在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇一
入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。
1. 心理準(zhǔn)備:
父母提前給孩子打“預(yù)防針”,將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽(tīng),令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺(jué)。比如,上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友,可以跟老師學(xué)本領(lǐng),有許多的玩具,參加種種有趣的活動(dòng)等等,。
全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事,并模仿游戲,、上課的情景。家長(zhǎng)可以在家中布置一個(gè)類似活動(dòng)室一角的環(huán)境,與孩子輪流扮老師和幼兒,這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活,而不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒,。
2. 環(huán)境準(zhǔn)備:
家長(zhǎng)可以抽時(shí)間帶孩子到幼兒園附近參觀,讓孩子了解周圍的環(huán)境,、游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)老師及小朋友,看看幼兒園里大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具,翻一翻家里沒(méi)有的圖書(shū),認(rèn)識(shí)老師和小朋友。 多帶孩子串門,讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處,以建立良好的同伴關(guān)系,將來(lái)上幼兒園時(shí),習(xí)慣與同伴一起活動(dòng),。同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍,常帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng),、游戲,這對(duì)孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對(duì)陌生人的害怕大有裨益。
3. 自理能力準(zhǔn)備:
讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能與做力所能及的事,是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ),。家長(zhǎng)在日常生活中,應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒(méi)關(guān)系.大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要.教會(huì)孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識(shí)自己的衣服,、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴老師,。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感,。男孩站著小便,女孩蹲著入廁.更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō).也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換。
新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇二
大家好!
首先,，我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的,。也許你們?cè)趤?lái)前在考慮,，園長(zhǎng)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長(zhǎng)會(huì)后,，你就會(huì)想?yún)⒓拥诙?。因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子，或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)好處,。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我,、了解我。我是1995年學(xué)期教育畢業(yè)后就進(jìn)入了幼兒教育這個(gè)行業(yè),，由一個(gè)一線教師逐步提升到今天的位置,。中間的過(guò)程也接觸到了各種各樣性格的孩子。希望今天我的話題能對(duì)各位家長(zhǎng)有一個(gè)好的提示。
用專家的話說(shuō)：幼兒教育不單純是幼兒園的教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,，而是要依靠幼兒園的老師和家長(zhǎng)共同進(jìn)行教育才能起作用的,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的教育觀念或一些過(guò)于極端的教育理念,、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的,。所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友,，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。
下面我再跟大家共同探討一下有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題：
1,、針對(duì)年齡小但急于教寫(xiě)字情況說(shuō)一說(shuō)。(舉例)
2,、有部分家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)教育偏重孩子能說(shuō)多少而忽略孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別注意發(fā)音，一旦孩子發(fā)音不對(duì)了,，就認(rèn)為老師教不對(duì)了,，孩子說(shuō)不對(duì)了。(其實(shí)這里有兩種可能：一是的確教的不對(duì),，二是孩子學(xué)時(shí)出現(xiàn)誤差);家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)有的會(huì)大驚小怪的說(shuō)“你發(fā)音不對(duì),，不是這么講，是那么講”,，讓孩子感覺(jué)到不知所措,，從而逐漸失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。專家提出：學(xué)習(xí)英語(yǔ),，純正的發(fā)音固然重要,，但對(duì)一個(gè)幼童來(lái)說(shuō)，則沒(méi)必要刻意地去追求發(fā)音,。因?yàn)楹⒆訉W(xué)說(shuō)話時(shí)期難免出現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤,，但長(zhǎng)大自然也就會(huì)說(shuō)了,，實(shí)際上，應(yīng)該把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)放在“喜歡聽(tīng),、愿意說(shuō),、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)的目標(biāo)上,，即使是說(shuō)錯(cuò)了,，孩子敢說(shuō)、愿意說(shuō)也比不想說(shuō),、不敢說(shuō)的強(qiáng),。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)始孩子某個(gè)單詞說(shuō)錯(cuò)了，但一段時(shí)間以后你雖沒(méi)有給孩子糾正,，他卻說(shuō)對(duì)了。(因?yàn)橹車Z(yǔ)言環(huán)境影響了他讓他改正了)當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對(duì),，應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音,，但不讓孩子產(chǎn)生說(shuō)的不對(duì)或英語(yǔ)不好說(shuō)的感覺(jué)。而且家長(zhǎng)要知道,，英語(yǔ)本身并不都是一致的發(fā)音：在英國(guó)說(shuō)英語(yǔ)和在美國(guó)講英語(yǔ)就不一樣,，也有的一盤(pán)磁帶和另一盤(pán)磁帶不一樣，這和中國(guó)的普通話一樣,。首先應(yīng)聽(tīng)懂,。一句話：不要讓孩子因一個(gè)單詞發(fā)音不對(duì)而失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
(互動(dòng)提問(wèn))黑點(diǎn)(看見(jiàn)我這張紙有什么)
3,、老拿自己的孩子跟別的孩子比,。
(互動(dòng))請(qǐng)家長(zhǎng)跟數(shù)五個(gè)指頭，握拳,，伸出最常用的一指,。
4、賞識(shí)教育,。
5,、言傳身教。(小故事《破碗》)
我說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也偶有發(fā)生,。 如果孩子真是發(fā)生了不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故時(shí),，老師會(huì)更難過(guò)。她們吃不下,，睡不好,，巴不得受傷的人是自己。當(dāng)然,，很多家長(zhǎng)都能站在理性的角度看這些問(wèn)題,，還能從老師的角度上安慰老師，叫老師不用擔(dān)心,，孩子沒(méi)多大的問(wèn)題,，很快會(huì)好的。
一個(gè)人接送,。
2,、 放學(xué)接了孩子后請(qǐng)看管好孩子的安全(逗留園里玩耍的現(xiàn)象)
量，并用一袋子裝好交給老師,。
最后給大家講一講,，家園配合，讓孩子順利渡過(guò)心理斷奶期,。
