每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
初中成長(zhǎng)記敘作文篇一
在六年級(jí)的一天，我像往日一樣起床,、刷牙,、洗臉、吃早餐,。這時(shí),，媽媽走進(jìn)了廚房，我知道，今天依然“逃”不過(guò)媽媽的嘮叨聲,。
“有好好整理書(shū)包嗎,？不要再讓我?guī)湍闼蜁?shū)或作業(yè)喔?！?/p>
“今天可能會(huì)下雨,，記得把傘帶上?！?/p>
“水壺裝水了嗎,？你最近有點(diǎn)上火，一定記得多喝水”,。
我含糊不清地說(shuō)了聲“嗯”,，一個(gè)“厭惡”的小芽偷偷地從心中鉆了出來(lái)。就知道嘮叨,，我又不是一年級(jí)的小朋友了，有必要嗎,？我拎起書(shū)包,，準(zhǔn)備去上學(xué)。在電梯口,，媽媽又忍不住嘮叨了起來(lái)：“今天你們要考語(yǔ)文是吧,，好好看看題，別太粗心,?！蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩脑挘骸昂昧撕昧耍抑懒?，又不是第一次考試了,，怕什么？”媽媽張了張嘴,，好像要說(shuō)些什么似的,，可能是不希望我生氣，又或者是別的什么原因,，媽媽沒(méi)再說(shuō)話,，和我一起等著電梯。
過(guò)了一會(huì)兒,，媽媽突然又對(duì)著我說(shuō)：“差點(diǎn)忘了,，我看了天氣預(yù)報(bào)，今天下午有可能變天,，特別是傍晚的時(shí)候,，風(fēng)很大，你等等，我拿件外套給你……”不知是哪來(lái)的勇氣,，我沖著媽媽說(shuō)：“我又不是三歲小孩了,，不用那么嘮叨我！再說(shuō),，冷不冷我自己能感覺(jué)得到,，不用您瞎操心！怪不得網(wǎng)上流傳著這么一句話‘有一種冷,，叫我媽覺(jué)得我冷’,。”正說(shuō)著話,，電梯門(mén)打開(kāi)了,，我立刻走進(jìn)了電梯，快速地按上了關(guān)閉按鈕,。在電梯門(mén)快關(guān)上時(shí),，媽媽的表情很復(fù)雜，說(shuō)不清生氣還是難過(guò),，那一剎那,，電梯門(mén)關(guān)上了，我心里有一點(diǎn)兒空落落的,，我這樣的態(tài)度對(duì)媽媽?zhuān)娴亩Y貌嗎,？
“叮鈴鈴！”放學(xué)了,，學(xué)生們?nèi)缤彼阌砍鲂ｉT(mén),，奔向自己的父母。一股冷風(fēng)吹來(lái),，凍的我把脖子往衣領(lǐng)處縮了縮,。我家離學(xué)校近，通常媽媽不大會(huì)來(lái)接我,，我只能加快腳步快點(diǎn)往家走,，不然我非感冒不可，想起早上媽媽說(shuō)的話,，不禁有些后悔,，也有些愧疚，不過(guò)想到,，接下來(lái)媽媽更會(huì)有理由嘮叨我了,，又一陣心煩。
“嘶——好冷??！”我一邊哈氣，一邊往家里的方向急急走去。這時(shí),，我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在冷風(fēng)中,。“啊,，媽媽?zhuān) 蔽胰滩蛔〗辛顺鰜?lái),。媽媽看見(jiàn)了我，三步并兩步地走到我身邊,，又習(xí)慣性地嘮叨了起來(lái)：“看看,，我說(shuō)什么了，今天果然降溫了吧,！來(lái),，快把我外套披上……”我乖乖地把厚厚的外套穿上，哇,，馬上不冷了,，一股暖流流進(jìn)了我的心田，讓我在寒風(fēng)中倍感溫暖,，我一路依偎著媽媽?zhuān)赝易?。我第一次深深地體會(huì)到媽媽的嘮叨原來(lái)滿(mǎn)含著愛(ài)意。
