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高一數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 21:02:00
高一數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)6篇)
時(shí)間:2023-09-13 21:02:00     小編:筆硯

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

高一數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃篇一

時(shí)間過(guò)得可真快,,從來(lái)都不等人,,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)必修五教學(xué)計(jì)劃,,歡迎大家分享,。

使學(xué)生學(xué)好從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力和空間想象能力,,以逐步形成運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,,激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和辨證唯物主義的觀點(diǎn)。

1,、4班共人,,男生人,女生人;本班相對(duì)而言,,數(shù)學(xué)尖子約人,,中上等生約人,中等生約人,,中下生約人,,差生約人。 5班共人,,男生人,,女生人;本班相對(duì)而言,數(shù)學(xué)尖子約人,,中上等生約人,,中等生約人,中下生約人,,差生約人,。

2、4班在初中升入高中的升學(xué)考試中,,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00’及以上的有人,,80’—99’有人,,60’—79’有人,40’—59’有人,,40’以下有人,,其中最高分為,最低分為,。

5班在初中升入高中的升學(xué)考試中,,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00’及以上的有人,80’—99’有人,,60’—79’有人,,40’—59’有人,40’以下有人,,其中最高分為,,最低分為。

1,、教材內(nèi)容:集合,、一元二次不等式、簡(jiǎn)易邏輯,、映射與函數(shù),、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)、數(shù)列,、等差數(shù)列,、等比數(shù)列。

2,、集合概念及其基本理論,,是近代數(shù)學(xué)最基本的內(nèi)容之一;函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中最重要的基本概念之一;數(shù)列有著廣泛的應(yīng)用,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。

3,、教材重點(diǎn):幾種函數(shù)的`圖像與性質(zhì)、不等式的解法,、數(shù)列的概念,、等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和的公式,。

4,、教材難點(diǎn):關(guān)于集合的各個(gè)基本概念的涵義及其相互之間的區(qū)別和聯(lián)系、映射的概念以及用映射來(lái)刻畫(huà)函數(shù)概念,、反函數(shù),、一些代數(shù)命題的證明、 5,、教材關(guān)鍵:理解概念,,熟練,、牢固掌握函數(shù)的圖像與性質(zhì)。

6,、采用了由淺入深、減緩坡度,、分散難點(diǎn),,逐步展開(kāi)教材內(nèi)容的做法,符合從有限到無(wú)限的認(rèn)識(shí)規(guī)律,,體現(xiàn)了從量變到質(zhì)變和對(duì)立統(tǒng)一的辯證規(guī)律,。每階段的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立,方法比較單一,,有助于掌握每一階段內(nèi)容,。

7、各部分知識(shí)之間的聯(lián)系較強(qiáng),,每一階段的知識(shí)都是以前一階段為基礎(chǔ),,同時(shí)為下階段的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

8,、全期教材重要的內(nèi)容是:集合運(yùn)算,、不等式解法、函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性,、等差與等比數(shù)列的通項(xiàng)和前n項(xiàng)和,。

1、理解集合,、子集,、交集、并集,、補(bǔ)集的概念,。了解空集和全集的意義,了解屬于,、包含,、相等關(guān)系的意義,能掌握有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和符號(hào),,能正確地表示一些簡(jiǎn)單的集合,。

2、掌握一元二次不等式的解法和絕對(duì)值不等式的解法,,并能熟練求解,。

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高一數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃篇二

魏大勇

《語(yǔ)文必修5》的教學(xué),仍然要圍繞和遵循《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本精神和指導(dǎo)思想,,把握教材內(nèi)容,,發(fā)揮教學(xué)個(gè)性,,調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性,力求在每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透“知識(shí)和能力”“過(guò)程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”的教育目標(biāo),。

一,、閱讀鑒賞

“閱讀鑒賞”部分的教學(xué)過(guò)程中要做到:要領(lǐng)略單元的編排意圖;要加強(qiáng)對(duì)課文的整體解讀和重點(diǎn)難點(diǎn)的深入探究,;要把握“研討與練習(xí)”的設(shè)計(jì)意圖,,力求啟發(fā)學(xué)生的多維思路;要注重課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)和教學(xué)方法的預(yù)想,,做到啟發(fā)性靈活性實(shí)用性并重,。

課文共分為四個(gè)單元:

第一單元小說(shuō),學(xué)習(xí)重點(diǎn)是把握小說(shuō)的主題和情節(jié)的方法:

關(guān)于主題: 通讀中透析作品表達(dá)的思想感情和觀念,,精讀中要由三要素窺探小說(shuō)的主題,,研讀中要引導(dǎo)學(xué)生多角度理解小說(shuō)的主題。

關(guān)于情節(jié):注意情節(jié)的展開(kāi)性和曲折性以及合理性,。注意情節(jié)的發(fā)展有助于刻畫(huà)人物的性格,。

關(guān)于課時(shí)安排:重點(diǎn)學(xué)習(xí)《林教頭風(fēng)雪山神廟》和《裝在套子里的人》,用以落實(shí)小說(shuō)主題和情節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。

《邊城》作為課外自讀課文,,教學(xué)時(shí)要通過(guò)影視手段使學(xué)生加深對(duì)主題和情節(jié)的探究??梢栽谝暫髮?xiě)一篇觀后感,,談一談在主題或情節(jié)方面的所得。估計(jì)要用6課時(shí),。其中《林教頭風(fēng)雪山神廟》用3課時(shí),。《裝在套子里的人》用2課時(shí),?!哆叧恰酚?課時(shí)。

第二單元是文言抒情散文,,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是在繼續(xù)積累文言實(shí)虛詞并了解文言常用句式的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生感受古人的真性情和品味豐富多彩的語(yǔ)言;注意文章的誦讀,。

關(guān)于感受古人真性情:引導(dǎo)深入理解抒情的背景,、寫(xiě)作目的以及抒情方式,以求感受作品深蘊(yùn)的情感,。

關(guān)于品味豐富多彩的語(yǔ)言:品味語(yǔ)言運(yùn)用的妙處,,體會(huì)不同的語(yǔ)言風(fēng)格。

關(guān)于誦讀:誦讀中體味深厚的情感和駢文有聲韻之美。

其中要求背誦的有:《歸去來(lái)兮辭》(全文)《滕王閣序》(2-3段)《陳情表》(全文),。

關(guān)于課時(shí)安排:重點(diǎn)學(xué)習(xí)《歸去來(lái)兮辭》《滕王閣序》和《陳情表》,。估計(jì)要用11課時(shí)。其中《歸去來(lái)兮辭》《滕王閣序》《陳情表》各用3課時(shí),?!跺羞b游》用2課時(shí)。

第三單元為文藝評(píng)論和隨筆,。它們或探討藝術(shù)表現(xiàn)的語(yǔ)言形式,,或評(píng)論某種審美現(xiàn)象。其中《咬文嚼字》談的是文字和思想感情的密切關(guān)系和文字用語(yǔ)的原則,?!墩f(shuō)木葉》則是“咬文嚼字”范例,。兩篇課文可以以《咬文嚼字》為主結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),。《談中國(guó)詩(shī)》是從比較學(xué)的角度分析中國(guó)詩(shī)的特征,,采用的是總分結(jié)構(gòu),。

要注意閱讀論說(shuō)性文章的步驟和方法,即通讀全文,,整體感知——理清思路,,擬出提綱——找出重點(diǎn)(段落和詞語(yǔ)),抓住主旨——判斷觀點(diǎn),,闡發(fā)評(píng)價(jià),。

關(guān)于課時(shí)安排:估計(jì)用4-5課時(shí)?!兑慕雷帧泛汀墩f(shuō)木葉》(結(jié)合學(xué)習(xí))用3課時(shí),,《談中國(guó)詩(shī)》用1課時(shí)。第四單元為科技說(shuō)明文(又名“自然科學(xué)小論文”或“科普文”),,重點(diǎn)是普及科學(xué)知識(shí),,引起大眾關(guān)注和興趣。學(xué)習(xí)此類文章可以增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊視野提高邏輯推理能力和思辨能力,。學(xué)習(xí)時(shí)要激發(fā)學(xué)習(xí)科普文章的興趣,,把握它們的特點(diǎn),理清作者思路,,概括歸納文章要點(diǎn),,理解文章的重點(diǎn)難點(diǎn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,開(kāi)展跨學(xué)科交流活動(dòng),。

關(guān)于課時(shí)安排:估計(jì)用5課時(shí)。中國(guó)建筑的特征》2課時(shí),,《作為生物的社會(huì)》2課時(shí),,《宇宙的未來(lái)》1課時(shí)(可以采用影視手段)

二,、表達(dá)交流

本冊(cè)在前四冊(cè)文體和表達(dá)方式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,從綜合寫(xiě)作能力的角度,,設(shè)置了深刻,、豐富、文采,、創(chuàng)新四個(gè)專題,,作為高中寫(xiě)作的的

