當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教導(dǎo)處上半年工作總結(jié)篇一

在新課改的形勢(shì)下,，我們努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強(qiáng)了教師的整體素質(zhì),。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái),，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的《關(guān)注課堂,、走進(jìn)課改》一書(shū),，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記，提高了自身素質(zhì),。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了一次新課程教師培訓(xùn)，并組織教師到宿州市十一中觀摩學(xué)習(xí),，組織教師到宿城一中觀摩骨干教師的示范課活動(dòng),。

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測(cè)等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容,，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績(jī),，輕教法”的弊端,。

各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行,。

1,、強(qiáng)化檢查，教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽(tīng)課筆記,、學(xué)生成績(jī)考核（記分冊(cè)）等,，隨查隨記（載入教師業(yè)務(wù)檔案）并做總結(jié)通報(bào)，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。特別是電子備課,，我們強(qiáng)化了對(duì)補(bǔ)充內(nèi)容的檢查。累計(jì)普查教案2次,，普查學(xué)生作業(yè)幾千余本,。

2、分層管理,。為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理,，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處深入開(kāi)展教研教改活動(dòng)，以教研為龍頭,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面,。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，教研組成員都能認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,，操作的步驟,。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式,，展現(xiàn)出來(lái),，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要,，提高了自身的授課水平,。

2、根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)行了多個(gè)學(xué)科開(kāi)放課。10月20日至22日我校進(jìn)行了初一,、二年級(jí)特色班的五節(jié)面向家長(zhǎng)的開(kāi)放課,，此次開(kāi)放課受到了家長(zhǎng)的極大關(guān)注，前來(lái)聽(tīng)課的家長(zhǎng)達(dá)到近200人,，同時(shí)向家長(zhǎng)征詢(xún)了意見(jiàn)和建議,。家長(zhǎng)們普遍對(duì)學(xué)校采取開(kāi)放課的形式和教學(xué)效果給予了肯定，對(duì)這次聽(tīng)課活動(dòng)表示滿(mǎn)意,，認(rèn)為這種形式增強(qiáng)了家校間的聯(lián)系,，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師間的溝通，對(duì)學(xué)校的教學(xué)狀況有了更為直接的了解,。同時(shí)認(rèn)為教師的授課能針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)采用聽(tīng),、說(shuō)、做,、唱等方式讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),，教學(xué)方法新穎、獨(dú)特,，形式活潑,，寓教于樂(lè),，教學(xué)效果較好。

3,、做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作,。本學(xué)期，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓了教研活動(dòng)的開(kāi)展與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查工作,，嚴(yán)格審查教研論文的撰寫(xiě),，評(píng)出優(yōu)秀作文，進(jìn)行推廣交流,，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗(yàn)的作用,。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底,，因此，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍至關(guān)緊要,，加之我校青年教師比例很高,， 實(shí)行崗位練兵，校本培訓(xùn)勢(shì)在必行,。

小學(xué)教導(dǎo)處上半年工作總結(jié)篇二

本學(xué)期教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),，及時(shí)充電,，改變教學(xué)觀念，不斷努力提高自身修養(yǎng),。

1,、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，為了鼓勵(lì)教師廣泛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)為每個(gè)辦公室征訂了《教學(xué)月刊》,、《小學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》等雜志，還出錢(qián)為每個(gè)教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷去汲取教育名家的教育思想,，做好教學(xué)摘記，并撰寫(xiě)1~2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，我們?yōu)榻處煱才帕硕鄬用娴呐嘤?xùn)：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)骨干教師赴杭州參加“千課萬(wàn)人”名師觀摩活動(dòng)，使教師與名師進(jìn)行零距離接觸,，汲取名師的教學(xué)精髓；繼續(xù)安排徐玉環(huán),、陳佩佩,、xx參加xx市中心組學(xué)習(xí)；組織各學(xué)科相應(yīng)教師參加xx,、xx及各學(xué)區(qū)舉辦的各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討,、觀摩活動(dòng)；加強(qiáng)新教師培訓(xùn),。注重理論培訓(xùn)與專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合,，集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。讓教師通過(guò)自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等形式深化對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，與時(shí)俱進(jìn),，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2、利用教研組加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn),。在各教研組長(zhǎng)的有效組織下,，各教研組的活動(dòng)也是搞得有聲有色，每一次的教研活動(dòng)都是有主題、有目的,，比如低段的語(yǔ)文教學(xué)圍繞“識(shí)字教學(xué)”展開(kāi)研討,，高段的語(yǔ)文教研組就“同課異構(gòu)”、“讀寫(xiě)結(jié)合”展開(kāi)了教學(xué)研討,，數(shù)學(xué)教研組通過(guò)集體備課探討再?lài)@主題上課研討,，大家針對(duì)各類(lèi)教學(xué)問(wèn)題，暢談自己對(duì)教研教學(xué)理論的探討,、對(duì)教材的鉆研,、對(duì)教學(xué)方法分選擇，氣氛輕松和諧,，話題明確集中,，從而不斷提高教師的教學(xué)水平。