從那天起,，我好像開(kāi)始懂事，成長(zhǎng)了,，再也不抱怨媽媽的嘮叨聲了,，因?yàn)槲颐靼琢耍@是媽媽愛(ài)我的象征,，媽媽的嘮叨是我成長(zhǎng)路上的溫馨提示,，讓我了解，哪些事我應(yīng)該試著承擔(dān),，哪些事我應(yīng)該避免犯錯(cuò),，也是從那天起，我開(kāi)始成長(zhǎng),，做好自己應(yīng)該做的事,，不讓媽媽擔(dān)心，也盡量為媽媽分擔(dān)一些家務(wù),，也能誠(chéng)心誠(chéng)意地接受媽媽的嘮叨,，及時(shí)糾正自己的行為，漸漸地,，我不知不覺(jué)間成了大家眼中一名優(yōu)秀的學(xué)生,。
我上初中以后，媽媽的嘮叨漸漸地少了，取而代之的是我們母女間的默契與理解,，包容與支持,。我很驕傲，有這樣一位在成長(zhǎng)路上用嘮叨陪伴我成長(zhǎng)的媽媽,。媽媽的嘮叨,，是世間最美麗的聲音、最親密最深切的陪伴,。
初中成長(zhǎng)記敘作文篇二
“一,，二，三,，四,，五，六,！”那強(qiáng)勁有力的口令聲,，沒(méi)有優(yōu)美的音調(diào)，沒(méi)有花俏的旋律,，但,，是我成長(zhǎng)中最重要的陪伴。
“全部同學(xué)將行李放回宿舍,！五分鐘后要全體到位,！”只見(jiàn)一位皮膚古銅色的，身穿迷彩服的教官對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)要求道,。到了五年級(jí),，第一次去軍訓(xùn)的我們興奮的照做。
五分鐘后,，全體到位,。只見(jiàn)教官看著我們，用那有力的聲音下出第二個(gè)命令：全體蹲下,，做交叉跳五百個(gè),！這是要下馬威的節(jié)奏啊,！我心中無(wú)所謂的想,。我們吵吵鬧鬧地蹲下，教官皺了皺眉頭,，“六百個(gè),！”我們心中不禁一驚，愁眉苦臉地認(rèn)命,?！耙?，二，三,，四……”教官毫不停留,，有力地喊著，一開(kāi)始我們還活力充沛,，可因速度太快了,，許多人都吃不消。我雙手抱著頭,，酸痛感不停的從腿上傳來(lái),，火辣辣的太陽(yáng)直照著我。我緊咬著牙關(guān)堅(jiān)持著,。
“三百零一,，三百零二……”天生怕熱的我滿(mǎn)頭大汗，顆顆汗珠從我臉頰上流下,，后背已經(jīng)全濕了,，頭發(fā)如同洗過(guò)了一般，我剛想伸手擦汗,，只聽(tīng)傳來(lái)教官的聲音,，“手不能離開(kāi)頭部，否則全體重來(lái),！”我緊皺眉頭,，放棄了擦汗的想法。
“四百二十五,，四百二十六……”我雙腿無(wú)力,，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)一般。比常人更怕熱的我,，在三十幾度的高溫下，滿(mǎn)臉汗水,，眼睛因汗水都有些看不太清楚,。我緊咬牙關(guān)，“受不了了,！受不了了,！放棄吧！放棄吧,！偷會(huì)懶吧,，反正人那么多教官不會(huì)看到的！”一個(gè)聲音在我心里吶喊著,。我有些猶豫,，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看周?chē)?，只?jiàn)在我旁邊的一位同學(xué)竟眼眶里都是淚水，可仍咬牙堅(jiān)持做著,。
我內(nèi)心猛然間變得堅(jiān)定起來(lái),，別人都堅(jiān)持下來(lái)了，盡管我可能做不到,，也要去嘗試,！我眼神堅(jiān)定，咬著牙,，在汗水中繼續(xù)做著,。
“五百九十八，五百九十九,，六百,！”一個(gè)令人期待的數(shù)字，將已經(jīng)神志不清的我拉回了現(xiàn)實(shí),?！耙 比鄠鱽?lái)強(qiáng)烈的發(fā)自?xún)?nèi)心的最后一絲力氣的歡呼,，我們橫七豎八地坐在地上,，擦著汗水笑著。
那次特殊的下馬威,，讓我成長(zhǎng)了,，明白了：做事時(shí)不要輕易放棄，因?yàn)閳?jiān)持之后,、嘗試之后的快樂(lè),，是獨(dú)一無(wú)二的。而那汗水,，那口令,，正是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。
相信吧,！我會(huì)一直堅(jiān)持到那個(gè)屬于我的“六百”的到來(lái),！
