綠書簽”的寓意為“有生命力的、純凈的,、充滿希望的綠色文化環(huán)境,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023中學(xué)護(hù)苗綠書簽活動總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

篇一：中學(xué)護(hù)苗綠書簽活動總結(jié)

為深入開展“護(hù)苗-綠書簽”專項(xiàng)行動,，按照中共__市委宣傳部關(guān)于開展20__年“護(hù)苗·綠書簽行動”系列宣傳活動的的通知要求和文件部署，我校集中開展了“護(hù)苗,。綠書簽行動”宣傳活動,，現(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下：

一、加大宣傳,，提高認(rèn)識

1,、組織學(xué)生觀看“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”視頻，加強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的辨識能力及自我保護(hù)意識,。

2,、周一升旗國旗下講話時(shí)間，宣傳“護(hù)苗,。綠書簽行動”活動主題及口號“護(hù)助少年兒童健康成長,，抵制有害出版物和信息”。

二,、開展多樣的宣傳活動

1,、召開主題班會，加強(qiáng)宣傳教育,。各班以“健康閱讀,，綠色上網(wǎng),，抵制有害出版物和信息”為主題的主題班會，在倡導(dǎo)健康閱讀,，綠色上網(wǎng),，抵制有害出版物的同時(shí)向?qū)W生推薦愛國主義出版物，加強(qiáng)愛國主義教育,。

2,、制作書簽，“護(hù)苗,。綠書簽”我們在行動。組織各班學(xué)生利用工具,，自己設(shè)計(jì)和制作滿意的綠色書簽,。綠書簽反應(yīng)“綠色上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)危害,、抵制不良出版物和信息”等主題內(nèi)容,，夾在書中時(shí)刻提醒自己,。

通過“護(hù)苗-綠書簽在行動”活動的開展，使我校師生提高了防范抵制文化垃圾的意識,，培養(yǎng)了正確的讀書和上網(wǎng)習(xí)慣,，希望大家以后把安全教育落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園,。

篇二：中學(xué)護(hù)苗綠書簽活動總結(jié)

為了響應(yīng)市,、縣“護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動精神，積極引導(dǎo)青少年綠色閱讀,、文明上網(wǎng),，為少年兒童健康成長保駕護(hù)航，20__年__月__日——__月__日,，__縣第二中學(xué)組織開展了“護(hù)苗·綠書簽”宣傳周活動，本次活動的目的是“護(hù)助青少年兒童健康成長,，抵制有害出版物和信息”,。

一、貫徹思想,，周密安排

學(xué)校成立了由孫__校長為組長的“掃黃打非·綠書簽·護(hù)苗行動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全體教職工會議，傳達(dá)貫徹通知精神,，制定活動方案,，落實(shí)工作具體內(nèi)容，切實(shí)保障本次活動圓滿完成,。

二,、開展系列宣傳教育活動

1、健康閱讀,，抵制有害出版物

讀書,，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識,；讀書,，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而近年來,，盜版書籍、不良刊物及網(wǎng)絡(luò)不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著我們青少年同學(xué)的身心健康,，對青少年的學(xué)習(xí)生活造成危害,。

2,、綠色上網(wǎng)，抵制有害信息

召開主題班會,，主題為“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”的交流活動,，讓學(xué)生在活動中體會到網(wǎng)絡(luò)的危害，文明上網(wǎng),，抵制有害信息,，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的健康成長。

3,、多渠道,，進(jìn)行宣傳教育

我校利用校園廣播進(jìn)行“綠書簽”宣傳動員。副校長孫__通發(fā)表了“健康閱讀,，綠色上網(wǎng)”主題講話,，號召同學(xué)們抑制不健康出版物和媒體。各班開展了以“綠書簽行動”為主題的班會,；教育學(xué)生遠(yuǎn)離和抵制有害網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,，綠色健康上網(wǎng)；各班制作“綠書簽”手抄報(bào)和黑板報(bào),，通過電子屏幕滾動播放“護(hù)苗綠書簽”宣傳知識,，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)教育。

