計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

環(huán)保教育工作計劃大班篇一

為全面提高我校學生的現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創(chuàng)建綠色學校工作計劃,。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,，全面開展創(chuàng)建綠色學校活動,，積極推進我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。

（一）引導師生關注環(huán)境保護問題,，掌握基本的環(huán)境科學知識,。

（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操,。

（三）使師生從自己做起,，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,。

（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理,、教育、教學和校園建設,。

（一）成立創(chuàng)建綠色學校領導小組和辦公室,，加強對創(chuàng)建工作的領導。

（二）加強學習,，提高認識,，發(fā)展環(huán)境教育工作。

1,、利用教師業(yè)務學習時間,，組織全校教師進行環(huán)境教育學習。

2,、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓班,。

3、組織骨干教師外出參觀學習,。

（三）規(guī)范建設，優(yōu)化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人條件,。

1、校園建設立足長遠發(fā)展,，實行整體規(guī)劃,，規(guī)范建設，教學,、運動,、生活、三區(qū)各自獨立,。

2,、校園環(huán)境建設以美化、綠化,、園林化為目的,，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。

3,、大力加強校園文化建設,，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂,。

4,、開展環(huán)境教育觀摩課，建“綠色學?！焙诎鍒?。

（四）校內滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育,。

1,、以課堂教學為主，以課程標準為綱,，以現(xiàn)行課本為本,，適時、適量,、適度滲透環(huán)境教育,。

2、加強環(huán)境教育管理,，納入學校工作計劃和教師的教學計劃,。

3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動：

（1）舉辦環(huán)保知識講座,；

（2）開展社會調查,；

（3）開展讀書活動；

（4）組織環(huán)保小衛(wèi)士活動,；

（5）撰寫環(huán)境小論文,；

（6）舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽,、環(huán)境書法和美術競賽,；

（7）組織故事會、主題班會,、辯論會,、演講會、文藝匯演等活動,；

（8）參與一些保護環(huán)境的實踐活動,。

（五）以身作則，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果,。

1,、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊、不吸煙,、不隨地吐痰等,。

2,、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3,、教師帶頭不浪費紙張粉筆等,。

環(huán)保教育工作計劃大班篇二

這一次主題班會是關于環(huán)保教育方面的,，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應該知道環(huán)保應從孩子做起,，希望大家能夠通過這次班會活動,，增強自己和孩子的環(huán)保意識。下面,，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施計劃,。

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于走廊上,，倡導節(jié)約用水,，珍惜紙張，隨手關燈等環(huán)保行動,；在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙,；在盥洗室設置節(jié)約用水的標志，提醒孩子關好水龍頭,；在垃圾桶上方設置“廢物入婁”,，樓梯上設置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話,，營造安靜的活動環(huán)境,。

在環(huán)境創(chuàng)設中，我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱,，讓各種小玩意都有自己的“家”,；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心,；用報紙做成紙棍,，讓孩子練習玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,，用瓶蓋制作日歷,；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作,，即豐富了孩子的活動材料,，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到,，許多廢舊物品都能變成有用的東西,，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力,，也樹立了資源利用的環(huán)保意識,。

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,，我們應該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準備通過環(huán)保主題《清潔家園》,、《動物－我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育,，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”,；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象,，活潑有趣的教學活動,，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣,，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識,。

這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動,，利用各種報導,，引導孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中,，讓所有的孩子都能夠學到的知識,。比如：在日常生活中，我們可以通過認識“汽車”,，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境,。另外，家長應該做孩子的榜樣,，平時要節(jié)約用水,、用電，合理地使用廢舊物品,，比如：我們可以用洗衣服的水拖地,、用洗臉水澆花，晚上進出房間隨手關燈等,。我相信,，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長,！

