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新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇一

入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

1. 心理準(zhǔn)備:

父母提前給孩子打“預(yù)防針”,將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽,令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺,。比如,上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友,可以跟老師學(xué)本領(lǐng),有許多的玩具,參加種種有趣的活動(dòng)等等,。

全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事,并模仿游戲、上課的情景。家長(zhǎng)可以在家中布置一個(gè)類似活動(dòng)室一角的環(huán)境,與孩子輪流扮老師和幼兒,這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活,而不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒。

2. 環(huán)境準(zhǔn)備:

家長(zhǎng)可以抽時(shí)間帶孩子到幼兒園附近參觀,讓孩子了解周圍的環(huán)境、游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)老師及小朋友,看看幼兒園里大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具,翻一翻家里沒有的圖書,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,。 多帶孩子串門,讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處,以建立良好的同伴關(guān)系,將來(lái)上幼兒園時(shí),習(xí)慣與同伴一起活動(dòng)。同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍,常帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng),、游戲,這對(duì)孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對(duì)陌生人的害怕大有裨益,。

3. 自理能力準(zhǔn)備:

讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能與做力所能及的事,是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ),。家長(zhǎng)在日常生活中,應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系.大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要.教會(huì)孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識(shí)自己的衣服,、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴老師。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁.更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō).也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換,。

新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇二

大家好!

首先,，我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的,。也許你們?cè)趤?lái)前在考慮，園長(zhǎng)召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽?我坦率的告訴大家,，你參加了這次家長(zhǎng)會(huì)后,，你就會(huì)想?yún)⒓拥诙巍Ｒ驗(yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)好處,。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我、了解我,。我是1995年學(xué)期教育畢業(yè)后就進(jìn)入了幼兒教育這個(gè)行業(yè),，由一個(gè)一線教師逐步提升到今天的位置。中間的過程也接觸到了各種各樣性格的孩子,。希望今天我的話題能對(duì)各位家長(zhǎng)有一個(gè)好的提示,。

用專家的話說(shuō)：幼兒教育不單純是幼兒園的教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是要依靠幼兒園的老師和家長(zhǎng)共同進(jìn)行教育才能起作用的,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的教育觀念或一些過于極端的教育理念,、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌,、友愛協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的,。所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。

下面我再跟大家共同探討一下有關(guān)教學(xué)的問題：

1、針對(duì)年齡小但急于教寫字情況說(shuō)一說(shuō),。(舉例)

2,、有部分家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)教育偏重孩子能說(shuō)多少而忽略孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別注意發(fā)音,，一旦孩子發(fā)音不對(duì)了,，就認(rèn)為老師教不對(duì)了，孩子說(shuō)不對(duì)了,。(其實(shí)這里有兩種可能：一是的確教的不對(duì),，二是孩子學(xué)時(shí)出現(xiàn)誤差);家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)有的會(huì)大驚小怪的說(shuō)“你發(fā)音不對(duì)，不是這么講,，是那么講”,，讓孩子感覺到不知所措，從而逐漸失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。專家提出：學(xué)習(xí)英語(yǔ),，純正的發(fā)音固然重要，但對(duì)一個(gè)幼童來(lái)說(shuō),，則沒必要刻意地去追求發(fā)音,。因?yàn)楹⒆訉W(xué)說(shuō)話時(shí)期難免出現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤，但長(zhǎng)大自然也就會(huì)說(shuō)了,，實(shí)際上,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)放在“喜歡聽、愿意說(shuō),、能夠聽懂,、會(huì)說(shuō)的目標(biāo)上,，即使是說(shuō)錯(cuò)了,，孩子敢說(shuō)、愿意說(shuō)也比不想說(shuō),、不敢說(shuō)的強(qiáng),。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)開始孩子某個(gè)單詞說(shuō)錯(cuò)了，但一段時(shí)間以后你雖沒有給孩子糾正,，他卻說(shuō)對(duì)了,。(因?yàn)橹車Z(yǔ)言環(huán)境影響了他讓他改正了)當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對(duì),，應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音，但不讓孩子產(chǎn)生說(shuō)的不對(duì)或英語(yǔ)不好說(shuō)的感覺,。而且家長(zhǎng)要知道,，英語(yǔ)本身并不都是一致的發(fā)音：在英國(guó)說(shuō)英語(yǔ)和在美國(guó)講英語(yǔ)就不一樣，也有的一盤磁帶和另一盤磁帶不一樣,，這和中國(guó)的普通話一樣,。首先應(yīng)聽懂。一句話：不要讓孩子因一個(gè)單詞發(fā)音不對(duì)而失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

(互動(dòng)提問)黑點(diǎn)(看見我這張紙有什么)

3,、老拿自己的孩子跟別的孩子比。

(互動(dòng))請(qǐng)家長(zhǎng)跟數(shù)五個(gè)指頭,，握拳,，伸出最常用的一指。

4,、賞識(shí)教育,。

5、言傳身教,。(小故事《破碗》)