初中成長(zhǎng)記敘作文篇三
“孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完,?！眿寢屢笪业馈,！皨?zhuān)艺娴暮炔幌氯チ?，要不……”我說(shuō)。
我又尋思著將剩下的稀飯倒掉,。說(shuō)心里話,，我平素最不喜歡的莫過(guò)于喝稀飯了,。我總感覺(jué)到，稀飯平淡無(wú)味,，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng),?？沙燥埖臅r(shí)候,，爸媽總逼著我喝稀飯。
唉,！這稀飯到底有什么好呢,？
去年暑假,，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食吃冰棒,、喝汽水,、吃涼皮。然而,，好景不長(zhǎng),，還沒(méi)過(guò)幾天，我的胃就承受不住了,，對(duì)我頻頻發(fā)出抗議,。我上吐下瀉，連喝些水都會(huì)從嘴中“洶涌而出”,。萬(wàn)般無(wú)奈之下只好跟著媽媽來(lái)到一直令我膽戰(zhàn)心驚的醫(yī)院,。醫(yī)生經(jīng)過(guò)一番望聞問(wèn)切之后，告訴媽媽?zhuān)骸八牟](méi)多大問(wèn)題,，給他開(kāi)些藥就行,，不過(guò)，這幾天千萬(wàn)不要吃東西,，喝些稀飯就行,。”媽媽似乎明白地點(diǎn)點(diǎn)了頭,，但眉頭還是擰成了“川”字,。
回到家后，我有氣無(wú)力地癱坐在床上,，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道,，她要為軟綿無(wú)力的我做稀飯了,。稀飯很快做好了，可我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有,，因?yàn)槲移綍r(shí)本來(lái)就不原和,，再加上肚子不舒服,，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了,。一會(huì)兒,，媽媽辦事回來(lái)發(fā)現(xiàn)我將喜飯喝完，便欣慰的笑了,。我吃過(guò)藥,，便睡下了。
第二天,，窗外,，天剛蒙蒙亮。因?yàn)轲囸I難忍,，我拖著病體到廚房找東西吃,。卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)到廚房。她正拿著米往鍋里放,。我的視野頓時(shí)模糊了,。這就是媽媽?zhuān)瑸榱俗约旱暮⒆硬皇茏铮牒⒆又?，急孩子之所急,。卻從來(lái)不提任何條件。
就在我站在那里發(fā)呆的時(shí)候,，媽媽發(fā)現(xiàn)了身后的我,。“傻孩子,，怎么也不吱一聲,，感覺(jué)好點(diǎn)了吧，我就知道你餓壞了,。等會(huì)兒,，飯馬上就好?！?/p>
稀飯熬好了,，我坐在沙發(fā)上，慢慢地享用著,。感覺(jué)今早的稀飯?zhí)貏e好喝,。
我知道，里面飽含濃濃的,、甜甜的,、香香的母愛(ài)。
的確,，成長(zhǎng)需要稀飯的陪伴,。
初中成長(zhǎng)記敘作文篇四
抽刀斷水水更流,！
“這兒還有一疊講義”科學(xué)課代表喝住了正欲背書(shū)包走的同學(xué)們。接著一張張雪白的講義漫天飛舞,。將講義胡亂塞進(jìn)鼓的像豬皮似的書(shū)包,。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書(shū)包,，邁著沉重的步伐回家去了,。一進(jìn)家門(mén)，便飛奔進(jìn)臥室,，一頭栽在柔和舒服的床上,，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛，想著：我好煩??！
舉杯消愁愁更愁