總結(jié)

其中重點(diǎn)是寫(xiě)得深刻,。寫(xiě)得深刻的方法是“以小見(jiàn)大”“比較”“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”等,,它靠聯(lián)想邏輯和推理;而“豐富”“文采”主要靠積累,,要繼續(xù)通過(guò)對(duì)《素材套用》一類的輔導(dǎo)書(shū)或晨讀教材大量閱讀,,并加強(qiáng)寫(xiě)作素材的概括和提煉、快速結(jié)構(gòu)等訓(xùn)練,。創(chuàng)新,,則宜小范圍推廣,訓(xùn)練應(yīng)該謹(jǐn)慎,。

關(guān)于課時(shí)安排:估計(jì)用16課時(shí),。《緣事析理 學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻》用2課時(shí)(實(shí)4:指導(dǎo)1課時(shí),,寫(xiě)作2課時(shí)用課外,,講評(píng)1課時(shí));《謳歌親情 學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)》用2(實(shí)4)課時(shí),?!跺N煉思想 學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采》用2(實(shí)4)課時(shí)?!蹲⒅貏?chuàng)新 學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎》用2(實(shí)4)課時(shí),。

三、

梳理探究

關(guān)于課時(shí)安排:估計(jì)用4課時(shí),?!段难栽~詞語(yǔ)和句式》用2課時(shí)?!豆诺湮幕WR(shí)》用2課時(shí),。《有趣的語(yǔ)言翻譯》課外,。

四,、名著導(dǎo)讀

1、關(guān)于《三國(guó)演義》的導(dǎo)讀(使用影像資料,利用晨讀或晚自習(xí)時(shí)間)

2,、關(guān)于《堂吉訶德》的導(dǎo)讀(略)

作文計(jì)劃

第一次作文

【話題】關(guān)于孔子學(xué)生的“救人”“贖人”故事的材料作文

【要求】深刻,;使用“深刻的方法”(以小見(jiàn)大,對(duì)比,,透過(guò)現(xiàn)象見(jiàn)本質(zhì)),。

第二次作文

【話題】關(guān)于“父子協(xié)議”的材料作文

【要求】材料豐富;有場(chǎng)面或細(xì)節(jié)描寫(xiě),。

第三次作文

【話題】修改或重寫(xiě)自己過(guò)去的一篇作文(要求附原文)

【要求】有辭采,。

第四次作文

【話題】由讀孟德斯鳩的關(guān)于“社會(huì)”教育的幾句話產(chǎn)生感想而寫(xiě)一篇新穎作文(可以“故事新編”)。

【要求】做到三“新”,,即立意新,、題材新、形式新,。

教學(xué)進(jìn)度表

第二單元 古代散文(課時(shí)數(shù):14)

歸去來(lái)兮辭3 第一周滕王閣序3 2/1第二周逍遙游2

【表達(dá)交流】《緣事析理 學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻》2(實(shí)4)第四周第一單元 小 說(shuō)(課時(shí)數(shù):6)

林教頭風(fēng)雪山神廟3 裝在套子里的人2 第五周邊城1

【名著導(dǎo)讀】關(guān)于《三國(guó)演義》的導(dǎo)讀(暫不定)

【表達(dá)交流】《謳歌親情 學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)》2(實(shí)4)

第三單元 文藝評(píng)論和隨筆(課時(shí)數(shù):5)

咬文嚼字2 第六周說(shuō)木葉1 談中國(guó)詩(shī)2

【表達(dá)交流】《錘煉思想 學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采》2(實(shí)4)第四單元 科技說(shuō)明文(課時(shí)數(shù):5)

中國(guó)建筑的特征2

作為生物的社會(huì)2 1/1第八周宇宙的未來(lái)1

【表達(dá)交流】《注重創(chuàng)新 學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎》2(實(shí)4)

第七周

高一數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

二、目標(biāo)要求

1.深入鉆練教材,,在借鑒她校課件基礎(chǔ)上,,結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,,及所采用的教學(xué)手段、方法,。

2.本期還要幫助學(xué)生搞好《數(shù)學(xué)》必修內(nèi)容的復(fù)習(xí),,一是為學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)作準(zhǔn)備,二是為高三復(fù)習(xí)打基礎(chǔ),。

3.本期的專題選講務(wù)求實(shí)效,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的`困難,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,。

5.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括,、歸納,、整理、類比,、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力,提高學(xué)生解題能力,。

