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一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇一
按書上的實(shí)驗(yàn)要求我拿來了一個玻璃杯,、一瓶醋和一瓶洗滌劑,、一包小蘇打、一張報(bào)紙,。首先往杯子里倒入一些小蘇打,,再倒入一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下,。
實(shí)驗(yàn)馬上開始了,,我往杯子里倒入一些醋,奇跡很快就出現(xiàn)了,,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,,它們安安分分的,怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢,?我心里打滿了一個個小問號,。而且本來只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在竟然不斷地瘋漲,,才過了十幾秒,,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到報(bào)紙上了,。這時,,我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫,,生怕錯過了什么細(xì)節(jié),。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失,。
哈,,這個實(shí)驗(yàn)真有意思??晌业男闹械囊蓡柖歼€沒解決,,便來不及興奮,,就急忙拿過手邊的書查了起來??煞撕镁?,卻發(fā)現(xiàn)書上一個字也沒提。唉,!沒辦法,,只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎:小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),,產(chǎn)生大量的泡沫,,就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢,?我絞盡腦汁也想不出來,。為了搞清其中的奧秘,我又把這個實(shí)驗(yàn)重做了一遍,,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔?。這不是與浮石的形成原理差不多嗎?
我一拍腦門“呀,!”頓時恍然大悟,。
這個小實(shí)驗(yàn)真是有意思。 做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),,讓我在玩中懂得了科學(xué)道理,,還鍛煉了我動手動腦的能力,真是兩全其美,。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇二
在讀三年級的時候,我看過一本有趣的書,,這上面寫著:烏龜被鏡子一照,,就會撒尿。我想證實(shí)這件事是不是真的,,就想做個實(shí)驗(yàn),。于是,我千方百計(jì)地到處找烏龜,。找了十幾天,,還是沒找到?!鞍?,難道我們這窮鄉(xiāng)僻壤,連烏龜也不來安家?”我發(fā)愁道,。
爸爸知道了我的心思,,便對我說:“明天我們上菜市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,花錢買一只?!蔽腋吲d地一蹦三尺高:“太好了,,你真是我的好爸爸!”
可轉(zhuǎn)了半天,連烏龜?shù)挠白佣紱]有看到,,鱉倒是不少,。唉,怎么辦?我靈機(jī)一動:既然沒烏龜,,那就用鱉代替,,反正它們長得差不多。我為自己能想出這樣的好點(diǎn)子頗為得意,。
把鱉買回家,,我把這小家伙洗干凈,便開始做實(shí)驗(yàn),。我拿來一面鏡子,,把鏡子放在鱉的正前方,再把鱉翻過來,。只見鱉并不撒尿,,而是把頭和尾巴,以及四只腳縮進(jìn)殼里,。怎么沒反應(yīng)呢?我想:大概是頭縮進(jìn)殼里的緣故吧!我便找了根小棍子,,輕輕敲打它的腹部,但它不但沒伸出頭,,反而縮得更進(jìn)了,。我使勁用力敲打,還是不奏效,。我找不到更好的辦法,,只好靜靜地等待著。等了好久,,鱉終于耐不住寂寞,,慢慢伸出了腦袋,接著是尾巴和腳,。咦,,怎么還是不撒尿,我徹底失望了,,自言自語地說:“小家伙為什么不撒尿呢?可能是書上寫錯了?”
