火災帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。下面是小編為大家整理的關于精選防火防災安全教育心得體會范文5篇的內(nèi)容,，供大家參考。

防火防災安全教育心得體會范文 篇1

通過這次學習,，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性,，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識,，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作,，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:

一,、認清消防安全的重要性,。火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的,、最突出,，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的,，也是危害最大的一種災難,，是直接關系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題,，,，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,，必須做到位,，做到徹底，“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”,，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權,，尊重人權的高度，本著對社會,、對公眾負責的態(tài)度,，明確責任,，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴,，做到居安思維,，防患于未然，防范于隱患,，確實做到安全為天的理念,。

二、加強消防常識的學習,。災害無情,，火更無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,，在等待消防救助的時間里,，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的,，利用一些物體和地形采取有效的辦法,，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機,，要采取果斷的,、有效的、必然的,、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點,，作為一名消防工作人員,，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經(jīng)驗,，和一些自救,，疏散人流，及時采取消防果斷措施,，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失,。

三、消防安全工作要做到“三個抓”,，不為隱患留空隙,。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,，還要經(jīng)常組織進行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務消防隊,，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織,，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面,。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落,。

第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災的防范要從大處著眼,，但應該從小處做起,。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎

防火防災安全教育心得體會范文 篇2

在孩子們的笑聲中，新年來了,。今年的工作結束了,。回憶起和孩子一起學習長大的這一年,，真是難忘,。今年，我們總是把安全工作放在班級工作的首位,。針對小班兒童安全意識不強的實際情況,，我們在開學時制定了切實可行的安全工作計劃，對兒童實施了系統(tǒng)的安全教育,，使安全工作能夠有序進行,。今年的安全工作總結如下：

首先，創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境,，幫助孩子樹立安全意識

幼兒園是兒童生活和學習活動的主要場所,。為了保證孩子能夠生活在健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落都進行了全面檢查,，徹底消除不安全因素,，告知孩子平時常用的插頭和插座,，提醒孩子不要玩，以免孩子用手觸摸造成危險,；把平時常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方,；放各種工具(剪刀等。)經(jīng)常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方,，讓老師觀察和控制,；我們會先研究教室里的物品是否安全，科學合理的擺放,，從而為孩子創(chuàng)造一個溫暖安全的生活學習環(huán)境,。

二、加強兒童安全教育,，注意教育與保護相結合

平時經(jīng)常給孩子灌輸安全知識,，比如不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后,，讓孩子知道總有危險的時刻,，告訴孩子需要注意什么。比如爸爸媽媽帶你去公園玩,，你一不小心就會和爸爸媽媽走散或者迷路,。這個時候你該怎么辦？有叔叔阿姨請你吃糖果,，說帶你去見爸爸媽媽,，你會怎么讓家里著火？你會怎么做,？我們堅持每天在離開公園前給孩子進行三分鐘的安全教育,？

了解三個特殊電話號碼的功能：110、120,、119,。平時也讓孩子觀察什么是危險物品，講講危險,。平時也教孩子不要在教室里亂跑打架,。密切關注孩子的常規(guī)教育，減少危險的機會,。例如,，通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前，然后拿走,。上下樓梯時,，扶著右邊的欄桿。上廁所不要打架，不要推,。

同時,，我們也堅持早上“摸”“看”“問”“查”孩子。防止兒童將危險品帶入公園,。對患病兒童的藥品進行安全管理,，對藥品進行登記,，并及時定量地向兒童喂藥,。督促孩子不帶危險品進入公園，不要將異物放入鼻口,。午睡時不要玩發(fā)夾,，巡視查看寶寶午睡場景，及時糾正寶寶睡姿不準,，被子掉下后立即給寶寶蓋好,，防止感冒。我們還會在一天的活動中觀察孩子的情緒和面色,，如有異?，F(xiàn)象立即處理或送到保健室。

外出活動前要時刻照顧孩子做好排便準備,；檢查你的鞋帶是否系好,；高強度活動前是否脫外套?；顒又凶袷匾?guī)則,，不要推搡或擠壓面前的孩子，不要做危險的動作,。這些習慣在每次活動前都會得到老師的指導和照顧,。久而久之，孩子養(yǎng)成了這些好習慣,，通過養(yǎng)成這些習慣,，避免了活動中的意外。