三,、教學(xué)措施:

一、認(rèn)真落實(shí),搞好集體備課,。每周至少進(jìn)行一次集體備課,,每位老師都要提前一周進(jìn)行單元式的備課,集體備課時(shí),,由一名老師作主要發(fā)言人,,對(duì)下一周的教材內(nèi)容作分析,然后大家研究討論其中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法等。在星期一的集合備課中,,主要是對(duì)上周備課中的情況作補(bǔ)充,。每次備課都要用一定的時(shí)間交流一下前一段的教學(xué)情況,進(jìn)度,、學(xué)生掌握情況等,。

二、詳細(xì)計(jì)劃,,保證練習(xí)質(zhì)量,。教學(xué)中用配備資料是《高中數(shù)學(xué)新新學(xué)案》,要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題,,老師要給予檢查和必要的講評(píng),,老師要提前向?qū)W生指出不做的題,以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。每周以內(nèi)容滾動(dòng)式編一份練習(xí)試卷,,星期五發(fā)給學(xué)生帶回家完成,星期一交,,老師要進(jìn)行批改,,存在的普遍性問(wèn)題最好安排時(shí)間講評(píng)。試題量控制為10道選擇題(4舊6新),、4道填空題(1舊3新),、4道解答題。

三,、抓好第二課堂,,穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣,。本學(xué)期第二課堂與數(shù)學(xué)競(jìng)賽準(zhǔn)備班繼續(xù)分開(kāi)進(jìn)行輔導(dǎo),。平常意義上的第二課堂輔導(dǎo)學(xué)生,主要是以興趣班的形式,,以復(fù)習(xí)鞏固課堂教學(xué)的同步內(nèi)容為主,,一般只選用常規(guī)題為例題和練習(xí),,難度低于高考接近高考,用專題講授為主要形式開(kāi)展輔導(dǎo)工作,。

四,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,教師的下班輔導(dǎo)十分重要,,所以每位老師必須重視搞好輔導(dǎo)工作。教師教學(xué)中,,要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,既要注意照顧好班上優(yōu)生層,,更不能忽視班上的困難學(xué)生,。

總結(jié):新的學(xué)期數(shù)學(xué)網(wǎng)會(huì)為您分享更多精彩內(nèi)容,以上就是高二下學(xué)期數(shù)學(xué)必修優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,,希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助,,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)網(wǎng)!

高一數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃篇四

在學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn)指導(dǎo)下,在年級(jí)部工作的框架下,,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課組工作的各項(xiàng)要求,,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)研究,,提高全組老師的教學(xué),、教研水平,明確任務(wù),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,圓滿完成教學(xué)教研任務(wù),。

使用人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(a版)》,,教材在堅(jiān)持我國(guó)數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,認(rèn)真處理繼承,、借鑒,、發(fā)展、創(chuàng)新之間的關(guān)系,,體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、時(shí)代性、典型性和可接受性等,,具有親和力,、問(wèn)題性、科學(xué)性,、思想性,、應(yīng)用性,、聯(lián)系性等特點(diǎn)。

本學(xué)期上半期授課內(nèi)容為《選修1-2》和《選修4-4》,,中段考后進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí),。

認(rèn)真貫徹高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)精神,樹(shù)立新的教學(xué)理念,,以“雙基”教學(xué)為主要內(nèi)容,,堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間,、整體推進(jìn)”,,使每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力都得到提高和發(fā)展。

高二文科學(xué)生共有10個(gè)班,,其中尖尖班2個(gè),,8個(gè)平行重點(diǎn)班。尖尖班的學(xué)生重點(diǎn)是數(shù)學(xué)尖子生的培養(yǎng),,沖刺高考數(shù)學(xué)高分為目標(biāo),。平行班學(xué)生的主要任務(wù)有兩點(diǎn),第一點(diǎn):保證重點(diǎn)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,,成為學(xué)生的優(yōu)勢(shì)科目,;第二點(diǎn):加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較困難學(xué)生的輔導(dǎo)培養(yǎng),增加其信息并逐步縮小數(shù)學(xué)成績(jī)差距,。

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,,典型的,豐富的和學(xué)生熟悉的素材,,用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,,創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,數(shù)學(xué)的思想和方法,,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感,引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng),,以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.通過(guò)“觀察”,“思考”,,“探究”等欄目,,引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比,,推廣,特殊化,,化歸等數(shù)學(xué)思想方法,,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣,。

