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傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇一

有些黨員干部不重視黨性鍛煉,，致使黨性不純或不強(qiáng)問(wèn)題仍然存在。以下是本站小編精心搜集的強(qiáng)黨性方面存在的問(wèn)題范文,，希望對(duì)你有幫助!

黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則,、政治方向和政治路線,，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng),、政治立場(chǎng)的行為規(guī)則,，是黨最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ),。長(zhǎng)期以來(lái),，黨中央高度重視維護(hù)黨的政治紀(jì)律工作，特別是黨的xx大以來(lái),，在中央紀(jì)委全會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)黨的政治紀(jì)律問(wèn)題,，要求黨的各級(jí)組織和全體黨員要自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本路線,，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一,，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，切實(shí)保證政令暢通,，并對(duì)黨員,、干部提出了“六個(gè)決不允許”的要求。各級(jí)黨組織和絕大多數(shù)黨員,、干部按照中央的要求,，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)切實(shí)履行黨章賦予的職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處了一批違反政治紀(jì)律的黨員,、干部,，特別是對(duì)參與民族分裂活動(dòng)和非法宗教活動(dòng)、參加非法組織,、編造謠言丑化黨和國(guó)家形象,、傳播和散布反動(dòng)言論的黨員、干部依紀(jì)依法進(jìn)行嚴(yán)肅查處,，有力地維護(hù)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力保障,。

但也必須看到,，維護(hù)黨的政治紀(jì)律是一場(chǎng)嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，當(dāng)前一些黨員,、干部紀(jì)律觀念淡漠,，違反政治紀(jì)律的問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生：極少數(shù)黨員、干部在一些涉及黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗(yàn)的重大政治問(wèn)題上說(shuō)三道四、我行我素;有的對(duì)中央的決策和要求陽(yáng)奉陰違,、另搞一套;還有的不負(fù)責(zé)任地道聽(tīng)途說(shuō),，甚至捕風(fēng)捉影，編造傳播政治謠言,，丑化黨和國(guó)家形象,，在干部、群眾中造成惡劣影響,。這些都是黨的政治紀(jì)律所不容許的,。 因此，要教育廣大黨員干部自覺(jué)維護(hù)好,、執(zhí)行好黨的政治紀(jì)律,，要嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律的案事件，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)維護(hù)和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的自覺(jué)性,，堅(jiān)定不移地維護(hù)和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律,。

一、堅(jiān)決維護(hù)和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的意義

黨的紀(jì)律是黨的生命,，政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ),，它是維護(hù)黨的政治方向,、政治原則和政治路線的行為規(guī)范，是約束黨的各級(jí)組織和全體黨員政治言論,、政治行動(dòng),、政治立場(chǎng)的行為規(guī)則。遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ),。嚴(yán)明的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、維護(hù)中央權(quán)威的重要保證，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)決策部署,、確保政令暢通的內(nèi)在要求,，是實(shí)現(xiàn)黨的宗旨、永葆黨的先進(jìn)性的迫切需要,。

我們黨是一個(gè)有著8000多萬(wàn)黨員的執(zhí)政大黨,，如果沒(méi)有嚴(yán)明的政治紀(jì)律，黨的組織和黨員各行其是,，就不可能有統(tǒng)一的意志和行動(dòng),，黨就會(huì)成為一盤(pán)散沙，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力;如果不嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律，對(duì)有令不行,、有禁不止的行為不及時(shí)糾正和查處,，黨的路線方針政策就不能得到很好的貫徹落實(shí)，黨的政治綱領(lǐng),、政治路線,、政治目標(biāo)也就不可能實(shí)現(xiàn);如果不堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律，聽(tīng)任個(gè)別黨員干部理想信念缺失,、我行我素,、陽(yáng)奉陰違，黨就會(huì)從政治上松懈,、組織上渙散,，就會(huì)嚴(yán)重脫離群眾，就不可能成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,，黨就會(huì)有變質(zhì)甚至瓦解的危險(xiǎn),。

改革發(fā)展關(guān)鍵階段嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律具有特殊重要的意義。隨著改革的不斷深入,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，各種思潮相互激蕩,，在這種情況下,，更加需要嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律。只有嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律,，才能使全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周?chē)?，維護(hù)中央權(quán)威，在高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,、堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的問(wèn)題上毫不動(dòng)搖;才能使各級(jí)黨組織和廣大黨員干部更加自覺(jué)地貫徹黨的xx大作出的一系列重大戰(zhàn)略部署,，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),，保證政令暢通;才能排除各種干擾,，堅(jiān)持改革開(kāi)放的正確方向，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境,，保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。

二、存在的突出問(wèn)題

當(dāng)前黨員干部在維護(hù)和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題具體表現(xiàn)為：

少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律觀念淡薄,，不嚴(yán)格執(zhí)行黨章和其他黨內(nèi)法規(guī),，放棄黨性原則，有令不行,，有禁不止,，政令不暢,。在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見(jiàn)，公開(kāi)發(fā)表同黨的決策相違背的言論,，對(duì)中央的決策部署陽(yáng)奉陰違,，編造傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的言論，泄露黨和國(guó)家的秘密,，參與各種非法組織和活動(dòng),。同時(shí)，有的黨員干部做事從本部門(mén)的利益出發(fā),，缺乏全局意識(shí),，各自為政，遇到問(wèn)題推諉扯皮,，甚至上交矛盾等問(wèn)題,。

三、存在問(wèn)題的原因

一是對(duì)黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育深入不夠,。

二是極少數(shù)黨員干部政治立場(chǎng)不堅(jiān)定,，政治紀(jì)律淡薄。

三是對(duì)黨員干部違反政治紀(jì)律的案件查處力度不夠,。

四是黨紀(jì)黨規(guī)慣徹落實(shí)不到位,。

一是遵守政治紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對(duì)照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律十不準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好,。比如在朋友聚會(huì)、同事或家人的交流過(guò)程中,，對(duì)一些發(fā)表?yè)p害黨的形象,、詆毀黨的信譽(yù)的言行時(shí)不敢直面斗爭(zhēng)，有時(shí)還隨聲附和;對(duì)自治區(qū)黨委,、政府的一些政策有評(píng)頭論足的現(xiàn)象,。二是存在一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,。在中央“八項(xiàng)規(guī)定”和自治區(qū)黨委“十項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)之前,，自己也是隨波逐流，特別對(duì)一些明顯不符合規(guī)定的行為沒(méi)有拒絕,。主要是黨性意識(shí)淡薄了,、思想麻痹了，不能明辨是非,，對(duì)一些不良傾向和不良作風(fēng)習(xí)以為常,，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來(lái)送往的宴請(qǐng)活動(dòng)等,。三是理想信念有所弱化,。對(duì)中央和自治區(qū)黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時(shí)認(rèn)識(shí)不深、理解不透,，有時(shí)也會(huì)妄加評(píng)論,。對(duì)打擊“三股勢(shì)力”和暴力恐怖犯罪行為主動(dòng)發(fā)聲。對(duì)黨的民族宗教政策進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不夠,，致使自己的政治敏銳性不夠強(qiáng),，遇有突發(fā)或重大政治事件時(shí)會(huì)不知所措，不能夠看到事件的本質(zhì);對(duì)與“三股勢(shì)力”及新疆反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性,、尖銳性,、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)“三股勢(shì)力”利用各種方式從事滲透破壞活動(dòng)的警惕性不高,、敵情觀念不強(qiáng),。四是政治鑒別力不夠強(qiáng)。對(duì)“四個(gè)認(rèn)同”,、“三個(gè)離不開(kāi)”的實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不深,，不能入腦入心，自覺(jué)遵循,。有時(shí)對(duì)錯(cuò)誤言行,、負(fù)面言論缺乏基本的鑒別力。五是執(zhí)行力不夠強(qiáng),。對(duì)中央的路線方針政策,、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻,、落實(shí)不到位的現(xiàn)象,，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺，缺乏對(duì)策和方法,，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神,，有等靠要思想，破解難題的辦法,、手段不多,。

黨的政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要、最根本的紀(jì)律,，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律是立黨之綱,、治黨之需、強(qiáng)黨之要,。在xx屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：嚴(yán)明黨的紀(jì)律,，首要的就是嚴(yán)明政治紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,。這是向全黨發(fā)出的行動(dòng)號(hào)令,，也是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)提出的政治要求,。為此，我們必須自覺(jué)執(zhí)行政治紀(jì)律,，維護(hù)黨的權(quán)威,，推進(jìn)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。然而,，在當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中,，仍然存在一些不嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、甚至違反政治紀(jì)律的苗頭性?xún)A向性問(wèn)題,，亟待深度剖析,，采取有效措施，認(rèn)真加以解決,。本文結(jié)合實(shí)際,，就此進(jìn)行一些粗淺的探討和研究。

一,、存在問(wèn)題及特征

(一)政治上的迷茫性,。一是政治方向偏向。有些黨員干部針對(duì)我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)程中遇到矛盾和困難,，比如貧富差距拉大,、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價(jià)值觀扭曲,、一切向錢(qián)看等,，就在政治方向把握上搖擺不定，甚至把此類(lèi)問(wèn)題歸結(jié)為改革開(kāi)放造成的,。二是政治立場(chǎng)偏移,。有些黨員干部實(shí)為政治上的糊涂人，在重大原則問(wèn)題上,，立場(chǎng)不堅(jiān)定;在大是大非面前,，態(tài)度不鮮明。比如有的人在對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)正確判斷上,，沒(méi)有始終與黨中央保持高度一致,。自認(rèn)為：反腐敗越反越多，積重難返,。而有的又對(duì)身邊違紀(jì)者睜一眼閉一眼,，查處時(shí)說(shuō)情開(kāi)脫,，袒護(hù)包庇,。有的對(duì)當(dāng)今自上而下開(kāi)展的作風(fēng)建設(shè)、群眾路線等工作,，不是主動(dòng)把自己擺進(jìn)去,，而是做局外人,，持觀望態(tài)度。甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為作風(fēng)建設(shè),、群眾路線做做樣子,，走走過(guò)場(chǎng)，陣風(fēng)吹過(guò),，難以持久,。三是政治言辭偏激。有些黨員干部私下顯能,，口無(wú)遮攔,，慣于傳播小道消息，議論網(wǎng)上熱門(mén)話(huà)題,，甚至喪失黨性原則,，傳播政治謠言、政治笑話(huà),，對(duì)黨的重大政治問(wèn)題說(shuō)三道四,，在社會(huì)和群眾中造成了極壞影響。

