作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班交通安全教案篇一

對(duì)于農(nóng)村幼兒來說，安全教育尤為重要,，本班的孩子對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)還缺乏，所以為保證孩子安全,，我對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。其中有一個(gè)主題以“安全標(biāo)志”為中心,，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志”、“了解安全標(biāo)志的意義”,、“自制安全標(biāo)志”等活動(dòng)教給孩子必要的安全知識(shí)、,，從而提高安全的意識(shí)。

1,、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào),。

2,、了解標(biāo)志的作用和特征,。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

4,、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

5、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng),。

重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,，較好的處理突發(fā)事件，注意安全,。

1,、教學(xué)活動(dòng)課件,，安全圖片。

2,、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景(如馬路、十字路口和各種圖片),。

3、萬寶箱兩個(gè),、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

4,、小老鼠布偶一個(gè),。

一,、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上有個(gè)小動(dòng)物托我們他一個(gè)忙,。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)

師：前幾天小老鼠舒克新買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海游玩,，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,，這些標(biāo)志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思,，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請(qǐng)教我們小朋友了!

二,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(播放課件，引起幼兒興趣)

師：瞧!小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

課件出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見,，試著說出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思)

師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢?曾老師來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)

游戲我指你說：(教師可指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))

三,、交通標(biāo)志作用

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下,，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,，那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)

師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行,，沒有規(guī)則，互不謙讓,，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng),，那車輛就會(huì)隨意停放,，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很的影響;如果沒有了交通工具,，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等,，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四,、以游戲、情景表演活動(dòng),，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

(1)玩《山洞掏寶》的游戲,。

教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組,，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱,，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做,。

(2)情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中,，為走過的路,、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志,。

對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五,、活動(dòng)延伸

師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么,，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒家注意安全,。

教學(xué)思

本次活動(dòng)通過讓幼兒看看、說說,、做做,，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志,，知道交通安全的.重要性,，我們的生活中離不開標(biāo)志,，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣,，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

在教學(xué)活動(dòng)中,，幼兒積極性比較高,，對(duì)各種交通標(biāo)志充滿著濃厚的興趣,，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和自己所看到的標(biāo)志,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯的進(jìn)步，在師幼配合上比較默契,，相互之間比較和諧。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì),，開始以故事引入主題,，最后以模仿交警叔叔指揮交通結(jié)束這兩個(gè)環(huán)節(jié)較好,，中間在認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)加一些圖片,，讓幼兒深刻的交通標(biāo)志，并能用自己拿到的標(biāo)志介紹給其他人或是多制作一些圖片,，讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，向別人介紹自己見過的交通標(biāo)志,，這樣才能使更多的幼兒參與活動(dòng)，使活動(dòng)更有趣,，更豐富。

如果讓我重新上這節(jié)課,，我會(huì)讓幼兒提前收集有關(guān)交通安全事故的實(shí)例或者圖片，使幼兒更深刻的了解交通標(biāo)志的重要性?,。本節(jié)課我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，以后我將努力學(xué)習(xí),，共同探究更好地教學(xué)方式,。

中班交通安全教案篇二

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

2,、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),。遵守交通規(guī)則。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察,、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力,。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、確立自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2,、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施,。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、紅黃綠號(hào)牌一套,。

2,、教學(xué)課件,。

3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌,、交通標(biāo)志頭飾等。

4,、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色),。

【教學(xué)過程】

(一)創(chuàng)設(shè)情景。

1,、看錄像《籃球女孩》。

2,、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

3,、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則,。

(二)看動(dòng)畫《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外,，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走,。

1,、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,，她來了。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈,，十字路口總指揮，考考小朋友,，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)

你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈,，大家回答停，做立正動(dòng)作,，綠燈行，做跑步動(dòng)作,，黃燈等一等，叉腰站好,。

(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志,。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)

4、看樣子,，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告,，注意安全,，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則,，小組討論扮演角色,，做游戲)

(四)游戲我會(huì)過馬路

1,、設(shè)置過馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn),。

2、學(xué)生分為行人,、小學(xué)生過馬路，然后回到座位,。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說,。)

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明,，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，還會(huì)按規(guī)定行走,，安全回家,。

中班交通安全教案篇三

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車,、汽車）。

2,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

2,、在活動(dòng)之前,，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3,、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么,？想到了什么,？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了,。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面,。

