有趣的實驗四年級作文,，實驗是指為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進行某種操作或從事某種活動,。相信大家在科學(xué)課都一定做過一些簡單有趣的小實驗，通過這些實驗,，我們不僅鍛煉了自己動手實踐的能力,，同時提高了我們對科學(xué)的興趣,。以下是小編為大家整理的幾篇關(guān)于有趣的實驗四年級作文，供大家參考,。

有趣的實驗四年級作文1

今天早上,，我有點無聊，想用做實驗來解悶,。我尋問爸爸：“爸爸,，我做什么實驗?zāi)?”爸爸撓了撓頭，眼睛一亮,，說：“等會你就知道了!”

于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸,。他拿出一個裝著一點水的瓶子，扭著瓶蓋,，問我：“等下我把瓶蓋打開,，把瓶子旋轉(zhuǎn)，你猜瓶里的水會怎么樣?”我毫無顧忌地說：“流出來唄!”爸爸笑笑,，隨后立刻把瓶子從下到上轉(zhuǎn)了一圈,，一滴水都沒掉出來。驚得我嘴巴長大,，說：“你,。你再來一次。”爸爸把瓶子又轉(zhuǎn)了一圈,，水像被膠水粘住一樣,，一點不漏，我有種丈二和尚——————摸不著頭腦的感覺了,。于是好奇地問爸爸：“這到底是怎么回事呀?”爸爸買了個關(guān)子：“你猜?”我不停地請他告訴我,，最后，他終于開“金口”告訴我答案：“這是因為重力向下,，所以水才不會滴出來,，但是如果速度放慢，水一樣會漏出來的,。”我明白似的點點頭,。

這可真是一次有趣的實驗啊!從這次實驗中，我又掌握一個科學(xué)道理,，以后我要多做實驗,，來明白更多的科學(xué)道理。

有趣的實驗四年級作文2

“加油!快成功了!”從小桔燈學(xué)校的教室七傳來一陣陣吶喊助威聲,。

原來我們正在做一次有趣的實驗?zāi)?

剛上課時,，老師問我們一個問題，一張紙能否對折九次呢?我們都不確定,，老師愛賣關(guān)子,，不僅不說出答案,，還給我們分了小組，每組一人折紙,，一人記錄,，其余的人負責(zé)觀察。

第一次試驗開始了,，我們用的是a4紙,。可是,，即使大家使出吃奶的勁,，也還是徒勞，一無所獲,，頂多折八次,，失敗!

第二次實驗，老師拿了一張A3的大紙,，請我們班的高同學(xué)上臺折紙,。于是，高同學(xué)胸有成竹地走上了講臺,，覺得一定可以成功!誰知她才對折了七次,，那張大紙已經(jīng)鼓鼓囊囊的了，又失敗了,。

第三次,，老師讓我們用面紙來做實驗。經(jīng)過上兩次實驗的失敗,，同學(xué)們一個個像霜打的茄子——蔫了,，對面紙也不抱任何的希望。而我卻勝券在握,，覺得一定可以成功,。我先把面紙分成幾層，努力的折了起來,，最終,，我終于通過自己的實踐證明：用面紙是能夠?qū)φ劬糯蔚摹?/p>

真知，是十分難得的,，它是通過仔細地觀察,，認真的實踐而得來的。

有趣的實驗四年級作文3

你知道一張紙最多能折多少次嗎?你是否想過這個問題?在一次有趣的作文課上,，我找到了答案,。

那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次,，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來,。

真是輕松啊，我折了兩次,，簡直不費吹灰之力就可以辦到,。我繼續(xù)折，到第四次時,，紙竟然已經(jīng)縮成了一個雞蛋那么大,，而且紙也變得硬硬的,，但還可以折,。我繼續(xù)折下去，已經(jīng)是第七折了,，還有兩折就可以成功了,。可這紙好像跟我作對似的,，我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折,，但就是折不下去了。后來我干脆用拳頭來砸,，砸了好幾次才把紙給砸了下去,，可只已經(jīng)不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了,。最終我終于明白,，原來一張紙最多能折七次。

經(jīng)過這一次實驗,，我受益匪淺,，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索,，不斷發(fā)現(xiàn),，這樣才有意義。

老師點評：因為過程描寫非常生動準(zhǔn)確,，所以實驗過程的`趣就讓人難忘,。

有趣的實驗四年級作文4

今天星期天，我把所有的家庭作業(yè)做完了,。然后就把電視頻道翻了N遍,，也沒有找到一個比較合胃口的節(jié)目。于是,，我就隨手拿了一本書津津有味地看了起來,，其中有一個“雞蛋浮起來了”的一個實驗，令我十分感興趣。于是,，我決定自己親手試一下,，看看到底能不能成功。

我先找來實驗材料,，一只杯子,，一個雞蛋，一袋鹽,，一根筷子和一把勺子,。實驗開始了，我先往杯子里倒上大半清水,，把雞蛋小心翼翼地放進水里,，雞蛋像石頭一樣沉到了杯底，然后,，我舀了幾勺鹽放進水里,，用筷子攪拌，雞蛋像一個小女孩跳起了舞,，左右搖擺,，可就是浮不起來，我想會不會鹽放得太少了,。于是,，我又加了一小勺，雞蛋還是沒有浮起來,。這時,，沒有耐心的我可火了，一氣之下,，放了4勺子鹽,，只見蛋殼周圍冒出了許多小氣泡，而且氣泡越來越大,。過了一會兒,，雞蛋就慢慢悠悠地擺動著肥胖的身子，漸漸地露出了臉蛋,，像一個在游泳的小娃娃,。哇，我成功了!

