無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案篇一

本學(xué)期有六個主題活動,，分別為：《身體暢想曲》、《快樂的家》,、《秋天的圖畫》,、《圓圓的世界》、《可愛的動物》,、《快樂的冬天》,。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時,，老師,、孩子、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識,，激發(fā)探索的欲望,。在活動中，我們也會把孩子的作品,，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流,、學(xué)習(xí),，不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，樹立了幼兒的自信,。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中,，幼兒才能身心愉悅,，因此在強調(diào)幼兒參與的同時,，也要考慮的墻飾的美觀,，這就需要教師對主題墻版塊的設(shè)計和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

二、區(qū)角活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

本學(xué)期準備開展七個區(qū)角：圖書角,，自然角、數(shù)學(xué)角,、音樂角,、科學(xué)角、建筑角,、美工角,。首先，在每個區(qū)角我們應(yīng)該設(shè)計區(qū)角的標識,，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角,。其次，根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料,。在這個過程中也需要和主題相結(jié)合,，如第一個主題《身體暢想曲》中，在美工角,，就可以投放折紙圖示和紙,，引導(dǎo)幼兒在日常生活中折一折衣服和褲子等等。區(qū)角活動的材料也隨著主題的改變而適當(dāng)增減材料,。

三,、自主性游戲活動的創(chuàng)設(shè)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開設(shè)娃娃家,、小小銀行,、寶寶點心店、咪咪理發(fā)店等自主性游戲,。首先,，我們將豐富各個游戲點的材料,。如娃娃家將制作桌子和柜子等，在理發(fā)店多做一點發(fā)飾等,。自主游戲材料的投放和主題活動也要相聯(lián)系,，可以根據(jù)開展的主題適當(dāng)豐富游戲材料和增設(shè)游戲。如在主題《秋天的圖畫》中,，可以開設(shè)水果店游戲,，小菜場游戲。在主題《圓圓的世界》中,，點心店里可以制作圓圓的餅干,，圓圓的蛋糕，在主題《可愛的動物》中,，在超市中可以開設(shè)動物玩具專柜等等,。

四、家長園地的創(chuàng)設(shè),。

在家長園地墻飾的布置中,，我布置了兩只可愛的小雞，中間是一顆編織的愛心,，愛心上拴著四個氣球,，象征著我們小朋友的團結(jié)和友愛。在家長園地上,，我們設(shè)計了六個版塊：有主題總目標,、一周活動在線、請您幫助,、育兒知識,、表揚欄、生日榜,。其中生日榜和育兒知識是一月一換,，一周活動在線、請您幫助,、表揚欄三個版快是一周一換,，主題總目標以主題實施時間而跟換。

本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要以這四方面為主,?；旧檄h(huán)境、材料會隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換,。讓幼兒得到個方面的發(fā)展,。

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案篇二

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間,，中班一學(xué)期已接近尾聲了,，看到孩子們的成長,，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜,，他們讓我們看到了自己工作的價值。

現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下,，以便下學(xué)期不斷改進,，做得更加完善。

本學(xué)期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學(xué),，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實踐經(jīng)驗,，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動,，設(shè)計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學(xué)活動后,，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動,。活動區(qū)通常是小組或個別形式開展,，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒,。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高。

在操作中,，幼兒會遇到各種困難,，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導(dǎo),，樹立他們克服困難的決心,，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高?；顒訁^(qū)還可作為集體教學(xué)的準備和延伸的場所,，使集中教學(xué)沒有掌握的知識技能，在活動區(qū)中得以彌補,，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學(xué)活動后,，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索、操作,，這樣不盡鞏固所學(xué)知識,，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動手動腦能力,，激發(fā)了他們的求知,、探索,。同時，對于個別能力弱,、教學(xué)中沒有掌握的幼兒,，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導(dǎo)。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血,，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新、每一個進步,，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展,，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。