我說(shuō)過,，家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也偶有發(fā)生。 如果孩子真是發(fā)生了不可預(yù)見性的意外事故時(shí),，老師會(huì)更難過,。她們吃不下，睡不好,，巴不得受傷的人是自己,。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)都能站在理性的角度看這些問題,，還能從老師的角度上安慰老師,，叫老師不用擔(dān)心，孩子沒多大的問題，很快會(huì)好的,。

一個(gè)人接送,。

2、 放學(xué)接了孩子后請(qǐng)看管好孩子的安全(逗留園里玩耍的現(xiàn)象)

量,，并用一袋子裝好交給老師,。

最后給大家講一講，家園配合,，讓孩子順利渡過心理斷奶期,。

1,、孩子來(lái)園時(shí)就忐忑不安,。家長(zhǎng)把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象,，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭,，這種情況算不錯(cuò)的,，因?yàn)橥拗拗锤改缸吡怂筒淮罂蘖?，哭是哭給父母看的,，這樣大哭大鬧的孩子往往過勁兒過的快,，一周就會(huì)不哭了,。

2,、孩子來(lái)園時(shí)很高興并與父母招手再見,。父母走時(shí)比較放心,，但往往新鮮感過了,，或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧，這樣的孩子往往第二,、三天開始哭鬧,，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快,。所以說(shuō)我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”,。

3、孩子來(lái)園時(shí)并不大哭大鬧,，即使不高興,，但教師哄哄就會(huì)好的，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看,，尤其是旱晨不起床,，主要是有心眼、想法纏著父母,，不上幼兒園,，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子不愿去也就不去了,，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”,，應(yīng)該堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子,。

4,、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非?！澳嗤取保奁饋?lái)沒完沒了,，他并不大哭大鬧,，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著,?！拔艺覌寢尅薄ⅰ皨寢屵€不來(lái)接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸,，任性,，而且不愿意參加活動(dòng)，其它小朋友很難分散他的注意力,，這樣的孩子過渡的要慢,，最慢的要一個(gè)月左右,。

5,、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了,，也有的孩子一天不大哭,，等父母接來(lái)了卻抱著大哭，感到很委曲,。

除以上幾種情況外,，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了,。

如果想讓孩子適應(yīng)的快些,，家長(zhǎng)一定要積極的配合。下面肖園長(zhǎng)還會(huì)專門針對(duì)《如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活》為主題給大家進(jìn)行講解的,。

各位家長(zhǎng)朋友：從今天起,，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開我們的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

再次感謝您選擇了鐵崗幼兒園，感謝您給予我們的信任和關(guān)愛,，愿你們的選擇是無(wú)悔的,。

最后祝各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福!身體健康!工作順利!

謝謝大家!

新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇三

你們好!

首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!

應(yīng)該說(shuō)我校這幾年在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。大家知道,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要機(jī)遇,，其實(shí)學(xué)校也是這樣的。由于舊校舍拆遷新校舍的重建,，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬(wàn)兩千多平米的現(xiàn)代化校舍,，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中,。借著新校舍落成的東風(fēng)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化,，學(xué)生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長(zhǎng)和提高?，F(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來(lái)說(shuō)我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校。

面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇,，學(xué)校及時(shí)地提出了“人文治校,、文化立校、質(zhì)量興校,、科研助校,、特色強(qiáng)校”的理念,。

人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團(tuán)隊(duì),，實(shí)施科學(xué)化的管理，調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性,，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園和精神家園，全面推動(dòng)學(xué)生,、教師主動(dòng)自覺地參與到學(xué)校管理中來(lái),，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，真正成為學(xué)校的主人,。

文化立校就是要提升師生的文化品位,，我們鼓勵(lì)師生閱讀寫作，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學(xué)校的品牌形象,，由于我校的特殊地理位置,，位于大連東端，背山臨海,，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”,，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開的美麗愿景。

質(zhì)量興校就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展,，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化,，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升教育教學(xué)水平,。以今年初三升學(xué)為例,，分?jǐn)?shù)線出來(lái)后，初三班主任們紛紛接到家長(zhǎng)和學(xué)生的報(bào)喜電話,，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的電話也被打爆了,，直到手機(jī)沒電， 20多個(gè)指標(biāo)生全部沒浪費(fèi)，有十幾名同學(xué)沒用指標(biāo)直接考取重點(diǎn)校,，還有3,、5人個(gè)吃到指標(biāo)調(diào)劑的，69人進(jìn)入重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線,。對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來(lái)說(shuō),，這樣的成績(jī)的確來(lái)之不易。有一位當(dāng)初入學(xué)時(shí)還猶猶豫豫的家長(zhǎng)興奮地告訴我,，孩子考了630多分,，當(dāng)初選35選對(duì)了，現(xiàn)在上了一所理想的重點(diǎn)高中,，而和她孩子小學(xué)同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個(gè)學(xué)生小升初迷信所謂的熱點(diǎn)校,，花了好幾萬(wàn)選了一所民辦中學(xué)，最終只考了6百零幾分,，又花了3萬(wàn)才進(jìn)了一個(gè)二類重點(diǎn),，對(duì)比之下是一家高興一家憂。(我想,，三年之后大家還會(huì)見證這一幕的發(fā)生,，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成績(jī)回饋家長(zhǎng)，尤其是那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)對(duì)我們的信任),。

