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一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級(jí) 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇一

按書上的實(shí)驗(yàn)要求我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯,、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打,、一張報(bào)紙,。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑,，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下,。

實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋,，奇跡很快就出現(xiàn)了,，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的,，怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢,？我心里打滿了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)。而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,，現(xiàn)在竟然不斷地瘋漲,，才過(guò)了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上,，溢出瓶口流到報(bào)紙上了,。這時(shí)，我又興奮又驚訝,，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來(lái)的泡沫,，生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了18分鐘,，泡沫又漸漸地消失,。

哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思,?？晌业男闹械囊蓡?wèn)都還沒(méi)解決，便來(lái)不及興奮,，就急忙拿過(guò)手邊的書查了起來(lái),。可翻了好久,，卻發(fā)現(xiàn)書上一個(gè)字也沒(méi)提,。唉！沒(méi)辦法,，只好自己琢磨琢磨了,。劉老師不是在課上講過(guò)了嗎：小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫,。那么洗滌劑又起了什么作用呢,？我絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘,，我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍,，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔谩＿@不是與浮石的形成原理差不多嗎,？

我一拍腦門“呀,！”頓時(shí)恍然大悟。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思,。 做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，真是兩全其美,。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級(jí) 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇二

在讀三年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)一本有趣的書,，這上面寫著：烏龜被鏡子一照,，就會(huì)撒尿。我想證實(shí)這件事是不是真的,，就想做個(gè)實(shí)驗(yàn),。于是，我千方百計(jì)地到處找烏龜,。找了十幾天,，還是沒(méi)找到?！鞍ィy道我們這窮鄉(xiāng)僻壤,，連烏龜也不來(lái)安家?”我發(fā)愁道,。

爸爸知道了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“明天我們上菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，花錢買一只,。”我高興地一蹦三尺高：“太好了,，你真是我的好爸爸!”

可轉(zhuǎn)了半天,，連烏龜?shù)挠白佣紱](méi)有看到，鱉倒是不少,。唉,，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)：既然沒(méi)烏龜,，那就用鱉代替，反正它們長(zhǎng)得差不多,。我為自己能想出這樣的好點(diǎn)子頗為得意,。

把鱉買回家，我把這小家伙洗干凈,，便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),。我拿來(lái)一面鏡子，把鏡子放在鱉的正前方,，再把鱉翻過(guò)來(lái),。只見(jiàn)鱉并不撒尿，而是把頭和尾巴,，以及四只腳縮進(jìn)殼里,。怎么沒(méi)反應(yīng)呢?我想：大概是頭縮進(jìn)殼里的緣故吧!我便找了根小棍子，輕輕敲打它的腹部,，但它不但沒(méi)伸出頭,，反而縮得更進(jìn)了。我使勁用力敲打,，還是不奏效,。我找不到更好的辦法，只好靜靜地等待著,。等了好久,，鱉終于耐不住寂寞，慢慢伸出了腦袋,，接著是尾巴和腳,。咦，怎么還是不撒尿,，我徹底失望了,，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小家伙為什么不撒尿呢?可能是書上寫錯(cuò)了?”

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別泄氣，可能是你的實(shí)驗(yàn)還存在問(wèn)題,。比如,，書上說(shuō)的是烏龜，而你用的是鱉,，知道了嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

這次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但它讓我懂得了有些事情看似容易,，但做起來(lái)很困難,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,?！睍旧系闹R(shí)，必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，才能變成真正的學(xué)問(wèn),。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級(jí) 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇三

一次科學(xué)課上，徐老師讓我們做了一個(gè)名叫“筷子提杯”的實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)的材料有筷子,、杯子、水和米,。實(shí)驗(yàn)的方法是：先把米放入杯子里,，再往杯子里加水，然后將筷子插入杯子,，按壓10分鐘,，最后將筷子提起來(lái)。這樣做,，筷子就能把杯子提起來(lái)嗎?用力地晃動(dòng)杯子,，杯子會(huì)掉下來(lái)嗎?徐老師在黑板上寫下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，讓我們照著做,，并把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果寫在一張紙上交給他,。

聽(tīng)了老師的話，我馬上開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),。我先倒了半杯米和一點(diǎn)水,，然后把筷子插進(jìn)去。我剛插好筷子,，許老師突然說(shuō)道：“米要倒?jié)M,，水要倒到把最上面的一層米浸濕為止，否則這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法成功,?！?/p>

聽(tīng)了這話，我心里一顫,，趕緊把米全都倒進(jìn)杯子里,，可米才有半杯，不夠用,，怎么辦?我想向同學(xué)借，又不知道他們的夠不夠,，萬(wàn)一他們也不夠,，怎么辦?算了，問(wèn)一問(wèn)我的好朋友小偉吧，“小偉,，你的米夠嗎?”

