作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒用電安全教案篇一

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的,，了解生活中哪里有電,。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

3、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

活動(dòng)過程：

一,、引入

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢,？,。它們需要什么,？

4、原來這些都是電器,，只有電才能讓它們動(dòng)起來,。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器,。

二,、找電器

3、我們一起找找哪里有電器,，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4、共同進(jìn)行游戲,。

5,、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

6,、和幼兒一起檢查,。

三、危險(xiǎn)的電

1,、電也是十分危險(xiǎn)的,，你知道為什么嗎？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做,？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理,。）

3,、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的,。

幼兒用電安全教案篇二

大三班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些用電的安全常識(shí),。

2,、學(xué)會(huì)正確、安全的用電,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片,、關(guān)于安全用電的視頻。

活動(dòng)過程：

一,、故事情境導(dǎo)入

二,、觀看圖片，了解電的作用與危害。

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎,？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志,。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,，或用來表示某處安全程度,。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

師：紅色,、黃色,、藍(lán)色、綠色,、黑色,，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？

（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義,。

2,、預(yù)防觸電

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭,。

（2）迅速撥打電話,，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？

（3）如果無法及時(shí)找到或者斷開電源,，應(yīng)該怎么辦,？

三、觀看關(guān)于安全用電的視頻

四,、課后小結(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒用書人手一冊(cè)。

2,、電線一段,、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè),。

活動(dòng)過程：

1,、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,，我們的生活再也離不開它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

（2）教師介紹：這是電線,，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了，怎么辦,？（用專用膠布包裹）（2）如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦,？（繞過去）4,、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（1）這是什么,？它有什么用？

（2）教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

（3）出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全。

使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣。

科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,。在本次活動(dòng)中,，我利用讓幼兒分組自由討論的方法,，自由的探索家用電器的名稱、功用等,，幼兒興趣很濃，討論得很激烈,，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法,、結(jié)果,。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果,。

副組長(zhǎng)：馬宏祥 田洋勞

成員：方義梅 白欣欣 李創(chuàng)印 劉迪及各班老師

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)概況：

1組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，布署學(xué)校安全工作,，檢查并落實(shí)用電安全工作重大事宜。

2,、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校用電應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，理突發(fā)用電安全事故,，做領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。

3,、小組成員負(fù)責(zé)各年級(jí)、各部門突發(fā)用電安全事故的處理,、監(jiān)控報(bào)告等事宜,，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通,，好用電安全工作的宣傳,、教育、落實(shí),、檢查、處理等,，用電事故減少到最低限度。

二,、制定制度，格落實(shí),。

根據(jù)我園實(shí)際情況，定《用電管理制度》,、《各室教師用電工作職責(zé)》,、《用電安全管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，層簽訂用電安全責(zé)任狀,，格制定我園用電安全防范預(yù)案。

（一）各班老師向班級(jí)的幼兒進(jìn)行用電安全宣傳,，提醒幼兒在校園內(nèi)外要注意用電安全防止用電事故的發(fā)生,。

（二）各班老師給幼兒進(jìn)行講解，重點(diǎn)地做好部分幼兒的工作,，

警鐘常鳴。

為了提高師生的用電安全意識(shí),，我園要經(jīng)常組織各類用電安全知識(shí)比賽活動(dòng)，如利用主題班會(huì)觀看用電安全教育片等,，使師生充分認(rèn)識(shí)到用電安全的重要性和其產(chǎn)生的危害性，提高用電安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

四、應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序

1,、接警與通知: 事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員(包括教職工,、幼兒)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告園長(zhǎng)，園長(zhǎng)必須掌握的情況有,，事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類,、強(qiáng)度、危害,，在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)向公安機(jī)關(guān),、電力管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救,、醫(yī)療,、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),。

配合公安部門開展工作,。

（2）教導(dǎo)處要及時(shí)通知家長(zhǎng)事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址請(qǐng)家屬到醫(yī)院,。

（3）發(fā)生用電事故,，經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的教職工要對(duì)學(xué)生做好疏散工作,，保證交通的暢通與安全,。

3、聯(lián)絡(luò),、教育

知保險(xiǎn)公司，之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門,。

（2）后勤和各班老師要分別做好教師和幼兒的教育工作，穩(wěn)定師生情緒,，以免引起不必要的混亂，如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過園長(zhǎng)和上級(jí)部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息,。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪,，以避免報(bào)道失實(shí)。

