在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇一
這是我第一次長途旅行,。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在,、愜意,。
我是極喜歡,、極欣賞這樣的長途旅行的。相應(yīng)的,,也欣賞這樣自由的生活,。再一次長途旅行中,去往不同的地方,,今天在婉約的小鎮(zhèn),,明天在遼闊的草原,后天在碧藍(lán)的海邊,,在繁華的都市,,在寧靜的鄉(xiāng)村,在清澈的河畔,,在高聳的山巔,。像我上次那樣,今天在大草原,,后天又去了杭州,,之后又去了四川,才回西安,。在不同的地方看不同的景色,,看朦朧的煙雨,雪白的羊群,,翻滾的波濤,,不寐的燈火,浩渺的云煙,。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致,。這種在旅行中的、自由的生活,,是我最為欣賞的,。
如此,自由無束的生活,,便是我看來最好的,。走過一座座城市,欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰?,體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳?,感受?dāng)?shù)匚幕镊攘ΑT谶@個(gè)過程中,,可以隨心所欲,。在湖上泛舟,在山谷里高喊后聽到回聲,,在無人的地方大聲歌唱,,做自己喜歡的事,。這樣的日子,是自由并且歡快的日子,。這樣的生活,,也是我最向往、欣賞的生活,。
這樣的旅行,,是一種對生活的熱愛和向往。是一種生活態(tài)度,,是感悟生活之美的一種方式,。一場說走就走的旅行,更代表了我所欣賞的自由的生活,。
這樣的生活,,是對自由的一種詮釋,也是最幸福,,最灑脫的生活,。走在日光花影中,走在晨曦霧靄中,,走在清風(fēng)晚霞中,,看裊裊云煙,看飛鳥歸巢,,在湖上泛舟,,聽山谷中的回聲,在幽靜的小路上放歌,,盡情享受生活的美好,。
如此,便是我最欣賞的生活,,一種自由灑脫的生活,。
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇二
你們知道現(xiàn)在的生活非常來之不易嗎?
據(jù)我了解很久很久以前有過鬼子,,鬼子跟電視里的一樣殘忍,,殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見,,一定會(huì)覺得鬼子真的非常殘忍,,好像狼一樣,有時(shí)感覺比狼都兇殘,。我的奶奶說她小時(shí)候沒東西吃,,因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子,有時(shí)甚至吃草吃樹皮(這是確實(shí)發(fā)生的),。她那時(shí)是坐花轎出嫁的,,但過了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去,然后是騎單車去,,再是班車去,,還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的人則是走路去,,到現(xiàn)在都是坐轎車,、面包車等去。
那是的衣服顏色是單調(diào)的,,不想現(xiàn)在的花花綠綠,,而且那時(shí)衣服都沒有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋,,那時(shí)的大洋可以值很多錢,,可以買很多的東西,如玉器,、家具,、物品等,我在電視上看過兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆,,我不確信那到底是不是真的,;爸爸那輩使用的是幾分的、一元的,,聽媽媽說,,那時(shí)買姜要一元,而買冰棒只需幾分錢,,真是不可思議呀,;而我這輩使用的是硬幣、紙幣,。
奶媽嫁過來后,,她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù),,做完了自己的就可以回家做自家事情,。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷,她們也可以帶他們的孩子去幫忙,,這樣就可以早點(diǎn)回家,;一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞,好像是一天挑800斤,,有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕,,這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺,就像喝醉了酒的人一樣,;他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買東西,,如醬油,、糖果、鹽等,,假如是買糖果,,那么他們就可以偷吃幾個(gè),但又不能被發(fā)現(xiàn),,其實(shí)他們是蠻聰明的?,F(xiàn)在我們的飲食方面與過去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì)有什么(是可以得到的東西),,吃的越來越好了,,種類也各種各樣的、花樣繁多,;穿的也越來越時(shí)髦,、越漂亮,讓人感覺很舒服,,如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋,、托鞋、高跟鞋,、單鞋,,而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信,,所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀,!
好好學(xué)習(xí)吧,加油,!
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇三
生活中,,處處有美,處處是美,。季節(jié)之美,、音樂之美、心靈之美……在我眼里,,這是一個(gè)美的世界,。
季節(jié)之美
春天,嫩綠染上樹梢,,鳥兒展翅高飛,,留下一聲聲清脆婉轉(zhuǎn);迎春花,、梨花,、杏花……各種花兒次第涌出,爭奇斗艷,直到牽?;ù灯鹆宋宀世_紛的小喇叭,,宣告夏的到來。夏天,,是濃綠色的,,重重樹影庇護(hù)著乘涼的人們;柳蔭里陣陣蟬鳴,,我戲言:這是盜版的“柳浪聞鶯”;抬頭望去,,藍(lán)天無瑕,,有點(diǎn)點(diǎn)白云飄過……秋天,深邃的天,、朦朧的雨,、凋零的葉、寂靜的夜,,有一種青銅色的,、靜謐而憂郁的美。冬天,,“忽如一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開”,白雪紛紛落下,,銀光閃閃,,腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的!