（二）,、游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

（學(xué)生開始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭）

3,、師：同學(xué)們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么,？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起,。

生2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了,。

生3：我看見車子和行人擠在一起,，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間,。

4、師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢,？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情,。

師：對(duì)啊,！要是有人指揮就好了！

師：你們建議真棒,！你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！

生：老師,，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈,。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了,，人們就可以走了,。

5,、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）

紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等,。

紅燈停,，黃燈等,，綠燈才能向前行。

生：我知道畫了斑馬線的是人行道,，是行人走的地方。

生：我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道。

7,、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎,？這才是你們的道路,，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。

生：我還知道中間的是汽車道,。

9、師：現(xiàn)在,，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

學(xué)生到位,，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

10、師：同學(xué)們,，現(xiàn)在你們想說什么,？

生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面,。

生2：紅綠燈的作用可真大啊,！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停,，綠燈行,，斑馬線上可通行。

（三）,、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用

1,、師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎,？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下,，再向全班匯報(bào)。

2,、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著,，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。

3,、師：現(xiàn)在,，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。

5,、師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩，現(xiàn)在,，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）

（四）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)

主題教育課是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,，也是這次課改的最亮點(diǎn),。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力?！蹲⒁饨煌ò踩愤@一活動(dòng)讓我感悟頗深,。我精心布置了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺。這樣就使《注意交通安全》這一活動(dòng)真正落到了實(shí)處,，而不是“紙上談兵”,，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗(yàn)和感受生活,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。在設(shè)計(jì)《注意交通安全》這一活動(dòng)時(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身實(shí)踐,。課前,，讓學(xué)生收集交通標(biāo)志，想辦法了解這些交通標(biāo)志,。然后，又讓孩子在課堂上展示收集的交通標(biāo)志,，加深了對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí),，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試,、體驗(yàn),、感悟,，從而自覺地遵守交通規(guī)則，提高了自我保護(hù)的意識(shí),。

在組織《注意交通安全》的活動(dòng)中，我注意了讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己,，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。比如,，在游戲活動(dòng)中，同學(xué)們既能鍛煉自己的勇氣,，又能在活動(dòng)中悟理,，使活動(dòng)真正收到實(shí)效,。又如，展示活動(dòng)中,，同學(xué)們通過課前的收集整理,，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們收集和利用資料的能力,，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，這些都是同學(xué)們終生受益的,。

在這次活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們的無窮潛力,，同學(xué)們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng),，我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。

中班交通安全教案篇四

1,、初步了解并掌握在上車時(shí),、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識(shí),。

2,、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí),。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一個(gè),。

2、教學(xué)圖片,。

一、激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么,。

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對(duì)的。

2,。你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

3,。小結(jié),。

我們乘車時(shí),，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠,；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時(shí)不能哄鬧,，不能將頭、手伸出窗外,；在車上不能吃帶殼,、核、小顆粒的或棒狀食品,；車停穩(wěn)后才可以依次下車,。

二,、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

1,。教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則,。

2,。將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲,。

中班交通安全教案篇五

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要，教育幼兒要熱愛他們,。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

5,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

1,、交警叔叔的圖片一張,。

2、孩子們以前做的手工禮物,。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題,。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對(duì)一切都感到很奇怪,，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1,、這是誰,？

2、他在干什么,？

3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么,？

二,、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛,。

提問：

1,、交警叔叔都作了哪些事情,？

2、你們喜歡他嗎,？

3,、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話,。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,，過馬路要走人行橫道）。

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮,。因此,，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣,。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見,，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn),。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,，引發(fā)幼兒的討論,。

中班交通安全教案篇六

1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí),，樹立自護(hù)意識(shí)。

2,、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn),、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng),。

【開場(chǎng)白】

a：老師們

b：同學(xué)們

a：安全問題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān),，只有我們的身體健康,，生命安全得到了保障,，才能談到擁有幸福的生活。

b：安全問題是我們的立生之本,，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此,，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則,，做好自己的本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力,，使我們的社會(huì)多一份安全，多以份和諧,，變的更加美好！

合：現(xiàn)在我宣布"安全伴我行" 主題班會(huì)現(xiàn)在開始

【導(dǎo) 語】交通與我們的生活是息息相關(guān)的,，可我國(guó)每年都有近1.6萬名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡，這一個(gè)數(shù)字足以讓我們警醒,，也更加說明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章,。

