無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)必考題目篇一

站在跑道的起點(diǎn)，望著跑道上的白線一向綿延到遠(yuǎn)方,，800米的遙遠(yuǎn)定格在他腦中，從未改變,，讓他不敢想成功,。

他對(duì)長(zhǎng)跑可謂是一竅不通,，可作為他的朋友的我卻能夠輕簡(jiǎn)便松地跑到終點(diǎn)。而這奇葩教師卻偏要在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候選自我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,，所以,，他悲慘地進(jìn)入了800米長(zhǎng)跑組。

因?yàn)椴环判乃?，所以我一向在旁邊觀戰(zhàn),，他正在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，緊皺著眉頭,，一副垂頭喪氣的樣貌,，于是我走過去說：“沒關(guān)系，輸贏不重要,，只要你堅(jiān)持跑到終點(diǎn),，你就是英雄！如果實(shí)在不行,，我就舍命陪君子唄,！”他見我嬉皮笑臉，一臉無所謂,，就點(diǎn)頭答應(yīng)道：“嗯,，你陪我跑吧，這樣說不定就能堅(jiān)持到底了,！”說完這句話他的眼睛里總算燃起了一絲斗志,。

哨子聲響了，他開始了艱苦的旅途,，在我的陪伴與鼓勵(lì)下簡(jiǎn)便跑完了第一圈,，400米。

眼看著只剩下50米的距離了,，他隱藏的小宇宙最終在這一刻爆發(fā)了,，猛地加快腳步向前沖，近了,，近了,，更近了,！最終,，他沖破了終點(diǎn)線，他,，最終笑了,。

是的，他最終笑了,！他最終突破了800米這道難關(guān),。

五年級(jí)必考題目篇二

寒假的時(shí)候，我媽帶我去了香港的迪士尼樂園，真是一個(gè)奇妙的童話世界,。

我興奮又興奮地走進(jìn)了迪斯尼樂園的大門,。引起我注意的是一個(gè)小火車站。我們上了火車,，先繞著迪士尼轉(zhuǎn)了一圈,。我看到了又高又密的叢林，五顏六色的花朵和宏偉的卡通人物,。坐完小火車,，我們來到了“美國(guó)小鎮(zhèn)街”。街道兩旁有各種帶有美國(guó)風(fēng)情的建筑,，讓我們覺得很清新有趣,。

公園里有無數(shù)好玩的地方，玩的項(xiàng)目太多了,。當(dāng)我們乘船去“原始森林”的時(shí)候,，我們聽到砰的一聲，從附近的小山上爆發(fā)出一場(chǎng)大火,，那是一場(chǎng)真正的大火,！我們震驚了。船長(zhǎng)說是火山爆發(fā),。真的很有趣,！在“森林”中，我們看到高大的河馬,、兇猛的鱷魚和大象向我們噴水,。當(dāng)然這些都是假的，但是很現(xiàn)實(shí),。

我們又玩了一次《維尼歷險(xiǎn)記》,，就是坐蜜罐火車一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)山洞，途中不時(shí)突然出現(xiàn)一個(gè)怪物,，嚇得我們大叫,，很刺激！

迪士尼樂園的神奇之美無與倫比,。夜幕降臨后,，花園里的中國(guó)燈都盛開了。晚上九點(diǎn)的煙火表演,，像無數(shù)小仙女撒下的花瓣,，用五彩繽紛的煙火讓迪士尼看起來更加神奇華麗。

再見,，迪士尼,！再見,。

五年級(jí)必考題目篇三

童年是多彩的，無憂無慮,，快樂得似一個(gè)個(gè)跳躍著的音符,，一幅幅流光溢彩的畫。

——題記

弟弟五歲時(shí),，媽媽對(duì)他說：“種瓜得瓜,，種豆得豆?！彼难劬镩W著奇異的光芒,，一邊認(rèn)真聽，一邊好奇地問：“媽媽,，那種金子呢,？”媽媽笑著看著他，并給了他一個(gè)一元硬幣說：“拿去買糖吃吧,！”弟弟眼睛一亮,，說了一句“謝謝媽媽”就急匆匆地走了。

