總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

村級健康教育工作總結(jié)匯報篇一

一,、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水,、出入樓道,、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話,、舉手回答問題等,。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的,。在平時各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫,、周承鴻等小朋友,，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強,，而他們也很快融入了我們的集體生活,。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了,，但是在自由休息的時候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話,、吵架,、打架的現(xiàn)象。我們想了好多辦法,，但是效果不太好,。這是我們應(yīng)該要重視的問題。

二,、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧他們,、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,。在注重保教工作的同時，我們多形式,，多途徑地開展家園工作,。通過電話、家訪等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。

三,、安全工作

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事,、真實事例等讓幼兒知道什么是安全,，什么是危險，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時,，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什們不要亂跑亂跳,，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作，使孩子們安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實反應(yīng),，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報,。

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

五,、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作,，我盡心盡力去完成。在取得成績的同時,，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象,，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強指導(dǎo),。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合,，爭取使自己的工作更上一層樓,！

村級健康教育工作總結(jié)匯報篇二

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,，幼兒就不可能近盡情游戲,，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅僅能夠帶給幼兒期的生命質(zhì)量,，而且為一生的健康贏得了時間,。因此，我認(rèn)為健康教育要充分思考到本班孩子的年齡特點和個別差異,，無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，否則不僅僅不能促進(jìn)健康,，而且可能有損健康,。

本學(xué)期我們中班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：(1)身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快。(2)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力,。(3)明白必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。(4)用心參加體育運動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

第一樹立明確的指導(dǎo)思想

感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和用心性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

第二設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，群眾教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合,。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),，對于這些片面的認(rèn)識我們就應(yīng)加以注意和防范。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動參與,，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源,，因此我們透過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實施中,，我們不僅僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，本著幼兒身理和心理的需求,，我園于本學(xué)期購置了超多的幼兒可選取的活動器材,，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽,、用心地參與活動,，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往潛力。

第三實施適宜的教育方法,。

給幼兒自由選取,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志。

村級健康教育工作總結(jié)匯報篇三

根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神,，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由工會主席分管負(fù)責(zé)，布置任務(wù),，分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生,、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議對醫(yī)療隊伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定防?？茷槁毮芸剖?，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中,，取得了較為滿意的效果,，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量,，增強防病意識,，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn),。

一,、健康宣教陣地建設(shè)概況

二、村健康宣教主要作法

充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的村居,、學(xué)校,、通過健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢,、黑板報,、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動,。

1.加強健康宣教隊伍的建設(shè),。配合上級部門深入村開展面對面的健康宣教，17家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊伍,。

2.加大健康宣教專項經(jīng)費投入,。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識，加深印象,。健康教育處方15種,。其它針對性的宣傳單1種,，播放針對常見病,、慢性病、傳染病防治健康宣教視頻6種,。

3.積極開展健康宣教“三進(jìn)”活動,。

一是重點開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病專門多次開展高血壓,、糖尿病,、發(fā)放宣傳資料20xx多份。20xx年針對60歲以上老人及其它人群,，開展慢性病,、常見病防治及科學(xué)防病等健康講座及咨詢活動3次，責(zé)任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄,、出黑板報,，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料,，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動,。

二是重視對學(xué)校的健康宣教。20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動1次,。宣教內(nèi)容包括： 4.25預(yù)防接種日宣傳,、高血壓日宣傳。并出宣傳欄 8期,。

三,、居民健康行為得到了很大的改善。

1,、居民衛(wèi)生意識得到提高,。

2、居民個人習(xí)慣得到了提高,。

3,、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。

四,、存在不足：

1,、健康教育工作計劃不明確，完成健康教育講座數(shù)量過少,。

2,、健康教育經(jīng)費、設(shè)備,、工作場所不足,，不能適應(yīng)創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作的需要。

五,、下半年的工作計劃

1,、進(jìn)一步完善健康教育工作制度明確職責(zé)

2、加強村級健康教育宣傳陣地建設(shè),。按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容,。

3、加強控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ?，開展多種形式的健康教育宣傳,、健康咨詢活動，編印和分發(fā)多種健康教育宣傳資料,，進(jìn)一步提高村民對健康教育工作的認(rèn)識程度,、健康知識知曉率和行為形成率。