幼兒園大班安全教育——室內(nèi)用電安全電,，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的字眼，與人們生活卻有著密切相關(guān)的聯(lián)系,。有一句耳熟能詳?shù)脑挕坝辛穗姡喾奖?！”而隨著現(xiàn)代社會(huì)科技的不斷進(jìn)步，人們生活水平質(zhì)量的提高,，各種各樣的家用電器層出不窮,，大到冰箱,、彩電、空調(diào),、電腦，小到電燈,、手機(jī)、吹風(fēng)機(jī),，無一不與電相連。我們的孩子從小在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),，享受著電給他們帶來的方便，同時(shí)也不得不面臨著電可能引起的危害,。電是一種重要的能源，但同時(shí)也有一個(gè)惡名——“電老虎”,。孩子的好奇心很強(qiáng),，對(duì)于各種電源插座以及各種電器,，都會(huì)想要去摸一摸,、動(dòng)一動(dòng)，卻殊然不知由于操作的不當(dāng),，極有可能會(huì)觸電危害人的身體,。如何讓孩子防范于未然，如何讓他們與電和平相處,，提高安全用電的警覺性，這是一個(gè)不得不重視的安全問題,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,；既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。所以我設(shè)計(jì)了本次的安全教育內(nèi)容,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1. 認(rèn)知目標(biāo)：知道電的用途,了解一些室內(nèi)用電的安全常識(shí)；

2. 能力目標(biāo)：提高幼兒安全用電的警覺性,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)；

3. 情感目標(biāo)：教育幼兒愛惜自己,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

三,、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件,；自制“安全小衛(wèi)士”勛章若干。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中已使用過各種家用電器。

五,、活動(dòng)過程：

1,、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

——課件展示家用電器圖片,，引出課題“電”

1. 這些是什么？它們有什么作用,？ 2. 它們是怎么工作的？是誰在幫助它們工作,？ 教師小結(jié)：因?yàn)橛辛穗姷膸椭鼈儾拍苷９ぷ?，給人們生活帶來各種各樣的方便。電是我們的好朋友,！

1. 故事進(jìn)入

——教師演示動(dòng)畫圖片,，講述故事《會(huì)咬人的電》

討論：（1）喜羊羊家的寶貝是什么,？里面藏著誰？

（2）灰太狼為什么會(huì)被電咬,？它做錯(cuò)了什么事？

教師小結(jié)：原來喜羊羊家的寶貝是一個(gè)插線板,，里面藏著電,。因?yàn)榛姨前咽稚斓讲寰€板的小嘴巴里去了,，里面的金屬片會(huì)導(dǎo)電，所以它被電咬了,。

1. 課件深入

（1）不能用潮濕的手去接觸帶電設(shè)備,，不能用濕布擦帶電設(shè)備；

（2）各類閘刀開關(guān),、電源插座，電線接頭不能觸摸，容易導(dǎo)電,；

（3）雷雨天不能看電視，接聽電話要用免提,；

（5）不能把手伸到插線板或插座的小嘴巴里去，里面的金屬片會(huì)導(dǎo)電

4,、游戲鞏固——安全小衛(wèi)士

將幼兒分男生、女生隊(duì)以用電安全知識(shí)競(jìng)賽形式游戲,，聽完老師的題目，說開始后,，孩子用身體動(dòng)作表示題目的對(duì)錯(cuò)，對(duì)就站立,，錯(cuò)就蹲下,。每個(gè)隊(duì)回答4道問題,，答對(duì)了一題得1分，最后哪個(gè)隊(duì)得分最高就是用電安全小衛(wèi)士,，教師為隊(duì)員頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”勛章,。

知識(shí)問答：

1. 電視的屏幕上有污漬，可以用濕布擦掉,，對(duì)嗎？

2. 濕手不能關(guān)電源開關(guān),，對(duì)嗎？

3. 打雷時(shí)看電視,，這種做法對(duì)嗎？

5. 家里的小貓把爪子伸進(jìn)插座的小嘴巴里,，它做得對(duì)嗎,？

6. 電線破損要請(qǐng)大人幫忙用專用絕緣膠帶修補(bǔ),，對(duì)嗎？

7. 把濕手帕掛在電風(fēng)扇外罩上吹干，這種做法對(duì)嗎,？

8. 雷雨天接電話要使用免提，這種做法對(duì)嗎,？ 六、課堂小結(jié)

在幼兒園開展關(guān)于“電”的安全教育活動(dòng)是有一定難度的,，因?yàn)槭苡變耗挲g特點(diǎn)的限制，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常常以直觀感受,、操作體驗(yàn)為主，而關(guān)于電的危害性則是萬萬不能讓他們實(shí)際操作感受的,，所以在本次活動(dòng)中，我充分利用孩子們樂于接受也易于接受方式,，例如故事、動(dòng)畫事例讓他們具體形象地感知,，并結(jié)合生活中的體驗(yàn)來讓幼兒了解，以更好地實(shí)現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo),。同時(shí),，既讓幼兒掌握了所學(xué)內(nèi)容，也積累了生活經(jīng)驗(yàn),。

