時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

進(jìn)一步擴(kuò)大,，可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)（如單獨(dú)出黑板報(bào)） ,。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展,，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,，有一些自己的主見(jiàn)，不像以前那么聽(tīng)從權(quán) 威,。 同時(shí),，三年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法,， 但是,，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn) 題,，需要師長(zhǎng)的指導(dǎo)。 2.教師情況分析 由于本人新任年級(jí)組長(zhǎng),，對(duì)本年級(jí)組的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識(shí)中,，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉本年級(jí)組的情況,。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若干名新教師加入,，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,，實(shí)現(xiàn)一 個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡。

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的 就是要靠我們的管理,，所以本年級(jí)組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有： 1．定期對(duì)年級(jí)組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好 臨時(shí)應(yīng)急措施,； 2．師生共護(hù)導(dǎo)。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況，提醒護(hù)導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生的 活動(dòng)加以引導(dǎo)之外,，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,，佩戴上專(zhuān)用的標(biāo)志，在衛(wèi)生間,、 樓道等沒(méi)有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對(duì)學(xué)生加以提醒,，發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老 師； 3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),，做到人人手上有器具,，班班活動(dòng)有主題； 4．組織好年級(jí)的防火,、防震逃生演練,，督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課， 對(duì)學(xué)生做好安全教育工作,，普及好安全基本常識(shí)； 5．在大型活動(dòng)之前召開(kāi)年級(jí)組老師會(huì)議,，對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),，做好安全預(yù)警 方案。

（二）打造“大同小異”的年級(jí)組文化建設(shè),，在整齊中見(jiàn)個(gè)性,。 結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn),、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級(jí)組的文化 建設(shè),。實(shí)施的具體措施有： 1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級(jí)物質(zhì)文化 利用年級(jí)組的宣傳欄做好年級(jí)組的宣傳報(bào)道工作,，定期更換墻報(bào)內(nèi)容,，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù)； 辦公室里不僅窗明幾凈,，同時(shí)做到制度上墻,，分校教師特征“誠(chéng)樸做人，誠(chéng)樸做事,， 誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”上墻,； 教室里有年級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)志物，分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài),、責(zé)任,、創(chuàng)造”上墻，班級(jí)制度上 墻,，督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,，做好各班級(jí)形象展示墻，搞好班級(jí)文化建設(shè)； 樓道里,，各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介,。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語(yǔ)，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所,； 2．鍛造具有凝聚功能的年級(jí)精神文化 集合年級(jí)組老師的智慧,，結(jié)合“院士文化”需要，設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級(jí)組名,、年 級(jí)組口號(hào)以及標(biāo)志物,，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級(jí)名和班級(jí)口號(hào)； 在分校對(duì)教師“誠(chéng)樸做人,，誠(chéng)樸做事,，誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎(chǔ)上，打造務(wù)實(shí),、求新,、 樂(lè)業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng),，以班主任為中堅(jiān)力量,，建立一支團(tuán)結(jié)、和諧,、有力的教師團(tuán)隊(duì),，互幫互 助，齊頭并進(jìn),。

具體做法有： （1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （2） 定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)班主任的 工作實(shí)踐,； （3）開(kāi)展一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更 快地成長(zhǎng),； （4）在年級(jí)組范圍內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,，支持和幫助班主任對(duì)德育團(tuán) 隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)； （5）不定期開(kāi)展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,，樹(shù)立起良好的典范,。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

具體做法有： （1）組織好九月 份的入學(xué)儀式,，讓學(xué)生在儀式中受到感染,； （2）召開(kāi)年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》 ,，學(xué)會(huì)與 同伴相處，能正確和異性同學(xué)交往,； （3）開(kāi)展年級(jí)故事會(huì)“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ,； （4）組織班 主任利用中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)佳節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育,； （5）配合科學(xué)教研 組，組織好科技節(jié)活動(dòng),，開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察” ,，學(xué)寫(xiě)觀察小論文。 展開(kāi)年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比,，讓班級(jí)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),，讓班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)凝聚力，讓 師生在競(jìng)爭(zhēng)中共同得到進(jìn)步,。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣,。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。

實(shí)施的具體措施有： 1．組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,，提升學(xué)生精神面貌,。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求，做到人人心中有數(shù),，并向著目標(biāo)努力,。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練，做到整齊劃一,。 2．加強(qiáng)出操管理,，保證“一操一游戲”的落實(shí)，提高課間操質(zhì)量,。對(duì)于走路隊(duì)總是走 不好,、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對(duì)一幫扶,，配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),，直到掌握要領(lǐng)。 3．要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,，專(zhuān)門(mén)檢查班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔,，年級(jí)組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評(píng)比。 4．實(shí)行區(qū)域或物品班級(jí)認(rèn)領(lǐng)包干制，請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔,，或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報(bào),。 5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,，年級(jí)組設(shè)專(zhuān)門(mén)的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,，班主任要在晨會(huì)課上多做 教育。 6．學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行,，倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn),，輕拿輕放，值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,，年級(jí)組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄,。 7．前往綜合科教室上課時(shí)，班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，并要求學(xué)生排隊(duì)前往,。 8．放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車(chē)應(yīng)有序排隊(duì),，并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,， 同時(shí)，年級(jí)組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來(lái)照看教室內(nèi)的學(xué)生,。 9．展開(kāi)年級(jí)組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評(píng)比,，對(duì)反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估、分析,，在年級(jí) 群內(nèi)表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí),，私下里友情提醒還有待改善的班級(jí)，帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前行進(jìn),。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鞏固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 三年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí)相對(duì)于智力而言，學(xué)習(xí)能力對(duì) 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都要建設(shè)好，教書(shū)育人兩手都要抓,。實(shí)施的具體措施有： 1．抓好班主任的以身作則,，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒,、規(guī)勸,， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級(jí)組范圍內(nèi)就被扼殺掉,； 2．配合各大教研組，組織好本年級(jí)組的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角,； 3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研，扎實(shí)做好試卷分析,； 4．做好各科教師的思想工作,，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí)，著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上,，對(duì)個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評(píng),，嚴(yán)重者及 時(shí)上報(bào)學(xué)校； 5．配合各教研組,，組織好各類(lèi)學(xué)科活動(dòng),，例如：語(yǔ)文的朗誦比賽、字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,，數(shù) 學(xué)的思維能力邀請(qǐng)賽,、計(jì)算比賽，英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)比賽等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高,； 以上就是本人作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的工作計(jì)劃。初次制訂,，若有遺漏事項(xiàng),，敬 請(qǐng)指正。

初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考,、體檢工作落到實(shí)處,，使本20xx年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作以:“明目標(biāo) 重基礎(chǔ) 抓落實(shí) 促提高”為目標(biāo),，使年級(jí)的復(fù)習(xí)備考和20xx年的高考再上新的臺(tái)階,。

二、主要工作任務(wù)

1,、明確目標(biāo)和責(zé)任：

(1) 明確高三年級(jí)工作目標(biāo)和責(zé)任,。

(2) 明確每個(gè)班級(jí)的目標(biāo)和責(zé)任

(3) 明確每個(gè)備課組的目標(biāo)和責(zé)任

(4) 明確每個(gè)教師的目標(biāo)和責(zé)任

2、落實(shí)年級(jí),、各備課組,、各班級(jí)和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo)。

3,、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作,，并做好通報(bào)工作,。

4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,，全年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試,，每次認(rèn)真分析,。

5、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練,。

6,、采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，各班級(jí)要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績(jī)上要?jiǎng)幽X筋、花力氣,、創(chuàng)特色,。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴(yán)格管理,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作,，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分,，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué),。

三、工作內(nèi)容

二月份：

1,、安排好二月調(diào)考,。

2、召開(kāi)各備課組組長(zhǎng)會(huì)議,，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及落實(shí)情況,、及二月調(diào)考情況分析。

3,、召開(kāi)班主任會(huì)及全體老師會(huì),，動(dòng)員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。

4,、組織好高考百日動(dòng)員,。

三月份

1、組織好宜昌市三月會(huì)考,。

2,、組織好高三家長(zhǎng)會(huì)。

3,、請(qǐng)學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

4,、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對(duì)子工作。

5,、開(kāi)始選擇題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,。

6、召開(kāi)各個(gè)層次的學(xué)生會(huì)議,，特別關(guān)注尖子生,。

四月份

1、組織好宜昌市四月調(diào)考,，并做好相關(guān)的分析,。

2、檢查,、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況,。

3、組織好高考專(zhuān)家的講座培訓(xùn),。

4,、對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。

5,、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)

五月份

1,、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。

2,、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài),。

六月份

1、組織好高考工作,。

四,、教師工作

教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說(shuō)明，挖掘教材中的材料,、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性，鼓動(dòng)高考的熱情和激情,，以主人翁的.精神和學(xué)生一起投入高考的備考中,，為20xx年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻(xiàn)。

初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

扎實(shí)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、實(shí)效。

三,、目標(biāo)：

堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。樹(shù)立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過(guò)各種形式的評(píng)比,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。

四,、具體措施

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，注重信息交流,，了解學(xué)生狀態(tài)，利用點(diǎn)名時(shí)間不定期召開(kāi)班主任會(huì),，解決突出問(wèn)題,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（2）強(qiáng)化學(xué)生管理,，從嚴(yán)要求，耐心教化,，細(xì)心觀察,，有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

（3）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級(jí)組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用,。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，互通情況,，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問(wèn)題，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座或報(bào)告,，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

（6）配合學(xué)校，有計(jì)劃地開(kāi)展文體活動(dòng),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

2．加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)勢(shì)推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用,，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子，一幫一的方式把教,、聽(tīng),、評(píng)、考,、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，不定期檢查“傳幫帶”效果。

（2）結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),，每人都要在本學(xué)期上好公開(kāi)課,，在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué)，堅(jiān)持在學(xué)期末寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改論文,。

（3）以分層次教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí),，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想,、意見(jiàn),、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會(huì)和感想收集起來(lái)，作為資料存入檔案,，不定期對(duì)學(xué)生、教師,、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。

（4）嚴(yán)格檢查教案,，杜絕上課無(wú)教案現(xiàn)象,。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

（5）實(shí)行教師候課制,，上課鈴響前,，教師必須站在門(mén)口，下課鈴響后,，教師不得拖堂,，不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。

（6）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),，耐心回答學(xué)生的問(wèn)題,，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，認(rèn)真足量批改作用,，對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改,。

（7）嚴(yán)把單元測(cè)試、月考質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)明考試紀(jì)律,，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

樣學(xué)才能事半功倍,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

（2）在班級(jí)內(nèi)組織“手拉手,、一幫一結(jié)對(duì)子”,、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對(duì)手”活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高,。

（3）重視課前預(yù)習(xí),，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識(shí)的鞏固,。

（4）培尖補(bǔ)差工作,，由年級(jí)主任牽頭，備課組長(zhǎng)、班主任參與,，摸清年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及成績(jī)或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,，上報(bào)年級(jí)，因人而異,，因材施教,，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo),。

五,、具體工作安排二、三月份：

（1）完成新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作,；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月開(kāi)展相關(guān)行動(dòng)；

四月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,，做好儀容儀表的自查和抽查工作,；

（2）召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)和年級(jí)學(xué)生會(huì)議；

（3）召開(kāi)各班班干會(huì)議,，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度,；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

五月份：

召開(kāi)班主任工作例會(huì),，總結(jié)

（2）召開(kāi)“愛(ài)班、愛(ài)?！敝黝}班會(huì),，配合學(xué)校招生工作；

（3）召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況,；

（4）配合學(xué)校開(kāi)展其他工作；

六月份：

（1）開(kāi)展學(xué)生座談會(huì),，統(tǒng)計(jì)分科信息,；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總,；

（4）布置期末工作,；

（5）督促年級(jí)教師上交各種資料總結(jié)。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置,；

（2）組織教師參加招生工作,，組織班主任開(kāi)展家訪活動(dòng)。

初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

一,、教育教學(xué)工作

1,、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作,。

2,、根據(jù)實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑,。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課,。

4,、配合學(xué)校各種材料的上交。

5,、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力,，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,，因此,，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心,，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,，揚(yáng)一股優(yōu)良師德,，通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二,、學(xué)生管理

1,、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析,、處理,。

因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，了解問(wèn)題,，才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題，所以,，在平時(shí)的工作中,，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生交流,，接近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法,，把問(wèn)題縮小到最小化,。

2、嚴(yán)格要求

本學(xué)期,，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對(duì)學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,，大環(huán)境嚴(yán)了,，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好,，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、進(jìn)行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,。

4、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方,。因此,，要抓好黑板、地面,、門(mén)窗等基本部位的整潔,，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

5,、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心,。

6,、 密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合,。

我始終堅(jiān)信,，只要通過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到,。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種.種困難,，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持發(fā)展觀,，遵循“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干,、實(shí)干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的`思想工作,，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益,，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé),。

二、工作重點(diǎn)：

1,、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率。

2,、抓差補(bǔ)差,，保合格率。

3,、抓家校配合,，緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

4,、抓方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三,、具體措施：

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率,。

1,、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng),，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè),，形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍,。始終把學(xué)校的利益放在首位,，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揮的工作能量,，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點(diǎn)。老師之間,、班級(jí)之間,、學(xué)科之間相互幫助，積極開(kāi)展和諧年級(jí),、和諧備課組,、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，提高班級(jí),、年級(jí)管理水平,。

2、加強(qiáng)管理的性,，以人為本,，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神,，提高執(zhí)行力度,。

初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，我們小班組共有5個(gè)班級(jí),，10名教師,。我們的年級(jí)組

是一個(gè)年輕和充滿(mǎn)朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的,，如何提升年輕的教師各方面的能力,，挖掘她們身上的閃光點(diǎn),，是我們年級(jí)組工作的重中之重。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神,，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué),、教研活動(dòng),，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí),；加強(qiáng)安全意識(shí),，做好甲型**流感的防控工作。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、合理安排一日活動(dòng),，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。

3,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4,、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育,。

5,、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

（一）,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí),。

2,、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際,，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,。

3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、隨時(shí)研究,、分析、解決,，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃,。

4、根據(jù)主題布置環(huán)境,，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題,，不同創(chuàng)設(shè),。

（二）、合理安排一日活動(dòng),，深入開(kāi)展游戲活動(dòng),。

2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認(rèn)真觀察反思,，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問(wèn)題與不足,，以科研促教研,。

3、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間,。帶孩子走進(jìn)自然。

我們將安排幼兒找秋天,，家園秋游活動(dòng),，到大自然中，引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì),。

（三）,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1,、教研活動(dòng)必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次

主持研討的機(jī)會(huì),，研討內(nèi)容注重實(shí)效,，注意抓典型事例（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，并進(jìn)行問(wèn)題的思考和總結(jié),。2、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩,、研討,、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力,。