音樂之美
美妙的音樂能使人放松身心,,陶醉其中,。我很愛聽音樂。比如《中國好聲音》里李維,、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》,,那空靈、悠長又深情的歌聲,,讓人深深感動(dòng),;周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《lititgo》,他在歌中用九種語言,,唱出了主人公的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),;更有那些經(jīng)典名曲,滋養(yǎng)了無數(shù)人的心靈,,讓人百聽不厭:如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》,,那節(jié)奏鮮明的旋律常使我情不自禁地?cái)[動(dòng)身體,打心眼里覺得愉快……動(dòng)聽的音樂是美的!
心靈之美
傍晚,,我佇立在窗前,,好像是在看風(fēng)景,目光卻被樓下一個(gè)拉木材的老人所吸引,。他好像遇到了一個(gè)對他來說很大的困難:一個(gè)小小的臺(tái)階擋住了去路,,他的三輪車上不去,附近也沒有可以繞過去的地方,。老人不灰心,,一次次往上使勁,又一次次失敗,,直到一個(gè)青年男子出現(xiàn),。青年正聽著隨身聽,手中拿著幾本書,,看到老人后他一聲不吭,,摘下耳機(jī),用胳膊夾住書本,,在三輪車后面用力推了一把,,幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的!
生活中還有很多美的事物,、美的瞬間,,如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):美無處不在,。
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇四
初三,,3個(gè)月,或許還不到100天,,相聚的日子如此短暫,,中考即將來臨,我是不是該如你所愿揣著我的夢想揚(yáng)帆起航,?是不是該投入到緊張的復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考,?可是為什么,當(dāng)想到要離開你,,我的心,,會(huì)那么得痛?
初三,,我想對你說,,為什么直到遇到你,才真正意義上的明白什么叫光陰似箭,,什么叫時(shí)光如白駒過隙,?真得很快,請不要再遲疑,怕遲疑過后我的帆早已拋錨,,請讓我對你道一聲珍重,。
初三,我想對你說,,其實(shí)在我眼里,,你并沒有那么可怕,那么黑暗,,即便在緊張的總復(fù)習(xí)中,,你也會(huì)讓我感到那份陽光的溫柔,初三,,在你的照耀下,,我長大了,多了一份成熟,,一份穩(wěn)重,,我不再如此地依賴你,,不再如此地調(diào)皮不懂事,,我知道,你是我生命中的一部分,,不論我走到哪里,,你都會(huì)陪伴我走到記憶的盡頭,只是待幾十年后,,再翻開你,,還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)初那樣得純真?
初三,,我想對你說,,復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣,依舊是你,,讓我感受到同窗這三年對我的關(guān)愛與照顧,,請讓我接受那份遲來的溫暖。初三,,是你,,讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。
初三,,我發(fā)現(xiàn)你有如生活這架古箏上緊繃的琴弦,,任青春和歲月在你的肩上彈撥,卻始終不能改變你那長亭外,,古道邊,,芳草碧連天的音律,在那時(shí)侯,淚水來不及多想就溢滿臉龐,。
初三,,我多想停下來深情地沉湎一番,怎奈行駛的船卻沒有鐵錨,;多想回過頭去重溫舊夢,,怎奈身后卻早已經(jīng)沒有了歸途
來不及感慨/你已輕輕走開/請讓我再次一睹你的風(fēng)采/來不及等待/你卻不再回來/請讓我抓住你離開的節(jié)拍
哦,詩一樣的初三,,虹一樣的初三,!
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇五
又是一年的夏末,我們帶著匆匆的步伐行進(jìn)校園,,額頭的汗水仿佛在彰顯著我們的青春活力,。走進(jìn)教室,坐下來,,想慢慢喘口氣,。但,九年級(jí)就像急速行駛的快車道,,哪會(huì)容許你慢下來,。即使如此,我的眼中并沒有懼怕,,九年級(jí),,我來了!
