作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

元旦活動(dòng)小班教案及反思篇一

新年伊始，我們小組走上街頭,，開展關(guān)于食品安全——地溝油的問卷調(diào)查。九點(diǎn)鐘在學(xué)校集合后分頭行動(dòng)：男生向東,，去了紅梅公園一帶，女生向西,，去了文化宮南大街一帶。男女生又各自分成兩組,，開展調(diào)查,。以下是各組對本次活動(dòng)的總結(jié),、體會(huì)與反思。

王子珩：

今天我們開展了研究性學(xué)習(xí)開始以來最大型的活動(dòng)——我們印了200張有關(guān)地溝油的問卷調(diào)查（內(nèi)容見之前的博客）并完成了其中的大半部分,。

盡管成果斐然，結(jié)束時(shí)已完成150余份,，但深究其中,，存在著許多不足之處。

首先,，也是最主要的一點(diǎn)——男生的辦事效率明顯遠(yuǎn)低于女生,。結(jié)束時(shí)，女生完成了93/100,，可是男生只有區(qū)區(qū)的40/100,，差距相當(dāng)明顯。這就反映了我們的一個(gè)問題：男生在問卷調(diào)查進(jìn)行中積極性,、主動(dòng)性差了些許,。也許并不是能力問題。作為男生四人組的四分之一,，我覺得，我們把大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了跑路上,，經(jīng)常是走了十多分鐘，才完成了1張,。并且在活動(dòng)中存在膽怯心理，總是主觀地認(rèn)為那些人會(huì)拒絕我們而沒有大膽去嘗試和實(shí)踐,，導(dǎo)致了效率的低下,。

另外一點(diǎn)就是我們的組織性似乎欠缺了一些,，從一開始我們便是男女分開行動(dòng)，當(dāng)要集合時(shí),，我們費(fèi)了很長時(shí)間、打了許多電話才費(fèi)力地聚集到一起,。因此，以后我們應(yīng)該在活動(dòng)前更好地進(jìn)行計(jì)劃,，安排好時(shí)間和更具體的日程安排，這樣不僅能使我們的活動(dòng)效率得到進(jìn)一步提高,，同時(shí)還能培養(yǎng)我們的規(guī)劃,、安排能力和時(shí)間,、團(tuán)隊(duì)觀念,。

也許是因?yàn)榈谝淮斡羞@樣的活動(dòng)吧，不足與成果大家都有目共睹,，也都坦然接受，希望在以后,，不管是什么活動(dòng)，都能吸取這次的教訓(xùn),，繼續(xù)這次的優(yōu)點(diǎn)。

朱欣然：

總體上講我們組比較成功,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了50張的任務(wù)。但是細(xì)細(xì)回想,，也有很多值得反思和可以改進(jìn)的細(xì)節(jié)，這能使我們不僅完成任務(wù)而且高效有質(zhì)量,。

第一我們事先沒有分好組排好路線，而是早上集合了以后才決定分組,，路線也是邊走邊定的，這在一定程度上使我們的調(diào)查失去了目的性,，容易忽略一些人群,。第二我們帶的硬件不夠齊全,，最重要的筆帶得很少，用來給他人填寫問卷時(shí)墊著的文件夾也沒帶,，這導(dǎo)致后來遇到好幾個(gè)人的時(shí)候筆都不夠了，有的人也只能貼在墻上填寫問卷,，這一點(diǎn)我們想的很不周到,。第三我們沒有事先做好分析準(zhǔn)備，比如,，哪些地方人比較多,，哪些人愿意或者有時(shí)間填寫,，哪些人對我們來說問卷調(diào)查的價(jià)值非常大,，我們可能會(huì)遇到哪些困難，萬一遇到了應(yīng)該如何解決……正是因?yàn)檫@樣,，導(dǎo)致了我們幾次被拒絕，打擾了一些人的工作,，有些人群則沒有調(diào)查到，比如40歲左右的人群,，調(diào)查的就很少。