科研助校就是要提高教育教學(xué)工作的科技含量,，加強(qiáng)教師的科研意識(shí),，以先進(jìn)的教育思想,、教育理論及教育科研成果輔助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。

特色強(qiáng)校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色(書香校園/詩(shī)意校園),，使教師博學(xué)儒雅,，使學(xué)生知書達(dá)理，形成富有自己特色的教育景觀,。

下面我想再和大家談一下今年新初一教師,，尤其是班主任安排的原則。

眾所周知,，今年是我區(qū)第一年實(shí)施陽(yáng)光分班,，目的就是要實(shí)施教育公平化。但教育公平不等于不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，不關(guān)注因材施教,。所以我們也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對(duì)那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生采取分層次教學(xué)等相關(guān)手段,，以確保600分以上學(xué)生,、重點(diǎn)校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展。

今年我校實(shí)際招生數(shù)230人,，在全區(qū)僅次于39,、9,、44，連續(xù)兩年排名第四,。學(xué)生數(shù)的不斷增長(zhǎng)也從另一個(gè)方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和社會(huì)聲譽(yù)的提升,。今年我校教師子女(包括教學(xué)副校長(zhǎng)的孩子)全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)，把孩子留在自己學(xué)校,，沒有去所謂的熱點(diǎn)校,。這一是說(shuō)明她們對(duì)這屆任課教師的信任，二是基于對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解,，三是今年中考取得的成績(jī)給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來(lái)自于上屆初三,，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們這屆初一的新生是幸運(yùn)而又幸福的),。

下面我簡(jiǎn)單的介紹一下5各班級(jí)的班主任老師,。

一年一班高雪晶老師，有著20多年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，20xx年由9中交流到我校,，現(xiàn)在是市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師,。

一年二班盧紅老師,，35歲，數(shù)學(xué)教師,，今年從44中交流到我校,，區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀班主任,，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象,。

一年三班楊宏智老師，有著20多年教齡,，有著豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)任我校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，區(qū)級(jí)骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,。

一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的后起之秀,，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生,，在大學(xué)入黨，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，在去年的全市數(shù)學(xué)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)(全市一個(gè)學(xué)科只有兩個(gè)一等獎(jiǎng)),，是我校重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕教師。

一年五班趙莉老師，也是一位有著20多年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,，20xx年由9中交流到我校,，目前是區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師,，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象,。

5位教師5把硬手，有的老師說(shuō)：“校長(zhǎng)你今年是按照5個(gè)好班配置的老師啊,?！蔽艺f(shuō)對(duì)，因?yàn)榻衲杲處煹淖优?，我至少讓我們自己的老師放心,，不管是孩子分到哪個(gè)班，都能放心,。因?yàn)檫@屆沒有弱師,，沒有弱班。當(dāng)然耳聽為虛眼見為實(shí),，隨著時(shí)間的發(fā)展我相信家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的學(xué)校,，我們的老師有一個(gè)更深的了解。

在這里我只想對(duì)家長(zhǎng)提兩方面要求,，一是要相信老師,，配合老師，支持老師;二是要鼓勵(lì)孩子,，教導(dǎo)孩子,，跟住孩子。

至于其他的要求,，班主任老師會(huì)在余下的時(shí)間和大家交流,。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨,，感謝大家對(duì)三十五中學(xué)的信任。

謝謝大家!

大家好!在開會(huì)之前,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和教師把手機(jī)調(diào)成靜音,。謝謝配合!

首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。

今 天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。眾所周知,，七年級(jí)是極其重要的一 個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信 的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，是一個(gè)基礎(chǔ)。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

一,、學(xué)校概況介紹

二,、學(xué)生代表發(fā)言

三、班主任做具體匯報(bào)：

(一),、班級(jí)基本情況

我 簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有56位學(xué)生，其中女生24位,，男生22 位,。這幾個(gè)月下來(lái)之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),，對(duì)于管理班級(jí),，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí) 委員、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課 任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài) 度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿 望吧,。

(二),、本班自開學(xué)以來(lái)存在的問題

2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針 對(duì)以上問題,，經(jīng)過班委會(huì)討論,，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》，并且組織了多次次主題班會(huì),，通過學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí) 的信心,，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處,，消除他們的自卑感。同時(shí)通過自測(cè),，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)) 的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效,，以后班級(jí)還要堅(jiān)持多開展一些這類的活動(dòng),。

(三)、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

附：月考考試成績(jī)表(人手一份)

(四),、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激,。

家 長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,， 問題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光 靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆?式,。

3,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué) 習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反 感的情緒,。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差 的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己 的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩 子成功的有效途徑。

4,、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng) 的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育， 習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師 要坦誠(chéng)相待,，相互交流,，相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分 歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形 象，那樣教育才能形成合力,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越 來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,， 或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心 靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

四、家長(zhǎng)們提出自己的意見和建議

進(jìn)入高中,，考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議,。

新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇四

大家好!