小偉說(shuō)道：“我的米夠啊,，還有得多呢!”

我聽(tīng)了很高興，對(duì)他說(shuō)：“你能借點(diǎn)米給我嗎?”

小偉拍拍胸脯,，說(shuō)：“送給你,。”

我感激地對(duì)他說(shuō)：“thank you very much!”

“不用謝,，這是應(yīng)該的,。”

我立即將借來(lái)的米倒進(jìn)我的杯子里,，太好了,，正好滿了。加水,，按壓,，等了10分鐘，我竟然把杯子給提起來(lái)了,，太神奇了!我把答案寫在紙上交給了徐老師,。

這時(shí)，徐老師在黑板上寫下了下一次試驗(yàn)所需要的材料：2個(gè)飲料瓶,，2個(gè)乒乓球……并讓我們回去準(zhǔn)備,。我拿出本子把實(shí)驗(yàn)所需要的材料記了下來(lái)。徐老師還告訴我們,，下次試驗(yàn)的名稱叫：水中沉浮的兄弟,。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級(jí) 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇四

hi,！大家好,，今天我要向你們介紹一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋從細(xì)嘴瓶瓶口入內(nèi)。

首先,，我們需要一個(gè)帶蛋殼的水煮熟雞蛋,，一個(gè)瓶口直徑為2厘米的瓶子（日常用的500毫升的礦泉水瓶），一只打火機(jī),，一把剪刀,，一只蘸上酒精的藥棉。下面,，我們就要欣賞到精彩絕倫的實(shí)驗(yàn)了,。

我先剪刀夾住酒精藥棉，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃藥棉,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度放入瓶?jī)?nèi)（注：千萬(wàn)不可用身體的任何部位碰觸已燃燒的藥棉,，此時(shí)在酒精的燃燒下，藥棉溫度可高達(dá)1000攝氏度）。接著,，我拿起熟雞蛋放在了細(xì)小的瓶口上,。

剛開(kāi)始，熟雞蛋紋絲不動(dòng)地“酣睡”在瓶口上,，但接下來(lái)的事情可就匪夷所思了,。漸漸地，那個(gè)雞蛋居然慢慢地向下“沉”下去,。定睛一看,，那楚楚可憐的雞蛋，每向下降一點(diǎn),，汁液就要流出一點(diǎn),，我的心也隨之“撲通撲通”地直跳。

過(guò)了一會(huì)兒,，這雞蛋終因流“血”過(guò)多,，昏迷不醒，卻仍在緩慢地下沉,，如同一個(gè)吃了敗仗的俘虜,，任由敵人擺布。

又過(guò)了一會(huì)兒,，只聽(tīng)得“咕?！币宦暎强蓱z的雞蛋終于一落千丈,，結(jié)束了痛苦的歷程,。

這個(gè)有趣的、令人不可思議的實(shí)驗(yàn),，不禁使我想起了伽利略的名言“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”,。因?yàn)檫@一有趣的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了不少道理：火把氧氣給燃燒完,，外面的大氣壓就把雞蛋給硬壓縮了進(jìn)去,。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我感受到了富蘭克林,、諾貝爾,、愛(ài)迪生等人實(shí)驗(yàn)成功后的那種喜悅與興奮之情，更懂得了如果多嘗試多實(shí)驗(yàn)就能發(fā)現(xiàn)更多真理的道理,。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級(jí) 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇五

不可能,！手帕遇火不可能燒不著！這是哪兒傳來(lái)的聲音,？哦,，原來(lái)是我們?cè)谏献魑恼n呀,。

今天，我疑惑不解地看著桌子上的東西：酒精燈,、燒杯、酒精和水,。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥,。