以上便是對這次活動(dòng)的簡單反思,。下面是一些做得比較好的地方,，以后要繼續(xù)保持,。在調(diào)查時(shí),，我們注意到了文明禮貌，在做問卷前和后都問候了新年快樂,，這使得人們即使被耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,，心里也沒有不愉快,。在發(fā)放問卷的時(shí)候，少數(shù)人并不清楚地溝油是什么,，我們耐心的解釋了，并且簡單闡述了我們調(diào)查的意義和目的,，使得地溝油問題被更多人了解和關(guān)注。

顧舒晨：

女生組手中100份問卷完成了93份有效問卷,，總體來說,，成果顯著,。但本次活動(dòng)存在一些不足，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)備不夠充分,，盡管活動(dòng)前對每個(gè)人都進(jìn)行了明確的`分工，但這些分工主要針對調(diào)查前與調(diào)查結(jié)束總結(jié)的工作,，并未對調(diào)查過程有所涉及。此外對于硬件設(shè)施也沒有給予足夠的考慮,，只有四位同學(xué)帶了筆,，沒有準(zhǔn)備填寫問卷時(shí)用來墊的文件夾,，使被調(diào)查者很不方便,，也浪費(fèi)了一些時(shí)間,。以下是活動(dòng)的概況,。

活動(dòng)雖然九點(diǎn)才開始活動(dòng)，但當(dāng)時(shí)街上的人依然比較少,。我們只好先去店鋪、圖書館,。在圖書館中，遇到了本次被調(diào)查者中年齡最小的一個(gè)——小學(xué)四年級,，然而她對地溝油也有很多的了解。這與之后碰到的幾個(gè)成年人形成鮮明對比,，有一位竟然對地溝油一無所知,，沒有聽說過。在校門口的店鋪中調(diào)查還是比較順利,，但到了7+7，麥當(dāng)勞和南大街內(nèi)部,，便遭到了拒絕，并且態(tài)度有些不好,。我們只好沿路尋找著可以配合調(diào)查的人——文化宮地下商城的鋪主，南大街外圍店鋪里的顧客,，書店，賓館前臺(tái)工作人員以及路邊看上去正在等人的人,，尋找一切可能的機(jī)會(huì)，邊走邊調(diào)查,。大部分人了解了我們的身份意圖后都會(huì)配合，其中有一位特別積極地配合，表示地溝油的問題迫切需要人來調(diào)查解決,。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：很多人可以說是聽到了我們是省常中的學(xué)生，才給予反應(yīng),，即便是這樣還有很多的人拒絕，這也體現(xiàn)出社會(huì)調(diào)查的艱難性,，人們對于一些社會(huì)現(xiàn)象不夠關(guān)注，參與社會(huì)調(diào)查的積極性并不高,。

元旦活動(dòng)小班教案及反思篇二

1、新年到了,，知道自己長大了一歲,。

2,、通過制作賀卡,、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人,。

通過制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂,，懂得關(guān)愛他人。

1,、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾,，并帶一些氣球來裝扮活動(dòng)室,。

2、彩色筆,、剪刀、漿糊、抹布,，幼兒用書《新年的祝福》,。

3、教師制作一個(gè)禮物盒,，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

一,、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

1、教師出示大禮盒,。

師：猜猜里面有什么？（賀卡）

2,、幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測,。

3,、教師打開禮物盒,，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的,？

二、教師送新年祝福,，幼兒感知在過新年時(shí)送祝福的快樂。

1,、給幼兒送祝福。

師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的,？請小朋友仔細(xì)聽——親愛的小1班孩子們,，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂,，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),，交到更所的朋友，新年快樂,！

師：你們先和好朋友說一說,，然后老師再請你們來說。

2,、給同班教師送祝福,。

師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎,？

師：（打開賀卡）親愛的陳老師,，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心,，永遠(yuǎn)漂漂亮亮,，心想事成，新年快樂,。

師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢,？

幼兒學(xué)說。

三,、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福,。

師：過新年了,，你想把祝福送給誰？送給你們的爸爸媽媽,、老師,、好朋友，還是爺爺奶奶,？請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,，相好祝福的話，然后送給他們,。開始吧,。

幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫,，并詢問幼兒賀卡想送給誰,，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話。

四,、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情,。

師：我們每人都做好了一張賀卡,，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話,。（如果是送給家里人的,，能夠回家再送，先和大家說一說,。）

五,、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂,。

師：讓我們一起唱歌跳舞,，慶祝新年的來到吧。

元旦活動(dòng)小班教案及反思篇三

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲

1,、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

2,、 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼,。

3,、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣,。

4,、 培養(yǎng)表演的興趣。

5,、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

小二班與小班，托班所有家長及小朋友

1.（開場詞）親愛的家長朋友,，大家好,！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望,、新的生活,！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年,。

2.（開場曲）在新年好的歌聲中,，幼兒拍手進(jìn)入教室。

3.（幼兒拜年詞）看,！小班的小朋友們來向我們拜年了,。大家祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開！掌聲歡迎,。祝姥姥姥爺福如東海,、壽比南山。爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿,。向大家拜年！

4.（老師祝詞）孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈,！他們的祝福是純潔的,！美好的！也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！

1,、 故事方方的手帕（表演者：小二班王湛博）

2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,，孟育菲等)

3,、 歌舞《小蘋果》（表演者：小班李孟矯等）

4 、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈荷塘月色

5,、 手指游戲包餃子(表演者小二班婁新銳等)

6,、 故事雪孩子(表演者小班董子琪)

7、 教師舞蹈小蘋果(表演者 李瀟等)

8,、 歌曲我愛你(表演者孟偉婷等)

9,、古詩朗誦詠柳春曉清明等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)

10、 舞蹈(表演者:小班全體幼兒 )

11,、 下面請欣賞由家長朋友帶來的'舞蹈最炫民族風(fēng)

12,、 舞蹈星星的心(表演者 小二班全體小朋友)

13、 詩朗誦樹真好(朗誦者 鄭昊坤等)

14,、 歌表演我有一個(gè)家(表演者 小二班全體幼兒)

15,、 古詩朗誦 朗誦者

16、 下面由我們小班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

小朋友,，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎,？（喜歡）。 好,，現(xiàn)在,，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手,，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,，快樂音樂響起來，大家一起來吧,！

孩子們是聰慧活潑的,，家長們也是熱情洋溢的,。家長朋友們，小朋友們,，深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂,，明天快樂，天天快樂,。感謝大家的光臨與參與,，新年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家,。

元旦活動(dòng)小班教案及反思篇四

觸摸著冬日里最溫暖的陽光,，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦,、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕,。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程,，真的是感想頗多,。

活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵(lì),；聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時(shí)機(jī),，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的！

與以往的授課方式不同,，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長,，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來,。其樂融融、親情盡現(xiàn),，自然而和-諧,。

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲,。清脆的歌聲,，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中,。孩子們圍成一個(gè)圓,，開心的唱著,，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中,，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí),，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》,、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,；情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助,、同情弱者的.好思想,；手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》,，表達(dá)了愛的教育,，感謝親人、感謝朋友,，用真誠和善良對待他人,。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。那一刻,，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲,。《好玩的報(bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演,，,，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情,，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生,，將環(huán)保教育滲透其中,。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高-潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中,。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽,，爺爺奶奶的樣子。開心的笑,，羞澀的笑,，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了,！

整臺(tái)節(jié)目的演出,，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服,、帶頭飾,，組織孩子排好隊(duì),，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝,，你們辛苦了”,。

幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑,，家長和老師的心里是甜的,。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長朋友們溝通時(shí),，有家長感慨地說:這樣的活動(dòng)真好,，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn),。

作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作,，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置,。但靜下來想一想,，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌,、會(huì)跳舞,、會(huì)繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎,！孩子們,，老師以你們?yōu)闃s,，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的,，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲,。孩子們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物,。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步,！

