演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

小手拉大手同講普通話演講稿篇1

敬愛的老師,、同學(xué)們：

你們好！這個星期是我校推廣普通話宣傳周,。普通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言,，是全國的通用語言，推廣普通話,，對于國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通,。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢,？不但會產(chǎn)生交流上的障礙,，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話,，從而引發(fā)矛盾,，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生,，都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。

講好普通話,，能提高綜合素質(zhì),，陶冶愛國情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們需要普通話，需要文明用語,。這段期間,，我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說好普通話,，同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的`工作,。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽能聽得明白的知識,，更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩,，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任,。

“普通話是我們的校園語言”,、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”,、“溝通----從普通話開始”,、 “說好普通話，方便你我他”,。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號,。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境,，我想大家肯定會說好普通話,，朋友遍天下。

小手拉大手同講普通話演講稿篇2

各位同學(xué)：

大家好,。

我今日帶來的是“說好普通話,，走遍天下都不怕”。

如果,，你在講臺上,，或者，你在盛大的儀式上,，突然蹦出了一段家鄉(xiāng)話,，聽不明白的人會把你當(dāng)成異類，或是怪物,，那得多么的尷尬啊!隨意,，我們更應(yīng)當(dāng)說好普通話!

記得我在一本書上看到過,，因家鄉(xiāng)話把客人嚇跑的文章。里面講：

有一位客人走進(jìn)理發(fā)店,，要“洗頭”。工作人員聽明白了,，但在洗頭前不停地問：“哦!是打頭嗎?”客人害怕極了,，慌忙地逃走了。工作人員也不明白是怎樣回事,，詢問一番后,，才明白，原先“打頭”就是“洗頭”的意思,，這是上海的一句方言,。

不僅僅是普通人會被誤會，有時,，身份高貴的人,，也會所以被嘲笑。

在某一天的午時,，教師給我們播放了以前黑白視頻里的毛爺爺講話,。我們正準(zhǔn)備懷念舊情時，突然,，一串方言引得我們哄堂大笑,。教師連忙制止我們。

僅有說好普通話,，人與人之間的溝通才不會有絆腳石!

多謝大家!

小手拉大手同講普通話演講稿篇3

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好

普通話是每個人都應(yīng)當(dāng)會說的，是一種以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方方言為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的一種通用的語言形式。

普通話是我們學(xué)習(xí)說話的第一步,，也是做一個禮貌人的第一步,，要是一個人連最基本的普通話都不會說，他還怎樣去和別人交流呢

普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中,，無論我們在干什么,，普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。有人可能會問,，“為什么要說普通話呢”因?yàn)橹袊且粋€多民族,、多語言、多方言的國家,，根據(jù)著名的語言學(xué)家周光有先生講,，我國56個民族共有80多種彼此不一樣的語言和地區(qū)方言,，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，固步自封,，不去見識外面的世界吧,，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會遇到語言方面的障礙,，不能與人溝通,、交流。這時,，如果我們都會說一種共同的語言——普通話,，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗,、不知所措了,。

說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便,。從大的方面而言,，說普通話，能夠增強(qiáng)民族與民族之間的溝通,，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一團(tuán)結(jié),，有利于促進(jìn)社會的禮貌提高，有利于提高工作效率,，加快社會信息化建設(shè),，普通話的普及適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。

說好普通話不僅僅能讓人交流順暢,，還能使人顯得更有文化,、有修養(yǎng)，讓自我成為一個有文化,、有修養(yǎng)的現(xiàn)代禮貌人,。能說一口流利純正的普通話，這正是21世紀(jì)的中國人自身的需要,，也是社會發(fā)展的需要,。所以，推廣與普及普通話就成為一種需要,，成為一種自覺的意識,，全社會要大力宣傳普通話的好處，要大力提倡人人從小講標(biāo)準(zhǔn)普通話,，講禮貌普通話,，講流利普通話。

小手拉大手同講普通話演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是高二2班的高雪，我演講的題目是：講好普通話,。

今年的9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周,。今年推普周的主題是“講好普通話，圓夢你我他”,。我國是一個多民族,、多語言、多方言的人口大國,，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流,，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族凝聚力，普通話是我國的國語,，是中國的語言標(biāo)志,，普通話是我們國家和民族的通用語言是情感的紐帶，溝通的橋梁,。

大力推廣普通話是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的必然需要,，是普及教育、發(fā)展科技,、推動現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,。推廣普通話有利于擴(kuò)大對外交流，增進(jìn)交往與友誼,；有利于樹立文明形象,，提高城市文明程度。有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，不是天涯海角,，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言,。說普通話是每個中國公民的權(quán)利,。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任,。在校園內(nèi)普及,、使用普通話，既可以提高交流效果,，規(guī)范師生言行,，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境,，何樂而不為呢,？