環(huán)保教育工作計劃大班篇三

認真貫徹落實《中小學環(huán)境教育專題教育大綱》和市委,、市政府關于生態(tài)文明建設工程的要求，將生態(tài)環(huán)境教育與學校德育工作,、校園環(huán)境建設,、學科教學和校本課程開發(fā)相結合，幫助學生獲得人與自然和諧相處所需要的知識,、方法和能力,，引導學生選擇有益于保護環(huán)境的生活方式,。

在全市中小學廣泛開展環(huán)境保護教育，努力提高環(huán)境教育的質量和效果,，中小學環(huán)境教育普及率達100％,；在全市中小學開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學生觀察社會,、認識社會,、適應社會的能力；深入開展第十三批省級“綠色學?！眲?chuàng)建工作,，大力開展建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型,、低碳型校園的工作,并加強對已創(chuàng)成綠色學校的管理,。

1.全面普及環(huán)保教育。全年,，在全市中小學廣泛開展環(huán)境保護教育,，督促引導各級各類學校，根據(jù)實際情況,，在教育教學工作中通過學科滲透,、研究性學習、班團隊活動等全方位,、多層面的教育途徑,，采用適合中小學生身心和智能發(fā)展特點的形式開展生態(tài)文明教育,努力提高環(huán)境教育的質量和效果，中小學環(huán)境教育普及率達100%,。

2.開展環(huán)保專題實踐,。在全市中小學開展課外環(huán)境教育實踐活動，培養(yǎng)學生觀察社會,、認識社會,、適應社會的能力,，各學?？衫镁C合實踐活動、社區(qū)和家庭環(huán)保實踐活動等形式,，結合植樹節(jié),、國際地球日、世界環(huán)境日,、愛鳥周等節(jié)日,，組織學生開展環(huán)保專題實踐活動,各級綠色學校要開展1-2次當?shù)丨h(huán)境問題的調查，并將調查寫成報告,，鍛煉并提高學生的觀察,、語言表達和寫作能力,。

3.創(chuàng)建省級“綠色學校”,。以科學發(fā)展觀為指導,，促進全市中小學“綠色學校（幼兒園）”創(chuàng)建活動的持續(xù)深入開展，積極開展第十三批省級“綠色學?！眲?chuàng)建工作,，強化指導，確保創(chuàng)建水平和示范帶動作用,，并做好原已確認的綠色學校的長效管理工作,。今年，將按照省環(huán)保廳和省教育廳的安排,，對照《江蘇省中,、小學（幼兒園）“綠色學校”評估標準》對已命名的第一批至第三批省級綠色學校（幼兒園）進行復查,。

4.營造良好輿論氛圍,。各地各校要積極配合環(huán)保部門開展“秸稈禁燒”、“無車日”等各類環(huán)保宣教活動,，以促進改善校園和社區(qū)的環(huán)境質量,，推動生態(tài)文明建設。各地各校要有效利用校園網,、校訊通,、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地,，普及省生態(tài)文明建設工程知識和環(huán)境保護常識,，鼓勵、號召廣大師生以主人翁的姿態(tài)積極支持,、參與環(huán)境保護事業(yè)和生態(tài)文明建設工作,，為生態(tài)文明建設工程營造良好的社會輿論氛圍。

1．統(tǒng)一思想,，提高認識,。各地各校要充分認識我省開展生態(tài)文明建設工程的重要意義，切實加強組織領導,，明確專人牽頭負責,，落實工作職責任務。對于上述工作內容,，各地各校要制定具體的實施方案,，逐項進行落實。

2.精心組織,，力求實效,。各地各校要結合實際,，圍繞市教育局的總體部署，充分發(fā)動廣大師生,，認真組織,、精心策劃、充分準備,，確保工作取得成效,。環(huán)保教育活動形式要多樣，內容要豐富,，操作要便捷,，效果要實在，切忌走過場,、搞形式,。

