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社區(qū)工作如何履職盡責(zé)篇一

作為一名優(yōu)秀合格的教師，要履職盡責(zé),，廉潔自律,，依法從教，提升效能,。始終把組織和師生的信任和重托,，傾注在本職工作中，把握自己,、走好人生路,。下面是本站小編整理的最新關(guān)于教師履職盡責(zé)的

發(fā)言稿

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。每天早晨迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到教室,，晚上披著滿(mǎn)天星光離開(kāi)校園,。我切實(shí)體會(huì)到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會(huì)到教師職業(yè)的純潔和高尚,。

我喜歡和孩子們?cè)谝黄?，看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭,，他們多像一朵朵小花,，渴求著陽(yáng)光和雨露。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師,，您早”,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn)”,，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),。我的心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要將我全部的愛(ài)和所知的知識(shí),，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū),。

前幾天，一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找我,，正是我在教室的時(shí)候,。她耐心地在等待，并不打擾,，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去,，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是好，我信了,，真是這樣,。孩子們都圍著你問(wèn)問(wèn)題，這是我的孩子以前不敢做的,?！奔议L(zhǎng)的話(huà)深深感動(dòng)了我，我并沒(méi)有做什么,，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待,。他們有話(huà)，我自然要聽(tīng),，他們有困難我自然要幫,。很多事去做了并不覺(jué)得多么偉大,，但是在家長(zhǎng)，在孩子的心里卻能留下深深的印象,，甚至能影響他的一生,。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花,?！薄Ｎ遗τ谜嬲\(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),，因?yàn)槲抑?，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的世界,，每一扇門(mén)的開(kāi)啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。

親愛(ài)的孩子們,，如果你們是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果你們是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果你們是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把你們送上萬(wàn)里征程的火箭,；如果你們是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程,。我親愛(ài)的孩子們,，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心,；是你們的懷念讓我甘守清貧,。

在這三尺講臺(tái)上，我要用我的愛(ài)心,、誠(chéng)心,、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心,，家長(zhǎng)的放心!為了孩子的一切,，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘,，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同行們：

大家好!

我想大家都曾被問(wèn)道：您是干什么的?您一定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師!您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候,，心里會(huì)有怎樣的感受呢?我想，我會(huì)從您那睿智的眼神中,，從您臉上慈祥的笑容中,，體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖?，不斷?ài)著而永遠(yuǎn)年輕的心!因?yàn)?，您已?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書(shū)育人的真諦!對(duì)，愛(ài)與責(zé)任,，這正是我們的師德之魂,。

我身邊的每一位同事，都是“日出而作,，日落而息”,，為同一塊土壤精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔,；中年教師將家庭擱置一旁,，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?，仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上,，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。

記得小時(shí)候,，有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答,。小時(shí)候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師,。長(zhǎng)大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè),，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。

俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師,，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人,；師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，如蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔。

有人說(shuō),，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出,。是啊，他們只求付出不求回報(bào),。用他們自己的話(huà)說(shuō),，這就是對(duì)得起自己的良心。我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善,、美，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇,、默默無(wú)聞”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神,；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神,?？梢哉f(shuō)，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲,，驀然回首時(shí),，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿,，從教人生會(huì)讓我們有淚無(wú)悔。

首先作為一名人民教師,，無(wú)論在什么場(chǎng)合,，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談,，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,，言談舉止要文明得體,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生,，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，表里如一,，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操,，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。作為教師,，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳,，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性,，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士,，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育,、影響,、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥,，反腐倡廉有榜樣,，這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為

座右銘

時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡,，鑒照自己的行為,，在靈魂深處樹(shù)立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀,，從思想深處根絕貪圖享受,、拜金主義、目無(wú)法紀(jì)等錯(cuò)誤思想,，不斷反省自己,，慎獨(dú)、慎微,、慎權(quán),、慎欲，做到自警,、自省,、自重、自律,。始終把組織和師生的信任和重托,，傾注在本職工作中，把握自己,、走好人生路,。

社區(qū)工作如何履職盡責(zé)篇二

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶,。對(duì)個(gè)人來(lái)講,，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,、率先發(fā)展,、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題,，并初步擬出改進(jìn)措施,。