(二)思想上的片面性,。一是于己無(wú)關(guān)論,。有的黨員將自己混同于普遍百姓，消極遁世,，不問(wèn)政治,。認(rèn)為自己無(wú)職無(wú)權(quán)，黨的政治紀(jì)律沒(méi)有遵守的必要;有的一般黨員干部,，則認(rèn)為自己有職無(wú)權(quán),，黨的政治紀(jì)律也沒(méi)有約束的必要。二是民主自由論,。有的黨員干部在黨內(nèi)片面要求決策要民主,、言論要自由，不能擺正民主與集中,、自由與紀(jì)律的辯證關(guān)系,。說(shuō)了一些違反組織原則的話(huà)，做了一些違反政治紀(jì)律的事,。三是自以為是論,。有的不是全面、正確地理解中央精神,，而是片面曲解原意,，甚至把自己的不正確理解當(dāng)成中央精神，使之在執(zhí)行中變形走樣,。比如在執(zhí)行黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策過(guò)程中,，一些鎮(zhèn),、村干部嫌工作麻煩，將強(qiáng)農(nóng)資金擅自改變資金用途,，將應(yīng)發(fā)到戶(hù)的惠農(nóng)補(bǔ)貼資金,，違規(guī)套取、截留使用,，嚴(yán)重背離了黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策精神,。近兩年來(lái)，已查處7件此類(lèi)案件,，對(duì)相關(guān)人員及時(shí)給予紀(jì)律處分,。

(三)工作上的本位性。一方面重局部利益,，輕整體利益,。有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏大局意識(shí)，不顧國(guó)家整體利益,，片面強(qiáng)調(diào)本單位本部門(mén)局部利益,，對(duì)黨和國(guó)家政策、上級(jí)部署的工作,，有利爭(zhēng)著上,，難事繞道走，合口味的立馬照辦,，不合口味的消極應(yīng)付,。有的強(qiáng)調(diào)以本地工作特色為由，對(duì)落實(shí)中央決策部署打折扣,。另一方面重眼前利益,，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。有些單位受自身利益的驅(qū)動(dòng),，不從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考量,，只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，從而出現(xiàn)“利大快執(zhí)行,，利小慢執(zhí)行，無(wú)利不執(zhí)行”現(xiàn)象,。比如少數(shù)行政執(zhí)收?qǐng)?zhí)罰部門(mén),，踩紅邊線，打擦邊球,。少數(shù)行政服務(wù)中心“窗口單位”以工作保密等為由,，另設(shè)辦事大廳，規(guī)避集中監(jiān)管。致使“三亂”現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重?fù)p害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,。

(四)行為上的自由性,。一是陽(yáng)奉陰違,，我行我素。有少數(shù)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部貌似“雙面人”,，對(duì)中央方針政策和上級(jí)決定陽(yáng)奉陰違,，說(shuō)一套做一套，或者消極應(yīng)付,，難以落實(shí),。有的黨員干部參與組織討論決定時(shí)，仍然存在當(dāng)面不說(shuō),，背后亂說(shuō),，會(huì)上不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)的違紀(jì)行為,。二是信仰缺失,，行為荒唐。有極少數(shù)基層黨員干部政治信仰缺失,，不信馬列主義,，信宗教迷信。不講班子團(tuán)結(jié),，講團(tuán)團(tuán)伙伙,。其行為完全喪失共產(chǎn)黨員的立場(chǎng)，在干部群眾中造成極不良影響,。三是利益至上,，違紀(jì)違法。有極少數(shù)黨員干部,，在政治上缺乏理想信念,，行為方式上自由散漫，逃避監(jiān)督,，價(jià)值取向上追求個(gè)人利益至上,。有的與不法商人打得火熱，損人利己,，損公肥私,。有的甚至受利益驅(qū)使，蛻化變質(zhì),，出賣(mài)情報(bào),，危害國(guó)家安全和利益。比如20xx年xx月,，該縣查處縣法院一法官周某某違紀(jì)違法案,，因其政治紀(jì)律松懈,，難抵金錢(qián)誘惑，迷失政治方向,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，向境外敵特組織出賣(mài)情報(bào)，終因犯間諜罪,，被依紀(jì)依法懲處,。

二、原因分析

(一)不注重理論學(xué)習(xí),，政治素質(zhì)不夠高,。調(diào)研發(fā)現(xiàn)一些基層單位黨員干部，只重業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不注重政治理論學(xué)習(xí),。不善于運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論，去觀察,、分析,、解決實(shí)際問(wèn)題。由于政治理論基礎(chǔ)差,，致使思想政治素質(zhì)難以提升,，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和鑒別力，難以從思想上,、政治上及行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,。

(二)不注重黨性鍛煉，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),。有些黨員干部不重視黨性鍛煉,、黨性修養(yǎng)，放松了主觀世界改造,，致使黨性不純或不強(qiáng)問(wèn)題仍然存在,。突出表現(xiàn)為個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，組織觀念弱化;本位意識(shí)增強(qiáng),，大局意識(shí)弱化;名利意識(shí)增強(qiáng),，公仆意識(shí)弱化。甚至極少數(shù)黨員干部把強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律,，視為束縛手腳,，自認(rèn)為只要謀求本單位利益，個(gè)人不拿不貪,，就不是違紀(jì)違法,。這樣必然造成紀(jì)律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中,、個(gè)人利益與黨和群眾利益的關(guān)系問(wèn)題,。

(三)不注重制度實(shí)效，執(zhí)行力度不夠強(qiáng),。有些單位黨組織制度執(zhí)行力不夠強(qiáng),，存在重形式、輕實(shí)效的問(wèn)題,。比如有少數(shù)黨員干部不嚴(yán)格遵循民主集中制原則,，不能正確處理上級(jí)與下級(jí),、個(gè)人與組織,、少數(shù)與多數(shù)、局部與整體之間的關(guān)系,。有的自覺(jué)或不自覺(jué)地把民主與集中對(duì)立起來(lái),，導(dǎo)致民主不夠或集中不夠，從而影響執(zhí)紀(jì)實(shí)效,。

(四)不注重從嚴(yán)治黨,，教育、監(jiān)管,、懲處不到位,。有些單位黨組織，尤其是村級(jí)黨組織治黨不嚴(yán),，對(duì)基層黨員干部思想上,、行為上存在苗頭性?xún)A向性問(wèn)題，不聞不問(wèn),，缺乏有效的教育和監(jiān)管,，甚至當(dāng)黨員干部違紀(jì)追究時(shí)，幫其說(shuō)情開(kāi)脫,。有的黨組織不抓經(jīng)常性政治紀(jì)律教育,，致使基層黨員干部紀(jì)律意識(shí)淡化。有的黨組織不堅(jiān)持黨的組織原則,，黨組織生活會(huì)流于形式,，一些基層黨員長(zhǎng)年不參加組織生活，成為不受黨紀(jì)約束的“特殊黨員”,。有的黨組織執(zhí)紀(jì)不嚴(yán),，對(duì)違犯政治紀(jì)律者，認(rèn)為蒙上“政治色彩”,，尤其針對(duì)違反政治紀(jì)律言行,，處分尺度更不好把握，因此得不到及時(shí)應(yīng)有懲處。

三,、加強(qiáng)黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律的對(duì)策建議

(一)著力強(qiáng)化黨章意識(shí),，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)嚴(yán)肅性。黨章是立黨,、治黨,、管黨的總章程,，是全黨必須共同遵守的行為規(guī)范,。每一個(gè)黨組織都要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,，嚴(yán)格遵守黨章,，自覺(jué)維護(hù)黨章,。做到黨章規(guī)定的必須不折不扣執(zhí)行，黨章禁止的必須堅(jiān)決糾正和查處,。每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要牢固樹(shù)立黨章意識(shí),，把嚴(yán)格遵守黨章,，作為自己必盡的義務(wù)和責(zé)任,，自覺(jué)用黨章規(guī)范一言一行,，真正把黨章內(nèi)化于心,、外化于行,、行見(jiàn)于效,，切實(shí)做到政治信仰不變，政治立場(chǎng)不移,，政治方向不偏,。

(二)著力強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)自覺(jué)性,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東,、鄧小平、關(guān)于嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律的一系列主要論述,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)對(duì)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律提出的新要求,，學(xué)懂學(xué)透黨章,、黨紀(jì)處分條例等黨紀(jì)條規(guī),，自覺(jué)規(guī)范言行,，明確守紀(jì)底線,。二是創(chuàng)新教育方式,，增強(qiáng)教育實(shí)效。堅(jiān)持政治教育與理想信念,、宗旨教育相結(jié)合,，經(jīng)常性教育和集中性教育相結(jié)合,，示范教育和警示教育相結(jié)合,，增強(qiáng)政治紀(jì)律教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。三是注重統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)持續(xù)教育,。把政治紀(jì)律教育納入黨員干部教育的整體規(guī)劃,，讓政治紀(jì)律教育進(jìn)入黨校培訓(xùn)中，進(jìn)入各單位黨課教育中,，切實(shí)使政治教育經(jīng)?；?、制度化,、規(guī)范化,，不斷傳遞嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律的正能量,，使廣大黨員干部自覺(jué)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),，自覺(jué)做到在重大政治斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)定,，在重大原則問(wèn)題上旗幟鮮明,，在貫徹黨的路線方針政策時(shí)堅(jiān)定不移。

