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綠色的希望作文字(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 21:35:32
綠色的希望作文字(六篇)
時間:2023-06-01 21:35:32     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

綠色的希望作文字篇一

走過氣派的仿古大門,, 穿越驚險的恐龍叢林,,終于來到了我們期盼已久的種植基地。瞧,,一排排鋼筋鐵骨的“鏟子兵”,,一桶桶沉甸甸的“水桶大將“,早已等待著我們的檢閱呢,!而一棵棵嬌嫩的香樟樹苗則乖乖地靠在綠色圍欄邊,,期待小朋友們?yōu)樗麄儭鞍布衣鋺簟保?/p>

好嘞,說干就干,!我們各自有序組隊,,選擇了一棵自己的“樹寶寶”便開工了。起先沒有經(jīng)驗,,我拿起鐵鏟狼狽地鏟向那好似堅不可摧的泥地,,“砢”土地被我翻起了一個小角,接著我又使出吃奶的勁兒,,“土地爺”只被挖出四厘米深的坑,,而此時我已是累得大喘粗氣兒了!

奶奶看我這幅樣子不禁笑了:“挖坑不能用蠻勁,,要會使巧勁兒,!”于是奶奶示范著把鏟子和地面形成合理的角度,手緊握鏟柄,,腳踩鏟背,,一二三一起往下用力,,嘿,鏟子真的乖乖插進(jìn)土里很深,,奶奶順勢一挖,,真是事半功倍啊,!我也照奶奶的樣子鏟了起來,,果然效果好多了,,經(jīng)過半個多小時的努力,,一個半徑約50厘米的樹坑誕生了。

我冷不防看了一眼身邊的張?zhí)鞐詈鸵π斐?,他倆正執(zhí)迷不悟的搞定一塊頑石呢,,他倆喊著口號:“預(yù)備,挖,!”大有和頑石奮戰(zhàn)到底的架勢,,泥土在他們腳下飛舞,整個種植現(xiàn)場熱火朝天的……

再把視線轉(zhuǎn)向我和張桐語小組,,挖完坑,,第二步別忙著種樹,先要下養(yǎng)料,,我們兩個小伙伴齊心協(xié)力運來一桶水,,“嘩啦啦”也許是因為太渴了,原本滿滿的一坑水,,瞬間就被吸收掉半坑了,!到時候安放小樹苗了,我們小心翼翼的解開捆綁在樹苗根部,,固定泥土用的草繩,,只有這樣,小樹將來才能不受束縛,,更自由的生長,。我們分工負(fù)責(zé),一個人慢慢地把小樹苗放在坑的最中心扶著,,不讓它倒下,,另一個則負(fù)責(zé)把挖出來的土填回到坑中,這是一個需要耐心的過程,,我一鏟一鏟的填土,,同時用腳踩實,認(rèn)真的為小樹加固根部土地,,直至坑面完全與周邊的地面平整為一,,小樹的家也就大功告成了,!

我輕輕的撫摸著,自己親手辛苦栽種下的小樹苗,,它的樹干雖然還很纖細(xì)但卻分外挺拔,;它的小樹葉雖不算寬大,卻嫩綠嫩綠的分外惹人憐愛,。透過樹葉的縫隙,,我仰望著藍(lán)天,陽光溫柔的照射過來,,我在心里默默祝福:“香香公主(我為香樟樹起的名字),,你一定要好好長大哦!”

一年之計在于春,,春天呼喚綠色,!地球是我們的家,需要大家細(xì)心呵護(hù),,從身邊的每一件小事做起,!

軍山腳下,二附四七班的這片種植園里,,陽光下,,綠樹間,掩映著同學(xué)們燦爛的笑臉,,爽朗的笑聲久久回蕩……

綠色的希望作文字篇二

迎著植樹節(jié)的到來,,我們都開始行動啦!

在老師的帶領(lǐng)下,,我們興高才烈的來到了學(xué)校的一片荒涼的空地,,只見這片土地上到處是一顆顆堅硬的小石子。老師命令我們把這些小石子見到路邊,,沒過多久,,路邊的小石子就快要堆成山了!我們班組成了一個彎彎腰小隊呢,!

