校學(xué)科備課組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),，審查難易程度和配置梯度。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開(kāi)展有關(guān)作業(yè)情況的問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)提出相應(yīng)整改意見(jiàn),，問(wèn)卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查,。下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧,！

篇一：中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案

為進(jìn)一步規(guī)范__中學(xué)教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，全面提升教育工作水平，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》(教基廳函[20__]__號(hào)),、省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理工作的通知（__教基辦函[20__]__號(hào))要求和學(xué)生減負(fù)有關(guān)規(guī)定,，就切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理有關(guān)工作特制定本方案。

一,、加強(qiáng)作業(yè)研究設(shè)計(jì),，統(tǒng)一作業(yè)細(xì)化要求

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。各校要遵循教育規(guī)律,、堅(jiān)持因材施教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能,，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí),、形成能力,、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果,、精準(zhǔn)分析學(xué)情,、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理,、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià),、提高教育質(zhì)量，學(xué)校要把作業(yè)研究作為校本教研的重要內(nèi)容,，系統(tǒng)化確定符合學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力,，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，突出作業(yè)研究在備課環(huán)節(jié)中的地位。作業(yè)難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,、不得超出學(xué)生認(rèn)知和能力水平,，切實(shí)提高作業(yè)的有效性。區(qū)文教局將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo),，經(jīng)常性組織開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng),，定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享,。各學(xué)科作業(yè)細(xì)化要求如下：

語(yǔ)文作業(yè)與隨堂監(jiān)測(cè)要求：書(shū)面作業(yè)小練習(xí)冊(cè)全批全改（進(jìn)度為準(zhǔn)）,，作文每單元一篇全批全改，周記或文摘等每周一次（部分批閱）,；隨堂監(jiān)測(cè)每單元至少1次,。

數(shù)學(xué)作業(yè)與隨堂監(jiān)測(cè)要求：書(shū)面作業(yè)小練習(xí)冊(cè)全批全改（進(jìn)度為準(zhǔn)），隨堂練習(xí)或校本作業(yè)每周2次（部分批閱）,；隨堂監(jiān)測(cè)每單元至少1次,。

英語(yǔ)作業(yè)與隨堂監(jiān)測(cè)要求：書(shū)面作業(yè)小練習(xí)冊(cè)全批全改（進(jìn)度為準(zhǔn)）；單詞聽(tīng)寫(xiě)每周不少于2次,；隨堂監(jiān)測(cè)每單元至少1次,。

物理,、化學(xué)、生物作業(yè)與隨堂監(jiān)測(cè)要求：書(shū)面作業(yè)小練習(xí)冊(cè)全批全改（進(jìn)度為準(zhǔn)）,；隨堂監(jiān)測(cè)每單元不少于1次,。

政治、歷史,、地理作業(yè)與隨堂監(jiān)測(cè)要求：前期記憶作業(yè)為主每周至少2次,，后期二類(lèi)教材同步練習(xí)全批全改，記憶作業(yè)每周至少1次,；記憶作業(yè)要有監(jiān)控進(jìn)度表（學(xué)生姓名,、完成記號(hào)），張貼在教室,；隨堂監(jiān)測(cè)每單元1次,。

新華書(shū)店一課一輔資料建議精選試題完成并批改。

二,、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量,，建立作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制

加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量,，我校每天學(xué)生課外總作業(yè)不超過(guò)90分鐘,。周末,、法定節(jié)假日,、寒暑假期間的書(shū)面作業(yè)不超過(guò)120分鐘,。學(xué)生作業(yè)確有困難，不能完成書(shū)面家庭作業(yè)的,，第二天向教師說(shuō)明情況后可以緩交作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置,，教師不得用手機(jī)(通過(guò)短信,、qq、微信等載體)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),、或課后臨時(shí)增加作業(yè),。作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制如下：

1、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密?chē)@教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選,，既要有基礎(chǔ)知識(shí),，又要有基本技能訓(xùn)練題目。對(duì)少數(shù)作業(yè)速度慢（尤其是學(xué)困生）的學(xué)生降低要求,，分層布置,。避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè),。并及時(shí)批改和精評(píng)作業(yè),，做到有做必批,，有批必評(píng)。

2,、作業(yè)形式監(jiān)控：以備課組為單位進(jìn)行研究,，做到同一年級(jí)同一學(xué)科課外作業(yè)一致?？梢愿鶕?jù)本班學(xué)生實(shí)際或?qū)W科特點(diǎn),，布置口頭朗讀作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等,。

