范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

荷葉傘logo篇一

再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的圣誕快樂,，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨,。”一個熟悉又親切的聲音進入了我的耳朵!這次偶然再見他,，卻只能見到他的背影,，推著車，背著書包,，穿著校服。老譚勸慰安迪后,，轉(zhuǎn)身離去的身影,，眉頭微蹙,，略顯沉重，因為他知道安迪不是簡單幾句安慰就會輕易放過自己的,。

”白子煙回過神來：“沒...沒事…?”媽媽答應(yīng)了，就帶我一起去街上買東西了,。記得有一次，我們這組編錯了一個結(jié),，沒發(fā)現(xiàn)就繼續(xù)往下編，結(jié)果老師走過來一看,，提醒我們編錯結(jié)了,，我們這組就只好苦著臉拆起那些編好的結(jié)。河流枯竭,，溯回濡潤著目送自己的源!

我迷迷糊糊的數(shù)著星星,，也數(shù)著自己的夢,。勝利,，是每個人所追求的，勝利的喜悅,，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,，勝利是新的開始,。它不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴,，但作為傲霜之花，一直受人喜愛?那是只屬于我們的時間,，那是只屬于我們的星空。

況且,，若說他燭之武沒有愛國之心，那可就是在唱戰(zhàn)國時期的《竇娥冤》了,，他的語意很清楚的表達了一個懷才不遇的賢士壯志難酬的滿腹委屈。我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū);當(dāng)我收到禮物的那一剎那,，我的臉開出了一朵小花,，心情很興奮。我叫她去換身時髦的女裝,，富貴。

當(dāng)xx感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,，人性的善良再一次被點燃,，這個原本該走入研究生院的大學(xué)生,，卻義無返顧的從繁華的城此文來源于文秘家園走進了大山;8月11日,，爸爸興高采烈地對我說：“兒子,，今天我們終于可以去桂林啦,。

朋友夫人指著一塊被拆的亂七八糟的手表,，氣呼呼地說：“陶先生,，這塊表是才買的,，竟被我兒子拆成這樣,。

雨停后,，天空那么高,，那么藍，真像無邊的海洋,，又像一個巨大的天藍寶石,，讓人覺得心曠神怡;除了課堂學(xué)習(xí),，他在課外還讀了許多書報,，尤其是喜歡讀xxx先生革命派辦的《民權(quán)報》,、《民生報》,，以及當(dāng)時中外進步思想家的著作,。從小我就是奶奶帶大的，奶奶對我的關(guān)心以及對我無微不至的照顧,，令我終身難忘，生病是常有的,，可是當(dāng)我真正生病的那一天,，我才知道它是多么的痛苦,，在我六歲的哪年,，我生了一場大病，吃什么就吐什么,，一點東西也吃不下去，整天就只聽到我痛苦的哭聲,，奶奶也因為我的病而沒日沒夜的照顧我,，也沒吃什么飯，后來,，又帶我去了醫(yī)院，我便昏昏沉沉的到了醫(yī)院,，沒到多久，我便聽到奶奶給那個阿姨不知說了些什么,，就看見拿著一些我不認(rèn)識的東西朝我這邊走來，嘴里還說,，小朋友乖乖,，別怕，打完了阿姨給塞你糖吃,，一聽到打針我便嚇得“哇”的一聲便哭了,，“我不要”“我不要”奶奶我不要打針,。

我們信奉自己!它可以展示人們快樂,、熱情的節(jié)日氣氛。列車經(jīng)過兩夜一天的長途飛馳,，于第三天早晨,，徐徐駛進北京西站。

回來后就坐在門口的芭蕉樹下,，認(rèn)真地淘洗,、剝殼，然后用這些跟肉燉在一起,；我首先把卡紙對折,，再在表面上摳出一個愛心形狀,，然后在卡紙周圍畫上許多五顏六色的小花,。希望大家也都能看到這本小故事，卻隱藏著大道理的《安徒生童話》,。媽媽,，我以后長大了，我會像您這樣細(xì)心的照顧您,；我們畢竟是脆弱的,，我們無法改變分班的事實,。

千里，在人們心中是一個龐大的行程,，更何況“命駕”呢,。但我知道，不論何時,，他都不曾遠(yuǎn)去,，他依舊為我遮風(fēng)擋雨；爸媽,，孩子們天天盼著春節(jié),，我也盼望著，因為您們一年只有春節(jié)才回來一次,，我們?nèi)也拍軋F聚,。2014年8月，他組織中學(xué)同學(xué)聚會時說,，50歲前一定要完成自己的音樂夢,。

在市郊，有一個達茂草原,，那的天空格外藍,，朵朵白云和羊群交相輝映，夜晚的天空星羅棋布,，常有流星從天空劃過?他在送別林沖時,，交給他一封書信，說：滄州大尹與柴進要好,，把這封書信交給他,，請他多關(guān)照。如此夜色就如同一葉孤舟漂流在茫茫的大海上,，搖擺不定,，似乎一個浪頭就可以把它掀的人仰馬翻。這是一項復(fù)雜的工序,，因為輪胎上的鋼絲可謂密密麻麻,，要擦干所有十分不容易?

