每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

傳記寫家人篇一

科學家,，他們如同探險者，在未知領域探求真理的道路上不斷前行,。他們的貢獻推動著科學的進步和人類的文明發(fā)展,。讀一部科學家人物傳記，不僅可以了解到他們的奮斗歷程和成就,，更能感悟到他們?yōu)榱俗非笳胬矶冻龅呐蛨猿?。通過閱讀，我深感科學家的偉大和人類智慧的無限可能性,。以下將通過五個方面來談一談讀完科學家人物傳記的心得體會,。

首先，科學家人物傳記能夠讓我深刻感受到科學家們的努力和毅力,。在人們眼中,，科學家是理性、冷靜的,，但實際上他們是充滿激情和決心的,。比如，當我讀到愛因斯坦的傳記時,，他在追求相對論過程中所經(jīng)歷的挫折和困難,。愛因斯坦放棄了享樂的生活，獨自一人進行數(shù)年的研究,，不斷的思考,、實驗和驗證。正是由于他不斷的努力和毅力,，他才能最終獲得了狹義相對論和廣義相對論的成果,。這樣的例子告訴我們，只有付出百倍的努力才能獲得百倍的回報,。

其次,，科學家人物傳記啟示我要勇于追求自己的熱愛和夢想?？茖W家們往往因為對某個特定領域的熱愛而投身于科學事業(yè),。比如，達爾文的《物種起源》是通過對自然選擇的熱愛和深入研究寫成的,。他的這本作品改變了人們對生命起源的認知,，并開創(chuàng)了現(xiàn)代生物學。通過他們的故事,，我明白只有找到自己真正喜歡的事情,，并為之努力奮斗，才能實現(xiàn)自己的理想,。而不論追求什么樣的夢想,，只要擁有激情和毅力，就能夠超越自我,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

第三，科學家人物傳記也讓我了解到科學是一個由多個小步驟構成的過程?？茖W不能通過一蹴而就的方式實現(xiàn),，而是需要經(jīng)過一系列的實驗和驗證。例如,，居里夫人憑借對放射現(xiàn)象的深入研究發(fā)現(xiàn)了鐳元素,，并因此成為第一個獲得兩次諾貝爾獎的女性。她的成功不僅依賴于自己的天賦和努力,，更因為她一直堅持不懈地進行研究和探索,。通過閱讀科學家的傳記，我學會了科學研究的耐心和堅持不懈的品質,，只有經(jīng)過不懈的努力,，才能收獲真知。

進一步,，科學家人物傳記還讓我意識到科學是一個開放的,、多樣化的領域?？茖W家之間的交流和合作是推動科學進展的重要因素,。通過傳記，我了解到很多科學家在自己的領域之外,，也會與其他科學家進行合作和交流,。他們會相互學習和借鑒，共同探討問題,，進一步推動科學的進步,。正是因為開放的思維和合作精神，科學家們才能站在偉人的肩膀上,，不斷推動科學的發(fā)展,。

最后，科學家人物傳記讓我明白了科學不僅僅是理論,，也需要與現(xiàn)實相結合,。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)很多科學家不僅追求理論的發(fā)展,，還致力于將自己的研究成果應用于解決實際問題,。比如，馬克龍在研究電子學的同時,，還努力將科學的成果應用于工業(yè)和電力方面,，為社會帶來了巨大的效益。通過這些例子,，我明白了科學家的使命不僅僅是追求理論的突破,，更是將科學的成果應用于解決社會問題,，促進人類的進步和發(fā)展。

綜上所述,，科學家人物傳記是一部啟發(fā)人們的讀物,。通過閱讀和思考，我們可以從中吸取科學家們的智慧和勇氣,，并將其運用到自己的學習和工作中,。讀完科學家人物傳記,，我深刻感受到科學家的努力和毅力,，啟示了我追求熱愛和夢想的勇氣，了解到科學是一個由多個小步驟構成的過程,，以及科學家之間的合作和交流的重要性,。此外，我也明白了科學不僅僅是理論,，還要與現(xiàn)實相結合,，為社會發(fā)展做出貢獻。希望通過閱讀更多的科學家人物傳記,，能進一步拓寬視野,，激發(fā)內在動力，為未來的學習和事業(yè)打下堅實的基礎,。