我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但進入下學(xué)期來來,，我們對各行為習(xí)慣還是常抓不懈，對自己嚴格要求,，認真做好餐前餐后管理,。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣,。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多,，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強晨間談話,，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種.種情況,，讓幼兒自己來評價，加強師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開展了各類活動，每次活動我班都開展得有聲有色,！六一節(jié),，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演,，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確，我們的工作沒有白做,，因為我們得到了的回報,，那就是家長對我們工作的支持。

回顧這一學(xué)期的工作,，我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時,，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時,，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力,，相互配合,，爭取更大進步。一份耕耘,，一份收獲,，一學(xué)期來，通過各方面的努力,，幼兒取得了可喜的進步,。在下學(xué)期的工作中，我會更細致,、更完善地做好班級工作,，使每個幼兒得到更大的發(fā)展。

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案篇三

一,、班級情況

我班有25名幼兒,，男孩14名，女孩11名,，他們第一次離開家庭來到幼兒園,，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng),，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學(xué)期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進行良好的情感教育,，學(xué)習(xí)互相幫助,，樂于助人，懂禮貌的品德,，營造一個和諧,、輕松、愉快,、有禮的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、教育教學(xué)方面

1,、德育方面

首先我把教室布置得溫馨,、整潔,，像家一樣，讓幼兒一進教室就充滿著好奇,，和他們一起玩玩具,，做游戲，讀兒歌,，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,。

9月，我們召開了小班的第一次家長會,，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí),。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,，以及需要培養(yǎng)的地方,，還有許多建議，家長對這次的反映還不錯,。

12月,，我們開展了親子活動，為了增進與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合,，做到家園互動,。

2、自理能力的培養(yǎng)

（1）上廁所在家幼兒用的是坐便器,，到幼兒園后女小朋友只能蹲,，男小朋友只能站，大便才可以蹲,。于是就一組組的教他們,。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很好,。

（3）洗手,。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來,，搓搓手心和手背,，小手要洗干凈。

3、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練

（1）學(xué)會打招呼,，問好以及一些簡單的禮貌用語,。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子,。如：他們早晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼,，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”,。

（2） 教育活動豐富了幼兒的世界,。幼兒剛開始對什么都一無所知，對任何事物都感到好奇,，抱有濃厚的興趣,，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力,。我就制訂了目標,，每個星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫線條,，他們都有了明顯地提高,。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞,，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們,，小紅花，貼紙等,，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強烈了,，也投入了。

三,、重視家園工作,，提高家園共育

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系墻,、每月反饋表,、電話、微信等方式,，讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在微信群中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

1、為家長提供學(xué)習(xí)資料

我們通過“家園共育”宣傳幼教新動態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識，理論經(jīng)驗,，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進行督促與輔導(dǎo),。

2,、家園聯(lián)系

3、定期進行家園溝通

4,、讓家長參與到我們的工作中

四,、衛(wèi)生保健

我們小班剛進園,，好多規(guī)矩不懂,，喜歡亂丟東西,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我們盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作,，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ?。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。

五,、安全工作

我們?nèi)焕蠋煆牟浑x開幼兒的左右,，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中、上廁所中有不安全的事情發(fā)生,，會及時制止,，以防幼兒的安全受到威脅，在生活中我們?nèi)焕蠋煹难劬牟浑x開幼兒的身影,，如有不測發(fā)生會及時制止,，愛動是孩子的天性，尤其是在戶外活動的時候,，老師不能時時刻刻的守在每個幼兒的身邊,，所以只能盡力的眼光放在每個幼兒身上，從他們的活動中觀察他們的一舉一動,，一說一笑,，觀察他們是否有不適，是否有情緒,。

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案篇四

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,，提高幼兒園保教質(zhì)量,，經(jīng)研究，決定在全園開展幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

一,、參評范圍

全園各班，英語老師在自己所上班級選擇一個班參加,。

二,、評比內(nèi)容

本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比遵循“因地制宜、綠色環(huán)保,、挖掘內(nèi)涵,、彰顯特色”的原則，主要有活動室布置,、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、家長園地、自然角,、紅花欄等方面的內(nèi)容,。

