計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇一

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃,。

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，全面開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng),，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,。

（一）引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

（二）培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

（三）使師生從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

（四）將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和校園建設(shè)。

（一）成立創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，發(fā)展環(huán)境教育工作。

1,、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí),。

2,、請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專家來(lái)校舉辦講座和培訓(xùn)班,。

3,、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。

（三）規(guī)范建設(shè),，優(yōu)化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人條件,。

1、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，實(shí)行整體規(guī)劃,，規(guī)范建設(shè),，教學(xué),、運(yùn)動(dòng),、生活,、三區(qū)各自獨(dú)立,。

2、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化、園林化為目的,，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀,。

3,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)辟《環(huán)境園地》專欄等形式,，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂,。

4,、開(kāi)展環(huán)境教育觀摩課，建“綠色學(xué)?！焙诎鍒?bào)。

（四）校內(nèi)滲透,，課外實(shí)踐,，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

1,、以課堂教學(xué)為主，以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,，以現(xiàn)行課本為本,，適時(shí),、適量,、適度滲透環(huán)境教育。

2,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃,。

3、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)：

（1）舉辦環(huán)保知識(shí)講座,；

（2）開(kāi)展社會(huì)調(diào)查；

（3）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),；

（4）組織環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)；

（5）撰寫(xiě)環(huán)境小論文,；

（6）舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競(jìng)賽,；

（7）組織故事會(huì)、主題班會(huì),、辯論會(huì)、演講會(huì),、文藝匯演等活動(dòng),；

（8）參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)。

（五）以身作則,，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果。

1,、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊、不吸煙,、不隨地吐痰等,。

2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇二

這一次主題班會(huì)是關(guān)于環(huán)保教育方面的,，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性,，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識(shí),。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃,。

開(kāi)展環(huán)保教育離不開(kāi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境,。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水,，珍惜紙張,，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng)；在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙,；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”,，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,，提醒進(jìn)出人員輕聲說(shuō)話，營(yíng)造安靜的活動(dòng)環(huán)境,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無(wú)毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱,，讓各種小玩意都有自己的“家”,；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開(kāi)心,；用報(bào)紙做成紙棍,，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,，用瓶蓋制作日歷,；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作,，即豐富了孩子的活動(dòng)材料,，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì)到,，許多廢舊物品都能變成有用的東西,，讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣,，豐富了想像力，也樹(shù)立了資源利用的環(huán)保意識(shí),。

環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,，比如：我班準(zhǔn)備通過(guò)環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物－我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。在區(qū)域活動(dòng)中,，將孩子帶來(lái)的沒(méi)有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤(pán)制作動(dòng)物頭像,。種種生動(dòng)形象,，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力,，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣,，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)。

這一項(xiàng)活動(dòng)我們還需要家長(zhǎng)的大力支持和配合。家長(zhǎng)在家可以帶領(lǐng)孩子開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng),，利用各種報(bào)導(dǎo),，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí)，并帶到班級(jí)中,，讓所有的孩子都能夠?qū)W到的知識(shí),。比如：在日常生活中,，我們可以通過(guò)認(rèn)識(shí)“汽車”,，不失時(shí)機(jī)的告訴孩子：汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境,。另外,，家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的榜樣，平時(shí)要節(jié)約用水,、用電,，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地,、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信,，通過(guò)我們大家的共同努力,，環(huán)保意識(shí)一定會(huì)伴隨孩子健康成長(zhǎng)！

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》和市委,、市政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)工程的要求,，將生態(tài)環(huán)境教育與學(xué)校德育工作、校園環(huán)境建設(shè),、學(xué)科教學(xué)和校本課程開(kāi)發(fā)相結(jié)合,，幫助學(xué)生獲得人與自然和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力,，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。

在全市中小學(xué)廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100％,；在全市中小學(xué)開(kāi)展課外環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的能力；深入開(kāi)展第十三批省級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作,，大力開(kāi)展建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型,、低碳型校園的工作,并加強(qiáng)對(duì)已創(chuàng)成綠色學(xué)校的管理,。