3,、學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購(gòu)或向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)有關(guān)各類(lèi)作業(yè)資料,。

4,、打印資料監(jiān)控：教師打印資料試卷必須先由教研組老師進(jìn)行商定、由備課組長(zhǎng)簽條才能打印,，不得單獨(dú)打印資料,，嚴(yán)禁不加選擇的盲目翻印已有資料。

5,、學(xué)生監(jiān)控：各科當(dāng)日作業(yè)由課代表在黑板公示并注明大約時(shí)間,，當(dāng)累計(jì)時(shí)間達(dá)到90分鐘后，后面的學(xué)科不能再布置作業(yè),。各班學(xué)習(xí)委員每日統(tǒng)計(jì)各科的作業(yè)量,，每周將統(tǒng)計(jì)表上交一次，并及時(shí)予以公示,、反饋,；教務(wù)處每月不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)一步了解學(xué)生作業(yè)情況,。

6,、家長(zhǎng)監(jiān)控：公布監(jiān)督電話(huà)________，舉報(bào)郵箱________,；家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可隨時(shí)進(jìn)行反饋,，學(xué)校及時(shí)處理，達(dá)到家庭監(jiān)控,。

三,、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量管理，健全作業(yè)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)體系

學(xué)校已教學(xué)教研服務(wù)中心為主導(dǎo)機(jī)構(gòu),，建立作業(yè)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)體系,，對(duì)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的過(guò)程性監(jiān)控，切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任,。每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)量的均衡,，合理確定各學(xué)科作業(yè)布置的數(shù)量和質(zhì)量，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程，不得隨意增減課程和課時(shí),，嚴(yán)禁利用體育,、音樂(lè)、美術(shù),，道德與法治,、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等課程時(shí)間完成其他學(xué)科作業(yè),。嚴(yán)禁利用課間活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生完成課內(nèi)或課外作業(yè),。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求，確保學(xué)校作業(yè)管理工作取得實(shí)效,。評(píng)價(jià)機(jī)制如下：

1,、學(xué)校教學(xué)教研中心對(duì)各科老師布置的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量采取每月檢查一次，每期定期抽查一次,，并評(píng)出abc三個(gè)等次,，并依照學(xué)校教師工作考核細(xì)則評(píng)定記錄業(yè)務(wù)檔案；

2,、定期舉行學(xué)生各科作業(yè)展覽并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)老師認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范化,；

3,、作業(yè)管理要全面落實(shí)“精選、精練,、精講,、精評(píng)和有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾的方針,。加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo),，規(guī)范作業(yè)批改反饋。

四,、注重家校社合作共育,，營(yíng)造良好育人氛圍

嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),。不得指派家長(zhǎng)參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛(wèi)生,、班級(jí)文化布置,、裝飾美化演出場(chǎng)所等，學(xué)校要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,，理解作業(yè)設(shè)計(jì)、布置和批改等工作的專(zhuān)業(yè)性,，支持和配合學(xué)校,、教師的作業(yè)管理要求，營(yíng)造良好家庭育人氛圍,，合理安排孩子課余生活,，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；引導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐,；不額外布置其他家庭作業(yè)。

篇二：中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案

為進(jìn)一步做好學(xué)生作業(yè)管理,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，促進(jìn)家校共育,，標(biāo)本兼治,，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，深入貫徹黨的教育方針,、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育”并舉,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造良好教育生態(tài),，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)管理科學(xué)化,、規(guī)范化。

二、組織管理

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：____,、各班主任

工作小組成員將加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理的日常督導(dǎo)檢查,。

三、主要舉措

1,、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì),。學(xué)校要分年級(jí)、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵,，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì),，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置,，合理作業(yè)評(píng)價(jià),，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性,、隨意性等低效作業(yè)。

2,、嚴(yán)把作業(yè)難度,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，不隨意增減課程難度,，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求的作業(yè),。

3,、嚴(yán)控作業(yè)總量。由教學(xué)副校長(zhǎng)和課程部主任做好各年級(jí)課后作業(yè)量總體平衡工作,，各科教師需提前與其他任課教師溝通擬定作業(yè)量,，班主任需掌握本班作業(yè)總量，做好不同學(xué)科課后作業(yè)的具體平衡工作,，形成作業(yè)清單,。每班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)將本班作業(yè)登記在作業(yè)登記本上，由班主任拍照上傳至子貴校園平臺(tái),，接受作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督,。

4、規(guī)范班級(jí)交流,。學(xué)校規(guī)定班級(jí)微信群,、qq群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定,，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知,，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè),。