下一步就是要為小樹苗挖一個坑,,我話費了九牛二虎之力才挖成了一個小坑。不過在同學(xué)們的幫助下,,終于挖好了,。看把我們累得上氣不接下氣,。

接下來,,我們大家迫不及待的想把小樹苗載入土地中了。我們載好了,,其他的小樹長得又高又低,,姿態(tài)萬千,。突然,我的耳邊突然傳來“哇,,連體桃樹誒,!”我趕忙跑了過去瞧了瞧究竟。哦,,原來是這棵桃樹的兩條枝長得很相似,,看起來是兩棵樹一樣,但從下面看卻是一棵樹,?!巴郏蒙衿姘,?!”我不禁贊嘆道。

我們又端了一些水給小樹澆上,。希望就在這時點燃了,我們不僅栽培了綠色的希望,,還傳遞了愛心,!

就在今天,我們在老師的指揮下,,在家長的幫助下,,也在同學(xué)們的共同勞動下,傳遞了我們無私的愛,!

不知不覺的,,太陽漸漸西沉,我們依依不舍的告別了小樹苗,,離開了那片芳草地,。

綠色的希望作文字篇三

集合號劃破了天空的寧靜,熟悉的倉促之中我似乎感覺到了一絲異于平日的凄涼,。

軍令,,出發(fā)。

顛簸的路上沒有了以往的昏昏欲睡,,一股平靜也替代了以往任務(wù)時的緊張,,思緒完全被記憶取代,只是希望終點不是曾經(jīng)熟悉的畫面,,六年,,一個輪回,恍惚間,,20xx,,汶川,。

十幾秒間,凡間墜入地獄,,摔碎了這座城市,,而無數(shù)的凡塵也如同我一樣陷入了一片黑暗。似乎這片這片廢墟一下子安靜了,,突如其來的滅頂之災(zāi)在靜謐的環(huán)境下吞噬著每個人的心,,掠過每個逝者冰冷的身軀,充斥在這個城市的每個角角落落,。轉(zhuǎn)眼間的人間災(zāi)難,,自己連恐懼的準(zhǔn)備也沒有,一片茫然,。似乎這是一場噩夢,,而我,如何也找不到醒來的方法,。黑暗占據(jù)了這座城市,,而我們正在淪陷,直到我們竭斯底里,,直到我們精疲力盡,,但屬于聲波傳播的方圓內(nèi),,自顧不暇,。一時間,哀鴻遍野,。

但似乎只有在這片呼救聲中,,才會讓自己覺得只有自己的恐懼,,但我們能做到的'也僅僅是呼喊與用血肉之軀的手掌去撼動堅固厚重的墻壁。我所能看到的,,只有黑暗,;我所能聽到的,只是我的沙??;我所能感到的只有冰冷。不知過了多久,,才意識到災(zāi)難剝奪了我們的家園,,更是殘忍的讓我們在這樣的絕境中度日如年。隨著時間與體力成反比的不斷推移,,心里的絕望在一點一點膨脹,。災(zāi)難降臨了這座城市,剝奪了它的繁華,剝奪了他的生機,,也剝奪了千千萬萬個生命,,我不知是否是其中之一,只是感覺越來越近,,越來越近……

機械的呼喊聲我聽到了自己的絕望,。

不知是呼喊了多少聲之后,我似乎聽到了隱約的聲音似乎在應(yīng)答,,振奮讓自己在幻聽跟真實之間徘徊不定,,緊接著是腳步聲,石塊的響動,,一切在我的急迫與工作有條不紊中進(jìn)行著,,一絲光亮,有些刺眼,,只是在他們的聲音中我聽到了急促,,認(rèn)真。噩夢醒了,,我重返人間,,只是這座城市永遠(yuǎn)定格在那天,再也回不去了,。這一刻,,眼前似乎比那抹光亮更刺眼。

滿目瘡痍,,讓人很難聯(lián)想到這是曾經(jīng)的家園,讓人陌生,。十幾年的記憶,,熟悉的阡陌道路,高樓大廈,,被瓦礫吞沒了,。之所以這座廢墟還會被稱作城市,因為有了那些點點綠色,,我們有了希望,。

