當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時,，我們會通過反思和總結來獲取心得體會,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

勞動鍛煉心得體會十篇一

勞動鍛煉是每個人日常生活中不可或缺的一部分,。對于我們小學生來說,，勞動鍛煉不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)各種探索,、實踐和合作的能力,。最近，我參加了學校組織的勞動鍛煉活動,，通過這個活動,，我有了更多的心得體會。

一,、勞動鍛煉是一種身體和心理健康的鍛煉方式

勞動鍛煉是一種充滿快樂和挑戰(zhàn)的活動,。通過這種鍛煉方式，我們可以鍛煉身體各個部位的肌肉,，增強身體的協(xié)調能力和平衡感,。同時，勞動鍛煉能夠幫助我們釋放壓力,，在勞動中感受到成功的喜悅和滿足感,，使我們的心情更加愉快和積極。

二,、勞動鍛煉是一種自我發(fā)展與成長的機會

除了鍛煉我們的身體和心理健康外,，勞動鍛煉還是一種自我發(fā)展和成長的機會。通過這種活動,，我們可以學習到如何合理安排自己的時間，如何制定目標并完成任務,，以及如何培養(yǎng)和鍛煉自己的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,。

三、勞動鍛煉可以培養(yǎng)我們的責任感和團隊精神

勞動鍛煉還可以培養(yǎng)我們的責任感和團隊精神,。在勞動鍛煉中,，我們需要分工合作，互相幫助,，共同完成任務,。只有每個人都承擔起自己的責任，才能順利完成任務,。通過這種活動,，我們懂得了團隊合作的重要性,，鍛煉并提高了我們的合作技巧和溝通能力。

在勞動鍛煉中,，每個人都需要克服重重困難和挑戰(zhàn),，完成自己的任務。成功地完成任務可以讓我們感到自豪和自信,。在勞動鍛煉中,，我們不僅僅是鍛煉身體，更重要的是鍛煉自己的思維能力和心理素質,。只有當我們對自己充滿信心,，才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。

在勞動鍛煉中,，我們不僅僅是鍛煉身體,，更是在享受工作和勞動中的樂趣和快樂。通過這種活動,，我們可以感受到生活的美好和豐富,，也可以認識到勞動的價值和意義。

總之,，勞動鍛煉是一種非常有意義的活動,。通過這種活動，可以鍛煉我們的身體和心理健康,，還能培養(yǎng)我們的自我發(fā)展與成長,、責任感和團隊精神、自信心等能力,。相信在未來的勞動生活中,，我們會越來越有信心、越來越有價值,。

勞動鍛煉心得體會十篇二

我在酷暑中迎來了作為大學生必須經歷社會實踐,。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。雖天氣炎熱,，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

作為當代中國的大學生,，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么,，而是應該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成,。所以在大學期間我覺得多與社會接觸,，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”,，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”?！捌鋵嵅⒉皇俏覀冇袊乐氐陌萁鹬髁x傾向,，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。

暑假的社會實踐自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”“從業(yè)此行業(yè)在幾年以上”等等,，但是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，開始了我這個假期的社會實踐實踐，就是把我們以前在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。現(xiàn)在我們的學習,，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西,。只有做了實踐才能得到這些道理,，不是嗎?“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過,，才能的出真道理,。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的工作,，學到一些在學校里學不到的東西。在真實的社會當中因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就與在學校中所學的不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面充實自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在工作的這段時間內，我感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的,，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要自動自覺地去清潔自己的工作環(huán)境,，在學校里也許有老師告訴你今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效果如何會得到別人不同的評價，有褒有貶。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，改進自己落后的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力，改正自己的缺點!還記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總有那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而與大學生活不同的是走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等各種各樣不同的人，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。

在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部分人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

大學猶如一個小社會,，踏入大學就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能經受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務于社會，投身到社會實踐中去,，才能使得我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，融入社會打下良好的基礎,。

作為一名新世紀的大學生,，更應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。在拿到第一筆工資時,，我并感到特別開心,，并沒有覺得身心的累。因為我總算領悟到了打工的“真諦”:一要吃苦,，二要臉皮厚,。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說:“當然”,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，我從接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力提高不少,，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。說話的方式是很講究的，有的話不是每個人都可以接受的,。要會察言觀色,，和不同文化程度、不同工作崗位,、不同性格的人,，要用不同的表達方式來與之交流。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的事情,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會，讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西,。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

我們現(xiàn)在已經是大學生了，我們應該知道實踐的重要性了,，在很多時候都需要去實踐,。通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的,。當然知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的工作,，對我來說很新鮮,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

經過這次社會實踐,，我更了解知識是多么的重要。不僅僅是我的專業(yè)知識,，而是要學會做“十字形的人才”,。要充實自己對各行各業(yè)的基本常識。

活到老,，學到老,，那不是喊空話，是實實在在的話,。當今社會知識,、技術更新得真的很快，為了生活,，我們不得不去學習,。不然就很有可能在這競爭激烈的社會中被淘汰。

要盡可能的多培養(yǎng)自己的興趣愛好,，這樣就會多一些機會來展現(xiàn)自己的個性風采.說白了,，你就會多些機會引起領導的關注,，就更有機會得到賞識，得到提升.當然前提是你要有真正工作能力!