附故事：會(huì)咬人的電

一只小老鼠趁喜羊羊出門去,，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴,，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,，電視機(jī)就會(huì)說話了,，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了,，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走,?？墒?，寶貝比小老鼠還大,，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請(qǐng)朋友來幫忙,?！彼s緊到狼堡找到了灰太狼說：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝,，你敢不敢去偷？”灰太狼不服氣地說：“我灰太狼大王什么也不怕,！”它就匆匆地來到喜羊羊家,，灰太狼看到那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎,？又不能吃，也不好玩,，我不偷了。”小老鼠很著急地說：“那個(gè)寶貝很神奇,，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺(tái)燈亮起來,，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝,，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“?。　被姨谴蠼幸宦?，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn),！快扔掉,！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了,，冒起了黑煙?！昂锰郯,?！”灰太狼大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

頭說：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,，我一摸就昏倒了,。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板,，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了,。”灰太狼嚇得直吐舌頭,，再也不敢亂碰電插線板了。

幼兒用電安全教案篇三

安安全全的用電

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

3、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電,，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

3,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么,？

散步時(shí)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

幼兒用電安全教案篇四

1、增強(qiáng)幼兒對(duì)電的認(rèn)識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力及辨別能力,。

3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

一、開始部分

二,、展開部分

1,、讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發(fā)表自己的看法,。

2、你還知道哪些不安全的用電方法,。為什麼？

3,、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的，安全的,。

4、結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的,，那些是不安全的。

三,、結(jié)束部分：

圖上的小朋友在干什么,？這要做安全嗎,？為什么,？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識(shí),。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒用電安全教案篇五

通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害,。

1、了解一般情況下人體的安全電壓,，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則,。

2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。

通過活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全,、正確的用電,。

3,、選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不足而設(shè)計(jì)的。

：知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中對(duì)雷電,、高壓電（一千伏及以上電壓）、低壓電（單相220伏,、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體,。

4,、安全用電競(jìng)答題

1,、用多媒體出示雷聲和閃電,，引出活動(dòng)內(nèi)容,。

提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音,？（閃電和雷聲）

指導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做,？為什么,？

出示雷電擊人的圖片

指導(dǎo)語(yǔ)：在有雷電時(shí)我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物,，作為避雷場(chǎng)所；如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí),，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,，可蹲下，雙腳并攏,，手放膝上,，身向前屈，千萬不要躺在地上,、壕溝或土坑里，如披上雨衣,，防雷效果更好,。

雷電期間,，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車,；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分,；不要打手機(jī)。

有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里,，建議無特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出,；將門窗關(guān)閉,；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),，不要接打電話。

2,、出示高壓電、低壓電

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電,、低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?/p>

出示圖片。

提問：為什么我們會(huì)觸電呢,？（36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的）

3、討論：怎樣安全用電,？

4、安全用電搶答,、答辯競(jìng)賽,。

1,、把所有幼兒分為兩組。

2,、搶答題誰先說的既快又對(duì)，誰得分,。

3、必答題答對(duì)加分,，答錯(cuò)不扣分、不加分,。

4、得分最高的小組為勝利者,。

設(shè)計(jì)安全用電的標(biāo)志,。

幼兒用電安全教案篇六

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座,、觸電

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒操作卡片

2,、電線若干,、插座若干。

活動(dòng)過程：

1,、通過提問,，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。

（1）天黑了，什么都看不見,，這時(shí)候我想看書怎么辦？

（2）天氣非常熱,，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,，怎么辦,？

（3）房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈,，用什么？

（4）燈,、電風(fēng)扇、空調(diào),、吸塵器,，要讓它們工作起來,，都需要用什么？

（5）在我們生活中,，還有哪些東西也需要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處,，它給我們帶來了許多方便，我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了,，它是我們的好朋友,，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

（1）提問：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣,？為什么？

出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,，可以傳電，外層是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，它沒有電,。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),。

（2）提問：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì),？會(huì)發(fā)生什么問題？

出示一個(gè)插座,，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子,，起保護(hù)作用,。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片,，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們,。

（3）提問：這位小朋友在干什么,？這樣做會(huì)發(fā)生什么事,？

小結(jié)：水是可以傳電的,，如果將電器放在潮濕的地方使用,，會(huì)發(fā)生漏電,。

3,、總結(jié)：

電給我們帶來了許多好處,，但如果不正確使用電器,，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周圍的人也要安全用電,。