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2023年劉備作文字通用(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 21:35:20
2023年劉備作文字通用(6篇)
時間:2023-06-01 21:35:20     小編:一葉知秋

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

劉備作文字篇一

現(xiàn)在的大多數(shù)人都認(rèn)為劉備是仁義之士,,他做的所有的事都會講究一個“仁”,。從而以奇跡般的魅力引來了很多出色的人才來投奔,,所以劉備就是“仁”的代名詞,,他做的所有事都很仁道,但其實(shí)不然,。

民間都是“劉備摔阿斗—收買人心”,。說這句話以及信這話的人,一輩子都沒出息,,因?yàn)樗麄儾欢萌松鐟?,不努力演出,觀眾是不會給掌聲的,!

劉備在長坂坡那一摔,,內(nèi)蘊(yùn)深厚、哲理潛藏,,乃生存之必須,,亦是權(quán)謀之典范。古今粉墨登臺者,,可曾見如此精彩之戲文,?

曹阿瞞、孫碧眼,,還有劉大耳,,最后能三足鼎立,就是因?yàn)樗麄冐矶际怯暗邸?/p>

在長坂坡,,趙云騎著馬,,渾身是血的來到了劉備的面前,并把藏在懷中的小阿斗抱給劉備,,呈上幼主,。劉備接過阿斗,那叫一個高興啊,,不免語無倫次:“阿斗,,快,告訴老爸,,你是怎么把子龍給救出來的,?”

簡雍在一旁聽了不對勁了,忙低聲提醒道:“主公,說反了,,你看子龍……”劉備一個激靈,,立馬將阿斗像垃圾一樣,摔在地上,,同時叱道:“為了你這個不長進(jìn)的小東西,,險些損了我的一員大將!”趙云聽后,,從此就被劉備的仁義魅力吸引了,,開始死心塌地的跟著劉備。

你們說,,劉備的表演天賦是不是很高呢,?這就是我眼中的劉備,一個能說善演的仁義之士,。

劉備作文字篇二

上??忌?/p>

我是一棵小槐樹。

我被栽在這里好久,,依舊記得那老漢剛栽下我時那笑呵呵的樣子:“哎呀,,要快快長大啊,讓后人乘涼啊……”我也只是晃了晃頭:“聽不懂哩,!”

今天的太陽有點(diǎn)熱,我被曬得蔫了下去,,整日的刺眼的陽光讓我抬不起頭來,,恍惚之際,一個正在行走的影子,,出現(xiàn)在我的眼中,,他背著大包,駝著腰,,緩慢的移動著,,終于我看到了他,他也望見了我:“呦,,這里還有棵樹呢,,正好,讓我歇歇,?!闭f著,他便躺在我身上靜靜的休息,,良久,,他起身拍了拍我說:“真是謝謝你啦!”聽到這話,心里還有點(diǎn)小雀躍,,“才不要你謝呢,!”他背上包,又出發(fā)了,,我看著他的背影逐漸遠(yuǎn)去……

我好像開花了,。

最近我的身上長了許多的白點(diǎn)點(diǎn),那些小孩說我是開花了,,他們繞著跳啊,,叫啊,這時,,一個女人走了過來,,小孩們都安靜了下來?!靶£J,,來一下?!薄袄蠋?,我在呢!”“你上去幫大家摘點(diǎn)槐花嘗嘗,,好不好,?”“好的,好的,?!彼搅宋业纳砩希矂?,哎,,輕點(diǎn),痛死我了,,他手腳迅捷的從我身上摘走了一把花,,看那朝大家招手的笑臉,真恨不得把他從上面搖下去,,可看到那孩子們天真的笑容,,心中也開心起來?!罢嫣?,真香,!”孩子們叫著,又繞著我跳起了圈,我從來沒有這種感覺,很奇妙,很快樂。

我好像……變大了。

最后,,我旁邊多了一個木屋,他們?nèi)撕芎?,就是老會來我這借點(diǎn)花,,女人抱著盒子站在下面,孩子就在上面使勁搖,,直到木盒裝滿,。“媽,,夠了嗎,?”“夠了,夠了,,你快下來吧,。”孩子跳下去,,拍了拍我,。“在這種饑荒年代,,家里有這棵老槐樹,,真是幸福啊……”說著,便回家去了,,只留下我苦苦思索:幸福,?那是什么?