仿佛還是剛剛踏進(jìn)校園的青澀少女,,偷偷地仰望著九年級(jí)那忙忙碌碌的生活,。一轉(zhuǎn)眼,自己已赫然變成了九年級(jí),,被他人偷偷仰望著,。從七年級(jí)就被老師在耳邊叮囑九年級(jí)的兩極分化,再到自己真正到了九年級(jí),,我們已經(jīng)為初三做了太多的準(zhǔn)備,,當(dāng)它真正到來時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)自己原先的恐慌,,害怕早已不見蹤跡,,留下的只有滿滿的斗志。沒錯(cuò),,驚慌和害怕永遠(yuǎn)不可能幫我們成就些什么,,唯有拼搏,才是我們走向成功的捷徑,。
上了九年級(jí),,一切都像被按了快進(jìn)鍵,。我們不會(huì)再像七八年級(jí)那樣優(yōu)哉游哉,我們現(xiàn)在留的每一滴汗,,每一滴淚,,都是為了自己在明年中招考場上覺得無悔,能夠在中招這座獨(dú)木橋中脫穎而出,,考入自己理想的高中,。而不是含淚后悔自己當(dāng)初的懶散和放松。學(xué)習(xí)如逆水行舟,,不進(jìn)則退,。
無需老師的催促,我們走向食堂,,操場,,寢室的腳步漸漸急促起來。校園里永遠(yuǎn)都有九年級(jí)快速奔跑的綠色背影,。每每回到寢室,,耳邊也會(huì)傳來朗朗讀書聲。每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活,,但我們從不喊苦,,也從不放棄,因?yàn)槲覀冎?,初三于我們而言的重要性,,它是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一,,我們的一切行動(dòng)都應(yīng)是為它著想的,。
不知不覺間,我們已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月了,,每天的作業(yè)量增多,,老師的講課速度加快,需要面對的考試也越來越多,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,,號(hào)角已經(jīng)在不知不覺間吹響,我們已經(jīng)沒有時(shí)間猶豫,,沒有時(shí)間放松,,更沒有時(shí)間做一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)所在,,為此不斷努力,。即使再苦再累,也不會(huì)停止,。
永不放棄,,才是初三該有的態(tài)度;無懼失敗,,才是初三該有的理念;不怕吃苦,才是初三該有的精神;不懈奮斗,,才是初三該有的樣子,。拼搏,拼搏,,這才是最美的青春,!九年級(jí),我不畏懼,,九年級(jí),,我來了!
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇六
步入初中,,我開始了我人生中的又一個(gè)旅程,。在這里,我會(huì)一天天長大,,擺脫幼稚,,走向成熟,進(jìn)入青春時(shí)期,,我,,準(zhǔn)備好了!
這里,,寬闊的教室,,高大的教學(xué)樓,綠茵茵的草坪,,整齊劃一的服裝,,使人眼花繚亂,
真想快點(diǎn)兒融入這個(gè)大集體中,!我的班級(jí)是一(5)班,,班主任是陳老師,他看起來很和藹可親,,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,,而且還經(jīng)常背著一個(gè)褐色的包,一副知識(shí)淵博的樣子,。我們的數(shù)學(xué)教師是李老師,,他可是數(shù)學(xué)競賽班的班主任,哈哈,!我們還是很榮幸的呢,!
當(dāng)然,我們班的同學(xué)也是各有特點(diǎn)的:像謝珂,,開朗活潑,,善于幫助他人:像舒澳怡,,開心熱情,直話直說,,敢作敢當(dāng),;像朱雅倫,文靜優(yōu)雅,,舉止端莊,;像楊明慧,大方可愛,,直言不諱……這些都是我的同學(xué),,每一天都充滿了活力,和她們一起,,你會(huì)覺得生活也變得精彩起來了,!
比起小學(xué),初中生活非常明顯的多了一絲緊張,。我們有自己的班級(jí)建設(shè),,有自己的作息安排,有自己的規(guī)章制度:四個(gè)班長輪流值日,,嚴(yán)格管理班級(jí)一天的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)里的紀(jì)律,;每天早上六點(diǎn)至六點(diǎn)十分到校,中午十二點(diǎn)至十二點(diǎn)十分進(jìn)班,。和小學(xué)時(shí)候的寬松作息安排相比,,時(shí)間顯得更緊湊了,但我卻覺得充實(shí)了許多,。在我們班還有一個(gè)班級(jí)博客,,記載學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴。每一位同學(xué)都遵規(guī)守紀(jì),,在這個(gè)大家族中,,每一個(gè)人都展現(xiàn)自我最好的一面,,同學(xué)互幫互助,,尊敬老師,讓生活多姿多彩,。
看,!一個(gè)挨著一個(gè)的教室,寬大的廣場,,出色的教師,,一人一臺(tái)電腦上機(jī),每個(gè)班都有多媒體電視,,哪個(gè)學(xué)校會(huì)有如此先進(jìn)的措施,?因此,作為仙桃一中的學(xué)生,,就應(yīng)該珍惜眼前的一切,發(fā)憤圖強(qiáng),,一絲不茍的完成每一件事,,讓生活變得有滋有味,更有意義;要做那勤勞的蜜蜂,堅(jiān)持采蜜,有付出就會(huì)有回報(bào),然我們做一名既出色又堅(jiān)持不解的中學(xué)生吧,!
初中,,一切從零開始,讓我們一起努力,,去迎接新生活,,請跟我大聲喊出我們的口號(hào):“我,,準(zhǔn)備好了,!”
