人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)會(huì)做披薩推薦語 學(xué)做披薩難不難篇一

那天，我十分想吃披薩,，可是媽媽死活也給我買,，可我是饞蟲攻心啊,！今天不吃到披薩絕不甘心,，于是我就開始了那驚心動(dòng)魄的做披薩體驗(yàn)。

首先我從冰箱拿出披薩餅,，又翻出了半個(gè)洋蔥和一根綠椒,。接下來我又找到番茄醬、金槍魚罐頭和馬蘇里拉芝士,。我用心回想起電視上的做法,。先切洋蔥和青椒，在切的時(shí)候,，我可是經(jīng)過了痛苦的煎熬,，當(dāng)時(shí)的我切得淚流滿面，忍著眼淚才切完,。

然后我開始給披薩餅?zāi)ㄡu,，我左一抹，右一抹,，抹的高低不平,，有多有少。問題是我的受傷都被番茄醬給染紅了,。洗完手,，我開始放料。我先放芝士,，給餅上鋪了厚厚的一層,，再放青椒、洋蔥,，最后再放金槍魚和芝士混在一起的醬料,。

做完這些，我的披薩離大功告成的時(shí)候不遠(yuǎn)了,?？删驮谶@時(shí)，烤盤卻偏偏找不著了,。我到處翻來翻去,，急得就像熱鍋上的螞蟻，汗水從額頭上一滴一滴地掉落下來。功夫不負(fù)有心人,，我終于在冰箱旁邊的黑盒子里找到了,。我小心翼翼地把披薩放上去，輕輕地端著烤盤放進(jìn)了烤爐,?？墒俏覅s不留神將時(shí)間調(diào)到45分鐘。當(dāng)時(shí)的我還洋洋得意地等待著香味四溢的披薩呢,！到出鍋的時(shí)候,，我呆住了！原本金黃的芝士已經(jīng)變成和黑炭一般的顏色,，好像掉進(jìn)了塵土里,，餅面已經(jīng)成為煤炭色，輕輕一碰,，不少黑色小餅屑就這樣掉落下來,。這可怎么吃啊,？我不甘心地嘗了一口,，那味道簡直沒法形容，如同吃了一口加了黑炭味的怪味豆,。

這第一次做披薩雖然非常槽糕,，但畢竟是我自己做的，熟能生巧嘛,！

學(xué)會(huì)做披薩推薦語 學(xué)做披薩難不難篇二

20xx年09月21日

8月21日星期五,，我度過了一個(gè)難忘的夜晚。因?yàn)樵诩{金萃咖啡屋,，舉行了一個(gè)超級(jí)皮薩節(jié),。這里，22位同學(xué)歡聚一堂,，歡快的笑聲讓大廳沸騰,。,。,。。,。,。。

只見服務(wù)員小姐給了大家一個(gè)由低精面粉,、高精面粉以及植物油,、奶油等組成的面團(tuán)。我挖了一小塊,，用手掌在正中心小心而均勻地拍擊,，只見面團(tuán)慢慢變大、變薄,，最后差不多五寸大小,，就可以放入一個(gè)涂滿黃油的碟子里,，繼續(xù)拍打，直至面團(tuán)將碟子鋪滿,，再撒些面粉,，鋪灑均勻，第一步就完成了,。瞧瞧,！面餅厚薄均勻，柔軟而有彈性,，散發(fā)出一股獨(dú)有的香味,。

接著，服務(wù)員小姐又 遞上一把叉子,，我們按照大廚的方法,，橫著用叉子叉了5行密密麻麻，筆直整齊的小孔,。以下4孔,，叉了十幾下，才完成,，卻已累得氣喘吁吁,，看來，想做頓好吃的慰勞我那可憐的肚子,，還得花上不少手上的功夫呀,！終于，我的餅子上出現(xiàn)了許多美麗的圖案,，原來那只單調(diào)的白餅子不見了,，就這樣，我的第二步也成功完成了,。

然后,，皮薩進(jìn)行了第一輪 烘烤，足足有半個(gè)小時(shí)才開始第三道工序—抹醬,。我舀了一勺番茄醬,，倒在皮薩上，然后小心翼翼地用叉子涂抹,，面餅周圍不能沾上一點(diǎn)番茄醬,，而中間又不能有一點(diǎn)兒地方是裸露的，真難，不過,，我順利地完成這第三步,。

第四步，我選了一份由洋蔥,、紅椒,、綠椒、豌豆,、玉米,、火腿、培根和魷魚組成的料,，同樣灑在皮薩餅上,，也同樣周圍一圈不能撒。紅,、黃,、綠、紫,、白,，哇，好漂亮,、好誘人哦,！我都迫不及待地想嘗一口了。

現(xiàn)在最后一道工序,，撒薩斯來了,！我將薩斯均勻地撒在皮薩上，當(dāng)然,，周圍一圈還是不能撒哦,，服務(wù)員小姐將我已完工的皮薩放入烘箱作最后的烘烤，稍過片刻,，一個(gè)漂亮,、美味、誘人的皮薩就大功告成,、橫空出世了,！

今天玩得實(shí)在是太高興了！

學(xué)會(huì)做披薩推薦語 學(xué)做披薩難不難篇三

今天,，天氣晴朗,。我的心情特開心，因?yàn)榻裉煳乙獙W(xué)做迷你披薩,。

老師帶著我們來到逸芝薄餅店。一進(jìn)到披薩店我們上到二樓，我看到披薩店里掛著很多盞黑色的燈,，墻壁也漆著黑色,，就連披薩師傅的工作服也是黑色的。我想是披薩店的一個(gè)設(shè)計(jì)氛圍吧,。

要開始做披薩了,，我和同學(xué)們的心情一下子既興奮又緊張起來，我們馬上安靜下來認(rèn)真聽老師講,。老師說：“做披薩要先把蘋果削皮切成粒,，然后把沙拉醬倒進(jìn)去再攪拌。然后把攪拌好的蘋果放到面包上面再放上芝士,，完成了就可以給老師了,！”我聽后立刻開始做了起來。我很認(rèn)真地把蘋果削了皮,，我還把蘋果切成顆粒,，然后把沙拉醬倒進(jìn)去攪拌，并把攪拌好的蘋果粒放在面包片上面,，老師幫我把芝士放在蘋果粒上面,，這樣小披薩就做好了。我告訴你還不能吃哦,，還需要烘焙,。最后我把小披薩交給老師。老師告訴我小披薩需要烘焙15分鐘,，那我只好就耐心等待著,。

老師利用我們在等烘焙小披薩的15分鐘里，讓我們分小組上去總結(jié),，同學(xué)們都總結(jié)得很好,，受到老師的表揚(yáng)。

過了一會(huì)后,，老師把我的披薩拿了上來,。我讓媽媽幫我切成四小塊，一塊送給媽媽,，兩塊送給老師,，一塊留給我自己。我津津有味地吃著,，我終于吃到我親手做的小披薩了,，我開心極了！

??！我體會(huì)到了這些做餅的師傅們是多么很辛苦?。?/p>