首先,，非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們大家共同關(guān)心的問題進(jìn)行溝通和交流,。在此,，我代表高二全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)給予我們工作的支持表示衷心的感謝!也向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

我們今天召開這個(gè)大會(huì)的目的主要有兩個(gè)：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期高二年級(jí)的工作，表彰一批學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成;二是同家長(zhǎng)們共同研究學(xué)生教育管理的問題，征求意見,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件,。

下面，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下開學(xué)來(lái)年級(jí)管理,、學(xué)生教育的有關(guān)工作：

大家都知道,，高中三年是一盤棋，高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)。高二年級(jí)承前啟后,，至關(guān)重要,。一方面，學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，大部分高考課程要在今年的6,、7月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件,。另一方面，高二也是分化嚴(yán)重的年級(jí),。因此,，學(xué)校歷來(lái)非常重視高二年級(jí)，一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生,。學(xué)校實(shí)行年級(jí)部分管制,，領(lǐng)導(dǎo)“一線工作法”，要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，以便很好地了解教育教學(xué)第一手材料,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周都有例會(huì),，商討近期年級(jí)工作存在的問題;每周定時(shí)召開班主任和備課組長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)近階段的問題進(jìn)行探討,、分析并提出解決方案,，對(duì)下一階段工作提出具體要求;每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期召開主題班團(tuán)會(huì)，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的突出問題,，進(jìn)行交流,、協(xié)調(diào)和處理。我們高二年級(jí),，上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下至任課教師，人人都本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步，在年級(jí)管理上取得了較好的效果,，受到各方面的好評(píng),。

第一，要重視孩子的成績(jī),。不要受社會(huì)上“讀書無(wú)用論”的影響,，認(rèn)為書讀得好不好無(wú)所謂，上好上壞一個(gè)樣,。因?yàn)楦邔W(xué)歷是當(dāng)今社會(huì)對(duì)用工者的一個(gè)整體要求，要想讓孩子有一個(gè)美好的前程,，讀好書,、學(xué)好知識(shí)很重要。

第二,，要教育子女懂得感恩,。讓孩子懂得生活的艱辛，父母的不易,，他們所使用的每一分錢,，都含有父母的血汗。這樣,，他們就不會(huì)大手大腳花錢,，在穿衣打扮上攀比，或者上網(wǎng)玩樂,、沉迷游戲,。就會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果，生活上艱苦樸素,，學(xué)習(xí)上勤奮進(jìn)取,。 第三、要正確認(rèn)識(shí)藝術(shù),、體育特長(zhǎng)生,。有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)沒有前途,，其實(shí)不然,。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“文專雙贏,，協(xié)調(diào)發(fā)展”的目標(biāo),，以良好的管理水平和教學(xué)水平，使特色辦學(xué)效益逐年提高。如今,，我校特色辦學(xué)的綜合實(shí)力和水平在豐潤(rùn)乃至唐山市各校中已經(jīng)步入了前列,。每年都有一批學(xué)生被全國(guó)重點(diǎn)院校錄取，實(shí)現(xiàn)了二中學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的愿望,，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生很多人取得了相當(dāng)好的成就,。

第四，要經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況。通過一,、兩次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題是不現(xiàn)實(shí)的,，有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校與老師聯(lián)系，使老師與家長(zhǎng)的取得一致意見,，形成一股合力,，共同教育好學(xué)生。

尊敬的家長(zhǎng),，期中考試后又是一個(gè)新的開始,，我們高二年級(jí)正面臨競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的局面，我們唯有共同努力,，齊抓共管,，才能實(shí)現(xiàn)共同的心愿。我衷心希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持學(xué)校的工作,，我相信,，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近,，我們的心貼得更緊,，我們教育孩子的方法會(huì)更多更好。讓我們攜起手來(lái),，為了孩子的美好未來(lái)而共同努力!

1,、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,，認(rèn)真分析得與失的原因,。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人,。在同一間教室,，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同,，成績(jī)懸殊,，就要認(rèn)真反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。各班要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí),。

2、希望這次考好的同學(xué),，面對(duì)成績(jī),，不驕不躁，百尺竿頭更進(jìn)一步,。同時(shí)希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏,，抓緊時(shí)間,，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

3、要提前進(jìn)入高三狀態(tài),。從現(xiàn)在算起,，我們只有兩個(gè)多月就是高三學(xué)生了，我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,，這是在座每個(gè)同學(xué)必須思考的重要問題,。我希望同學(xué)們從今天開始，努力樹立高三意識(shí),，盡快明確目標(biāo),，讓自己緊張起來(lái)。認(rèn)真對(duì)待和分析每一門功課,，努力尋找增長(zhǎng)點(diǎn),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以積極向上的心態(tài),、“時(shí)不我待”的緊迫感和足夠的知識(shí)儲(chǔ)備迎接高三生活的到來(lái)。

老師們,，學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開你們的辛勤努力,，高二年級(jí)有一支全身心投入工作的高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，你們認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，學(xué)校感謝你們，學(xué)生感謝你們,。未來(lái)的日子,，工作更辛苦，任務(wù)更艱巨,。我希望,，全體高二教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng),，通力協(xié)作,，刻苦鉆研教材，研究學(xué)情,，以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,，為創(chuàng)造明年高考的新輝煌，做出更大的貢獻(xiàn)!

