人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教導處線上教學工作小結篇一
面對新型的學習方式,，老師，學生和家長朋友們已逐漸適應,?；仡檭芍艿臅r間，大多數老師從摸索學習到駕輕就熟的辦公,，家長們從手忙腳亂到有條不紊的輔助,，學生們從隨性投機到按部就班的學習，都從最開始的陌生,、迷茫走向熟練,、精通。為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)做著自己應做的貢獻,。
線上研討傳經送寶
雖疫情橫行,，卻阻擋不住望重小學的老師們求學、進步,、提升的腳步,。全體老師分五個教研組就線上教學召開每周一次的專題研討活動。他們早早地端坐屏幕前,，就研討專題分享經驗,，交流看法和困惑，他們認真聽認真記,，不斷汲取力量,，不斷探究更高效更精細的直播課內容，不斷鞏固補充教學的能力,，致力于在線上教學實踐中增強課堂活力,。
本周四晚上八點召開的有校長、分管校長,、教導主任及六年級科任教師參加的線上教學研討推進會,，進一步明確了全體六年級老師的奮斗目標。大家紛紛表示,，在接下來的線上教學工作中,，繼續(xù)以課堂教學為主陣地,，查漏補缺，巧干加苦干,，團結一致,，精誠合作，為六年級教育教學質量的提升譜寫新的篇章,。
線上花開全員直播
在這個特殊時期,，守好自己的崗位,，盡到自己的職責,，望重小學的教師們用自己的行動為戰(zhàn)“疫”奉獻了教育人的力量與擔當。
借用棗莊智慧教育云平臺和國家教育智慧云平臺的便利條件,，老師們在每個工作日都會按時組織督促學生們觀看空中課堂視頻,。但是單純地觀看視頻卻不能解決所有學生在學習過程中存在的困惑。因此為了實現更加良好的教學效果,，老師們通過企業(yè)微信,、釘釘等直播軟件，根據本班學生的實際學習情況化身美麗主播在班級群定時進行補充教學,。在這樣的互動過程中,，學生們的疑惑得到了更好的解決。
一方小小的電腦,，一根細細的網線,，聯結著師生濃濃的情義，網課校播,，雙管齊下,，最大限度的減少了疫情對學校教學質量的影響。
教導處線上教學工作小結篇二
根據教育局要求,，按照學校延時開學教學工作方案,，堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合，天賚小學一年級數學組經過討論與準備,，開展了有序的線上教學工作,。
一、線上教學活動
網絡教學第一天,，家長反饋直播課堂效果較好,，同時反映部分學生因網絡卡頓影響觀看。老師們及時調整策略,，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,，再針對重點知識進行在線輔導，保證全體孩子掌握知識,。在孩子們觀看直播的同時,，一年級數學組成員也認真聽課做筆記,，并且全天候為學生答疑解惑，限度減少疫情給教育教學帶來的影響,。
二,、作業(yè)布置與批改
作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布，學生在線提交作業(yè)后,，系統自動批改,，在所有學生提交后教師及時總結反饋，并進行針對性的一對一輔導,，書面作業(yè)則是一一點評,。雖然是隔空教學，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導學生,、一絲不茍地批改作業(yè),。
三、改進措施
雖然教師們盡心盡力做了很多工作,，但難免出現一些問題,。個別家長對線上教學不重視，孩子不能完成作業(yè),。老師們加強與家長的溝通,，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學習,！另外,，電視、手機等電子產品的使用時間較長會影響孩子視力,，所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè),。為避免刷屏減，輕家長的負擔,，進行小組抽查,，批改作業(yè)。
停課不停學,，隔空不隔愛,。相信經過我們的努力，縱使病毒猖獗,，我們也能創(chuàng)新教育思路,，提高教學手段，完善教學方式,，為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天,！
教導處線上教學工作小結篇三
一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它,，卻深受其害,，這場沒有硝煙的戰(zhàn)役,，打亂了我們的生活，這對于即將要開學的我們來說,，更是不知所措,，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”,，讓我們有了頭緒,。
在看到“停課不停學”的文件后，專家們就通過釘釘直播給我們培訓如何操作,，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排,，并且也紛紛召開視頻會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討,。
“停課不停學”目的在于通過先進的網絡手段,，借助智能手機,、平板,、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間內進行觀看網絡教學,，現將近期我們班如何運用網絡進行教學工作總結如下：
一,、課前準備
自開課以來，每天開課之前,，我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的新內容進行預習,。
二、線上學習與教學
每天網上直播開始時,，我會和同學們一起聆聽觀看,，做好聽課記錄，直播結束后,，我會在微信群里總結學習中的不足,，通過孩子們的互動，加深印象,。
三,、作業(yè)完成及輔導情況
每節(jié)課后，我會給同學們不置適量的練習題,，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送,，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣,，采取表揚,、鼓勵的方法進行引導，對于錯題,，我會通過微信群再次講解,，個別輔導,，落實到每個人，力爭做到人人都會,。另外,，課后鞏固工作，我會及時與家長通電話,、微信溝通,、了解學習情況，通過家校配合來促進學習,。
疫情當下,，我們必須接受現實，適應社會,，無論還要堅持多長時間,，我都會認真對待，絕不敷衍,?；突W，服務與學生,，真正做到“停課不停學”,。