一、存在問(wèn)題及原因分析

一是思想解放程度不夠,。存在著理想信念方面,，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí),、憂(yōu)患意識(shí)淡薄問(wèn)題,。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班,，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖,，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,，缺乏開(kāi)放性,、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上,，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題,、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng),。突出表現(xiàn)在思維層次低,，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,，反應(yīng)不敏銳,，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系,，護(hù)患關(guān)系,，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題,，以及在人才建設(shè),，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法,。

三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng),。存在深入基層不夠,，工作不深入、了解不夠,，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題,。表現(xiàn)在開(kāi)展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化,、教條化,，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作,。對(duì)實(shí)習(xí)生,、研究生、進(jìn)修生的工作,、生活關(guān)心不夠,，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)積極性不高。

四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏,。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱(chēng)資格的獲得,，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類(lèi)似情況,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃,，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃,，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素,。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封,，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素,。

五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研,、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化,，各專(zhuān)科的發(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平,。但由于醫(yī)療工作量大,，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯,。

二,、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足,、辦法不多的問(wèn)題,。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念,、拓寬思路、改進(jìn)方式,、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤,、兩促進(jìn)。

2,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進(jìn),，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制,、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率,，切實(shí)做好新技術(shù),、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛,、保障醫(yī)療安全方面有新的突破,，做到讓服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意、讓群眾滿(mǎn)意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,。

3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐,，堅(jiān)持以人為本,，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性,，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性,，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神,。提高醫(yī)療質(zhì)量,，更好地為群眾服務(wù)。

我將以這次活動(dòng)為契機(jī),，解放思想,，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī),，努力創(chuàng)造性地做好本職工作,。

社區(qū)工作如何履職盡責(zé)篇三

一,、成立專(zhuān)班，制定方案

我校成立了以校長(zhǎng)胡發(fā)平為組長(zhǎng),，所有學(xué)校班子成員為副組長(zhǎng),，全校教職員工接受履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)精兵強(qiáng)將組建工作專(zhuān)班,，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，并結(jié)合教育實(shí)際，我校制定了《2016年全市教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》,。并且有條不紊抓落實(shí),。

二、大力宣傳,，營(yíng)造氛圍

5月5日下午我校召開(kāi)全體教職工大會(huì),，校長(zhǎng)胡發(fā)平同志作了《2016年全市教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作》的動(dòng)員報(bào)告。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和有關(guān)文件精神,。結(jié)合我校實(shí)際情況作了專(zhuān)項(xiàng)布置,。

學(xué)校校園張貼標(biāo)語(yǔ)“履職盡責(zé)當(dāng)好標(biāo)桿，務(wù)實(shí)清廉向我看齊”的宣傳標(biāo)語(yǔ),，宣傳履職盡責(zé)督促檢查的重要性和緊迫感,，為全面鋪開(kāi)接受履職盡責(zé)督促檢查工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三,、

學(xué)校本著“以人為本，一切為了學(xué)生”這一辦學(xué)理念,，突出我校教育

教學(xué)

圍繞履職盡責(zé)工作主動(dòng) “挑刺”,，列出八重點(diǎn)整治項(xiàng)目清單,，細(xì)化責(zé)任到分管領(lǐng)導(dǎo)，要求限期整改到位,。

四,、搶抓機(jī)遇，迅速行動(dòng),。

動(dòng)員會(huì)后,，我校專(zhuān)班立即開(kāi)展行動(dòng)，迅速與每位教職員工簽訂《教師履職盡責(zé)承諾責(zé)任書(shū)》,。開(kāi)展了“我的崗位職責(zé)是什么?履行的怎樣?”,、“我在崗位職責(zé)履行上有哪些問(wèn)題和不足?”“為更好履職盡責(zé)我準(zhǔn)備怎么做?”的“履職盡責(zé)大討論”活動(dòng)。教師踴躍發(fā)言,，借此東風(fēng),，提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和教學(xué)理念。