勞動鍛煉心得體會十篇三

近年來,，隨著現(xiàn)代生活的便利化,，人們越來越注重身心健康。為了追求健康的生活方式,，勞動和鍛煉被越來越多的人所重視,。在我個人的經歷中，我深切感受到了勞動和鍛煉對身心的益處,。從勞動和鍛煉中,，我不僅獲得了健康的身體，也培養(yǎng)了勤勞,、堅毅和毅力的品質,。下面，我將詳細談談我對勞動和鍛煉的心得體會,。

首先,，勞動對我個人的影響是巨大的。勞動是一種鍛煉,，可以培養(yǎng)人們的意志力和毅力,。小時候，每到暑假,，我就和家人一起到鄉(xiāng)下的農田里勞動,。一開始，我覺得勞動非常辛苦和乏味,，但隨著時間的推移,，我慢慢地改變了對勞動的看法。通過長時間的勞動,，我不僅提高了自己的身體素質,，也明白了勞動的價值。此外,，勞動還可以讓人們體會到豐收的喜悅和勞動的樂趣,，從而增強了人們的積極性和動力。勞動教會了我奮斗和堅持不懈,，這些品質在我日后的學習和工作中發(fā)揮了重要作用,。

其次，鍛煉對我的身心健康帶來了顯著的改變,。鍛煉是保持健康的重要途徑之一,。我經常參加各種形式的鍛煉，如慢跑,、游泳和瑜伽,。通過鍛煉,，我不僅減輕了壓力，也增強了身體的體質,。鍛煉能夠促進血液循環(huán),，增加肌肉力量，改善身體機能,，使我更加精力充沛和抵抗力強,。此外，鍛煉還可以讓我保持良好的體態(tài),，提高形象和自信心,。通過鍛煉，我學到了如何控制自己的身體和思維,，這對于我個人的發(fā)展和成長也起到了積極的作用,。

再次，勞動和鍛煉也影響到了我的社交生活,。勞動可以培養(yǎng)人們的團隊合作精神和溝通能力。在勞動中,，我和其他人一起完成任務,，不僅要和他們相互配合，還要互相溝通,、交流和分享,。通過勞動，我學到了如何與他人合作,，如何理解他人,，如何協(xié)調關系。鍛煉也是一個社交的過程,，我可以通過參加運動俱樂部和健身活動結識新朋友,，擴大自己的社交圈子。通過與他人一起鍛煉,，我不僅增加了交流的機會,，還可以從他人身上學到更多的知識和經驗。

最后,，勞動和鍛煉使我擁有了積極向上的生活態(tài)度,。通過勞動和鍛煉，我意識到只有通過付出努力和堅持不懈,，才能獲得真正的成功和成就,。勞動和鍛煉是一種積極的生活方式，它可以讓我遠離各種不健康的誘惑,，保持良好的心態(tài)和情緒,。勞動和鍛煉能夠讓我更加全面地發(fā)展自己,，提高自身的素質和能力。通過勞動和鍛煉,，我不僅成為了擁有健康身心的人,，也成為了一個積極向上并熱愛生活的人。

總之,，勞動和鍛煉對我個人的影響是廣泛而深遠的,。勞動和鍛煉不僅對我的身體健康有益，也培養(yǎng)了我堅持不懈,、勤勞和積極向上的品質,。通過勞動和鍛煉，我不僅追求到了健康的生活方式,，也為自己的發(fā)展和成長打下了堅實的基礎,。勞動和鍛煉是我一生中不可或缺的一部分，它們將繼續(xù)陪伴著我,，成為我人生道路上的助力和引導,。

勞動鍛煉心得體會十篇四

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪,，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動,，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,，從墻壁擦到玻璃,，一周的勞動課，來也匆匆,，去也匆匆,。苦中有樂,，酸中有甜,，留下不盡思索。

勞動創(chuàng)造了美,，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合,。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,，這凝聚了我們的無盡心血,。

勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,，是一個飯來張口,，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤,，五谷不分,。初上勞動課，感到新鮮,。上完一天,，腰酸背疼。第二天清晨,，遲遲不愿起床,，結果誤了時間，造成惡性循環(huán),。經過幾天的磨練,，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了,。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”,。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生,，可謂人少任務重,。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責,、配合默契、互幫互助,，逐漸縮短勞動時 間,，提高勞動效率，提高勞動質量,。

勞動啟示我們無論做什么事情,，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休,。勞動如此,，學習如此，工作也如此只有認定目標,，腳踏實地,，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”,。我會在以后的人生道路上,，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓,，勇往直前,。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的,，應積極投身于社會實踐,，經風雨，見世面,，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦,。

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀,。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，鞠躬盡瘁，吃苦在前,，享受在后,，努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙,，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍,，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,，銳意進取,，不畏艱險，奮發(fā)有為!

勞動鍛煉心得體會4

勞動鍛煉心得體會十篇五

第一段：引言（大約200字）

勞動技能鍛煉是我們在工作和生活中必不可少的一部分,，無論是在學校還是在社會中,，我們都需要具備一定的勞動技能。通過勞動技能鍛煉,，不僅可以提高我們的實際能力,，還可以培養(yǎng)我們的專注力和耐心，鍛煉我們的體力和意志力,。因此,，勞動技能鍛煉對我們個人的成長至關重要,。在此，我將分享我在勞動技能鍛煉中的心得體會,。

第二段：尋找興趣與專注力（大約300字）

在勞動技能鍛煉過程中,，我發(fā)現(xiàn)尋找自己的興趣十分重要。只有找到真正喜歡的事情,，才能夠激發(fā)我們的學習熱情,，讓我們更加專注地投入其中。例如,，我對木工手工藝非常感興趣,，因此我選擇了學習木工技能。在學習木工技能的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對這個領域有極大的熱情,，并且愿意付出更多的時間和努力去學習和實踐。通過專注于我的興趣,，我不僅提高了自己的木工技能,，還培養(yǎng)了自己的專注力，使我在其他方面也更加投入和專注,。

第三段：培養(yǎng)耐心與毅力（大約300字）

勞動技能鍛煉是一個需要耐心和毅力的過程,。學習新的技能和掌握新的工作需要時間和努力。在我學習編程的過程中,，曾經出現(xiàn)過很多難題,，讓我感到非常沮喪。但是,，我意識到這是一個培養(yǎng)耐心和毅力的機會,，我決定堅持下去。隨著時間的推移,，我發(fā)現(xiàn)自己的編程水平在不斷提高,，我所面對的困難也變得越來越容易克服。通過這個過程,，我明白了只有堅持不懈的努力，才能夠獲得更好的成果,，并取得真正的進步,。

第四段：體力和意志力的鍛煉（大約300字）

勞動技能鍛煉不僅可以提高我們的智力，也可以鍛煉我們的體力和意志力,。在我學習游泳的過程中,，曾經有過許多疲憊和放棄的時刻。但是,，我意識到游泳可以鍛煉我的身體和意志力,，因此我決定堅持下去。通過游泳，我不僅變得更加健康和有活力,，還培養(yǎng)了自己的毅力和堅持不懈的精神,。在我面對其他困難和挑戰(zhàn)時，這些鍛煉也讓我變得更加堅定和自信,。

第五段：總結與展望（大約200字）

通過勞動技能鍛煉,，我學到了許多重要的東西。首先,，尋找興趣是最重要的,，只有對自己喜歡的事情投入，才能夠獲得更大的成就,。其次,，耐心和毅力是成功的關鍵，只有堅持下去,，才能夠克服各種困難,，取得真正的進步。最后,，勞動技能鍛煉不僅能夠提高我們的智力,，還可以鍛煉我們的體力和意志力，使我們變得更加強壯和自信,。展望未來,，我將繼續(xù)努力學習和鍛煉，不斷提高自己的勞動技能,，為自己的未來做好準備,，同時也為社會的發(fā)展做出貢獻。

總結：以上是一篇關于勞動技能鍛煉心得體會的連貫的五段式文章,。通過尋找興趣和專注力,、培養(yǎng)耐心與毅力、鍛煉體力和意志力,，我們可以不斷提高自己的勞動技能,，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。勞動技能鍛煉不僅對個人有益,，也對社會的進步起到重要作用,。希望以上的經驗能夠為讀者提供一些啟示和幫助。

