火災(zāi)帶來的危害,,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,,造成了損失,,才會回過頭來警醒,。下面是小編為大家整理的關(guān)于精選防火防災(zāi)安全教育心得體會范文5篇的內(nèi)容,,供大家參考。
防火防災(zāi)安全教育心得體會范文 篇1
通過這次學(xué)習(xí),,讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的重要性和必要性,,也給自己啟迪了消防安全思維,增添不少的見識和實際性理論知識,,讓我在提高消防安全認(rèn)識的同時也抓住落實工作,,增強了消防安全意識感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點體會:
一,、認(rèn)清消防安全的重要性,。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的,、最突出,,而從麻痹和認(rèn)識不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,,也是危害最大的一種災(zāi)難,,是直接關(guān)系到人民生命安全,財產(chǎn)安全大大問題,,,,所以我們要時刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,,必須做到位,,做到徹底,“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”,,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),,尊重人權(quán)的高度,本著對社會,、對公眾負責(zé)的態(tài)度,,明確責(zé)任,,狠抓落實。在消防安全中要警長鳴,,做到居安思維,,防患于未然,防范于隱患,,確實做到安全為天的理念,。
二、加強消防常識的學(xué)習(xí),。災(zāi)害無情,,火更無情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,,在等待消防救助的時間里,,如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,,利用一些物體和地形采取有效的辦法,,讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機,,要采取果斷的,、有效的、必然的,、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點,,作為一名消防工作人員,,必須學(xué)會有關(guān)廣泛消防知識,吸收各個案例消防火災(zāi)經(jīng)驗,,和一些自救,,疏散人流,及時采取消防果斷措施,,利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失,。
三、消防安全工作要做到“三個抓”,,不為隱患留空隙,。
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,,還要經(jīng)常組織進行防火檢查,,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊,,不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),,更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面,。
第二是要“抓薄弱”,。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,,后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落,。
第三是要“抓細節(jié)”,。千里之堤,毀于蟻穴,?;馂?zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起,。細節(jié)不輕易引人注重,,如老化的絕緣材料,、放錯了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,,這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,,使得星星之火由此而燎
防火防災(zāi)安全教育心得體會范文 篇2
在孩子們的笑聲中,新年來了,。今年的工作結(jié)束了,。回憶起和孩子一起學(xué)習(xí)長大的這一年,,真是難忘,。今年,我們總是把安全工作放在班級工作的首位,。針對小班兒童安全意識不強的實際情況,,我們在開學(xué)時制定了切實可行的安全工作計劃,對兒童實施了系統(tǒng)的安全教育,,使安全工作能夠有序進行,。今年的安全工作總結(jié)如下:
首先,創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境,,幫助孩子樹立安全意識
幼兒園是兒童生活和學(xué)習(xí)活動的主要場所,。為了保證孩子能夠生活在健康安全的環(huán)境中,我們對活動室的每個角落都進行了全面檢查,,徹底消除不安全因素,,告知孩子平時常用的插頭和插座,,提醒孩子不要玩,以免孩子用手觸摸造成危險,;把平時常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方,;放各種工具(剪刀等。)經(jīng)常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方,,讓老師觀察和控制,;我們會先研究教室里的物品是否安全,科學(xué)合理的擺放,,從而為孩子創(chuàng)造一個溫暖安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二、加強兒童安全教育,,注意教育與保護相結(jié)合
平時經(jīng)常給孩子灌輸安全知識,,比如不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后,,讓孩子知道總有危險的時刻,,告訴孩子需要注意什么。比如爸爸媽媽帶你去公園玩,,你一不小心就會和爸爸媽媽走散或者迷路,。這個時候你該怎么辦?有叔叔阿姨請你吃糖果,,說帶你去見爸爸媽媽,,你會怎么讓家里著火?你會怎么做,?我們堅持每天在離開公園前給孩子進行三分鐘的安全教育,?