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇七
快樂生活討人喜,,家家戶戶奔小康?!氨夹】怠?,這個(gè)代表中國新時(shí)代的詞語,對我們平民百姓來說并不陌生,,其意思就是日子過得紅紅火火、幸福安康,。奔小康,,就要從小事做起,就要從鄰里之間搞好關(guān)系,。
奶奶可疼我了,,每周都會(huì)大包小包的往城里送新鮮的蔬菜,、自家的土雞蛋,、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來城里和我們一塊兒住,,奶奶總是呆了半天就難受,,她說:“這城里的套房有什么好的,上摸不著天,,下踏不上地,,每家每戶一進(jìn)家就關(guān)門,哪像我們老家自在,,左鄰右舍嘮嗑,、互幫互助,多親近,,多自在,!”想想也是,同一樓道最多混個(gè)臉熟,,叫什么,,在哪上班還真是一問三不知。
這次,,奶奶來家里住了一個(gè)多星期了居然也不嚷嚷著要回老家,,這天傍晚吃過晚飯,奶奶一改往常地身穿運(yùn)動(dòng)服,,腳踏運(yùn)動(dòng)鞋,。我頓時(shí)疑竇叢生:“奶奶,今個(gè)兒你是怎么了,,要出家門,?”奶奶神神秘秘的,說:“不告訴你,!”這句話勾起了我的好奇心,。
我偷偷地跟在奶奶后頭。只見奶奶走到一個(gè)廣場上便停住了腳步,。我向四周望去,,全是身穿運(yùn)動(dòng)服,腳踏運(yùn)動(dòng)鞋的阿姨,、婆婆,。 “愣著干嘛,,快過來,馬上就開始了,?!币晃缓湍棠棠挲g差不多婆婆向奶奶打著招呼。我頓時(shí)呆住了,,不會(huì)吧,!這位婆婆好像是同一樓道的,但沒怎么跟我家打交道??!隨著音樂響起,阿姨,、婆婆們跳起了廣場舞,。
廣場舞結(jié)束了,鄰里之間的熱潮還未褪去,。大家圍在一起,,家長里短,其樂融融,。回家的路上,,奶奶感慨道:“現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,,生活水平提高了,但人情可不能就淡薄了,。政府舉辦這個(gè)公益活動(dòng)是要凝聚人心,。對了,待會(huì)兒把奶奶帶來的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過去,?!蔽胰粲兴肌?/p>
此刻,又是華燈初上,,皎潔的月光下人們翩躚起舞,,曼妙的舞姿,優(yōu)美的旋律,,一切都那么和諧,,那么美!
廣場舞,,舞出了我們的精彩人生,!
廣場舞,跳出了我們的幸??鞓?!
廣場舞,,唱出了我們的和諧安康!
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇八
有專家研究表明,,初三年級(jí)的學(xué)生負(fù)擔(dān)主要來自心理負(fù)荷超載,,他們的情緒處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài),心理負(fù)擔(dān)比學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要大,。關(guān)注孩子的心理健康,,調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將開始的初三生活,,與其嘆一聲:“初三,,來了!”不如斗志昂揚(yáng)地道一聲:“初三,,我來了,!”
樹立信心,鼓舞斗志,,消除畏難情緒,。
初中升高中的難度與高中升大學(xué)的難度相比有過之而無不及。正因?yàn)槿绱?,老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨,。這些壓力歸根結(jié)底會(huì)變成孩子的壓力。當(dāng)壓力過大時(shí),,孩子會(huì)對學(xué)習(xí),、對升學(xué)望而生畏,也會(huì)對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑,,從而失去自信和斗志,。
情緒是極易互相感染的,對于即將到來的這場考驗(yàn)與挑戰(zhàn),,家長要以積極的態(tài)度去面對,。幫助孩子分析,找出他的優(yōu)勢,,樹立信心,。并引導(dǎo)孩子正確歸因,天道酬勤,,只要全力以赴拼搏一番,,一定會(huì)學(xué)有所獲。而且讓孩子明白過程比結(jié)果更重要,。同時(shí),,也客觀地分析其薄弱,給其可行的建議和適當(dāng)?shù)膸椭ぐl(fā)他與困難作斗爭的勇氣,。
有的家長喜歡這樣對孩子說:“再辛苦這一年,,考上重點(diǎn)高中就好了!”其實(shí),,高中三年同樣是很辛苦的,。但是,學(xué)習(xí)的過程何嘗不是一個(gè)累并快樂的過程呢,?如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險(xiǎn)或?qū)?,就能體驗(yàn)到更多驚喜和成功的快樂。所以,,不妨有意培養(yǎng)孩子“學(xué)海無涯樂作舟”的心態(tài),。家長也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣,構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭,。耳濡目染中,,孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
放眼未來,,保持三心,,追求長遠(yuǎn)發(fā)展。
面對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭,,家長內(nèi)心的焦灼可以理解,,但初三只是孩子成長中的一步,他以后的路還有很長,。幫助孩子平穩(wěn)走過初三,,需要家長保持三顆心:
一顆平靜心。進(jìn)入初三會(huì)迎來頻繁的考試,,要讓孩子勝不驕敗不餒,家長就不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的分?jǐn)?shù),,而是透過考試找問題,,彌補(bǔ)漏洞,縮小差距,。平靜地告訴孩子:一個(gè)人要贏得起,,也要輸?shù)闷稹?/p>
一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子,。不向孩子提過高的要求,,保持正常的期望心理,接受孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看,,力求穩(wěn)中進(jìn)步,。
一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志,,學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)做事,,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,。只要持之以恒,,終能成人成才。
當(dāng)孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨(dú)木橋”,,家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護(hù)航,,給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲:“初三,,我來了,!”