(三)著力強(qiáng)化制度執(zhí)行,，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)持久性,。嚴(yán)守政治紀(jì)律，執(zhí)行制度是關(guān)鍵,。一方面，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須嚴(yán)格遵守黨章,，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事,。堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí),、局部服從全局，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威,，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致,。真正做到關(guān)鍵時(shí)刻聽(tīng)從指揮,、重大方針堅(jiān)決貫徹,，具體規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行,、日常生活嚴(yán)守規(guī)矩,。另一方面,，扎實(shí)抓好黨內(nèi)民主生活會(huì),、民主評(píng)議,、誡勉談話(huà)、述職述廉,、函詢(xún)和問(wèn)責(zé)等制度落實(shí)，查找和解決在執(zhí)行政治紀(jì)律方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)予以整改,。同時(shí)針對(duì)違紀(jì)問(wèn)題易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域和部位,，查找違紀(jì)的深層次主客觀原因，及時(shí)制定和完善政治紀(jì)律規(guī)定,，增強(qiáng)政治紀(jì)律的針對(duì)性和實(shí)用性。

(四)著力強(qiáng)化查處力度，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)有效性,。強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律的行為,，堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)所在,。一是加強(qiáng)對(duì)各級(jí)黨組織和黨員干部貫徹執(zhí)行黨章,、黨的路線方針政策和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則等情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違反政治紀(jì)律的行為,，促進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。二是加強(qiáng)對(duì)黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的監(jiān)督檢查,。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線開(kāi)展監(jiān)督檢查,，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀,，防止搞“形象工程”、“政績(jī)工程”,。三是跟進(jìn)重點(diǎn)時(shí)段,、關(guān)鍵環(huán)節(jié),，加強(qiáng)政治紀(jì)律執(zhí)行情況的常態(tài)化檢查,。要強(qiáng)化新政策出臺(tái),、重要會(huì)議召開(kāi)等敏感時(shí)期的專(zhuān)項(xiàng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患,，嚴(yán)明政治紀(jì)律;要強(qiáng)化重點(diǎn)人員的檢查,，突出新黨員,、新任干部,、新進(jìn)班子成員和離退休干部,，及時(shí)糾正違反政治紀(jì)律的人和事;要突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)檢查，定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,、傳播媒體,、涉密載體等情況進(jìn)行清查,，防止發(fā)生網(wǎng)上政治問(wèn)題,。四是要加強(qiáng)對(duì)改善民生和促進(jìn)社會(huì)和諧等政策措施落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律的行為,。從群眾反映強(qiáng)烈的吃、住,、行,、醫(yī),、學(xué)等方面入手,，查辦損害群眾利益的典型案件，對(duì)違反政治紀(jì)律的人和事,，要發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,，絕不姑息,。對(duì)執(zhí)行政治紀(jì)律監(jiān)督不力的，要追究所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員責(zé)任,。

(五)著力強(qiáng)化主體責(zé)任，增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)示范性,。各級(jí)各部門(mén)黨員干部尤其是“一把手”要自覺(jué)作好表率,，既要以身作則,，率先垂范，主動(dòng)維護(hù)政治紀(jì)律,，又要堅(jiān)持原則,，敢抓敢管,，堅(jiān)決同一切違反政治紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng),，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。要強(qiáng)化紀(jì)律“鐵”的意識(shí),，強(qiáng)化按制度辦事的意識(shí)。要把執(zhí)行政治紀(jì)律貫徹于履職全過(guò)程,，切實(shí)守住“底線”,、不踩“黃線”，不越“紅線”,，以自身的示范表率作用,，促進(jìn)從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明執(zhí)紀(jì)要求的有效落實(shí),。

共

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傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇二

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的精神，我認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題,，全面分析了原因,，進(jìn)一步明確了今后的努力方向,，爭(zhēng)取在今后的工作中創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先?，F(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正,。

一,、存在的主要問(wèn)題

1,、在履行崗位職責(zé)上,，本人個(gè)體力量發(fā)揮的好一些,，動(dòng)員老齡委成員單位力量發(fā)揮的差一些,。一年來(lái),，我不遺余力的投入到本職工作中去，無(wú)論是民政局工作,，還是老齡辦工作;無(wú)論是開(kāi)展老齡活動(dòng),，還是為老年人搞好服務(wù),，我本人是竭誠(chéng)盡智,，全力以赴,。但是如何密切與老齡委成員單位的聯(lián)系，共同策劃,，營(yíng)造關(guān)愛(ài),、重視,、支持老齡事業(yè)的社會(huì)氛圍做的不夠;如何加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的聯(lián)絡(luò)，推介竹山老齡工作,，全面展示竹山老齡工作的新動(dòng)態(tài),、新舉措、新成效等方面做的還不夠;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),，以爭(zhēng)取高度重視與大力支持做的還不夠,。

2、在提高自身素質(zhì)上,，對(duì)業(yè)務(wù)能力,、道德品質(zhì)等素質(zhì)抓的緊一些,，對(duì)實(shí)踐能力素質(zhì)抓的松一些,。一年來(lái)，我認(rèn)為自己能夠堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，在重大問(wèn)題面前,，立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明,，在言行上和局領(lǐng)導(dǎo)保持了高度一致,。能夠用道德,、法律約束自己,，塑造了良好的民政干部形象。但是有意識(shí)的培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力,，尤其是獨(dú)自組織開(kāi)展某項(xiàng)具體工作的實(shí)踐能力還需要加強(qiáng)鍛煉,。

3,、在開(kāi)拓創(chuàng)新上,，對(duì)依賴(lài)客觀條件成熟的想多一些，對(duì)充分挖掘自身的潛能思考的少一些,。實(shí)事求是地說(shuō),，很多時(shí)候,，本人也想不斷增添工作中的亮點(diǎn),，但在籌劃亮點(diǎn)的“實(shí)施計(jì)劃”時(shí),，因財(cái)力,、人力有限等原因而產(chǎn)生為難情緒，致使有些工作計(jì)劃落空,。有時(shí)爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持完成了某項(xiàng)工作,，但總覺(jué)得欠情太多，自己不堪承受,，進(jìn)而產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)的思想,，擔(dān)心老齡工作沒(méi)有長(zhǎng)效機(jī)制作支撐,，對(duì)未來(lái)信心不足,，工作缺乏長(zhǎng)期性，有短期應(yīng)付思想,。

二,、存在問(wèn)題的危害及原因分析

上述問(wèn)題的存在，勢(shì)必對(duì)個(gè)人潛能的開(kāi)啟,、對(duì)肩負(fù)工作職責(zé)的履行,、對(duì)黨員形象的樹(shù)立均會(huì)產(chǎn)生一定程度的危害,。認(rèn)真梳理自己的所思所想、所言所行,、所作所為,，我認(rèn)為上述問(wèn)題的存在主要有以下幾個(gè)方面的原因,。

1,、工作責(zé)任感不強(qiáng)。雖說(shuō)自己具有一定的責(zé)任心,，能夠比較好的履行職責(zé),，但與面臨的形勢(shì)任務(wù)比,，自己缺乏的是工作責(zé)任感,。制定計(jì)劃、推進(jìn)工作,，沒(méi)完全體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的精神,，卻缺發(fā)在其位,，履其職,，謀其績(jī)，求其效的責(zé)任感和使命感不夠強(qiáng)烈,。

2,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)動(dòng)力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求,，工作熱情時(shí)高時(shí)低,，精神狀態(tài)時(shí)好時(shí)壞,，安于現(xiàn)狀,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)還不強(qiáng)，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固,。

3,、學(xué)習(xí)抓的不緊,。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí),，忽視了知識(shí)、能力的更新與培養(yǎng),。

傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇三

指出,，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律已，又要謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí),。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，按照“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的要求,，本著對(duì)黨,、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我結(jié)合崗位工作實(shí)際，聯(lián)系自身思想,、工作,、學(xué)習(xí)情況,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，在內(nèi)心深處進(jìn)行了一次深刻地自我剖析，深刻查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步端正了思想,，堅(jiān)定了理想信念?，F(xiàn)將有關(guān)情況查擺剖析如下。

一,、“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿,，焦裕祿同志是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范,。

“三嚴(yán)三實(shí)”明確了作風(fēng)建設(shè)的新要求,、新標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)以修身,，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，提升道德境界,，追求高尚道德情操,，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，提高為人民服務(wù)的能力,。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,，按規(guī)則,、按制度行使權(quán)力,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán),，不以權(quán)謀私,。嚴(yán)以律已,，就是要心存敬畏，手握戒尺,，勤于自省,，遵守黨紀(jì)國(guó)法,，做到為政清廉。謀事要實(shí),，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,，使點(diǎn)子,、政策,、方案符合實(shí)際情況,，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神,，不好高騖遠(yuǎn),，不脫離實(shí)際,。創(chuàng)業(yè)要實(shí),，就是要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干,，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾,，善于解決問(wèn)題,，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民,、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨,、對(duì)組織、對(duì)人民,、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí),，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà),、辦老實(shí)事,，襟懷坦白、公道正派,。“三嚴(yán)三實(shí)”直指為人為政的根本,、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害,，既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨,、永不忘本的明確要求,。

焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民,、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里,、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素,、廉潔奉公,、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中,，我們不難看出,，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范,。

二,、聚焦“四風(fēng)”、對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,，把自己擺進(jìn)去,，查找個(gè)人“四風(fēng)”突出問(wèn)題。

