在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛞韵率俏規(guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

幼兒園工作規(guī)程內(nèi)容心得感悟篇一

在見習(xí)之前，做好充分的前期準(zhǔn)備：

(1)與幼兒園有關(guān)負責(zé)人聯(lián)系,，落實學(xué)生見習(xí)期間每天到園離園時間，掌握見習(xí)班級分配為大,、中,、小班三個年級共9個班，了解學(xué)生的午餐安排,、午休輪值等細節(jié);

(2)按園方要求將學(xué)生進行分組,，全班46人根據(jù)見習(xí)班級共分為9個小組，確定各小組組長;

(3)告訴學(xué)生從學(xué)校到幼兒園的乘車路線,，要求大家結(jié)伴同行,，注意安全;

(4)以評選優(yōu)秀見習(xí)小組為動力，同時布置每日的見習(xí)日記,，要求學(xué)生積極參與見習(xí)活動,，認真完成各科老師布置的見習(xí)任務(wù);

(5)提醒學(xué)生見習(xí)期間言行舉止要得體，要做到：①統(tǒng)一校服,，長發(fā)一律扎起;②嚴(yán)格遵守考勤制度,，不遲到、不早退;③仔細觀察,，做好筆記,，做事主動但不自作主張;④禁帶飲料零食進園;⑤午餐注意飲食衛(wèi)生，來回路上注意安全,。

由于事先的準(zhǔn)備工作比較到位,，學(xué)生一到幼兒園都能很快地適應(yīng)環(huán)境，較快地進入角色,，受到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師的好評,。在見習(xí)第一天學(xué)生們便能夠主動地與帶班教師打好關(guān)系，形成融洽氛圍,，同時帶班教師也熱情地指導(dǎo)學(xué)生,，從而提高了學(xué)生們的見習(xí)效果。

雖然是第一次跟班見習(xí)，但學(xué)生們信心滿滿,，加上有《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等課程作為理論指導(dǎo),，學(xué)生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學(xué)環(huán)節(jié),、活動組織等,，將書本的理論知識與實際操作相結(jié)合。在這短短的三天時間里,，她們在幼兒園得到了很大的收獲：

精神上的收獲,，首先，學(xué)生們對幼兒教師這份工作有了新的看法,，也對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的就業(yè)目標(biāo)有了更深的認識,。學(xué)生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師,，一天到晚跟幼兒們接觸,，她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深，需要起早摸黑,，需要認真?zhèn)湔n,，還得利用課余時間進修,。其次,，通過對幼兒園教師日常教學(xué)的觀察，學(xué)生們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通,、引導(dǎo)以及知識傳授等方面存在很大的不足,，知識面無法應(yīng)付幼兒因好奇而提出的各種問題，對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識,，認識到自己所學(xué)的知識在實際應(yīng)用中還遠遠無法滿足需要,。第三，很多學(xué)生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心,、耐心,、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學(xué)習(xí)精神都很敬佩，感到自己的學(xué)習(xí)和探索精神遠遠不夠,，對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧,。

專業(yè)上的收獲：

一、學(xué)生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識,，對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔(dān)負的責(zé)任有了進一步的理解,，基本達到了見習(xí)的目的。不少學(xué)生仔細觀摩積極思考,，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足,，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學(xué)設(shè)備齊全，教師教學(xué)水平較高,，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善,，每天的晨檢制度沒有落實到位，課堂氛圍較松散,，幼兒行為表現(xiàn)較隨性,。

二、學(xué)生們普遍能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的理論知識與實際相比較,，對書本上的知識有了結(jié)合實際的理解,。部分學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個別教師上課時只注意活躍的幼兒,，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意,，同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接，不利于幼兒的成長,。

三,、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解，對幼兒教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識,，見習(xí)第一天剛好有幼兒園的升旗活動,，每周一的升旗儀式由各班學(xué)生代表輪流主持，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力,，鍛煉膽量,。

此次見習(xí)，學(xué)生們從儀容儀表,、文明禮貌,、精神面貌以及專業(yè)學(xué)習(xí)上都有很大的進步，同時也反映出學(xué)生存在的一些問題,。包括：部分學(xué)生積極性,、主動性不夠，有些學(xué)生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上,，沒有很好地貫徹見習(xí)的要求及目的,，只能從表面和局部的角度去觀察，缺少深入和整體的見習(xí)體會,。

幼兒園工作規(guī)程內(nèi)容心得感悟篇二

帶著對小朋友的不舍,，結(jié)束一個月的實習(xí)工作。這一個月我受益頗豐,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。

在幼兒園短短的一個月實習(xí)，讓我受益非淺,，在此期間我學(xué)到了很多東西,，也感受到了很多,，面對不同的幼兒用不同的方法，靈活變通,，要經(jīng)常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,，及不足之處，幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也由為重要，在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn),，實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲，也讓我的實習(xí)工作劃上完美的句號,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo),。實習(xí)期間,，小朋友們會問我各種各樣的問題，而我給出的答案,，盡可能保留他們豐富的想象力,，因為想象力對一個孩子的以后發(fā)展很重要，對于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語言,，我都能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。作為一個幼兒園老師,，也要自己的學(xué)習(xí)興趣廣泛,，求知欲強，勤于思考,，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒,。所以幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。

剛面對新接手的工作時，面對那么多的孩子,，覺得毫無頭緒,，很慌張，心亂如麻,。站在旁邊看著教師們,，帶著小朋友開展各種活動,，老師的說話的語調(diào)，臉上的表情,，我都一一從中慢慢學(xué)習(xí),。到我要自己一個帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來了,。感覺無從應(yīng)對,，只是覺得前所未有的緊張，,，心里十分的著急,。不過當(dāng)我平靜下來，我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的,，然后開始我的第一步,，通過網(wǎng)上找資料，然后寫教案,。反反復(fù)復(fù)的看《不怕冷的大衣》這個故事,，鍛煉講這個故事的語氣語調(diào)。到第二天上課,，面對一班小朋友,，心里沒有想象中的緊張，不過當(dāng)我提問問題時,，小朋友們不積極回到我問題,，這方面我不知道怎么隨機應(yīng)變解決，我上的第一堂還算挺順利的,。

吸取教訓(xùn)后,，我覺得自己講的不夠吸引，所以小朋友不回答我的問題,。有了經(jīng)驗后,，為小朋友上第二堂課《新年好》，心里沒之前那么緊張了,，小朋友也踴躍回答我的問題,，更加順利的完成這堂課了。 這次實習(xí)我不得不承認,，由于經(jīng)驗的缺乏,，實踐的機會少，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是很有差距的,，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不夠生動，所以,，往往有時候紀(jì)律就不如那些老師們上課的紀(jì)律好了,。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高,。要上課紀(jì)律好,，要小朋友服從我，我覺得首先是要小朋友喜歡上自己,。

這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,，感謝我的指導(dǎo)老師，她給了我很多指導(dǎo)和幫助,。短短的幾周實習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的

努力,，我學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀,，豐富了我的人生閱歷的財富,。通過這個月的學(xué)習(xí)，不僅讓我留下寶貴的回憶,，難忘的時光,，而且我感覺我人生的起點已經(jīng)開始了，使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗,，我相信在未來的路上我會做得更好,，更完美。