3.嚴格標準，積極申報,。各縣（市,、區(qū)）教育行政主管部門要積極組織好申報工作，所有申報省級“綠色學?！钡膶W校,，由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一組織申報,。各縣（市,、區(qū)）教育行政主管部門要對照江蘇省“綠色學校”考核評估標準,，對所轄區(qū)內申報學校具體情況進行排查,，如發(fā)現(xiàn)問題要及時提出整改意見，并督促相關學校進行整改,，促使其達到申報要求,。

環(huán)保教育工作計劃大班篇四

我園自20xx年6月幼兒園確立了創(chuàng)建“省綠色學校”目標以來,，一直以“優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)建綠色校園”為主題，將環(huán)?；顒訚B透課堂內外,，把環(huán)保教育納入日常管理日程,，從上至下統(tǒng)一認識,，把環(huán)境美化、環(huán)境教育與整體育人相結合,，把環(huán)保教育和德育相結合,，使創(chuàng)建綠色幼兒園活動滲透于課堂,、融匯于教研、推廣于校園,、延伸于家庭及社區(qū),，取得了環(huán)境教育與教育教學的雙豐收。今年,，我園將在中山市綠色學校的基礎上,，一方面繼續(xù)加強對教師、幼兒的環(huán)保教育,；另一方面,，讓愛綠、護綠的環(huán)保意識在社區(qū),、家長中滲透,力爭在九月份申報省綠色幼兒園,。

１、“綠色幼兒園”強調將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理,、教育教學和建設的整體性活動中,，引導教師、幼兒關注環(huán)境問題,，讓幼兒在受教育,、學知識、長身體的同時,，從小樹立熱愛大自然,，保護地球、愛護家園的高尚情操,。

２,、通過全年共16個環(huán)保紀念日適時開展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)及各項活動的過程中,，讓幼兒掌握基本的環(huán)境科學知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念。３,、通過環(huán)保滲透教育,，在一日生活各環(huán)節(jié)中學會如何從自己開始，從身邊的小事做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

４,、通過創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，校園環(huán)境得到改善，而且還要通過一個幼兒帶動一個家庭,，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。

５,、綜上所述,，真正把創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動貫穿于幼兒園各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”,、“綠色活動”的校園特色。

６,、全園上下共同做好創(chuàng)建省級“綠色幼兒園”的各項過程管理準備,，抓出成效。

1,、啟動創(chuàng)建工程,。

把創(chuàng)建工作繼續(xù)納入到幼兒園教育教學的各方面工作之中，形成與素質教育一體化的教育格局,。

2,、調整創(chuàng)建領導小組。

組長（林園長）：負責整個創(chuàng)建活動的全方位工作,。

副組長（喻園長）：主抓園內硬件的修繕工作以及本園的清潔衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生等；把環(huán)保理念滲透到校園環(huán)境設計和建設當中,。副組長（林主任）：主抓創(chuàng)建活動及環(huán)保紀念日的具體落實環(huán)節(jié),，負責創(chuàng)建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作,。

組員：（黃得頻大班級組長,、劉青中班級組長、梁柳映小班級組長,；陳儀,、李海燕、譚泳茵等骨干教師）負責各項環(huán)?；顒拥幕I劃,、宣傳、跟蹤等工作,。

３,、深挖環(huán)保園本課程,。

根據(jù)環(huán)保教育計劃，將環(huán)境教育有機滲透到五大領域中,，利用全年１６個環(huán)保紀念日開展綠色專題研討活動,。如“植樹節(jié)”“世界地球日”“世界環(huán)境日”“世界無煙日”等,，組織宣傳教育活動,，讓孩子們懂得保護環(huán)境從我做起，要求各班撰寫好方案和反思,，及時總結經驗,。根據(jù)環(huán)境教育的需要，發(fā)動全園教師參與編寫環(huán)境教育教材,，不斷豐富環(huán)境教育內容,。