爸爸語重心長地說:“別泄氣,,可能是你的實(shí)驗(yàn)還存在問題。比如,,書上說的是烏龜,,而你用的是鱉,,知道了嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了,,但它讓我懂得了有些事情看似容易,,但做起來很困難?!凹埳系脕斫K覺淺,,絕知此事要躬行?!睍旧系闹R,,必須經(jīng)過實(shí)踐,才能變成真正的學(xué)問,。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇三
一次科學(xué)課上,,徐老師讓我們做了一個名叫“筷子提杯”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的材料有筷子,、杯子,、水和米。實(shí)驗(yàn)的方法是:先把米放入杯子里,,再往杯子里加水,,然后將筷子插入杯子,按壓10分鐘,,最后將筷子提起來,。這樣做,筷子就能把杯子提起來嗎?用力地晃動杯子,,杯子會掉下來嗎?徐老師在黑板上寫下實(shí)驗(yàn)的過程,,讓我們照著做,并把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果寫在一張紙上交給他,。
聽了老師的話,,我馬上開始做實(shí)驗(yàn)。我先倒了半杯米和一點(diǎn)水,,然后把筷子插進(jìn)去,。我剛插好筷子,,許老師突然說道:“米要倒?jié)M,,水要倒到把最上面的一層米浸濕為止,否則這個實(shí)驗(yàn)無法成功,?!?/p>
聽了這話,我心里一顫,,趕緊把米全都倒進(jìn)杯子里,,可米才有半杯,,不夠用,怎么辦?我想向同學(xué)借,,又不知道他們的夠不夠,,萬一他們也不夠,怎么辦?算了,,問一問我的好朋友小偉吧,,“小偉,你的米夠嗎?”
小偉說道:“我的米夠啊,,還有得多呢!”
我聽了很高興,,對他說:“你能借點(diǎn)米給我嗎?”
小偉拍拍胸脯,說:“送給你,?!?/p>
我感激地對他說:“thank you very much!”
“不用謝,這是應(yīng)該的,?!?/p>
我立即將借來的米倒進(jìn)我的杯子里,太好了,,正好滿了,。加水,按壓,,等了10分鐘,,我竟然把杯子給提起來了,太神奇了!我把答案寫在紙上交給了徐老師,。
這時,,徐老師在黑板上寫下了下一次試驗(yàn)所需要的材料:2個飲料瓶,2個乒乓球……并讓我們回去準(zhǔn)備,。我拿出本子把實(shí)驗(yàn)所需要的材料記了下來,。徐老師還告訴我們,下次試驗(yàn)的名稱叫:水中沉浮的兄弟,。
我十分期待下一次的實(shí)驗(yàn),。一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇四
hi!大家好,,今天我要向你們介紹一個有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋從細(xì)嘴瓶瓶口入內(nèi),。
首先,我們需要一個帶蛋殼的水煮熟雞蛋,,一個瓶口直徑為2厘米的瓶子(日常用的500毫升的礦泉水瓶),,一只打火機(jī),一把剪刀,一只蘸上酒精的藥棉,。下面,,我們就要欣賞到精彩絕倫的實(shí)驗(yàn)了。
我先剪刀夾住酒精藥棉,,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃藥棉,,以迅雷不及掩耳之勢的速度放入瓶內(nèi)(注:千萬不可用身體的任何部位碰觸已燃燒的藥棉,此時在酒精的燃燒下,,藥棉溫度可高達(dá)1000攝氏度),。接著,我拿起熟雞蛋放在了細(xì)小的瓶口上,。
剛開始,,熟雞蛋紋絲不動地“酣睡”在瓶口上,但接下來的事情可就匪夷所思了,。漸漸地,,那個雞蛋居然慢慢地向下“沉”下去。定睛一看,,那楚楚可憐的雞蛋,,每向下降一點(diǎn),汁液就要流出一點(diǎn),,我的心也隨之“撲通撲通”地直跳,。
過了一會兒,這雞蛋終因流“血”過多,,昏迷不醒,,卻仍在緩慢地下沉,如同一個吃了敗仗的俘虜,,任由敵人擺布,。
又過了一會兒,只聽得“咕?!币宦?,那可憐的雞蛋終于一落千丈,結(jié)束了痛苦的歷程,。