1.全面普及環(huán)保教育。全年,，在全市中小學(xué)廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育,，督促引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校，根據(jù)實(shí)際情況，在教育教學(xué)工作中通過(guò)學(xué)科滲透,、研究性學(xué)習(xí),、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等全方位、多層面的教育途徑,，采用適合中小學(xué)生身心和智能發(fā)展特點(diǎn)的形式開(kāi)展生態(tài)文明教育,努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，中小學(xué)環(huán)境教育普及率達(dá)100%。

2.開(kāi)展環(huán)保專題實(shí)踐,。在全市中小學(xué)開(kāi)展課外環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的能力,，各學(xué)校可利用綜合實(shí)踐活動(dòng),、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等形式,，結(jié)合植樹(shù)節(jié)、國(guó)際地球日,、世界環(huán)境日,、愛(ài)鳥(niǎo)周等節(jié)日，組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保專題實(shí)踐活動(dòng),各級(jí)綠色學(xué)校要開(kāi)展1-2次當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題的調(diào)查,，并將調(diào)查寫(xiě)成報(bào)告,，鍛煉并提高學(xué)生的觀察,、語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力,。

3.創(chuàng)建省級(jí)“綠色學(xué)校”,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)全市中小學(xué)“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù)深入開(kāi)展,，積極開(kāi)展第十三批省級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，強(qiáng)化指導(dǎo),，確保創(chuàng)建水平和示范帶動(dòng)作用,，并做好原已確認(rèn)的綠色學(xué)校的長(zhǎng)效管理工作。今年,，將按照省環(huán)保廳和省教育廳的安排,，對(duì)照《江蘇省中、小學(xué)（幼兒園）“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)已命名的第一批至第三批省級(jí)綠色學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行復(fù)查,。

4.營(yíng)造良好輿論氛圍。各地各校要積極配合環(huán)保部門(mén)開(kāi)展“秸稈禁燒”、“無(wú)車日”等各類環(huán)保宣教活動(dòng),，以促進(jìn)改善校園和社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量,，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。各地各校要有效利用校園網(wǎng),、校訊通,、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地,，普及省生態(tài)文明建設(shè)工程知識(shí)和環(huán)境保護(hù)常識(shí),，鼓勵(lì)、號(hào)召?gòu)V大師生以主人翁的姿態(tài)積極支持,、參與環(huán)境保護(hù)事業(yè)和生態(tài)文明建設(shè)工作,，為生態(tài)文明建設(shè)工程營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

1．統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。各地各校要充分認(rèn)識(shí)我省開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)工程的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確專人牽頭負(fù)責(zé),，落實(shí)工作職責(zé)任務(wù)。對(duì)于上述工作內(nèi)容,，各地各校要制定具體的實(shí)施方案,，逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)。

2.精心組織,，力求實(shí)效,。各地各校要結(jié)合實(shí)際，圍繞市教育局的總體部署,，充分發(fā)動(dòng)廣大師生,，認(rèn)真組織、精心策劃,、充分準(zhǔn)備,，確保工作取得成效。環(huán)保教育活動(dòng)形式要多樣,，內(nèi)容要豐富,，操作要便捷，效果要實(shí)在,，切忌走過(guò)場(chǎng),、搞形式。

3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，積極申報(bào),。各縣（市,、區(qū)）教育行政主管部門(mén)要積極組織好申報(bào)工作，所有申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)校,，由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織申報(bào),。各縣（市,、區(qū)）教育行政主管部門(mén)要對(duì)照江蘇省“綠色學(xué)校”考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)所轄區(qū)內(nèi)申報(bào)學(xué)校具體情況進(jìn)行排查,，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)提出整改意見(jiàn)，并督促相關(guān)學(xué)校進(jìn)行整改,，促使其達(dá)到申報(bào)要求,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇四