1,、孩子來(lái)園時(shí)就忐忑不安。家長(zhǎng)把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象,，甚至躺在地上滾著哭,，跺著腳哭，這種情況算不錯(cuò)的,，因?yàn)橥拗拗?，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的,，這樣大哭大鬧的孩子往往過(guò)勁兒過(guò)的快,，一周就會(huì)不哭了。
2,、孩子來(lái)園時(shí)很高興并與父母招手再見(jiàn),。父母走時(shí)比較放心，但往往新鮮感過(guò)了,，或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧,，這樣的孩子往往第二、三天開(kāi)始哭鬧,，這樣叫“后犯勁”,。這樣的孩子還不如開(kāi)始就哭的孩子適應(yīng)的快,。所以說(shuō)我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。
3,、孩子來(lái)園時(shí)并不大哭大鬧,，即使不高興，但教師哄哄就會(huì)好的,，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看,，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼,、想法纏著父母,，不上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò),，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子不愿去也就不去了,，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”，應(yīng)該堅(jiān)持,，鼓勵(lì)孩子,。
4、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非?！澳嗤取保奁饋?lái)沒(méi)完沒(méi)了,，他并不大哭大鬧,，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著,?！拔艺覌寢尅薄ⅰ皨寢屵€不來(lái)接呀等等”這樣的孩子不聽(tīng)哄不聽(tīng)勸,，任性,，而且不愿意參加活動(dòng)，其它小朋友很難分散他的注意力,，這樣的孩子過(guò)渡的要慢,，最慢的要一個(gè)月左右。
5,、有的孩子平常不哭,，一到午飯后要上床了就開(kāi)始想家了，也有的孩子一天不大哭,，等父母接來(lái)了卻抱著大哭,，感到很委曲。
除以上幾種情況外,，也有少部分孩子并不哭鬧,，很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了,。
如果想讓孩子適應(yīng)的快些，家長(zhǎng)一定要積極的配合,。下面肖園長(zhǎng)還會(huì)專門針對(duì)《如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活》為主題給大家進(jìn)行講解的,。
各位家長(zhǎng)朋友：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)我們的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!
再次感謝您選擇了鐵崗幼兒園,，感謝您給予我們的信任和關(guān)愛(ài),，愿你們的選擇是無(wú)悔的。
最后祝各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福!身體健康!工作順利!
謝謝大家!
新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇三
你們好!
首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中!
應(yīng)該說(shuō)我校這幾年在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步,。大家知道,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要機(jī)遇，其實(shí)學(xué)校也是這樣的,。由于舊校舍拆遷新校舍的重建,，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬(wàn)兩千多平米的現(xiàn)代化校舍，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中,。借著新校舍落成的東風(fēng),，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生數(shù)量也開(kāi)始穩(wěn)步的增長(zhǎng)和提高?，F(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來(lái)說(shuō)我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校,。
面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校及時(shí)地提出了“人文治校,、文化立校,、質(zhì)量興校、科研助校,、特色強(qiáng)?！钡睦砟睢?/p>
人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團(tuán)隊(duì),，實(shí)施科學(xué)化的管理,，調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園和精神家園,，全面推動(dòng)學(xué)生、教師主動(dòng)自覺(jué)地參與到學(xué)校管理中來(lái),，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,，真正成為學(xué)校的主人。
文化立校就是要提升師生的文化品位,，我們鼓勵(lì)師生閱讀寫(xiě)作,，以高雅的文化素養(yǎng)樹(shù)立學(xué)校的品牌形象,，由于我校的特殊地理位置，位于大連東端,，背山臨海,，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開(kāi)”，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開(kāi)的美麗愿景,。
質(zhì)量興校就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展,，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量,，全面提升教育教學(xué)水平,。以今年初三升學(xué)為例，分?jǐn)?shù)線出來(lái)后,，初三班主任們紛紛接到家長(zhǎng)和學(xué)生的報(bào)喜電話,，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的電話也被打爆了，直到手機(jī)沒(méi)電,， 20多個(gè)指標(biāo)生全部沒(méi)浪費(fèi),，有十幾名同學(xué)沒(méi)用指標(biāo)直接考取重點(diǎn)校，還有3,、5人個(gè)吃到指標(biāo)調(diào)劑的,，69人進(jìn)入重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線。對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來(lái)說(shuō),，這樣的成績(jī)的確來(lái)之不易,。有一位當(dāng)初入學(xué)時(shí)還猶猶豫豫的家長(zhǎng)興奮地告訴我，孩子考了630多分,，當(dāng)初選35選對(duì)了，現(xiàn)在上了一所理想的重點(diǎn)高中,，而和她孩子小學(xué)同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個(gè)學(xué)生小升初迷信所謂的熱點(diǎn)校,，花了好幾萬(wàn)選了一所民辦中學(xué)，最終只考了6百零幾分,，又花了3萬(wàn)才進(jìn)了一個(gè)二類重點(diǎn),，對(duì)比之下是一家高興一家憂。(我想,，三年之后大家還會(huì)見(jiàn)證這一幕的發(fā)生,，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成績(jī)回饋家長(zhǎng)，尤其是那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)對(duì)我們的信任),。
科研助校就是要提高教育教學(xué)工作的科技含量,，加強(qiáng)教師的科研意識(shí)，以先進(jìn)的教育思想,、教育理論及教育科研成果輔助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升,。
特色強(qiáng)校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色(書(shū)香校園/詩(shī)意校園),，使教師博學(xué)儒雅，使學(xué)生知書(shū)達(dá)理,，形成富有自己特色的教育景觀,。
下面我想再和大家談一下今年新初一教師，尤其是班主任安排的原則,。
眾所周知,，今年是我區(qū)第一年實(shí)施陽(yáng)光分班，目的就是要實(shí)施教育公平化,。但教育公平不等于不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，不關(guān)注因材施教。所以我們也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，對(duì)那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生采取分層次教學(xué)等相關(guān)手段,，以確保600分以上學(xué)生、重點(diǎn)校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展,。