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、合家幸福!祝各位老師工作順利，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,、快樂成長(zhǎng)!

謝謝大家

新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心地感謝,。20xx年初一新生已經(jīng)入學(xué)了，第一個(gè)星期已進(jìn)行了四天的軍事訓(xùn)練,，孩子們強(qiáng)健了體魄,，鍛煉了意志。這標(biāo)志著他們已步入了人生旅途上的一個(gè)新的歷程,，一個(gè)新的起點(diǎn),。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)而摔倒,，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們的孩子缺乏心理準(zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓我們的孩子邁好初中的第一步,，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作，今天學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我校的基本情況,，交流和探討家庭教育的方法,，并希望得到各位的關(guān)注、理解和支持,，確保我們的孩子能夠健康茁壯的成長(zhǎng),。

一,、學(xué)校基本情況

我校建于1997年,，是我市唯一一所規(guī)模巨大的九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有學(xué)生3500余人,，其中小學(xué)部38個(gè)班2176人,，初中部24個(gè)班1278人，有教職員工198人,。我校是全國(guó)法制教育先進(jìn)學(xué)校,，湖南省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，汨羅市窗口學(xué)校,。在全市目標(biāo)管理評(píng)價(jià)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中，我校年年穩(wěn)居榜首,。

我們的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深化課程改革為核心，以師生發(fā)展為根本,，以愛育愛,，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。建校20xx年來(lái),，我們始終堅(jiān)持“校有特色,，師有特點(diǎn)，生有特長(zhǎng)”的思路,。讓老師愛生樂教，讓學(xué)生尊師樂學(xué),，讓課堂充滿創(chuàng)造,，讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī)。我們的辦學(xué)理念是追求真善美,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人,。我們的辦學(xué)目標(biāo)是一切為了學(xué)生的發(fā)展。我們的育人目標(biāo)是全面發(fā)展打基礎(chǔ),，培養(yǎng)特長(zhǎng)育人才,。

我們走的是一條科研興校、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的路子,，學(xué)校有自己的科研課題,，近年來(lái)，全體教職工辛勤工作,、求真務(wù)實(shí),，教育教學(xué)質(zhì)量年年居全市第一,。各學(xué)科競(jìng)賽、體育競(jìng)賽,、科技競(jìng)賽,、藝術(shù)競(jìng)賽成績(jī)顯著。每年的中考升入一,、二中的學(xué)生分?jǐn)?shù)線高出城區(qū)學(xué)校40分左右,，高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校100分左右。

二,、了解初中生的心理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)

充分認(rèn)識(shí)初中與小學(xué)的區(qū)別,，了解孩子在初中的特點(diǎn)，有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)和教育,。往往很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好,，到了初中怎么就不行了。這里原因很多,，有孩子的主觀努力的原因,，有成長(zhǎng)過程中帶來(lái)的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、壓力比小學(xué)大的原因,，還有就是孩子在小學(xué)很多的小問題都沒有及時(shí)溝通解決好，這些小問題到了初中就變成了大問題,。

1,、了解初中生的心理特點(diǎn)：

(1)爭(zhēng)強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心,，這與他們強(qiáng)烈求知欲,、自尊心、好勝心是分不開的,。但由于其思考問題不周密,、發(fā)展不成熟、自制力相對(duì)較弱,，所以許多時(shí)候感情用事,、易沖動(dòng)魯莽。

(2)對(duì)父母長(zhǎng)輩的獨(dú)立性特點(diǎn),。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來(lái)越覺著自己是“大人”了,，要求從長(zhǎng)輩的約束中解放出來(lái)，對(duì)婆婆媽媽的說(shuō)教及過分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感,。有的學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師或頂撞家長(zhǎng)的行為,、可以說(shuō)獨(dú)立個(gè)體意識(shí)特別強(qiáng)，但又缺乏必要的認(rèn)知能力,、對(duì)家長(zhǎng)有依賴性出現(xiàn)“飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手”“只管學(xué)習(xí),、不管其它”等許多不正常現(xiàn)象,。

(3)對(duì)長(zhǎng)輩的封閉心理和對(duì)同學(xué)的開放心理,。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對(duì)知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對(duì)自己說(shuō)或?qū)Α叭沼洷尽闭f(shuō),，而對(duì)家長(zhǎng)和老師則百般隱藏,、缺乏與家長(zhǎng)的溝通，時(shí)而久之覺得家長(zhǎng),、老師不理解他們并為此而苦惱!

