總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小手拉大手講普通話活動總結(jié)篇一

對父親的話，我不以為然,。我想我又不出遠(yuǎn)門,，不做生意，不跟語言不通的外地人來往,，會不會普通話無關(guān)緊要,。

然而，僅隔兩個星期,，一件小事便讓我深切體會到不會說普通話不行,！

那天我受父親之托上街買些急需的生活用品。半路上自行車后輪不知為啥癟了氣,。

開始還能應(yīng)付著騎,，一會兒，車胎內(nèi)的氣便蕩然無存了,。在那段兩邊是田野的道路上,，我只好推著車走，一直推到前面的養(yǎng)雞場,。

當(dāng)我叩開養(yǎng)雞場的門跟女主人打招呼時,，我全然不知所措了：她對我嘰里咕嚕地說著，我一句也聽不懂,。

女主人見我沒反應(yīng),，便用普通話問我：“你找誰？”

此番經(jīng)歷,，使我不得不相信父親那番話確實(shí)有道理,，懂得了父親說那番話的用心良苦,，再也不敢對普通話不以為然了。我開始主動學(xué)習(xí)普通話,。功夫不負(fù)有心人,，僅僅過了幾個月，我的普通話就得到了語文老師的首肯,，也贏得了同學(xué)們的交口稱贊,。

生活的需要使我與普通話有了相識相知的緣分，而信心的取得又使我對其熱愛有加,，我想我這一生是再也無法與它分開了,。

小手拉大手講普通話活動總結(jié)篇二

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使“推普活動”深入開展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置,、檢查本次活動的開展。由教務(wù)處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)安排布置,、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動的開展,，使我校“推普”活動做到了有計(jì)劃,、有安排,、有落實(shí)、有檢查,、有記錄,，保證活動順利有序地開展。

2,、營造良好宣傳氛圍

我們利用國旗下講話,，對全體師生進(jìn)行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間,、主題，同時把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,，布置落實(shí)推普周活動安排,。

我校還充分利用校園廣播、班團(tuán)隊(duì)活動,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍,。

3,、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,，使我校全體師生對普通話有了新的理解,、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境,。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求,，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容,。100%的教師普通話水平達(dá)到國家二級乙等，20%的教師普通話水平達(dá)到國家二級甲等水平,。

4,、開展豐富多彩的主題活動

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：每個班級都在學(xué)校倡議下辦了一期主題黑板報(bào),；各班結(jié)合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀,、演講活動，這些活動讓學(xué)生們既忙碌又充實(shí),，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,，又增長了用好祖國語言文字的意識。

學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯活動,；倡議學(xué)生在校說好普通話，在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,。向家長宣傳推普的意義,，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會,，從而形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加璧山區(qū)首屆漢字聽寫大賽并取得了優(yōu)異的成績獲得全區(qū)第三名。其中九年級一班肖鳳同學(xué)將代表璧山區(qū)參加重慶市首屆漢字聽寫大賽,。

小手拉大手講普通話活動總結(jié)篇三

9月14日至20日為全國推廣普通話宣傳周,。根據(jù)增城市教育局《關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求，以及《增江街全國推普宣傳周活動方案》,，我校結(jié)合實(shí)際,，積極開展了推普宣傳活動。

一,、學(xué)校重視,，全面發(fā)動

在9月15日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園”推普周活動動員,。動員大家積極投身到推普活動中來,，力爭以學(xué)校為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輻射家庭,，家庭輻射社會的功能,，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平,。充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡,，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往,，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用,。9月初，我校討論制訂了推普周活動方案;圍繞本屆推普周活動的宣傳主題“構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園”,，以自己的點(diǎn)滴行動為創(chuàng)建和諧校園，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提升校園文化品位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會,，及一系列的宣傳活動,、實(shí)踐活動，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合,、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合,，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

二,、注重實(shí)踐,，落實(shí)行動

1、9月8日召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了學(xué)校語言文字工作計(jì)劃及全國推普宣傳周活動方案,。