我問(wèn)：老師，你要干什么呀,？老師說(shuō)：我要把手帕放到酒精燈上燒,，只不過(guò)我的手帕被我施了魔法，燒不壞,。我不屑一顧地說(shuō)：切,，這算什么，我不信,。老師露出一個(gè)狡黠的笑,，似乎在說(shuō)：不信，咱們騎驢看唱本走著瞧,。

我們個(gè)個(gè)都屏氣凝神,，生怕錯(cuò)過(guò)了那個(gè)過(guò)程。老師先放了20毫升酒精,，又放了10毫升水,。好了，現(xiàn)在可以喝了,，不過(guò)不是給你們喝的,。老師幽默地說(shuō)。我猜是給手帕喝的,。陳漢文說(shuō),。答對(duì)了，真聰明,。

我們又專心致志地看老師做實(shí)驗(yàn)了,。好了，手帕喝醉了,，就不怕疼了,。我心想：手帕也可以喝醉？老師把喝了混合劑的手帕放到燒架上,。老師學(xué)著劉謙說(shuō)：接下來(lái),，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！手帕雖然燒著了,，但火又迅速地被滅了,。我心里想：難道手帕有滅火器一樣的本領(lǐng),？朱佳鑫摸了摸頭驚訝地說(shuō)：竟然毫發(fā)無(wú)損！同學(xué)們被驚得呆若木雞,。

最后,，老師告訴了我們?cè)恚翰Ａе惺⒌氖莾煞菥凭环菟?。酒精的沸點(diǎn)只有78℃,，而水的沸點(diǎn)是100℃。所以酒精是很容易從手帕中揮發(fā)掉的,，一部分水留在手帕上,，保護(hù)著手帕。另外,，在酒精燃燒的過(guò)程中,，有一部分水變成蒸汽揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了手帕的一部分溫度,，從而降低手帕的溫度,。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白生活中有許多東西都可變成神奇的實(shí)驗(yàn)，只不過(guò)就差你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦,！

一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級(jí) 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇六

今天,，我和媽媽做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)用顯微鏡觀察植物呼吸氣孔的實(shí)驗(yàn),。

首先,，準(zhǔn)備物品是：一片樹(shù)葉、一臺(tái)顯微鏡,、一塊載玻片,、一塊蓋玻片、滴管,、過(guò)濾紙,、小刀片和鑷子。

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,，媽媽先引導(dǎo)我說(shuō)：”植物,，會(huì)利用陽(yáng)光制造營(yíng)養(yǎng)素，我們稱它為……“

”光合作用,！“我高聲叫道,。

”沒(méi)錯(cuò)，植物通過(guò)光合作用,，一邊吸入二氧化碳,，一邊排出氧氣。植物的其他兩個(gè)作用,，你能答得出來(lái)嗎,？“媽媽說(shuō),。

”還有呼吸作用，和……“我絞盡腦汁的想,，可是怎么也想不出來(lái),。于是，我急忙去請(qǐng)教我的老師——《百科全書》,。

”呼吸作用和蒸散作用,。“我高興的一腳踏上了桌子,。

”很好，所謂的呼吸作用就是指植物將所制造的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分解,，進(jìn)而釋放能量和排除廢物的過(guò)程,。植物呼吸和人的呼吸是一模一樣的?！皨寢屨f(shuō),。

”蒸散作用是指水分從植物的氣孔逸散出去的作用?！皼](méi)等媽媽問(wèn),，我就把蒸散作用說(shuō)了出來(lái)。

”既然懂了,，就開(kāi)始吧,！“媽媽說(shuō)。

正式開(kāi)始了,。我先把葉片反過(guò)來(lái),，輕輕的割下一小塊，把它用鑷子加到載玻片上,，用滴管擠上一滴水,，用鑷子把蓋玻片放上，要輕輕的放,，以免產(chǎn)生氣泡,。接下來(lái)置于鏡臺(tái)下，再慢慢調(diào)清楚,，600倍就可以看到清楚的氣孔圖了一次有趣的實(shí)驗(yàn) —— 小丑魚 —— 小丑魚的博客,！

這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，真是讓我大開(kāi)眼界了,！