總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學上半年教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學教導(dǎo)處年度工作總結(jié)篇一

1.及時安排線上教學工作

3月份，教導(dǎo)處根據(jù)縣局網(wǎng)上授課指導(dǎo)意見制定了《沙頭中心小學教師三月份在線教學基本規(guī)范及相關(guān)建議》,，迅速啟動線上教學,，安排全體師生每天同步聽課。指導(dǎo)教師利用微信,、釘釘?shù)确绞竭M行線上教學,、輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè),，與學生互動,。各科老師每天及時統(tǒng)計本學科學生答疑,、作業(yè)提交等情況。老師對沒參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫的學生,，或釘釘電話,、微信私下交流，做實“在線教學”服務(wù)工作,。

2.有效的跟進線上與線下教學銜接

隨著各班陸續(xù)返校復(fù)課,，防疫期間線上教學模式也隨之結(jié)束，學校制定了《永嘉縣沙頭鎮(zhèn)中心小學疫情防控教育教學銜接方案》,，指導(dǎo)教師相繼制定教學銜接方案,。進行線上教學總結(jié)，合理安排教學進度,。各科利用一周或兩周時間,，對線上學過的單元知識點，課堂上再次整理復(fù)習,，集體補學,。對少數(shù)學生知識點脫節(jié)，實行個體補學,，教師利用下課,、午休時間對學困生進行輔導(dǎo),補缺補差。

3.扎實開展教研活動,，提高教師課堂教學水平

根據(jù)教師發(fā)展中心加強校本研訓建設(shè)的要求,，結(jié)合本校的實際，我校20xx學年申報了《教學新常規(guī)達標校創(chuàng)建背景下的作業(yè)設(shè)計》的研訓項目方案,，各教研組以這個方案為指導(dǎo)方向,，組長及時制定好計劃，組織老師集體備課,，積極探索各種提升學業(yè)質(zhì)量的教學模式,，全員參加開展各學科線上教研學習活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高,。

4.精準做好疫情防控工作,，保證教學質(zhì)量

切實加強校園疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)，做到主動防控,、精準防控,、科學防控、聯(lián)動防控,，保障師生平安,，教學平穩(wěn)運行，維護學校正常秩序，確保校園平穩(wěn)有序,。學校成立了沙頭鎮(zhèn)中心小學新型冠狀病毒疫情防控期間工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責師生在校期間教學管理工作。每天落實學生晨,、午檢,，做好缺課學生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作,。加強教學管理,，學校結(jié)合《溫州市各學科教學常規(guī)》和《永嘉縣沙頭鎮(zhèn)中心小學小學教學常規(guī)檢查細則》，教導(dǎo)處在備課,、上課,、作業(yè)批改等方面就提出了具體規(guī)定，并做了有效的檢查工作,。

5.積極參加各類比賽,，推動學校穩(wěn)步前行

教導(dǎo)處積極組織老師和學生參加各項競賽評比活動。本學期老師生參加的評比有年度論文評比,，新常規(guī)新教學設(shè)計,、案例評比，公開課,，課題申報立項等,。取得了相當不錯的成績。這些比賽活動,，增強了老師的積極性,。

1.教師的業(yè)務(wù)提高問題。

2.怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,。

3.怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生能力。

4.怎樣使集體備課落到實處等,。

總之,，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,它需要老師多付出，扎實而創(chuàng)新的日常工作,。學校要思考，如何提高教師教學積極性,、工作主動性,，教師也要思考，如何使學生學得輕松,，扎實,。在這方面還要多研究探討，這樣才能使下學期教育教學成果上一個新臺階！

小學上半年教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學教導(dǎo)處年度工作總結(jié)篇二

本學期,，教導(dǎo)處根據(jù)教研室新學期工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標，積極推進新課程的實施,，以課程改革為重心,，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，以解決課堂教學問題為突破口,，在扎實抓好教師、學生,、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上,，努力開拓教育教學新思路，全面完成了本學期教導(dǎo)處的工作任務(wù),，現(xiàn)

總結(jié)如下：

2．為切實提高教師實施新課程的能力，提高課堂教學的實際操作水平,，本學期我校特邀請潘琰老師來校疏通中高年級教材,，所有語文組的教師全員參與了這次活動，認真聽取了專題講座,，并就自己在教學過程中的一些困惑與

專家進行了面對面對話,，積極探討，積極互動,，為教師在今后獨自鉆研教材指明了方向,。

提供提高和培訓的機會,，以獲取先進的課改信息,，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

1．為了規(guī)范教學行為,，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和教學質(zhì)量以及教育活動等多個方面在開學初提出了具體明確的要求。所有任課教師,，本學期均手寫備課,，要求教師真正把功夫花在鉆研教材、鉆研學生方面,。

2．為進一步規(guī)范教學常規(guī)管理工作,，本學期我們加大了檢查和管理的力度，切實把常規(guī)管理落到實處,。

（１）強化檢查,。教導(dǎo)處每月對進行“六認真”檢查。

（２）分層管理,。為使常規(guī)管理落到實處,，我們充分利用各教研組的優(yōu)勢，定期在組內(nèi)開展六認真工作自查,、互查,，把一些關(guān)于作業(yè)批改、訂正的相關(guān)問題在檢查后及時反饋,，這樣的“分層管理”有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序,，日常管理落到了實處。

3．開展課堂觀察,，聽隨堂課,。

課堂教學要講效率、講質(zhì)量,。有效的課堂教學是否體現(xiàn),？本學期我們采用課堂觀察的方式進行隨堂聽課，時間40分鐘,，10分鐘,、幾分鐘不定，進教室時間也不定,。所有學科分管

領(lǐng)導(dǎo)都有相應(yīng)的觀察對象,，聽課的分管

領(lǐng)導(dǎo)一一填寫相關(guān)課堂觀察的表格，對了解的一些教師,、學生的課堂現(xiàn)狀一一記錄，每月到教導(dǎo)處匯總。隨堂課每一次聽后和執(zhí)教者交流聽課意見,，檢查執(zhí)教者的備課情況,，進一步督促教師更好地實施教學工作。

加強教師隊伍建設(shè)是提高辦學效益的關(guān)鍵,。我校青年教師比例很高，實行崗位練兵,，積極參加各類競賽和培訓勢在必行,。

１．苦練內(nèi)功，提高專業(yè)素質(zhì)

本學期教導(dǎo)處組織了青年教師的“四優(yōu)”評比活動,，35周歲以下的青年教師均參加了此次比賽,。趙佩芳老師獲第一名，代表學校參加片上的比賽,。

2．搭建平臺,，展現(xiàn)教學風采

本學期王鋒老師在全市六年級語文新教材培訓會上,，上了一堂《理想的風箏》，受到

專家和同行的好評,，同時他又參加了昆山市

20xx屆語文青年教師的會教,，獲得二等獎；盛蘊紅老師參加昆山市音樂評優(yōu)課獲二等獎,。多位老師承擔了昆山市公開教學任務(wù),，受到同行和

專家的`好評。利用這幾次活動的契機,，大量組織青年教師參與活動的全過程,，積極開展聽課評課研討活動，同時也讓一部分優(yōu)秀的青年教師充分利用這一平臺,，積極展示我校課堂教學風采,。許多青年教師也在一次次上課、反思,、研討過程中逐漸走向成熟,，教學業(yè)務(wù)能力大大得到了提高,。