我園自20xx年6月幼兒園確立了創(chuàng)建“省綠色學(xué)校”目標(biāo)以來(lái),，一直以“優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園”為主題，將環(huán)?；顒?dòng)滲透課堂內(nèi)外,，把環(huán)保教育納入日常管理日程，從上至下統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，把環(huán)境美化,、環(huán)境教育與整體育人相結(jié)合，把環(huán)保教育和德育相結(jié)合,，使創(chuàng)建綠色幼兒園活動(dòng)滲透于課堂,、融匯于教研、推廣于校園,、延伸于家庭及社區(qū),，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。今年,，我園將在中山市綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師、幼兒的環(huán)保教育,；另一方面，讓愛(ài)綠,、護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)在社區(qū),、家長(zhǎng)中滲透,力爭(zhēng)在九月份申報(bào)省綠色幼兒園。

１,、“綠色幼兒園”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理,、教育教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,，引導(dǎo)教師、幼兒關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,，讓幼兒在受教育,、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí),，從小樹(shù)立熱愛(ài)大自然,，保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)家園的高尚情操,。

２,、通過(guò)全年共16個(gè)環(huán)保紀(jì)念日適時(shí)開(kāi)展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)及各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,，讓幼兒掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),，懂得人與自然和諧相處的基本理念。３,、通過(guò)環(huán)保滲透教育,，在一日生活各環(huán)節(jié)中學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

４,、通過(guò)創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動(dòng),，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，校園環(huán)境得到改善,，而且還要通過(guò)一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭,，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

５,、綜上所述，真正把創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動(dòng)貫穿于幼兒園各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程,，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”,、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的校園特色,。

６,、全園上下共同做好創(chuàng)建省級(jí)“綠色幼兒園”的各項(xiàng)過(guò)程管理準(zhǔn)備，抓出成效,。

1,、啟動(dòng)創(chuàng)建工程,。

把創(chuàng)建工作繼續(xù)納入到幼兒園教育教學(xué)的各方面工作之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。

2,、調(diào)整創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)（林園長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)的全方位工作,。

副組長(zhǎng)（喻園長(zhǎng)）：主抓園內(nèi)硬件的修繕工作以及本園的清潔衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生等；把環(huán)保理念滲透到校園環(huán)境設(shè)計(jì)和建設(shè)當(dāng)中,。副組長(zhǎng)（林主任）：主抓創(chuàng)建活動(dòng)及環(huán)保紀(jì)念日的具體落實(shí)環(huán)節(jié),，負(fù)責(zé)創(chuàng)建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作,。

組員：（黃得頻大班級(jí)組長(zhǎng),、劉青中班級(jí)組長(zhǎng)、梁柳映小班級(jí)組長(zhǎng),；陳儀,、李海燕、譚泳茵等骨干教師）負(fù)責(zé)各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)的籌劃,、宣傳、跟蹤等工作,。

３,、深挖環(huán)保園本課程。

根據(jù)環(huán)保教育計(jì)劃,，將環(huán)境教育有機(jī)滲透到五大領(lǐng)域中,，利用全年１６個(gè)環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展綠色專題研討活動(dòng)。如“植樹(shù)節(jié)”“世界地球日”“世界環(huán)境日”“世界無(wú)煙日”等,，組織宣傳教育活動(dòng),，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境從我做起，要求各班撰寫(xiě)好方案和反思,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)環(huán)境教育的需要，發(fā)動(dòng)全園教師參與編寫(xiě)環(huán)境教育教材,，不斷豐富環(huán)境教育內(nèi)容,。

