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帶著希望出發(fā)作文字篇一
呵,，考試又失利了,，一次次的失敗讓我感到迷茫，無助,，不知所措,，同時(shí)還帶來了那環(huán)繞著我的冰冷，看著那一張張卷子,，那一個(gè)個(gè)刺目的分?jǐn)?shù),，我覺得我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)沒有一絲光亮和溫暖的洞里,。
隨著我考試失利次數(shù)的增加，我開始麻木了,，一直用不細(xì)心，沒有發(fā)揮好等等理由安慰著自己,，漸漸地,，這些理由成了我的習(xí)慣，當(dāng)有一天,，突然我發(fā)現(xiàn)了這些習(xí)慣,，我眼前的光明和希望一點(diǎn)點(diǎn)離我遠(yuǎn)去，于是,，我開始安于現(xiàn)狀,，再也不想向前沖了，總是想著就這樣吧,，反正這種成績也不錯(cuò),，心里僅存的一點(diǎn)希望被我拋棄了，而我漫無目得地緩緩走著,。
我不再理會(huì)夕陽,，不再理會(huì)那令我麻木的卷子，去舅舅家找妹妹,，我打開門看到姥姥和舅舅正坐在沙發(fā)上看電視,，我和他們說了幾句話，便跑到妹妹屋里,，當(dāng)我推開她房間的門時(shí),，看到她正伏在桌子上飛快的算著什么，姥姥來到我身邊,，拍了拍我說,，“去給你妹妹講講那道題吧，他都寫了好長時(shí)間了還沒寫出來呢,，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，輕輕地走到妹妹身后，她還是低頭認(rèn)真的算著,，絲毫沒有注意到我站在她的身后,。
我盯著那道妹妹算了好長時(shí)間的題，沒幾分鐘就知道了大概思路,，我拍了拍妹妹說“還是我給你講講吧,，省的你坐在這里苦思冥想浪費(fèi)時(shí)間?！蔽矣檬种钢堑李},，正準(zhǔn)備給她講，妹妹回過頭對(duì)我說“姐，不用了這道題我已經(jīng)算了一半了,，我不能放棄我眼前的希望,。”
站在她身后的我怔住了,，周圍無形的黑暗和寒冷一下子被驅(qū)散了,，取而代之的是那光明和溫暖。是啊,，我們不能輕易放棄眼前的希望,，這么簡(jiǎn)單的道理我居然沒能明白。
那光明和溫暖不正是我眼前的希望嗎,，我要帶著這些希望出發(fā),，堅(jiān)定地走在屬于我的路上。
帶著希望出發(fā)作文字篇二
帶著希望出發(fā),，用希望,，照亮前行的路。
——題記
清晨,，一縷柔和的陽光灑向一棵大樹上,。樹上，一只雛鷹己脫去幼時(shí)的稚嫩,，一雙強(qiáng)有力的羽翼在朝陽下閃耀著光澤,。它就要告別新鳥。獨(dú)自闖蕩,。臨走時(shí),，它問新鳥要帶些什么，親鳥對(duì)它說：要對(duì)生活充滿希望,。于是,，它選擇了帶著希望出發(fā)。雛鷹振翅翱翔,，踏上了旅途,，一聲嘹亮的嘯叫回響在天際。
樹下,，長大的我也已從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩單成長為如今的青春少年,。如今的我，已不再頑皮,，不再貪玩,，而是對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)知識(shí)充滿了渴望,。我已做好了準(zhǔn)備,，揚(yáng)帆起航在學(xué)海航行出自己的天地,。最終，我再三衡量,，決定帶著希望出發(fā),。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，小小鷹已兩天沒有覓到任何食物,，寒冷和饑餓兩大難關(guān)雙重折磨著它,，它的翅膀越飛越重，它覺得它正向死亡一步步靠近,，于是，它想著降臨,。然而它想起了親鳥的話,，要對(duì)生活充滿希望。而它離家時(shí)也選擇了希望,。此時(shí),，一聲嘹亮的長嘯響徹云霄，它找到了維持生命的食物,。而此時(shí),，它覺得親鳥的話是對(duì)的，要帶著希望出發(fā),！
在教室的我,，望著一張令人懊惱悔恨的試卷，心中濃濃的苦澀已漸漸苦的沒有味道,。我已數(shù)不清是第幾次考砸,，第幾次遇到挫折。而每一次失敗的卻總是我,，我已記不清是第幾次嘗到這種味道,，只覺得好熟悉。當(dāng)然,，我沒有呂布那種屢敗屢戰(zhàn),，屢戰(zhàn)屢敗的精神，我的自信也來自成功的慰勞,。此時(shí),，我想放棄，向久違的成功說再見,。然而,，想到當(dāng)初說的帶都會(huì)希望出發(fā)，我有些慚愧,，說好要有信心,，有希望,，卻還向困難低頭，對(duì)得起承諾嗎,。希望,，燃起了我對(duì)生活的自信，捧起這一張令人滿意的試卷,，希望這兩字浮現(xiàn)在我心頭,。我知道：帶著希望出發(fā)，沒錯(cuò),。
陽光下,，一支雄鷹正翱翔于天際，兩只銳利的眼睛里閃耀出堅(jiān)定的信念,，那是自信,，是希望，它堅(jiān)信,，要帶著希望出發(fā),。
帶著希望出發(fā)作文字篇三
你可別不信，天生的,，我是學(xué)英語的好料,。就像劉翔擅長百米跨欄，在亞洲一枝獨(dú)秀一樣,。
在未接觸英語課本之前,，我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào),，喜歡那種語速,，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語,，希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才,。
也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí),，我的英語就一直不錯(cuò),，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖,。教過我的英語老師都以我為驕傲,，以我為學(xué)生的榜樣，希望我能成為英語特長生,。
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí),，我就知道讀到初中會(huì)有全國性的英語競(jìng)賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次??！所以,，我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。
然而,，最近英語競(jìng)賽初賽的兩個(gè)小時(shí),，就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。
因?yàn)檫@次被淘汰,，我變得灰心喪氣,。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著,。第二次月考成績隨之大幅度下跌,。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語,，老師希望我去參加課外輔導(dǎo),，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄,。上課開始走神，作業(yè)開始潦草,，試卷開始涂鴉,，整天稀里糊涂的，神不守舍,，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子,。
英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上,，我迫不得已向英語老師請(qǐng)教作業(yè)中的問題,。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析,，幫我解答,，直到我弄明白為什么。最后,，她鄭重其事地對(duì)我說：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書,，因?yàn)槟銢]有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題,。有不明白的,，就問同學(xué)或者問我，不要有顧慮,?！碑?dāng)時(shí)，我很想說：“里面的習(xí)題很難,?！钡K究沒有說出口,。
老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺，心中感到無比溫暖和快樂,；老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已,，也覺得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后,，我躺在床上,，望著窗外，久久不能入眠,。有太多的感觸釋放了,，又感到了前所未有的輕松，心中頓時(shí)燃起了繼續(xù)努力的希望……
我相信,，帶著希望出發(fā),，定能看見雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身,。
