總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

知識競賽活動總結(jié)不足十篇一

為讓學(xué)生了解毒品的危害,，知曉禁毒常識,，提高學(xué)生們禁毒意識，xx一中團委會組織開展了禁毒知識競賽,。

xx一中團委會提前向?qū)W生發(fā)放了《xx市青少年禁毒知識競賽題庫》,，讓學(xué)生先進行學(xué)習(xí)。全校各班級班主任利用班會課組織學(xué)生進行20xx年禁毒知識競賽初賽,，初賽結(jié)束后班主任現(xiàn)場講解題目,，加深學(xué)生的印象，高二級各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校決賽,。20xx年9月25日上午,，共28人參加決賽，決賽采用必答題,、風(fēng)險題,、搶答題三種形式，限定答題時間,，現(xiàn)場氣氛十分活躍,，學(xué)生們根據(jù)自己對毒品知識的了解,，積極答題，最終決出前三名,，高二（7）陳xx獲一等獎,，高二（3）房xx獲二等獎，高二（8）肖xx獲三等獎,，準備參加市賽,。通過本次禁毒知識競賽，進一步提高了學(xué)生對禁毒知識的了解,，全體同學(xué)參加初賽,，班級為單位參加復(fù)賽，在提高禁毒教育覆蓋面的同時提高了禁毒教育的延續(xù)性,，比單純的發(fā)資料學(xué)習(xí)更能提高學(xué)生的積極性和參與感,。

此次活動，不僅提高了xx一中師生對毒品危害的認識,，也進一步增強了師生拒毒,、防毒、禁毒的意識,。當(dāng)前，社會吸毒人員群體中,，青少年的人數(shù)日趨增加,，多數(shù)青少年因為對毒品的知識了解不夠，對吸毒的危害性認識不清,，因而走上吸食毒品道路,，學(xué)校作為禁毒工作的第二道防線，為防止毒品在校園這塊凈土上播下種子,，xx一中將繼續(xù)加強禁毒宣傳教育工作,，將禁毒教育工作納入教育教學(xué)工作計劃，列入課程,，走進課堂,，使全校師生充分認識到當(dāng)前禁毒形勢的嚴峻性,，進一步增強師生識毒,，提高安全防范意識,，扎實推進本校的毒品預(yù)防教育工作,，通過競賽，讓更多的在校學(xué)生深刻認識毒品的危害,，自覺抵制毒品誘惑，不讓毒品進校園,、進家庭,，積極投身到禁毒工作中來。

比賽結(jié)束后,，同學(xué)們紛紛表示,，今后不僅要做一名小小的禁毒知識宣傳員，而且還要帶動身邊的人一起加入到禁毒活動中,，讓我們的社會更加美好、和諧,。禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中之重,，本次組織禁毒知識競賽，是xx一中開展20xx年“青少年遠離毒品”系列宣傳教育活動中的一項重要活動,，旨在通過活動的教育引導(dǎo),，使青少年牢固樹立“珍愛生命、遠離毒品”的意識,，自覺抵制毒品,，積極參與禁毒。

xx一中還積極開展“珍愛生命,，遠離毒品”主題班會,、遠離毒品宣誓簽名大會，還利用黑板報禁毒?？邦A(yù)防毒品知識講座等宣傳陣地向?qū)W生進行禁毒知識的宣傳,，xx一中今后還將開展更多的禁毒教育活動。