2、在校內(nèi)懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言,。

3,、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。

4、檢查了學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄,、黑板報(bào)等,，都嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，沒有使用不規(guī)范漢字,。

5,、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，通過“紅領(lǐng)巾廣播”,，在推普周期間加大對全校師生說普通話,、寫規(guī)范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章;學(xué)校和各班的黑板報(bào)都出了一期推普宣傳專欄,。

6,、印發(fā)了資料，倡議學(xué)生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規(guī)范化知識,。

7,、以弘揚(yáng)奧運(yùn)會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。

8、結(jié)合市教育局下發(fā)的“中華經(jīng)典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”活動方案(見教育局文件),，積極開展“中華經(jīng)典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創(chuàng)作征集”的活動,。

三、打好基礎(chǔ),，提升目標(biāo)

在學(xué)校師生的共同努力,、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功,?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當(dāng)然的成為了師生言傳身教的常用語言,。我校師生表示，要講好普通話,，講文明話,，爭做文明事，爭做文明好學(xué)生,，形成良好的校風(fēng),，積極向社會宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言環(huán)境和和諧風(fēng)氣,。我們將以每次推普周活動為契機(jī),，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動，使學(xué)校推普工作走上長期,、有效的途徑,。

小手拉大手講普通話活動總結(jié)篇四

一、活動總結(jié)

1,、制定周密活動方案

圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。結(jié)合我校的實(shí)際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,，學(xué)校也相應(yīng)制定活動方案，保證活動順利進(jìn)行,。

2,、師生動員，營造氛圍

為了使我校第二十屆普通話宣傳周活動搞得扎實(shí)有效,。在本屆宣傳周來臨之際,，首先以學(xué)校舉行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員,，一方面闡述推普工作的重要性,，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次,，師生提出了倡議并表示決心,，全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話,、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),，齊心協(xié)力,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3,、廣泛宣傳,，深入推廣

宣傳周期間，各班教室張貼“推普五字歌”,，學(xué)校宣傳欄張貼“推普周倡議書”通過不同的宣傳方式,，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性,。

4,、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動

(2)開展“書寫經(jīng)典,，傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動;

5,、積累資料檔案,，做好有關(guān)普及普通話工作的計(jì)劃等資料，做到了專人專管,。制定制度,，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,，教師在課堂教學(xué),、集體活動中必須使用普通話，教師,、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,。

二、存在問題及措施

1,、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位,。有待于對其幫助、教育,，幫其提高認(rèn)識,，激勵其參與的積極性。

2,、少數(shù)師生口語交際能力較差,。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高,。

總之,，在整個推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進(jìn)行了有效地推普宣傳,，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，并推動和促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作,。在今后的工作中，我們要加倍努力,，力爭學(xué)校的語言文字工作再上新臺階,。

小手拉大手講普通話活動總結(jié)篇五

普通話是我的祖國的母語，每個國家都有每個國家的母語,，我們應(yīng)該把自己國家的母語說好它,。

我從四歲開始學(xué)普通話，我學(xué)普通話鬧出了許多笑話,。

我四歲時，在家里吃飯,，突然,，我想說一句這個蘑菇好好吃,，但是我不知道怎麼樣去說這句話，就亂說了一句：“這個菇菇好好吃,?！睂Υ蠹衣犃耍颊f聽不懂我的話,，我就在說一句這句話,，婆婆聽了說：“原來你喜歡吃蘑菇啊,！”大家聽了我婆婆的話,，才明白我說什麼。

還有一件事發(fā)生在昨天,，昨天上午,，我們班上數(shù)學(xué)課時，有一位男同學(xué)把一個不認(rèn)識的字亂讀,，就是轆,，這個字本來叫l(wèi)u，他就說成了lv,，我們聽了,，“啊”地一聲，我們的聲音把他嚇了一大跳,，然後他繼續(xù)讀,，他一連讀錯了許多個字，把我笑得前俯後仰,，笑得直不起腰來了,。

