無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)生寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ) 小學(xué)生寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)篇一
我的這位初中女老師是教物理的,，她皮膚白白的,，長(zhǎng)得很漂亮,，人也很溫柔,。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們不太喜歡她,，總覺(jué)得她講課有氣無(wú)力的,，讓人犯困。久而久之,，上她的課的時(shí)候,，我們還會(huì)睡覺(jué)，甚至有的人還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)和打游戲,。這個(gè)老師很負(fù)責(zé),，每次都會(huì)管我們，會(huì)叫調(diào)皮的學(xué)生回答問(wèn)題,，但是我們從來(lái)不會(huì)聽(tīng),，依舊我行我素。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)“老師,，你可以講話聲音大點(diǎn)嗎,？我在后面聽(tīng)不到你說(shuō)話,，”，老師回了一句“好”,。然后,，老師每次講課聲音都大了。
但是,，過(guò)了一陣,，我們的物理課走進(jìn)來(lái)的老師不是她了，后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō),，我們的物理老師身體不好,，做了手術(shù)，這幾天手術(shù)復(fù)發(fā)了,，不知道什么時(shí)候能回來(lái)上課,？霎時(shí)間，班里陷入了安靜之中,，沒(méi)有一絲的聲音,，大家應(yīng)該都在后悔吧！辜負(fù)了老師帶病上課的心,。
過(guò)了一個(gè)月,，老師回來(lái)了，繼續(xù)給我們上課,，但是她每次上課都需要學(xué)生扶著她走樓梯，因?yàn)樗难屯葲](méi)有力氣,，她每次上課都得坐一會(huì),，因?yàn)樗纳眢w還沒(méi)有康復(fù)，但是每次她都這樣堅(jiān)持的給我們上課,，哪怕是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休養(yǎng),，哪怕天氣很冷，她都沒(méi)有回家,，她沒(méi)有缺我們一節(jié)課,。我們班的同學(xué)，每次上她的課,，都會(huì)一點(diǎn)聲音沒(méi)有,，沒(méi)有一個(gè)人干其他的事。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你們快中考了,，我必須堅(jiān)持著,，代課老師不了解你們，我怕你們不好好學(xué)習(xí)”,，真的,，她是一位好老師,，難得一見(jiàn)的好老師！
我的老師,，不能說(shuō)她多么多么偉大,，但是她很好，很負(fù)責(zé)任,。她擔(dān)得起好老師這幾個(gè)字,。
老師，我們愛(ài)您,，您,，辛苦了，這是我的心聲,，也是我們班級(jí)的心聲,！
小學(xué)生寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ) 小學(xué)生寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)篇二
一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)出文章似的道理來(lái)的嘴,，一頭烏黑的頭發(fā),，剪著一排整齊的流海，笑的時(shí)候右臉上印著一個(gè)又深又圓的小酒窩,。她就是我最要好的小伙伴——王曉娟,。
第一次見(jiàn)面我們就很友好，可能是我們的性格,、愛(ài)好都一樣,。可這一件事,，讓我們的友誼更長(zhǎng)久,，永不忘記。
今天中午回家時(shí),，粗心大意的我將語(yǔ)文書(shū)弄丟了,，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄丟什么書(shū)不好,，偏偏弄丟語(yǔ)文書(shū),，怎么辦。
快上語(yǔ)文課了,，曉娟見(jiàn)我還沒(méi)有把書(shū)放在桌子的右上角,，仿佛看出了什么，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦,？為什么不把書(shū)拿出來(lái),？”我傷心地說(shuō)道：“語(yǔ)文書(shū)弄丟了，怎么辦,？”我的淚水已經(jīng)充滿眼眶,。我的手緊張地把曉娟的衣服給扭皺了
“?。≌Z(yǔ)文書(shū)弄丟了,！”接著,，她把自己的語(yǔ)文書(shū)給了我，說(shuō)：“書(shū)給你,。以后不要在毛手毛腳的,。”“不行,，不行,。你給了我，你怎么辦,？”
“沒(méi)事,，我自有辦法?！睍跃昱牧伺淖约旱男目谛判氖闼频?。我真摸不透她的葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。
第二天早讀,，只看見(jiàn)曉娟拿著一本舊書(shū)在讀,。下課后，我想找曉娟去玩,，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄什么東西,。原來(lái)是那本舊書(shū)少了兩篇課文。曉娟努力地抄寫(xiě)著,，一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲傳進(jìn)我的耳朵,，我心一陣陣的酸痛。累了,，曉娟就甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái),。抄好后,，他又拿出膠布，一條一條的貼在舊書(shū)上,。
“叮鈴鈴……”語(yǔ)文課開(kāi)始了,，她拿起那本舊書(shū)沖我笑了笑又開(kāi)始認(rèn)真地讀起來(lái)。
到現(xiàn)在,，那本語(yǔ)文書(shū)還在我的書(shū)柜里保存著,，讓它作為我和曉娟的“友誼第一書(shū)?！?/p>
小學(xué)生寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ) 小學(xué)生寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)篇三
我的爺爺最大的愛(ài)好就是種植了,。他習(xí)慣戴著一頂帽子,，皮膚被太陽(yáng)曬得黑黝黝的。眼睛雖小但炯炯有神,，嘴角微微一笑,，顯露出一絲慈祥。胡子和頭發(fā)像雪花一樣白,。
我的爺爺對(duì)種植非常關(guān)注,。還沒(méi)等云雀開(kāi)口歌唱黎明，就興致勃勃地起床了,?？墒撬坏鹊较﹃?yáng)西下，縷縷炊煙從家中升起的時(shí)候,，才肯回家,。
有一次，我和媽媽去看望爺爺,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，爺爺那瘦弱的身子在陽(yáng)光的照耀下顯得更加單薄了！爺爺正在仔仔細(xì)細(xì)地種植,，頭上已經(jīng)布滿了像珍珠一樣的汗水,。但他那雙勤勞的手還在不知疲憊地做著，每一時(shí),，每一刻也不停下,。
我們來(lái)到門(mén)口，爺爺對(duì)我們表示歡迎,，讓我們先進(jìn)去坐一會(huì)兒,，可他還低著頭，認(rèn)真地種植,。你看,，爺爺先挖了一個(gè)很深很深的大坑。然后將手中的花種子小心翼翼地放進(jìn)了泥土里,。最后,，他把泥土又蓋在了種子上面。我想：“可能是怕被鳥(niǎo)吃了吧,！”
就這樣,，爺爺種了一棵又一棵，還是停不下來(lái)。這時(shí)，爺爺?shù)碾p手停了下來(lái),，轉(zhuǎn)身就回屋了,。過(guò)了一會(huì)兒,，爺爺回來(lái)了,，手里拿著灑水壺，將一滴滴水灑進(jìn)了松軟的泥土,。我看著這一處處理種子的地方,，仿佛看見(jiàn)它們已經(jīng)結(jié)出了花苞，甚至看見(jiàn)一大片五顏六色的花兒,。聞到了花兒正散發(fā)出芬芳撲鼻的香味,，正在展示著各自的風(fēng)采。
這時(shí),，夕陽(yáng)西下,，紅紅的朝霞染紅了周邊的云彩、山峰……這時(shí),，爺爺才將自己忙個(gè)不停的雙手停了下來(lái),。
我想：“爺爺，您對(duì)自己的工作真是專(zhuān)心,、負(fù)責(zé)任?。 ?/p>
爺爺,，我真想對(duì)您說(shuō)聲：“爺爺,，你怎能不讓我肅然起敬？”