我歡呼著,，跳著,，媽媽問我什么原因，我說：“清水浮力小,，所以雞蛋就沉下去了;鹽水浮力大,，雞蛋就浮了起來。” 通過這次實驗，我知道了智慧是在你不知不覺中學(xué)到的,，我以后要多讀書,，多做實驗，學(xué)到更多的知識,。

有趣的實驗四年級作文5

這是一節(jié)科學(xué)課,，我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。

實驗前幾天,，老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽,，這會是一個怎么樣有趣的實驗?zāi)?

這節(jié)科學(xué)課揭開了我們的疑問，原來是關(guān)于土豆沉浮的一個實驗啊,。實驗所需準(zhǔn)備的材料有：一個玻璃容器,、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程后,，大家都躍躍欲試,，忍不住開始實驗了,。首先把土豆切成一個個小方塊,，放入裝滿水的玻璃容器。然后,，再小心翼翼地加入一點鹽,。可土豆卻一點也不給我們面子呢,，仍然浸沒在水里,，無動于衷，于是我們便去問老師,，老師說這是因為鹽水的密度不夠高,。

于是，我們差不多放了半袋鹽,?？?土豆浮起來了，不過只浮在了水的中段呢,?？磥戆。@水的密度還是不夠高啊,。

我們決定再加些鹽,，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中,，可就是因為這一個不小心,，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了!”我高興而又驚奇地叫著。

原來只要水的密度比土豆大,，土豆就能在水中浮起來啊,，這可真是個有趣的實驗啊。

有趣的實驗四年級作文6

今天,，是我們第一次到實驗室做實驗,，我?guī)еo張又興奮的心情進去了，一看,，椅子都擺在桌子上,，我聞到一股臭臭的，有點像香港腳的味道,，呵呵,。

今天的實驗很好玩，又很簡單,。就是溶解和過濾啦!鐘校長給我們示范了一下：首先,，鐘校長拿了一個燒杯，突然鐘校長冒出了一句：“咦,，這杯子怎么那么臟啊,。”于是，鐘校長清理了一下,，然后把水裝進杯子里,，我感覺這水很輕，很透明,。然后,，鐘校長把一勺鹽放入水中，我看見鹽都沉在水底,，然后,，再攪拌，慢慢的,，鹽不見了,。原來呀，鹽在水中溶解了

于是,，我們便開始自己的實驗了,。

實驗開始了，組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水,，裝好水后,，李暢宇把一勺沙放進了水里，再讓我們觀看,，那些沙沉在水里,，看起來有點惡心,，再攪拌之后，水變得渾濁了,，可沙照樣沉在水底,，原來沙是不能溶解的。然后,，李暢宇把一勺面粉放進水里,，水變得白白的還有面粉的結(jié)塊浮在上面，再攪拌,，水就變得很像牛奶了,。

等我們準(zhǔn)備過濾時，課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了,，于是我高高興興地回教室了,。

今天的實驗真有趣!

有趣的實驗四年級作文7

今天，我做了一個實驗,，名叫:“燒不爛的紙船”,。紙船居然燒不爛!這怎么可能?我在書上找到了制作方法和材料，準(zhǔn)備試一試,，做一做,。

我迫不及待地跑到客廳，對媽媽大聲嚷嚷：“媽,，我要做一個有趣的實驗,，幫忙找打火機,，我去讓爸爸做小紙船,。”說完，我就找了張廢紙,，然愛國爸爸去找紙船,。可惜媽媽只找到了火柴,，沒有找到打火機,。我說：“不管了，能做就行,。

我往紙船里放上了水,，媽媽小心翼翼地劃燃了火柴。頓時,，一團藍色的火焰在火柴上燃燒著,。我把紙船放到藍色的火焰上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著傳遞看,，好緊張,。只見船底越來越黑,，越來越黑。我還以為火會把船底下燒一個洞,，然后把整個紙船燒成灰呢!所以我嚇得閉上了眼睛,。啊，紙船居然還沒燒爛,，反而火柴已經(jīng)燒光了,。我心中打起了一個小問號，奇怪紙船怎么沒燒爛呢?媽媽說：“當(dāng)然不會燒爛了,，因為水在紙船里,，火在燃燒時被水帶走了一定的溫度，所以紙船就不會燃燒了,。”我把手伸進水里,，水好溫啊!原來如此，我調(diào)皮的說,。

紙船沒有燒爛,，我很高興，又掌握了一個知識,。

有趣的實驗四年級作文8

一上課,，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然后神秘兮兮地問我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎?”我聽了,，立馬想出答案：當(dāng)然是把雞蛋打破,，把蛋黃取出來，放入水里就行了!于是我就說出了我的猜想,?？赏瑢W(xué)們有的說只要把雞蛋煮熟就行了;也有的說換一個更大的盆子?？纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸?。

接著我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水里,，雞蛋很快就沉了下去,。隨后，老師將一部分鹽撒入水中,，頃刻間,，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下,，使鹽在水里均勻的融化,。之后，把雞蛋放入水里,，只見雞蛋緩緩的浮上來了,。瞧,，那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢!我們看了，都驚訝不已,，迫不及待地想要知道實驗的原理是什么?

在我們的一再追問下,，老師終于告訴了我們原理：雞蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去,，但鹽可以增加水的浮力,，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。

小朋友們,，你們明白了嗎?原來雞蛋不但可以吃,，還可以“游泳”呀!

以上就是小編為大家整理的有關(guān)有趣的實驗四年級作文的全部內(nèi)容了，供大家參考,。閱讀更多優(yōu)秀作文,，請持續(xù)關(guān)注可圈可點。

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