第三,，開展安全教育

今年我們把安全教育放在第一位,，因為我們覺得對于小班的孩子來說，他們還不知道如何避免危險,，自控能力差,，做事沖動，對危險或有害的事情缺乏經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生意外和受傷,。因此，在一天的活動中，我們總是關注兒童的安全,。比如在每天的戶外活動中,，我們加強觀察，在消除安全隱患的同時,，也注意個別提醒,，及時制止危險行為。在為期一天的活動中,，我們還重視兒童的安全意識和自我保護教育,，如利用晨會與兒童分享安全知識和自我保護措施，提醒兒童不要玩危險游戲和不要吃塑料玩具等,。讓孩子逐漸積累一些安全知識,，學會保護自己。

第四,，家庭溝通緊密,，確保兒童交通安全

今年，我們利用父母花園,、家庭聯(lián)系簿,、家訪、電話拜訪等形式及時聯(lián)系父母,，提醒父母確保孩子的交通安全,。我們?yōu)楹⒆觽冝k理了接送卡，并對每個來公園和離開公園的孩子的父母進行了核實,，以確保孩子們接送的安全,。我們很高興看到孩子們每天開開心心地來幼兒園，開開心心地走,，家長也很滿意,。

安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們將永遠記住它,！努力為孩子提供健康安全的環(huán)境,，保證每個孩子健康快樂的成長。

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,?？梢姡谖覀兙唧w的工作中,，應當始終繃緊安全之弦,，并有計劃地對幼兒進行詳實可行的安全教育，以確保他們能夠每天高高興興地來園,，快快樂樂地離開,，在安全的環(huán)境中健康的成長,。

首先，系統(tǒng)的檢查,，排除安全隱患,，努力做到防患于未然，是整個安全工作的首要措施,。

在教育教學工作中,，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時上報處理不了的安全問題,，將隱患消除在萌芽狀態(tài),，應該成為減少安全事故發(fā)生，確保安全工作扎實有效的首要措施,。因此,，在每個假期的開學初,，我們都會對教室的每個角落進行全面,、系統(tǒng)地檢查，徹底排查各種不安全因素,，努力做到防患于未然,。

比如：平時用不到的插座、插孔盡量用玩具柜,、床鋪遮擋或用裝飾畫掩蓋,，以免幼兒觸摸，發(fā)生危險;平時常用的電器及時告知并提醒幼兒相關注意事項;教師使用的尖銳鋒利的工具如剪刀,、刻刀等,，擺放在幼兒夠不到的地方;幼兒手工中經(jīng)常使用的各種工具則擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，也應優(yōu)先進行安全考慮,，科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活,、學習環(huán)境,。

二、將安全工作融入幼兒的日常生活中,，對幼兒進行動之以情,、曉之以理的安全教育。

我們面對的都是三至五歲的孩子,，他們年齡小,，控制能力差，安全意識差,，對他們灌輸理論層面的大道理他們肯定不能理解,。所以，在日常的教育中,，我們要抓住一切教育契機,，通過幼兒親身接觸的實際案例，組織他們一起觀察,、討論和總結,，適時地進行相關安全知識的教育。

比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上，這樣就很容易和其他的小朋友發(fā)生碰撞,，或是直接撞到桌上,、墻上，發(fā)生危險,。這時,，我們就可以適時對幼兒進行危險情境的預警和正確方法的指導;午餐時，有的孩子會不知不覺把筷子咬在嘴里,，萬一發(fā)生碰撞時就會發(fā)生異物戳傷的危險,，這時我們就應在提醒幼兒的同時，教會孩子正確使用筷子的方法,，以確保午餐的安全,。另外，在日常的生活管理中,，我們還會經(jīng)常碰上許多突如其來的事情,，這時，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還要即時教會孩子緊急處理和自護自救的方法,，以增強孩子們的安全意識和自救能力。

三,、把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們在進行主題活動時,，也可依據(jù)學期安全教育計劃和主題活動內(nèi)容,，有的放矢地將安全教育融入其中。比如：在開展春天的主題活動組織春游時,，我們就可以提醒幼兒外出時的安全注意事項,，在活動進行的過程中，實時糾正幼兒的不良做法和行為,，幫助幼兒提高安全意識,，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。這既是為了教育教學,，也是給幼兒提供的一次實際安全演練,，

四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。

我們要充分利用家園聯(lián)系欄和家長接送孩子的時間，向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合，形成教育合力,，共同做好幼兒的安全教育工作,。此外，我們還要對乘車幼兒的接送車輛,、接送家長進行登記和核實,，確保幼兒的接送安全。

安全工作是長期而艱巨的,，有人說安全最大的隱患來自于思想上的不重視,，我們要時刻警記安全乃重中之重的責任意識，扎扎實實地將安全工作貫穿于我們整個的教學管理工作始末,，為孩子們的茁壯成長提供切實有力的保障!