1、認(rèn)真落實(shí),,搞好集體備課,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課。各組老師根據(jù)自已承擔(dān)的任務(wù),,提前一周進(jìn)行單元式的備課,,并出好本周的單頁(yè)練習(xí)。教研會(huì)時(shí),,由一名老師作主要發(fā)言人,,對(duì)本周的教材內(nèi)容作分析,,然后大家研究討論其中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法等。

度完成相應(yīng)的習(xí)題,,教師要提前向?qū)W生指出不做的題,,以免影響學(xué)生的時(shí)間,每周以內(nèi)容“滾動(dòng)式”編一份練習(xí)試卷,,學(xué)生完成后老師要收齊批改,,對(duì)存在的普遍性問(wèn)題要安排時(shí)間講評(píng)。

3,、抓好第二課堂,,穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣,。尖尖班的教學(xué)進(jìn)度可適當(dāng)調(diào)整,,教學(xué)難度要有所提升;其他各班要培育好本班的優(yōu)生,,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,隨時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。備課組也將組織學(xué)生上培優(yōu)班,。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,教師的下班輔導(dǎo)十分重要。教師教學(xué)中,,要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,既要注意照顧好班上優(yōu)生層,,更不能忽視班上的困難學(xué)生,。并根據(jù)需要在年級(jí)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)困難生補(bǔ)充輔導(dǎo)班,。

周末試卷出卷以及備課組集體備課主講人時(shí)間安排表

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期高二數(shù)學(xué)(文)進(jìn)度表

九、其他說(shuō)明

1,、單元測(cè)試試卷按照周末卷出題順序出題,,期中、期末考試試卷另行安排

2,、如有特殊情況根據(jù)實(shí)際情況安排

高一數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃篇五

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求,,立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,,不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),改進(jìn)教法,,指導(dǎo)學(xué)法,,奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力,,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

1,、深入鉆研教材。以教材為核心,,深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu),,熟練把握知識(shí)的邏輯體系,細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,,逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2,、準(zhǔn)確把握新大綱,。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次,準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,,防止自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教材加深加寬,。同時(shí),在整體上,,要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用,;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開(kāi)闊學(xué)生的視野),,以拓寬知識(shí)的廣度來(lái)求得知識(shí)的深度,。

3、樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,,教師必須面向全體學(xué)生因材施教,,以學(xué)生為主體,構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系,,營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí),;組織好研究性課題的教學(xué),讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需,;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。

5、落實(shí)課外活動(dòng)的內(nèi)容,。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容,。

1.通過(guò)實(shí)例,了解集合的含義,,體會(huì)元素與集合的屬于關(guān)系,。

2.能選擇自然語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言,、集合語(yǔ)言(列舉法或描述法)描述不同的具體問(wèn)題,,感受集合語(yǔ)言的意義和作用。

3.理解集合之間包含與相等的含義,,能識(shí)別給定集合的子集,。

4.在具體情境中,了解全集與空集的含義,。

5.理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義,,會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集。

6.理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,,會(huì)求給定子集的補(bǔ)集,。

7.能使用venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算,體會(huì)直觀圖示對(duì)理解抽象概念的作用,。

8.通過(guò)豐富實(shí)例,,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)函數(shù),,體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫(huà)函數(shù)概念中的作用,;了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域,;了解映射的概念,。

9.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ鐖D像法,、列表法,、解析法)表示函數(shù)。

10.通過(guò)具體實(shí)例,,了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù),,并能簡(jiǎn)單應(yīng)用。

11.通過(guò)已學(xué)過(guò)的函數(shù)特別是二次函數(shù),,理解函數(shù)的單調(diào)性,、最大(小)值及其幾何意義,;結(jié)合具體函數(shù),,了解奇偶性的含義。

12.學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì),。

課時(shí)分配(14課時(shí))

1.通過(guò)具體實(shí)例,,了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景。

2.理解有理指數(shù)冪的含義,,通過(guò)具體實(shí)例了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,,掌握冪的運(yùn)算。

3.理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,,能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫(huà)出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,,探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)。

4.在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中,,體會(huì)指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型,。

5.理解對(duì)數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì),知道用換底公式能將一般對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對(duì)數(shù)或常用對(duì)數(shù),;通過(guò)閱讀材料,,了解對(duì)數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及其對(duì)簡(jiǎn)化運(yùn)算的作用。

6.通過(guò)具體實(shí)例,,直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫(huà)的數(shù)量關(guān)系,,初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念,體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型,;能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫(huà)出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象,,探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和特殊點(diǎn)。