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇九
時(shí)光如同一支利箭,劃破時(shí)間,,在度過一個(gè)沒有作業(yè)的假期,,我終于迎來了我的初中生活。
初中的校園景色是美麗的,。第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),,風(fēng)輕輕的吹過我的臉,映入眼簾的是兩個(gè)花壇,,那里的花兒開得十分艷麗,,紅的像火,粉的似霞,,白的如雪,,黃的賽金。那里成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,,大小的蝴蝶飛來飛去,,熱鬧極了。走過花壇就到了教學(xué)樓,,兩座高大的教學(xué)樓映入眼中,,教學(xué)樓是紅黃相間的,整體呈“c”字形,,兩個(gè)教學(xué)樓圍在一起就像一個(gè)搖籃,。再向前走,就來到了操場,,操場中心部分是一片碧綠的草坪,,這些小草一大片,一大片,,滿是的,。
初中老師教的知識(shí)很豐富。語文老師帶我們體會(huì)語言的優(yōu)美;數(shù)學(xué)老師帶我們開闊智力,;歷史老師帶著我們領(lǐng)略中國上下五千年的歷史,;體育老師帶我們強(qiáng)健身體;生物老師帶領(lǐng)我們研究生命現(xiàn)象和生物活規(guī)律,;地理老師帶著我們了解世界的,,祖國的,家鄉(xiāng)的地理環(huán)境,;道德法治老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種人生哲理……每個(gè)老師都細(xì)心地教會(huì)我們知識(shí),。
初中的同學(xué)是熱心的。在這些同學(xué)中,,我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友,,她的個(gè)子只有1米55,體重卻只有36千克,。他的頭發(fā)很長,,眼睛不大,笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫,,長著一張櫻桃小嘴兒,,大大的耳朵,看起來不是很美,。但是他學(xué)習(xí)很好,,每當(dāng)我有不會(huì)的題,她都會(huì)為我細(xì)心的講解,;每當(dāng)我沒有帶學(xué)習(xí)用品時(shí),,她都會(huì)借給我……
中學(xué),對我來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能,,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),,我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,。
“書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟”,在初中的三年生活中,,我將和我的新同學(xué)們迎接初中的挑戰(zhàn)。
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十
也許你不一定有“萬古長空,,一朝鳳月”的氣度,,但你必守著西風(fēng)殘照守犁禾耕,也不會(huì)有所謂名利的復(fù)雜追逐,,只是在泉水汩汩流淌中單調(diào)地灌田,。
在忙礙收獲的季節(jié)里,仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著,黑棕色的泥土推動(dòng)著你播種的欲望,。
春來時(shí),,竹倚窗口,大概你不會(huì)懂春雨的嘀嗒妙音,,但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著,,盤算著播下秋的燦爛。
你也一定不會(huì)懂艱深的人生意義,,只是日出而作,,日落而息;只是在心里誦讀著二十四個(gè)節(jié)氣,,只是在收割小麥時(shí)留意泥土的芬芳,,只是將希望寄寓在明天。
總之,,你愉快地生活著,,不是因?yàn)閱握{(diào),而是因?yàn)閱渭儭?/p>
我期待可以“生如夏花之絢爛,,死如秋葉之靜美,。”
我觀察著川流不息的車輛,,仿佛我的生命之車永不停息,,一直運(yùn)行直到老死,我必須這么做才有生存的權(quán)利,,可我又厭惡這么做沒有生活的情趣,。
我向往著“采菊東籬下,悠然見南山”的田園,,可我又找不著這么個(gè)圣地,,或許是我不愿放下手里的舒適生活,濫縱的物欲,,即使有也只是在心里窺視,。
我抬頭望望不易出現(xiàn)的繁星,感受著一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望,,互析著生活,,我的向往無助,你的怡然自然,。
向你的世界飛身,,希望投入這幽谷長鳳,寧馨致遠(yuǎn)的世界,。
你卻喟然長嘆,,勸說著:“不是所有的魚都只生活在溪水中,,每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處?!?/p>
番然醒悟,!木秀于林,我只有在這激烈的競爭中突圍而出,,才會(huì)展示真正的自己,,而不是昏昏沉沉,半避半入的處世,,只有勇敢地解決問題,。才不用將自己投入虛擬的xxx中,那不適合我,,不適合沒有定性的我,。
千古風(fēng)月,多少日魂月魂的交集映射出不同的世界,,不同的世界里不同的人演繹著既定的故事,,沒有開始,沒有結(jié)尾,,只是片段的精彩與否……