我從入伍到參加公安工作已30多年,，從最基層干起,，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長(zhǎng)為一名副科級(jí)干部,。應(yīng)該說(shuō),，自己這一路走過(guò)來(lái)，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的,，政治上是清醒的,，是一以貫之的。信仰信念始終是堅(jiān)定的,。無(wú)論在哪個(gè)崗位,，都能站穩(wěn)政治立場(chǎng),，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，始終忠誠(chéng)于黨,、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民,，做到大是大非面前旗幟鮮明,，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人,，不干糊涂事,。服從組織安排從未打過(guò)折扣。參加工作以來(lái),，始終服從組織決定,、聽(tīng)從安排，組織上要我到哪就到哪,、讓我干啥就干啥,，沒(méi)有自我設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)路線，也沒(méi)有向組織提過(guò)分要求,，討價(jià)還價(jià),。廉潔自律要求嚴(yán)格，恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法,，自覺(jué)按黨的組織原則,、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事，不越雷池,，不逾紅線,，守住底線。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求,，還有很多方面做得不夠,。

(一)形式主義方面。政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性欠缺,，水平不高，學(xué)習(xí)緊迫感和憂(yōu)患意識(shí)不夠強(qiáng),。理論水平與實(shí)際有差距,，缺乏科學(xué)觀點(diǎn)、方法理論聯(lián)系實(shí)際去指導(dǎo),、分析,、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論,、金融知識(shí),、新型業(yè)態(tài)、等知識(shí)儲(chǔ)備不足,，掌握不多,。

(二)官僚主義方面。聯(lián)系群眾不夠全面,，宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步提高,。思想政治工作做的還不夠扎實(shí)，對(duì)民警思想狀況和生活情況了解不全面,，幫助民警,、職工解決實(shí)際困難不多。

(三)享樂(lè)主義方面,。開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗,、刻苦鉆研的精神有待提升,。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，研究解決新形勢(shì)下制約工作深層次問(wèn)題上還顯得眼界不夠廣,、思路不夠?qū)?、辦法不夠多，習(xí)慣按老套路老辦法解決問(wèn)題,。對(duì)精神生活追求不高,、標(biāo)準(zhǔn)不高，疏于對(duì)健康運(yùn)動(dòng)等高尚文化生活的追求,。

(四)奢靡之風(fēng)方面,。在日常生活上，發(fā)揚(yáng)艱苦艱苦奮斗作風(fēng)不夠,，忽視小節(jié),，勤儉節(jié)約的意識(shí)還有待進(jìn)一步提升。

三,、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析,。

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因,，但主要是主觀原因造成的,。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上,，從更深層次上分析起來(lái),，主要有以下幾點(diǎn)。

(一)群眾觀念和公仆意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠深刻,，存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、輕理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題。有時(shí)候整天忙于事務(wù)性工作,，常常以事務(wù)多,、工作忙為自己開(kāi)脫，不善于擠時(shí)間學(xué)習(xí),，理論水平提高不明顯,，運(yùn)用理論來(lái)解決實(shí)際中遇到的新情況、新問(wèn)題的本領(lǐng)不強(qiáng),。

(二)做好群眾工作的能力不硬,。工作開(kāi)拓、創(chuàng)新意識(shí)不夠,，習(xí)慣于遵循過(guò)去的方式方法開(kāi)展工作,，沒(méi)有過(guò)深地研究和探索，在一定程度上束縛了自己的思想,，影響了工作的創(chuàng)新發(fā)展,。對(duì)本科室的同志們交任務(wù)多，關(guān)心,、幫助不夠,。工作方法、說(shuō)話(huà)方式還有待改進(jìn),，特別是對(duì)有些不能開(kāi)支,、不能報(bào)銷(xiāo)的事項(xiàng)，解釋工作做的還不到位,。

(三)勤政為民服務(wù)的水平不高,。適應(yīng)新形勢(shì)，面對(duì)新任務(wù)意識(shí)滯后,，出現(xiàn)的新問(wèn)題方法不多,、不靈活，特別是在當(dāng)前開(kāi)展的黨的群眾路線教育活動(dòng)中,，只是片面地結(jié)合上級(jí)部署要求,，抓好工作落實(shí)、缺乏創(chuàng)新,，對(duì)隊(duì)伍中存在的深層次問(wèn)題還把握不準(zhǔn),、了解不透。

四,、以焦裕祿同志為榜樣,，努力在工作中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。

提出的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述,，無(wú)疑為全面推進(jìn)廉政清風(fēng)建設(shè)注入一股清泉,。古往今來(lái)，諸如包拯,、海瑞,、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛(ài)戴，而類(lèi)似和紳,、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺(tái)則是大快人心,，百姓舉手稱(chēng)贊。不難看出,，無(wú)論歷史如何變遷,、時(shí)代怎樣發(fā)展,，清正廉潔是人民對(duì)為官掌政者始終不變的期待。我將以焦裕祿等先輩先進(jìn)為鏡,，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求,，堅(jiān)持思想上嚴(yán)起來(lái)、整改上嚴(yán)起來(lái),、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來(lái),。從自身改起、從現(xiàn)在改起,、從具體事改起,，立說(shuō)立行、即知即改,。

(一)鞏固宗旨,，堅(jiān)定信念，守護(hù)清正廉潔的決心,。身為一名公安干部,，肩負(fù)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重任。更應(yīng)時(shí)刻牢記：全心全意為人民服務(wù)宗旨;時(shí)刻不忘把廉潔從政作為主線,，提升自己身為人民警察的核心價(jià)值觀,，切實(shí)把廉潔為民融入到公安工作全過(guò)程,。要不斷地深入學(xué)習(xí)各類(lèi)警示教育活動(dòng)，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣,、弘揚(yáng)正氣,，不斷堅(jiān)定自己的理想信念，激發(fā)自己不竭的工作熱情;以反腐警示錄里的典型案例筑牢防線,、守住底線,，堅(jiān)決消除不良思想，約束自己的行為,，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正,、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和勤政廉政意識(shí),，使拒絕腐敗的決心成為一種本能,。

(二)減少應(yīng)酬，凈化“三圈”,，堅(jiān)定廉潔奉公的信心,。身為執(zhí)法人員，自身形象不再是個(gè)人形象,，一言一行一舉一動(dòng),，都關(guān)乎整個(gè)公安隊(duì)伍的公信力。我們務(wù)必要嚴(yán)以律己,，慎用手中的權(quán)利,。明白權(quán)為民所賦、利為民而謀,。身為公安干部,，要率先垂范、以身作則,。在減少交際,、應(yīng)酬上帶頭做表率，自覺(jué)凈化“生活圈,、社交圈,、娛樂(lè)圈”，積極倡導(dǎo)健康向上的生活情趣,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)親屬的監(jiān)管，申明底線和劃清界線,，在家庭會(huì)議上強(qiáng)調(diào)中央八項(xiàng)規(guī)定和各大項(xiàng)禁令,，堅(jiān)決不把個(gè)人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去，防止后院起火,。

(三)摒除貪念,，修身務(wù)實(shí),，維護(hù)一心為民的恒心。當(dāng)今社會(huì),，物欲橫流,，我們手中的權(quán)利成為居心叵測(cè)者眼中發(fā)財(cái)致富的鑰匙。金錢(qián),、美色,，時(shí)刻誘惑著我們。我們務(wù)必要嚴(yán)以修身,，剔除心中的貪念,，始終保持頭腦清醒，清廉自守,，弘揚(yáng)正氣,，抵制歪風(fēng)，坦坦蕩蕩做事,，堂堂正正做人,，清清白白為官，常修為政之德,，常思貪欲之害,，常懷律己之心。日常工作要經(jīng)常深入群眾,、融入社會(huì),，了解群眾疾苦，體會(huì)百姓不易,，消除不滿(mǎn)足,、攀比、從眾,、僥幸等偏拗心理,，求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持執(zhí)政為民,、執(zhí)法為民不動(dòng)搖。

五,、下一步工作打算,。

(一)學(xué)習(xí)焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。一是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，在心靈深處牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面熟悉掌握法律法規(guī),、財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力,，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng);三是要始終與老百姓心相連,、情相依，同呼吸,、共命運(yùn),。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成好自己的本職工作,。

(二)學(xué)習(xí)焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效,。弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，提高履職能力。樹(shù)立全局觀念,、超前意識(shí),，講究方法，注重實(shí)際,，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)工作保持熱情，在工作中找到幸福感和滿(mǎn)足感,，做好自己的“中國(guó)夢(mèng)”,。遇到難點(diǎn)，多動(dòng)腦子想辦法,，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，理清工作思路，找準(zhǔn)突破口,，不斷積極進(jìn)取,、努力開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī),。同時(shí),，結(jié)合本職工作，多為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,、出好主意,，建立完善財(cái)務(wù)相關(guān)配套制度，提高大隊(duì)的財(cái)務(wù)管理服務(wù)水平,。

(三)學(xué)習(xí)焦裕祿“任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操”,，艱苦樸素,，廉潔奉公。要向焦裕祿同志學(xué)習(xí),，甘于清貧,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要樹(shù)立戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,，抗得起誘惑,，耐得住寂寞、清貧,。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好,。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政“五不準(zhǔn)”，做到不該拿的不拿,，不該吃的不吃,，堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)干事,，真正做一名政治上堅(jiān)定、工作上務(wù)實(shí),、作風(fēng)上過(guò)硬,、廉政上過(guò)關(guān)的合格政法干部,。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，正確方法是前進(jìn)的“加速器”,。作為財(cái)務(wù)科長(zhǎng),，在今后的工作中，我將用好焦裕祿精神這面鏡子,，從嚴(yán)上要求,、向?qū)嵦幹Γ局鴩?yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，團(tuán)結(jié)科室同志，加強(qiáng)與其他科室的協(xié)調(diào),，強(qiáng)化自身政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論水平及業(yè)務(wù)操作能力,，一如既往地做好財(cái)務(wù)工作,，為促進(jìn)道路交通管理工作又好又快有序發(fā)展做好財(cái)務(wù)保障。

傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇四

一,、 鼓勵(lì)多學(xué),、多問(wèn),，更新教育觀念。

只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上課改步伐,，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，各骨干教師將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給新教師,，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他們，鼓勵(lì)他們多參加培訓(xùn),，多讀書(shū),，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念,。本學(xué)期,，他們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課,，彼此間交流教學(xué)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)安排等。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,，在與新教師的交流中,，骨干教師也從新教師身上學(xué)到許多東西。

二,、鼓勵(lì)多聽(tīng),、多上，提高教學(xué)水平,。

新教師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步不足的地方，因此,，學(xué)校要求他們每學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始新教師都參加了校教學(xué)研討課，他們與骨干教師一同確定講授內(nèi)容,，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,，在準(zhǔn)備期間，老教師們都跟蹤聽(tīng)課,，聽(tīng)一節(jié),，評(píng)一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)新教師修改,。功夫不負(fù)有心人,，大部分新教師在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛(ài)，獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后,，新老教師共同切磋,、研討，老教師們都毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解,、經(jīng)驗(yàn)交給新教師,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，他們?cè)谡n堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了,。

三、鼓勵(lì)多思,、多寫(xiě),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

作為年輕教師,，不僅要提高教學(xué)能力,，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,，朝科研型發(fā)展,。努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的"得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái),，做到每月總結(jié),，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。

學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境,，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),，需要研究,，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,。

四、存在不足

1.指導(dǎo)教師們工作做得好而且做得早,，自覺(jué)性高,，責(zé)任感強(qiáng)；而青年教師們相對(duì)工作滯后一些,，個(gè)別青年教師做事還有些拖拉,、粗心馬虎，應(yīng)該在今后的工作中向?qū)焸儗W(xué)習(xí),，加以改變,。

2.青年教師在聽(tīng)完課之后要主動(dòng)向指導(dǎo)教師提交近階段教學(xué)等情況的匯報(bào)記錄，總結(jié)自己近來(lái)的收獲，提出新的問(wèn)題,，以便于指導(dǎo)教師根據(jù)你的情況給予指導(dǎo)，填寫(xiě)指導(dǎo)記錄,。（據(jù)悉,，此項(xiàng)工作部分青年教師沒(méi)有做到）

3.還有個(gè)別教師在工作中敷衍應(yīng)付，沒(méi)有達(dá)到“傳幫帶”工作的要求,。

俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！币蔀橐粋€(gè)合格的教師,，就必須不懈地學(xué)習(xí)，不停地反思,，不斷地進(jìn)步,，這也是一個(gè)教師成長(zhǎng)成熟的關(guān)鍵。學(xué)校給青年教師提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，青年教師一定要把握機(jī)遇,，珍惜時(shí)光，短時(shí)間內(nèi)使自己成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)拔尖,、教學(xué)優(yōu)秀,、科研突出的全方位的優(yōu)秀人才。學(xué)生的成長(zhǎng)期待著青年教師,，學(xué)校的發(fā)展依賴(lài)著青年教師,，相信所有參與“傳幫帶”工作的老師們都會(huì)收獲多多，快樂(lè)多多,！

傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇五

青年班主任是學(xué)校班級(jí)管理的新生力量,，他們?nèi)缒芸焖俪砷L(zhǎng)將會(huì)極大促進(jìn)德育管理的發(fā)展。為此,，我校實(shí)行新老班主任幫帶工作計(jì)劃,，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的指導(dǎo),，提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,，并不斷加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和交流，提高班級(jí)管理水平,。為使幫帶結(jié)對(duì)工作正?；⒅贫然?，特制訂本條例,。

一、目的意義

通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干班主任的示范指導(dǎo)作用,，提高年輕新班主任的教育水平,，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同發(fā)展,；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法,，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，迅速提升班級(jí)文化建設(shè)水平,。

二,、“師徒結(jié)對(duì)”條件

2．被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現(xiàn)任班主任。

三,、幫帶班主任職責(zé)

1．在師德修養(yǎng)上為被幫帶班主任樹(shù)立典范,。教育被幫帶班主任愛(ài)護(hù)學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作,，促進(jìn)他們?cè)谒枷肷辖】党砷L(zhǎng),。

2．指導(dǎo)并督促被幫帶班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項(xiàng)班級(jí)管理制度；指導(dǎo)被幫帶班主任制定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)規(guī)章制度,，并逐步完善,。

3．指導(dǎo)被幫帶班主任進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)，健全班級(jí)組織管理體系,。

4．指導(dǎo)被幫帶班主任設(shè)計(jì)主題班會(huì),，協(xié)助其組織開(kāi)展班（團(tuán)）會(huì)活動(dòng)，勉勵(lì)他們積極創(chuàng)新,。

5．指導(dǎo)并督促被幫帶班主任對(duì)班級(jí)班徽,、班訓(xùn)、班級(jí)公約的設(shè)計(jì)與制定,；班級(jí)近,、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)的制定,；班級(jí)全員設(shè)崗,、事事設(shè)崗并定期輪換；班級(jí)宣傳櫥窗內(nèi)容的設(shè)計(jì)與更新,；班級(jí)教室環(huán)境布置等“小班化”班級(jí)的特色工作及班級(jí)文化建設(shè)材料的收集,、整理工作。

6．協(xié)助,、指導(dǎo)被幫帶班主任做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作及對(duì)學(xué)生的教育,、管理方式、方法的指導(dǎo),。

7．指導(dǎo)被幫帶班主任積極做好家校聯(lián)系工作,，取得家長(zhǎng)的配合,。

8．引導(dǎo)被幫帶班主任努力學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法,。指導(dǎo)被幫帶班主任撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié),。指導(dǎo)被幫帶班主任每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文。

9．每學(xué)期結(jié)束,，應(yīng)填寫(xiě)一份對(duì)被幫帶班主任的工作情況考核表交政教處存檔,。

10．幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束，幫帶班主任應(yīng)寫(xiě)出幫帶結(jié)對(duì)小結(jié),，交政教處存檔,。

四,、被幫帶班主任職責(zé)

1．被幫帶班主任應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，虛心學(xué)習(xí)幫帶班主任的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

2．被幫帶班主任應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例,。盡快熟悉學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度,。

3．及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生情況，在幫帶班主任的指導(dǎo)下,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

4．在幫帶班主任指導(dǎo)下，認(rèn)真制定主題班會(huì)計(jì)劃和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,，并切實(shí)組織實(shí)施,，努力接受新經(jīng)驗(yàn)，力創(chuàng)班級(jí)管理特色,。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束前,，必須開(kāi)設(shè)一堂主題班會(huì)匯報(bào)課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定,。

5．在幫帶老師指導(dǎo)下,，及時(shí)做好班級(jí)班徽、班訓(xùn),、班級(jí)公約的設(shè)計(jì)與制定,；班級(jí)近、中,、遠(yuǎn)期目標(biāo)的制定,；班級(jí)全員設(shè)崗、事事設(shè)崗并定期輪換,；班級(jí)宣傳櫥窗的設(shè)計(jì)與更新,；班級(jí)教室環(huán)境布置等“小班化”班級(jí)的特色工作及班級(jí)文化建設(shè)材料的收集、整理工作,。

6．做好對(duì)典型學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作,，學(xué)習(xí)幫帶班主任對(duì)學(xué)生教育,、管理方式、方法的工作經(jīng)驗(yàn),。

7．積極做好家校聯(lián)系工作,，并有較詳細(xì)的記載。

8．自覺(jué)學(xué)習(xí)德育理論,，探索德育規(guī)律和德育方法,，及時(shí)撰寫(xiě)期末班級(jí)工作總結(jié)。每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇德育論文,、隨筆或心得體會(huì),。

傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇六

　我組為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì),、高水平的青年教師,，積極探索，充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，使青年教師在老教師的“傳幫帶”下,，學(xué)方法，練技能,，修師德,，逐步提高教學(xué)能力和臨床技能，有效推動(dòng)學(xué)院教師隊(duì)伍的建設(shè),。

本學(xué)期本組的“傳幫帶”活動(dòng)主要由北京來(lái)的高鵬老師帶領(lǐng)全組成員完成,。其內(nèi)容涉及備課、上課,、聽(tīng)課以及說(shuō)課和評(píng)課等環(huán)節(jié),。以講座的形式在每周二教研活動(dòng)進(jìn)行，要求寫(xiě)出“傳幫帶”活動(dòng)的計(jì)劃,、內(nèi)容和總結(jié),。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)高鵬老師的辛勤付出，經(jīng)過(guò)我組教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)和專(zhuān)研,，我組教師在以下方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,。

一、備課

二,、上課

我們做教師可能時(shí)間到了一定的階段,，就會(huì)產(chǎn)生一種固定思維，使得我們的課堂缺少新意,，缺少變化,，按部就班。現(xiàn)在明白這種“復(fù)印”式的教學(xué)是沒(méi)有前途的,，前方只能是死胡同,。要上好一堂課,，教師是最主要的因素，只有在教學(xué)擁有“源于生活,，寓于生活,，高于生活”的思想，才會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的興趣,，從而學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)。

三,、聽(tīng)課

以前我們聽(tīng)課大多數(shù)時(shí)候沒(méi)有明確的動(dòng)機(jī)與目標(biāo),，只是為了完成學(xué)校強(qiáng)制規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)而聽(tīng)課。這類(lèi)聽(tīng)課方式就好比電腦中的復(fù)制與粘貼,，不作任何修改按部就班把授課人的教學(xué)步驟抄到聽(tīng)課本上,，沒(méi)有批注，沒(méi)有點(diǎn)評(píng),，沒(méi)有任何評(píng)價(jià),。通過(guò)高老師的講座,，我們老師的聽(tīng)課觀念和聽(tīng)課方式也發(fā)生了改變?，F(xiàn)在不僅是帶著耳朵和手，更是帶著心,，帶著問(wèn)題去聽(tīng),，去尋找答案。

