計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

二年級學(xué)生每日計劃表篇一

一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界,。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流,，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計劃。

二,、讀書目標：

1,、通過活動，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識,。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。

4、通過開展“蓓蕾讀書工程”,，促進語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、通過開展“蓓蕾讀書工程”,，促進我們班內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì),，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”,。

三活動設(shè)想：

(一)準備階段

一、班級讀書計劃,。

1,、建立圖書角,，讓學(xué)生有書可讀

(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫,。

(2)調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計,。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校,，貼上標簽及讀書交流卡，放于班級的“圖書長廊”中,。在此基礎(chǔ)上,，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標簽放于班級的“圖書長廊”中,，建立班級小書庫,，豐富班級的藏書量。發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進行好書共享,。換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,，借閱別人的書,，一定要好好愛護。

(3)班級小書庫實行全天性開放,，,，安排專人進行管理，充分利用每分每秒的時間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時,。

二、根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，制定學(xué)生讀書計劃：

1,、教師帶頭制定個人讀書計劃

2、學(xué)生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首,。學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,。

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》,、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀,。

第二階段：活動階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

1、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析,，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗,，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,，未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習(xí),。

2,、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會,。一學(xué)期進行一次書面檢測,。

3、教師以身作則,，每天做到和同學(xué)們一起背詩,、讀書。

(二)開展“四個一”活動

1,、設(shè)計一張書簽,。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出,。

2,、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書,，把體會想法,，記錄下來。

3,、參加一次讀書心得的交流會,。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺,。

4將讀書活動延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給大家,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核,、展示階段

(一)讀書小報比賽

四人小組為單位,，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等,，每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽,，進行評比。

(二)古詩詞驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”,，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句,。比一比誰積累得最多,。評出“十大詩詞積累王”。

總之,，書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲,、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”中,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人!

四活動安排

9,、月份：

1、制定班級蓓蕾讀書計劃

2,、班級圖書角籌備工作

3,、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報

10、月份：

1,、繼續(xù)充實圖書角,，選出圖書管理員，班級借閱活動開始,。

2,、師生讀書筆記展評活動。

11,、月份：

主題閱讀活動安排：優(yōu)美的童話世界負責(zé)教師：成長的思考負責(zé)教師：

12,、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動，設(shè)計并完成閱讀性作業(yè)

二年級學(xué)生每日計劃表篇二

1,、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施,。

二、學(xué)習(xí)計劃

1,、 不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教,，相關(guān)課程自己獨立完成,。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中期前檢查,、改正,，查漏補缺;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3,、 數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中期前檢查、改正,，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典范題目做,。

自己注意計算細心化的糾正,。

4、 英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;

若有興趣、有機會,，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準,。

三,、活動安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;

6,、 每周玩計算機2小時左右，重點加強打字能力的提高;

7,、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,，當1-2天父母;

8,、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。

二年級學(xué)生每日計劃表篇三

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書,，是快樂的!

二,、活動目的：

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

三,、閱讀書目：

四、指導(dǎo)策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍,。

(1)“我愛讀書”剪報活動,。

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學(xué)生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學(xué)生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。

(2)征集讀書名言,，制作書簽,。

學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比,。

(3)《快樂從書中來》課本劇,、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂,，快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進教室就看書。

(二)建好班級“快樂書架”,，讓學(xué)生有書可讀,。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的興趣,，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流,，有文學(xué)類、歷史類,、童話類,、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有,。

1,、要求每人選5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫,。推選圖書管理員,，及時做好出借、及還書記錄,。

2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書,。

3,、“換一本書，交一個友”,。

鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書,，一定注意愛護。

五,、評價方法：

二年級學(xué)生每日計劃表篇四

放寒假了,，根據(jù)老師的要求，我制定了20xx年寒假“三會”計劃,。

1,、 養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，保持健康的生活規(guī)律,，每天晚上9:30睡覺,，早晨9:00起床，保證每天睡眠時間不少于10小時,。

2,、勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí),、活動,、休息時間,，做到動靜結(jié)合，張弛結(jié)合,，藝體結(jié)合,，使身心得到交替放松。每天看電視不超過2小時,，學(xué)習(xí)不少于2小時,。

4、好節(jié)目天天看,，堅持每天收看蘇州新聞,、藝術(shù)、科普類電視節(jié)目,，增長知識,，開闊眼界。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會,，感受新年氣氛,。

5、感恩知恩孝先行,，堅持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情,。

1、制定寒假計劃,。

2,、按計劃每日定時定量完成寒假作業(yè)，有計劃地復(fù)習(xí),。

3,、每3天背一首唐詩。

4,、每天堅持閱讀課外書半小時。

1,、堅持體育運動,，每天運動一個小時，舞蹈,、跳繩,、爬山等等。

二年級學(xué)生每日計劃表篇五

一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流,，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計劃,。

一,、讀書目標：

1.通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2.在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識,。

3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4.通過讀書,，提高我的表達和寫作能力,。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史,、科普、文學(xué),、藝術(shù)等多個方面,。

三、個人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得,。

2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得,。

四,、具體時間安排

1.第一個月：故事類 《神話故事》

2.第二個月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個月：名著欣賞《西游記》

4.第四個月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》

5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。

二年級學(xué)生每日計劃表篇六

6點50：起床并朗讀詩歌一首,。

7點20分：洗臉、刷牙,，吃早飯,。

8點—8點半：完成暑假作業(yè)

12點-1點：午睡

晚上7點-7點半：閱讀半小時

晚上8點半：準時睡覺

補充說明：

一、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活

二,、每天看電視時間不超過1小時,。

三、每周固定兩天，自由安排時間,。但要晚上和爸爸媽媽溝通,。

四、一周考察一次,，根據(jù)表現(xiàn)情況,，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。