三、評比標準

(一)主題(2分)：主題鮮明有趣,，突出本班特色，主次分明，和諧有序,。

(二)廢物利用(2分)：注重選材,，充分利用廢舊材料，做到經(jīng)濟安全,、精致實用,。

(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè)(2分)：設(shè)置合理，符合幼兒的年齡特點,，易于幼兒操作,，區(qū)角不少于3個。

(四)實用性(2分)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料有操作性,，擺放整齊,，分類有序，便于幼兒取放,，同時做到安全衛(wèi)生,、無毒無害，具有一定的教育意義,。

(五)自然角(1分)：包括植物種植,、動物飼養(yǎng)、種子認知等,，種類豐富,，有標識，合理擺放,，便于管理,，易于幼兒觀察、記錄,。

(六)參與度(1分)：教師,、家長、幼兒積極參與,。體現(xiàn)師幼之間對話,，體現(xiàn)家園合作。

四,、評委：

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五,、獎項設(shè)置

以班級為單位，評出一等獎3名;二等獎3名;三等獎7名,。

六,、評比辦法

(一)各班自己準備材料。

(二)10月14日至11月1日上午各班準備,。

(三)11月1日下午2：00學(xué)校組織評比,。

(四)布置材料需擺放到11月3日(星期一)上午7：40,，7：40以前每位老師需到各班參觀、學(xué)習(xí),。

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案篇五

一學(xué)期結(jié)束了,我對本班的工作做如下總結(jié):我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育.由于學(xué)生太小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進行教育。

一,、防溺水安全教育

(1)強化安全教育,。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況,，通過報紙,、廣播站、宣傳欄,、黑板報,、班會課等多種渠道，對學(xué)生進行防溺水安全教育,，提高學(xué)生防溺水的警惕性,、自覺性和識別險情、緊急避險,、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育,，及時配合政教處發(fā)放各種安全教育通知，提醒節(jié)假日和放學(xué)時間學(xué)生溺水安全注意事項,，使家長切實負起監(jiān)護人的責(zé)任,。

(2)加強學(xué)生自我管理。教育學(xué)生去河里玩水,、捉魚等,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理,。

二,、交通安全教育

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路,，不在馬路上玩耍,，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，要靠邊行,，行人應(yīng)走在人行道上,，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),。

三,、食品衛(wèi)生安全教育

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水,，不喝生水,，不吃變質(zhì)的食物,，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生,，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。不要共用茶具、餐具,，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生,。

四,、校園安全

教育學(xué)生不做危險游戲，不在校園內(nèi)追逐打鬧,，不爬欄桿,，不帶管制刀 具，不摸電線,，不在屋檐下讀書等等,。

一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生.但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案篇六

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動之以情,，曉之以理,。

我們面對的是一群四五歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是,，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

三,、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“我健康,，我快樂”主題活動中，我們就引導(dǎo)幼兒了解一些安全常識，樹立幼兒的安全意識,，杜絕安全隱患,。在開展“小問號”主題活動中，我們就引導(dǎo)幼兒了解電的用途,、電與人們生活的關(guān)系,，也通過一些事例引導(dǎo)幼兒學(xué)會安全使用電器的小常識等等，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

四、家園溝通,，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期,，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪,、互聯(lián)網(wǎng)交流等形式，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全。

五,、存在的問題

1,、我班的門是向里開的，一旦有火災(zāi)和室內(nèi)緊急情況開門不方便,，有一定危險,，現(xiàn)不能馬上解決。

2,、各個班級的門鎖較低,，孩子來回出入容易碰傷額頭，不太安全,，是個隱患,。

3、班級的桌椅因為較陳舊,，釘子時不時冒出來,，檢查工作我們也能做到常檢常查，但是對孩子來說是個不安全因素,，我園已在近期陸續(xù)更換,。

以上是我班對安全工作的自查情況,，雖然我們反復(fù)核實、檢查,，總會有疏漏之處,，敬請園領(lǐng)導(dǎo)對我們的安全工作做進一步指導(dǎo)。安全工作也是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長!