那天真的笑,，烙進(jìn)了他無憂無慮的童年中,。

五年級(jí)必考題目篇四

基于此，我將圍繞這個(gè)題目,，通過解題與內(nèi)容的分析,，談一談此題目對(duì)學(xué)生的借鑒意義。

作文題目：甘當(dāng)綠葉

解題的方法和要領(lǐng)：

例如“甘當(dāng)綠葉”中,，有一個(gè)“當(dāng)”字,，就應(yīng)該明白文章必須有“當(dāng)”的相應(yīng)情節(jié)。再如“藏在心底的

愛

“甘當(dāng)綠葉”是命題作文,，并沒有主語方面的限制，因此,，既可寫自己,，也可寫他人“甘當(dāng)綠葉”的情節(jié)。再如,，“那一次,，我懂得了”，主語很明顯是我,，而文章也要圍繞“我懂得”前后發(fā)生的事情來展開,。把握好主語，對(duì)把握文章的敘事重點(diǎn)很關(guān)鍵,。

在題目中,，修飾語往往是限制語。例如“甘當(dāng)綠葉”中的“甘”字,，是用來修飾動(dòng)詞“當(dāng)”的,，所以，應(yīng)重點(diǎn)把握,?！案省闭f明是心甘情愿，甚至可以說,，是在做綠葉時(shí)還感覺到一種快樂與

幸福

“甘當(dāng)綠葉”中明顯有隱語，其完整表達(dá)是“甘當(dāng)綠葉襯紅花”,。因有隱語,，所以敘事中必須言及當(dāng)綠葉的一方如何使紅花一方更好。甚至,，在更好方面應(yīng)該有相應(yīng)情節(jié)的體現(xiàn),。在考試中，諸多作文題目都有隱語,，多揣摩一下自己就能明白,。例如：“這一次,，我懂得了”，“懂得了”就隱含先前自己不懂,，因此文章需要寫從不懂到懂的過程,。再如“又一次”，“又一次”就說明有先前的一次,，只是重點(diǎn)放在第二次而已,，若第一次未有相應(yīng)內(nèi)容的呈現(xiàn)，則文章內(nèi)容就缺失,，可算偏題,。

以上四點(diǎn)，是審題的要訣,，只要仔細(xì)揣摩,，加以對(duì)應(yīng)，命題作文的審題大關(guān)就通過了!

寫作前,，先將思路拓寬,，可從下邊兩個(gè)方面來處理。

“甘當(dāng)綠葉”并未限定主語,，因此,，主語可以是自己，也可以是他人,。例如,，寫(母親、父親,、親戚,、朋友等等)，當(dāng)然,，也可寫他家發(fā)生的故事,，以小說的方式去呈現(xiàn)也可。

1,、家庭：可以寫成長(zhǎng)過程中,，你與親人之間的若干次比賽，你總成為最后的將軍,，而你的親人,，卻樂呵呵的當(dāng)你的綠葉。從這方面,，可以寫一篇對(duì)親情或成長(zhǎng)領(lǐng)悟的文章,。

2、

班級(jí)

生活

3、

同學(xué)

友情

4,、特長(zhǎng)：可以從自己的特長(zhǎng)方面著想，如球類運(yùn)動(dòng),，繪畫,，音樂，舞蹈,，下棋等等方面去思考,，看看是否在生活中也有這樣的“綠葉”?？梢杂纱艘l(fā)對(duì)生活的體會(huì),。

5、奧運(yùn)或世博：從舞臺(tái)上的絢麗與舞臺(tái)背后更多人的努力付出去呈現(xiàn),。抓住諸多默默付出的情節(jié),，來引出，民族的紅花,，藝術(shù)的紅花之所以能夠光彩奪目,，需要許多綠葉默默的付出。

6,、文學(xué)：從各種體裁的形成也可以寫點(diǎn)文章,，但要求學(xué)生平時(shí)對(duì)文學(xué)史的積累比較厚重。例如,，可以列舉唐詩的最終形成,，是多少前代“綠葉”的探索而后使然,，宋詞，元曲,，小說等等,，也都如此。重點(diǎn)把握住綠葉與紅花的關(guān)系,，將

什么

將一個(gè)題目放到不同領(lǐng)域中,，領(lǐng)域眾多，涉及的內(nèi)容各異,，自然就能解出無數(shù)可選擇的角度,。用這種方法來解題，效果非常明顯,。