知識競賽活動總結(jié)不足十篇二

1,、活動主題：喜迎新年,，歡度元旦

2、活動目的：迎新年,，過元旦,，同時豐富職工業(yè)余文化生活，進一步提高職工團隊合作意識,。

3,、活動時間：202-年1月1日上午8：30—上午11：30

4、活動地點：項目駐地公共活動區(qū),、項目部會議室

5,、參與者：項目部全體職工,，分成紅、黃,、藍,、綠四隊

6、活動流程：

1,、上午8：30,，全體職工集合，項目部經(jīng)理致活動開幕詞

2,、9：00開始第一個趣味項目,，乒乓球運球接力

3、9：10開始第二個趣味項目,，海底傳月

4,、9：30開始第三個趣味項目，袋鼠跳

5,、9：50開始第四個趣味項目,，多人跳大繩

6、10：10—10：20中間休息

7,、10：20開始第五個趣味項目,，兩人三足

8、10：40到項目部會議室開始第六個項目,，知識競賽

9,、11：10項目經(jīng)理為獲獎隊伍頒獎10、11：30活動結(jié)束

二,、籌備及經(jīng)費預(yù)算

(一)籌備

1,、202-年12月26日活動策劃書得到項目部領(lǐng)導(dǎo)班子的認可

(二)經(jīng)費預(yù)算

首先根據(jù)項目部現(xiàn)有條件(活動器材、場地等)策劃活動內(nèi)容,，充分利用項目部乒乓球,、籃球資源，安排乒乓球運球接力,、海底傳月項目,，力爭將成本最小化。其次,，在節(jié)約成本的基礎(chǔ)上,，考慮活動趣味性、參與性及合作性,，安排了袋鼠跳,、多人跳大繩和兩人三足三個活動項目。這幾項活動中所需的兩個麻袋和兩根大繩成本也是很小的，兩人三足項目所需的工具則是利用了工地上不用的橫幅作為布條,。最后,，獎品則是考慮經(jīng)濟和實用性而購買的，獎品有洗發(fā)水,、牙刷、牙膏,、鞋油,。總之活動所需器材工具和獎品的經(jīng)費控制在800元之內(nèi),。

三,、活動感想

202-年1月1日，在--公司的關(guān)心和項目部領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下,，--項目部舉辦了“喜迎新年,、歡度元旦”趣味競賽活動。在全體職工的.勇躍參與和每隊陪合下,，此次元旦趣味活動圓滿結(jié)束,。

上午8：30，紅,、黃,、藍、綠四隊在項目部公共活動區(qū)內(nèi)集體,，項目部經(jīng)理--致開幕詞,，“活動開始”一聲令下，四個隊伍有序地走到活動場地內(nèi),，準備第一個活動項目部——乒乓球運球接力,。由于第一個活動隊伍準備不夠充分，在運球過程中,，有幾個隊伍的乒乓球掉在了地上,。但在接下來的活動中，隊伍總結(jié)上一活動經(jīng)驗,，都提前在場外活動準備,，真正印證了“成功是留給有準備的人”的這句名言。

海底傳月環(huán)節(jié),，在比賽規(guī)則范圍內(nèi),，各隊都想出即節(jié)約時間又便于傳遞的方法，在大家的相互配合之下,，每個隊伍都表現(xiàn)不凡,。兩個活動過去了，四個隊伍實力相當(dāng),，不分上下,，接下來的活動將更精彩,。

袋鼠跳是一項極具趣味性的活動，同時也是一項年輕化活動,，然而我們隊員中的老大哥們跳得比年輕小伙子還高還快,，真不愧是寶刀未老啊。因為某個隊伍中一名隊員的跳勢另類,，引起全場的大笑,，競賽就在輕松愉悅的氛圍中慢慢進行著。

多人跳大繩,，要求參賽隊員步調(diào)一致,，而且隊員要有很好的耐力，比賽下來的隊員都有一個感嘆：我都快跳不下去了,，但是還要堅持,，不然我們隊伍就落后了。這就是一個團隊,，一個團隊所需的共同前行的堅持和凝聚力,。

接下來的是兩人三足，本次活動中難度最大的一項活動,，不僅需要配合默契,，還需技巧。然而,，經(jīng)過前面幾個活動的總結(jié),，每個隊伍都提前做好了準備，各有各的技巧,，兩人三足也能達到奔跑的境界,。比賽場上，每個隊員都很投入,、分秒必爭地完成活動,，而未參賽的啦啦隊員們那熱情可不亞于比賽場上隊員的，比參賽隊員還緊張還賣力,。

