在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學講普通話手抄報內(nèi)容篇一

那一幕,，讓我懂得了什么才是真正的團體。

午時放學后,，我按照教師的要求送同學回家,，當我回到班級時，“這題應(yīng)當先算出總噸數(shù),，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵,，我好奇地走進一看。哦!原先是明塏正專心致志地教俊彬,，我走近跟他攀談起來,。“我看你平時那么愛玩,，今日你反倒比教師還認真,。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板,，如果再這樣下去,，我會受不了的，不補不行,?！闭f完，他又繼續(xù)給俊彬補課了,。

天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成,，教師看見了,，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭,，收著書包拉著俊彬到保安室,，之后那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課,。

早已到饑餓難忍的俊彬此時已有氣無力,，明塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給俊彬填饑,，明塏在一旁呢,，干著急!他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是饑腸轆轆,。十點多了,，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把俊彬送回了家……

第二天一早，教室里已有他們倆的身影,，也許是繼續(xù)著昨晚的功課,，也許正在再次驗算，也許……當數(shù)學課時教師對答案后,，俊彬全對了,，明塏高興得一蹦一跳的?？戳诉@個場面,，你感受到了團體溫暖的寒流了嗎

我們這個團體，它影響了我,，也影響了大家,，它讓我們團結(jié)友愛、齊頭并進,，它讓我們懂得了什么是愛,，讓我們找到了學習的方向!

我們愛你，502班這個大團體!

小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學講普通話手抄報內(nèi)容篇二

我們的祖國地大物博,，人口眾多,，方言也有上百種。如果不推廣普通話,，那么不同省份的人就沒法交談,、溝通了。

每年九月的第三周是普通話宣傳周,，我也要為推廣普通話做一點貢獻,。我為了做好這件事，決定從家人開始推廣,。第一個目標是姥爺,，姥爺吃飯的時候總愛把“吃魚”說成“吃如”，所以我就告訴他說普通話可以加強人們的溝通能力,，可以把不明白的事說得更清楚,。經(jīng)過我的一番說服教育，姥爺終于答應(yīng)跟我學普通話了,。

第二個目標是二姨姥,，二姨姥是湖北人，方言特別濃,，我?guī)缀趼牪欢f的話,。我勸二姨姥學普通話，她卻說：“我這么老了,，學普通話有什么用?”于是我給二姨姥講了一個笑話------《孩子與鞋子》,。故事講得是：一位婦女在岸邊傷心地哭：“我的孩子,，我的孩子....”這時，走過來一個年輕人說：“大姐,，我可以幫你嗎?”婦女說：“我的孩子掉到河里了!”年輕人說：“大姐,，我?guī)湍銚啤,！闭f完準備往河里跳,，婦女見了攔住他說：“不用了，我再買,?！蹦悄贻p人很奇怪說：“孩子掉到河里了，不管,，還要再買?不行!”說完就跳到了河里,。撈了半天撈到一只鞋子。婦女見了高興地大喊：“我的孩子......”那年輕人很生氣說：“明明是鞋子,，怎么說是孩子?”旁觀者說：“大姐是湖北人,，方言愛把鞋子說成孩子?！?/p>

二姨姥聽了哈哈大笑說：“對頭,、對頭，我們湖北人就是把鞋子說成孩子,?！蔽疫B忙趁熱打鐵說：“剛才那個故事都是因為語言不通造成的麻煩，所以都說普通話就可以讓對方聽得明白,，少了許多麻煩,。”二姨姥的工作也被我做通,，她連聲答應(yīng)：“好,、好、好,，我學，原來普通話那么有用!”

我終于大功告成了,，當上了小老師,，還收了兩個老學生。我要用我學的知識把他們教好,，做個優(yōu)秀的普通話宣傳員,。我還要建議大家都說普通話，這樣會促進經(jīng)濟發(fā)展,，便于信息溝通,。

小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學講普通話手抄報內(nèi)容篇三

我深知不說普通話,，甚至不會說普通話的痛苦!所以我從小就開始學普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了,。

我的外公,，他一點兒也不會說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了,。而且,，經(jīng)常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的,，當然要數(shù)賣席子的鋪子嘍!那兒的人里三層,，外三層人山人海。我和外公也混在人群中,。

我們好不容易才等到人群漸漸散了,，我們才來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉,，要馬小啊子!”售貨員聽了一頭霧水,，他們互相打手勢，結(jié)果,，誰也聽不懂,。最后，外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子,。

還有一次,，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子,。有一次,，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋,。外公只好放棄了這套房子,。

因為我們中國太大，方言太多,，所以,，我們都要學會普通話，便于溝通,。特別是我們小學生,，更應(yīng)該學好普通話，推廣普通話!