四,、評(píng)課

以前的我們對(duì)一堂課的評(píng)價(jià),，只是就課論課，沒(méi)有考慮其他的因素,，而通過(guò)學(xué)習(xí)和研討,。我們的老師明白了評(píng)課時(shí)要考慮個(gè)體、時(shí)間,、空間,、情境等多種因素，把小整體放到大整體中去思考,。必須正視教學(xué)的復(fù)雜性,，以復(fù)雜的思維和觀點(diǎn)去看待教學(xué)活動(dòng)。無(wú)論是聽(tīng)評(píng)課的動(dòng)機(jī),、過(guò)程還是結(jié)果,，都要主張多樣性的統(tǒng)一，并且多樣性之間必須要有必要的張力,。

傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇七

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。這學(xué)期初，我很榮幸成了孝老師的徒弟,，她在職業(yè)道德,、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,，真正發(fā)揮了傳,、幫、帶的作用,，使我在各方面有了較大的提高,。

一、在指導(dǎo)下學(xué)習(xí),，更有效

1,、嚴(yán)格遵守師徒結(jié)隊(duì)制度

在開(kāi)學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們進(jìn)行了結(jié)對(duì)儀式,，也讓我們明白了幼兒園進(jìn)行教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的意義,，為青年教師搭設(shè)了三個(gè)平臺(tái)即學(xué)習(xí)的平臺(tái)、科研的平臺(tái),、展示的平臺(tái),。是讓我們青年教師在骨干教師的傳幫帶下，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實(shí)現(xiàn)師德,、教學(xué)藝術(shù)、教育管理能力和教科研能力的同步提高,，做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。所以我很高興幼兒園為我們搭建這個(gè)平臺(tái)，在這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中我根據(jù)幼兒園制定的方案嚴(yán)格要求自己,，并認(rèn)真執(zhí)行,。

2、利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)

作為一名青年教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想,、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,。因此，在孝老師的要求,、指導(dǎo)下,，我堅(jiān)持課課寫(xiě)教學(xué)反思，平時(shí)及時(shí)充電,，不斷更新自己的教育觀念,。每天都生活在緊張與充實(shí)之中,，通過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn),、疑點(diǎn),，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課;主動(dòng)讓師傅檢查教案,，虛心接受師傅的建議,，修改不足，更好的吃透教材,。同時(shí),，還經(jīng)常請(qǐng)她面對(duì)面地幫我修改材料，收獲直接,，受益匪淺,。

二、在指導(dǎo)中提高,，更快捷

1,、正確對(duì)待開(kāi)課,。很多年輕老師都懼怕被聽(tīng)課,，怕出丑。其實(shí)聽(tīng)課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題并能及時(shí)地改正,。因?yàn)橐陂_(kāi)課前向師傅闡述備課的構(gòu)思,，所以備課時(shí)會(huì)特別仔細(xì)。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),，久而久之,，使自己的備課水平有了提高。

2,、善于利用評(píng)課,。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如：在對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題上,，我可能從教師的角度覺(jué)得沒(méi)有任何問(wèn)題，而我的師傅在聽(tīng)課時(shí)是可以從聽(tīng)者的角度來(lái)看出了許多不足之處,，這種感受孝老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我,，從而起到了肯定或否定的作用,，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效,。

3,、多向師傅取經(jīng)。我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n收獲很大,。孝老師的課最大的特點(diǎn)就是條理清晰,，重點(diǎn)突出，特別容易理解!課堂氣氛好!真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),，有了師傅的陪伴,，我少走了許多彎路，從她的身上,，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)基本功,，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我,，而她對(duì)我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖,。

作為徒弟，我誠(chéng)摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，也感謝幼兒園為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地,，將師徒結(jié)對(duì)這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái),。今后,，我會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地,、虛心地向師傅,、向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，積極創(chuàng)新,。而且會(huì)將師傅和老教師對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)，不辜負(fù)幼兒園的期望!

傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇八

一,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)

休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解此次英語(yǔ)課程改革的目的,、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn),、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語(yǔ)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二,、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

（一）課前備課,，做到“有備而來(lái)”。

指導(dǎo)許梅老師認(rèn)真閱讀各種教參書(shū),，既備教材,、教法，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又考慮新知的橫向銜接,；既突出重點(diǎn),，又突破難點(diǎn)；既體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,，又注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,。并制作了各種有趣的教具，如：?jiǎn)卧~卡片,、實(shí)物（圖片）,、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

（二）課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),。

在課堂中通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性,，我們?cè)趯?shí)施教學(xué)的時(shí)候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi),，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè)堡”，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如：唱、演,、玩,、畫(huà)、涂色、做手工等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

（三）課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

每上完一單元,，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

三,、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本

（一）巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)課的教學(xué)我們首先通過(guò)做游戲、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi),。

（二）圖文結(jié)合，掌握新知,。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片,、動(dòng)作,、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我們不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

（三）游戲活動(dòng),，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，通過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,、認(rèn)讀、玩演,、視聽(tīng),，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（四）通過(guò)聽(tīng)錄音,，復(fù)習(xí)新知,。我們常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽(tīng),，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,、表演對(duì)話(huà),。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性,，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到,、心到,、手到。

四,、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)

我雖然在英語(yǔ)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)許梅老師的教學(xué),，但是在教學(xué)的同時(shí),，我們還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

總之,，一學(xué)期的工作我們付出了很多,，同時(shí)我們也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我們精力充沛,；同事的肯定，使我們干勁十足,；學(xué)生的渴求，使我們信心倍增,。我們會(huì)繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂,。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,，更好地為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇九

指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律已,，又要謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí),。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，按照“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的要求，本著對(duì)黨,、對(duì)社會(huì),、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我結(jié)合崗位工作實(shí)際,，聯(lián)系自身思想,、工作,、學(xué)習(xí)情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，在內(nèi)心深處進(jìn)行了一次深刻地自我剖析,，深刻查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步端正了思想,，堅(jiān)定了理想信念?，F(xiàn)將有關(guān)情況查擺剖析如下。

一,、“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿,，焦裕祿同志是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。

“三嚴(yán)三實(shí)”明確了作風(fēng)建設(shè)的新要求,、新標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，堅(jiān)定理想信念,，提升道德境界，追求高尚道德情操,，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，提高為人民服務(wù)的能力。嚴(yán)以用權(quán),，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私,。嚴(yán)以律已,，就是要心存敬畏，手握戒尺,，勤于自省,，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉,。謀事要實(shí),，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策,、方案符合實(shí)際情況,，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神,，不好高騖遠(yuǎn),，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí),，就是要腳踏實(shí)地,，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，勇于直面矛盾,，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐,、人民,、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí),，就是要對(duì)黨,、對(duì)組織、對(duì)人民,、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人,、說(shuō)老實(shí)話(huà),、辦老實(shí)事，襟懷坦白,、公道正派,。“三嚴(yán)三實(shí)”直指為人為政的根本,、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害,，既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨,、永不忘本的明確要求,。

焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民,、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里,、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素,、廉潔奉公,、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。從焦裕祿的精神中，我們不難看出,，焦裕祿同志是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者,，是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。

二,、聚焦“四風(fēng)”,、對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，把自己擺進(jìn)去,，查找個(gè)人“四風(fēng)”突出問(wèn)題,。

我從入伍到參加公安工作已30多年，從最基層干起,，在組織的培養(yǎng)下,，一步一步成長(zhǎng)為一名副科級(jí)干部。應(yīng)該說(shuō),，自己這一路走過(guò)來(lái),，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的，政治上是清醒的,，是一以貫之的,。信仰信念始終是堅(jiān)定的。無(wú)論在哪個(gè)崗位,，都能站穩(wěn)政治立場(chǎng),，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，始終忠誠(chéng)于黨,、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民,，做到大是大非面前旗幟鮮明,，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，不做糊涂人,，不干糊涂事,。服從組織安排從未打過(guò)折扣。參加工作以來(lái),，始終服從組織決定,、聽(tīng)從安排，組織上要我到哪就到哪,、讓我干啥就干啥,，沒(méi)有自我設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)路線，也沒(méi)有向組織提過(guò)分要求,，討價(jià)還價(jià),。廉潔自律要求嚴(yán)格,，恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)按黨的組織原則,、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事,，不越雷池，不逾紅線,，守住底線,。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，還有很多方面做得不夠,。

(一)形式主義方面,。政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性欠缺,，水平不高,，學(xué)習(xí)緊迫感和憂(yōu)患意識(shí)不夠強(qiáng)。理論水平與實(shí)際有差距,，缺乏科學(xué)觀點(diǎn),、方法理論聯(lián)系實(shí)際去指導(dǎo)、分析,、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題,。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論,、金融知識(shí),、新型業(yè)態(tài)、等知識(shí)儲(chǔ)備不足,，掌握不多,。

(二)官僚主義方面。聯(lián)系群眾不夠全面,，宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步提高。思想政治工作做的還不夠扎實(shí),，對(duì)民警思想狀況和生活情況了解不全面,，幫助民警、職工解決實(shí)際困難不多,。

(三)享樂(lè)主義方面,。開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗,、刻苦鉆研的精神有待提升,。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，研究解決新形勢(shì)下制約工作深層次問(wèn)題上還顯得眼界不夠廣,、思路不夠?qū)?、辦法不夠多，習(xí)慣按老套路老辦法解決問(wèn)題。對(duì)精神生活追求不高,、標(biāo)準(zhǔn)不高,，疏于對(duì)健康運(yùn)動(dòng)等高尚文化生活的追求。