通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí),，教師的業(yè)務(wù)水平有效得到提高,。本學(xué)期xx老師撰寫(xiě)的《釣魚(yú)的啟示》入選《小學(xué)語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)》；xx,、xx老師分別在xx市,、xx學(xué)區(qū)音樂(lè)研討課中詮釋自己的音樂(lè)教學(xué)理念，xx老師在學(xué)區(qū)低年級(jí)看圖寫(xiě)話主題研討課上另辟蹊徑,，xx老師在學(xué)區(qū)研討會(huì)上就低段看圖寫(xiě)話指導(dǎo)作了主題論壇,。新教師xx老師向進(jìn)修學(xué)校作了匯報(bào)課，由于該新教師表現(xiàn)突出,，在市新教師匯報(bào)課上開(kāi)出一節(jié)較為精彩的課,，贏得了進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；在xx市舉行教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中我校的xx,、陳仁核,、徐瑞云等xx位老師的論文被推薦到學(xué)區(qū)參加評(píng)比；學(xué)區(qū)語(yǔ)文說(shuō)課比賽中葉愛(ài)珠老師榮獲二等獎(jiǎng),，徐玉環(huán),、xx老師分別榮獲三等獎(jiǎng)。黃麗丹老師在學(xué)區(qū)體育說(shuō)課比賽中獲三等獎(jiǎng),。

1,、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課、上課,、聽(tīng)課,、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績(jī),，輕教法”的弊端,。

上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為了促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，提高課堂效率，本學(xué)期行政人員分段落段聽(tīng)課,，并且與教師及時(shí)進(jìn)行交流,。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次,，分別對(duì)每位老師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、作業(yè),、測(cè)試情況,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自評(píng),，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查,，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ取＝?jīng)過(guò)檢查xx,、xx,、xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx等大部分的老師都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視學(xué)生的思維過(guò)程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。xx,、xx,、xx、xx等許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),。同時(shí),，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并通過(guò)教導(dǎo)處在周前會(huì)上反饋,，及時(shí)吸取精華,，彌補(bǔ)不足。

2,、考勤管理

不管是一天的出勤情況,，還是平時(shí)的會(huì)議情況，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導(dǎo)處也對(duì)教師出勤情況,、上課情況,、會(huì)議情況,、教研活動(dòng)情況等進(jìn)行記錄，按周、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理,。上午,、中午、下午學(xué)生上學(xué),、放學(xué)期間還要求當(dāng)天值日教師配合門(mén)衛(wèi)做好校安工程,。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦,、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等,，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生,。此外每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注,。

1,、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措,。

開(kāi)學(xué)初,，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑,。做到對(duì)象明確,，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡,。本學(xué)期，教導(dǎo)處把它作為頭等大事來(lái)抓,，一開(kāi)學(xué),，就要求各位語(yǔ)數(shù)英任課教師，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),，跟兄弟學(xué)校比一比自己在什么位置,，找其中得失成敗的原因，使教師認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高合格率,、優(yōu)秀率刻不容緩,。訂培優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。并且每周具體落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教導(dǎo)處對(duì)其進(jìn)行定期與不定期檢查,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是注重學(xué)生朗讀,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育,。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,。本學(xué)期,，校長(zhǎng)室特別重視學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)合學(xué)區(qū)的其他兄弟學(xué)校,，對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)進(jìn)行了三次聯(lián)考，并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn),，然后在全體教師會(huì)上反饋,。其他年級(jí)的學(xué)科測(cè)試，要求教師做好測(cè)試分析,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