(4)模仿性的心理特點(diǎn),。模仿成年人行為、如:吸煙,、喝酒,、模仿影視歌星、改變發(fā)型,、穿奇裝異服,。

以上表現(xiàn)，是孩子們進(jìn)入青春期后的正常的心理反映,。所以家長(zhǎng)不必大驚小怪,，要自己做好表率，對(duì)他們加以正確引導(dǎo),，并經(jīng)常進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

2、了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：

(1)進(jìn)入初中后課程增多,、知識(shí)量增多,、知識(shí)點(diǎn)多，信息量大,、難度加大,。很多學(xué)生第一個(gè)月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒,，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)壓學(xué)、逼學(xué)的現(xiàn)象,。

(2)向課堂45分鐘要質(zhì)量,，認(rèn)真聽課，積極思考,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(3)明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵,。目的明確了才能知道自己該干什么,，該學(xué)什么!每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法。有的學(xué)生由于“不會(huì)學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”,。這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的出現(xiàn),。

他愣住了，媽媽又接著說(shuō)：“人生也是如此,，發(fā)牌的是上帝,，不管怎樣的牌你都必須拿著，你能做的就是盡你全力,，出好每一張牌,，求得最好的效果”。

很多年過去了,，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話,，從未再對(duì)生活產(chǎn)生任何抱怨。相反他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn),，盡自己所能地做好每一件事,，他從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校,、盟軍統(tǒng)帥,，最終成為美國(guó)歷史上第34任總統(tǒng)，他的這種勇往直前和無(wú)所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨,，人生如打牌,，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么,，你能做的只有用你手里的牌打下去,，并努力打好，除此之外,，你沒有任何選擇,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和生活也正是如此,。

三,、家庭教育的方式方法

下面我結(jié)合多年來(lái)學(xué)校管理工作，從心理學(xué)角度和大家一起來(lái)探討家庭教育的方式方法,。

我們國(guó)家提出了終身教育和構(gòu)建和諧社會(huì)的理念,，父母作為孩子的第一任老師，要樹立終身學(xué)習(xí)觀,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn),，和孩子們一同成長(zhǎng)。家庭教育的成敗,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)教育,。作為新時(shí)代的父母,，我們應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，變個(gè)新形象,。有調(diào)查表明,，當(dāng)今孩子理想中的“現(xiàn)代母親”形象是“懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝,，少一點(diǎn)說(shuō)教,，露出一點(diǎn)笑容，多給一點(diǎn)空間,，有氣質(zhì),，愛學(xué)習(xí)，像朋友一樣,?！倍鵀閿?shù)不少的父母和孩子心目中理想父母的形象還有著或多或少的差距。

(一)丟掉補(bǔ)償心,，找回平常心,。

做父母的本應(yīng)有顆平常心，因?yàn)樯鷥河亲钇匠５氖虑?。有平常心,，就是讓孩子快快樂樂地成為自己，成為“平常人”,，即心地平和,，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長(zhǎng)或短的歷練,，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的愿望,。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),，完全地發(fā)展自我。

(二)丟掉反常心,，找回正常心,。

用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題,，總覺得自己的孩子不如別的孩子，懷疑自己的孩子有毛病,。如果父母用正常的眼光,，發(fā)展的眼光看自己的孩子,，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過失,，看到孩子的長(zhǎng)處,，就不會(huì)拿自己的孩子和別人的孩子比，就會(huì)相信自己的孩子,。我們今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子,，而是總盯著別人的孩子不放,。

我曾看過一篇文章《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在凳子上三分鐘都坐不了?！被丶业穆飞?，兒子問她，老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái),。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在凳子上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂。

在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流淚了。然而，當(dāng)回到家里,，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子,，她又振作起精神說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌,?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)。第二天上學(xué),，兒子比平時(shí)都要早,。

高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到媽媽的手里,，邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí),，媽媽悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打落在手中的那只信封上,。

有人說(shuō)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在當(dāng)權(quán)者手中,，倒不如說(shuō)掌握在母親的手中?！泵绹?guó)第16任總統(tǒng)林肯說(shuō)過：“如果我取得了成功,，那是因?yàn)槲矣幸晃惶焓拱愕哪赣H?！庇袑＜艺J(rèn)為,，孩子的成功99%靠的是媽媽，如果孩子能努力1%,，那么母親就要努力99%,，因?yàn)楹煤⒆?9%的成長(zhǎng)是靠了媽媽的影響和塑造。

(三)丟掉虛榮心,，找回責(zé)任心,。

有時(shí)我們家長(zhǎng)面對(duì)孩子考試沒考好，心急氣躁,，總覺沒面子,，其原因是虛榮心在作怪,。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具,，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,。導(dǎo)致了許多悲劇的產(chǎn)生。浙江金華某中學(xué)生徐力,，本來(lái)是班中成績(jī)較好的學(xué)生,，一次考試成績(jī)沒進(jìn)入班里前幾名，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥,，甚至大罵他沒出息,，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨,，在一次被母親訓(xùn)斥后,，在母親毫無(wú)防備時(shí)，舉起榔頭將母親活活錘死,。這血的教訓(xùn)多么慘痛,，留給我們的是痛苦的記憶。