我不知如何獲救,只是看到這些人穿梭在碎石瓦礫之間,,挽救了無數(shù)人的生命,,為這座城市重新點燃了希望。因為灰塵,,掩蓋了他們的模樣,,分不清那一位軍人的面龐,身上的軍裝也早已因為泥土分辨不出原本的綠色,甚至有時候因為情況緊急,,來不及使用工具,,,雙手挖掘起來,,僅僅一雙薄薄的手套早已不堪重負(fù),,千穿百孔,血水與泥土混合成一片留在手上的印記,。不息不眠的與時間賽跑著,,與死神爭奪著,泡面涼水匆匆果腹,,露天宿營短暫的休整,。他們搜尋著每個角落,唯恐遺漏下一個生命,,努力想著每一個方案,,也許早幾分鐘,就可以多一個幸存者,,一個無聲的信念救人,。

地震后的城市似乎在顫抖,搖搖欲墜,,僅存的建筑也感染了這種氣氛,,這一秒僅存的形狀,下一秒就可能成為一片廢墟,。如果時間領(lǐng)先了這場賽跑,,隱約的呼救聲與呼喊聲便會銷聲匿跡。大廈將傾,,獨木難支,!坍塌隨時在某個地方發(fā)生,有時在自然的面前人類是渺小的,,他們的任務(wù)確是抗?fàn)幹鵀?zāi)難拯救幸存的生命,,救助傷病群眾。只是在這個無煙的戰(zhàn)場上,,來來往往的解放軍戰(zhàn)士,,似乎對零星掉落的石塊視而不見,面對即將倒塌的墻體用雙手撐起了下面求生者生存的希望,。一座陌生的城市,,指引他們的只有呼救聲,沒有物資,,甚至沒有白天和黑夜,。這里是真正的戰(zhàn)爭,,以生命危險為代價,換取一方安詳,。他們奔向的地方總是險象環(huán)生,,那兒卻因為他們面貌一新。

他們眼睛里流露著似乎比我們更強烈的“求生”意念,,我不懂,,他們?nèi)绾巫龅健r間讓這座城市變得日益熟悉,,直到我也穿上了這身綠色的軍裝,。我漸漸明白那句耳熟能詳?shù)脑挕?/p>

軍人的職責(zé)——保家衛(wèi)國。

在和平年代,,告別了硝煙戰(zhàn)火,,有些信念日益模糊,戰(zhàn)爭年代已經(jīng)久遠(yuǎn),,而偏遠(yuǎn)的邊境也不為大多數(shù)人所知,。他們有的不僅僅閱兵是那一幕幕莊嚴(yán),更是國家在困難面前,,軍人始終站在第一線,。這是一代代的傳承,我們奉獻(xiàn)綠色軍裝包裹的錚錚鐵骨,,我們懷抱最初的紅心,。幾十年,幾百年的傳承,,支撐國家,,保衛(wèi)民族。所以我可以看到災(zāi)難中沒有個人得失,,沒有逃避,,甚至沒有個人安危。戰(zhàn)場前,,真正的保衛(wèi)者,勿忘初心,。災(zāi)難到來,,迎難而上,為災(zāi)區(qū)人民守護(hù)家園,,守護(hù)每一個人是我們的天職,,隨著我們穿上這身軍裝,滲透到每一滴血液里,。

下一站,,魯?shù)椋乙惨舆^傳承,給這里綠色希望,。

綠色的希望作文字篇四

我常常是鐘情于一種色彩的——綠色,,不知道為什么,周圍的人也沒有喜歡這個顏色的,。只是感覺到了一種生命的活力與希望,。

腦海中常常有這樣一個畫面:我漫步在田野中,或置身于山林里,,觀看那蜿蜒曲折的溪水,,陶醉于那清澈透底、碧波蕩漾的秀色中,。而那“重重疊疊的山,、彎彎曲曲的路、叮叮咚咚的泉水,、高高低低的樹”又把我?guī)У搅艘粋€幽靜如畫的景色之中,。這一切都是如此美好。然而我卻忘記了,,這是在夢中,。這不過是我的一個向往而已。