內(nèi)涵拓寬的方式很多,，此處只從一小方面來講述，權(quán)當(dāng)舉例,。

利用相似點(diǎn)行文

試舉一兩個(gè)例子來解答,。

例如，親情方面的“甘當(dāng)綠葉”

可以反一個(gè)角度寫寫自己甘為母親做綠葉,，而后引入母親為你做綠葉的情節(jié),。將這兩個(gè)情節(jié)放在一起，然后再來談對(duì)綠葉的認(rèn)識(shí),，談對(duì)親情的理解,。假如相似的從前記憶來拓寬，這是一種不錯(cuò)的拓寬方式,。

再例如：友情方面的“甘當(dāng)綠葉”

寫朋友在參加某個(gè)比賽時(shí),，你為其心甘情愿的付出，而后加入先前朋友類似付出的情節(jié),，用這樣的方式,，將兩個(gè)角度結(jié)合起來，就可以達(dá)到很好的擴(kuò)寬效果,。

當(dāng)然,，也可以借助家中花朵與綠葉的情節(jié)，再來引入相關(guān)生活中的情節(jié)，這樣文章的內(nèi)涵也能相應(yīng)拓寬,。

寫文章有諸多方式可以去拓寬內(nèi)涵,，重在使一篇文章敘事重點(diǎn)突出，這樣,，文章在最后的感悟與理解才能自然而然,。在拓寬內(nèi)涵方面，要注意,，所拓寬部分是否扣緊了中心,，對(duì)突出題目與自己要表達(dá)的中心是否有幫助，若有,，則選用;若否,，則去之,。

為了讓學(xué)生考出好

成績(jī)

因家長(zhǎng)問起,，故寥寥數(shù)語,，愿能解惑而已。

五年級(jí)必考題目篇五

尊嚴(yán)是珍貴的東西。每個(gè)人都有尊嚴(yán),，哪怕是生活在最底層的人,。然而，前段時(shí)間,，我看到一件很生氣的事情,。

那是一個(gè)炎熱的下午，我走在街上,，看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在街上掃垃圾,，汗流浹背。這時(shí),，一個(gè)中年人穿過街道,，手里拿著冰棍，一邊吃一邊打電話,。我看起來很貪婪,，去街上的超市買了一個(gè)。

拿著冰棒,，我迫不及待的咬了一口,，慢慢走出超市。但是我一出門就看到環(huán)衛(wèi)工人和那個(gè)吃冰棍的人吵架,。出于好奇,，我輕輕走了三米遠(yuǎn)，仔細(xì)聽著,。

“你為什么亂丟垃圾,？”環(huán)衛(wèi)工人生氣地問。

“因?yàn)闆]有垃圾桶,！”那人爭(zhēng)辯道,。

“你沒看見那里嗎？離你不到三米的地方有個(gè)垃圾桶,？”環(huán)衛(wèi)工人無奈的指了指前方,。

男子一愣，也許是為了面子,，他用鄙夷的目光看著環(huán)衛(wèi)工人,，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我想說,，這個(gè)世界上,，沒有高低貴賤之分，人人平等,。正如李所說：“做一個(gè)有尊嚴(yán)的人,，也要給別人尊嚴(yán),。”尊嚴(yán)必不可少,，學(xué)會(huì)尊重別人,，這樣別人才能尊重你。

五年級(jí)必考題目篇六

“當(dāng)當(dāng)當(dāng),！”下課鐘聲響起，好幾個(gè)同學(xué)紛紛跑去二年級(jí)一班教室,。每一節(jié)課幾乎都這樣,。原來,，他們是去幫二年級(jí)一班的學(xué)生，但是“他”身邊總是沒人圍繞,。

這種情況長(zhǎng)期下來，許多同學(xué)都覺得他太孤僻,，都不大理他，也漸漸的疏遠(yuǎn)他,。這就是他在二年級(jí)一班中鮮少人關(guān)照的原因。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子一天天逼近,，許多人都練習(xí)參加 的項(xiàng)目。他看著窗前的人潮,，流露出羨慕的眼神 。二年級(jí)一班老師看見他既羨幕又落寞的神情,，于是邀請(qǐng)他參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。起初,，他還有點(diǎn)遲疑，后來終于答應(yīng)出去曬太陽,。