1、事故猛如虎（圖片和文字資料）

2,、出示圖片（他們這樣做對(duì)嗎？）

3,、進(jìn)行故事大討論：

小明是五年級(jí)學(xué)生,，今年11歲，一個(gè)星期天,，他想到游樂園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去,，途經(jīng)姑媽家，就把自行車放置在那里,。然后，步行100米到了十字路口,。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)是紅燈,，可為趕時(shí)間,，他趁沒車時(shí)悄悄跑了過去,，幸好沒有被人看見。到了公交站,，看到一輛車過來了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手,。車停了下來，他就從后門擠上了車,。跑到前面投幣。車到站了,，游樂園就在對(duì)面,，左邊是斑馬線,，查是他覺得橫穿馬路方便些,，就一溜煙的跑過去,。趁別人不注意,，又偷偷翻躍過了欄桿,。小明總算“順利”地到了游樂園,，可大家覺得他的出行方式對(duì)嗎？請(qǐng)大家討論一下,。

4、同學(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢,？

5、結(jié)束語

通過以上的學(xué)習(xí),，想必大家已經(jīng)了解了許多知識(shí)，只有多掌握交通安全知識(shí),，靠自己自覺，才能做到“防范以未然”,。不讓悲劇重演。

二,、第二篇章：課間安全伴我行

1,、 由材料引入人們關(guān)注課間安全

2,、 交流討論課間安全應(yīng)注意事項(xiàng)

3、課間安全歌謠

4,、安全小組討論：矛盾處理

三、第三篇章：活動(dòng)課安全伴我行

1,、 兩個(gè)事例投影,，展開討論

b,、身體不適或體弱的同學(xué)要及時(shí)告知體育老師

e、體育活動(dòng)要服從組織,，嚴(yán)格紀(jì)律

f,、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施

四,、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他

1、聽故事,，答問題,！

說到食品安全，我有一個(gè)故事可以跟大家分享——

有一次,，我和媽媽一起到一家超市去買東西,。一走進(jìn)超市,，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來,。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂,。我隨手拿起一包楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購物籃里,，這時(shí)候,，媽媽走來接過楊梅看了看，和藹地對(duì)我說：“這東西不衛(wèi)生,，連生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期都沒有呢,！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去,。來到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過去,，拿起了一袋酸奶放在籃子里,，媽媽拿過來前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對(duì)我說：“你看,，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過期了,，吃了對(duì)人身體不好,，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看,，說：“拿這袋吧，這袋沒過期,，你瞧,！”“哦,，我知道了，以后我會(huì)記住的,！”我說。我們又到了賣牛肉干的地方,。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的,，我看著就垂涎三尺,。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里,，媽媽一看這牌子，就搖搖頭,，說：“這種牌子不好，上回不是電視上說,，這牌子不衛(wèi)生,，不要去買,，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購物籃,。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下面,，我們又去了賣火腿腸的地方，這回,，我不再犯以前的錯(cuò)誤,，這些要求我都看了一遍,，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子。

問：同學(xué)們,，從我的購物故事中，你明白了購買食品時(shí)要注意哪些問題嗎,？

2街邊小吃大揭秘

3十大垃圾食品你知道嗎,？

【班會(huì)總結(jié)】

a：我們希望能通過這次主題班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

b：讓安全系著你,、我、他.愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!原平安永遠(yuǎn)伴隨著大家! 合：1204班主題班會(huì)“安全伴我行”到此結(jié)束,，謝謝大家！

中班交通安全教案篇七

通過小雞的旅行,，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn)，知道如何避免危險(xiǎn),，在輕松的'氛圍中學(xué)習(xí)交通知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒積極參與,，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感興趣,，初步了解并運(yùn)用于生活,。

1.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,，了解一些常見的交通指揮手勢(shì),。

2.遵守交通行為規(guī)則，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤,。

3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

1．ppt,。

2．警帽，警服,。

一、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻,，激發(fā)幼兒興趣。

引導(dǎo)語：咦,，聽什么聲音,？

1.學(xué)習(xí)過馬路的小知識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)幾個(gè)常見的交通標(biāo)識(shí)。

3.對(duì)一些馬路上常見的現(xiàn)象判斷對(duì)錯(cuò),。

1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì),。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止,，直行等,。

2.游戲：帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作,，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn),，直行等,，輪流交替扮演做游戲。