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十一
還有三四個(gè)星期,,我將要與我的暑假生活分離,這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接初二的開始,。
上初一時(shí),,感覺很新鮮。老師講課是那樣富有活力,、引人入勝,,同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快,。轉(zhuǎn)眼間,,我馬上就要上初二了,我想,,初二的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該很緊張吧,,而且又要多一門學(xué)科:物理。
我想:開學(xué)后學(xué)習(xí)的競爭一定更加激烈,,從而也會(huì)有一定的壓力,。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài),。看來必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績,。
上個(gè)學(xué)期,,我在自己的努力下取得滿意的成績。這個(gè)學(xué)期希望我能更加努力,,用最好的成績回報(bào)老師,。希望我的初中生活能夠成為生命中一段美好的時(shí)光,讓我將這段時(shí)光永遠(yuǎn)的刻在自己的腦海里!
告別了初一輕松而愉快的生活,,我馬上就要步入我人生中新的一年,,一個(gè)不同的階段——初二。
初二,,一個(gè)特殊的階段,,少了些幼稚與天真,多了幾份成熟與懂事,。
初二,,少了初一的輕松,少了初三的緊張,。既是初一蛻變的成果也是一個(gè)為初三的蓄勢的階段,。每個(gè)人都會(huì)埋頭苦干,每個(gè)人都會(huì)拼搏努力,,去改變自己的未來,,去迎接自己的未來。
初二,,那里有8個(gè)學(xué)科等待著我去學(xué)習(xí),,等待著我去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),
初二,,代表著長大,,代表走向新的起點(diǎn),在新學(xué)期,,我與同學(xué)們又站在一條起跑線上,,共同前進(jìn)著?;叵氲匠跻?,那時(shí)我們還是一個(gè)無所不知的小姑娘,現(xiàn)在,,我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了,,不再向從前的那么模糊。因?yàn)槲覀冮L大了,,我們會(huì)更加的懂事,,學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真,更加的好,。
初二就是一個(gè)新的起點(diǎn),。
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十二
金秋9月,,我們戀戀不舍地告別美好的小學(xué),忐忑不安的跨境中學(xué)校園,,我們便有了一個(gè)全新的名字——中學(xué)生!
跨入中學(xué),,我們的任務(wù)一下子就變得重了起來。首先是課程變得比小學(xué)多了,,然后是放學(xué)時(shí)間變得更晚了,。而那些熟悉的課程,也學(xué)到了許多小學(xué)學(xué)不到的知識(shí),。雖然初中課程比小學(xué)課程難一些,,但我仍然堅(jiān)信著,只要我努力地學(xué)習(xí),,我一定能夠取得好成績,。
跨入中學(xué),我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的老師似乎不像小學(xué)的老師那樣容易親近,??偸抢浔模瑢ξ覀儾粺崆?,不像小學(xué)的老師那樣時(shí)刻關(guān)照著我們,。對我們還非常地嚴(yán)厲,經(jīng)常拿著一根戒尺打我們的手心,。雖然老師對我們十分嚴(yán)格,,但我知道,老師冷冰冰的外表下,,其實(shí)有一顆愛學(xué)生的心;她因?yàn)楣ぷ鞣泵?,所以不與我們親近;而不關(guān)照我們則不是不想讓我們過于依賴她,想讓我們自己成長;打我們手心,,是我們過于淘氣,,恨鐵不成鋼。老師,,“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”您大功無私的教導(dǎo)我們,傳授給我知識(shí),,為我們奉獻(xiàn)青春,,我感激您!
跨入中學(xué),我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)要好,。中學(xué)里,,抬眼望去,四處可見碧綠的青草和樹,。一陣風(fēng)吹過,,嘩啦啦的聲音,,是樹們在互相交談。閉了眼,,你能聞到草的清新的味道和花的芬芳,。上課時(shí),耳邊傳來老師的講課聲,,或春蠶吃葉子般沙沙的寫字聲。你靜靜地聽著,,仿佛整個(gè)身心都融入了這個(gè)世界,。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開,,面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,,把握機(jī)遇,,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力,。
你好,,初中!