這個有趣的,、令人不可思議的實(shí)驗(yàn),不禁使我想起了伽利略的名言“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來”,。因?yàn)檫@一有趣的實(shí)驗(yàn),,我發(fā)現(xiàn)了不少道理:火把氧氣給燃燒完,外面的大氣壓就把雞蛋給硬壓縮了進(jìn)去,。
從這個實(shí)驗(yàn)中,,我感受到了富蘭克林、諾貝爾,、愛迪生等人實(shí)驗(yàn)成功后的那種喜悅與興奮之情,,更懂得了如果多嘗試多實(shí)驗(yàn)就能發(fā)現(xiàn)更多真理的道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇五
不可能,!手帕遇火不可能燒不著,!這是哪兒傳來的聲音?哦,,原來是我們在上作文課呀,。
今天,我疑惑不解地看著桌子上的東西:酒精燈,、燒杯,、酒精和水。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥,。
我問:老師,,你要干什么呀?老師說:我要把手帕放到酒精燈上燒,,只不過我的手帕被我施了魔法,,燒不壞。我不屑一顧地說:切,,這算什么,,我不信。老師露出一個狡黠的笑,,似乎在說:不信,,咱們騎驢看唱本走著瞧。
我們個個都屏氣凝神,,生怕錯過了那個過程,。老師先放了20毫升酒精,又放了10毫升水,。好了,,現(xiàn)在可以喝了,不過不是給你們喝的,。老師幽默地說,。我猜是給手帕喝的。陳漢文說,。答對了,,真聰明。
我們又專心致志地看老師做實(shí)驗(yàn)了,。好了,,手帕喝醉了,,就不怕疼了。我心想:手帕也可以喝醉,?老師把喝了混合劑的手帕放到燒架上,。老師學(xué)著劉謙說:接下來,就是見證奇跡的時刻,!手帕雖然燒著了,,但火又迅速地被滅了。我心里想:難道手帕有滅火器一樣的本領(lǐng),?朱佳鑫摸了摸頭驚訝地說:竟然毫發(fā)無損,!同學(xué)們被驚得呆若木雞。
最后,,老師告訴了我們原理:玻璃中盛的是兩份酒精,,一份水。酒精的沸點(diǎn)只有78℃,,而水的沸點(diǎn)是100℃,。所以酒精是很容易從手帕中揮發(fā)掉的,一部分水留在手帕上,,保護(hù)著手帕,。另外,在酒精燃燒的過程中,,有一部分水變成蒸汽揮發(fā)了,,這些揮發(fā)的水汽帶走了手帕的一部分溫度,從而降低手帕的溫度,。
通過這個實(shí)驗(yàn)我明白生活中有許多東西都可變成神奇的實(shí)驗(yàn),,只不過就差你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生作文四年級 一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文篇六
今天,,我和媽媽做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn),,是一個用顯微鏡觀察植物呼吸氣孔的實(shí)驗(yàn)。
首先,,準(zhǔn)備物品是:一片樹葉,、一臺顯微鏡、一塊載玻片,、一塊蓋玻片,、滴管、過濾紙,、小刀片和鑷子,。
開始做實(shí)驗(yàn)了,媽媽先引導(dǎo)我說:”植物,,會利用陽光制造營養(yǎng)素,,我們稱它為……“
”光合作用,!“我高聲叫道。
”沒錯,,植物通過光合作用,,一邊吸入二氧化碳,一邊排出氧氣,。植物的其他兩個作用,你能答得出來嗎,?“媽媽說,。
”還有呼吸作用,和……“我絞盡腦汁的想,,可是怎么也想不出來,。于是,我急忙去請教我的老師——《百科全書》,。
”呼吸作用和蒸散作用,。“我高興的一腳踏上了桌子,。
”很好,,所謂的呼吸作用就是指植物將所制造的營養(yǎng)素進(jìn)行分解,進(jìn)而釋放能量和排除廢物的過程,。植物呼吸和人的呼吸是一模一樣的,。“媽媽說,。
”蒸散作用是指水分從植物的氣孔逸散出去的作用,。“沒等媽媽問,,我就把蒸散作用說了出來,。
”既然懂了,就開始吧,!“媽媽說,。
正式開始了。我先把葉片反過來,,輕輕的割下一小塊,,把它用鑷子加到載玻片上,用滴管擠上一滴水,,用鑷子把蓋玻片放上,,要輕輕的放,以免產(chǎn)生氣泡,。接下來置于鏡臺下,,再慢慢調(diào)清楚,,600倍就可以看到清楚的氣孔圖了一次有趣的實(shí)驗(yàn) —— 小丑魚 —— 小丑魚的博客!
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn),,真是讓我大開眼界了,!