今年我校實(shí)際招生數(shù)230人,，在全區(qū)僅次于39、9,、44,，連續(xù)兩年排名第四。學(xué)生數(shù)的不斷增長(zhǎng)也從另一個(gè)方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和社會(huì)聲譽(yù)的提升,。今年我校教師子女(包括教學(xué)副校長(zhǎng)的孩子)全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機(jī)會(huì),，把孩子留在自己學(xué)校，沒(méi)有去所謂的熱點(diǎn)校,。這一是說(shuō)明她們對(duì)這屆任課教師的信任,，二是基于對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解，三是今年中考取得的成績(jī)給了我們更多的信心(要知道今年初一的任課教師基本來(lái)自于上屆初三,，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，我們這屆初一的新生是幸運(yùn)而又幸福的)。
下面我簡(jiǎn)單的介紹一下5各班級(jí)的班主任老師,。
一年一班高雪晶老師,，有著20多年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx年由9中交流到我校,，現(xiàn)在是市骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師。
一年二班盧紅老師,，35歲,，數(shù)學(xué)教師，今年從44中交流到我校，區(qū)級(jí)骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀班主任,，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象。
一年三班楊宏智老師,，有著20多年教齡,，有著豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任我校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，區(qū)級(jí)骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師。
一年四班趙姍姍老師,，是一位年輕的后起之秀,，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生，在大學(xué)入黨,，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，在去年的全市數(shù)學(xué)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)(全市一個(gè)學(xué)科只有兩個(gè)一等獎(jiǎng))，是我校重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕教師,。
一年五班趙莉老師,，也是一位有著20多年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,，20xx年由9中交流到我校,，目前是區(qū)級(jí)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師,，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象,。
5位教師5把硬手,，有的老師說(shuō)：“校長(zhǎng)你今年是按照5個(gè)好班配置的老師啊?！蔽艺f(shuō)對(duì),，因?yàn)榻衲杲處煹淖优啵抑辽僮屛覀冏约旱睦蠋煼判?，不管是孩子分到哪個(gè)班,，都能放心。因?yàn)檫@屆沒(méi)有弱師,，沒(méi)有弱班。當(dāng)然耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),，隨著時(shí)間的發(fā)展我相信家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的學(xué)校,，我們的老師有一個(gè)更深的了解。
在這里我只想對(duì)家長(zhǎng)提兩方面要求,，一是要相信老師,，配合老師，支持老師;二是要鼓勵(lì)孩子，教導(dǎo)孩子,，跟住孩子,。
至于其他的要求，班主任老師會(huì)在余下的時(shí)間和大家交流,。我的講話就到這里,，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對(duì)三十五中學(xué)的信任,。
謝謝大家!
大家好!在開(kāi)會(huì)之前,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和教師把手機(jī)調(diào)成靜音。謝謝配合!
首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。
今 天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。眾所周知,，七年級(jí)是極其重要的一 個(gè)學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信 的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，是一個(gè)基礎(chǔ),。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
一、學(xué)校概況介紹
二,、學(xué)生代表發(fā)言
三,、班主任做具體匯報(bào)：
(一)、班級(jí)基本情況
我 簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有56位學(xué)生,，其中女生24位，男生22 位,。這幾個(gè)月下來(lái)之后,，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí) 委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課 任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài) 度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿 望吧。
(二),、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題
2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
針 對(duì)以上問(wèn)題，經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論,，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》,，并且組織了多次次主題班會(huì)，通過(guò)學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活,、對(duì)學(xué)習(xí) 的信心，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處,，消除他們的自卑感,。同時(shí)通過(guò)自測(cè)，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)) 的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效，以后班級(jí)還要堅(jiān)持多開(kāi)展一些這類的活動(dòng),。
(三),、月考考試情況
月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。
附：月考考試成績(jī)表(人手一份)
(四),、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。
家 長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,， 問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光 靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆?式。
3,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué) 習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反 感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差 的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己 的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩 子成功的有效途徑,。
4、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng) 的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,， 習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師 要坦誠(chéng)相待，相互交流,，相互包容,。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分 歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形 象,，那樣教育才能形成合力,。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越 來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子， 或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心 靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
四,、家長(zhǎng)們提出自己的意見(jiàn)和建議
進(jìn)入高中,，考上好大學(xué)是學(xué)生、家長(zhǎng),、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議,。
新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇四
大家好!