了解三個特殊電話號碼的功能:110、120,、119,。平時也讓孩子觀察什么是危險物品,講講危險,。平時也教孩子不要在教室里亂跑打架,。密切關(guān)注孩子的常規(guī)教育,減少危險的機會,。例如,,通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前,然后拿走,。上下樓梯時,,扶著右邊的欄桿。上廁所不要打架,不要推,。
同時,,我們也堅持早上“摸”“看”“問”“查”孩子。防止兒童將危險品帶入公園,。對患病兒童的藥品進行安全管理,,對藥品進行登記,并及時定量地向兒童喂藥,。督促孩子不帶危險品進入公園,,不要將異物放入鼻口。午睡時不要玩發(fā)夾,,巡視查看寶寶午睡場景,,及時糾正寶寶睡姿不準(zhǔn),被子掉下后立即給寶寶蓋好,,防止感冒,。我們還會在一天的活動中觀察孩子的情緒和面色,如有異?,F(xiàn)象立即處理或送到保健室,。
外出活動前要時刻照顧孩子做好排便準(zhǔn)備;檢查你的鞋帶是否系好,;高強度活動前是否脫外套,。活動中遵守規(guī)則,,不要推搡或擠壓面前的孩子,,不要做危險的動作,。這些習(xí)慣在每次活動前都會得到老師的指導(dǎo)和照顧,。久而久之,孩子養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,,通過養(yǎng)成這些習(xí)慣,,避免了活動中的意外。
第三,,開展安全教育
今年我們把安全教育放在第一位,,因為我們覺得對于小班的孩子來說,他們還不知道如何避免危險,,自控能力差,,做事沖動,對危險或有害的事情缺乏經(jīng)驗,,在活動中容易發(fā)生意外和受傷,。因此,在一天的活動中,我們總是關(guān)注兒童的安全,。比如在每天的戶外活動中,,我們加強觀察,在消除安全隱患的同時,,也注意個別提醒,,及時制止危險行為。在為期一天的活動中,,我們還重視兒童的安全意識和自我保護教育,,如利用晨會與兒童分享安全知識和自我保護措施,提醒兒童不要玩危險游戲和不要吃塑料玩具等,。讓孩子逐漸積累一些安全知識,,學(xué)會保護自己。
第四,,家庭溝通緊密,,確保兒童交通安全
今年,我們利用父母花園,、家庭聯(lián)系簿,、家訪、電話拜訪等形式及時聯(lián)系父母,,提醒父母確保孩子的交通安全,。我們?yōu)楹⒆觽冝k理了接送卡,并對每個來公園和離開公園的孩子的父母進行了核實,,以確保孩子們接送的安全,。我們很高興看到孩子們每天開開心心地來幼兒園,開開心心地走,,家長也很滿意,。
安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù),我們將永遠記住它,!努力為孩子提供健康安全的環(huán)境,,保證每個孩子健康快樂的成長。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,??梢姡谖覀兙唧w的工作中,,應(yīng)當(dāng)始終繃緊安全之弦,,并有計劃地對幼兒進行詳實可行的安全教育,以確保他們能夠每天高高興興地來園,,快快樂樂地離開,,在安全的環(huán)境中健康的成長,。
首先,系統(tǒng)的檢查,,排除安全隱患,,努力做到防患于未然,是整個安全工作的首要措施,。
在教育教學(xué)工作中,,隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時上報處理不了的安全問題,,將隱患消除在萌芽狀態(tài),,應(yīng)該成為減少安全事故發(fā)生,確保安全工作扎實有效的首要措施,。因此,,在每個假期的開學(xué)初,我們都會對教室的每個角落進行全面,、系統(tǒng)地檢查,,徹底排查各種不安全因素,努力做到防患于未然,。
比如:平時用不到的插座,、插孔盡量用玩具柜、床鋪遮擋或用裝飾畫掩蓋,,以免幼兒觸摸,,發(fā)生危險;平時常用的電器及時告知并提醒幼兒相關(guān)注意事項;教師使用的尖銳鋒利的工具如剪刀、刻刀等,,擺放在幼兒夠不到的地方;幼兒手工中經(jīng)常使用的各種工具則擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,也應(yīng)優(yōu)先進行安全考慮,,科學(xué)合理地擺放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二,、將安全工作融入幼兒的日常生活中,,對幼兒進行動之以情,、曉之以理的安全教育。