哎呀，不行,，要是再躺下去,，惡魔準(zhǔn)會(huì)來(lái)臨———睡眠不足，我必須馬上寫(xiě)完作業(yè),！我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,，從床上蹦下來(lái)，赤著腳來(lái)到桌子前,，慢慢地從書(shū)包里抽出一本本書(shū)．一疊疊講義,。正開(kāi)始做，便被一道數(shù)學(xué)題給難住了,。我皺緊著眉頭,，，鋼筆不停地敲打著腦袋,。望著堆積如山的題目,，我從心里發(fā)出一聲感嘆：天吶，什么是減負(fù),，就是減少作業(yè)量嘛,，學(xué)校為什么逆其而行呢？天吶,，有沒(méi)有天理不活了,！
人生在世不稱(chēng)意
為什么我還是一個(gè)一米四九的小孩子呢？我為什么不能長(zhǎng)成爸媽那樣的大人,，每天守在家里看看電視,，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個(gè)善良的仙女，將我變成大人,，我就可以不用面對(duì)難以攻破的數(shù)學(xué)題，不用天天呼吸充滿(mǎn)火藥味兒的空氣,。難怪,，李白會(huì)寫(xiě)出“人生在世不稱(chēng)意”的千古絕唱。我此時(shí)此刻的心情也猶如李白的心情一樣,，糟糕極了,，誰(shuí)能告訴我該怎么做？
明朝散發(fā)弄扁舟
可是,，人生必須要經(jīng)過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月,，才能比以前更加明事懂理啊,！十年寒窗,，就為了成才而學(xué)。你想成才嗎,？人人都想,，我也何嘗不是如此，有一首歌曲唱得好：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹,？任何人都不能隨隨便便成功。雖然,，現(xiàn)在很煩惱,，但我要把握人生，展望未來(lái),！
快做作業(yè)吧,！小乖乖！
初中成長(zhǎng)記敘作文篇五
下午放學(xué),，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題,，要求是要用兩種方法解。
第一種方法很簡(jiǎn)單,，很快的就解出了結(jié)果,。第二種方法就有點(diǎn)困難，怎么回事,，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結(jié)果,。我非常地?zé)灒偌由衔夷菨M(mǎn)腦子的睡意,，疲勞的眼睛,，是我的解題思路越來(lái)越亂。于是我站起來(lái)，舒松一下筋骨,，去洗手間洗把臉清醒清醒,，讓我的大腦繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過(guò)身去,，看見(jiàn)一顆仙人球在那茁壯的成長(zhǎng),。想想那盆仙人掌，我已經(jīng)十天沒(méi)澆水了,，沒(méi)想到它依舊非常翠綠,。它的生活能力很強(qiáng)，就是在干旱的沙漠里,，也不會(huì)枯死,。而且它很容易活，插哪兒活哪兒,。我怔了一下,，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強(qiáng)的生長(zhǎng),。
我回到房間,，拿起筆，將這道題的步驟一點(diǎn)點(diǎn)檢查,。我便換了另外一種方法,，終于我算出了答案。躺在床上,，回想著剛才的情境,，我情不自禁地笑了。
第二天,，老師讓我把這道題講給大家聽(tīng),，老師很欣賞我的做法，不但簡(jiǎn)便而且輕而易懂,。
從此我喜歡上了它,，我便給它取了名字----小強(qiáng)。一聽(tīng)到小強(qiáng),，大家肯定會(huì)想到蟑螂,，沒(méi)錯(cuò)它就是我們家的蟑螂。
這是一個(gè)小嘗試,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是大進(jìn)步,。在嘗試中，智慧可以增長(zhǎng),，能力可以提升,，經(jīng)驗(yàn)可以積累,，人生可以得到升華!