學(xué)校通過一系列活動的開展,，倡導(dǎo)全體師生多讀書,、讀好書、善讀書,，遠(yuǎn)離和抵制有害出版物,，使我校學(xué)生有了防范抵制文化垃圾的意識，為少年兒童的健康成長筑起了一道“防護(hù)林”,，讓“護(hù)苗行動”深入人心,，呵護(hù)學(xué)生們健康成長，努力營造書香校園,、綠色閱讀的良好文化氛圍,。

篇三：中學(xué)護(hù)苗綠書簽活動總結(jié)

“每一個(gè)孩子都是含苞待放的花朵，每一顆心靈都需要守護(hù),，請不要讓花季蒙上陰霾,。”根據(jù)我縣掃黃打非辦公室護(hù)苗專項(xiàng)行動通知要求，深入推進(jìn)護(hù)苗行動進(jìn)校園,，構(gòu)筑青少年健康成長的精神防護(hù)林,，我校于20__年__月__日開展了20__年“護(hù)苗·綠書簽”活動。

一、成立“護(hù)苗”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。我校設(shè)立專門護(hù)苗工作站,，并成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案,。

“護(hù)苗”工作站領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

成員：各班班主任

二,、以班為單位組織開展活動

1、各班級開展《護(hù)助少年兒童健康成長,，拒絕有害出版物及信息》主題班會,。

20__年新頒布的《未成年人保護(hù)法》中的內(nèi)容為保障青少年的合法權(quán)益提供了更加健全的保障依據(jù)，是全社會共同護(hù)苗的強(qiáng)大合力?，F(xiàn)在許多網(wǎng)站有許多幌子引誘未成年人觀看網(wǎng)絡(luò)不雅漫畫,，不健康的游戲，看低俗小說,，甚至大量充值,，買幣等，嚴(yán)重影響青年身心健康的同時(shí),，讓青年學(xué)生產(chǎn)生許多錯(cuò)誤思想,，無法樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀,。

2,、開展“護(hù)苗行動”手抄報(bào)征集活動

在校園倡議征集“護(hù)苗行動”手抄報(bào),，讓學(xué)生更詳細(xì)的了解網(wǎng)絡(luò)安全以及正確梳理價(jià)值觀的重要性,。作為一名教師—文化思想的傳播者，我們在關(guān)注學(xué)生文化知識的增長的同時(shí),，更應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康,，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確思想。引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)空間的低俗,、暴力等不良信息,。引導(dǎo)青年學(xué)生多讀書，讀好書,。

3,、根據(jù)班會主題組織設(shè)計(jì)黑板報(bào)

黑板報(bào)作為班級宣傳欄，時(shí)刻在班級起警醒作用,。為了讓學(xué)生真正懂得如何才能保證我們的身心安全,，我們要多開展“文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息”宣講活動,。要引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定正確的人生目標(biāo),，學(xué)會目標(biāo)管理和時(shí)間管理。

4,、在校園電子大屏輪播警示標(biāo)語

利用校園電子屏輪播警示標(biāo)語,，讓同學(xué)們時(shí)刻謹(jǐn)記,，牢記網(wǎng)絡(luò)安全。營造良好的宣傳環(huán)境,，給學(xué)生一個(gè)健康成長的文化氛圍,，構(gòu)建美麗的精神校園，提高同學(xué)們對盜版,、非法出版物的危害及認(rèn)識,，提高同學(xué)們鑒別“黃”、“非”的能力和自我保護(hù)意識,。通過加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。

5,、對全體師生發(fā)出“護(hù)苗·綠書簽”倡議書并全體簽字,。

通過主題班會、校內(nèi)宣傳,、集體宣誓,、學(xué)生參與黑板報(bào)手抄報(bào)等各項(xiàng)活動，進(jìn)一步了解師生的思想情緒,、工作學(xué)習(xí)上的困難以及師生之間,、同學(xué)之間、社會人員之間的矛盾,。有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助學(xué)生克服困難,，理順情緒,，讓他們陽光生活，快樂成長,。日常通過教師和學(xué)生家長溝通,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的溝通,，了解學(xué)生成長環(huán)境及校外表現(xiàn)真實(shí)情況,，宣傳正確的家庭教育思想，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,?？傊覀円F(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，不光讓孩子身體生活在藍(lán)天碧水間,，也要讓孩子心中陽光燦爛,。