我們的祖國有著五千年文明的積淀,，五千年華語的傳承。做中國人,，講普通話,，這是每一個中國人的神圣宣言；學(xué)好普通話,，講好普通話,，每一個中國人責(zé)無旁貸。隨著祖國的強(qiáng)大,，連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)普通話的行列,。同學(xué)們，語言是一個民族的根,，我們的語言如果在世界上占有優(yōu)勢,，那就意味著我們的祖國足以自立于世界民族之林。所以,，讓我們一起來講好普通話,，圓夢你我他,！

我們熱愛祖國的語言文字是熱愛自己偉大的祖國,，也是增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容,，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境,。

3,、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,。

4,、盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力,。

學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，相信學(xué)校推廣了普通話后，會煥然一新,，大有改變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見,，粗魯、不文明的說話聲也會不見,，同學(xué)們變得更加禮貌，學(xué)校也會變得更加文明,！敬愛的老師們、親愛同學(xué)們,，讓我們齊心協(xié)力講好普通話；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營造一片良好的文化氛圍，弘揚(yáng)民族文化,，樹立民族精神,；用我們的語言,，筑造起我們多彩的夢,，把自己的夢想和祖國的強(qiáng)盛,、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起,。大膽地做夢,，快樂地追夢,，在追夢中成長，成為造福于祖國和人民的人,！

同學(xué)們,，讓我們從自身做起,，從平常交談做起，講好普通話,、講好普通話,、用好普通話，人人做學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)語文知識,，規(guī)范語言文字，充實(shí)文化底蘊(yùn),，提升我們校園文化品位,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

小手拉大手同講普通話演講稿篇5

同學(xué)們,，老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《講好普通話，圓夢你我他》,。

同學(xué)們知道,，我國有多少個民族嗎又有多少種地方語言和文字呢,？是啊，我國56個民族,，13多億人口,，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異,。如果把祖國看做一棵大樹,，那五十六個民族就是樹上美麗綻放的花朵，各個民族,，各個地域的語言,，就猶如樹上繁茂的枝葉，而普通話,，就好像花朵和枝葉所依托的樹干,，起著重要的作用。語言是一個民族的聲音,，從大處講,，推廣普通話，講好普通話,，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,；從小處說，它是不同地域,，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要,。在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情,，比比皆是。

普通話,，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn),，又稱國語、華語,。普通話是中華人民共和國的官方語言,，是新加坡四種官方語言之一，也是六種官方工作 講好普通話有3個層次的要求：

第一,，說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。第二，說好聽的普通話,。第三,，說生動的普通話,。

在中學(xué)時,，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》,，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候,，小弗郎士的老師冒著生命危險,，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言,，在這里,，我也要說：讓我們講好普通話吧！我們美麗的家鄉(xiāng)有那么多值得驕傲和傳頌的古跡我們要告訴來自五湖四海

的朋友,，這里不僅有世界上最美的景觀,，而且還要告訴他們，在這里,，您處處都能聽到世界上最美的語言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話,！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言,！

小手拉大手同講普通話演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在全縣上下都在開展說普通話,、寫規(guī)范字的活動,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。今天我站在這里,，只想表達(dá)我心中最強(qiáng)烈的愿望：推廣普通話,，是每個人的神圣職責(zé)。

也許有人會問,，說話這種小事,，至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答，想請大家先想一想在中國近代發(fā)生的那段屈辱的歷史,。那時日本帝國主義在中國濫施暴行,，在淪陷區(qū)推廣奴化教育，讓中國的孩子學(xué)習(xí)日語,，忘記母語,，其用心之險惡，令人無不痛恨至極,。要知道,，失去了語言，就會失去對中華文化的.一項(xiàng)偉大繼承,，這是一件多么可怕的事情,。

試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話,，都用方言土語來交流,。也許，在一個區(qū),，一個省,，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個地方,，大家語言不同,，無法溝通，那會出現(xiàn)什么樣的情況?出門--無法購買車票,；吃飯--無法叫出菜名,；住宿--無法說明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境,，恐怕也要跟司機(jī)一陣比劃,，他才能明白你的意思。否則,，你連最基本的衣食住行都要為之所困,。當(dāng)然，這種情況有些過于絕對,。那么以現(xiàn)場的情況來說,，如果今天在座的各位來自全國各地，大家分別用各自的方言來演講,，那么恐怕我們每個人都需要一名方言專家作翻譯,，否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進(jìn)行演講,，可是普通話的發(fā)音不準(zhǔn),，即使你在臺上一番慷慨激昂，也只會讓聽者感到索然無味,、失去興趣,。如果鬧出笑話，那也無傷大雅,，可是如果引起誤解,，造成不和，那則是得不償失,。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發(fā)展?

