制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
二年級學(xué)生每日計劃表篇一
一本書,，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界,。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流,，匯成大海的含義,，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計劃。
二,、讀書目標(biāo)：
1,、通過活動，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識,。
3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力,。
4,、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進我們班內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展,，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”,。
三活動設(shè)想：
(一)準備階段
一,、班級讀書計劃。
1,、建立圖書角,，讓學(xué)生有書可讀
(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫,。
(2)調(diào)查家中的藏書量和種類,，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計,。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校,，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡，放于班級的“圖書長廊”中,。在此基礎(chǔ)上,，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書長廊”中,，建立班級小書庫,，豐富班級的藏書量。發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進行好書共享,。換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護,。
(3)班級小書庫實行全天性開放，,，安排專人進行管理,，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時,。
二,、根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制定學(xué)生讀書計劃：
1,、教師帶頭制定個人讀書計劃
2,、學(xué)生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,。
3,、閱讀中外經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀,。
第二階段：活動階段
(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1,、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月,，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗,，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習(xí),。
2,、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會,。一學(xué)期進行一次書面檢測,。
3、教師以身作則,，每天做到和同學(xué)們一起背詩,、讀書。
(二)開展“四個一”活動
1,、設(shè)計一張書簽,。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出,。
2,、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法,，記錄下來,。
3、參加一次讀書心得的交流會,。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,，會讓自己受益匪淺。
4將讀書活動延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
第三階段：考核、展示階段
(一)讀書小報比賽
四人小組為單位,，收集有關(guān)報刊的小資料,、格言，自己撰寫讀書心得等,，每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽,，進行評比。
(二)古詩詞驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”,，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句,。比一比誰積累得最多,。評出“十大詩詞積累王”。
總之,，書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲,、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”中,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人!
四活動安排
9,、月份：
1,、制定班級蓓蕾讀書計劃
2、班級圖書角籌備工作
3,、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報
10,、月份：
1、繼續(xù)充實圖書角,，選出圖書管理員,，班級借閱活動開始。
2,、師生讀書筆記展評活動,。
11、月份：
主題閱讀活動安排：優(yōu)美的童話世界負責(zé)教師：成長的思考負責(zé)教師：
12,、月份
繼續(xù)開展主題閱讀活動,，設(shè)計并完成閱讀性作業(yè)
二年級學(xué)生每日計劃表篇二
1、每天上課專心聽講,，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整、美觀,。
2,、每天有30分鐘讀書時間?？磮蠹?、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言。
3,、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計算的準確性,。
4,、做到不懂就問，不會就學(xué),，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決,，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學(xué)好文化知識,。
5,、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后,，要對所學(xué)的知識進行整理,、分類,、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。
6、每個星期去一次新華書店,，只有博覽群書,，才能開闊眼界，豐富知識,。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃,，我一定按照計劃去做，朝著“三好學(xué)生”的方向努力,，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。
二年級學(xué)生每日計劃表篇三
通過活動、比賽,，引領(lǐng)一年級學(xué)生積極參與享受快樂學(xué)習(xí),、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動中來,，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)”的動力和熱情,，促使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。濃郁班級,、校園內(nèi)外學(xué)習(xí)氛圍，讓師生在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng),，讓學(xué)生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，體驗成長的樂趣。
二,、活動主題
學(xué)習(xí)與生命同在
三,、活動時間
20xx年9月——20xx年1月
四、活動小組
組長：陳秋婷
副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷
五,、具體活動安排
1.開展“親子閱讀”
每天進行不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級各類雜志,，并在讀書筆記上記下各自的感受。(由于一年級學(xué)生識字不多,，要求由家長代寫)
(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇,。
(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂,、讀透,。
(3)每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。
(4)召開一次以交流讀書心得為主題的隊會,，讓隊員們介紹自己看到的好書,。
(5)學(xué)做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目,，邊讀邊記。
(6)了解一個人物：認識書中人物或該書的作者,。
(7)讀書識字：在課外閱讀中,，認識更多的字。
2.開展“陽光晨讀”活動
參加對象：全體學(xué)生
時間：早自習(xí)和語文課前兩分鐘
內(nèi)容：語文課標(biāo)要求背誦的篇目,、名言,、警句
要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學(xué)生誦讀
3.開展“午間悅讀”活動
時間：每天中午13：00——13：30為學(xué)生午間“悅”讀時間
內(nèi)容：一年級必讀篇目或選讀篇目
要求：每天利用午讀時間組織學(xué)生誦讀名家經(jīng)典
4.家長工作：
1.爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源,。
2.配合學(xué)校讀書活動的安排,，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”,，創(chuàng)建書香家庭,。
3.每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。
5.班級文化建設(shè)：
(1)圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動,，充實各班圖書架的圖書數(shù)量;在同學(xué)與同學(xué)之間,、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動,。
(2)板報：十一月份板報以“學(xué)習(xí)”為主題,，并結(jié)合學(xué)校少先隊部的內(nèi)容進行宣傳與動員，可以是學(xué)習(xí)方法介紹,、好書推薦以及關(guān)于學(xué)習(xí),、讀書的名言等。
8.期末評選并表彰20xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”,。
二年級學(xué)生每日計劃表篇四
1,、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序,。
2,、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時要問好,，放學(xué)時要對老師說再見。
3,、下課的時候,，能夠在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書,，不能追逐打鬧,。
二、作業(yè)質(zhì)量計劃表
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢,，把字寫得工工整整,，不能毛毛糙糙的,，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話,，這個星期則不能玩電腦,。
三、放學(xué)后計劃表
1,、中午放學(xué)后,，回家讀一小時課外書。
2,、下午放學(xué)后,，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四,、作息時間計劃表
1,、每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準時_睡覺,。
2,、早上六點五十起床，做一做簡單的運動,。
3,、七點半騎自行車上學(xué)。
五,、游戲時間計劃表
1,、星期一——星期四不能玩電腦。
2,、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘,。
六、學(xué)習(xí)成績計劃表
1,、語文考93分以上,。
2、數(shù)學(xué)考95分以上,。
3,、英語考97分以上。
七,、寫博文計劃表
1,、一周寫一篇博文。
2,、每一天評論二十人,。
3、一天抽出十分鐘做評論時間,。
這就是我的新學(xué)期計劃,，你們的呢大家一齊交流,，讓新學(xué)期充滿驚喜，見證奇跡吧!
二年級學(xué)生每日計劃表篇五
書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書，是快樂的!
二,、活動目的：
1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。
2、通過活動,，使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。
4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
三,、閱讀書目：
四、指導(dǎo)策略：
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍,。
(1)“我愛讀書”剪報活動,。
為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學(xué)生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學(xué)生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。
(2)征集讀書名言,，制作書簽,。
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比。
(3)《快樂從書中來》課本劇,、童話劇,、情景劇展評
(4)以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。
(5)記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進教室就看書,。
(二)建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀,。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流,，有文學(xué)類,、歷史類、童話類,、寓言類,、科學(xué)類應(yīng)有盡有。
1,、要求每人選5本書帶到學(xué)校,，建立班級小書庫。推選圖書管理員,，及時做好出借,、及還書記錄。
2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。
3,、“換一本書,，交一個友”。
鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。
五、評價方法：