(四)丟掉恐懼心,，找回保護(hù)心,。

有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害,，每天為孩子提心吊膽,。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格,，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí),。快樂和諧的家庭有快樂和諧的生活氣氛,，快樂的生活氣氛要靠快樂的人去營(yíng)造,。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”。

1,、善待自己,，保持好心態(tài)。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生,，你自己要先擁有快樂的人生,。做父母的教給孩子的第一課應(yīng)該是“喜歡自己”,，讓孩子喜歡自己的一切，包括長(zhǎng)相,。心態(tài)好的人,，自己活得瀟灑，孩子也會(huì)喜歡他;那些把所有煩惱都寫在臉上的父母,，孩子是不會(huì)喜歡的,。

2、善待孩子,，成為孩子的好朋友,。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子,。要尊重孩子,，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán)。孩子是在大人的尊重中學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)自尊的;如果孩子在羞辱中生活,，他將會(huì)產(chǎn)生自卑心理。

3,、善待家人,，關(guān)愛親人。假如我們不會(huì)善待家人,，我們就不配成家;假如我們不會(huì)善待孩子,，我們就不配做父母;假如我們不會(huì)善待老人，我們就不配做兒女,。關(guān)愛親人,，家庭和睦，積極向上的家庭環(huán)境會(huì)潛移默化的影響孩子一生,。

現(xiàn)在我送給所有家長(zhǎng)和你們的孩子——快樂人生三句話,。面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了!”面對(duì)困難,，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”這三句話,，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一個(gè)人能否獲得成功,，關(guān)鍵在于勇氣。在新的競(jìng)爭(zhēng)中,，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力,。

一個(gè)積極向上的人，一個(gè)心理健康的人,，一個(gè)事業(yè)有成的人,，大都有這樣的體會(huì),，當(dāng)你幫助別人后，心情非常愉快,，幫助人越多,，你也越快樂，快樂是人生的最高境界,。我國(guó)著名賞識(shí)教育專家周弘說(shuō)：我們做父母的,、做教師的對(duì)子女，對(duì)學(xué)生應(yīng)播光明之種,，發(fā)智慧之芽,，開理想之花，結(jié)快樂之果,。把快樂作為人生最終目的。

在家庭教育中我們提倡做智慧型的父母,，目的在于提高父母對(duì)孩子行為的辨析,、判斷和創(chuàng)造性地解決問題的能力;使父母的良好愿望在孩子身上產(chǎn)生積極的教育影響和教育效果，使父母的好心有好報(bào);使父母在教育孩子的過程中享受到快樂,，感受到孩子的童真,。經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的教育問題,，正在成為我的心病,，我不知該怎么辦。一位父親也曾對(duì)我說(shuō)：什么“長(zhǎng)”都好當(dāng),，惟獨(dú)家長(zhǎng)不好當(dāng),。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母不僅僅是保護(hù)者與撫養(yǎng)者,，父母也是一個(gè)活生生的人,，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見摸得著的英雄,。正因如此,，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認(rèn)為,，一定要趁孩子需要時(shí),，多教養(yǎng)和多享受他們的童真，有了孩子,，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂,，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩，溝通和交流,，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分,。

但在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些父母忙于自己的事業(yè)，很少與孩子溝通交流,，還有的父母不善于與孩子交流,，往往是吃飯時(shí)候問學(xué)習(xí)，訓(xùn)斥人,，搞得氣氛十分不和諧,，子女生氣，飯也吃不好,，最后不歡而散,。有的父母在與孩子交流時(shí)“好話不會(huì)好說(shuō)”，當(dāng)然也就沒有好的效果,。特別是獨(dú)生子女在家里缺少同齡伙伴,，他們經(jīng)常感到很孤獨(dú)，有什么想法也不愿向父母講,。一次對(duì)500名中學(xué)生的問卷調(diào)查表明,，有44.5%的學(xué)生認(rèn)為父母不了解自己的心理特點(diǎn)，他們說(shuō),，父母的觀念和我們的觀念有很大差異,，我們穿的用的他們看不慣，我們說(shuō)的,、唱的他們聽不慣,，覺得我們變壞了，弄得我們什么都不愿對(duì)父母講了,。

四,、給家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求：

1、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)

學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好,、抓不上去會(huì)給以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來(lái)很大的麻煩和障礙，所以,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校抓好孩子的學(xué)習(xí),。首先，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，特別是晚上,，可能的條件下給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)工作忙，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí),，要多關(guān)心,、多鼓勵(lì),，不能光批評(píng)。督促孩子每天完成作業(yè),，并檢查是否完成,，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)系,，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家,，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢,。支持并配合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng),、各類競(jìng)賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長(zhǎng),。

2,、了解孩子在校的時(shí)間

早上7：00至7：20上學(xué)，不能早到,，現(xiàn)在有的學(xué)生仍然很早就到校,，有的早到一個(gè)多小時(shí)，在街上閑逛,。家長(zhǎng)要注意，早到的學(xué)生有一部分完全是來(lái)玩的,，有的甚至進(jìn)了網(wǎng)吧,。