4,、加強學(xué)校健康教育工作的檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，普及學(xué)生健康知識和健康行為。

5,、進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院健康教育工作,，加強醫(yī)務(wù)人員健康教育專業(yè)知識培訓(xùn)，提高病人健康意識和防病知識,。

6,、認(rèn)真搞好本單位健康教育信息的報送及檔案管理工作。

村級健康教育工作總結(jié)匯報篇四

一,、采取豐富多彩形式,，廣泛開展健康教育宣傳

1、利用宣傳欄,、宣傳活動等方式,，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動,，在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計劃生育,、保健科普知識展板進(jìn)行衛(wèi)生知識教育宣傳,，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙,、禁毒宣傳,。

2、針對老年人,、婦女,、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座6次，參加人數(shù)150余人,，健康教育?？?期，開展大型宣傳活動12場,。

3,、開展老年活動室、文化室,。開展讀報活動,，增加居民衛(wèi)生健康知識，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生,，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,，大力開展健康教育工作

1、加強除“四害”工作力度,。結(jié)合春秋季滅鼠,、夏季滅蚊、滅蟑活動,。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用,，全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時,，還開展對居民抵制邪教,、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識,。

2,、針對轄區(qū)新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象,，聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動,，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。

三,、人人參與,，使得健康教育工作得以廣泛開展

1,、以社區(qū)服務(wù)點為載體，全面提供健康服務(wù),。依托衛(wèi)生服務(wù)站開展社區(qū)醫(yī)療服務(wù),、助困服務(wù)、紅十字募捐等工作,，以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點為陣地,，免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2,、開展群眾性活動，1月份舉辦大型“社區(qū)樂”文藝活動,；6月份舉辦世界環(huán)境日宣傳活動,；7月份舉辦“低碳生活”宣傳活動。充分展現(xiàn)了居民群眾精神風(fēng)貌,。

今后,，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識,；落實長效管理,，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量；對照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),，加大宣傳力度,，促進(jìn)社區(qū)健康教育工作更上新臺階。

村級健康教育工作總結(jié)匯報篇五

在小學(xué)生中開展心理健康教育,，是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠(yuǎn)的意義。我本著“學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”的素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),，從生活心理輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容。任課老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，并能圓滿地完成了本學(xué)期的心理健康教育任務(wù),。

現(xiàn)代人所說的健康有一個全面的定義，健康不僅是沒有疾病,，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力,。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性,、健全的人格,、較強的心理調(diào)適承受能力，是難以適應(yīng)社會的需要的,，既不可能得到很好的發(fā)展,，更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養(yǎng)的學(xué)生是未來社會的主人,，應(yīng)該使學(xué)生過硬的本領(lǐng)和良好的心理素質(zhì),。

1、學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息,，休息好,，精神飽滿，精力充沛,，學(xué)習(xí)效率會更高,。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制,，切不可過分沉迷,。

2、讓學(xué)生明白要成為一個成功的人,，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗,，付出許多代價,，還要具備良好的心理素質(zhì)。

3,、讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點,，要相信自己，信任自己有潛能,、能成功,。

4、讓學(xué)生學(xué)會不但學(xué)會與同性交朋友,，而且要學(xué)會要與異性交朋友,。

5、要學(xué)會與人相處,，要學(xué)會大膽地贊美別人,。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與人相處，注意批評要講究方式,。

7,、讓學(xué)生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認(rèn)識自己,、接受自己和喜歡自己,。并且要學(xué)會欣賞別人，珍惜生命,。

8,、讓學(xué)生明白上網(wǎng)時間過長，會影響休息,，要分清網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和周圍的真實世界,。

9、要明白生活中天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福,。當(dāng)家里發(fā)生不幸時，要堅強面對,。

10,、讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的,。

總而言之,，在本學(xué)期的心理健康教育中，我能堅持面向全體學(xué)生為主,，個別輔導(dǎo)的原則,，使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展。