我們面對的都是三至五歲的孩子,,他們年齡小,,控制能力差,安全意識差,,對他們灌輸理論層面的大道理他們肯定不能理解,。所以,在日常的教育中,我們要抓住一切教育契機,,通過幼兒親身接觸的實際案例,,組織他們一起觀察、討論和總結(jié),,適時地進行相關(guān)安全知識的教育,。
比如:幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上,,這樣就很容易和其他的小朋友發(fā)生碰撞,或是直接撞到桌上,、墻上,,發(fā)生危險。這時,,我們就可以適時對幼兒進行危險情境的預(yù)警和正確方法的指導(dǎo);午餐時,,有的孩子會不知不覺把筷子咬在嘴里,萬一發(fā)生碰撞時就會發(fā)生異物戳傷的危險,,這時我們就應(yīng)在提醒幼兒的同時,,教會孩子正確使用筷子的方法,以確保午餐的安全,。另外,,在日常的生活管理中,我們還會經(jīng)常碰上許多突如其來的事情,,這時,,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還要即時教會孩子緊急處理和自護自救的方法,,以增強孩子們的安全意識和自救能力,。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中,,牢固樹立幼兒的安全意識,。
我們在進行主題活動時,也可依據(jù)學(xué)期安全教育計劃和主題活動內(nèi)容,,有的放矢地將安全教育融入其中,。比如:在開展春天的主題活動組織春游時,我們就可以提醒幼兒外出時的安全注意事項,,在活動進行的過程中,,實時糾正幼兒的不良做法和行為,幫助幼兒提高安全意識,,遵守外出規(guī)則,,杜絕安全隱患,。這既是為了教育教學(xué),也是給幼兒提供的一次實際安全演練,,
四,、家園溝通,確保幼兒園外安全,。
我們要充分利用家園聯(lián)系欄和家長接送孩子的時間,,向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合,,形成教育合力,共同做好幼兒的安全教育工作,。此外,,我們還要對乘車幼兒的接送車輛、接送家長進行登記和核實,,確保幼兒的接送安全,。
安全工作是長期而艱巨的,有人說安全最大的隱患來自于思想上的不重視,,我們要時刻警記安全乃重中之重的責(zé)任意識,,扎扎實實地將安全工作貫穿于我們整個的教學(xué)管理工作始末,為孩子們的茁壯成長提供切實有力的保障!
防火防災(zāi)安全教育心得體會范文 篇3
作為擔(dān)任多年班主任的我,,說到安全教育總是感慨萬千,,總有講不完的話,現(xiàn)和大家一起交流,。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,,需要社會、學(xué)校,、家庭的密切配合,。抓好班級安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。正像校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣,,班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,“學(xué)生安全不保,,談何教育”,,因此,確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù),。
我認(rèn)為做班級安全工作必須做到以下幾點,,多年來我也是這樣做的:
1、勤問,。
對于班級的工作,,特別是安全問題,班主任應(yīng)該勤問,,勤調(diào)查,,及時了解不安全的`苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺,。對于這一點,,我在擔(dān)任班主任時常常這樣做的,而且從無不安全的事故發(fā)生,。
2,、勤看。
作為班主任,,要對班級的每一個角落都要仔細觀察,,勤觀察,這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,杜絕事故的發(fā)生,。我在這學(xué)期開學(xué)的時候,對班級的所有地方進行了安全排查,,發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落,、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,及時與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題......