5,、嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè),，提倡作業(yè)面批面改,，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改,，不得應(yīng)付性批改,。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長(zhǎng)檢查,、批改作業(yè),。

四、工作要求

1,、提高思想認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，是以小切口推動(dòng)大改革，“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容充分體現(xiàn)了對(duì)教育治理和學(xué)校管理提升的鮮明導(dǎo)向,，導(dǎo)向素質(zhì)教育,、導(dǎo)向規(guī)范辦學(xué)、導(dǎo)向提高質(zhì)量,。作業(yè)管理是貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育工作會(huì)議精神的具體體現(xiàn),，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,。

2,、強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。學(xué)校將五項(xiàng)管理作為主要內(nèi)容,，對(duì)各級(jí)部,、各班級(jí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將五項(xiàng)管理工作的開(kāi)展落到實(shí)處,。同時(shí),，將作業(yè)管理納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，實(shí)行定期督導(dǎo),，對(duì)作業(yè)管理工作落實(shí)不到位的年級(jí)組和個(gè)人,，按照學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)。

3,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。學(xué)校要引導(dǎo)教師,、家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀,，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的家校溝通紐帶作用，并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、班會(huì)等形式,，使“作業(yè)管理”制度家長(zhǎng)知曉，學(xué)生熟記,，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)支持，使家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,，不給孩子布置額外家庭作業(yè),。教育孩子自覺(jué)遵守“作業(yè)管理”制度，形成家校共育合力,。

篇三：中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，依據(jù)《__市教體局關(guān)于落實(shí)中小學(xué)作業(yè)管理“一校一案”工作的通知》,，進(jìn)一步提升我校作業(yè)設(shè)計(jì)與批改質(zhì)量,，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，特制定本管理實(shí)施方案,，具體內(nèi)容公布如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,，構(gòu)建教育良好生態(tài),，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),。

二、實(shí)施原則

堅(jiān)持學(xué)生為本,，回應(yīng)關(guān)切,。遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng),，保障學(xué)生休息權(quán)利,，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作要求,。

三、工作目標(biāo)

教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升,，作業(yè)布置更加科學(xué)合理,，課后服務(wù)基本滿(mǎn)足學(xué)生需要，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕,，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度明顯提升。

四,、成立作業(yè)監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：____

五,、具體要求

（一）作業(yè)布置要求

1、嚴(yán)格限制書(shū)面作業(yè)科目,。只有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)五個(gè)學(xué)科可以適當(dāng)布置課外書(shū)面作業(yè)，其它學(xué)科一律不留課外書(shū)面作業(yè),，鞏固練習(xí)一律要求在課堂上或課后服務(wù)時(shí)間完成,。

2、嚴(yán)格把控作業(yè)量,。課外書(shū)面作業(yè)：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),，每周留3次作業(yè),，物理、化學(xué)每?jī)芍芰?次作業(yè),，每次以中等生在20分鐘能夠完成為宜,。盡量在課后服務(wù)期間布置并完成，或利用周末布置完成,。每天作業(yè)總量不超過(guò)90分鐘（含課后服務(wù)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間）,。

3、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。發(fā)揮作業(yè)診斷,、鞏固、學(xué)情分析等功能,，把控作業(yè)難度,，鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè),，滿(mǎn)足不同層次孩子的需求,。堅(jiān)決克服機(jī)械,、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性,、懲罰性作業(yè),。

4、規(guī)范作業(yè)布置,。作業(yè)布置必須對(duì)照教學(xué)目標(biāo),，突出教學(xué)重點(diǎn)，精心篩選,，嚴(yán)禁將整套試卷或練習(xí)冊(cè),，布置成課外書(shū)面作業(yè)。

5,、落實(shí)作業(yè)研究,。要將作業(yè)設(shè)計(jì)與布置納入教研、備課體系,，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。

（二）作業(yè)批改要求

1,、及時(shí)批改,。教師應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè),，各科書(shū)面作業(yè)要全批全改,。做到不漏批、不拖延,，當(dāng)天作業(yè),，盡可能當(dāng)天批改，做到日日清,。要在下次寫(xiě)作前批改結(jié)束,。

2、規(guī)范批改,。一是要科學(xué),、正確判斷作業(yè)正誤，不可馬虎,、隨意,。二是要有批有改，精細(xì)到位,，不能只批日期或“閱”,。特別是有錯(cuò)誤的地方要標(biāo)清，讓學(xué)生明白錯(cuò)在了什么地方,。三是要有恰當(dāng)評(píng)價(jià),，且字跡工整,，明確具體，既要肯定優(yōu)點(diǎn),，也要指出不足,，要多鼓勵(lì)，并指出改進(jìn)方法,。四是要做好批改記錄,，以便講評(píng)更有針對(duì)性。