組織,、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健將的拼搏努力，我們學(xué)校榮獲三等獎(jiǎng),；六年級(jí)xx班的xx同學(xué)在xx市“xx杯”創(chuàng)新作文現(xiàn)場(chǎng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),；xx、xx在xx市科學(xué)綜合能力比賽中分別榮獲二、三等獎(jiǎng),。在學(xué)區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中xx,、xx分別榮獲一等獎(jiǎng)，xx,、xx分別榮獲三等獎(jiǎng),。學(xué)期將近結(jié)束，為了提高學(xué)生閱讀能力,，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū),，學(xué)校還組織學(xué)生參加xx市“暑期讀好書(shū)”活動(dòng)。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題,；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣使教師備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

愿新的學(xué)期中我們能開(kāi)創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

小學(xué)教導(dǎo)處上半年工作總結(jié)篇三

本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機(jī),，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計(jì)劃，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，各教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí),。各任課教師每人一冊(cè)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，除了集中學(xué)習(xí)外,，教師經(jīng)常自學(xué),，只有吃透課標(biāo)，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),，有理有據(jù)地說(shuō)課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材,，提升教師教學(xué)能力,。

2、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。同時(shí),，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在線觀看名家講座視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，xx,、xxx去xxx聽(tīng)課學(xué)習(xí),，親臨現(xiàn)場(chǎng)，與名師接軌,；讓年輕教師進(jìn)入市內(nèi),，科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂，聆聽(tīng)名師和專(zhuān)家的示范指導(dǎo),。同時(shí)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，七位語(yǔ)文教師的錄像課得到了教研室語(yǔ)文教研員xxx老師的指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái),。

4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課,、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，給青年教師配好一對(duì)一的幫扶對(duì)象,。加大語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科集體備課的力度,，嚴(yán)格按八步式標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行單元集體備課和課時(shí)集體備課，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,；每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng),，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。

5,、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課,、組內(nèi)教師的研討課、語(yǔ)文教師教學(xué)基本功的錄像課,、青年教師的展示課,、外出學(xué)習(xí)回來(lái)的匯報(bào)課等，涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動(dòng)都有討論,，有記載，有評(píng)價(jià),，有總結(jié),。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課程理念,。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè)。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1、本學(xué)期對(duì)教師的備課,、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆,、學(xué)生的作業(yè),、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查，及時(shí)做好記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核,。從檢查結(jié)果看，教師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)行備課,，有全面詳細(xì)的教材備課,、單元備課，課時(shí)備課都能達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),，每課做到有教學(xué)反思,。

在檢查過(guò)程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)xx,、xx,、xxx等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,，備課課時(shí)量充足，都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過(guò)程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有了很大的提高,，從作業(yè)量,、作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀,。同時(shí),，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分課時(shí)備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理,，每天教導(dǎo)處有專(zhuān)人檢查記錄各班級(jí)的早自習(xí)輔導(dǎo)情況，大多數(shù)班級(jí)都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí),。期中考試后,，教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。并要求各任課教師對(duì)學(xué)生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程中自然形成,，結(jié)果當(dāng)然重要,，但過(guò)程同樣重要?？偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,，學(xué)期末評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到通過(guò)努力是可以成功的,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，每天每班級(jí)有課堂日志跟蹤記錄,。

4、加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，及時(shí)指導(dǎo)青年教師的課堂,，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽(tīng)課記錄，并做了如實(shí)的評(píng)價(jià)打分,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,，抓到位了，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù),。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好,。

5、教導(dǎo)處的工作千頭萬(wàn)緒,，本學(xué)期做了大量的工作,，如聽(tīng)課、課務(wù)安排,、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，研究過(guò)程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn),，教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思,。