元旦活動(dòng)小班教案及反思篇五

開課后,我設(shè)計(jì)了三個(gè)小題,?采用了游戲的方法,，先讓幼兒對數(shù)字1—4先有了一個(gè)初步的認(rèn)識。我讓幼兒伸出小手,，手口一致的數(shù)數(shù)，動(dòng)作的安排把課堂氣氛活躍起來,，滿足小班孩子好動(dòng)的年齡特點(diǎn),。并讓幼兒自己給自己鼓掌,，就是為了提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這個(gè)方法還不錯(cuò),，幼兒都能跟上我的節(jié)奏，并能準(zhǔn)確的對數(shù)字1—10進(jìn)行表達(dá),。接下來我出示了事先準(zhǔn)備的小圓點(diǎn)，讓幼兒數(shù)圓點(diǎn)拍手掌,。幼兒也基本上都能拍正確,。最后用到了圖片加圓點(diǎn)的方法,，讓幼兒數(shù)圖片上各個(gè)物體的數(shù)量，然后在揭示正確的圓點(diǎn)數(shù),。這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我們班的大部分幼兒還是能準(zhǔn)確的說出圓點(diǎn)的數(shù)量來的,。并且，課上的氣氛也是很活躍的,，發(fā)言也很積極,，見得幼兒對看圖片數(shù)圓點(diǎn)還是感興趣的,。

接著，我演示了摘蘋果招待客人，讓幼兒懂得1個(gè)蘋果怎么變成2個(gè)蘋果,，依次明白2個(gè)蘋果又是怎么變成3個(gè)蘋果的，在這個(gè)環(huán)節(jié)上,，我采用了幼兒感興趣的事物圖,，幼兒學(xué)習(xí)興趣很高,，看著幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，我又設(shè)計(jì)了讓幼兒學(xué)當(dāng)小主人招待客人，啟發(fā)幼兒運(yùn)用知識的遷移學(xué)習(xí)3添上1變成4,，幼兒對著事物圖，親自招待站在講臺(tái)上的4位小朋友,，邊操作邊感悟，3添上1是4,，課堂氛圍一下高漲起來，我想起我看過的一篇文章說過：情緒在學(xué)前兒童的心理活動(dòng)中起著重要的作用,，幼兒的行為在很大程度上受情緒控制，所以幼兒教育的各方面都要注重興趣性原則,，幼兒數(shù)學(xué)教育更應(yīng)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，興趣是調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性的關(guān)鍵,，幼兒數(shù)學(xué)教育的`效果,，在很大程度上決定于幼兒對學(xué)習(xí)是否有興趣,，所以在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)于游戲相結(jié)合,。

趁熱打鐵,，我又設(shè)計(jì)找朋友這個(gè)游戲，讓幼兒在數(shù)卡下擺放圖片,，感悟?qū)?------4的認(rèn)識,，一節(jié)課下來，其實(shí)比我預(yù)想中的好很多，有近一半的幼兒可以完成本節(jié)課練習(xí),，而且都能正確的完成,。我也給了他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，在激勵(lì)他們的同時(shí)也給其他幼兒學(xué)習(xí)努力的動(dòng)力,。

雖然活動(dòng)結(jié)束了,，但是我一點(diǎn)也不覺得輕松。有許多的地方還值得我進(jìn)一步去考慮,，如準(zhǔn)備教具時(shí)需要考慮的地方,，如數(shù)玉米籽時(shí)，由于事先沒有把玉米籽放好,，耽誤了時(shí)間,，致使教學(xué)任務(wù)沒有完成，同時(shí),，我課前總擔(dān)心幼兒不能準(zhǔn)備好學(xué)具,，沒有讓幼兒準(zhǔn)備學(xué)具,教師的語言不夠精煉，不夠兒童化,，調(diào)控能力不強(qiáng),，教師在演示教具時(shí)的每一動(dòng)作等等都要考慮清楚。對于怎樣上好一個(gè)活動(dòng),，實(shí)在需要更多的學(xué)習(xí)與思考,。一個(gè)活動(dòng)雖然結(jié)束了但另一個(gè)活動(dòng)才剛剛起步。今后我會(huì)更加努力,，平時(shí)上課,，仔細(xì)分析教案，研究教案,，多與其他老師交流溝通,，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。