人人都說普通話,，才會讓我們的溝通更加流暢快捷；人人都說普通話,，才會讓我們的工作更加快速有效,；人人都說普通話，才會讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為,。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求,。提倡大家說普通話，不僅是在改善我們的交流環(huán)境,，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，更是在無形中增強(qiáng)了中華民族的凝聚力,，民族自豪感,。作為一名中國人，我們是國家形象的代表,，我們更要時刻注意自己的言行,。我們不但要說普通話，更要把普通話說標(biāo)準(zhǔn),，為普通話的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用!

謝謝大家!

小手拉大手同講普通話演講稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

我國是一個多民族多語言的國家,，由于歷史地理等諸方面的因素,，56個民族共80多種語言，不同語言和方言之間彼此不能交流,，影響信息溝通和交際效能,。而普通話的語言范本作用，使不同地域的人們有了統(tǒng)一的通用語言,。有了這把標(biāo)準(zhǔn)的鑰匙,，不管是大江南北的分居各地域的漢民族，還是邊疆遠(yuǎn)地的少數(shù)民族,，都有了共同的語言交流工具——普通話,。

普通話對孩子的意義

一：孩子時期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時期,。

孩子好模仿,，敢講敢說，喜歡與人交往,，如若孩子在學(xué)語言的最佳年齡期好好學(xué)習(xí)普通話,，形成語音、語感的原型定式,，那么對孩子的語言學(xué)習(xí)和情感交流會有很大的幫助,。

二：學(xué)說普通話有利于識字和閱讀，為孩子入學(xué)后掌握書面語言,、理解字義打下基礎(chǔ),。普通話學(xué)習(xí)中形成良好的語感，也有利于今后的外語學(xué)習(xí)。

三：幼兒期的口語訓(xùn)練會讓他們掌握一批詞匯,，對字的音,、形、意形成統(tǒng)一聯(lián)系認(rèn)識,，促進(jìn)辨音能力形成,，有利于孩子的自主學(xué)習(xí)。這樣的例子比比皆是,，“哈佛女孩”“劍橋男孩”“天才少年”無一不是說一口流利的普通話,、自主閱讀了大量圖書，從早期教育看,，不說普通話的孩子一開始就輸了,！

普通話對社會的意義

第一，語言是最重要的交際工具和信息載體,。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,，大力推廣、積極普及全國通用的普通話,，有利于消除語言隔閡,，促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。

第二,，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,，營造良好的語言環(huán)境,，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場,。

第三,，我國是多民族、多語言,、多方言的人口大國,，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族凝聚力,。

第四，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針,，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

要想學(xué)好普通話應(yīng)做到以下幾個方面

一,，清楚字詞的正確讀音,，如有些字必須分清前鼻音后鼻音，還有鼻音n和邊音l的發(fā)音,，這樣你的普通話的發(fā)音才標(biāo)準(zhǔn),。這點(diǎn)你可以多聽教材里的錄音，聽那些標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,。

第二,，就是多讀,，純粹是多讀,，讀的多了，就熟練了,。如果有時間,，每天進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí),?？傊胀ㄔ拰W(xué)習(xí)也是語言學(xué)習(xí),，只有持之以恒,，方能見效。

第三,，每天堅(jiān)持說普通話,，這一點(diǎn)非常重要，同時在說的時候注意發(fā)現(xiàn)自己的問題,。發(fā)現(xiàn)自己的方言問題后,，需要找到正確的訓(xùn)練方法，這可以請教老師,，從而有針對性的加以訓(xùn)練,。

第四，每天應(yīng)注意聽一些普通話標(biāo)準(zhǔn)的人的發(fā)音,，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學(xué),。

現(xiàn)在的時代，競爭是十分激烈的,，要是不懂得說普通話,，那將會被社會淘汰.其實(shí),，說好普通話是很簡單的，只要孩子從小做起,，認(rèn)真說,，不但在課堂上說，還要在家里說,，在公共場合說,，到社會上說.這樣就能做到脫口而出的境界。

普通話是文化語言,。從古至今,，漢民族共同語言承載著博大精深的中華文化。人們在學(xué)習(xí)和使用普通話的過程中,，不但認(rèn)識了普通話的實(shí)用價值,，而且逐步認(rèn)識到普通話作為一種應(yīng)用于社會公眾場合的語言現(xiàn)象，與人們的日常社會生活密切相關(guān),，在現(xiàn)實(shí)生活中為人們廣泛使用,。