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，就我們大家共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行溝通和交流,。在此，我代表高二全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)給予我們工作的支持表示衷心的感謝!也向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
我們今天召開(kāi)這個(gè)大會(huì)的目的主要有兩個(gè)：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期高二年級(jí)的工作,，表彰一批學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成;二是同家長(zhǎng)們共同研究學(xué)生教育管理的問(wèn)題,，征求意見(jiàn),，取得家長(zhǎng)的支持與配合，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件,。
下面,，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)年級(jí)管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作：
大家都知道,，高中三年是一盤(pán)棋,，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn),。高二年級(jí)承前啟后，至關(guān)重要,。一方面,，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，大部分高考課程要在今年的6,、7月份結(jié)束,，從而為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件,。另一方面,，高二也是分化嚴(yán)重的年級(jí)。因此,，學(xué)校歷來(lái)非常重視高二年級(jí),，一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。學(xué)校實(shí)行年級(jí)部分管制,，領(lǐng)導(dǎo)“一線工作法”,，要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，以便很好地了解教育教學(xué)第一手材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周都有例會(huì)，商討近期年級(jí)工作存在的問(wèn)題;每周定時(shí)召開(kāi)班主任和備課組長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)近階段的問(wèn)題進(jìn)行探討,、分析并提出解決方案，對(duì)下一階段工作提出具體要求;每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期召開(kāi)主題班團(tuán)會(huì),，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的突出問(wèn)題,，進(jìn)行交流、協(xié)調(diào)和處理,。我們高二年級(jí)，上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下至任課教師,，人人都本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步，在年級(jí)管理上取得了較好的效果,，受到各方面的好評(píng),。
第一，要重視孩子的成績(jī),。不要受社會(huì)上“讀書(shū)無(wú)用論”的影響,，認(rèn)為書(shū)讀得好不好無(wú)所謂，上好上壞一個(gè)樣,。因?yàn)楦邔W(xué)歷是當(dāng)今社會(huì)對(duì)用工者的一個(gè)整體要求,，要想讓孩子有一個(gè)美好的前程，讀好書(shū),、學(xué)好知識(shí)很重要,。
第二，要教育子女懂得感恩,。讓孩子懂得生活的艱辛,，父母的不易，他們所使用的每一分錢,，都含有父母的血汗,。這樣，他們就不會(huì)大手大腳花錢,，在穿衣打扮上攀比,，或者上網(wǎng)玩樂(lè),、沉迷游戲。就會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果,，生活上艱苦樸素,，學(xué)習(xí)上勤奮進(jìn)取。 第三,、要正確認(rèn)識(shí)藝術(shù),、體育特長(zhǎng)生。有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為,，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)沒(méi)有前途,，其實(shí)不然。近年來(lái),，我校堅(jiān)持“文專雙贏,，協(xié)調(diào)發(fā)展”的目標(biāo)，以良好的管理水平和教學(xué)水平,，使特色辦學(xué)效益逐年提高,。如今，我校特色辦學(xué)的綜合實(shí)力和水平在豐潤(rùn)乃至唐山市各校中已經(jīng)步入了前列,。每年都有一批學(xué)生被全國(guó)重點(diǎn)院校錄取,，實(shí)現(xiàn)了二中學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的愿望，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生很多人取得了相當(dāng)好的成就,。
第四,，要經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,。通過(guò)一、兩次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題是不現(xiàn)實(shí)的,，有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校與老師聯(lián)系,，使老師與家長(zhǎng)的取得一致意見(jiàn)，形成一股合力,，共同教育好學(xué)生,。
尊敬的家長(zhǎng)，期中考試后又是一個(gè)新的開(kāi)始,，我們高二年級(jí)正面臨競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的局面,，我們唯有共同努力，齊抓共管,，才能實(shí)現(xiàn)共同的心愿,。我衷心希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持學(xué)校的工作，我相信，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，使我們走得更近,，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法會(huì)更多更好,。讓我們攜起手來(lái),，為了孩子的美好未來(lái)而共同努力!