第六個項目是知識競賽,，這個環(huán)節(jié)不分隊伍，職工答對一題均有獎品,。競賽涉及公司企業(yè)文化,、重慶建設(shè)、相關(guān)節(jié)日來歷和其他常識等內(nèi)容,。競賽過程中,，大家積極回答問題，還沒等題目念完就有人爭著作答。這也體現(xiàn)了我們項目部的職工都是具有一定文化素質(zhì)的,，不僅實踐經(jīng)驗豐富,，理論知識也很扎實。

三個小時的活動在歡樂的氣氛中很快結(jié)束了,，整個活動充滿了熱情,，充滿了歡樂。名次并不重要,，重要的是我們從活動中收獲了喜悅,。同時，我們也應(yīng)從本次活動中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)不足,，把這種態(tài)度運用到工程建設(shè)當(dāng)中去,，創(chuàng)造高質(zhì)量工程,。

在這個辭舊迎新的喜慶日子里,，我們用自己的活動方式來慶祝新的一年的開始，相互配合的團隊精神挑戰(zhàn)活動難度,，熱情和歡樂送走冬天里的寒冷,。相信，在項目部領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，我項目工程將建設(shè)得更加有聲有色,。

知識競賽活動總結(jié)不足十篇三

為了推動學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對安全的認識水平,。我系舉行了“安全知識競賽”,。此次活動目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全,、懂安全,、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一,、必答題環(huán)節(jié)

比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組,，每組三人,，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié),，各位選手都逐漸進入了角色,，完全投入到了激烈的比賽中。

二,、搶答題環(huán)節(jié)

比賽進入了激動人心的時刻,，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味,。各組選手都積極地搶答,，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力,。

三,、節(jié)目環(huán)節(jié)

為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮,，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲,，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。

四,、互動和頒獎環(huán)節(jié)

為了給大家留下懸念,，比賽還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中,，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品,。互動后,，我們又回到了比賽中,，吳主任以及輔導(dǎo)員老師為獲獎選手頒獎。最后,，第二組獲得一等獎,，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎,。通過層層激烈競爭,，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識的預(yù)防與措施,，而且度過了一個美好的夜晚,。

本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學(xué)生會女生部,、文藝部主辦的,，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了的心血,，從策劃本次活動到舉行比賽,，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會了很多,，提高了我們的組織能力和交際能力,，同時增加了同學(xué)們對安全方面的認識，達到了我們的目的,，所以說這次活動是成功的,。

當(dāng)然在此次活動中,，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過一次次的準備之后,，伴隨大家的鼓勵聲,，個個展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動氣氛很活躍,。在大家預(yù)期的程序中,，圓滿完成了任務(wù)，可以說,，這次活動整體來說是成功的,，是值得我們學(xué)習(xí)和改進的。

知識競賽活動總結(jié)不足十篇四

5月24日晚自習(xí)時,我校組織了四至六年級學(xué)生進行了一次以“我讀書,、我快樂”為主題的作文競賽活動,，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽,。這次活動,，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗,，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學(xué)情況的一次檢閱,。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學(xué)的,。通過此次活動,，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去,，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng),，提升學(xué)生的作文水平。

在決賽的前一周,，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知,，確定了以“我讀書、我快樂”為主題,，并隨文下發(fā)了作文評分等級,，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后,，迅速按要求組織學(xué)生進行了初賽,，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上,，確定了五名學(xué)生參加決賽,。

周一晚自習(xí)時，各班參加決賽的同學(xué)在遠程教室進行了決賽,。決賽時作文試題分為通用題和年級題,。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個題目作為習(xí)作的主題,。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料,，以“感動”為話題,，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文,。學(xué)生答題時書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上,，時間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文,。在學(xué)生習(xí)作完成后,，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進行了評閱，并按年級評出了一,、二,、三等獎。對所有的獲獎作文,，我們匯編成冊,，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