傳記寫家人篇二

親情是一泓清泉,，讓心靈即使蒙上歲月的風塵依舊清澈澄清，是在眉目顧盼間,，一顰一笑時,，那首抒情小曲中，淡淡流轉著的星芒,。

大理的洱海像一顆深綠色的寶石,，鑲嵌在云南，訴說著古老的傳說,。青枝綠葉覆蓋下的吊腳樓,，像塊珊瑚礁，浸在深藍的海中,。

我與父母坐在這幽幽竹林,，沉浸于這“天然氧吧”中，青色的炊煙裊裊升起,，卻帶不走竹子與糯米的清香,。我與父母今天要品嘗“考瀾”，翻譯出來就是“香竹糯米飯”,。

糯米飯終于上桌了,，我輕輕拿起一段,，甜軟的香氣撲鼻而來，掰開后紅豆粒粒飽滿,，糯米染成了粉紅色,，看起來十分可愛。入口后絲絲甜蜜涌來,，被融化的紅豆香在口腔蔓延,。我挖了一勺喂給媽媽，媽媽連聲贊嘆,。我知道媽媽很愛吃紅豆,。

媽媽也從桌上取了一段給我，“這是野味竹筒飯,，好像是鷓鴣,，你嘗嘗看?！蔽覈L了一口,，與紅豆的滋味不同，這是一種帶著蒼山巍峨的滋味,。

爸爸忽而將一段竹筒飯湊到我眼前,，一個勁兒地讓我嘗一下，我嘗了一口后忙問這是什么口味,，爸爸一臉神秘,，小聲說：“蛇肉?！蔽业哪標查g蒼白,，那種吐著蛇信子面露紅光的無骨動物！而爸爸則一臉得逞的笑：“膽小鬼,，我就知道你害怕,，特意為你點的?！绷T了又加一句：“好吃嗎,？”看著爸爸“無辜”的笑，忽然覺得,，看到了一種幼兒園扛把子的風范,。

這頓飯吃的很溫馨，小插曲也成了美妙的旋律,?？粗改冈谠鹿庀麻W爍的眸子，忽而感覺很溫暖,，我把頭倚在媽媽肩上,，有了一種依靠,。

我們互相給與親情的溫度，永遠長不大的爸爸,，悉心照料我的媽媽和無憂無慮的我構成了一幅和諧的畫卷,。

我們是一家人啊,！

只要有你在身旁,，粗茶淡飯亦清歡！

傳記寫家人篇三

第一段：科學家人物傳記的意義與價值（200字）

科學家人物傳記是追求真理的偉大事業(yè)的見證,，可以讓我們深入了解科學發(fā)展的歷史進程,，認識到科學家們是如何勇敢、堅持不懈地探索,、創(chuàng)新并取得重大突破的,。傳記不僅是科學發(fā)展的記錄和記錄者，更是對科學家們的致敬和學習,，通過了解他們的心路歷程，我們可以汲取他們的智慧和勇氣,，啟發(fā)自己追求知識和進步的決心,。

第二段：科學家人物傳記給我?guī)淼膯⑹荆?50字）

讀科學家人物傳記讓我明白了科學家的路徑并非一帆風順，而是充滿挫折和困難的,。不同于一般的勤勉,，科學家們在面對失敗時并沒有放棄，而是更加堅定了他們追求真理的決心,。他們對待科學研究的態(tài)度嚴謹而專注,，從不停止探索的腳步。這啟示了我要對待學習和科學探索充滿耐心和毅力,，要堅守初心,，始終保持對知識的渴望。

第三段：科學家人物傳記中的故事給予我的勇氣和信心（300字）

科學家人物傳記中有很多令人敬佩的故事,。比如,，愛迪生因為不懈地嘗試和大量的實驗，才發(fā)明了燈泡,，而在此之前他曾失敗過數(shù)千次,。這給予我了勇氣，讓我明白成功不是一蹴而就的,，需要堅持和追求,。科學家伽利略的傳記中,，他敢于質疑和挑戰(zhàn)封建時代的觀念,，最終為地心說理論的失敗和科學方法的確立做出了巨大貢獻,。這給了我信心，讓我相信堅持真理的信仰和推動社會進步的力量,，激勵我敢于發(fā)問,，勇于追求自己的理想。

第四段：科學家人物傳記使我感受到科學的魅力（250字）

通過閱讀科學家人物傳記,，我深深感受到科學的魅力和偉大,。科學之路是我們人類認識世界的關鍵,，科學家們無私奉獻,，不斷探索和創(chuàng)新，為我們帶來了許多改變世界的偉大發(fā)現(xiàn),。每一個科學家的傳記都記錄了一個個科學之謎的解答與突破,，紛至沓來的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新引發(fā)了科學革命和技術進步,，改變了世界的面貌,。這令我對科學充滿敬意和渴望。

第五段：對科學家人物傳記敬佩之情的總結（200字）

通過閱讀科學家人物傳記,，我深深地被他們的勇氣,、智慧和對科學事業(yè)的無私奉獻所折服。時至今日,，科學不斷進步,，但我們不能忘卻那些為科學作出貢獻的科學家們。他們是我們學習的榜樣,，也是我們繼續(xù)追求真理的動力,。閱讀科學家人物傳記，我們可以看到科學是如何通過不懈努力和永不言敗的決心,，為人類帶來進步和幸福,。作為讀者，我們要從他們的故事中學會堅持,、勇敢和探索,，為了真理，為了未來,，去追逐屬于自己的科學人生,。