荷葉傘logo篇二

它那不與人爭春，不與人比美的品格值得我們學(xué)習(xí),。

讓人們感受到大風(fēng)的可怕,，感受到大自然的力量，更感受到寒冷的恐懼;我的眼睛立刻充滿了亮光,，把成績報告單瀏覽了一遍,，情況還算比較理想，我?guī)е鴿M足的心情離開了學(xué)校,。而踩我地雷的人,，大部份是我的同班同學(xué),。

在我們遇到困難的時候，您會給于我?guī)椭?這時蜘蛛俠正蕩著蛛絲從這里經(jīng)過,。轉(zhuǎn)彎,，在吉光片羽間，在陰錯陽差中,，也許,，景色不如預(yù)期，但視野卻是前所未見,。

還有值得一提的那花的香氣誘人,！作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于開學(xué)作文,、開學(xué)第一課,，希望大家能夠喜歡。這次生日我在大姨家里過,，因為奶奶在那里休養(yǎng),。沒有不下雨的天空，沒有不凋謝的花朵;

什么話都不想留下,，托個行李箱就走吧,，不再有牽掛，狠狠心揮個手就是告別,，走過每個巷道,，一切都拋之云霄。有時候,，我畫得入了迷,，就會畫到半夜很晚，所以,，我的畫經(jīng)常得獎,，是班里的小畫家。就這樣,，緊張而又愉快的一天結(jié)束了!編排字?jǐn)?shù)實在有太多方法了吧,，文筆好的隊員多用各種表達方式，在為文章增色的同時,，達到字?jǐn)?shù)要求是易如反掌的,。

過了一會兒，我看到衣服全部濕透了,。我的歡樂日,，總是在充滿歡樂的氣氛下度過，期望每一個精采的日子,，都是我滿心歡喜的——歡樂日!”今天,，讓我們再次關(guān)注白衣天使——生命的守望者。同樣是因為有愛,，蒼蠅為了讓小兔不再懼怕自己,，磨壞了尖嘴，修剪了利爪,，拔掉了尖牙,，最后被獵人打死了。

熊爸爸和熊媽媽知道小黃狗回來了,，就好酒好肉招待他,，歡歡從來沒吃的這么香了;

荷葉傘logo篇三

“轟隆隆”，天空突然響起幾聲悶雷,。緊接著,，“嘩啦啦”下起雨來。

“哎呀,，糟糕,！”小鹿、小蜜蜂,、小青蛙,、小兔和小豬正在草地上玩，他們趕緊朝附近的狐貍商店跑去,。

“喂,，你們買東西嗎？”狐貍斜著眼睛,，不懷好意,。

“我們想買把雨傘?！毙⊥媚贸鲆粡埵募?,。

“不夠?！焙偵斐鋈种割^,，“30！”

“30,？”小兔驚叫起來,，“一把雨傘不是10元嗎？”

“晴天10元,，雨天30元！”狐貍揚起臉，鼻孔都快翹到天上去了,。

“漲了兩倍,！我……我……”小兔哼唧了半天也沒把話說完。

“是不是錢不夠,？”小豬拉拉小兔,，小聲問。小兔紅著

荷葉傘logo篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、?正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2,、?喜愛童話故事，能借助課文續(xù)編,、演青蛙借傘的故事,。

3、?感悟人與人之間要熱心,、互助,、友愛相處的交際情感。

教學(xué)重點,、難點：

1,、?正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

2、?樂于續(xù)編故事,，懂得互相關(guān)心,。

教具準(zhǔn)備：

課件、配樂朗讀錄音,。

教學(xué)過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)情感,。

1,、激趣導(dǎo)入。

（1）教師板書課題：10,、荷葉傘,。

（課件出示荷葉圖）。師：你們知道這是什么嗎,？你在哪里見過它嗎,？你覺得它像什么？

（2）看畫面，聽課文配樂朗讀,，整體感知課文,。

在美麗的荷花塘邊，一場歡

荷葉傘logo篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、正確,、流利地朗讀課文,。

2,、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得主動關(guān)愛別人和珍惜被愛都是幸?？鞓返母惺?。

3、正確認(rèn)讀本課12個生字,，會寫6個生字,。

教材分析：課文《荷葉傘》是一篇優(yōu)美的文章，再加上*圖,，會讓你找到一種似曾相識的感覺,，字里行間總能讓人看到生活的美：美的人、美的事物,、美的場景,，很適合低年級孩子閱讀。課文容易理解,，是一篇對孩子進行思想教育的好文章,。

教具準(zhǔn)備：光盤、圖片

教學(xué)課時：2課時

教學(xué)流程：

第一課時

一,、欣賞動畫片,，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€特別好的禮物,，你們肯定特