防火防災安全教育心得體會范文 篇3

作為擔任多年班主任的我，說到安全教育總是感慨萬千,，總有講不完的話,，現(xiàn)和大家一起交流。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。抓好班級安全教育,，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣,，班主任是班級安全工作的第一責任人,，“學生安全不保，談何教育”,，因此,，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。

我認為做班級安全工作必須做到以下幾點,，多年來我也是這樣做的：

1,、勤問,。

對于班級的工作，特別是安全問題,，班主任應該勤問,，勤調(diào)查，及時了解不安全的`苗頭,，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺,。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的,，而且從無不安全的事故發(fā)生,。

2、勤看,。

作為班主任,，要對班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察,，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，杜絕事故的發(fā)生。我在這學期開學的時候,，對班級的所有地方進行了安全排查,，發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,，及時與總務處聯(lián)系解決了這些問題......

防火防災安全教育心得體會范文 篇4

為了同學們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生,，請大家遵守以下規(guī)定：

一,、外出活動及交通安全

1、不到水庫,、機井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪,、不玩火,、學會防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識,。

2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、高大建筑物等,。

3、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲,，及時遠離危險因素。

4,、不打架斗毆,，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事,。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路,，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全,。

6,、未經(jīng)家長同意，一律不準私自,、探親,、訪友，離家時一定要與父母打招呼,。

二,、飲食衛(wèi)生安全

1、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水，不吃涼飯菜,，元旦期間,，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲,。

2,、注意個人飲食衛(wèi)生。

3,、不食用三無食品,。

三、用電用火用氣等方面的安全

1,、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導。

2,、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒,。

3,、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火,、遠離火源,，注意消防安全。

四,、社會公德方面

1,、遵守社會公德，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。

2,、崇尚科學,，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；嚴禁參與賭博與變相賭博,，嚴禁聽,、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室,、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目,。

3,、孝敬父母、團結鄰里,、關愛幼小,，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活,。

防火防災安全教育心得體會范文 篇5

一,、事故形成機理：

“隱患”多由物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷共同偶合形成的，客觀上一經(jīng)出現(xiàn)事故隱患，人主觀上表現(xiàn)不安全行為,，就會立即導致傷亡事故的發(fā)生,。

事故的直接原因是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。但是,，造成“人失誤”和“物故障”的這個直接原因的'原因常常是管理上的缺陷,，后者雖然是間接原因，但它卻是背景因素,，而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因,。（摘自“建筑安全”）從事故形成機理看，我們要保證安全生產(chǎn),，把傷亡事故降下來,，除必須依靠科學的安全管理和相應的安全技術措施外，尚應廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育,，使各級領導和廣大職工群眾,，真正認識到安全生產(chǎn)的重要性、必要性,，懂得安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn)的科學性；牢固樹立安全第一的思想,，自覺地遵守國家和企業(yè)各項安全生產(chǎn)法令,、規(guī)程和規(guī)章制度。下面專講建筑工人在施工生產(chǎn)中應注意事項和一些安全操作規(guī)程,。

二,、一般規(guī)定：

工人入場安全教育主要根據(jù)建設部“一標（JGJ59-99）三規(guī)范和國家建工總局（80）建工勞字第24號文印發(fā)的“建筑安裝工人安全技術操作規(guī)程”的有關規(guī)定，結合我司一些實際情況進行的,。

⒈參加本企業(yè)生產(chǎn)的職工要熱愛本職工作,，努力學習，提高政治,、文化,、業(yè)務水平和操作技能，積極參加安全生產(chǎn)的各項活動,，提出改進安全工作的意見,，搞好安全生產(chǎn)。

⒉遵守勞動紀律,，服從領導和安全檢查人員的指揮，工作思想集中,，堅守崗位,，未經(jīng)許可不得從事非本工種作業(yè)；嚴禁酒后上班,。

⒊嚴格執(zhí)行操作規(guī)程（包括安全技術操作規(guī)程和質(zhì)量的操作規(guī)程等）,，不得違章指揮和違章作業(yè),，對違章指揮的指令有權拒絕，并有責任制止他人違章作業(yè),。

⒋聽從班組和現(xiàn)場施工員的指揮,，服從分配，團結一致,，共同完成好生產(chǎn)任務,。

⒌正確使用個人防護用品，進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽,、扣好帽帶,，不得穿拖鞋，高跟鞋或光腳上班,；不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空,。

⒍施工現(xiàn)場的種種設施，“四口”防護,，安全標志,，警示牌、安全操作規(guī)程牌等,，不得任意拆除或挪動,，要移動必須經(jīng)現(xiàn)場施工負責人同意方可。

⒎施工現(xiàn)場設的效能指示標志,，不得隨意拆拿,，場內(nèi)工作要注意車輛來往及機械吊裝......

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