莊子筆下的“無塵,,無土,,無垢”境界已經(jīng)不存在了。我仿佛聽見地球母親正在向我哭訴著自己的不幸,。她的部分皮膚已經(jīng)干裂了,,渴望有一點點水去滋潤它;她的手掌卻又潰爛了,,長時間沒有人們?yōu)樗謇?。?dāng)她聽說一個曾經(jīng)聞名遐邇的文化古跡將從人類繪制的地圖上消失的時候,當(dāng)她聽說一個曾經(jīng)波濤洶涌的大海將要從地球上消失的時候,,當(dāng)她聽說人類正在遭受著自然災(zāi)害的折磨的時候,,她難過得流下了眼淚。于是,,天上下起了大雨,,母親用自己的眼淚滋潤了自己的孩子們。凡間的人們都在歡呼,,而天上的母親卻在流淚……

生物圈遭到極大破壞的種種情況,,真讓人痛心疾首。席卷美洲的毀滅性的黑風(fēng)暴,,亞洲原始森林由于砍伐而發(fā)生的水土流失,,水生物曾經(jīng)引為樂園的河流混濁發(fā)黑……大自然在殷勤急切地呼喚著:綠,,你在哪里?

綠色,,是構(gòu)成美好生活環(huán)境的基調(diào),,是洋溢著生命活力的本色。大自然還等著我們?yōu)樗麆?chuàng)造一個更美好,,更和諧的環(huán)境,。讓工業(yè)的脈搏在綠色的軀體里跳動,讓江河的激流在綠色的胸膛中歌唱,,讓茫茫的戈壁浸潤著甘甜的綠色的乳汁,,讓巍峨高大的荒山披上綠色的衣裳,讓千家萬戶都滿載綠色的喜悅之情,!這難道不是你的夢想嗎,?這難道不能成為你為大自然做的一點小小的貢獻(xiàn)嗎?

我們不需要做太多,,真的,。一切只需要你從身邊做起,從小事做起,。比如對一次性餐具說“不”,,對隨手亂丟垃圾說“不”,對隨意踐踏花草樹木說“不”,,對隨意涂抹的行為說“不”,。相信自己,你能做到,,只要你有一顆熱愛大自然的心,,就已足夠。愿我們充滿創(chuàng)造性勞動的世界里,,大地常青,,原野常翠,青山常在,,綠水長流,!

綠色的希望作文字篇五

“迎著和煦的春風(fēng),邁著輕快的腳步,,親愛的少先隊員們,,走,我們一起去植樹,!”星期日我和小伙伴們一起來到軍山腳下播種一顆顆綠色的“希望”。

我們來到植樹地點,,只見那邊一把把鏟子,、一棵棵樹苗井然有序地排列著,,我們迫不及待地開始植樹了。

我和楊歌爾分在一組,。首先我們開始挖坑,!我拿起鏟子使出吃奶的勁兒往土里一插,往上一翻,,土倒是出來一大半,,可是鏟子卻還留在土里,怎么拔也拔不出來,!我大喊“楊歌爾,,快來幫幫我!”楊歌爾跑過來雙手緊緊地抓著鏟子的上方,,我抓在下部,,異口同聲地喊道:“三、二,、一,,起!”鏟子終于拔出來了,,不過因為我們倆用力過猛,,一連倒退了好幾步!挖坑可是一個力氣活兒啊,,我和楊歌爾交替著挖了好久,,再加上爸爸們的幫忙才完成兩個大大的樹坑!

挖好樹坑,,在正式種下樹苗前還得先往樹坑中澆一些水,。只見旁邊路過一位提著水桶的同學(xué),一搖一晃地提著裝滿水的水桶,,艱難的挪到樹坑邊,,放下水桶“呼哧、呼哧”地喘著粗氣,,好像剛剛舉起了一座大山似的,!我和楊歌爾提著水桶來到水塘邊,一手抓緊身邊的一棵大樹,,努力讓自己保持平衡,,另一只手拿著水桶輕輕放入水中,因為有剛才那位同學(xué)的教訓(xùn),,所以我們只舀了大半桶水,。樹坑的水澆好了,我站在樹坑邊心中默默的想著:小樹苗的家安好了,,以后小樹苗可以在這里好好休息了,!