到了操場(chǎng)，他見到了好久不見的太陽,，不由自主舉起手遮住陽光,，并且在老師的攙扶下，慢慢的站起來,。剎那間，他背后響起一陣歡呼聲,，他轉(zhuǎn)頭一看，知道這些都是老師精心安排的,，于是露出陽光般的燦爛笑容。

經(jīng)過老師和同學(xué)的協(xié)助,，他終于走出陰霾,，像向日葵般,，把人生朝向陽光?，F(xiàn)在，他身邊多了好多同學(xué),，臉上也出現(xiàn)了笑容。

五年級(jí)必考題目篇七

為了讓我寫好作文,，爸爸喜歡帶我去新華書店購(gòu)書。一天,，我在書架上精挑細(xì)選，挑中了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》,，興高采烈地回到家,。

我把新書小心地藏在我的書柜里,。這兒匯集了我所有心愛的書。每天放學(xué)回家第一件事就是要在書柜旁留戀一番才安心去做作業(yè),。

“轟……”隨著書架的傾斜，書都掉在了地上,。折的折,，破的破,，地上一片狼藉。小書柜也解體了,，張開手腳癱在地上?？催@心愛的書弄成這樣，我的氣也消了一半,，坐在地上開始慢慢收拾殘局。隨手撿起一本書,，我翻了起來。映入眼簾的是《那次,，我真的后悔了》,，看著看著,，我發(fā)現(xiàn)，書中男孩的經(jīng)歷幾乎跟我一模一樣,。結(jié)尾那段話對(duì)我震撼最大：“我這的后悔了?；谀谴螌?duì)父親說的話,，悔那次做的動(dòng)作,，悔讓那么一點(diǎn)小事，破壞了我們父子的感情,，悔……”對(duì)呀，為什么讓這么小的事破壞我們父子的感情呢?爸爸培育我這么多年,，我居然對(duì)爸爸大發(fā)脾氣,，太不應(yīng)該。想到這本書還是爸爸陪我買的,，回憶著爸爸對(duì)我的好，我越想越覺得慚愧,，越想越覺得內(nèi)疚。書不只教我怎樣寫好作文,，更在教育我怎樣做人啊!

我慢慢地走出書房，向爸爸走去,。

五年級(jí)必考題目篇八

作文

(一),、題目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助,、關(guān)心,、照顧……選擇其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來寫,。這一件事給你印象最深,，感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)將此事寫具體,。

(1)先把題目補(bǔ)充完整。

(2)斜事清楚,、具體，語句通順,，要表達(dá)自己的真實(shí)感情,。

(3)字?jǐn)?shù)450個(gè)左右,。

(二)、《老子》云：“禍兮,，福之所倚;福兮,，禍之所伏,?！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪?請(qǐng)你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來,。

(十)、題目：我是個(gè)( )的孩子

要求：把題目補(bǔ)充完整,，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來寫,，做到真實(shí)可信,，中心明確,，詳略得當(dāng),。

(三)、題目： 一份 的作業(yè)

(四),、書，可以豐富知識(shí),，陶冶情感，啟迪智慧,，還可以教怎樣做人,。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書,。請(qǐng)把你和書的故事寫出來,，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感,。題目自擬，全文不少于400字,。

(五)、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事,，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事?請(qǐng)你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作,，寫作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順,，不寫錯(cuò)別字，字跡端正,。

(六)、 我的新發(fā)現(xiàn)

要求寫出自己的真情實(shí)感,。400字左右,。

(七),、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作,，有的是小合作，有的是大合作,，請(qǐng)選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來,。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè),。

1、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱,，你弱它就強(qiáng)。

2,、人心齊,，泰山移,。

(九),、題目：意外的( )

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整,，橫線上可填“成功”、“驚喜”,、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語,。

2、語句通順,，敘事清楚。

3,、字?jǐn)?shù)400字以上,。

(十),、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué),，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)介紹你一位同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，并用一件事舉例說明，不少于300字,。

(十一)、 以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。

提示：要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬,。內(nèi)容具體,，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上,。