勞動鍛煉心得體會十篇六

今天我主要匯報兩項內容,，一是掛職鍛煉的一些體會和收獲,，二是就掛職鍛煉和學校工作提幾點意見和建議。不當之處,，敬請批評指正,。

一,、 掛職鍛煉的體會和收獲

一是備受鼓舞，觀念得到了更新,。與市政府研究室,、辦公室的干部們在一起工作，他們身上所體現(xiàn)出來的高度責任感,、對業(yè)務的透徹掌握,，對我影響很大。特別是四月底市委,、市政府組織開展“轉方式,、調結構”大討論活動以來，我感覺“轉方式,、調結構”的思想始終貫穿于他們認識問題,、解決問題的始終，他們能夠善于從大局和長遠出發(fā),，制定工作規(guī)劃,，這一點對我觸動很大。

二是了解情況,，推動本職工作開展,。為全面了解我市發(fā)展情況，更好地推動本職工作的開展,，在掛職鍛煉期間,，我鋪下身子，認真閱讀各種文件資料,，對我市經濟運行情況等有了更加深入的了解,。我對做好學校工作信心倍增，把握更大,。

三是廣交朋友,，拓寬信息渠道。本著謙虛謹慎,、甘當學生的態(tài)度,，我真誠與市政府研究室、辦公室的干部相識,、相知,、相處，真誠贏得他們的理解和信任,，拓寬了交往面,。從他們身上獲得信息,，受益匪淺,。

四是促進合作,，取得實效。校地工作上攜起手來,，感情上拉近了,，關系深入了?？蒲泻献鞣矫?，與市政府研究室的幾位同志共同申報了濰坊市科技開發(fā)研究課題;學術交流方面，與市政府領導協(xié)商,，邀請到了有關專家,，近期將來我校免費作學術報告。

五是嚴格自律,，展示形象,。在工作、生活上嚴格要求自己,，時時處處注意維護和展示我校干部的良好形象,，做到了時間靠得上，工作抓得緊,，生活嚴要求,。例如，在本月開展的“轉方式,、調結構”大討論期間,，我負責各個市直部門上報材料的審核、修改和編發(fā)簡報工作,。對每一份報上來的材料都認真研讀,，認真核對，認真修改,，確保了已經下發(fā)的近20份簡報無一字錯漏,，受到了領導和同事們的好評。

二,、幾點建議和意見

1,、回首兩個多月的掛職學習，我更加深刻地認識到了實施校地,、校企合作,，這是學校黨委和市委的英明決策。事實上,，要加快和深化校地,、校企合作進程，我們還有許多工作可以做,。其中,，一項最基本的辦法,，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通,，只要思想上有共同語言,，感情上就能相互交流，因此,，建議學校加大干部掛職鍛煉的力度,，人員上可以多一點，時間上再長一點,，效果可能會更好,。

3、加強合作,，提高主動服務地方經濟社會發(fā)展的意識,、能力和水平。在19 世紀以前,，世界范圍內的生產力水平比較低下,，農業(yè)經濟占據(jù)主導地位，對知識和技術的需求不很強烈,，高等教育與區(qū)域經濟建設之間關系并不密切,。但隨著經濟的發(fā)展與社會的進步，特別是英國新航線的開辟和貿易往來的發(fā)展,，英國成為第一個將高等教育與區(qū)域經濟建設聯(lián)系起來的國家,。目前，主動服務地方經濟社會發(fā)展意識不強,，高等教育對地方經濟社會發(fā)展貢獻率低下,，是地方高校存在的共性問題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動中,，感覺我校服務地方經濟社會發(fā)展應該有所作為,，而且應該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中,，居然沒有一個濰坊學院教授的名字,，這與濰坊學院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級的人才,，沒有推介出去,。我校應該充分利用高校人才匯聚、學科綜合交叉的能力優(yōu)勢,，全方位開展服務,，進一步推進產學研用結合，加快科技成果轉化，積極參加文化建設,，引領社會文化,，積極參與決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團,、思想庫作用。牛書記主持的“濰坊現(xiàn)象研究”,，在全市內刊上發(fā)表后,，引起了很好的反響，這是對濰坊社會的一個很大的貢獻,。但在科技成果轉化方面,，我校還存在不少問題。據(jù)統(tǒng)計,，歐美國家的科技成果轉化率在68%作用,，而我國的只有6-8%;包括大學生的創(chuàng)業(yè)項目，每年獲得全國獎勵的都在80項以上,，但真正付諸實施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項,。究其原因，就是高?？蒲兄鲃臃盏胤浇洕鐣l(fā)展的意識不強導致的,，大家為了科研而科研，而不是為了教學而科研,。