4、開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng),。

我園校園環(huán)境優(yōu)美,、綠樹(shù)如蔭，特別大面積的植物園和植物角,，為我們開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)提供了平臺(tái),。我們要堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)幼兒參與到“幼兒園是我家”的活動(dòng)中來(lái)，共同管理好幼兒園的一草一木,。春天是種植的最佳季節(jié),，各班要按“每周安排表”讓幼兒在教師的指導(dǎo)下播種、澆水,、鋤草,，從而觀察、了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程,，在與植物的交流中,，學(xué)會(huì)對(duì)生命的尊重、熱愛(ài)和責(zé)任感,，讓孩子們知道環(huán)保的重要性,，使她們萌發(fā)了愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物的感情,。此外,，嘗試開(kāi)展“一水多用”的活動(dòng)，各班按時(shí)帶領(lǐng)幼兒到廚房門(mén)口,，用小桶盛裝洗米水給花草澆花,。繼續(xù)開(kāi)展“回收廢品”活動(dòng)，每月清理一次廢品,，把變賣(mài)廢品的款項(xiàng)存入環(huán)?；穑谀┙o最高款項(xiàng)的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)管好用好環(huán)?；稹?/p>

5,、拓寬宣傳全面幅射,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇五

1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來(lái),、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

(一)營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境,。

1、綠化美化學(xué)校,。進(jìn)一步綠化校園,，整理學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)綠化帶，栽種四季常綠植物,。6個(gè)花壇及時(shí)更換,，保持常綠。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1)讓學(xué)生樹(shù)立讓天更藍(lán)，地更綠,，水更清,，校更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生知識(shí)地球只有一個(gè),，保護(hù)地球是人類的職責(zé),。

(2)在家飼養(yǎng)鳥(niǎo)和金魚(yú)等，知道動(dòng)物是人類的朋友,，從小要保護(hù)動(dòng)物,。

(3)學(xué)校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物,。用過(guò)的電池進(jìn)入專用箱,。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物,，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《社會(huì)》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為,，這是環(huán)保教育的重要方面,。

2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí),，這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校國(guó)旗下講話,、班會(huì)、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育,。

3,、利用“世界環(huán)境日”，“植樹(shù)節(jié)”,，“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)日開(kāi)展系列專題活動(dòng),，讓學(xué)生動(dòng)手通過(guò)文藝、小報(bào),、黑板報(bào),、制作作品等形式接受教育，并向社會(huì)宣傳,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、紅十字會(huì),、少先隊(duì)的作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長(zhǎng)學(xué)生圍繞一些專題開(kāi)展調(diào)查研究,，科學(xué)試驗(yàn),，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽,，使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1、領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校開(kāi)展好環(huán)境保護(hù)教育,。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來(lái),。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，讓教師要有環(huán)保意識(shí)和知識(shí),，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學(xué)生的榜樣。

為了加強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，學(xué)校將環(huán)保教育列入學(xué)校教育內(nèi)容,，每?jī)芍苡伤计方處熃M織學(xué)生上一節(jié)環(huán)保課,，教材內(nèi)容由西寧市環(huán)保局提供，教師必須有教案上課,，教學(xué)內(nèi)容必須循序漸進(jìn),、科學(xué)規(guī)范，由教導(dǎo)處檢查后進(jìn)行授課,，每次授課后教師寫(xiě)出詳細(xì)的教學(xué)后記,。本學(xué)期學(xué)校共對(duì)學(xué)生授課十余節(jié)，使學(xué)生對(duì)環(huán)保有了一定的認(rèn)識(shí),，并養(yǎng)成了自覺(jué)進(jìn)行環(huán)保的意識(shí),。

二、寓環(huán)保教育于豐富的活動(dòng)中,。

為了激發(fā)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保的興趣,，學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)校由科學(xué)老師為環(huán)保輔導(dǎo)員,，給全校師生及環(huán)保興趣小組講解相關(guān)知識(shí)，帶領(lǐng)師生參觀垃圾處理廠,，環(huán)保興趣小組同學(xué)走上街頭義務(wù)向市民宣傳環(huán)保知識(shí),，利用節(jié)假日由學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，清潔衛(wèi)生,，美化環(huán)境以上活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的積極性,。

為了擴(kuò)大環(huán)保教育效應(yīng)，學(xué)校印發(fā)環(huán)保教育宣傳材料,，動(dòng)員社區(qū)及學(xué)生家長(zhǎng)積極參與環(huán)保,，學(xué)校在社區(qū)張貼“動(dòng)員起來(lái)、講究衛(wèi)生,、減少疾病,、提高健康水平”等標(biāo)語(yǔ)，動(dòng)員學(xué)生要求家長(zhǎng)及親人在公共場(chǎng)所不吸煙不醺酒,、不亂扔果皮紙屑煙頭,、不亂掛亂架愛(ài)清潔講衛(wèi)生，守秩序講公德,，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng),，是我們每一個(gè)公民應(yīng)有的美德，良好的環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴谋匾獥l件,，保護(hù)環(huán)境,，功在當(dāng)代,，利在千秋，,，共建美好家園,，讓金銀湖的明天更加美麗！

四,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的深入開(kāi)展。

各中隊(duì)在少先隊(duì)組織下開(kāi)展了各項(xiàng)創(chuàng)新主題活動(dòng),，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環(huán)境日的教育活動(dòng)中,，各中隊(duì)能圍繞活動(dòng)主題根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，有針對(duì)性的開(kāi)展非常豐富的教育活動(dòng),。學(xué)校并組織環(huán)保宣傳活動(dòng)，在校園及周邊社區(qū)張貼以環(huán)保為主題的宣傳畫(huà),，各班出刊專題黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，如我們?cè)?jīng)舉辦過(guò)以“我們只有一個(gè)地球”,、“還大地一片綠色”等為主題的板報(bào),。突出環(huán)保方面的教育內(nèi)容。

表達(dá)祝福,。學(xué)校為了將活動(dòng)堅(jiān)持搞好,，使學(xué)生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱,，學(xué)校成立了“愛(ài)心獻(xiàn)給你我他”行動(dòng)小組,，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項(xiàng)捐給特困家庭的學(xué)生,。使他們感受學(xué)校大家庭的溫暖,。

五、學(xué)校加大投入,，努力改造辦學(xué)環(huán)境和條件,。

1、學(xué)校分片包干管理校園里的花壇樹(shù)木,，并為花草樹(shù)木掛上名片,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了這些植物，了解了植物的特性,。設(shè)立了綠色監(jiān)督崗,，全校班班有綠色監(jiān)督員，掛牌上崗,。

2,、學(xué)校在校園的綠化、美化、硬化方面舍得投資,，今年來(lái)學(xué)校投資進(jìn)行校園建設(shè),，現(xiàn)在的校園環(huán)境比較美。今年“植樹(shù)節(jié)”學(xué)校拿出資金購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗栽到校園西邊里,，校園里設(shè)立以環(huán)保宣傳牌達(dá)數(shù)十塊,，學(xué)校還特設(shè)固定了環(huán)保宣傳櫥窗，由學(xué)?；虬嗉?jí)每周更換,。另外，學(xué)校還積極籌劃利用干道水沖廁所,、地板擦,、澆樹(shù)、澆花,，以節(jié)約使用自來(lái)水,；環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)與環(huán)保行為培養(yǎng)相結(jié)合。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇六

學(xué)生基本掌握了所開(kāi)設(shè)課程的知識(shí),，有一些好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),，但不系統(tǒng),、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,，個(gè)別學(xué)生不愿開(kāi)動(dòng)腦筋,，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因,。

雙基：

學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會(huì)從自己做起,，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

思想教育：

1,、體驗(yàn)健康生活離不開(kāi)好的環(huán)境,。

2、樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)大自然的情感意識(shí),。

一單元

教學(xué)內(nèi)容：

1,、做綠色小衛(wèi)士。

2,、家鄉(xiāng)的樹(shù),。

3、樹(shù)對(duì)環(huán)境的影響,。

4,、認(rèn)識(shí)綠、保護(hù)綠,。

1,、 教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生對(duì)樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識(shí)和了解，理解植樹(shù)造林的重要性,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷得到培養(yǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

二單元

教學(xué)內(nèi)容：

1,、 水——人類寶貴的自然資源,。 2、生活中的節(jié)約用水,。

2,、 教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類,，有保護(hù)水資源,、節(jié)約用水的意識(shí),。

3,、重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹(shù)立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德,。

三單元

教學(xué)內(nèi)容： 傾聽(tīng)大自然。 教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)傾聽(tīng)大自然中各種各樣的聲音,，達(dá)到了解自然,、認(rèn)識(shí)自然、親近自然的目的,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

體會(huì)自然之聲的美妙,、和諧，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng),。

四單元

教學(xué)內(nèi)容： 1,、人對(duì)環(huán)境的影響

2、保護(hù)生態(tài)環(huán)境

3,、讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活

4,、大家一起做環(huán)保

5,、家居環(huán)境設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，認(rèn)識(shí)各種自然事物是互相聯(lián)系的,，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng),。

1,、精心準(zhǔn)備，不斷探索,，提高自身素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

2,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，拓展教學(xué)空間。

3,、設(shè)置情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、充分利用各種資源,，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、課堂中滲透思想品德教育。

通過(guò)一系列的活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心,。

1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題,。

2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志,，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料,。

1、做綠色小衛(wèi)士

2,、認(rèn)識(shí)綠,，保護(hù)綠

3、生活中的節(jié)約用水

4,、傾聽(tīng)大自然

5,、保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)家園

6,、讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活

7,、大家一起做環(huán)保

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇七

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。環(huán)境問(wèn)題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時(shí),，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為難則,。1983年,，我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境保護(hù),，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)理解太陽(yáng)是萬(wàn)物之源,，了解太陽(yáng)能的取之不盡用之不竭的特性。

2,、通過(guò)衣食住行,，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,。

3,、通過(guò)生活中的物品使用,，了解包裝,、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。

4,、學(xué)生通過(guò)對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

5,、學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染,。

6,、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年,。

三、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷探索新的教學(xué)方法。

2,、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn),。

3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，做到環(huán)境保護(hù)自主性,。

4、生活中學(xué)習(xí)中,，師生互相監(jiān)督,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇八

金秋的季節(jié),稻米飄香,今年我們小班又迎來(lái)了一批新的幼兒。曾說(shuō)過(guò)：“環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè),，是積德的事業(yè),。”幼兒作為發(fā)展中的人,，有權(quán)知道他們所出的環(huán)境的狀況,，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者。因而,，對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育,，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。

一,、制定明確目標(biāo),，保證環(huán)保教育的長(zhǎng)效性

1.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感;

2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識(shí),，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;

3.通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念,。

二,、完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語(yǔ)言教學(xué),、社會(huì)教學(xué),、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語(yǔ)言教學(xué)中,，通過(guò)看圖講述,，故事，兒歌等活動(dòng),，讓幼兒在語(yǔ)言中受到啟迪;在社會(huì)教學(xué)中,，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中,，則通過(guò)歌曲，打擊樂(lè),，舞蹈,，繪畫(huà)，手工等活動(dòng)教育幼兒,，并開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng),，在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的,。通過(guò)以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫(huà)畫(huà)中充分感受到自己是大自然中的一個(gè)成員,，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。

三,、注重日常教育

1.盡可能綠化周邊環(huán)境,。在教室外平臺(tái)及走廊上放置盆花、種植鮮花,，將要綠化的地方都綠了起來(lái),，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈,，衛(wèi)生達(dá)標(biāo),，教室內(nèi)一切井然在序、整潔,。

2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè),。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計(jì)富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語(yǔ),，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點(diǎn)兒”“小魚(yú)說(shuō)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家”“不亂丟紙屑”“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫(huà),，有針對(duì)性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒,。

四,、主要活動(dòng)安排

九月份

2.開(kāi)展“寶貴的水”環(huán)保主題活動(dòng)

十月份。

1.開(kāi)展“愛(ài)惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)

2.愛(ài)勞動(dòng)教育

3.豐富活動(dòng)區(qū),，自然角

十一月份

1.幼兒環(huán)保畫(huà)展

2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

3.手工活動(dòng)：變廢為寶

十二月份

1.愛(ài)幼兒園教育

2.積極參與“大帶小”活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)集體

一月份

1.“環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”制作比賽

2.“元旦”環(huán)保時(shí)裝表演

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇九

二,、工作目標(biāo)

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),。

(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和校園建設(shè)。

三,、實(shí)施措施

(一)成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，發(fā)展環(huán)境教育工作。

1,、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2,、請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專家來(lái)校舉辦講座,。

3、組織相關(guān)教師外出參觀學(xué)習(xí),。

(三)規(guī)范建設(shè),，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件,。

1,、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃,，規(guī)范建設(shè),，教學(xué)、運(yùn)動(dòng),、生活,、三區(qū)各自獨(dú)立。

2,、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化、園林化為目的,，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀,。

3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過(guò)開(kāi)辟《環(huán)境園地》專欄等形式,，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。

(四)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐,，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育,。

1、以課堂教學(xué)為主,，以教學(xué)大綱為綱,，以現(xiàn)行課本為本，適時(shí),、適量,、適度滲透環(huán)境教育。

2,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理,，納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。

3,、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)：

(1)舉辦預(yù)防傳染病及環(huán)保知識(shí)國(guó)旗下講話(4月15日和6月3日)

(3)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查;

(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);

(5)組織“環(huán)保班隊(duì)”活動(dòng);

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)

(7)撰寫(xiě)環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保手抄報(bào)競(jìng)賽,、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競(jìng)賽等;

(9)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電,、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)

(五)以身作則，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果,。

1、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不吸煙、不隨地吐痰等,。

2,、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等,。

環(huán)保教育工作計(jì)劃大班篇十

環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)峻的話題,，也是人人關(guān)注的問(wèn)題.進(jìn)入21世紀(jì),，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn),，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來(lái)了危害,，因此,，保護(hù)環(huán)境,，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)挑戰(zhàn),，所以,，作為小學(xué)教師,，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而,，對(duì)小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的,。

一,、學(xué)生情況分析：

一年級(jí)有學(xué)生70人，他們基本掌握的知識(shí)的比較少,，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),，但不系統(tǒng),、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,，個(gè)別學(xué)生不愿開(kāi)動(dòng)腦筋,，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因,。

二,、教學(xué)目的：

1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

思想教育：

1、體驗(yàn)健康生活離不開(kāi)好的環(huán)境,。

3,、樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí),。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷得到培養(yǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。

2,、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹(shù)立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德,。

3、體會(huì)自然之聲的美妙,、和諧,，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。

4,、從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1,、認(rèn)識(shí)綠、保護(hù)綠,、做綠色小衛(wèi)士,。

通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,，提高環(huán)保意識(shí),，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情,，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系,。

2、節(jié)約用水,。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生知道水的分布,，了解物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類，有保護(hù)水資源,、節(jié)約用水的意識(shí),。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹(shù)立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德,。

3、熱愛(ài)大自然,。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)傾聽(tīng)大自然中各種各樣的聲音,，達(dá)到了解自然、認(rèn)識(shí)自然,、親近,、熱愛(ài)大自然的目的,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

體會(huì)自然之聲的美妙、和諧,，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng),。

4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)各種自然事物是互相聯(lián)系的,，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng),。

五,、具體的措施

1,、精心準(zhǔn)備，不斷探索,，提高自身素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

2,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，拓展教學(xué)空間。

3,、設(shè)置情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、充分利用各種資源,，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5,、課堂中滲透思想品德教育,。

六、問(wèn)題研究與教學(xué)設(shè)想：

通過(guò)一系列的活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心,。

七,、教學(xué)進(jìn)度安排

三月認(rèn)識(shí)綠、保護(hù)綠,、做綠色小衛(wèi)士,。

四月節(jié)約用水

五月熱愛(ài)大自然。

六月保護(hù)生態(tài)環(huán)境