那個老漢回來了,,他看著我道:“都這么大了啊,這些年幫過不少人吧,,當(dāng)年種你還真沒錯啊,,來,老伙計讓我躺躺,?!彼闪讼氯ィ瓦@么躺了下去,。

就這樣,,我的右邊多了一塊碑,我總是多分一點(diǎn)樹蔭給他,,嗯,,有點(diǎn)小欣慰。

一個青年跑到我的樹蔭下讀書,好像一個叫什么馬死了的人說,,人的需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種,,我不知馬死了是誰,也不知道什么需要層次論,。但是我懂,,別人需要我,我是幸福的,。

我也是一棵老槐樹了,。

【名師點(diǎn)評】

1.。一棵樹自述自己一生的成長,,從小槐樹到老槐,,不斷被人們所需要,自己也不斷從中獲得快慰,。最后聽到人們談?wù)摰男枰獙哟卫碚?,明白了自己快樂的原因在于自己被人需要了。童話體裁,,新穎有趣,。

2.。文章按照樹的一生,,從能供人乘涼,、開花、變大和成為老槐樹四個階段截取生活鏡頭,,表現(xiàn)人們對自己的需要以及自己心情的快樂,。每個時段各取一個鏡頭,表現(xiàn)對人們不同需要的滿足,。線索清楚,,要言不煩,剪裁和布局合理有度,。

3.,。文章主體部分由四個片段組成,每個片段都有人物活動,,采用敘述和描寫相結(jié)合的辦法,,敘述簡潔,要言不煩,,描寫則抓住人們的語言,,形象地表達(dá)人們對自己的感謝之情和自己的欣慰之情。

劉備作文字篇三

劉備,,字玄德,,涿縣人,,中山靖王劉勝之后,漢景帝閣下玄孫,。劉皇叔,,在三國亂世之中自始至終被頌其仁義,而且其匡扶漢室的大業(yè),,也是由仁義所成,。

劉備專好結(jié)交天下豪杰,并以自身的仁義,,“鎖住”豪杰為自己所用,。其實(shí)我們仔細(xì)閱讀,可以發(fā)現(xiàn)劉備,,除了仁義還有個能力——籠絡(luò)人才,。沒錯,劉備不甚好讀書,,沒知識,,也不是以一敵百的好漢,為何那么多人才都投向他了,?文有龍鳳,,武有五虎。除了仁義,,也有聰明,。劉備并不是個簡單的仁義之士,其中還有頭腦,。

舉個例子,,新野戰(zhàn)敗后,劉皇叔帶領(lǐng)百姓一起逃亡,,但這速度,,怎能不被追上?曹軍趕上,,只有千余人逃出,。這時,趙子龍又殺回敵陣,,只因不見了主母和小阿斗。趙云一路殺進(jìn)來,,又單騎沖了出去,,見了劉備。劉備直接扔了阿斗,,真是“無由撫慰忠臣意,,故把親兒擲馬前”,。試想,劉備飄蕩半世,,可不像曹操那么多兒子,,只有這一個親子,安敢狠摔,?何況劉備雙手過膝,,扔的話再一彎腰,和置于地也無太大區(qū)別,,但群臣看就不一樣了,,能不“肝腦涂地”?

雖劉皇叔仁義,,但也并不永久,。如呂布被縛,向劉備求救,,以為皇叔面子大,,劉備點(diǎn)頭。但當(dāng)曹問如何處置時,,劉備卻欲殺之,,具體原因不明。

還有呂蒙用計奪荊州殺云長后,,劉備欲起兵報仇,,不聽苦勸只是為了昔日桃園結(jié)義之義,但對天下之仁卻忽略,。終導(dǎo)致大業(yè)不成,,三國歸司馬氏。

觀全書,,人人道皇叔仁義,,在我看來,也許只有兄弟之義,,“犯我兄弟者必誅”,,缺少了幾分對天下的“仁”?;适宸Q得上義氣深重,,但并不有多“仁”,大仁和小義間皇叔選了小義,,也許就是這導(dǎo)致他大業(yè)不成,。

我看劉備,他的大業(yè)成于義,,亦敗于義也,。他算得上英雄,,但絕不是一代梟雄

劉備作文字篇四

(文題體現(xiàn)文章主題)

都說“給永遠(yuǎn)比拿快樂”,自愿的“被需要”,,不僅讓人在忙碌中感到快樂,,看到對方接受了自己的幫助,更是一種愛的滿足,,更是一種幸福,。

人最大的需要,不一定是金錢,,也不一定是地位,,而是人的價值,人的價值體現(xiàn)在,,被社會需要,,被工作需要,被家人需要,,甚至被陌生人需要,。(開篇提出文章論點(diǎn))