生活充滿(mǎn)了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都要去嘗試,。嘗試總會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng),，更加自信，前方的`荊坷只會(huì)讓我迎難而上,，在嘗試中成長(zhǎng),，收獲成功的喜悅。每個(gè)人都會(huì)有嘗試,，而嘗試又分為很多小節(jié)，要去嘗試每一個(gè)細(xì)節(jié),，才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加美麗!
初中成長(zhǎng)記敘作文篇六
零歲
猴年馬月豬日狗時(shí),，一個(gè)小寶寶——我，出生了,。從此,，世界上又多了一個(gè)人。
三歲
不明白過(guò)生日是什么意思,，只知道過(guò)生日那天可以吃大大的蛋糕,，可以吃好多好多的零食，可以……今天又到了過(guò)生日的日子了,，好開(kāi)心,！
六歲
“小么小兒郎呀，背著個(gè)書(shū)包上學(xué)堂……”哼著兒歌,，背著稚氣的粉紅色米老鼠大書(shū)包,，驕傲地昂著頭邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。為什么驕傲呢,？因?yàn)閺慕裉炱?，我不再是幼兒圓里的小屁孩，正式成為一名小學(xué)生啦,！
十二歲
六年的小學(xué)生涯,，有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷,，有過(guò)激動(dòng),，有過(guò)失落。同學(xué)們都希望為這篇完美的樂(lè)章譜寫(xiě)一個(gè)完美的結(jié)局,，無(wú)奈終究是幻想,，在老師匆匆地畫(huà)了個(gè)休止符號(hào)后，結(jié)束了,。
剛考完升學(xué)考回到教室,，老師便開(kāi)始發(fā)言。講著講著，先是女老師哭了,，接著男老師的眼眶也紅了,。同學(xué)們的眼睛里也都櫧滿(mǎn)了淚水。我最終忍住了,，沒(méi)有把那種苦澀呈液體狀的物體從眼里排出體外,。就這么散了。后來(lái)雖然與老同學(xué)聚過(guò),，也去看過(guò)老師,，但那時(shí)我們已經(jīng)換了代號(hào)：初中生。
完美的樂(lè)章,，有了一個(gè)不完美的結(jié)局,。
十三歲
初一下學(xué)期。新的環(huán)境已逐漸適應(yīng),，新同學(xué)認(rèn)識(shí)了一大堆,，可那個(gè)“眾里尋她千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的“那人”卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn),。我每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活，冥冥之中,，似乎有一種情感在慢慢消失,。誰(shuí)來(lái)“拯救”我？
后記：成長(zhǎng),，是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程,。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們逐漸變得成熟,、穩(wěn)重,；也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們的天真,。純潔也在慢慢消失,。成長(zhǎng)，能讓一個(gè)人擁有許多,，也能讓一個(gè)人失去很多,。我不明白成長(zhǎng)的意義何在，不過(guò)我想,，毛毛蟲(chóng)辛苦織繭變蝴蝶的那一過(guò)程,，就是對(duì)成長(zhǎng)最好的詮釋。
初中成長(zhǎng)記敘作文篇七
成長(zhǎng),，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)只有十筆畫(huà),，卻包容了我復(fù)雜的情感,。對(duì)于成長(zhǎng)，我是憧憬之心與畏懼之感兼?zhèn)洹?/p>