上午放學(xué)12：00，下午2：20到校,，下午最后一節(jié)課結(jié)束是5：25分,，告訴各位家長(zhǎng)各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時(shí)間，如果相差較大,，那么就要問清情況,。學(xué)校里規(guī)定放學(xué)后必須立即回家，不得逗留,，不得與另外學(xué)校和社會(huì)人員有交流,。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應(yīng)該去的地方不能去,，家長(zhǎng)要清楚外出的時(shí)間和回家的時(shí)間,。總之,，任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起,、在什么地方、在干什么以及在什么時(shí)候回家,。

3,、嚴(yán)禁家長(zhǎng)給孩子買通訊工具

孩子真要有事聯(lián)系,，老師辦公室是有電話的，或者請(qǐng)班主任幫忙,。

4,、家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢

大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學(xué)生都是跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢,，再是跟父母多要錢,、騙錢，然后在外面借錢,，最后就發(fā)展到偷,、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來(lái)著想”,，孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事。

5,、要和班主任加強(qiáng)聯(lián)系

孩子在校有什么情況班主任會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。我們不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校，依賴?yán)蠋?，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，對(duì)孩子的教育不能僅僅靠學(xué)校，還需要家長(zhǎng)的密切配合,，才能收到好的效果,。

然而，學(xué)校是一個(gè)群體,，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任,，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育，而私德教育,、家庭美德教育,，主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé)，這在西方國(guó)家?guī)缀跏且环N常識(shí),。如果我們將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校,，你就等于放棄了自己的責(zé)任，這樣使學(xué)校教育力不從心，蒼白無(wú)力,。

6,、加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育

美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車,，到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟，也要自謀生路,。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙!”農(nóng)民家庭孩子要分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì),。此外,，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力,，如夏天替人推割草機(jī),，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等,。

成人比成才更重要,。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話，大意是：一個(gè)空軍飛行員,，如果開不好飛機(jī),，那總不好吧;然而，飛機(jī)開得再好,，開到敵人那邊去了，反過來(lái)打自己的國(guó)家,，那就很糟了,。這段話極為深入淺出。無(wú)能,，固然不好;無(wú)德,，就更不好;才高而缺德，這是災(zāi)難,。人的文明道德如何,，常常通過日常行為反映出來(lái)，常言說(shuō)得好,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定人生,。所以對(duì)孩子的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣,、行為習(xí)慣開始,。而習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

7,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育

安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴，沒有安全就沒有一切,，這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的,，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),，提高自我防范能力?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。現(xiàn)實(shí)中,，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng),，在馬路上騎快車，帶人,，闖紅燈等行為不時(shí)地發(fā)生,，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全,，防止交通事故發(fā)生,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每天就有49名學(xué)生因各類事故死亡,。同學(xué)們的安全意識(shí)要加強(qiáng),。學(xué)校上體育課、做試驗(yàn),、交通安全等,，學(xué)校天天講、反復(fù)講,，我們家長(zhǎng)也要天天講,、反復(fù)講。

8,、注意子女的交友情況

提倡與同學(xué)交往,，不提倡與社會(huì)人員交往，特別是不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員,。有的個(gè)別本來(lái)很好的學(xué)生,，因結(jié)交不良社會(huì)青年被帶壞，先是自己遭到社會(huì)青年的敲詐勒索,、毆打,，然后轉(zhuǎn)到勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的,。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫,，被敲詐、欺負(fù)的情況要及時(shí)給老師反映,，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理,。告誡孩子：自覺遵紀(jì)守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。遵守社會(huì)公德,，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所(電子游戲室、舞廳,、卡拉ok廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所)，不吸煙,，不酗酒,，不賭博，不沉溺虛擬時(shí)空,，不參與封建迷信,，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品,。提高明辨是非的能力,，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕,。所以我們一定要關(guān)注孩子的身心健康,，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)親子溝通,，或與老師聯(lián)系,。

9、關(guān)注孩子的儀表,、穿著,、打扮

儀表、穿著,、打扮要符合中學(xué)生的要求,。不讓孩子染發(fā),、燙發(fā),，穿耳洞、戴耳環(huán),，不給孩子買奇裝異服,，孩子自己買的奇裝異服要堅(jiān)決予以制止，不讓穿。因?yàn)橐粋€(gè)人的儀表,、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn),，過分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。

各位家長(zhǎng),，孩子是愛情的結(jié)晶,，是我們幸福的源泉。孩子在一天天長(zhǎng)大,，只是在一天天豐富,，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的最好的獎(jiǎng)賞。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù),。難以抑制的幸福從你的目光里,，從你的言談舉止中流露出來(lái)。同時(shí)你又有了教育的義務(wù),，這種教育是愛的延續(xù),。只要我們愛孩子，尊重孩子,，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法，你一定會(huì)成功,，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展,。

以上，是我個(gè)人的淺見,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作,。

祝孩子們茁壯成長(zhǎng)!

祝各位家長(zhǎng)步步登高,，事事如愿!