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十三
微微的秋風(fēng)帶著我跨過校園的門檻,正式成為一名初中生時(shí),,我的心中有一種莫名其妙的激動(dòng),。陌生的操場,陌生的笑語,,陌生的面孔,,還有一點(diǎn)陌生的氣味……就這樣,我迎來了我的初中生活,。
片段一:
“現(xiàn)在排好隊(duì)伍,,我們?nèi)ナ程贸燥垺,!蔽野茨妥⌒闹械募?dòng),,一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學(xué)校食堂吃午飯,,今天終于實(shí)現(xiàn)了,,食堂啊,我來了,!食堂的餐桌椅干凈整齊,,阿姨們服裝統(tǒng)一,陣陣飯菜的香味從食堂里飄出,,??!這就是我向往已久的學(xué)校食堂啊,似乎是因?yàn)槭程?,中午的飯我吃得格外多?/p>
片段二:
“加快速度”一個(gè)中音男子的聲音在操場上響起,,那就是我們的體育老師。烈日炎炎,,我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場上,。“救命啊~”隊(duì)伍里爆出一聲慘叫,,繞操場跑兩圈,,對我們來時(shí)簡直就是個(gè)大大的考驗(yàn)啊。這不,,跑完兩圈,,我已經(jīng)是跌跌撞撞的站好隊(duì)伍了,更有同學(xué)直接一屁股做到了地上不肯起來,,真的很累啊,。
片段三:
“作為一個(gè)班干部,就應(yīng)該···”前面,,我們學(xué)校的書記正在前面講話,,我們底下一點(diǎn)聲音都沒有,都在埋頭做著筆記,。我看著這場面,,不由得覺得好嚴(yán)肅,和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像,,現(xiàn)在大家都認(rèn)真地聽著書記的講話,,嘖嘖嘖,初中就是初中,。
片段四:
閱覽室里,,鴉雀無聲。每個(gè)星期三下午都有一節(jié)閱讀課,,今天是老師帶我們到閱覽室看書,,我們各自拿出本子,摘抄優(yōu)美的語段,。閱覽室里回蕩著翻書和抄語句的聲音,,十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長我們的知識(shí)面,,恩,,不錯(cuò),我喜歡閱讀課。
我走在學(xué)校的操場上,,一步一個(gè)腳印地踩著樹上飄下來的葉子,,我即將在這里度過我的三年初中。不知為何,,我的心中懷揣著小小的喜悅,,我想,我愛上了這個(gè)學(xué)校,,這個(gè)有著書香氣味,,生機(jī)勃勃的學(xué)校,。
哦,,我的初中,,我來了!
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十四
每天兩點(diǎn)一線,,在學(xué)校與家之間奔跑,步履匆匆,。路邊拐角處的那只掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足,。
這是一處落寞的拐角,常年受到冷落,,土地貧瘠,,荒草叢生。旁邊是建筑工地,,飛揚(yáng)的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的,。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這里生根發(fā)芽。它身形崎嶇,,枝干猥瑣,,遠(yuǎn)看似一個(gè)行將就木的小老頭,卑微到塵埃里,。
這片幾乎沒有綠色的枝葉中,,一只小小的石榴被慢慢孕育出來,它不同于我們往??吹降氖衲菢哟T大飽滿,,相反,它小得可憐,,若不是定睛去看,,絕對發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小生命。它總體呈青綠色,,上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn),,或許常年缺水,果實(shí)凹凸不平,蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里,。天氣轉(zhuǎn)涼,,偶有寒風(fēng)襲來,石榴樹的枝干冷得發(fā)抖,,它也跟著輕輕打顫,。
在我看來,這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí),,可就是這個(gè)微渺的生命,,浸透了石榴樹所有的精華。小樹拼命地生根,,吸取營養(yǎng),,把汲到的為數(shù)不多的養(yǎng)分逼進(jìn)果實(shí)里。能少長些葉子,,就少長些,,能少揮發(fā)些水分,就少揮發(fā)些,,省下的養(yǎng)分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命,。它在滿是辛酸的養(yǎng)分中成長,所以它沒有華貴的外衣,,沒有壯碩的體魄,,但當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí),它堅(jiān)硬頑強(qiáng)的心著實(shí)讓我震撼,,讓我心生敬仰,。
這,便是生活吧,。
生活中沒有一帆風(fēng)順,,總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費(fèi)心、身心疲倦,,就如小樹經(jīng)歷的寒冰艷陽,、雨露風(fēng)霜,生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的資源,、美好的開端,,就好像小樹生長的那片貧瘠的土地??墒?,生活也同樣不會(huì)讓人陷入絕境,總會(huì)有關(guān)愛把苦澀的日子滋潤,,總會(huì)有那么一天,,在有愛相伴的日子里,苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中,,釀出果實(shí)來,,即便滿是酸澀,苦盡甘來,,再品時(shí),,便又溢出絲絲甜意。
停住路邊,,我凝視著這小小的生命,,思緒萬千。
在細(xì)微處,,這是一只不足為奇的石榴,,在廣大里,它卻蘊(yùn)含著一種別樣的生活,。
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十五
踏入中學(xué)的大門,,是我期盼已久的事情。不知不覺間,,我在中學(xué)已經(jīng)待了一個(gè)月,,我在悄悄地改變、向更好的方向前進(jìn)······
每一件事都有可能讓人改變,,包括我。前進(jìn)需要?jiǎng)恿?,它就來源于那些小事?/p>
“高大,,100。朱二,,100,。張三,100,。李四,,100。王五,,100······”老師正念著滿分同學(xué)的名單,,那里面有我,這很平常,。當(dāng)時(shí)我并不知道,,這種自負(fù)的想法會(huì)害了我。
“高大,,100,。朱二,100。張三,,100,。王五,100······”靜靜地聽著老師的話,,焦急的尋找自己的名字,。這一次,滿分的同學(xué)中沒有我,。我拿到卷子一看,,錯(cuò)誤的竟是昨天的錯(cuò),昨天滿分的除我以外,,今天又是滿分,。我不禁開始反省,自己并不比別人差,,怎的這一次這么失?。堪?,心態(tài)問題,,太自負(fù)了!老師讓把錯(cuò)的題抄兩遍,,抄得不多,,卻也給了我一盆冷水。我在心中默念:下一次,,要超越所有人,!