篇四：中學(xué)護(hù)苗綠書簽活動總結(jié)

綠書簽，象征著有生命力的、純凈的,、充滿希望的綠色文化環(huán)境,。20__年，為積極響應(yīng)國家“護(hù)苗綠書簽”行動號召,，增強(qiáng)青少年知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)意識,，倡導(dǎo)未成年人“綠色閱讀、文明上網(wǎng)”,，自覺遠(yuǎn)離非法出版物及網(wǎng)上有害信息,，__市第四中學(xué)積極響應(yīng)上級號召，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在初中德育處的有序組織中,，于20__年__月起，開展以“護(hù)助青少年兒童健康成長,，文明上網(wǎng),，拒絕盜版，健康閱讀“為主題的系列活動,。

宣傳沁潤校園

為充分發(fā)揮校園宣傳的陣地作用,，我校德育處通過多種有效線上線下形式，宣傳了綠書簽活動,，在校園明顯處張貼了“綠書簽宣傳海報(bào)”,；通過電子大屏播放“綠書簽宣傳標(biāo)語”；引導(dǎo)班主任們在學(xué)生中開展“綠色閱讀,，文明上網(wǎng)”行動,。營造了良好的校園宣傳氛圍，增強(qiáng)了師生自覺抵制,，遠(yuǎn)離有害出版物和信息意識,。

倡議護(hù)苗行動

高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。如今書籍,、報(bào)刊,、音像制品和電腦軟件已經(jīng)成為我們獲取知識不可缺少的來源，它能夠拓寬我們的眼界,、引導(dǎo)我們明理,、學(xué)會如何做人，提高閱讀能力,，是我們成長過程中的親密伙伴,。但近年來，盜版書籍、不良刊物及網(wǎng)絡(luò)不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著幼兒及青少年人的身心健康,，對青少年的學(xué)習(xí)生活造成危害,。

為了倡導(dǎo)我校學(xué)生多讀書、讀好書,，打造純凈綠色家校共育文化環(huán)境,。我校特別以周一升旗活動教育為契機(jī)，并邀請我校家委會主席參與活動,，開展了綠書簽倡議行動,。首先，德育處張主任以通俗易懂方式,，為全校師生們講解了綠書簽的含義和開展綠書簽活動的目的,，并向全校師生提出：文明是盞明燈，照亮別人,，溫暖自己,，文明讀書上網(wǎng)你我共護(hù)。其次,，火校長鏗鏘有力地向全校師生發(fā)出綠色文明倡議：要對不良信息說“不”,，從我做起，遠(yuǎn)離盜版書,、遠(yuǎn)離黃色暴力書籍,、遠(yuǎn)離不良游戲，自覺做到不購買,、不閱讀,、不使用、不傳播盜版制品,，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，健康文明上網(wǎng)，不瀏覽,、不傳播黃色暴力等網(wǎng)絡(luò)信息,。

綠色你我共護(hù)

“綠書簽行動”旨在促進(jìn)政府、社會,、學(xué)校,、家庭協(xié)調(diào)一致，倡導(dǎo)學(xué)生綠色讀書,，文明上網(wǎng),。為更好發(fā)揮教育宣傳合力作用，此次活動最后環(huán)節(jié),，我校全體教師,、家委會主席和各班代表學(xué)生積極響應(yīng),，參與了綠書簽簽字行動，簽字現(xiàn)場師生們熱情高漲,，每個(gè)姓名的背后承載著師生們們“品味書香,，抵制盜版，健康上網(wǎng),，綠色閱讀”的美好愿望,。

朗晴之愛，讓生命更有方向,；綠色閱讀,，讓成長更有力量。讓我們一起加入“綠書簽行動”,，全方位“護(hù)苗”,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，同心協(xié)力營造一個(gè)健康有序的社會文化環(huán)境,，讓青少年健康、陽光,、快樂成長,！

篇五：中學(xué)護(hù)苗綠書簽活動總結(jié)

為了深入開展“護(hù)苗·綠書簽”系列活動，以“4·23世界讀書日”為契機(jī),，保護(hù)青少年健康成長,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，遠(yuǎn)離和抵制非法有害學(xué)生的出版刊物及信息,，根據(jù)縣教科局的要求，開展“護(hù)苗·綠書簽”系列活動,。

