范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在日常生活中,，我們也可以通過(guò)不同渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),。

剛開始，我只是通過(guò)一些朗讀范文中來(lái)練習(xí)普通話,。后來(lái),，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了“人民日?qǐng)?bào)”這個(gè)公眾號(hào),。令我驚奇的是,，這個(gè)公眾號(hào)中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會(huì)專門朗讀分享一篇文章,，我覺得非常有趣!我突然意識(shí)到,，原來(lái)，普通話的學(xué)習(xí)并不局限于朗讀范文,，而是存在于生活的方方面面,。說(shuō)實(shí)話，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理,，能夠給人深刻的啟迪,。伴隨著柔美的音樂(lè),，“夜讀”娓娓道來(lái),，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕,，很是好聽!

在學(xué)習(xí)普通話的同時(shí),，我還學(xué)到了其他方面的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅放松了心情,，而且陶冶了情操。我們都知道,，如果能夠?qū)W好普通話,，那么，在與其他地方人們的交流這方面便會(huì)方便很多,。

俗話說(shuō),，“條條大路通羅馬”，學(xué)習(xí)普通話可以有許許多多不同的途徑,，只要我們下定決心想要學(xué)好,，那么，在日常生活中也能夠?qū)⑺鼘W(xué)好,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇2

老師們,，同學(xué)們：

大家好,。

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里,，我們迎來(lái)了新學(xué)期,，迎來(lái)了新同學(xué)，又迎來(lái)了全國(guó)推廣普通話宣傳周,。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候,，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快,。

同學(xué)們,，充滿活力的我們帶著一份對(duì)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望,，對(duì)未來(lái)生活的追求,，進(jìn)入了校園，我們每天都在一起交流,，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享,，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生,！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚,，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌,、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話,，而且也有損全我們當(dāng)代學(xué)生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，必將會(huì)面臨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，但無(wú)論如何,，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德,、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎,？這就要體現(xiàn)作為一名合格的小學(xué)生所需的素養(yǎng),！

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),，而一些打時(shí)為省事冒出來(lái)的同音,、錯(cuò)別卻開始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展,。

所以我們要樹立說(shuō)普通話,，寫規(guī)范意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員,。在本屆推普周期間,，我向大家發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候,，這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友,。

2、請(qǐng)用普通話,、規(guī)范漢傳授您的知識(shí),，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

3,、請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn),，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4,、請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流,，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話,！讓我們從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從課堂做起,，人人講普通話,，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話,。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言,。

讓我們攜起手來(lái)，互相監(jiān)督,，互相鼓勵(lì),，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語(yǔ)言-----普通話》,！盈盈月光，我努力掬一捧最美的,；落日余輝,，我認(rèn)真攜一縷最暖的；灼灼紅葉,，我仔細(xì)拾一片最熱的,；漫漫人生，我最欣賞那動(dòng)聽的音符----普通話,！

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),，那些音符，那些節(jié)奏,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,，那是對(duì)母親的感情,！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣,，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位,。它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港,，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言,。普通話，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義已不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做,！它讓我們自豪,！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！

教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格公民,。內(nèi)蘊(yùn)著豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽的普通話對(duì)形成一個(gè)人的健康人格,、精神底蘊(yùn)和審美的生活方式有著不可低估的影響,。我們應(yīng)把推普和人的健康與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)善于交際,、精神強(qiáng)健的中國(guó)人,。

我,，作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通教師，工作的對(duì)象是正在發(fā)展中的孩子,，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和家鄉(xiāng)的接班人,。我深知：說(shuō)好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要,。因此,，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí),，一次次清晨的練讀,，一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ),。畢業(yè)后工作了,，練習(xí)普通話的步子并沒(méi)有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事交流,。我還最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀,。雖然付出的是巨大的,，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂,，愛聽我的朗讀,，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎,？

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！蔽覀儚淖陨碜銎?，要認(rèn)真說(shuō)，不但在課堂上說(shuō),，在辦公室說(shuō),，還要在家里說(shuō)，在公眾場(chǎng)合說(shuō),，到社會(huì)上說(shuō)，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō),，時(shí)時(shí)說(shuō),，處處說(shuō)的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率,。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇4

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,，普通話作為漢民族的共同語(yǔ),，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,，漫漫長(zhǎng)河,，傾注了多少人的努力，才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了這天的漢語(yǔ)言,，這是何等的驕傲啊,！中國(guó)是一個(gè)地大物博,，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó),，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,，因而務(wù)必要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性,。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治,、文化等方面相互溝通,，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬,，對(duì)求知的渴望,，對(duì)來(lái)生活的追求，進(jìn)入了大的校園,，我們來(lái)自五湖四海,，不一樣的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了,，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享,，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生,！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚,，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,，這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象,。

作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,，幾年后面臨的將是工作的選取或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何,，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,，你的道德、修養(yǎng),、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn),。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng),！

隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字,、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言,，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展,。

大學(xué)是人生的小舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái),，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石,。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話,，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開,！