7.通過(guò)實(shí)例,,了解冪函數(shù)的概念,;結(jié)合函數(shù)的圖象,了解它們的變化情況。

課時(shí)分配(15課時(shí))

1.結(jié)合二次函數(shù)的圖象,,判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù),,從而了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系。

根據(jù)具體函數(shù)的圖象,,能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解,,了解這種方法是求方程近似解的常用方法。

2.利用計(jì)算工具,,比較指數(shù)函數(shù),、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長(zhǎng)差異;結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升,、指數(shù)爆炸,、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同函數(shù)類型增長(zhǎng)的含義。

3.收集一些社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù),、對(duì)數(shù)函數(shù),、冪函數(shù)、分段函數(shù)等)的實(shí)例,,了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用,。

4.根據(jù)某個(gè)主題,收集17世紀(jì)前后發(fā)生的一些對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展起重大作用的歷史事件和人物(開(kāi)普勒,、伽利略,、笛卡兒、牛頓,、萊布尼茨,、歐拉等)的有關(guān)資料或現(xiàn)實(shí)生活中的函數(shù)實(shí)例,采取小組合作的方式寫(xiě)一篇有關(guān)函數(shù)概念的形成,、發(fā)展或應(yīng)用的文章,,在班級(jí)中進(jìn)行交流。

課時(shí)分配(8課時(shí))

考生只要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,,抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),,各個(gè)擊破,,夯實(shí)基礎(chǔ),規(guī)范答題,,一定會(huì)穩(wěn)中求進(jìn),,取得優(yōu)異的成績(jī)。

高一數(shù)學(xué)必修一教學(xué)計(jì)劃篇六

1.深入鉆練教材,,在借鑒她校課件基礎(chǔ)上,,結(jié)合所教學(xué)生實(shí)際,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學(xué)手段,、方法,。

2.本期還要幫助學(xué)生搞好《數(shù)學(xué)》必修內(nèi)容的復(fù)習(xí),一是為學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)作準(zhǔn)備,,二是為高三復(fù)習(xí)打基礎(chǔ),。

3.本期的專題選講務(wù)求實(shí)效,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,。

5.本期重點(diǎn)培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維,、概括、歸納,、整理,、類比、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力,,提高學(xué)生解題能力。

二,、教學(xué)措施:

1,、認(rèn)真落實(shí),搞好集體備課,。每周至少進(jìn)行一次集體備課,,每位老師都要提前一周進(jìn)行單元式的備課,集體備課時(shí),,由一名老師作主要發(fā)言人,,對(duì)下一周的教材內(nèi)容作分析,然后大家研究討論其中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法等。在星期一的集合備課中,,主要是對(duì)上周備課中的情況作補(bǔ)充,。每次備課都要用一定的時(shí)間交流一下前一段的教學(xué)情況,進(jìn)度,、學(xué)生掌握情況等,。

2、詳細(xì)計(jì)劃,,保證練習(xí)質(zhì)量,。教學(xué)中用配備資料是《高中數(shù)學(xué)新新學(xué)案》,要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題,老師要給予檢查和必要的.講評(píng),,老師要提前向?qū)W生指出不做的題,,以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。每周以內(nèi)容滾動(dòng)式編一份練習(xí)試卷,,星期五發(fā)給學(xué)生帶回家完成,,星期一交,老師要進(jìn)行批改,,存在的普遍性問(wèn)題最好安排時(shí)間講評(píng),。試題量控制為10道選擇題(4舊6新)、4道填空題(1舊3新),、4道解答題,。

3、抓好第二課堂,,穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生,,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣。本學(xué)期第二課堂與數(shù)學(xué)競(jìng)賽準(zhǔn)備班繼續(xù)分開(kāi)進(jìn)行輔導(dǎo),。平常意義上的第二課堂輔導(dǎo)學(xué)生,,主要是以興趣班的形式,以復(fù)習(xí)鞏固課堂教學(xué)的同步內(nèi)容為主,,一般只選用常規(guī)題為例題和練習(xí),,難度低于高考接近高考,用專題講授為主要形式開(kāi)展輔導(dǎo)工作,。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,教師的下班輔導(dǎo)十分重要,,所以每位老師必須重視搞好輔導(dǎo)工作。教師教學(xué)中,,要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,既要注意照顧好班上優(yōu)生層,,更不能忽視班上的困難學(xué)生,。

以上就是下學(xué)期高二必修數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助,。

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