傳記寫家人篇四

劉麗凡，姓劉,，名麗凡,，字韓海，號浩,，晉縣人,。韓海出自唐代岑參《永別了,，田員外，吳回家》中的一首《白雪公主之歌》中的名句“沙海隨著深不可測的冰而加深,。,，天生心胸寬廣，接受從海洋到河流的一切,。住在山邊,，環(huán)顧青山，我經(jīng)常反省自己,，了解自己,。去哪里，誰知道呢,？了解別人比了解自己容易,。既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧,！,，我不知道在哪里使用它。那些偶爾知道的人很難這樣說,。他們學習一般,。長時間暴露在灰塵中后，沒有光澤可借鑒,。這不可悲嗎？在過去的幾天里,，我感覺很不舒服,。我用這種方法學了很長時間了。我覺得我的心也很不一樣,。我不禁為此擔心,。常常感嘆時光飛逝，十年光陰飛逝,，卻未必學會實現(xiàn),，真正的不快樂也。

當我還是個孩子的時候,，我經(jīng)常在田野里玩火,，說笑。閑暇時,，我以詩歌和書籍為樂,，以絲綢和竹子為友。

然而,，我心中有一輪紅日照耀著我的未來,。當達不到青少年的愿望時,，這也是很有希望的。我應該在藍田里歌唱,，在南山里采集菊花來實現(xiàn)我的夢想,。

傳記寫家人篇五

科學家人物傳記是一種介紹科學界杰出人物的文學形式，它通過對科學家的生平,、事業(yè)和學術成就的描述,，向讀者展示了一位杰出的科學家的智慧、勇氣和奮斗精神,。在閱讀科學家人物傳記時,，我深受啟發(fā)和教育，對科學家的偉大貢獻有了更加全面的認識,，同時也對科學事業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)有了更加深刻的理解,。下面將從不同角度展開討論，分享一些關于科學家人物傳記的心得體會,。

首先,，通過閱讀科學家人物傳記，我深刻認識到科學家的偉大和無私,?？茖W家們?yōu)槿祟惖倪M步和發(fā)展付出了巨大的努力和犧牲，他們的一生幾乎都投入到了科學事業(yè)中,。比如,，愛因斯坦是一位偉大的科學家，通過他的相對論理論,，改變了人們對時間和空間的認識,，重塑了物理學的發(fā)展。然而,，在科學家的成功背后,，往往隱藏著無數(shù)的努力和挫折。正是科學家的無私精神和對真理的追求,，推動了科學的不斷進步和創(chuàng)新,。

其次，科學家人物傳記也讓我認識到科學家的堅持和毅力是成功的關鍵,?？茖W事業(yè)的前進往往伴隨著困難和挑戰(zhàn)，科學家們往往需要面對失敗和不斷嘗試,。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,。”科學家們在實驗中可能需要多次失敗和重復，才能最終取得突破,。就拿居里夫人的例子來說,，通過多年堅持的實驗和毅力，她才成功發(fā)現(xiàn)了鐳元素,，為核物理學的研究做出了巨大貢獻,。

此外，科學家人物傳記也讓我認識到科學家的背后有著深厚的學術底蘊,?？茖W家們通常都經(jīng)歷過嚴格的學術培訓和深入的學術研究，他們在特定領域具有專業(yè)的知識和技能,。通過深入研究科學家的學術成就,，我更加了解了他們在科學領域的貢獻和地位。例如,，居里夫人是第一個獲得兩個諾貝爾獎的科學家,，這不僅是因為她做出了杰出的科學貢獻，更是因為她的學術成就和研究能力得到了廣泛認可,。

最后,，科學家人物傳記也讓我深入了解了科學家的人格魅力和智慧?？茖W家們通常具有睿智,、創(chuàng)造力和勇氣，他們具備獨立思考和解決問題的能力,。通過他們的生平事跡和學術成就,，我深深被他們優(yōu)秀的品質和智慧所折服。比如,，諾貝爾獎得主居里夫婦的恩愛依然讓人感動,，他們在學術研究中的合作與信任，展示了科學家的高尚品質和智慧,。

總結一下，通過閱讀科學家人物傳記,，我對科學家的偉大貢獻有了更加全面的認識,，對科學事業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)有了更加深刻的理解?？茖W家的無私精神,、堅持毅力、學術底蘊和人格魅力都深深地觸動了我,。在未來的學習和工作中,，我將繼續(xù)向科學家們學習，追求真理、不斷進取,，為推動科學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