一,、全校宣傳，讓書本走進(jìn)學(xué)生的生活,。

利用led大屏幕及校園廣播對世界讀書日進(jìn)行宣傳,，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識,。

二,、大家參與,，活動豐富多彩,。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn),，開展了幾項(xiàng)學(xué)生喜愛的活動,。

1,、學(xué)校組織每個(gè)班級召開世界讀書日主題班會。讓學(xué)生再次了解世界讀書日,，主題班會以知識講解,、展示課件和開展互動討論等形式，讓學(xué)生明白保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意義,，樹立尊重知識,、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，拒絕盜版,、支持正版,，自覺抵制有害出版物和信息，提高網(wǎng)絡(luò)安全和保護(hù)個(gè)人信息的意識,。各班還組織學(xué)生置換圖書,，多讀書，讀好書,，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用,，活動受到了很好的反響，同學(xué)們看到,、換到自己喜歡的好書,，都非常開心。

2,、各班掀起了讀書高潮,，同學(xué)們書寫關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)征文。把自己對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識理解書寫出來,。把自己讀到的好文章進(jìn)行分享,，把自己的讀書體會寫出來，同學(xué)們互相進(jìn)行瀏覽,，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣,。

3、開展了”學(xué)習(xí)新思想,，做好接班人”的演講比賽和朗誦比賽,。學(xué)生們把讀到的好作品及讀后的感想分享給大家。通過比賽,，學(xué)生讀到了更多的好作品,，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。學(xué)生們也認(rèn)識到讀正版的重要性,。

4,、積極參與“綠書簽”的制作。充分發(fā)揮個(gè)人特長和奇思妙想,，一枚枚書簽,、都承載著同學(xué)們“品味書香,，抵制盜版，健康上網(wǎng),，綠色閱讀”的美好愿望,。

5、學(xué)校的走廊休息區(qū)精心布置了圖書角,。為孩子們打造一片溫暖,、幸福的閱讀天地。

此次活動的開展,，使學(xué)生們了解版權(quán)基礎(chǔ)知識,，明確版權(quán)保護(hù)的重要性和必要性，樹立版權(quán)保護(hù)意識,，倡導(dǎo)閱讀正版書籍,，營造了尊重保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的社會氛圍。使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來,，分享讀書的樂趣,，共享讀書的美好時(shí)光。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓書香滋潤學(xué)生的青年時(shí)期,，相信與書相伴的日子，生活會更加豐富多彩,！

篇六：中學(xué)護(hù)苗綠書簽活動總結(jié)

按照省,、市“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署和《關(guān)于開展20__“護(hù)苗·綠書簽”系列宣傳活動的通知》要求，為扎實(shí)開展“掃黃打非·護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動,，為青少年健康成長營造良好社會文化環(huán)境,，根據(jù)教育局要求我校開展20__“護(hù)苗·綠書簽行動”集中宣傳周活動。

一,、活動主題

護(hù)助少年兒童健康成長,，抵制有害出版物和信息。

二,、活動時(shí)間

__月__日至__月__日為我校“護(hù)苗-綠書簽行動”活動周,。

三、活動內(nèi)容

（一）電子屏滾動顯示“護(hù)苗·綠書簽行動”集中宣傳周知識,。

（二）通過微信群對班級進(jìn)行掃黃打非“護(hù)苗·綠書簽行動”教育要求,。

（三）各班開展“護(hù)苗·綠書簽行動”宣傳周安全主題班會課。

（四）進(jìn)行“護(hù)苗·綠書簽行動”優(yōu)秀教案評比,。

【2023中學(xué)護(hù)苗綠書簽活動總結(jié)精選8篇】相關(guān)推薦文章:

護(hù)苗2021綠書簽活動觀后感 護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課堂觀后感

關(guān)于護(hù)苗綠書簽行動手抄報(bào)文字內(nèi)容資料【精選兩篇】

2023護(hù)苗觀后感簡短5篇

綠書簽小衛(wèi)士征文怎么寫-綠書簽小衛(wèi)士征文800字

愛綠護(hù)綠活動總結(jié) 大學(xué)三篇(模板)