小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學講普通話手抄報內(nèi)容篇四

普通話是我的祖國的母語,，每個國家都有每個國家的母語,，我們應(yīng)該把自己國家的母語說好它。

我從四歲開始學普通話,，我學普通話鬧出了許多笑話,。

我四歲時,，在家里吃飯，突然,，我想說一句這個蘑菇好好吃,，但是我不知道怎麼樣去說這句話，就亂說了一句：“這個菇菇好好吃,?！睂Υ蠹衣犃耍颊f聽不懂我的話,，我就在說一句這句話,，婆婆聽了說：“原來你喜歡吃蘑菇啊!”大家聽了我婆婆的話，才明白我說什麼,。

還有一件事發(fā)生在昨天,，昨天上午，我們班上數(shù)學課時,，有一位男同學把一個不認識的字亂讀,，就是轆，這個字本來叫l(wèi)u,，他就說成了lv,，我們聽了，“啊”地一聲,，我們的聲音把他嚇了一大跳,，然後他繼續(xù)讀，他一連讀錯了許多個字,，把我笑得前俯後仰,，笑得直不起腰來了。

所以,，說好普通話是非常重要的,，如果您一旦說錯了普通話，就會鬧出許多笑話,。

小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學講普通話手抄報內(nèi)容篇五

初一那年中秋,，在廣東工作的父親回家團圓，父親不談工作如何辛苦,，不問我們姐妹的學習情況,，卻跟我們談起了普通話。他說普通話是出門在外的“通行證”,，說同去的李叔因普通話說不好而使生意落了空……

對父親的話，我不以為然,。我想我又不出遠門,，不做生意,，不跟語言不通的外地人來往，會不會普通話無關(guān)緊要,。

然而,，僅隔兩個星期，一件小事便讓我深切體會到不會說普通話不行!

那天我受父親之托上街買些急需的生活用品,。半路上自行車后輪不知為啥癟了氣,。

開始還能應(yīng)付著騎，一會兒,，車胎內(nèi)的氣便蕩然無存了,。在那段兩邊是田野的道路上，我只好推著車走,，一直推到前面的養(yǎng)雞場,。

當我叩開養(yǎng)雞場的門跟女主人打招呼時，我全然不知所措了：她對我嘰里咕嚕地說著,，我一句也聽不懂,。

女主人見我沒反應(yīng)，便用普通話問我：“你找誰?”

我聽懂了她的話,，我想我應(yīng)該用普通話告訴她我的來意,，可是，由于平時從來沒有使用過普通話,，“你有打氣筒嗎?”這句普通話硬是擠不出口,。我急得臉直發(fā)燙，只好邊打手勢邊說自己的方言,。這回輪到她莫名其妙了,。至今年她奇怪地看著我，一再問我找誰,。面對這無奈的境況,，我?guī)缀跻部煜癜T了氣的車輪。想了半天,，終于急中生智,，使出演啞劇的絕招：捏捏那癟氣的車胎，又做弓身打氣狀,，配合動作一個勁地朝她“嗯嗯,、啊啊”。我這一招總算沒有徒勞,，她終于明白了我的意思,，轉(zhuǎn)身回去給我拿來了打氣筒……

此番經(jīng)歷，使我不得不相信父親那番話確實有道理,，懂得了父親說那番話的用心良苦,，再也不敢對普通話不以為然了,。我開始主動學習普通話。功夫不負有心人,，僅僅過了幾個月,，我的普通話就得到了語文老師的首肯，也贏得了同學們的交口稱贊,。

生活的需要使我與普通話有了相識相知的緣分,，而信心的取得又使我對其熱愛有加,，我想我這一生是再也無法與它分開了,。