把時(shí)光倒轉(zhuǎn)到圣誕前夕,。又響起了歡樂(lè)的圣誕頌,，街道與商場(chǎng)充溢著紅、白,、綠的裝飾,，這股子歡樂(lè)的節(jié)日氣氛也似乎被帶入了可愛(ài)的校園，大家都在互贈(zèng)禮物,，一同歡慶圣誕的到來(lái),。當(dāng)我“滿(mǎn)載而歸”，盡興地準(zhǔn)備歸家時(shí),，又看到了那個(gè)奔跑的身影,，依然熟悉，歡騰,。“誒誒,，別走呀,。來(lái)，這個(gè)給你,，圣誕快樂(lè)喲,！”她笑靨如花。
“謝謝啦,，同樂(lè),！來(lái)個(gè)抱抱吧?！蔽逸笭?，輕巧對(duì)答。懷抱很溫情,，很暖心,。
回想一個(gè)月前，我們倆是激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng),，各班都打著“友誼第一，比賽第二”的旗號(hào),，可實(shí)則,，誰(shuí)都不愿意輸呀，畢竟,，是班級(jí)的榮譽(yù)呀,！我載著同學(xué)們和老師的希冀,，來(lái)到了200米決賽的賽場(chǎng)。
比賽槍聲如期而至,。我努力邁大步子,，全速向前沖去。到彎道了,，正是最重要的時(shí)刻,，前面卻多了個(gè)輕捷的身影，似小鹿般靈巧活潑,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻是不幸的消息。我努力加速,，可拼勁全力也無(wú)法趕超,，也許是前面用盡了力氣，那個(gè)奔跑的身影,，最終還是無(wú)法超越,。我只能望其登上寶座，卻無(wú)能為力,。
我?guī)е鴿M(mǎn)腹懊悔,，失望，回到了班級(jí)的陣營(yíng),。淚水欲奪眶而出,，我是載著百人目光上場(chǎng)的啊,！卻鎩羽而歸,，多么難堪啊,！難道這就是所謂的成長(zhǎng)嗎,？那太痛苦了，我不想長(zhǎng)大了,。
正想著,，又看到了那身影，依然在奔跑,，向我而來(lái),。“嘿,，別沮喪,。剛才真險(xiǎn)，差點(diǎn)就被你趕上了呢,！”我驚異,，一副云里霧里的表情,。那表情似乎很滑稽，她仿佛被我逗笑了,?？粗宜坪鯖](méi)有那么難過(guò)了,，我脫口而出,，說(shuō)了連我自己都不相信的話：“我能和你做朋友嗎？”
“好??！”那回答干脆、堅(jiān)定,、響亮,，好似暖陽(yáng)。她上前來(lái),，熱情相擁,。
嗯，也許,，這就是成長(zhǎng)吧,！在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在任何小事中都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧,。我收獲了友誼，溫暖,。雖然有痛苦的時(shí)刻,，但要堅(jiān)信，清晨一定會(huì)來(lái),，黑暗也要消隱,。
失敗的痛苦給予人磨練，使我成長(zhǎng),。但在成長(zhǎng)過(guò)程中,，一定會(huì)有陽(yáng)光照進(jìn)的時(shí)刻。記住,，別一味執(zhí)著于痛苦的陰暗面,，那只會(huì)更加痛苦。女孩,，耐心點(diǎn),，給好運(yùn)一點(diǎn)時(shí)間。
這樣想來(lái),，對(duì)成長(zhǎng)的畏懼也隨之減少了,。憧憬大大增加了,。是的，每個(gè)人都在成長(zhǎng),，而我,，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)記敘作文篇八
今天,，我放學(xué)放得特別晚,，應(yīng)為我被老師拉去開(kāi)小灶去了。在回來(lái)的路上,，我大腦里始終浮現(xiàn)的,，就是今天發(fā)生的所有事情。
走著走著,，不經(jīng)意間一回頭,，我被驚傻了，后面一片空白,，但是前面還是那座每天必經(jīng)的小橋,。空白里,，只有我和那座小橋,。在我來(lái)不及害怕時(shí)，那座小橋上有一二人頭浮動(dòng),，在我驚奇時(shí),。頭像逐漸清晰起來(lái)，“咦,？那不是我嗎,？為什么會(huì)這樣呢”這時(shí)橋下，有了那條小溪變成的河流,。
在我感到無(wú)助時(shí),，發(fā)現(xiàn)眼前的景象都是那么熟悉，好像自己經(jīng)歷過(guò).........