放苗了,,我們兩個抬起小樹苗輕輕地放進(jìn)樹坑,把它豎直,,爸爸們拿起鏟子把剛剛挖出來的土一鏟一鏟地填進(jìn)樹坑,,填好之后,我和楊歌爾繞著小樹跑了幾圈,,把剛填好的土踩踩結(jié)實,,防止新種下的樹苗被風(fēng)雨打倒。

最后我們在小樹苗上掛上了自己的心愿牌,,我的上面寫著“灑一抹新綠,,收獲美好世界”看著那剛剛種下的一棵棵小樹,我心中不禁祝愿:小樹,、小樹,,我與你一起成長,一起擁有一個綠色的希望,。

綠色的希望作文字篇六

兩年前,,我放學(xué)回家路過村委會門前,看見幾位叔叔在空地栽樹,,我和幾個同學(xué)覺得有趣,,便站在旁邊觀看。天快黑了,,叔叔們種完樹了要回家,,發(fā)現(xiàn)我們還沒走,便笑著說:“你們喜歡種樹嗎,?我們還有多余的樹苗,,你們要喜歡的話可以拿回家’種?!庇谑?,我們高興地拿著樹苗回家。

回家后,,爸爸說:“你們學(xué)校不是剛建成,,有許多空地嗎?拿到學(xué)校種上吧,!”我覺得有道理,。第二天,我把樹苗拿到學(xué)校,,把爸爸的話告訴了校長,,校長表揚了我。我叫上兩個高年級的同學(xué)幫忙,把樹苗種在操場的邊上,。

樹種上了,,我們天天到操場上去看,放學(xué)后還到校門口的水溝里提水給它們喝,。可它們光禿禿的枝上一點也沒有變化,。我們的心多焦急?。±蠋煾嬖V我們,,這幾棵樹叫金鳳樹,,過一段時間才會長出葉子來,它的葉子很美麗,,,。像鳳凰的尾巴;它還會開火紅的花,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,,就像一片紅霞。于是,,我便盼望它們呵氣長出像鳳凰一樣的葉子來,,星期天還和同學(xué)到水溝里挖來肥沃的士給它加點營養(yǎng)。

過了不久,,金鳳樹苗吐出新芽,,我們別提多高興呀!為了別讓其他同學(xué)玩耍時碰傷它,,我們用竹片,、繩子圍成圓圈,好好保護(hù)它們,。時間一天一天過去了,,金鳳樹的葉子也越長越多,越長越大,,果然像鳳凰的尾巴,。

小樹長得很快,一層層的葉子,,綠綠的,,非常好看。一年后,,低年級的學(xué)弟學(xué)妹都可以鉆到它的下面躲太陽了,。有一天,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花匠在修剪花木時把金鳳樹的一些樹葉剪下來,。我們心痛極了,,可花匠笑著對我們說:“這樣能讓小樹長得更好,。”如今,,金鳳樹已經(jīng)長得比我們高了,。每天早上,我們背著書包上學(xué),,它掐著手歡迎我們,;放學(xué)了,它又揮著手向我們告別,。入門從學(xué)校門前的路上經(jīng)過,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到那濃密的葉子,都會說:“呵,!好一片綠,!”上體育課時,我們可以在下面乘涼,,為我們擋著火熱的陽光,。

今年植樹節(jié),我和幾個同學(xué)在教學(xué)樓前面栽樹,,還有十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到學(xué)校外面植樹,。看著我栽下的樹苗,,我覺得它們就像金鳳樹一樣,,是一片綠色的希望。前些天的一個晚上,,我做了一個夢:美麗的金鳳樹搖曳著鳳凰尾巴似的枝葉,,火紅火紅的鳳凰花在綠葉叢中開得那么鮮艷……

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