1、各班級(jí),、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,，不要怨天尤人,。在同一間教室，同一位老師授課,，大家的起點(diǎn)相同,，成績(jī)懸殊，就要認(rèn)真反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,。各班要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí),。
2、希望這次考好的同學(xué),，面對(duì)成績(jī),，不驕不躁，百尺竿頭更進(jìn)一步,。同時(shí)希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏,，抓緊時(shí)間,，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。
3,、要提前進(jìn)入高三狀態(tài)。從現(xiàn)在算起,，我們只有兩個(gè)多月就是高三學(xué)生了,，我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三，這是在座每個(gè)同學(xué)必須思考的重要問(wèn)題。我希望同學(xué)們從今天開(kāi)始,，努力樹(shù)立高三意識(shí),，盡快明確目標(biāo)，讓自己緊張起來(lái),。認(rèn)真對(duì)待和分析每一門功課,，努力尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以積極向上的心態(tài)、“時(shí)不我待”的緊迫感和足夠的知識(shí)儲(chǔ)備迎接高三生活的到來(lái),。
老師們,，學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)你們的辛勤努力，高二年級(jí)有一支全身心投入工作的高質(zhì)量的師資隊(duì)伍,，你們認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,，學(xué)校感謝你們,，學(xué)生感謝你們。未來(lái)的日子,，工作更辛苦,，任務(wù)更艱巨。我希望,，全體高二教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，通力協(xié)作,，刻苦鉆研教材,，研究學(xué)情，以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,，為創(chuàng)造明年高考的新輝煌,，做出更大的貢獻(xiàn)!
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、合家幸福!祝各位老師工作順利,，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家
新生家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話串詞十篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心地感謝,。20xx年初一新生已經(jīng)入學(xué)了,，第一個(gè)星期已進(jìn)行了四天的軍事訓(xùn)練，孩子們強(qiáng)健了體魄,，鍛煉了意志,。這標(biāo)志著他們已步入了人生旅途上的一個(gè)新的歷程,，一個(gè)新的起點(diǎn)。但是要成為一名合格的初中生,，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡,。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,，如果我們的孩子缺乏心理準(zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓我們的孩子邁好初中的第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作,，今天學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我校的基本情況,，交流和探討家庭教育的方法，并希望得到各位的關(guān)注,、理解和支持,，確保我們的孩子能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。
一,、學(xué)?；厩闆r
我校建于1997年，是我市唯一一所規(guī)模巨大的九年一貫制學(xué)?！,，F(xiàn)有學(xué)生3500余人，其中小學(xué)部38個(gè)班2176人,，初中部24個(gè)班1278人,，有教職員工198人。我校是全國(guó)法制教育先進(jìn)學(xué)校,，湖南省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，汨羅市窗口學(xué)校,。在全市目標(biāo)管理評(píng)價(jià)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中，我校年年穩(wěn)居榜首,。
我們的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深化課程改革為核心，以師生發(fā)展為根本,，以愛(ài)育愛(ài),，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。建校20xx年來(lái),，我們始終堅(jiān)持“校有特色,，師有特點(diǎn)，生有特長(zhǎng)”的思路。讓老師愛(ài)生樂(lè)教,，讓學(xué)生尊師樂(lè)學(xué),，讓課堂充滿創(chuàng)造，讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī),。我們的辦學(xué)理念是追求真善美,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。我們的辦學(xué)目標(biāo)是一切為了學(xué)生的發(fā)展,。我們的育人目標(biāo)是全面發(fā)展打基礎(chǔ),，培養(yǎng)特長(zhǎng)育人才。
我們走的是一條科研興校,、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的路子,，學(xué)校有自己的科研課題，近年來(lái),，全體教職工辛勤工作,、求真務(wù)實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量年年居全市第一,。各學(xué)科競(jìng)賽,、體育競(jìng)賽、科技競(jìng)賽,、藝術(shù)競(jìng)賽成績(jī)顯著,。每年的中考升入一、二中的學(xué)生分?jǐn)?shù)線高出城區(qū)學(xué)校40分左右,，高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校100分左右,。
二、了解初中生的心理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)
充分認(rèn)識(shí)初中與小學(xué)的區(qū)別,，了解孩子在初中的特點(diǎn),，有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)和教育。往往很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好,，到了初中怎么就不行了,。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因,，有成長(zhǎng)過(guò)程中帶來(lái)的心理變化的原因,，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、壓力比小學(xué)大的原因,，還有就是孩子在小學(xué)很多的小問(wèn)題都沒(méi)有及時(shí)溝通解決好,，這些小問(wèn)題到了初中就變成了大問(wèn)題。
1,、了解初中生的心理特點(diǎn)：
(1)爭(zhēng)強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn),。隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心,，這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心,、好勝心是分不開(kāi)的,。但由于其思考問(wèn)題不周密、發(fā)展不成熟,、自制力相對(duì)較弱,，所以許多時(shí)候感情用事、易沖動(dòng)魯莽,。
(2)對(duì)父母長(zhǎng)輩的獨(dú)立性特點(diǎn),。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來(lái)越覺(jué)著自己是“大人”了，要求從長(zhǎng)輩的約束中解放出來(lái),，對(duì)婆婆媽媽的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感,。有的學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師或頂撞家長(zhǎng)的行為、可以說(shuō)獨(dú)立個(gè)體意識(shí)特別強(qiáng),，但又缺乏必要的認(rèn)知能力,、對(duì)家長(zhǎng)有依賴性出現(xiàn)“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”“只管學(xué)習(xí),、不管其它”等許多不正?，F(xiàn)象。
(3)對(duì)長(zhǎng)輩的封閉心理和對(duì)同學(xué)的開(kāi)放心理,。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對(duì)知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密,、把心里話對(duì)自己說(shuō)或?qū)Α叭沼洷尽闭f(shuō)，而對(duì)家長(zhǎng)和老師則百般隱藏,、缺乏與家長(zhǎng)的溝通,，時(shí)而久之覺(jué)得家長(zhǎng)、老師不理解他們并為此而苦惱!