“這不是我和媽媽一起乘過(guò)大卡車(chē)的嗎,？這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎,？”........突然，從遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣風(fēng),。把那些景象都淹沒(méi)了,。我也瞬間昏了過(guò)去，
“兒子,，快起來(lái),，太陽(yáng)曬屁股啦！”當(dāng)我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛時(shí),，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了三年級(jí),，媽媽正在催我吃早飯,。我的桌子上也擺著那個(gè)老舊而又有一點(diǎn)破損的小書(shū)包。當(dāng)我吃完早飯便迫不及待地沖向?qū)W校,。因?yàn)?，那里有我始終舍棄不掉的同學(xué)，雖然身為一個(gè)中學(xué)生,，我也為那些景象流過(guò)淚的,。
到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，我便松了一口氣,。突然,，班主任拍拍我的肩膀說(shuō)：“這么早就來(lái)學(xué)習(xí)啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下,，這么熟悉的聲音,，該不會(huì)是班主任吧，我不敢直視著老師,，我望著地小聲的說(shuō)：“嗯...嗯...”“那好,，你去看書(shū)吧。我快速的點(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)實(shí)話,，我剛才差點(diǎn)流下眼淚，從小學(xué)到初中我換了五位班主任,，但我還是和這位班主任關(guān)系最好,。但是我沒(méi)有留下那懦弱的眼淚。
我在教室看了會(huì)兒書(shū),，又看了看外面的景色,。同學(xué)們就全到了，這就是時(shí)光如梭的道理吧,！那些同學(xué)有說(shuō)有笑使我一點(diǎn)也感覺(jué)不到不愜意,。課堂上同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題,，但那些問(wèn)題,，在我看來(lái)就如同1+1=2這么簡(jiǎn)單。所以,，我根本不想再練習(xí)一次了,。
一天八節(jié)課，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)東西,。
放學(xué)了我隱約有一種不祥的預(yù)感,，那種感覺(jué)很不妙，果然,，老師找到了我,?！白罱銓?duì)學(xué)科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒(méi)有印象呢，難道老師當(dāng)年沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話嗎,？在我思考時(shí)老師又對(duì)我說(shuō)：“要加把勁啊,，不要落后啊”我應(yīng)和著：嗯嗯......
在放學(xué)的路上我碰上了一個(gè)同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“哥們兒被老師罵了吧,，小心我告訴***去”
我回到家,，媽媽已經(jīng)燒好了精美的飯菜等著我回來(lái)，而爸爸呢,，則在一邊看他的報(bào)紙,。這是多么愜意的時(shí)光啊。
但是在愜意也是自己親身經(jīng)歷過(guò)的,，我也沒(méi)有那么驚奇,。我轉(zhuǎn)念一想：我萬(wàn)一不能回去怎么辦？我畢竟舍棄不掉我的那些朋友,。和我背著爸爸媽媽在外面收養(yǎng)的流浪貓流浪狗,。他們會(huì)不會(huì)想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢,？他們有沒(méi)有想我不要緊,，但我卻確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)兒懷念他們了，就在這時(shí)候,，一陣涼爽而又寒冷的風(fēng)吹拂著我的臉頰,。
“兒子，快起來(lái),，太陽(yáng)曬屁股啦,！”我從夢(mèng)中驚醒，我在穿衣服時(shí)琢磨,，為什么媽媽說(shuō)的話跟三年級(jí)這么像呢,？我急急忙忙吃完早飯，然后沖向?qū)W校,。到了學(xué)校,，我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到。我隱約感到一絲不安,?！白罱銓?duì)所有學(xué)科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后啊,！我像夢(mèng)中一般應(yīng)和著“嗯嗯.......
放學(xué)后,，我擔(dān)心那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我，但轉(zhuǎn)念一想不可能的。那是小學(xué)同學(xué)呢,。這時(shí)身后傳來(lái)一陣聲音：“哥們兒,，被老師罵了吧。小心我告訴***去,。我的心里被一樣?xùn)|西撞了一下,。
這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢,？我相信我不知道,。但我知道，你也不知道.......