五,、查找不足,，認(rèn)真整改

對(duì)照《2016年全市教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求，每位教師認(rèn)真查找工作存在的不足,，制定切實(shí)可行的整改方案,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不護(hù)短,，不相互恭維,。

和平小學(xué)

社區(qū)工作如何履職盡責(zé)篇四

一,、認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備工作

3月中旬以來(lái),，我校黨支部將學(xué)習(xí)教育作為第一要?jiǎng)?wù)，深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。我校黨支部制定了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)周安排表,，編訂學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)材料，保證每周學(xué)習(xí)有主題,、有內(nèi)容,、有安排;學(xué)校黨支部還組織黨員教師觀看電影《焦裕祿》專(zhuān)題片以及金一南教授《中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠取得勝利》專(zhuān)題報(bào)告，組織黨課《學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求》,，并積極開(kāi)展學(xué)習(xí)交流研討，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)穩(wěn)步有序開(kāi)展,，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得良好效果,。暑期中，根據(jù)上級(jí)黨委要求,，學(xué)校黨支部還組織學(xué)習(xí)在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)和《關(guān)于在第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中基層黨組織召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)并開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作的通知》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》等文件精神，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。

5月上旬，我校黨支部通過(guò)座談會(huì),、個(gè)別談話(huà),、電話(huà)網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展談心活動(dòng)，校長(zhǎng),、書(shū)記與全體班子成員,，班子成員之間，班子成員與分管部門(mén)人員之間開(kāi)展了談心活動(dòng),，在談心活動(dòng)中,，全體黨員認(rèn)真談思想,，談工作，談學(xué)習(xí),，談生活,，相互交流了思想，溝通了感情,，增進(jìn)了友誼,。

5月中旬，每位黨員按照上級(jí)黨委的要求,，以焦裕祿精神為鏡,，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照檢查在思想境界,、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面的不足,，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，從世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀以及理想信念、宗旨意識(shí),、黨性修養(yǎng),、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律等方面,，認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源,，進(jìn)行自我剖析，并撰寫(xiě)自我剖析材料,。每個(gè)黨員在撰寫(xiě)自我剖析材料時(shí),，都經(jīng)歷了一個(gè)全面回顧、深刻反思,、反復(fù)修改和不斷完善的過(guò)程,。

6月上旬，按照上級(jí)黨委要求,，學(xué)校黨支部認(rèn)真制定專(zhuān)題組織生活會(huì)方案,，并召開(kāi)黨政班子成員會(huì)議，對(duì)即將召開(kāi)的專(zhuān)題組織生活會(huì)進(jìn)行了會(huì)前動(dòng)員和安排,。

二,、專(zhuān)題組織生活會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真

專(zhuān)題組織生活會(huì)由黨支部書(shū)記主持。會(huì)上,，書(shū)記帶頭開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng),，全體黨員端正態(tài)度，實(shí)事求是，按照準(zhǔn)備好的發(fā)言提綱材料,，逐一進(jìn)行自我剖析,，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并做好民主評(píng)議工作,。

1,、自我剖析全面、深刻,。每位黨員都嚴(yán)格對(duì)照《黨章》,，對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,，實(shí)事求是,，找“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，找思想作風(fēng)中的不足,，找工作實(shí)踐中的差距,，找存在問(wèn)題中的教訓(xùn)，著重檢查了理想信念,、宗旨意識(shí),、黨性修養(yǎng),、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題,，從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀高度上深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源,，明確了自己今后的努力目標(biāo)和整改措施，特別把群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為重要內(nèi)容,，逐一對(duì)照檢查分析原因并提出整改措施,。從每位黨員的發(fā)言可以看出，他們?cè)诨顒?dòng)中確實(shí)是經(jīng)歷了一個(gè)深刻并且觸及靈魂的思想反省過(guò)程,。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀,，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真,、實(shí)在,，有理論、有高度,，有內(nèi)容,。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的問(wèn)題亮出來(lái)，虛心接受大家的民主評(píng)議,。