所以，說好普通話是非常重要的,，如果您一旦說錯了普通話,，就會鬧出許多笑話。

小手拉大手講普通話活動總結(jié)篇六

(一),、9月14日為宣傳發(fā)動階段,，主要做好以下宣傳工作：

1、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了“依法推廣普通話,，提升國家軟實(shí)力”,、“請講普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語進(jìn)行積極有效的宣傳,。

2,、利用國旗下講話，對全校師生做宣傳動員,，布置本活動周的內(nèi)容,，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,，激勵師生自覺講普通話和寫規(guī)范字，使全校師生積極參與到推普周活動中,。

(二),、9月15日班級制訂推普活動計(jì)劃，將推普計(jì)劃貫徹到整個學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中,。

(三),、9月16日——19日各班開展推普活動。

(四),、9月20日對本次推普工作全面分析,，認(rèn)真總結(jié)。

二,、搭建推普平臺,，開展各種活動

1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語及宣傳畫,。

2,、學(xué)校利用周一的升旗儀式，通過作國旗下講話,，向全體師生發(fā)出倡議,。班主任利用主題班隊(duì)會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性,，對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動,。

3、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗,。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進(jìn)行巡查,，提醒師生說好普通話，使學(xué)生自覺講普通話,。通過本次活動,，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍,，要求講普通話,、寫規(guī)范字常態(tài)化。

4,、利用綜合實(shí)踐活動課,，各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會實(shí)踐活動，對路邊,、街頭不規(guī)范的廣告,、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。

5,、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報(bào),。學(xué)生辦一期“說普通話,、寫規(guī)范字”的主題手抄報(bào)。

6,、精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《弟子規(guī)》,、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》,、《古詩三百首》等，開展經(jīng)典誦讀活動,。

7,、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動。

三,、積累活動資料

做好活動周的資料歸檔,，做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全,，做到了專人專管,。

全校在整個推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作,。在今后的工作中,，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階,。

小手拉大手講普通話活動總結(jié)篇七

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織推普

根據(jù)文件要求,，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動,，制定活動計(jì)劃方案。學(xué)校成立以校長為組長,，以副校長,、教導(dǎo)、語文教師為成員的推普小組,。以校園廣播,、班級板報(bào)、經(jīng)典誦讀,、手抄報(bào),、規(guī)范書寫比賽等活動形式，營造校園中學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范的氛圍,，并利用學(xué)校文化氛圍的布置,，教師課堂語言文的規(guī)范使用，進(jìn)一步鞏固,、推進(jìn)以第__屆推普周活動取得的成果,。做到有計(jì)劃、有總結(jié),、有活動,，有效果。

二,、精心組織,，活動多樣

學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，開展形式我樣的活動,，如低年段開展了“說好普通話,，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的活動,。具體從以下幾個方面開展活動。

1,、規(guī)范校園內(nèi)的語言文,，懸掛張貼推普標(biāo)語。

2,、利用升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行推普周宣傳教育。

3,、利用班級板報(bào),、手抄報(bào)等，以推廣普通話為專題,，進(jìn)行板評比,，涌現(xiàn)出一批高水平、高質(zhì)量的板報(bào),。

4,、舉行書寫比賽，寫規(guī)范,，并選撥準(zhǔn)備參加區(qū)語委組織的相應(yīng)比賽,。

5、以班級為單位,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，舉辦了啄木鳥找錯別活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學(xué)生以校園為活動范圍尋找錯別,，而高年級學(xué)生則深入到社區(qū),、各商業(yè)點(diǎn)開展活動。

6,、讓推普活動走進(jìn)家庭,。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話,。

7,、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽,。利用星期二、三,、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間,，進(jìn)行比賽。

8,、把普通話推廣納入正常教學(xué)中,。利用課后教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn),，語言文領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展,。

三,、形成良好風(fēng)氣，鞏固推普成果

此次推普活動,，取得了較好的成果,，規(guī)范校園語言文，形成了人人講普通話,、寫規(guī)范的良好氛圍,，并在板報(bào)、誦讀,、書寫,、表演等活動中煅練了學(xué)生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)鞏固,、提高學(xué)校在語言、文規(guī)范應(yīng)用的成果。