他人有需求,自己正好能助一臂之力,,這種發(fā)自內(nèi)心的愉悅,,勝過一切。有人說幸福是相濡以沫,,幸福是腰纏萬貫,,幸福是身強(qiáng)力健,幸福是兒孫滿堂……(排比句式,,增強(qiáng)氣勢)能相濡以沫,,是因?yàn)槟阈枰遥倚枰?,彼此成了依靠,。能腰纏萬貫,是因?yàn)樯鐣枰惆l(fā)揮聰明才智去建設(shè),,金錢是你創(chuàng)造價值過后的回報,。能身強(qiáng)力健,是因?yàn)槟阒肋€有很多事需要你去完成,,還有很多人需要你去愛,。能兒孫滿堂,是因?yàn)橛辛四?,才能維系一個家的紐帶,,是你養(yǎng)了一代又一代人,家人需要你這根主心骨。(緊扣主題,,論證有力)

人只有在無助的時候,才會懂得,,自己是多么需要一個肯出手相助的人,。而那個被需要的人,或許幫不上什么忙,,但有那么一個人可以傾訴,,這個世界就不會太孤單。于是,,也就懂得了,,能在關(guān)鍵時刻成為被需要的那個人,是多么重要,。而作為被需要的那個人,,或許能幫上忙,或許又只是陪伴,,一種幸福感油然而生,。(進(jìn)一步闡述“被人需要是一種幸福”)

真正聰明的人,,寧愿人們需要他,,而不是感謝他。我覺得這不僅僅是聰明,,更是高尚,,回報和付出,他更在意的是付出,,而付出在自己看來是實(shí)現(xiàn)價值,,而從外界分析這是大愛。大愛中實(shí)現(xiàn)自我價值,,很聰明地詮釋了“高尚”二字,。(以被人需要為自我價值的體現(xiàn))

但是,有些人利用自己的能力,,使別人不得不需要他,,臣服于他,從而斂財甚至傷天害理,,這是要遭天譴的,。這樣的人,他們癡迷于被人需要,,已經(jīng)扭曲了人生觀,,從而心生邪念,所以上天不會因?yàn)樗で摹凹皶r行樂”而眷顧,。(從反面進(jìn)行闡述被人需要而心生邪念)

愛,,與狹隘,,出發(fā)點(diǎn)往往是一樣的,但就在某一個節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)了念頭上的偏差,。就有可能會造成天堂與地獄的差別,。被人需要,是一種幸福,,這種幸福是用來灌溉自己,,而不是用來放縱自己。(最后總結(jié)全文,,點(diǎn)明文題,,升華主旨)

【點(diǎn)評】

劉備作文字篇五

上海考生

夜,,華燈初上,。悠揚(yáng)的旋律在空氣中流淌,人們的舞步隨著旋律的節(jié)奏時而急促,,時而悠緩,。一輪“恰恰”過后,又換了舞伴開始新一輪的“轉(zhuǎn)三”……

這是每天晚上小區(qū)里都會上演的一幕,。人們在一天的忙碌之后卸下重?fù)?dān),,與陌生的舞伴做著幸福的旋轉(zhuǎn)。媽媽也是其中的一員,,而這一派其樂融融景象的創(chuàng)造者,,正是老卞。

第一次知道老卞,,是無意中看到媽媽微信上的一條消息,。昵稱為“開心卞大叔”的人發(fā)來了一大堆鼓勵跳舞的話,最后加上一句:“讓我們一起過好老年生活,!”想到我媽才四十幾歲,,我不禁捧腹,這老頭可真有意思,!

第一次見到老卞,,他正在小區(qū)廣場上翩翩起舞。雖已人到老年,,臉上仍舊散發(fā)著青春的活力,。他靈活地舞動著,頭抬得高高的,,儼然一個氣派的舞蹈家,。跳“轉(zhuǎn)三”是個體力活,需要一對舞伴在五分鐘的樂曲時間內(nèi)不停地轉(zhuǎn)著大圈小圈,青年人跳都覺得吃力,,老卞卻跳得更賣力,,頭抬得更高了,全然不顧周圍的人對他那與年齡不相符表現(xiàn)的指指點(diǎn)點(diǎn),。

其實(shí),,如此灑脫的老卞也有過一段黑暗的日子。那時,,他被查出肝上長了腫瘤,一度崩潰消沉,,終日以酒精麻痹自己,,希冀在虛擬的世界里得到快樂。后來,,他的親友看不下去了,,帶他出來散散心,沒想到從此迷戀跳舞一發(fā)不可收拾,。

老卞常說:“做人嘛,,開心就好了,管別人怎么想去,!”