參賽學(xué)生的習(xí)作,，都能緊扣題意進行習(xí)作,，學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意,、選材,、作文，且講究了習(xí)作的章法,，做到了文從句順,，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特,，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法,，主題鮮明，有較深的體驗和感悟,。如四年級的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來,，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚,，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子,，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮,、幸福的童年,。六(2)班的張寧寫道：“當(dāng)我讀到《愛的教育》時，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼,，而是用言行舉止去傳授,。當(dāng)我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘,，只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者,，而懦弱和無能只是失敗的前身,。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來,，最后的勝利只屬于堅強無懼的人,。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個人的人生，------”五(2)班余秋霞寫道：“當(dāng)清晨第一縷陽光升起的時候,，你獨自漫步在幽靜的樹林中時,，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲,，這時,，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下,，你就會聞到一股清香,，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡,，這時,，快樂在哪里呢?快樂在一種美的享受中?！?------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語言時,，可能不相信是出自五六年級學(xué)生的手中，但這確實是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情,。

本次習(xí)作競賽,，反映了我校作文教學(xué)取得的成績,，但也看到了教學(xué)中所存在的問題,。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高,，是需要一個過程的,，它需要教師在平時的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,，也需要教師身體力行的踐行其中,。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫,、寫什么,、怎么寫,，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo),，把講讀課文作為寫作的范文,，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法,，進行寫作,。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，以此借鑒,，開闊學(xué)生的思路,。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”,，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點,，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文,。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵,，以開闊學(xué)生的視野,，增長知識，同時能讓學(xué)生產(chǎn)生要說,、要寫的欲望,。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章,，必須進行細致,、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了,。修改的形式要力求多樣,，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求;可以講評學(xué)生作文,，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗;可以讓每一個學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,，讓其他同學(xué)進行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高,，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織,，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

知識競賽活動總結(jié)不足十篇五

隨著掌聲一陣又一陣的響起,，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“交流杯”知識競賽圓滿的落下了帷幕,。

“交流杯”知識競賽,，一個展示自我的平臺，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,，同時也讓大家學(xué)會了許多世博會知識,，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個鍛煉的機會，鍛煉的平臺,。這就是我們財務(wù)與管理交流協(xié)會組織此次活動的目的,。

一次活動，可以看出一個人的能力,，可以看出一個協(xié)會的能力,，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設(shè)計到會場的布置,，從比賽的開始到圓滿結(jié)束,，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務(wù)與管理交流協(xié)會操辦的。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗,，考驗我們的能力,，考驗我們的凝聚力。

此次“交流杯”知識競賽,，選手多是三個協(xié)會和社聯(lián)選送的精英,，他們用自己的能力，用自己的自信,，再加上自己的努力征服了評委,，打動了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲,，觀眾的歡呼。因為他們的自信讓舞臺更加炫麗,，因為他們的努力讓現(xiàn)場氣氛一次又一次的火爆,，最終也得出了一個完美的結(jié)果。

“喝水不忘挖井人”,，是的,，我們要學(xué)會感恩,。他們沒有臺上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺,；他們沒有臺下觀眾般賞心悅目的機會,，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機會。他們在臺下默默的奉獻,，奉獻自己的汗水,，奉獻自己的心血，任勞任怨,，為的是什么,？為的是選手能有更好的舞臺，同學(xué)們能有更好的課余生活,，因為他們銘記著“服務(wù)全院同學(xué)”的宗旨,。沒有他們的努力，就沒有炫麗的舞臺,；沒有他們的付出,，就沒有這難得的機會；沒有他們的無私奉獻,，就沒有這圓滿的成功,，就沒有這圓滿的活動。在此,，我向所有人員表示衷心的感謝,，謝謝你們的奉獻，謝謝你們的付出,，謝謝你們,，你們辛苦了！

但再完美的計劃也有它疏漏的一面,，特別是突發(fā)事件,。本次活動也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場布置人員過少,，活動游戲環(huán)節(jié)過長,，工作人員分配不當(dāng)?shù)取＿@是我們協(xié)會未能考慮的地方,，也是本次活動較大的紕漏,。我們協(xié)會應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時的節(jié)目,。但“人非圣賢,，孰能無過”，正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我們協(xié)會一定吸取教訓(xùn),，再以后的工作中做的更好。