4,、加強合作，爭取地方政府的大力支持,。美國于1862年頒布《莫雷爾法案》之后,，贈地學院和州立大學確立了為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務的辦學方針，把培養(yǎng)實用型人才作為目標,。威斯康星大學作為美國的第一所與政府合作的地方院校,，其服務區(qū)域經濟建設的辦學理念影響廣泛而深遠。該校積極加強校地,、校企合作交流,，實現(xiàn)了校地、校企良性互動,。州政府尊重高校師生的科研才能,，接納大學各學科的教師在州政府各部門任職，擔任技術顧問或相應的領導工作,，不少教師在大學和州政府里身兼數(shù)職,，同時為州政府和大學提供服務。威斯康星大學文理學院院長伯格就在州林業(yè)委員會,、自然資源保護委員會和漁業(yè)委員會同時擔任職務;校長范海斯除任州地理,、自然保護委員會主席職務外,，還擔任州政府森林委員會和公共圖書委員會的成員，并領導木材產品的實驗室工作,。到1920xx年,，威斯康星大學已經有35名教授在本州政府兼職。威斯康星大學也熱誠邀請州政府的一些官員和專家到校講學,。國內不少地方和高校借鑒美國的成功做法,，在高等教育發(fā)展中取得了可喜成績。上海浦東大學城的建設,，安徽池州學院的建設,，五邑大學的建設，以及臨沂師范學院的建設等,，都取得了明顯實效,。目前，我校在校企,、校地合作方面,，已經取得了一些可喜成績，特別是在重點學科建設和重點實驗室建設方面,，已經積累了成功經驗,。王院長在《中國教育報》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯(lián)系地方實際,，致力于為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務的學科建設,，縱橫立項和科研經費大幅度增加，為各個學科的建設提供了理想的科研平臺,，較好地推動了學校工作的全面發(fā)展,。

但也應該看到，我們面臨的辦學經費不足的現(xiàn)實困難問題,。國家教育研究中心張力主任日前介紹說,，統(tǒng)計到20xx年，辦學撥款經費國內最高的為24380.4元/生,，最低的是3713.46元/生,，相差達到6.57倍。我校生均撥款還處在全國較低的水平,，這與我校的社會貢獻以及濰坊市的發(fā)展需求和實際狀況,，嚴重不符。目前,，我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設置,，還不能很好地滿足地方經濟社會發(fā)展需要;科研與市場結合不夠緊密，科技成果轉化率偏低;因此，我校要不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構,，建立動態(tài)調整機制,，以適應地方經濟社會發(fā)展需要。在此基礎上爭取地方政府的大力財政支持,。

5,、我校未來發(fā)展，面臨著越來越嚴重的形勢考驗,。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個以數(shù)量為標準的發(fā)展階段,。這一理論是基于當時部分發(fā)達國家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實，但是遭到了不少學者的批評;日本廣島大學教授有本章提出的后大眾化理論,，就是對馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時期,，我們面臨著嚴峻的競爭形勢,。目前全國各類高校有2367所，20xx年將發(fā)展到3000所,，每年只增加50萬大學生,，國家重點建設若干所世界一流大學和一批高水平研究型大學，各地積極鼓勵發(fā)展職業(yè)教育,，像我們學校這樣的地方本科院校,，將在夾縫中生存，前有標兵,，后有追兵,，標兵實力很強大，追兵勢頭很威猛,。因此,，我們要認真設計學校的建設和發(fā)展路徑，科學做好“”規(guī)劃,，共謀學校的長遠發(fā)展,。

當務之急，是更新思想,，轉變觀念,。觀念是行動的先導，在學校組織的“科研強?！薄叭瞬判涡,！钡雀鱾€大討論中，要緊密結合市委,、市政府組織的“轉方式,、調結構”大討論活動的開展，更加具體地分析形勢，查擺問題,，貼近自己的單位,、貼近自己的崗位、貼近自己的職能,、貼近自己所處的環(huán)節(jié),，深入細致地思考學校發(fā)展大計，要對照學校黨委的要求找問題,，對比先進典型找差距,，按照學生成長成才的愿望找不足，有什么問題找什么問題,，有多少問題擺多少問題,。愛因斯坦說，發(fā)現(xiàn)問題,，比解決問題更要重要,。所以，下一步我們要在學校黨委的堅強領導下,，從自身做起,，切實把制約學校發(fā)展的問題找準、找透,、找具體,。制訂針對性措施，逐步把問題解決,。

后期的打算：加強學習,，加強調研，多做實事,，總結經驗,，加強高教研究，積極參與學?！啊卑l(fā)展規(guī)劃的制訂工作,。