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案篇七

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

一、加強學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) ,。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強學(xué)習(xí)，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2,、加強了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，老師們互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4、堅持以德為首,，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二,、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強教研活動，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,，并及時給以指導(dǎo),，完善聽、議課制度,。對實習(xí)老師及時給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

2,、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo),，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可,。

3,、采用“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,，到市一幼、二幼,、實驗幼兒園參觀活動各一次,，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導(dǎo),、點評,。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

三、加強科學(xué)管理,，促辦園水平提高,。

1、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作,；在落實教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2、加強了全托,、半托工作管理,，做好幼兒住宿、飲食,、安全,、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求,。另外，晚間還有園長,、園長助理的輪流值班,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,，北園院墻,、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆,、裝飾,，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開支,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信,、征求意見表5次,，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可,，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。

四,、成功組織了各種比賽活動,，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、自編幼兒體操比賽,。為了督促老師課外活動的組織,，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體,，增強體質(zhì),，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與,，收到了很好的效果,。

2,、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長的支持配合下,，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作,，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題,，得到家長的一致好評,。

3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”,。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性,、趣味性強，體現(xiàn)了親子性,，適合孩子的年齡特點,。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力,、大班的我是小司機,，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目,，特別是有家長的共同參與,，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密,，安排合理,，裁判員認真負責(zé)，一絲不茍,，使運動會進行順利,，獲得了圓滿成功！

4,、 5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動,。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ),，力爭給更多的孩子參與的機會,，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,，為孩子們祝賀節(jié)日,。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿成功,！我們很欣慰,，也很激動~,！演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評,，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少,，沒有提前離開的,，真是難得！整個影院坐的滿滿的,，可以說是座無虛席,。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色,，每個節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞,，這么小的孩子能完成整場的演出,，很不容易，但我們成功了,，真為我們的孩子驕傲,！我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶,。演出后,，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝,，我們能得到這樣的回報很欣慰,。

5、六一期間,，美術(shù)班,、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊,，孩子們的畫掛滿了門廳,，那長長的畫廊，竟然是出自3----5歲的孩子之手,，有人說不相信，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答,。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫,，真難得！

6,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物,，郭書記親自送到每一個孩子手中,，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

7,、6月12號,、13號，幼兒園進行了新生報名工作,，已經(jīng)順利結(jié)束,，招生情況令人滿意。

五,、個人總結(jié)：

1,、加強了個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善,、提高自己,。

2、擔(dān)起了北園的收費工作,，順利完成了各項收費任務(wù),。

3、做好了食堂的監(jiān)督 ,、會計工作,，使食堂帳目清楚。

4,、做好了幼兒園的宣傳工作,，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校?？秾W(xué)誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采,。

六、 自我評價：

能全身心地投入到工作中,，無論何時,，何種工作，自己永遠是參與者,，而不是旁觀者,。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗,、編排工作,，從人員的選擇、節(jié)目的排練,、節(jié)目單的印制,，到主持人的訓(xùn)練、動作的糾正,、發(fā)音的指導(dǎo),，我都身處其中,，自己永遠是參與者，不是旁觀者,。

另外我工作中也有許多的不足,，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩,，獨擋一面的時候,，難免會有漏洞；工作中還有依賴心理,，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠,；有時與老師們交往時，深感有代溝了,，與這些新新人類的交往,，有時有些力不從心。但我有信心,、有熱情,，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好,，更相信我們學(xué)校這棵大樹會常青,。

幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案篇八

1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具,。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

5,、加強幼兒點名工作，并做好記號,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因。

6,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。

8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導(dǎo)。

(二)在幼兒方面做到：

1,、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

8,、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時,，如何逃生,，火警電話是“119”等。