4、開展愛綠護綠活動,。

我園校園環(huán)境優(yōu)美,、綠樹如蔭，特別大面積的植物園和植物角,，為我們開展愛綠護綠活動提供了平臺,。我們要堅持不懈地引導幼兒參與到“幼兒園是我家”的活動中來，共同管理好幼兒園的一草一木,。春天是種植的最佳季節(jié),，各班要按“每周安排表”讓幼兒在教師的指導下播種、澆水,、鋤草,，從而觀察、了解植物的生長過程,，在與植物的交流中,，學會對生命的尊重、熱愛和責任感,，讓孩子們知道環(huán)保的重要性,，使她們萌發(fā)了愛護動、植物的感情,。此外,，嘗試開展“一水多用”的活動，各班按時帶領幼兒到廚房門口,，用小桶盛裝洗米水給花草澆花,。繼續(xù)開展“回收廢品”活動，每月清理一次廢品,，把變賣廢品的款項存入環(huán)?；?，期末給最高款項的班級給予獎勵，同時管好用好環(huán)?；?。

5、拓寬宣傳全面幅射,。

環(huán)保教育工作計劃大班篇五

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質的要求,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識,，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合,。

(一)營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境,。

1、綠化美化學校,。進一步綠化校園,，整理學校內操場綠化帶，栽種四季常綠植物,。6個花壇及時更換,，保持常綠。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠,，水更清,，校更美的環(huán)境保護意識，讓學生知識地球只有一個,，保護地球是人類的職責,。

(2)在家飼養(yǎng)鳥和金魚等,，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物,。

(3)學校做到垃圾分類,，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進入專用箱,。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣,。

1,、有關學科滲透環(huán)保教育,。有關學科列出相關課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn),，《科學》,、《社會》等學科有許多教學內容本身就是環(huán)保科學知識,，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為,，這是環(huán)保教育的重要方面。

2,、專題宣傳有關環(huán)保法規(guī),，加強遵守法規(guī)意識，這對學生今后發(fā)展有很大好處,，學校利用校國旗下講話,、班會、晨會或有關活動日進行教育,。

3,、利用“世界環(huán)境日”，“植樹節(jié)”,，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動,，讓學生動手通過文藝、小報,、黑板報,、制作作品等形式接受教育，并向社會宣傳,。

4,、充分發(fā)揮學校團委、紅十字會,、少先隊的作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍,，讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究，科學試驗,，創(chuàng)作作品,，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三)加強領導和師資培訓

1,、領導要重視學校開展好環(huán)境保護教育。學校成立以校長為組長的領導小組,，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護教育和日常工作結合起來。

2,、加強對教師的培訓,，讓教師要有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學生的榜樣,。

為了加強師生環(huán)保意識，學校將環(huán)保教育列入學校教育內容,，每兩周由思品教師組織學生上一節(jié)環(huán)保課,，教材內容由西寧市環(huán)保局提供，教師必須有教案上課,，教學內容必須循序漸進,、科學規(guī)范，由教導處檢查后進行授課,，每次授課后教師寫出詳細的教學后記,。本學期學校共對學生授課十余節(jié)，使學生對環(huán)保有了一定的認識,，并養(yǎng)成了自覺進行環(huán)保的意識,。

二、寓環(huán)保教育于豐富的活動中,。

為了激發(fā)學生進行環(huán)保的興趣,，學校組織了豐富多彩的活動，學校由科學老師為環(huán)保輔導員,，給全校師生及環(huán)保興趣小組講解相關知識,，帶領師生參觀垃圾處理廠，環(huán)保興趣小組同學走上街頭義務向市民宣傳環(huán)保知識,，利用節(jié)假日由學校教師帶領學生義務勞動,，清潔衛(wèi)生，美化環(huán)境以上活動激發(fā)了學生主動參與環(huán)保的積極性,。

為了擴大環(huán)保教育效應,，學校印發(fā)環(huán)保教育宣傳材料,，動員社區(qū)及學生家長積極參與環(huán)保，學校在社區(qū)張貼“動員起來,、講究衛(wèi)生,、減少疾病、提高健康水平”等標語,，動員學生要求家長及親人在公共場所不吸煙不醺酒,、不亂扔果皮紙屑煙頭、不亂掛亂架愛清潔講衛(wèi)生,，守秩序講公德,，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動，是我們每一個公民應有的美德,，良好的環(huán)境是我們人類賴以生存的必要條件,，保護環(huán)境，功在當代,，利在千秋,，,，共建美好家園,，讓金銀湖的明天更加美麗！

四,、通過豐富多彩的活動,，促進學校環(huán)境教育的深入開展。

各中隊在少先隊組織下開展了各項創(chuàng)新主題活動,，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環(huán)境日的教育活動中,，各中隊能圍繞活動主題根據(jù)學生的年齡特點，興趣愛好,，有針對性的開展非常豐富的教育活動,。學校并組織環(huán)保宣傳活動，在校園及周邊社區(qū)張貼以環(huán)保為主題的宣傳畫,，各班出刊專題黑板報進行宣傳,，如我們曾經舉辦過以“我們只有一個地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報,。突出環(huán)保方面的教育內容,。

表達祝福。學校為了將活動堅持搞好,，使學生受到潛移默化的教育,，各班建立了廢品回收箱，學校成立了“愛心獻給你我他”行動小組,，建立了“綠色基金”,，將回收廢品的款項捐給特困家庭的學生,。使他們感受學校大家庭的溫暖。

五,、學校加大投入,，努力改造辦學環(huán)境和條件。

1,、學校分片包干管理校園里的花壇樹木,，并為花草樹木掛上名片，使學生認識了這些植物,，了解了植物的特性,。設立了綠色監(jiān)督崗，全校班班有綠色監(jiān)督員,，掛牌上崗,。

2、學校在校園的綠化,、美化,、硬化方面舍得投資，今年來學校投資進行校園建設,，現(xiàn)在的校園環(huán)境比較美,。今年“植樹節(jié)”學校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園里設立以環(huán)保宣傳牌達數(shù)十塊,，學校還特設固定了環(huán)保宣傳櫥窗,，由學校或班級每周更換,。另外,，學校還積極籌劃利用干道水沖廁所、地板擦,、澆樹,、澆花，以節(jié)約使用自來水,；環(huán)保知識學習與環(huán)保行為培養(yǎng)相結合,。

環(huán)保教育工作計劃大班篇六

學生基本掌握了所開設課程的知識，有一些好的學習方法,，學習習慣良好,，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng),、不全面,。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃,，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因,。

雙基：

學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識,，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。學會從自己做起,，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境,。

思想教育：

1,、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。

2,、樹立愛護環(huán)境,、保護大自然的情感意識。

一單元

教學內容：

1,、做綠色小衛(wèi)士,。

2、家鄉(xiāng)的樹,。

3,、樹對環(huán)境的影響。

4,、認識綠,、保護綠。

1,、 教學目標：

學生對樹與環(huán)境的關系有比較深入的認識和了解，理解植樹造林的重要性,。

重點難點：

學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),，團結協(xié)作的能力得到鍛煉。

二單元

教學內容：

1,、 水——人類寶貴的自然資源,。 2、生活中的節(jié)約用水,。

2,、 教學目標：

學生知道水的分布，了解物質的簡單分類,，有保護水資源,、節(jié)約用水的意識。

3,、重點難點：

學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

三單元

教學內容： 傾聽大自然,。 教學目標：

通過傾聽大自然中各種各樣的聲音,，達到了解自然、認識自然,、親近自然的目的,。

重點難點：

體會自然之聲的美妙、和諧,，保護大自然的意識增強,。

四單元

教學內容： 1、人對環(huán)境的影響

2,、保護生態(tài)環(huán)境

3,、讓環(huán)保走進我們的生活

4、大家一起做環(huán)保

5,、家居環(huán)境設計

教學目標： 認識人與自然的關系,，認識各種自然事物是互相聯(lián)系的，認識保護環(huán)境的重要性,。

重點難點：

從小樹立環(huán)境保護意識,，把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。

1,、精心準備,，不斷探索，提高自身素質,，切實加強健康教育,。

2、充實教學內容,，拓展教學空間,。

3、設置情景,，激發(fā)學生的學習興趣,。

4、充分利用各種資源,，開展豐富多彩的綜合實踐活動,。

5、課堂中滲透思想品德教育,。

通過一系列的活動,，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心,。

1,、學生組成若干調查小組，選定調查主題,。

2,、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網絡資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料,。

1,、做綠色小衛(wèi)士

2、認識綠,，保護綠

3,、生活中的節(jié)約用水

4、傾聽大自然

5,、保護地球,，愛護家園

6、讓環(huán)保走進我們的生活

7,、大家一起做環(huán)保

環(huán)保教育工作計劃大班篇七

環(huán)境與人類有非常密切的關系,。環(huán)境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時,，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則,。1983年,，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護,，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。為提高我班學生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎上,，進一步加強環(huán)保教育,，大力推進本班的素質教育。

二,、教學目標：

1,、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。

2,、通過衣食住行,，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起,。

3,、通過生活中的物品使用，了解包裝,、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。

4,、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識,。

5、學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,，做到生活無污染。

6,、教育學生做個文明好少年,。

三、教學措施

1,、認真?zhèn)湔n,，不斷探索新的教學方法。

2,、從實踐中發(fā)掘學生的感觸點,。

3、教導學生自主學習,，做到環(huán)境保護自主性,。

4、生活中學習中,，師生互相監(jiān)督,。

環(huán)保教育工作計劃大班篇八

金秋的季節(jié),稻米飄香,今年我們小班又迎來了一批新的幼兒。曾說過：“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè),，是積德的事業(yè),。”幼兒作為發(fā)展中的人,，有權知道他們所出的環(huán)境的狀況,，有義務成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而,，對幼兒實施環(huán)保教育,，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的,。

一、制定明確目標,，保證環(huán)保教育的長效性

1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,、保護地球家園的情感和責任感;

2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣;

3.通過各種活動,，讓幼兒知道“保護環(huán)境,，從我做起”的理念。

二,、完善教育內容,，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語言教學、社會教學,、藝術教學等五大領域中進行,。例如在語言教學中，通過看圖講述,，故事,，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學中,，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術教學中,，則通過歌曲，打擊樂,，舞蹈,，繪畫，手工等活動教育幼兒,，并開展了區(qū)域活動,，在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的,。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員,，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。

三,、注重日常教育

1.盡可能綠化周邊環(huán)境,。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花,，將要綠化的地方都綠了起來,，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈,，衛(wèi)生達標,，教室內一切井然在序、整潔,。

2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設,。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環(huán)保標志語,，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內容的字畫,，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒,。

四,、主要活動安排

九月份

2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動

十月份。

1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動

2.愛勞動教育

3.豐富活動區(qū),，自然角

十一月份

1.幼兒環(huán)保畫展

2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣

3.手工活動：變廢為寶

十二月份

1.愛幼兒園教育

2.積極參與“大帶小”活動,，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體

一月份

1.“環(huán)保標語”制作比賽

2.“元旦”環(huán)保時裝表演

環(huán)保教育工作計劃大班篇九

二,、工作目標

(一)引導師生關注環(huán)境保護問題,，掌握基本的環(huán)境科學知識。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起，從小事做起,，從關心校園環(huán)境做起,，積極參與保護環(huán)境的行動。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理,、教育,、教學和校園建設。

三,、實施措施

(一)成立環(huán)境教育領導小組,，加強對學校環(huán)境教育工作的領導。

(二)加強學習,，提高認識,，發(fā)展環(huán)境教育工作。

1,、利用教師業(yè)務學習時間,，組織全校教師進行環(huán)境教育學習。

2,、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座,。

3、組織相關教師外出參觀學習,。

(三)規(guī)范建設,，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件,。

1,、校園建設立足長遠發(fā)展,，實行整體規(guī)劃，規(guī)范建設,，教學,、運動、生活,、三區(qū)各自獨立,。

2、校園環(huán)境建設以美化,、綠化,、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀,。

3,、大力加強校園文化建設，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式,，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂,。

(四)課內滲透，課外實踐,，進行環(huán)境知識教育,。

1、以課堂教學為主,，以教學大綱為綱,，以現(xiàn)行課本為本，適時,、適量,、適度滲透環(huán)境教育。

2,、加強環(huán)境教育管理,，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。

3,、開展形式多樣的環(huán)境教育活動：

(1)舉辦預防傳染病及環(huán)保知識國旗下講話(4月15日和6月3日)

(3)開展社會調查;

(4)開展讀書活動;

(5)組織“環(huán)保班隊”活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保手抄報競賽,、環(huán)境書法和美術競賽等;

(9)實行節(jié)紙、節(jié)電,、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動

(五)以身作則，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果,。

1、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等。

2,、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等,。

環(huán)保教育工作計劃大班篇十

環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴峻的話題,，也是人人關注的問題.進入21世紀,，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產,，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關的生存環(huán)境帶來了危害,，因此,，保護環(huán)境，拯救地球,，是我們人類面臨的一個挑戰(zhàn),，所以，作為小學教師,，應該培養(yǎng)學生從小學起就有愛護環(huán)境的行為習慣和美德.因而,，對小學生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的,。

一,、學生情況分析：

一年級有學生70人，他們基本掌握的知識的比較少,，雖然可能有一些好的學習方法,，學習習慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng),、不全面。學生個體間存在差異,，個別學生不愿開動腦筋,，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因,。

二,、教學目的：

1、學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識,，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。學會從自己做起,，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境,。

思想教育：

1,、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。

3,、樹立愛護環(huán)境,、保護大自然的情感意識。

三,、教學重難點：

1,、學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結協(xié)作的能力得到鍛煉,。

2,、學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德,。

3、體會自然之聲的美妙,、和諧,，保護大自然的意識增強。

4,、從小樹立環(huán)境保護意識,，把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。

四,、教學內容：

1,、認識綠、保護綠,、做綠色小衛(wèi)士,。

通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義,，提高環(huán)保意識,，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去,。

教學重難點：

充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系,。

2,、節(jié)約用水。

教學目標：

學生知道水的分布,，了解物質的簡單分類,，有保護水資源、節(jié)約用水的意識,。

重點難點：

學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德,。

3,、熱愛大自然。

教學目標：

通過傾聽大自然中各種各樣的聲音,，達到了解自然、認識自然,、親近,、熱愛大自然的目的。

重點難點：

體會自然之聲的美妙,、和諧,，保護大自然的意識增強。

4,、保護生態(tài)環(huán)境

教學目標：認識人與自然的關系,，認識各種自然事物是互相聯(lián)系的，認識保護環(huán)境的重要性,。

重點難點：

從小樹立環(huán)境保護意識,，把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。

五,、具體的措施

1,、精心準備，不斷探索,，提高自身素質,，切實加強健康教育。

2,、充實教學內容,，拓展教學空間。

3,、設置情景,，激發(fā)學生的學習興趣。

4、充分利用各種資源,，開展豐富多彩的綜合實踐活動,。

5,、課堂中滲透思想品德教育,。

六、問題研究與教學設想：

通過一系列的活動,，學生認識環(huán)境污染的危害,，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心,。

七,、教學進度安排

三月認識綠、保護綠,、做綠色小衛(wèi)士。

四月節(jié)約用水

五月熱愛大自然,。

六月保護生態(tài)環(huán)境