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

21世紀(jì)是以知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨強(qiáng)烈,，綜合國(guó)力強(qiáng)弱的的大比拼,，都越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的高低,。講好普通話是必須做到的,。我國(guó)是一個(gè)多民族多方言的國(guó)家,，推廣及普及普通話，有利于增進(jìn)各民族,、各地區(qū)的交流,，有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力,。普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),，是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,，一起用共同的語(yǔ)言交談;他能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作,、溝通，使中國(guó)更加富強(qiáng),。普通話是一種文明的象征,，它與我們的關(guān)系十分密切。有了它,，我們的校園會(huì)更加文明,，世間會(huì)多一份愛與關(guān)懷。

幾千年來(lái),，語(yǔ)言文字面對(duì)的人際交往,，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，信息流通的加快,，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際擴(kuò)展到人機(jī)交際,。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,。語(yǔ)言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,，它守系到我銘家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題,。因此，普通話還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展,、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色,。當(dāng)交流頻繁，甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯的愈來(lái)愈重要,。

記得有個(gè)笑話，部長(zhǎng)給小張打電話,，小張接起電話來(lái)說(shuō)：“喂,，我是校長(zhǎng)(小張)。”部長(zhǎng)一聽,，是不是打錯(cuò)了?小張一聽沒(méi)有回答,，便又問(wèn)：“你是誰(shuí)?”部長(zhǎng)說(shuō)：“我就是不講(部長(zhǎng))”!兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。我聽完后,，不覺想到了這是由于說(shuō)方言鬧出的笑話,。

有一件很糗的事讓我下定決心學(xué)習(xí)普通話。一天回家,，正聽見一家人在說(shuō)“飛機(jī)”的話題,，正饑餓的我一般心思的認(rèn)作是肥雞，結(jié)果我愣頭愣腦的插上一句：“肥雞在哪兒,，我正餓呢”?于是一家人無(wú)不大笑,，這都是“方言”惹的禍。

說(shuō)好普通話,，方便你我他,，學(xué)不好普通話，你就很難與他人交往了,。如果行動(dòng),，從我學(xué)起。天天,、時(shí)時(shí)訓(xùn)練,，營(yíng)造一種氛圍，一種人人說(shuō)普通話的大環(huán)境,。我認(rèn)為普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn),，不再那么陌生。要知道“四海同音,，萬(wàn)眾一心”呀!

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇6

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說(shuō)實(shí)話，我并不是剛開始上學(xué)就接觸普通話的,，因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)代的老師大多數(shù)是本地人,，一般習(xí)慣于用地方的方言來(lái)講課，所以,，我與普通話的接觸并不多,。不過(guò)，后來(lái),，朗讀課文的時(shí)候就是用普通話的,，也就是從那開始，我才真正接觸普通話,。

普通話是全國(guó)統(tǒng)一的一種語(yǔ)言,。每個(gè)民族每個(gè)地方都有各自的方言,，然而，只有普通話是來(lái)自祖國(guó)各地的我們的共同的語(yǔ)言,。漸漸地,，我知道了學(xué)好普通話的重要性，便也有了認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話的想法,。

剛開始學(xué)的時(shí)候,，我很容易將平舌音和翹舌音混淆，總是讀錯(cuò),。不過(guò)，后來(lái),，自己在朗讀的時(shí)候特別注意,，慢慢地，普通話的讀音便有了明顯的改善,。也許,，做什么事情都是這樣子的，只有你真正下定決心想要學(xué)好,，并為此付出努力,，才有可能將它做好?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程吧!”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，既然想要學(xué),，就好好地學(xué)吧!

在學(xué)習(xí)普通話期間,，我找了不少普通話朗讀的范文來(lái)聽，自己也嘗試著用那樣的語(yǔ)速來(lái)讀,。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)我的普通話有了顯著的提高。

小手拉大手同講普通話主題班會(huì)篇7

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，我設(shè)想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒。它在我們學(xué)生緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,，能起到節(jié)約時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率的作用。有了這個(gè)科技小筆筒,，我們就不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費(fèi)精力,。這樣我們就多出一些時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

我的小筆筒是個(gè)科技含量很高的學(xué)習(xí)用具,，它是一個(gè)全密封式的圓柱體,，它的體積不大,，外觀就像一只長(zhǎng)茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)來(lái)控制和操縱,。在使用之前打開頂部的蓋子,，把自己所有型號(hào)和不同種類、不同顏色的筆放進(jìn)去,，再打開使用開關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本,，這樣小筆筒就會(huì)自動(dòng)存儲(chǔ)并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式,，用語(yǔ)音發(fā)出要使用哪一種筆的命令,，我們需要的筆就會(huì)自動(dòng)從筆筒中彈出半截身子，同時(shí)發(fā)出：“歡迎使用!”的聲音,，這時(shí),，我們就可以很方便的使用它了。這個(gè)科技小筆筒還有保護(hù)使用者權(quán)利的功能,，如果其他人對(duì)它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它,，它就會(huì)很有禮貌的提示：“對(duì)不起!你不是我的主人，不能為你服務(wù),?！?/p>

我所設(shè)想的雖然是個(gè)小筆筒，面前還沒(méi)有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品,，但是通過(guò)科技小筆筒的設(shè)計(jì)這一過(guò)程,，對(duì)我個(gè)人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個(gè)鍛煉，也是對(duì)我思維空間的一次開發(fā),。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造,，相信不久的將來(lái)，我勉大的學(xué)生和老師們都能使用上它,。