最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案,，通過(guò)講課、說(shuō)課,、評(píng)課,、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動(dòng),，練就了教師的教學(xué)真功夫,，積累了個(gè)人成長(zhǎng)資料,，特別規(guī)范地建立了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案，盒內(nèi)內(nèi)容豐富,，規(guī)范實(shí)用,，受到督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家的好評(píng)。

6,、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，做好培優(yōu)工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校積極組織學(xué)生參加xx市教育局,、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié)，活動(dòng)過(guò)程都有實(shí)施方案,，有成果展示和信息報(bào)道,。活動(dòng)共五項(xiàng)內(nèi)容：科普宣傳類(lèi),、科技論文類(lèi),、發(fā)明創(chuàng)作類(lèi)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi),、科幻繪畫(huà)類(lèi),，每項(xiàng)參展作品5件，實(shí)物作品做了精美的展板,，當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿(mǎn)我校會(huì)議室大廳時(shí),，孩子們的情緒十分高漲，愛(ài)不釋手,，領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品,，高興地合不攏嘴，我回憶起與孩子們共同編織希望的場(chǎng)景時(shí),，深深地體會(huì)到了參與的快樂(lè),，和孩子們一起品味著成長(zhǎng)的愉悅。

7,、本學(xué)期對(duì)體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注,，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理，再到學(xué)校會(huì)操比賽,、校園藝術(shù)節(jié),、毽球比賽,、教師的乒乓球比賽，豐富了師生的校園生活,，增強(qiáng)了師生體質(zhì),，給和諧校園增添多彩的氛圍。

1,、認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，搞好校本教研：

（1）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)已經(jīng)是第二階段，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目正在突飛猛進(jìn),，由此產(chǎn)生的各種比賽項(xiàng)目也豐富多彩,，錄像課、硬筆字比賽,、簡(jiǎn)筆畫(huà)展示等活動(dòng)提升了教師的教學(xué)基本功,。

（2）在開(kāi)發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中，xx展示的新課標(biāo)下的體育課堂實(shí)踐,，給聽(tīng)課者留下深刻印象,。

（3）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，教導(dǎo)處為每個(gè)教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，熱心指導(dǎo)他們,，使其學(xué)有所獲。

（4）校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段,，本學(xué)期的集體備課的突破,，有力地說(shuō)明了校本研修的益處所在。

2,、組織,、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育項(xiàng)目比賽

（2）組織學(xué)生參加全國(guó)、xx市,、xx開(kāi)發(fā)區(qū)等各級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽,，成績(jī)喜人。

（3）組織學(xué)生參加xx市,、xx開(kāi)發(fā)區(qū)級(jí)中小學(xué)生毽球比賽,，男女生雙雙奪冠。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),，新的學(xué)期，要有新的起色,。我的工作設(shè)想：

1,、把九年一貫制時(shí)刻掛在心上,，也就是中學(xué)部必須關(guān)注好。

2,、教研組是否由年級(jí)組統(tǒng)一整合為學(xué)科組,，便于教研活動(dòng)的開(kāi)展。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，嘗試教研組自主開(kāi)展教研活動(dòng)，層層推進(jìn),，帶動(dòng)教師自主成長(zhǎng)與發(fā)展,。

4、教研組計(jì)劃,、教師個(gè)人計(jì)劃必須體現(xiàn)實(shí)用價(jià)值,，與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng)，把握得與失,，促教師自主提高,。

5、電子備課室啟動(dòng),，充分利用電教員的資源,，指導(dǎo)教師制作和充分運(yùn)用課件。充分利用電子備課室有力場(chǎng)所,，讓備課組教師進(jìn)行集體備課,，研究教法，有力地促進(jìn)教師自己課時(shí)備課,，從而提高常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

6,、秋季新課標(biāo)下發(fā)后,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對(duì)用知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材的目標(biāo)任務(wù),，更好地實(shí)踐四三一課堂,。

7、關(guān)注師生健康,，實(shí)踐陽(yáng)光體育,，局里建議成立校足球隊(duì)、?；@球隊(duì)等健身體育活動(dòng),。

回首過(guò)去，成績(jī)可喜，面對(duì)未來(lái),，壓力巨大,。我相信，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃xx九年一貫制學(xué)校明天的教育,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌！