時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高一年級組長工作計劃篇一

以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實各處室關(guān)于年級的計劃內(nèi)容，秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導(dǎo),、民主決策,、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧奮進(jìn),，追求卓越”的宗旨,，發(fā)揚“奮發(fā)有為，與時俱進(jìn),、人本至上”之精神,，再創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理,、一流的質(zhì)量,，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌,。

在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學(xué),、和諧、有力度,、有效率,、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法,，全面提高年級的整體實力和管理水平,，切實完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)和目標(biāo)。

為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力;為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù);為20xx年高考取得輝煌成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ);為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作,，打造好年級組老師賴以教書育人,、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真落實貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，勵精圖治,，奮發(fā)有為，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理,，努力打造“和諧年級”,、“學(xué)習(xí)年級”、“愛心年級”,、“平安年級”,，年級工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅，把高一年級工作全面推上新的臺階。

(2)高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,，樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍。

(3)讓每一位高一任課教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要關(guān)心、尊重,、服務(wù)學(xué)生,。

(4)各次月考、段考,、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn),，期末統(tǒng)考成績要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn)。

1,、繼續(xù)推進(jìn)和諧年級組、平安年級組建設(shè)

必須先有和諧小社會,，作為當(dāng)代教育工作者,，我們有責(zé)任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動之中，從我做起,，為創(chuàng)建“和諧校園”,、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻(xiàn)力量,，并教育學(xué)生做到,。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧,、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,，家校之間和諧等。即建立良性的年級組運行機(jī)制,，調(diào)動一切資源,，形成教師的合力、師生的合力,、學(xué)生之間的合力,、家長和學(xué)校的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時,，一個拼搏向上,、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝!我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組,，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作,，并要把工作推上層次，提升水平,。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣,，調(diào)動好師生的精神狀態(tài)。

采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動,、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力,，集中他們的注意力,。使他們在不斷的勤苦細(xì)實的學(xué)習(xí)中得到充實提高，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強,。相信老師們的能力,，同學(xué)們的潛力!

具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)開展一次“親近大自然”為主題的春游;建立年級組“心靈對話”箱，聽取意見,，廣納善言;進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會;在五月初段考后召開家長委員會會議和第二次全體家長座談會等,。

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級組將加強與教育處,、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,，制訂計劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,，預(yù)防為主,，切實落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意,、家長滿意，創(chuàng)立人心安定,、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組,。

(1)抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。

開學(xué)初，重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級組對開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署,，印發(fā)《高一年級開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》，要求各班主任照章辦事,，規(guī)范到位,。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng)，以及一個寒假的調(diào)整,，一開學(xué),，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂,，回歸學(xué)習(xí),。

堅持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個階段顯得很重要，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項常規(guī)紀(jì)律要求,，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們該做什么,，不該做什么,。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制,，勤下班,，充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時間，老師講,，學(xué)生記,，學(xué)生講，多討論,，在宿舍里、教室里,，都要明確責(zé)任,，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),，實行人人參與班級管理與自我管理制度。

(2)統(tǒng)一思想,，以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位，以愛施教,，以嚴(yán)治班,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作,。

要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí),，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生,、會管學(xué)生，堅決制止上課睡覺,、說笑,、看課外書、使用手機(jī),、聽隨身聽等不良行為,。

期末統(tǒng)考中各科成績要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅，繼續(xù)以“超維爭一”為目標(biāo),，年級組將對成績居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎勵,。

高一年級組長工作計劃篇二

進(jìn)一步擴(kuò)大，可以完成一 些簡單的任務(wù)（如單獨出黑板報） ,。身體的發(fā)育,、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考,，有一些自己的主見,，不像以前那么聽從權(quán) 威。 同時,，三年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,， 但是，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏,，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問 題，需要師長的指導(dǎo),。 2.教師情況分析 由于本人新任年級組長,，對本年級組的認(rèn)識還停留在一個大概的整體認(rèn)識中，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,，盡快熟悉本年級組的情況,。而本年級組還將會有有若干名新教師加入，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生,。在一切都是新的情況下,，特別強調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作，實現(xiàn)一 個平穩(wěn)過渡,。

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位，要保障學(xué)生的安全,，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有： 1．定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,，對存在的安全隱患及時上報并做好 臨時應(yīng)急措施； 2．師生共護(hù)導(dǎo),。除了加強督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,，提醒護(hù)導(dǎo)老師要對學(xué)生的 活動加以引導(dǎo)之外，還要再成立一個學(xué)生的課間督察小組,，佩戴上專用的標(biāo)志,，在衛(wèi)生間、 樓道等沒有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對學(xué)生加以提醒,，發(fā)現(xiàn)不良情況時能及時報告就近的護(hù)導(dǎo)老 師,； 3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動，做到人人手上有器具,，班班活動有主題,； 4．組織好年級的防火、防震逃生演練,，督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課,， 對學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識,； 5．在大型活動之前召開年級組老師會議,，對活動的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),，做好安全預(yù)警 方案,。

（二）打造“大同小異”的年級組文化建設(shè),，在整齊中見個性。 結(jié)合分校辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來打造本年級組的文化 建設(shè)。實施的具體措施有： 1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一,、小處見個性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作,，定期更換墻報內(nèi)容，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽,； 辦公室里不僅窗明幾凈,，同時做到制度上墻，分校教師特征“誠樸做人,，誠樸做事,， 誠樸做學(xué)問”上墻,； 教室里有年級統(tǒng)一的標(biāo)志物,，分校學(xué)生特征“關(guān)愛、責(zé)任,、創(chuàng)造”上墻,，班級制度上 墻，督促和鼓勵班主任發(fā)揮個人創(chuàng)意,，做好各班級形象展示墻，搞好班級文化建設(shè),； 樓道里,，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介,。 督促班主任發(fā)動學(xué)生設(shè)計各種標(biāo)語，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所,； 2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧,，結(jié)合“院士文化”需要，設(shè)計富有進(jìn)取意義的年級組名,、年 級組口號以及標(biāo)志物,，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計各班級名和班級口號； 在分校對教師“誠樸做人,，誠樸做事,，誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上，打造務(wù)實,、求新,、 樂業(yè)、愛生的教風(fēng),，以班主任為中堅力量,，建立一支團(tuán)結(jié)、和諧,、有力的教師團(tuán)隊,，互幫互 助，齊頭并進(jìn),。

具體做法有： （1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動,，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （2） 定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會,，讓更多先進(jìn)的理論來指導(dǎo)班主任的 工作實踐,； （3）開展一對一的師徒結(jié)對或好朋友結(jié)對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長,； （4）在年級組范圍內(nèi)對德育團(tuán)隊成員實行量化考核,，支持和幫助班主任對德育團(tuán) 隊成員進(jìn)行培訓(xùn)； （5）不定期開展德育團(tuán)隊成員的工作經(jīng)驗交流,，樹立起良好的典范,。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,，讓學(xué)生在活動中得到全面發(fā)展。

具體做法有： （1）組織好九月 份的入學(xué)儀式,，讓學(xué)生在儀式中受到感染,； （2）召開年級班隊會《我有一個好朋友》 ，學(xué)會與 同伴相處,，能正確和異性同學(xué)交往,； （3）開展年級故事會“說說我的校友院士” ； （4）組織班 主任利用中秋,、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育； （5）配合科學(xué)教研 組，組織好科技節(jié)活動,，開展年級活動“學(xué)會觀察” ,，學(xué)寫觀察小論文。 展開年級組內(nèi)的各項評比,，讓班級之間形成良性競爭,，讓班級在競爭中增強凝聚力，讓 師生在競爭中共同得到進(jìn)步,。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。

實施的具體措施有： 1．組織班主任加強隊列訓(xùn)練,，提升學(xué)生精神面貌,。晨會課要提出走路隊具體要求，做到人人心中有數(shù),，并向著目標(biāo)努力,。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練，做到整齊劃一,。 2．加強出操管理,，保證“一操一游戲”的落實，提高課間操質(zhì)量,。對于走路隊總是走 不好,、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶,，配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),，直到掌握要領(lǐng)。 3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,，專門檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔,，年級組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評比。 4．實行區(qū)域或物品班級認(rèn)領(lǐng)包干制,，請認(rèn)領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生整潔,，或發(fā)現(xiàn)問題時及 時上報。 5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,，年級組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒，班主任要在晨會課上多做 教育。 6．學(xué)生午餐時應(yīng)安靜有序進(jìn)行,，倒餐盤時能做到排隊前進(jìn),，輕拿輕放，值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,，年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄,。 7．前往綜合科教室上課時，班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育,，并要求學(xué)生排隊前往,。 8．放學(xué)時，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊,，并以年級組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,， 同時，年級組將會檢查德育團(tuán)隊成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生,。 9．展開年級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比,，對反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估、分析,，在年級 群內(nèi)表揚做得好的班級,，私下里友情提醒還有待改善的班級，帶領(lǐng)整個年級組不斷往前行進(jìn),。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鞏固學(xué)生一二年級時養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 三年級是強化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，同時相對于智力而言，學(xué)習(xí)能力對 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都要建設(shè)好，教書育人兩手都要抓,。實施的具體措施有： 1．抓好班主任的以身作則,，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒,、規(guī)勸,， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內(nèi)就被扼殺掉； 2．配合各大教研組,，組織好本年級組的各類學(xué)科競賽,，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角； 3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研,，扎實做好試卷分析,； 4．做好各科教師的思想工作，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí)，著眼點要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上,，對個別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評,，嚴(yán)重者及 時上報學(xué)校； 5．配合各教研組,，組織好各類學(xué)科活動,，例如：語文的朗誦比賽、字詞聽寫比賽,，數(shù) 學(xué)的思維能力邀請賽,、計算比賽，英語的詞匯聽寫比賽等,，讓學(xué)生在活動中得到能 力的提高,； 以上就是本人作為三年級年級組長所提出的工作計劃。初次制訂,，若有遺漏事項,，敬 請指正。

高一年級組長工作計劃篇三

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一、工作思路和目標(biāo)

以“規(guī)范,、務(wù)實,、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容,，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，自覺地培養(yǎng)起開放的,、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式,。以“立德,、啟智、強體、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點，努力營造一個科學(xué),、和諧,、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平,，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、主要工作和措施

1,、打造愛崗敬業(yè),、樂教善教的教師團(tuán)隊

利用年級會和個別談話，配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育,。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的--------教師,，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育,，熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育

教學(xué)

關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活,、工作,、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通,。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,，對學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團(tuán)隊,。每位教師是團(tuán)隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力,。

增強責(zé)任意識,、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,，共同營造高一年級“好事人人夸,，錯事人人管”的健康氛圍。

加強備課組的管理,，強調(diào)集體備課,，強化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況,。

強化新課程研究的意識,。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實踐操作之中去,，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程--------理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐,，從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話,，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色,，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo),、精導(dǎo)”,，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道,。教師作為引導(dǎo)者這個角色,，是有“型”的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn),。教師學(xué)會引導(dǎo),，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識的簡單傳遞,，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。

在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究,。

注重教學(xué)常規(guī)管理,，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過程考核,、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考--------核,，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的

總結(jié)

班主任管理：

本著管理,、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。

1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢,。班主任霜本著近,、小、實的原則開展工作,，關(guān)注每一個孩子,，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育,。

2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊,。

3施行高一年級班主任每周例會制度,。不定期與班主任談話，為其排憂解難,，促進(jìn)工作的進(jìn)步,。

4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動,。

2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感;重視基礎(chǔ)知識和技能,，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

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做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，對自己的人生開始初步的規(guī)劃,。

上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣,。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志、鑄就品格,、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中,。

注重榜樣的示范和帶頭作用,，在新課程理念下,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo),，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,，通過各項評比活動，規(guī)范學(xué)生的行為,，同時增強學(xué)生的集體榮譽感,。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。

注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，班主任及任課教師共同努力,，加大對希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最--------大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定,。

加強安全工作,，配合政教處,、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強消防安全。

每月召開一次全體及各層次學(xué)生會,，使教育更有針對性,。定期召開家長會,，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料,，加強正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長滿意、學(xué)生滿意,。

通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會,，開展豐富多彩的課外活動,。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,。

高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化,、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊,，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。

一,、工作指導(dǎo)思想

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以酒泉一中本學(xué)期工作計劃和高中教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，貫徹實施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚“校譽至上,，自強不息”的一中精神,，把高一年級組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、和諧,、積極,、進(jìn)取的年級組。

二,、工作重點與目標(biāo)

進(jìn)一步加強年級組日常管理,，通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生,、儀容儀表為抓手,，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強下午自習(xí),、晚自習(xí)、早操管理,，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;把住校生的管理作為年級學(xué)生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生,，著實把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓;做好會考的輔導(dǎo)、檢測,、轉(zhuǎn)差工作。

通過一學(xué)期的工作,，讓年級組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀,，教師敬業(yè)愛崗的精神得以加強，學(xué)生行為習(xí)慣更加良好,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加夯實,，為順利通過會考、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、

1.通過雙周年級組活動時間，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度,、規(guī)定,，領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”,，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例,，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項規(guī)章--------制度,，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng),，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流,，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育,，以提高班主任管理班級的能力。

2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),，加強對學(xué)生的“立人”教育,。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機(jī)會，大力宣講年級組學(xué)生的好人好事,，同時對存在的問題進(jìn)行通報,，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點名批評，樹立年級組學(xué)生的正氣,，堅決打擊歪風(fēng)邪氣,。

3.加強學(xué)生心理健康教育、法制教育,、安全教育,。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決,。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué),，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué),、離家出走等問題,，因此要高度關(guān)注。針對以上問題,，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時的引導(dǎo)教育外,，年級組還將舉辦一些專題報告，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

4.高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設(shè),，通過專題培訓(xùn)，干部例會制等途徑,，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力,。籌建年級組學(xué)生會,，加大學(xué)生參與年級組管理的力度,，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力,。

5.實行年級組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制,，每一次考試結(jié)--------束，要對年級組各班,、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析解決,。必要的情況下,，舉行年級組與備課組的聯(lián)席會議，就年級組學(xué)科教學(xué)問題及時溝通,、采取對策,，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座,，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

6.重視培優(yōu)工作,，倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級組培優(yōu)班,。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué),，積極上進(jìn),。

7.為加強年級組日常管理，年級組實行日志管理制度,，將每一天的工作記錄在案,，增強年級組工作的計劃性與完整性。

8.建立與家長的聯(lián)系制度,，開好本學(xué)期的家長會,，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力,。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調(diào)與溝通,，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，以求得家長的配合教育。

9.組織好本學(xué)期的會考應(yīng)考工作,，適時進(jìn)行會考診斷考試,、模擬考試，及時進(jìn)行補差安排,，保證學(xué)生順利通過會考,。

10.積極準(zhǔn)備春季田徑運動會，借運動會的機(jī)會,，--------增強年級組的凝聚力,。

11.加強年級組自身建設(shè)，完善年級組協(xié)管制度,，與民主管理制度,。

初中綜合教研組工作計劃

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高一年級組長工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

扎實,、務(wù)實、創(chuàng)新,、實效,。

三、目標(biāo)：

堅持以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，通過各種形式的評比，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破,。

四、具體措施

1．加強學(xué)生管理工作

（1）加強班主任隊伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流,，了解學(xué)生狀態(tài),，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級管理工作的針對性和實效性。

（2）強化學(xué)生管理,，從嚴(yán)要求,，耐心教化，細(xì)心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。

（3）加強班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍,，加強干部培訓(xùn),，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用,。

（4）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,，定期召開家長會，互通情況,，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力,。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題,，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

（6）配合學(xué)校,，有計劃地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

2．加強教風(fēng)建設(shè),，強勢推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制,，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教,、聽,、評、考,、改等各項工作落到實處,，不定期檢查“傳幫帶”效果。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動,，每人都要在本學(xué)期上好公開課,，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué)，堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文,。

（3）以分層次教學(xué)為突破口,，加強任課教師的合作意識、教研意識,，通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想,、意見、改進(jìn)方法,、有價值的體會和感想收集起來,，作為資料存入檔案,，不定期對學(xué)生,、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。

（4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（5）實行教師候課制，上課鈴響前,，教師必須站在門口,，下課鈴響后，教師不得拖堂,，不占用學(xué)生課余活動時間,。

（6）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題,，嚴(yán)格限制爭搶時間,，認(rèn)真足量批改作用，對問題多者要進(jìn)行面批面改,。

（7）嚴(yán)把單元測試,、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律,，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量,。

3．加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,。

（2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”,、“勤奮學(xué)習(xí),、超越對手”活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，共同提高。

（3）重視課前預(yù)習(xí),，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,，強化課后練習(xí)和知識的鞏固。

（4）培尖補差工作,，由年級主任牽頭,，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,，上報年級,，因人而異，因材施教,，并分解到具體老師,，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。

五,、具體工作安排二,、三月份：

（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項工作；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動,；

四月份：

（1）加強學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作,；

（2）召開年級教師會和年級學(xué)生會議,；

（3）召開各班班干會議，加強學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度,；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

五月份：

召開班主任工作例會,，總結(jié)

（2）召開“愛班,、愛校”主題班會,，配合學(xué)校招生工作,；

（3）召開部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況,；

（4）配合學(xué)校開展其他工作；

六月份：

（1）開展學(xué)生座談會,，統(tǒng)計分科信息,；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總,；

（4）布置期末工作,；

（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié)。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置,；

（2）組織教師參加招生工作,，組織班主任開展家訪活動。

高一年級組長工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益,；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新,，腳踏實地,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源,，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,。

二,、任務(wù)目標(biāo)

1、加強學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng),，落實好2014級關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項基本主張,。

2、各個學(xué)科組在備課組長的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，積極傳授學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度,。

3,、各班在德育工作方面以新的角度、結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行有針對性的,、有成效的德育工作,，努力提高德育工作的實效，真正做到“讓學(xué)生真正動起來”,。

4,、搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作。

5,、強化落實好低重心教學(xué),，力爭期末市統(tǒng)考位列全市前五。

6,、組織好興趣小組活動,，促進(jìn)尖子生、重點邊緣生和特長生的發(fā)展,。

7,、加大班主任培訓(xùn)力度，加強班主任經(jīng)驗交流，使班主任班級教學(xué)團(tuán)隊核心作用真正發(fā)揮出來,。

1,、聽評課：按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行，著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性,。

2,、參加集體備課：級部領(lǐng)導(dǎo)分工，主要考察集體備課基本流程的落實情況,。

3,、教育活動巡查：每周巡查班會或?qū)W生宣誓或班主任晚點至少兩次。

4,、輔導(dǎo)抽查：每周至少抽查優(yōu)秀生或邊緣生輔導(dǎo)（課外興趣小組活動）各一次,。

1、召集（或參加）備課組長或班主任會：每兩周召集或參加一次備課組長會議或班主任會,。

2,、召開（或參加）教師例會：每兩周召集或參加一次年級部全體任課教師會。

1,、每月召開一次優(yōu)秀生,、邊緣生等學(xué)生座談會。

2,、每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、每月指導(dǎo)學(xué)生至少組織一次大型活動,。(四)級部管理學(xué)段三項指標(biāo)

1,、每學(xué)段組織學(xué)生評教與受歡迎教師的評選。

2,、每學(xué)段組織模塊考試與學(xué)分認(rèn)定,。

1、每學(xué)期開始前研究制定學(xué)期工作計劃,，全面謀劃學(xué)期教育教學(xué)工作,；布置各組、各班制定工作計劃,。

2,、每學(xué)期組織音體美教學(xué)與訓(xùn)練專題研討或工作調(diào)度至少一次,。

3,、每學(xué)期放假前研究布置假期作業(yè)，召開家長會至少一次,。

4,、每學(xué)期結(jié)束后作出期末工作總結(jié)；布置各組、各位教師寫出工作總結(jié),。

5,、每學(xué)期結(jié)束后布置進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價，組建學(xué)生發(fā)展報告,。

(六)抓好備課組工作,，堅持集體備課制度，落實“關(guān)于優(yōu)化教學(xué)過程,，開展有效教學(xué)行動的九項基本要求”,。

備課組長要履行《博興一中備課組長崗位職責(zé)》。集體備課要堅持學(xué)校規(guī)定的基本流程,。集體備課的成果要以編制出高質(zhì)量的學(xué)案為呈現(xiàn)形態(tài),；學(xué)案或訓(xùn)練卷必須組編，其中的作業(yè)須分層次設(shè)置,。

級部通過備課組長會進(jìn)行培訓(xùn),，通過聽評課和參加各組集體備課以及學(xué)案的檢查等措施進(jìn)行督促落實。

(七)抓好班主任工作

1,、想方設(shè)法通過晚點,、班會等形式創(chuàng)造性的做好學(xué)生的思想工作，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。指導(dǎo)學(xué)生做好常規(guī)工作,。

2、要充分發(fā)揮班主任在教與學(xué)方面的作用,?？紤]從以下幾個方面進(jìn)行管理和調(diào)控：每周調(diào)查作業(yè)批改情況或作業(yè)量大小,；每周檢查學(xué)生課堂筆記本或集錦本或糾錯本,；每月任課教師教學(xué)情況問卷調(diào)查；每月召開協(xié)調(diào)組會,；每次考試前讓學(xué)生制定目標(biāo),，確定追趕對象。

(八)認(rèn)真研究自主自習(xí),、雙休日,、節(jié)假日如何引導(dǎo)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)、自主活動問題,，發(fā)揮廣大教師積極性,，做好“優(yōu)生培養(yǎng)、差生轉(zhuǎn)化”等分類推進(jìn)工作,。

級部要研究自主自習(xí),、雙休日的自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和安排,，如雙休日可安排學(xué)科答疑或安排理化生實驗。重大節(jié)假日要指導(dǎo)學(xué)生完成一定的作業(yè)或社會實踐活動,。

數(shù)理化要加強個別輔導(dǎo)與跟進(jìn),，尤其是數(shù)學(xué)、物理要特別注意鼓勵基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的信心,，開展待優(yōu)學(xué)生的輔導(dǎo)與約定時間答疑工作,。重點抓好重點邊緣生的推進(jìn)工作，為將來在高考重點人數(shù)上有所突破奠定基礎(chǔ),。

(九)課程實施

嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開齊開全課程，開足課時,。真正實施選課走班并加強對選課走班的管理,。認(rèn)真組織學(xué)分認(rèn)定工作，力爭讓學(xué)生在更多領(lǐng)域獲得學(xué)分,。

（十）抓好學(xué)生的思想教育工作

1,、加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實效性,，組織班主任對學(xué)生開展洗腦工程,。

2、加強教育研究,，每2周組織好一次級部班主任會議,，交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài),，解決突出問題,，研究并布置下一階段的各項工作。

3,、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,，定期召開家長會，互通情況,，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)改革措施,，形成教育合力。

4,、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計劃地開設(shè)系列講座或報告,，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

5,、通過主題班會,、晚點、宣誓,、學(xué)生大會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系,，增強學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力,。

6,、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告,，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向,，趕有榜樣,。

7、有計劃的開展文體活動,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

8、定期對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。開展針對女生的講座,。

9、加強常規(guī)管理,，確保廣播操,、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展,，使學(xué)生“守規(guī)矩,，成習(xí)慣”。

10,、發(fā)揮對于優(yōu)秀學(xué)生的表彰激勵的帶動作用,，激勵學(xué)生的精神成長，讓每個學(xué)生都有前進(jìn)的動力,。

高一年級組長工作計劃篇六

深入貫徹學(xué)校工作計劃,，堅持發(fā)展觀,，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干,、實干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓初三畢業(yè)生的`思想工作，夯實基礎(chǔ),，強化習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實,，對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé),。

二,、工作重點：

1、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率,。

2、抓差補差,，保合格率,。

3、抓家校配合,，緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

4,、抓方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊和諧。

三,、具體措施：

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率,。

1,、加強年級文化建設(shè),，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊”活動，并以此為契機(jī)加強教師思想建設(shè),，形成團(tuán)結(jié)向上,、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位,，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點，團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揮的工作能量,，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間,、班級之間,、學(xué)科之間相互幫助，積極開展和諧年級,、和諧備課組,、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級,、年級管理水平,。

2、加強管理的性,，以人為本,，少一些形式主義，多一點實干精神,，提高執(zhí)行力度,。

高一年級組長工作計劃篇七

2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

1,、加強學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng),，落實好2014級關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項基本主張。 2,、各個學(xué)科組在備課組長的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，積極傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度,。

3、各班在德育工作方面以新的角度,、結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行有針對性的,、有成效的德育工作，努力提高德育工作的實效,，真正做到“讓學(xué)生真正動起來”,。

4,、搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作。

5,、強化落實好低重心教學(xué),，力爭期末市統(tǒng)考位列全市前五。

6,、組織好興趣小組活動,，促進(jìn)尖子生、重點邊緣生和特長生的發(fā)展,。

7,、加大班主任培訓(xùn)力度，加強班主任經(jīng)驗交流,，使班主任班級教學(xué)團(tuán)隊核心作用真正發(fā)揮出來,。

1、聽評課：按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行,，著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性,。

2、參加集體備課：級部領(lǐng)導(dǎo)分工,，主要考察集體備課基本流程的落實情況,。 3、教育活動巡查：每周巡查班會或?qū)W生宣誓或班主任晚點至少兩次,。

1,、每月召開一次優(yōu)秀生、邊緣生等學(xué)生座談會,。 2,、每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、每月指導(dǎo)學(xué)生至少組織一次大型活動,。(四)級部管理學(xué)段三項指標(biāo)

1、每學(xué)段組織學(xué)生評教與受歡迎教師的評選,。 2,、每學(xué)段組織模塊考試與學(xué)分認(rèn)定。

1,、每學(xué)期開始前研究制定學(xué)期工作計劃,，全面謀劃學(xué)期教育教學(xué)工作；布置各組,、各班制定工作計劃,。

2、每學(xué)期組織音體美教學(xué)與訓(xùn)練專題研討或工作調(diào)度至少一次。 3,、每學(xué)期放假前研究布置假期作業(yè),，召開家長會至少一次。

4,、每學(xué)期結(jié)束后作出期末工作總結(jié),；布置各組、各位教師寫出工作總結(jié),。5,、每學(xué)期結(jié)束后布置進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價，組建學(xué)生發(fā)展報告,。

(六)抓好備課組工作,，堅持集體備課制度，落實“關(guān)于優(yōu)化教學(xué)過程,，開展有效教學(xué)行動的九項基本要求”,。

備課組長要履行《博興一中備課組長崗位職責(zé)》,。集體備課要堅持學(xué)校規(guī)定的基本流程,。集體備課的成果要以編制出高質(zhì)量的學(xué)案為呈現(xiàn)形態(tài)；學(xué)案或訓(xùn)練卷必須組編,，其中的作業(yè)須分層次設(shè)置,。

級部通過備課組長會進(jìn)行培訓(xùn)，通過聽評課和參加各組集體備課以及學(xué)案的檢查等措施進(jìn)行督促落實,。

(七)抓好班主任工作

1,、想方設(shè)法通過晚點、班會等形式創(chuàng)造性的做好學(xué)生的思想工作,，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。指導(dǎo)學(xué)生做好常規(guī)工作。

2,、要充分發(fā)揮班主任在教與學(xué)方面的作用,。考慮從以下幾個方面進(jìn)行管理和調(diào)控：每周調(diào)查作業(yè)批改情況或作業(yè)量大??；每周檢查學(xué)生課堂筆記本或集錦本或糾錯本；每月任課教師教學(xué)情況問卷調(diào)查,；每月召開協(xié)調(diào)組會,；每次考試前讓學(xué)生制定目標(biāo)，確定追趕對象,。

(八)認(rèn)真研究自主自習(xí),、雙休日、節(jié)假日如何引導(dǎo)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)、自主活動問題,，發(fā)揮廣大教師積極性,，做好“優(yōu)生培養(yǎng)、差生轉(zhuǎn)化”等分類推進(jìn)工作,。

級部要研究自主自習(xí),、雙休日的自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和安排，如雙休日可安排學(xué)科答疑或安排理化生實驗,。重大節(jié)假日要指導(dǎo)學(xué)生完成一定的作業(yè)或社會實踐活動,。

數(shù)理化要加強個別輔導(dǎo)與跟進(jìn)，尤其是數(shù)學(xué),、物理要特別注意鼓勵基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的信心,，開展待優(yōu)學(xué)生的輔導(dǎo)與約定時間答疑工作。重點抓好重點邊緣生的推進(jìn)工作,，為將來在高考重點人數(shù)上有所突破奠定基礎(chǔ),。

(九)課程實施

嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開全課程,，開足課時,。真正實施選課走班并加強對選課走班的管理。認(rèn)真組織學(xué)分認(rèn)定工作,，力爭讓學(xué)生在更多領(lǐng)域獲得學(xué)分,。

（十）抓好學(xué)生的思想教育工作

1、加強班主任隊伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級管理工作的針對性和實效性,，組織班主任對學(xué)生開展洗腦工程。

2,、加強教育研究,，每2周組織好一次級部班主任會議，交流教育信息,，了解學(xué)生動態(tài),，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作,。

3,、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會,，互通情況,，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)改革措施，形成教育合力。

4,、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計劃地開設(shè)系列講座或報告,，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

5,、通過主題班會,、晚點、宣誓,、學(xué)生大會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系,，增強學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力,。

6,、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告,，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,，讓全體同學(xué)學(xué)有方向,，趕有榜樣。

7,、有計劃的開展文體活動,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8,、定期對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。開展針對女生的講座。

9,、加強常規(guī)管理,，確保廣播操、眼保健操,、班級衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展,，使學(xué)生“守規(guī)矩，成習(xí)慣”。