(四)奢靡之風(fēng)方面,。在日常生活上,，發(fā)揚(yáng)艱苦艱苦奮斗作風(fēng)不夠，忽視小節(jié),，勤儉節(jié)約的意識(shí)還有待進(jìn)一步提升,。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析,。

以上問(wèn)題的存在,，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的,。問(wèn)題出在表面上,，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái),，主要有以下幾點(diǎn),。

(一)群眾觀念和公仆意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠深刻,，存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、輕理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題。有時(shí)候整天忙于事務(wù)性工作,，常常以事務(wù)多,、工作忙為自己開(kāi)脫，不善于擠時(shí)間學(xué)習(xí),，理論水平提高不明顯,，運(yùn)用理論來(lái)解決實(shí)際中遇到的新情況、新問(wèn)題的本領(lǐng)不強(qiáng),。

(二)做好群眾工作的能力不硬,。工作開(kāi)拓、創(chuàng)新意識(shí)不夠,，習(xí)慣于遵循過(guò)去的方式方法開(kāi)展工作,，沒(méi)有過(guò)深地研究和探索，在一定程度上束縛了自己的思想,，影響了工作的創(chuàng)新發(fā)展,。對(duì)本科室的同志們交任務(wù)多，關(guān)心,、幫助不夠,。工作方法,、說(shuō)話(huà)方式還有待改進(jìn)，特別是對(duì)有些不能開(kāi)支,、不能報(bào)銷(xiāo)的事項(xiàng),，解釋工作做的還不到位。

(三)勤政為民服務(wù)的水平不高,。適應(yīng)新形勢(shì),，面對(duì)新任務(wù)意識(shí)滯后，出現(xiàn)的新問(wèn)題方法不多,、不靈活,，特別是在當(dāng)前開(kāi)展的黨的群眾路線教育活動(dòng)中，只是片面地結(jié)合上級(jí)部署要求,，抓好工作落實(shí),、缺乏創(chuàng)新，對(duì)隊(duì)伍中存在的深層次問(wèn)題還把握不準(zhǔn),、了解不透,。

四,、以焦裕祿同志為榜樣，努力在工作中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。

提出的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述,，無(wú)疑為全面推進(jìn)廉政清風(fēng)建設(shè)注入一股清泉,。古往今來(lái),，諸如包拯,、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛(ài)戴,，而類(lèi)似和紳,、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺(tái)則是大快人心,，百姓舉手稱(chēng)贊,。不難看出，無(wú)論歷史如何變遷,、時(shí)代怎樣發(fā)展,，清正廉潔是人民對(duì)為官掌政者始終不變的期待。我將以焦裕祿等先輩先進(jìn)為鏡,，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持思想上嚴(yán)起來(lái),、整改上嚴(yán)起來(lái),、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來(lái)。從自身改起,、從現(xiàn)在改起,、從具體事改起,，立說(shuō)立行、即知即改,。

(一)鞏固宗旨,，堅(jiān)定信念，守護(hù)清正廉潔的決心,。身為一名公安干部,，肩負(fù)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重任。更應(yīng)時(shí)刻牢記：全心全意為人民服務(wù)宗旨;時(shí)刻不忘把廉潔從政作為主線,，提升自己身為人民警察的核心價(jià)值觀,，切實(shí)把廉潔為民融入到公安工作全過(guò)程。要不斷地深入學(xué)習(xí)各類(lèi)警示教育活動(dòng),，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣,、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定自己的理想信念,，激發(fā)自己不竭的工作熱情;以反腐警示錄里的典型案例筑牢防線,、守住底線，堅(jiān)決消除不良思想,，約束自己的行為,，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍,。不斷增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和勤政廉政意識(shí),，使拒絕腐敗的決心成為一種本能。

(二)減少應(yīng)酬,，凈化“三圈”,，堅(jiān)定廉潔奉公的信心。身為執(zhí)法人員,，自身形象不再是個(gè)人形象,，一言一行一舉一動(dòng)，都關(guān)乎整個(gè)公安隊(duì)伍的公信力,。我們務(wù)必要嚴(yán)以律己,，慎用手中的權(quán)利。明白權(quán)為民所賦,、利為民而謀,。身為公安干部，要率先垂范,、以身作則,。在減少交際、應(yīng)酬上帶頭做表率,，自覺(jué)凈化“生活圈,、社交圈,、娛樂(lè)圈”，積極倡導(dǎo)健康向上的生活情趣,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)親屬的監(jiān)管，申明底線和劃清界線,，在家庭會(huì)議上強(qiáng)調(diào)中央八項(xiàng)規(guī)定和各大項(xiàng)禁令,，堅(jiān)決不把個(gè)人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去，防止后院起火,。

(三)摒除貪念,，修身務(wù)實(shí)，維護(hù)一心為民的恒心,。當(dāng)今社會(huì),，物欲橫流，我們手中的權(quán)利成為居心叵測(cè)者眼中發(fā)財(cái)致富的鑰匙,。金錢(qián),、美色，時(shí)刻誘惑著我們,。我們務(wù)必要嚴(yán)以修身,，剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒,，清廉自守,，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng),，坦坦蕩蕩做事,，堂堂正正做人，清清白白為官,，常修為政之德,，常思貪欲之害，常懷律己之心,。日常工作要經(jīng)常深入群眾,、融入社會(huì)，了解群眾疾苦,，體會(huì)百姓不易,，消除不滿(mǎn)足、攀比,、從眾,、僥幸等偏拗心理，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持執(zhí)政為民,、執(zhí)法為民不動(dòng)搖。

五,、下一步工作打算,。

(一)學(xué)習(xí)焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神,，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。一是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，在心靈深處牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面熟悉掌握法律法規(guī)、財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)能力,，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng);三是要始終與老百姓心相連、情相依,，同呼吸,、共命運(yùn)。以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),，完成好自己的本職工作,。

(二)學(xué)習(xí)焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，增強(qiáng)工作實(shí)效,。弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提高履職能力,。樹(shù)立全局觀念,、超前意識(shí)，講究方法,，注重實(shí)際,，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作保持熱情,，在工作中找到幸福感和滿(mǎn)足感,，做好自己的“中國(guó)夢(mèng)”。遇到難點(diǎn),，多動(dòng)腦子想辦法,，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，理清工作思路,，找準(zhǔn)突破口,，不斷積極進(jìn)取,、努力開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī),。同時(shí),，結(jié)合本職工作，多為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,、出好主意,，建立完善財(cái)務(wù)相關(guān)配套制度，提高大隊(duì)的財(cái)務(wù)管理服務(wù)水平,。

(三)學(xué)習(xí)焦裕祿“任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操”,，艱苦樸素，廉潔奉公,。要向焦裕祿同志學(xué)習(xí),，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn),。要樹(shù)立戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,，抗得起誘惑，耐得住寂寞,、清貧,。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好,。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政“五不準(zhǔn)”,，做到不該拿的不拿,，不該吃的不吃，堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)干事,，真正做一名政治上堅(jiān)定、工作上務(wù)實(shí),、作風(fēng)上過(guò)硬,、廉政上過(guò)關(guān)的合格政法干部。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,，正確方法是前進(jìn)的“加速器”,。作為財(cái)務(wù)科長(zhǎng)，在今后的工作中,，我將用好焦裕祿精神這面鏡子,，從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ局鴩?yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，團(tuán)結(jié)科室同志，加強(qiáng)與其他科室的協(xié)調(diào),，強(qiáng)化自身政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論水平及業(yè)務(wù)操作能力，一如既往地做好財(cái)務(wù)工作,，為促進(jìn)道路交通管理工作又好又快有序發(fā)展做好財(cái)務(wù)保障。

一,、自身存在的問(wèn)題

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、理論學(xué)習(xí)方面

一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,、缺乏自覺(jué)性,。只限于一般性地讀書(shū)，對(duì)自己要求的不高,，只求寫(xiě)

讀書(shū)筆記

心得體會(huì)

二是理論學(xué)習(xí)太膚淺,。對(duì)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠,，滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)了，不全面,、不系統(tǒng),，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。

三是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠,。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié),。沒(méi)有把在當(dāng)前改革開(kāi)放的新形勢(shì)下所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái),，更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討,，使自己在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性,，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。

四是理論聯(lián)系自己思想少,。認(rèn)為自己已是三十多歲的人了,，世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高,。

2、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面

一是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒(méi)有計(jì)劃,，抓得不夠緊,。回顧這么多年的學(xué)習(xí)和工作,，從現(xiàn)象上看,，自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)還是比較重視的，但一直在學(xué)習(xí)上無(wú)計(jì)劃,，不能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

二是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上沒(méi)有系統(tǒng)性,，學(xué)習(xí)的深度不夠,，尤其是對(duì)深層次的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、研究不夠,。

三是只重視法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，忽視對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

(二)思想方面

一是思想解放力度不大,。對(duì)當(dāng)前改革中的新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位,，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班,，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

二是對(duì)待民主集中制堅(jiān)持不夠,。表現(xiàn)為在局里的事情都是局領(lǐng)導(dǎo)們的事情作為一名副科干部沒(méi)有必要關(guān)心那么多,，有時(shí)不是積極主動(dòng);對(duì)一些問(wèn)題不是那么了解，沒(méi)有主動(dòng)去與其他同志溝通,。有時(shí)了解情況不多,，在會(huì)議上隨聲附和，拿不出自己的獨(dú)立見(jiàn)解,。

三是宗旨觀念樹(shù)立不牢,。表現(xiàn)為不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足司法行政職能,，為廣大人民群眾服務(wù)好,、謀利益的工作做的還不夠到位、全面,。