抱著這種絕不輸?shù)男膽B(tài),我果真連續(xù)考了多個(gè)100分,,我想動(dòng)力就埋在一點(diǎn)一滴之中,。
在我一個(gè)月的初中生活里,我有忐忑,、不安,、煩心、悲痛,,可是最后都能笑呵呵地從地上爬起來,,這種力量正是中學(xué)的壓力給我的動(dòng)力。我的爭強(qiáng)好勝被巧妙地融入了學(xué)習(xí)生活中,。它們不斷地提醒我,、鼓勵(lì)我。
在晚自習(xí),,作業(yè)很多時(shí),,我非常鬧心,,內(nèi)心很煩,不知從何下筆,。當(dāng)時(shí),,心中有一種想法:一項(xiàng)一項(xiàng)地寫,總會(huì)寫完的,。你要比別人快,,比別人好,要擠出時(shí)間讀書,、思考,。要付兩倍的努力寫作業(yè),寫完看書,!這種奇怪的想法支持了我三節(jié)課,,我成功地寫完了作業(yè),并且讀完了半本書,。
生活需要?jiǎng)恿?,?dòng)力來源于生活。中學(xué)生活壓力大,,科目多,,這不正是源源不斷的動(dòng)力所在嗎?我要一步一步地前進(jìn),,不斷地超越,。
中學(xué),我來了,!
《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十六
我們告別小學(xué),,迎來新的生活——初中。
我們在這里還需要奮斗三年,,這三年,我們一定少不了同學(xué)們的互幫互助和老師們的精心指導(dǎo),。
初中,,對我們來說有著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們的三年生活肯定不只“我成了初中生”那么簡單,,為了應(yīng)對月考,、期中、期末,,我們看重學(xué)習(xí),,為了體育測試的50分,我們又要看重體育,。有中學(xué)時(shí)代有著許多“秘密”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索,。
看著一排排桌子,一把把椅子那是我們與學(xué)習(xí)對抗的“地點(diǎn)”,,贏了自然是贏下了所有,,輸了自然是一敗涂地??晌覀儾慌螺?,我們有一樣“法寶”——老師。我們怎么不能將老師想象成我們的謀師,、戰(zhàn)友呢,?在攻克一道道學(xué)習(xí)的大門,老師們發(fā)揮著不小的作用,,他們將我們引導(dǎo)正確的方向,,雖然不是無一敗績,但是我們可以從中吸取錯(cuò)誤,,可學(xué)習(xí)不是,,它們只是死板地有規(guī)律地阻攔我們,而我們早已從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),,取長補(bǔ)短,,從而靈活地?fù)魯∷鼈儯A取“勝利”,。
來到初中,,人們對于如何學(xué)習(xí)都有自己的看法,我的看法是這樣的:學(xué)習(xí)要積極進(jìn)取,,不要死板如機(jī)器人一樣重復(fù)著每一天的流程,,這樣會(huì)使你對學(xué)充滿厭惡和無趣。還有不要不敢問老師,,孔子說過:不恥下問,。問老師怎么了?問老師是你的恥點(diǎn)嗎,?還是對天發(fā)下毒誓,?回家后也不要著急寫完作業(yè),孔子還說:溫故而知新,。寫完后要回想老師講了什么,?再看一遍。
初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折,,用功多收得就多,,用功少收得就少。如果你努力學(xué)習(xí),,它并將畫一個(gè)大圈回報(bào)你,。