防火防災(zāi)安全教育心得體會范文 篇4
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,,為了大家過一個愉快而又充實的寒假,。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,請大家遵守以下規(guī)定:
一,、外出活動及交通安全
1,、不到水庫、機井,、塘壩,、水窖、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物,、大樹下避雨雪、不玩火,、學(xué)會防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識,。
2,、不到懸崖、陡坡,、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍,,不攀爬樹木、高大建筑物等,。
3,、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,,及時遠離危險因素,。
4、不打架斗毆,,不搞惡作劇,,不做有損自己和他人的事。
5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,,不騎自行車上路,不乘坐無證車,,不乘坐酒后駕駛的車輛,,出行注意交通安全。
6,、未經(jīng)家長同意,,一律不準(zhǔn)私自、探親,、訪友,,離家時一定要與父母打招呼。
二,、飲食衛(wèi)生安全
1,、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,,不吃涼飯菜,,元旦期間,保持良好的飲食習(xí)慣,,不要暴食暴飲,。
2、注意個人飲食衛(wèi)生,。
3,、不食用三無食品。
三,、用電用火用氣等方面的安全
1,、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,,不隨便動各種插頭,,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo),。
2,、掌握正確使用液化氣常識,,不單獨開液化氣爐灶,,預(yù)防煤氣中毒。
3,、不玩煙花爆竹等危險物品,。不玩火、遠離火源,,注意消防安全,。
四、社會公德方面
1,、遵守社會公德,,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。
2、崇尚科學(xué),,不參加任何封建迷信活動和邪教組織,;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,嚴(yán)禁聽,、看不健康的音像與書刊,,嚴(yán)禁進電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動,,看有益電視節(jié)目。
3,、孝敬父母,、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,,自己能做的事情自己做,,幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
防火防災(zāi)安全教育心得體會范文 篇5
一,、事故形成機理:
“隱患”多由物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷共同偶合形成的,,客觀上一經(jīng)出現(xiàn)事故隱患,人主觀上表現(xiàn)不安全行為,,就會立即導(dǎo)致傷亡事故的發(fā)生,。
事故的直接原因是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),。但是,造成“人失誤”和“物故障”的這個直接原因的'原因常常是管理上的缺陷,,后者雖然是間接原因,,但它卻是背景因素,而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因,。(摘自“建筑安全”)從事故形成機理看,,我們要保證安全生產(chǎn),把傷亡事故降下來,,除必須依靠科學(xué)的安全管理和相應(yīng)的安全技術(shù)措施外,,尚應(yīng)廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育,使各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾,,真正認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性,、必要性,懂得安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn)的科學(xué)性,;牢固樹立安全第一的思想,自覺地遵守國家和企業(yè)各項安全生產(chǎn)法令,、規(guī)程和規(guī)章制度,。下面專講建筑工人在施工生產(chǎn)中應(yīng)注意事項和一些安全操作規(guī)程。
二,、一般規(guī)定:
工人入場安全教育主要根據(jù)建設(shè)部“一標(biāo)(JGJ59-99)三規(guī)范和國家建工總局(80)建工勞字第24號文印發(fā)的“建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程”的有關(guān)規(guī)定,,結(jié)合我司一些實際情況進行的。
⒈參加本企業(yè)生產(chǎn)的職工要熱愛本職工作,,努力學(xué)習(xí),,提高政治、文化,、業(yè)務(wù)水平和操作技能,,積極參加安全生產(chǎn)的各項活動,提出改進安全工作的意見,,搞好安全生產(chǎn),。
⒉遵守勞動紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo)和安全檢查人員的指揮,,工作思想集中,,堅守崗位,未經(jīng)許可不得從事非本工種作業(yè),;嚴(yán)禁酒后上班,。
⒊嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程(包括安全技術(shù)操作規(guī)程和質(zhì)量的操作規(guī)程等),不得違章指揮和違章作業(yè),對違章指揮的指令有權(quán)拒絕,,并有責(zé)任制止他人違章作業(yè),。
⒋聽從班組和現(xiàn)場施工員的指揮,服從分配,,團結(jié)一致,,共同完成好生產(chǎn)任務(wù)。
⒌正確使用個人防護用品,,進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽,、扣好帽帶,不得穿拖鞋,,高跟鞋或光腳上班,;不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空,。
⒍施工現(xiàn)場的種種設(shè)施,,“四口”防護,安全標(biāo)志,,警示牌,、安全操作規(guī)程牌等,不得任意拆除或挪動,,要移動必須經(jīng)現(xiàn)場施工負責(zé)人同意方可,。
⒎施工現(xiàn)場設(shè)的效能指示標(biāo)志,不得隨意拆拿,,場內(nèi)工作要注意車輛來往及機械吊裝......
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