2,、民主評(píng)議坦誠(chéng)、健康。全體黨員本著“有則改之,，無(wú)則加勉”的態(tài)度,，本著互相幫助、共同提高的原則積極認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，進(jìn)行民主評(píng)議,。大家在評(píng)議中坦誠(chéng)相見(jiàn)，大家敢于揭自己的“短”,，亮自己的“丑”,，對(duì)自身作風(fēng)問(wèn)題，“四風(fēng)”問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，以及今后的整改方向和措施都作了深刻的分析,。既勇于剖析自己，又敢于批評(píng)他人;既充分肯定成績(jī),，又重點(diǎn)指出問(wèn)題;既有思想交鋒,，又有感情交流。全體黨員相互提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議,，指出了今后的努力方向,。大家一致認(rèn)為，有問(wèn)題存在是在所難免的,，關(guān)鍵是要勇于正視問(wèn)題,，擺正問(wèn)題，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，將整改措施落到實(shí)處,。

3、民主測(cè)評(píng)客觀,、有序,。按照上級(jí)黨委要求，全體黨員對(duì)黨支部書(shū)記和全體黨員分別進(jìn)行了測(cè)評(píng),。學(xué)校黨支部在冊(cè)黨員51名,，其中1名黨員因患癌癥正接受治療，8名黨員為退休老黨員,，經(jīng)支部委員會(huì)商議決定,，上述9名黨員不參加民主測(cè)評(píng)。學(xué)校黨支部在測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上,，結(jié)合黨員平時(shí)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，給予每名黨員評(píng)定意見(jiàn)，并通過(guò)宣傳欄反饋評(píng)定意見(jiàn),。

4,、專(zhuān)題組織生活會(huì)氣氛民主、和諧。全體黨員在會(huì)上重點(diǎn)談實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,，重點(diǎn)找思想差距,，重點(diǎn)進(jìn)行相互幫助，使得民主生活會(huì)始終在民主,、和諧的氣氛中進(jìn)行,。

三、努力方向

專(zhuān)題組織生活會(huì)上,，全體黨員進(jìn)行了深刻的對(duì)照檢查,，開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，譬如不少黨員干部政治理論學(xué)習(xí)不夠重視或不扎實(shí);開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠,，刻苦鉆研精神不夠，僅滿(mǎn)足現(xiàn)狀,，得過(guò)且過(guò);在聯(lián)系服務(wù)群眾方面服務(wù)意識(shí)和能力不夠,，幫助群眾解決問(wèn)題不夠。

我們將以專(zhuān)題組織生活會(huì)為新起點(diǎn),，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx屆三中全會(huì)和系列講話(huà)精神,，按照群教活動(dòng)要求，即知即改,，立行立改,，認(rèn)真整改問(wèn)題，抓好建章立制,，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，不斷鞏固擴(kuò)大專(zhuān)題組織生活會(huì)成果;同時(shí),，深化教育實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)黨員理想信念、黨性修養(yǎng),、宗旨意識(shí),，不斷提高教育服務(wù)質(zhì)量，提高人民群眾的滿(mǎn)意度,，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校,。

社區(qū)工作如何履職盡責(zé)篇五

大家好!

我想大家都曾被問(wèn)道：您是干什么的?您一定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師!您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢?我想,，我會(huì)從您那睿智的眼神中,，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤,，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖?，不斷?ài)著而永遠(yuǎn)年輕的心!因?yàn)椋呀?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書(shū)育人的真諦!對(duì)，愛(ài)與責(zé)任,，這正是我們的師德之魂,。

我身邊的每一位同事，都是“日出而作,，日落而息”,，為同一塊土壤精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔,；中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上,，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。

記得小時(shí)候，有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答,。小時(shí)候,，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。長(zhǎng)大后,，當(dāng)我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德,。

俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益,；師德高尚的老師,，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過(guò)程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔,。

有人說(shuō),，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊,，他們只求付出不求回報(bào),。用他們自己的話(huà)說(shuō)，這就是對(duì)得起自己的良心,。我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”是耕牛的精神,；“采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神；“燃燒自己,，照亮別人”是蠟燭的精神,。可以說(shuō),，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲,，驀然回首時(shí),，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿,，從教人生會(huì)讓我們有淚無(wú)悔。