傳記寫家人篇六

在閱作文的時候，我鮮明地感到孩子們敞開了緊緊包裹著的外殼,，把真實的心靈呈現(xiàn)在我的面前,。

在文字里，我那敏感的心靈能感觸到來自孩子們的電波,，我和那些電波一起,，像最近長時間秋雨之后的渭河水一樣，滾動著泥漿和血水,，伴著嘩嘩的水聲,，飛快地流淌。

孩子們的作文中,，袒露著他們的心中最美最深的秘密：爺爺?shù)囊簧趧跇銓?，為家庭盡心竭力，終于獲得美好的結局,；我的家族,，真大，孩子寫道自己的四個姨姥姥的有趣的家庭,，簡潔得令人叫好,，比如說男的堅實，女的善良,。

在九月份的最后一周,，我們在學習傳記單元。我們接觸到了許多優(yōu)秀的文學作品,，包括xxx的《回憶我的母親》,。我在課堂上不由地回憶起了很多小時候的生活，包括磨面,，喂豬,，種地，割草,，拾麥,，拉土平地，這些事情是那么久遠,，又仿佛是在昨天,。孩子們聽得詫異但入神入心。我讓娃們回去問大人,，寫些平凡人的傳記,。要求有歷史感，有人物生平，有人物特點,，絕對真實,，絕對真摯，平平實實寫生活,。最好能寫一些家中的“隱私”,。

“現(xiàn)在誰喜歡看那些假的東西呢？像你們這樣說的話,，那些名人傳記怎么敢寫呢,？而且有人還寫自傳呢，不怕暴露隱私嗎,？咱們的課文中,，xxx怎么就不怕暴露自己母親的隱私呢？”我用自己的理由說服學生,。

“老師,，xxx是名人，而且是大人物呢,！”孩子們噘著嘴說,。

“好！”孩子們的熱情被調動起來了,。

作文交上來了,。

我閱起作文卻是覺得篇篇都好。特別是佩瑤的作文,，我是愛不釋手,，并和同事共同欣賞。其文之風骨是柔中帶剛,，其人是柔弱智慧,，人世滄桑盡顯紙上，人物品性集中突出,，語言平實清峻,。整整寫了兩張八開的紙。連平時寫作吃力的小齊同學都是寫得真摯感人,。

在閱讀時,，我的內心久久不能平靜。人世變幻,，幾十年之間，幾代人的人生走過,，一切恍惚之間,，那么真切，又那么模糊。我們的后代已經(jīng)長大,。前輩的奮斗已成歷史,，提及到此許多人會說是憶苦思甜或老生常談?？墒呛⒆觽兟犌拜叺墓适?，不是不以為然，不是嗤之以鼻,，也不是豆芽菜似的什么都不懂,，而是深切理解，感同身受,，深受教益,。我贊嘆孩子們的懂事，更感嘆他們的理解能力,，想象能力,，體驗艱難生活的悟性。有些孩子甚至和自己現(xiàn)實的生活比較,，感受到非同尋常的現(xiàn)實的幸福,。我為他們的句子感動。

我感覺我要失信于學生了,，因為我想把這些優(yōu)秀的作文發(fā)在我們的平臺上了,。本不打算出這樣一期真實的傳記作文，現(xiàn)在卻覺得美好的文字,，美好的品質,，奮斗的精神都應該得到張揚，即使這些有可能觸及我們真實的生活內核,。我把十幾篇好作文交給課代表,，讓她去征求孩子們的意見。同意了就發(fā),，不同意就不發(fā),。孩子們的“隱私”需要尊重，孩子的真情也需要保護,。

希望我們的文字字字真心,，也希望我們的每個人的人生都坦坦蕩蕩，值得尊重,，值得撰寫,，值得傳頌，更希望我們的付出都能被他人真心以待,。

傳記寫家人篇七

“爸爸,，媽媽怎么還不回來,？今天是我的生日啊,！”我著急地說：“別急,，或許你的媽媽正在回來的路上呢？”爸爸撫摸著我的頭說：“可是爸爸,，這句話你已經(jīng)說了5遍啦?。“?，再等等吧,。”就這樣,，等了一個小時又一個小時,，‘叮叮’電話鈴響了,，爸爸去接電話,，我依稀記得爸爸含糊了幾句，就掛了,。我問爸爸那是誰打來的,？爸爸說：“是媽媽打來的，她說不用等她了,，我們先慶祝吧,，而且現(xiàn)在已經(jīng)10點多了，慶祝完就趕緊睡覺,?！薄昂撸挪皇俏业膵寢?，我也不想讓她做我的媽媽,，嗚嗚?！薄昂⒆?，你怎么那么不聽話？現(xiàn)在不用慶祝啦,，趕緊上床睡覺,。”爸爸也生氣了,，我回到房間里,，睡了。

“你說呢,？哭了好久才睡著了,?！?/p>

此時的我再也無法安睡，想了整整一夜,，是啊，天下的母愛都是一樣的,，只是方式不同罷了,。