四是黨風(fēng)廉政建設(shè)欠佳,。表現(xiàn)為對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不高(例如,，有時(shí)下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事,，放松了對(duì)自己的要求),。同時(shí)存在與己關(guān)系不大的想法。認(rèn)為黨中央對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)抓的比較緊,，誰(shuí)往槍口上撞,，誰(shuí)找死。只要自己不搞,，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞,，與己關(guān)系不大。

五是精神狀態(tài)表現(xiàn)不佳,。表現(xiàn)為不能很好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,。革命熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳,，安于現(xiàn)狀，造成工作上不夠積極主動(dòng),，不求有功,，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。

(三)工作方面

一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)去考慮問(wèn)題,，去想事情,。在工作時(shí)，往往只立足實(shí)際,，大膽探索的方式方法比較少,。

二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然回局以來(lái)在工作上取得了一定的成績(jī),，但是,，樹(shù)立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)之意識(shí)不夠深刻，特權(quán)思想時(shí)有存在,，與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新意識(shí)不夠健全;雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當(dāng);工作不深入,，埋頭日常工作時(shí)間較多,，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少，很少發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題;存在好人主義,，表現(xiàn)為工作上不愿得罪人,，也不愿批評(píng)人,。

三是服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)。對(duì)“為人民服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)得不深不透,，還沒(méi)有自覺(jué)地把人民群眾對(duì)自己的滿(mǎn)意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn);貫徹落實(shí)“熱情服務(wù),、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù),、耐心服務(wù),、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲,，問(wèn)有答聲,，走有送聲”;有時(shí)還做不到受理、咨詢(xún)一樣熱情,，生人,、熟人一樣和氣，干部,、群眾一樣尊重,，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心,。如對(duì)待對(duì)國(guó)家法律法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想,，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬,，不能盡最大可能為群眾提供方便,。有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，小成即滿(mǎn),。不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害單位和群眾的根本利益,。

四是爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固,，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新,，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先,。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

一是理論學(xué)習(xí)有所忽視,。

對(duì)理論學(xué)習(xí)之所以重視不夠,，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性,，主要還是認(rèn)為自己已經(jīng)多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義,，掌握了一些基本原理,，要真正去學(xué)深學(xué)透馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，那是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論工作者的事?？傉J(rèn)為自己這一級(jí)小領(lǐng)導(dǎo)主要是執(zhí)行上級(jí)指示,，完成任務(wù)。政治理論在上級(jí)的指示精神里就有,，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點(diǎn)就可以了?，F(xiàn)經(jīng)認(rèn)真反思，才深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)馬克思主義,，特別是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)還相差甚遠(yuǎn),，馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想博大精深,，只停留在書(shū)本上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。更重要的是，運(yùn)用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題,。同時(shí)感到,，自己也受了社會(huì)上對(duì)此問(wèn)題的負(fù)面影響。社會(huì)上學(xué)習(xí)空氣普遍淡薄,，自己的思想懶惰，政治嗅覺(jué)也跟著遲鈍了,。這才是產(chǎn)生問(wèn)題的真正原因,。

二是理想信念有所淡化。

由于近幾年對(duì)學(xué)習(xí)抓的不緊,，認(rèn)為社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史時(shí)期,，共產(chǎn)主義社會(huì)還很遙遠(yuǎn)。自己存在著“船到碼頭,，車(chē)到站”思想,，認(rèn)為自己已經(jīng)是三十好幾歲數(shù)的人了，在副科這個(gè)崗位上干了年頭了就算了,，在沒(méi)有背景機(jī)遇的條件下要被提拔,，可能性很小。在這種思想的誤導(dǎo)下,，便產(chǎn)生了進(jìn)取心不強(qiáng),，在工作上表現(xiàn)出不求有功，但求無(wú)過(guò),，缺乏創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的意識(shí),，使有些工作該抓的沒(méi)有去抓,，該抓好的沒(méi)有抓好。在對(duì)待民主集中制這個(gè)問(wèn)題上,，總認(rèn)為自己是一名副職,，一些重大問(wèn)題的決策有班子成員集體把關(guān)，自己起不到多大作用,，不會(huì)出什么大的原則問(wèn)題,。在對(duì)待局里很多事情，認(rèn)為大家能湊到一起共事,，是一件不容易的事,，如果事事都叫起真來(lái)，必然要傷感情傷和氣,，不如保持和為貴,，你好我好，大家都會(huì)相安無(wú)事,。

三是自我要求有所放松,。

認(rèn)為自己工作了十多年，有時(shí)產(chǎn)生松口氣,、想歇歇的念頭,，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題,，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。忽視了自我約束,、自我監(jiān)督,、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),，按部就班,，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要,。降低了自我要求,，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求,。

四是工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低,。

由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低,。不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后,、患得患失，得過(guò)且過(guò),，怕得罪人,，不愿碰硬。工作時(shí)不能堅(jiān)定立場(chǎng),、堅(jiān)持原則,，因而影響工作質(zhì)量。

三,、決定整改的措施

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中,，要注意學(xué)習(xí)方式,，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論,、黨的路線,、方針政策以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、wto知識(shí),，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高、提高,、再提高”的要求,，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神,，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改;1,、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，身體力行踐行“三個(gè)代表”重要思想,，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,，努力改造自己的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，解放思想，實(shí)事求是,，開(kāi)拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去判斷問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，增強(qiáng)政治敏銳力和洞察力，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,，把自己的一身維系于黨的事業(yè)和人民的事業(yè),。

二是解放思想，適應(yīng)工作需求,。面對(duì)我們黨在新時(shí)期下的改革形勢(shì),，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此,，在今后的工作中,，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新,，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求,。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,，全心全意為人民服務(wù)。工作高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，努力做好自己的本職工作。心理時(shí)刻想著群眾,、行動(dòng)上處處關(guān)心群眾,，在工作中多聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。按照“三個(gè)代表”的要求嚴(yán)格要求自己，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行,，努力完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

四是遵紀(jì)守法，做到廉潔自律,。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,，要“拒腐蝕、永不沾”,，牢記黨的宗旨,，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律,，勤政為民,。要加強(qiáng)反腐倡廉學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)這是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的大事情,。要在自身世界觀的改造上下功夫,，從小事做起，防微杜漸,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種剝削階級(jí)思想的侵蝕,。要經(jīng)常向黨支部匯報(bào)個(gè)人的思想,，自覺(jué)地接受組織和群眾的監(jiān)督。日常要管住自己,，首先要管住自己的嘴,，不該吃的不吃;管住自己的手，不該拿的不拿;管住自己的腿,，不該去地方不去,。

作為一名新世紀(jì)的國(guó)家公務(wù)員，由于我國(guó)正處于高速發(fā)展變革階段,，社會(huì)發(fā)展日新月異,，注定在這個(gè)時(shí)期里會(huì)任務(wù)繁重。一定要意識(shí)到這正是自己樹(shù)形象求發(fā)展的良好機(jī)遇,，理當(dāng)以飽滿(mǎn)的熱情投入到司法行政工作中去,。真誠(chéng)地向黨組織進(jìn)行認(rèn)真地匯報(bào)，常能自警,、自律,、自省,，不斷地去打掃思想上的灰塵,，改進(jìn)工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質(zhì),，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,，認(rèn)清自己的工作就是服務(wù),，為社會(huì)、為人民服務(wù)是自己應(yīng)盡的職責(zé),，更好地服務(wù)于社會(huì),，這樣才能更好地生存，服務(wù)意識(shí)是任何時(shí)候都不可缺少的,。通過(guò)這次黨性分析,，要努力使自己兢兢業(yè)業(yè)的公務(wù)員。要時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求對(duì)照自己,，讓自己永遠(yuǎn)站在隊(duì)伍的前列。

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傳幫帶方面存在的問(wèn)題篇十

本學(xué)期,，我和李文芳老師結(jié)為幫教對(duì)子，自忖與所學(xué)要求相處甚遠(yuǎn),，作為已經(jīng)工作二十多年的我,，不敢說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)，只是對(duì)教學(xué)的些許感觸與膚淺的認(rèn)識(shí)罷了,，只言片語(yǔ),。與其說(shuō)是指導(dǎo)，還不如說(shuō)是相互學(xué)習(xí),，共同提高,，把它作為工作中的一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。

下面,，就結(jié)合本人的成長(zhǎng)經(jīng)歷與膚淺的認(rèn)識(shí)與李老師共勉：

一,、幫他根據(jù)教學(xué)大綱，單元目標(biāo),，本課特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，探討合理的教學(xué)方法,。精心選擇課后作業(yè),，使之既能鞏固，又有提高,。并一起反復(fù)修正,，力爭(zhēng)最優(yōu)化。

二,、相互聽(tīng)課,，多聽(tīng)課。本期來(lái)，我總計(jì)聽(tīng)李老師5節(jié)課,，且多為新課,，做到一課一評(píng)，及時(shí)點(diǎn)評(píng),，包括課前復(fù)習(xí),，新課引入，重難點(diǎn),，上課流程,，板書(shū)設(shè)計(jì)諸多方面。當(dāng)然,，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，不可能做到千人一面，為了發(fā)揚(yáng)李老師的個(gè)性,，培養(yǎng)他自己的教學(xué)風(fēng)格,，我盡量有討論的方式點(diǎn)評(píng)。

三,、建議精講多練,，提高學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)認(rèn)知,、模仿,、理解、轉(zhuǎn)化的過(guò)程,，上課通過(guò)演練可以使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，鍛煉思維，提高解題能力,。

四,、建議重視作業(yè)、測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題,?？荚囀亲鳂I(yè)的重現(xiàn)，是學(xué)生基本知識(shí)和熟練程度的檢驗(yàn),，把錯(cuò)題加以歸類(lèi),，可以反哺教學(xué)，事半功倍,。

工作中,，我還經(jīng)常和其他數(shù)學(xué)老師一塊聽(tīng)課，群策群力,，使李老師盡早完善,，盡快提高,。