3,、重視反饋,。反饋要及時(shí)，要突出講解重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生普遍存在的共性問(wèn)題,。

4,、創(chuàng)新批改方式,。教師要加強(qiáng)面批講解,，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo),。各學(xué)科教師可依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，不斷創(chuàng)新批改方式。

（三）作業(yè)監(jiān)督檢查要求

1,、學(xué)校教務(wù)處將不定期抽查和定期檢查,，時(shí)時(shí)把控作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。

2,、對(duì)不符合要求的作業(yè),，全校通報(bào)批評(píng)，限期整改,，屢教不改者,，校長(zhǎng)單獨(dú)談話(huà)。

篇四：中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)管理方案

為貫徹落實(shí)__省教育廳下發(fā)關(guān)于《義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》的文件精神,，全面加強(qiáng)我校學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，特制定本方案,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確作業(yè)管理的重要意義

作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生獲取知識(shí)、發(fā)展能力,、提升素養(yǎng)的重要方式,，具有檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成效,，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能,，探索過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合,，提高設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力。通過(guò)精心組織并有效實(shí)施作業(yè),，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1、成立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

組員：____,、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)

2、成立作業(yè)管理工作小組：

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

組員：年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、班主任及科任教師

二,、細(xì)化要求,，確保作業(yè)管理的有效落實(shí)

1、作業(yè)的布置與實(shí)施

（1）加強(qiáng)教研組集體備課,，打造高效課堂,，把課堂教學(xué)與作業(yè)布置緊密結(jié)合，設(shè)計(jì)出基礎(chǔ)和能力相結(jié)合的分層次作業(yè),。

（2）精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的,、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng),，難易要適度,，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力,、學(xué)習(xí)狀況,、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè),。

（3）不留題海式,、機(jī)械重復(fù)性書(shū)寫(xiě)或懲罰性質(zhì)的家庭作業(yè)。

（4）不在微信群、qq群,、電子郵箱等軟件平臺(tái)布置家庭作業(yè),。

（5）當(dāng)天有課后服務(wù)的學(xué)科不留書(shū)面作業(yè)，當(dāng)天無(wú)課后服務(wù)的學(xué)科書(shū)面作業(yè)不超過(guò)20分鐘,。

（6）教師家庭作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘,。

2、作業(yè)的批改和講評(píng)

（1）重視作業(yè)批改的及時(shí)性,。教師批改采用等級(jí)制,，及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè),，批改使用激勵(lì)性,、指導(dǎo)性批語(yǔ)。

（2）對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作,。同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,，反饋改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。

（3）加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)的針對(duì)性,。提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合,，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果,，共性問(wèn)題集體講評(píng),，個(gè)別問(wèn)題面批矯正或予以個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)講評(píng)不能就題論題,，要舉一反三,，加強(qiáng)拓展和延伸，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理,，疑點(diǎn)的解惑,，關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,。

3,、作業(yè)的控制與審核

加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科備課組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),，審查難易程度和配置梯度,。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開(kāi)展有關(guān)作業(yè)情況的問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)提出相應(yīng)整改意見(jiàn),，問(wèn)卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查。

加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。各科任教師每天4點(diǎn)前將作業(yè)布置好,，填寫(xiě)《日家庭作業(yè)報(bào)告單》,，班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量并及時(shí)提交學(xué)校教導(dǎo)處備案,、上報(bào),。學(xué)校設(shè)立每月月末前一周的周五為“無(wú)作業(yè)日”。

三,、加強(qiáng)監(jiān)管,，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施

1、建章立制,，規(guī)范管理,。構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求,，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為,，建立作業(yè)審查備案上報(bào)制度、常規(guī)檢查制度,、批改講評(píng)制度等,，從作業(yè)的數(shù)量、針對(duì)性,、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范,。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級(jí)各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡,、總量控制,、合理分配，并注重學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋,。

2,、強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià),。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量,、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)各界的監(jiān)督，對(duì)作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時(shí)督促整改,；對(duì)在作業(yè)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型予以表?yè)P(yáng),，對(duì)工作不力,，弄虛作假，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進(jìn)行批評(píng)教育,，并視實(shí)際情況予以師德考核降級(jí)處理,。

四、學(xué)生作業(yè)管理監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)

校長(zhǎng)室：________

副校長(zhǎng)室：________