可別以為老卞只是個貪圖享樂的人,,他對小區(qū)廣場舞隊(duì)的作用可大哩!之前有個放音響的老頭,,自以為功勞很大,,他讓每人每月交十塊錢。別人跳舞的時候,,他就坐在音響邊上,,銳利的目光不斷搜尋著未交錢的“獵物”。有一次,,老卞記錯了日期,,拖了半個月沒交,那老頭急了,,直把老卞往外趕,。老卞也急了,第二天就拖個音響來到廣場,,號召大家:“免費(fèi)跳,,不收錢!”

這次意外的經(jīng)歷為老卞打開了新的大門,,此后他還成立了舞蹈微信群,,廣交四方舞友。他還自己掏錢為舞友們買統(tǒng)一服裝,大家都夸老卞好,,肯為大家辦事,,老卞自己卻說,是大家讓他重新感受到了幸福,。這是什么邏輯,?有人懷疑老卞唱高調(diào),故作高尚,,我告訴大家,,老卞是個樸實(shí)的人,他說的是真心話,。

是的,,自己的需要得到滿足,這是一種幸福,,而有人需要你,,你能夠滿足別人的需要,其實(shí)也是一種幸福,,一種更高貴的幸福,。

【名師點(diǎn)評】

1.老卞肯為大家辦事,自己卻說是大家讓他重新感受到了幸福,。有人說老卞唱高調(diào),,“我”告訴大家,老卞是個樸實(shí)的人,,他說的是真心話,。最后借助議論點(diǎn)明主題:有人需要你,你能夠滿足別人的需要,,其實(shí)也是一種幸福,,一種更高貴的幸福。

2.,。文章先描寫老卞在廣場為大家忙碌的鏡頭,,然后寫第一次聽到、第一次看到老卞是的相關(guān)事情,,再寫老卞有過的一段黑暗的日子,,以及他怎樣走出黑暗日子的情況,全文似拉家常,,娓娓道來,,行文如行云流水,自然而無做作之嫌,。

3.,。老卞上微信,,昵稱為“開心卞大叔”,頗有年輕人的性格,。挑“轉(zhuǎn)三”是個體力活,,青年人跳都覺得吃力,老卞卻跳得更賣力,,頭抬得更高了,,全然不顧周圍的人對他那與年齡不相符表現(xiàn)的指指點(diǎn)點(diǎn)。這些描寫凸顯了老卞個性特征,。

劉備作文字篇六

在我們的生活中,,有許多人值得我們贊美。有的人在學(xué)習(xí)上,,在生活上遇到了困難,,就要求別人幫助他。有些人在學(xué)習(xí)上遇到了挫折,,就要求別人幫助他。但這些人并沒有這樣做,,他們依然是一心只想著幫助別人的人,。

我也有一個好伙伴,他就是——劉備,。他在我的心目中,,就是一個好孩子,因?yàn)樗麡酚谥?,從來不會在別人遇到困難時去嘲笑他們,,而是幫助有困難的人。

有一次,,我們班的王曉明在場玩,,一不小心,摔了一跤,,摔得很慘,。王曉明的父母急忙趕來,問是怎么摔的,?有的人說不知道,。有的人說他摔得很疼。這時,,劉備從他的口袋里拿出了一張紙條,,上面寫著:小朋友,我送你一張紙條,,這時,,王曉明的父母走了過來,,看了看,說道:我的寶寶沒事,,你的手擦擦,,我們一起去教室吧!我們就一起去了教室,,王曉明就一邊擦一邊說:謝謝大家,!

下個星期,我們就要期末考試了,,劉備和張飛在考試的時候不小心碰到了王曉明的家長,,就吵了起來。這時,,我就想到了劉備和張飛的父母,,想到了我的伙伴和張飛。他們就一起去了我家,,說到:我的孩子沒事吧,?我們一起出去吧,我把這張紙條放到他的書包里,,我們就去教室外了,。他們一起把這張紙條放到了我的書包里,我們走了以后,,看了一下,,就走了。

我們就一起去了學(xué)校,,看到王曉明的書包里放著那張紙條,,上面寫著:小朋友,我們一起去上課吧,!我們就一起去了教室外,。我們一起到了教室外面,看見王曉明的爸爸媽媽在外面等我們,,于是,,就一起去了教室外面看見有一位叔叔正在幫助他的孩子。于是,,我們就一起去了,。我們一起去看了看王曉明的爸爸媽媽,看見他的孩子的書包里都是紙條,,于是,,我們就一起去了學(xué)校的場看了看。

我們就一起走回了家,。

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