(4)模仿性的心理特點(diǎn),。模仿成年人行為,、如:吸煙、喝酒,、模仿影視歌星,、改變發(fā)型、穿奇裝異服,。
以上表現(xiàn),，是孩子們進(jìn)入青春期后的正常的心理反映,。所以家長(zhǎng)不必大驚小怪,，要自己做好表率，對(duì)他們加以正確引導(dǎo),，并經(jīng)常進(jìn)行心理疏導(dǎo),。
2,、了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：
(1)進(jìn)入初中后課程增多、知識(shí)量增多,、知識(shí)點(diǎn)多,，信息量大、難度加大,。很多學(xué)生第一個(gè)月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理,，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)壓學(xué),、逼學(xué)的現(xiàn)象,。
(2)向課堂45分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真聽(tīng)課,，積極思考,，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)明確學(xué)習(xí)目的,、掌握學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才能知道自己該干什么,，該學(xué)什么!每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法,。有的學(xué)生由于“不會(huì)學(xué)”而導(dǎo)致“不愛(ài)學(xué)”“不愿學(xué)”。這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的出現(xiàn),。
他愣住了,，媽媽又接著說(shuō)：“人生也是如此，發(fā)牌的是上帝,，不管怎樣的牌你都必須拿著,，你能做的就是盡你全力，出好每一張牌,，求得最好的效果”,。
很多年過(guò)去了，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話,，從未再對(duì)生活產(chǎn)生任何抱怨,。相反他總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡自己所能地做好每一件事,，他從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭走出,，一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥,，最終成為美國(guó)歷史上第34任總統(tǒng),，他的這種勇往直前和無(wú)所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨，人生如打牌,，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里,，那么,，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好,，除此之外,，你沒(méi)有任何選擇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)和生活也正是如此,。
三、家庭教育的方式方法
下面我結(jié)合多年來(lái)學(xué)校管理工作,，從心理學(xué)角度和大家一起來(lái)探討家庭教育的方式方法,。
我們國(guó)家提出了終身教育和構(gòu)建和諧社會(huì)的理念，父母作為孩子的第一任老師,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)，和孩子們一同成長(zhǎng),。家庭教育的成敗,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)教育。作為新時(shí)代的父母,，我們應(yīng)該學(xué)點(diǎn)新知識(shí),，變個(gè)新形象。有調(diào)查表明,，當(dāng)今孩子理想中的“現(xiàn)代母親”形象是“懂一點(diǎn)電腦,，化一點(diǎn)淡妝，少一點(diǎn)說(shuō)教,，露出一點(diǎn)笑容,，多給一點(diǎn)空間，有氣質(zhì),，愛(ài)學(xué)習(xí),，像朋友一樣?！倍鵀閿?shù)不少的父母和孩子心目中理想父母的形象還有著或多或少的差距,。
(一)丟掉補(bǔ)償心，找回平常心,。
做父母的本應(yīng)有顆平常心,，因?yàn)樯鷥河亲钇匠５氖虑椤Ｓ衅匠Ｐ?，就是讓孩子快快?lè)樂(lè)地成為自己,，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人,。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上,，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的愿望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng),，完全地發(fā)展自我,。
(二)丟掉反常心，找回正常心,。
用反常的眼光看孩子,，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，總覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子,，懷疑自己的孩子有毛病,。如果父母用正常的眼光，發(fā)展的眼光看自己的孩子,，就會(huì)理解孩子的心理,，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處,，就不會(huì)拿自己的孩子和別人的孩子比,，就會(huì)相信自己的孩子。我們今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,，少有驚喜,，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放,。
我曾看過(guò)一篇文章《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》,，一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在凳子上三分鐘都坐不了,。”回家的路上,，兒子問(wèn)她,，老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái),。然而,，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在凳子上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂,。
在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！被厝サ穆飞希鳒I了,。然而,，當(dāng)回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子,，她又振作起精神說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌?！闭f(shuō)這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要早,。
高中畢業(yè),，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到媽媽的手里，邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”這時(shí)，媽媽悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,，任它打落在手中的那只信封上。
有人說(shuō)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在當(dāng)權(quán)者手中，倒不如說(shuō)掌握在母親的手中,?！泵绹?guó)第16任總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)：“如果我取得了成功，那是因?yàn)槲矣幸晃惶焓拱愕哪赣H,?！庇袑＜艺J(rèn)為，孩子的成功99%靠的是媽媽,，如果孩子能努力1%，那么母親就要努力99%,，因?yàn)楹煤⒆?9%的成長(zhǎng)是靠了媽媽的影響和塑造,。
(三)丟掉虛榮心，找回責(zé)任心,。
有時(shí)我們家長(zhǎng)面對(duì)孩子考試沒(méi)考好,，心急氣躁，總覺(jué)沒(méi)面子,，其原因是虛榮心在作怪,。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具,，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,，強(qiáng)迫孩子,，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,。導(dǎo)致了許多悲劇的產(chǎn)生,。浙江金華某中學(xué)生徐力，本來(lái)是班中成績(jī)較好的學(xué)生,，一次考試成績(jī)沒(méi)進(jìn)入班里前幾名,，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒(méi)出息,，不如別的同學(xué),。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后,，在母親毫無(wú)防備時(shí),，舉起榔頭將母親活活錘死。這血的教訓(xùn)多么慘痛,，留給我們的是痛苦的記憶,。
(四)丟掉恐懼心，找回保護(hù)心。
有些父母生了男孩怕學(xué)壞,，生了女孩怕受害,，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子,，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格,，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)?？鞓?lè)和諧的家庭有快樂(lè)和諧的生活氣氛,，快樂(lè)的生活氣氛要靠快樂(lè)的人去營(yíng)造。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”,。
1,、善待自己，保持好心態(tài),。如果想讓你的孩子擁有快樂(lè)的人生,，你自己要先擁有快樂(lè)的人生。做父母的教給孩子的第一課應(yīng)該是“喜歡自己”,，讓孩子喜歡自己的一切,，包括長(zhǎng)相。心態(tài)好的人,，自己活得瀟灑,，孩子也會(huì)喜歡他;那些把所有煩惱都寫(xiě)在臉上的父母，孩子是不會(huì)喜歡的,。
2,、善待孩子，成為孩子的好朋友,。父母要用博大的胸懷去接納孩子,，體諒孩子。要尊重孩子,，決不能踐踏孩子的尊嚴(yán),。孩子是在大人的尊重中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自尊的;如果孩子在羞辱中生活,，他將會(huì)產(chǎn)生自卑心理,。
3、善待家人,，關(guān)愛(ài)親人,。假如我們不會(huì)善待家人，我們就不配成家;假如我們不會(huì)善待孩子,，我們就不配做父母;假如我們不會(huì)善待老人,，我們就不配做兒女,。關(guān)愛(ài)親人，家庭和睦,，積極向上的家庭環(huán)境會(huì)潛移默化的影響孩子一生,。
現(xiàn)在我送給所有家長(zhǎng)和你們的孩子——快樂(lè)人生三句話。面對(duì)生活,，要微笑著說(shuō)：“太好了!”面對(duì)困難,，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用,。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣,。在新的競(jìng)爭(zhēng)中,，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
一個(gè)積極向上的人,，一個(gè)心理健康的人,，一個(gè)事業(yè)有成的人,，大都有這樣的體會(huì),，當(dāng)你幫助別人后，心情非常愉快,，幫助人越多,，你也越快樂(lè)，快樂(lè)是人生的最高境界,。我國(guó)著名賞識(shí)教育專家周弘說(shuō)：我們做父母的,、做教師的對(duì)子女，對(duì)學(xué)生應(yīng)播光明之種,，發(fā)智慧之芽,，開(kāi)理想之花，結(jié)快樂(lè)之果,。把快樂(lè)作為人生最終目的,。
在家庭教育中我們提倡做智慧型的父母，目的在于提高父母對(duì)孩子行為的辨析,、判斷和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力;使父母的良好愿望在孩子身上產(chǎn)生積極的教育影響和教育效果,，使父母的好心有好報(bào);使父母在教育孩子的過(guò)程中享受到快樂(lè)，感受到孩子的童真,。經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō),，孩子的教育問(wèn)題，正在成為我的心病,，我不知該怎么辦,。一位父親也曾對(duì)我說(shuō)：什么“長(zhǎng)”都好當(dāng),，惟獨(dú)家長(zhǎng)不好當(dāng)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，父母不僅僅是保護(hù)者與撫養(yǎng)者,，父母也是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣,，一個(gè)他們看得見(jiàn)摸得著的英雄,。正因如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則,。他們認(rèn)為,，一定要趁孩子需要時(shí)，多教養(yǎng)和多享受他們的童真,，有了孩子,，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂(lè)，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩,，溝通和交流,，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分。
但在現(xiàn)實(shí)生活中,，有一些父母忙于自己的事業(yè),，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流,，往往是吃飯時(shí)候問(wèn)學(xué)習(xí),，訓(xùn)斥人，搞得氣氛十分不和諧,，子女生氣,，飯也吃不好，最后不歡而散,。有的父母在與孩子交流時(shí)“好話不會(huì)好說(shuō)”,，當(dāng)然也就沒(méi)有好的效果。特別是獨(dú)生子女在家里缺少同齡伙伴,，他們經(jīng)常感到很孤獨(dú),，有什么想法也不愿向父母講。一次對(duì)500名中學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查表明,，有44.5%的學(xué)生認(rèn)為父母不了解自己的心理特點(diǎn),，他們說(shuō)，父母的觀念和我們的觀念有很大差異,，我們穿的用的他們看不慣,，我們說(shuō)的、唱的他們聽(tīng)不慣,，覺(jué)得我們變壞了,，弄得我們什么都不愿對(duì)父母講了,。
四、給家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求：
1,、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)
學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好、抓不上去會(huì)給以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來(lái)很大的麻煩和障礙,，所以,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校抓好孩子的學(xué)習(xí)。首先,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，特別是晚上，可能的條件下給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)工作忙,，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí),，要多關(guān)心、多鼓勵(lì),，不能光批評(píng),。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成,，要養(yǎng)成習(xí)慣,，多與教師聯(lián)系,，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家,，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢,。支持并配合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng),、各類競(jìng)賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛(ài)好興趣和特長(zhǎng),。
2,、了解孩子在校的時(shí)間
早上7：00至7：20上學(xué)，不能早到,，現(xiàn)在有的學(xué)生仍然很早就到校,，有的早到一個(gè)多小時(shí)，在街上閑逛,。家長(zhǎng)要注意,，早到的學(xué)生有一部分完全是來(lái)玩的，有的甚至進(jìn)了網(wǎng)吧,。
上午放學(xué)12：00,，下午2：20到校,，下午最后一節(jié)課結(jié)束是5：25分，告訴各位家長(zhǎng)各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時(shí)間,，如果相差較大,，那么就要問(wèn)清情況。學(xué)校里規(guī)定放學(xué)后必須立即回家,，不得逗留,，不得與另外學(xué)校和社會(huì)人員有交流。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚,，不應(yīng)該去的地方不能去,，家長(zhǎng)要清楚外出的時(shí)間和回家的時(shí)間?？傊?，任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起、在什么地方,、在干什么以及在什么時(shí)候回家,。
3、嚴(yán)禁家長(zhǎng)給孩子買通訊工具
孩子真要有事聯(lián)系,，老師辦公室是有電話的,，或者請(qǐng)班主任幫忙。
4,、家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢
大多數(shù)思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是跟錢掛鉤的,。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢,、騙錢,，然后在外面借錢，最后就發(fā)展到偷,、敲詐甚至搶劫等惡性行為,。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過(guò)就是“為未來(lái)著想”,，孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事,。
5、要和班主任加強(qiáng)聯(lián)系
孩子在校有什么情況班主任會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。我們不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校,，依賴?yán)蠋?，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育不能僅僅靠學(xué)校,，還需要家長(zhǎng)的密切配合,，才能收到好的效果。
然而,，學(xué)校是一個(gè)群體,，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育,，而私德教育,、家庭美德教育，主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé),，這在西方國(guó)家?guī)缀跏且环N常識(shí),。如果我們將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，你就等于放棄了自己的責(zé)任,，這樣使學(xué)校教育力不從心,，蒼白無(wú)力。
6,、加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育
美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神,、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,，讓孩子自己動(dòng)手修理,、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟,，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙!”農(nóng)民家庭孩子要分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋,、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì),。此外,，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力,，如夏天替人推割草機(jī),，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等,。
成人比成才更重要,。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話，大意是：一個(gè)空軍飛行員,，如果開(kāi)不好飛機(jī),，那總不好吧;然而,，飛機(jī)開(kāi)得再好，開(kāi)到敵人那邊去了,，反過(guò)來(lái)打自己的國(guó)家,，那就很糟了。這段話極為深入淺出,。無(wú)能,，固然不好;無(wú)德，就更不好;才高而缺德,，這是災(zāi)難,。人的文明道德如何，常常通過(guò)日常行為反映出來(lái),，常言說(shuō)得好,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定人生,。所以對(duì)孩子的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣、行為習(xí)慣開(kāi)始,。而習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。
7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育
安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴,，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的,，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育,，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育?，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng),，在馬路上騎快車,，帶人，闖紅燈等行為不時(shí)地發(fā)生,，要告誡他們遵守交通法規(guī),，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全國(guó)每天就有49名學(xué)生因各類事故死亡。同學(xué)們的安全意識(shí)要加強(qiáng)。學(xué)校上體育課,、做試驗(yàn),、交通安全等，學(xué)校天天講,、反復(fù)講,，我們家長(zhǎng)也要天天講、反復(fù)講,。
8,、注意子女的交友情況
提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會(huì)人員交往,，特別是不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員,。有的個(gè)別本來(lái)很好的學(xué)生，因結(jié)交不良社會(huì)青年被帶壞,，先是自己遭到社會(huì)青年的敲詐勒索,、毆打，然后轉(zhuǎn)到勒索,、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué),。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫,，被敲詐,、欺負(fù)的情況要及時(shí)給老師反映，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理,。告誡孩子：自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。遵守社會(huì)公德,，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所(電子游戲室,、舞廳、卡拉ok廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所),，不吸煙，不酗酒,，不賭博,，不沉溺虛擬時(shí)空，不參與封建迷信,，遠(yuǎn)離邪教,、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力,，慎交友，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕,。所以我們一定要關(guān)注孩子的身心健康,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)親子溝通，或與老師聯(lián)系,。
9,、關(guān)注孩子的儀表、穿著,、打扮
儀表,、穿著、打扮要符合中學(xué)生的要求,。不讓孩子染發(fā),、燙發(fā)，穿耳洞,、戴耳環(huán),，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的奇裝異服要堅(jiān)決予以制止,，不讓穿,。因?yàn)橐粋€(gè)人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn),，過(guò)分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響,。
各位家長(zhǎng)，孩子是愛(ài)情的結(jié)晶,，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長(zhǎng)大，只是在一天天豐富,，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的最好的獎(jiǎng)賞,。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過(guò)你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù)。難以抑制的幸福從你的目光里,，從你的言談舉止中流露出來(lái),。同時(shí)你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛(ài)的延續(xù),。只要我們愛(ài)孩子,，尊重孩子，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法,，你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展,。
以上,，是我個(gè)人的淺見(jiàn)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作,。
祝孩子們茁壯成長(zhǎng)!
祝各位家長(zhǎng)步步登高，事事如愿!
