為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇一
寒假里,，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
這本小說講述了這樣一個女孩：為了給患有心臟病的馬修找一個幫手,，瑪麗拉決定給他找一個孤兒院里的男孩做幫手,，不料陰差陽錯，馬修帶回來了一個滿頭紅發(fā),、滿臉雀斑,、愛喋喋不休的女孩------安妮,。
其中，有一個故事讓我印象深刻,。有一天,，安妮到朋友黛安娜家做客，睡覺的時候她和黛安娜決定比賽誰先上床,，結(jié)果沒想到黛安娜的姑媽正在床上休息,，她們跳到床上時，被裹在被子里的姑媽嚇了一跳,，躲到了門外,，而姑媽也被兩個女孩嚇壞了，她氣憤極了,。黛安娜很喜歡學(xué)音樂,，以往都是姑媽為她付學(xué)費，這下姑媽再也不愿資助她,。安妮知道這件事,，很懊悔，連忙去找姑媽解釋“跳床風(fēng)波”的來龍去脈,，姑媽原諒了黛安娜,，繼續(xù)資助她學(xué)習(xí)音樂。
安妮是一個勇于承認(rèn)錯誤的女孩,，也很珍惜和朋友的友誼,，這讓我很感動。朋友就是可以互相幫助,、互相理解的兩個人,，我也有這樣的朋友，我知道朋友喜歡什么,、不喜歡什么,，朋友也很理解我的喜好，我們有共同的愛好,，我們從未吵架,，在一起總是很開心和睦。假如我的朋友和我遇到和安妮一樣的事情,，我也會挺身而出,。
我也要成為一個勇于承擔(dān)責(zé)任的真誠的人！
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇二
這個寒假我看了《綠山墻的安妮》這本外國小說,，讓我感觸深刻的是書中的女主角安妮,，她是一個開朗、活潑,、聰明,、堅強(qiáng)……與一身的優(yōu)秀女孩子，書中寫了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后,，住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長經(jīng)歷,。故事感人肺腑，讓我內(nèi)心久久不能平靜,。
安妮在生下來3個月的時候,，因父母病逝了，從小變成了孤兒,，在她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之前,，安妮一直過著顛沛流離的生活，可就是在這樣的逆境中,，安妮依然保持著她一向樂觀開朗和幻想的特性,，用她特有的幻想來撫平生活的坎坷與磨難，最后樂觀,、自信,、善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛和接納，馬修理更是加倍喜歡安妮,，馬瑞拉也把她當(dāng)做自己的孩子,，她們一家過著非常幸福的生活。
安妮在綠山墻農(nóng)舍收獲了太多的幸福與快樂,，在這里她與黛安娜建立了真摯的友情,，倆人形影不離，與馬修和馬瑞拉朝夕相處,，給了安妮家的溫暖與幸福,，還有她敬佩喜愛的斯蒂希老師給她傳授了知識和智慧，還有平易近人的牧師阿蘭夫人,，連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬,，也最終被安妮的誠懇和善良打動，也喜歡上了安妮,，而且還給了安妮許多關(guān)懷和幫助,，在學(xué)習(xí)上安妮很刻苦，勇攀高峰,，在生活上她對朋友同學(xué)給予了關(guān)懷和友愛,，對長輩尊敬、禮貌,，對養(yǎng)育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘,，最后安妮長成了大姑娘，并且以優(yōu)異的成績考上了名牌大學(xué),，但為了馬瑞拉,，為了綠山墻農(nóng)舍,，她毅然放棄了，留在安維利教書,，陪伴著馬瑞拉,，而且她還收獲了一份屬于自己的愛情基爾博特。
真是一個完美的結(jié)局,，一個讓人感動的故事,，《綠山墻的安妮》我好喜歡你！
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇三
世界上的經(jīng)典作品,，都是沉甸甸的,，它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的作品，是經(jīng)過時間檢驗而存留下來的作品,。大浪淘沙,，江水滔滔，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子,。世界上的書很多,，好書卻又太少，《綠山墻的安妮》便是這為數(shù)不多的精品中最令我喜愛的一本,。
這本書記載了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹,，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯地接來一個滿臉雀斑又有著豐富想象力,、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮,。故事由此開始，安妮用愛心贏得友誼,，以倔強(qiáng)堅持自己的天性,，用豐富的想象充實自己的生活……最終出人頭地。
寡言害羞,，憨厚勤勞的馬修,；不茍言笑，心地善良的瑪麗拉,；愛管閑事,、心直口快但善良的林德太太；性格爽朗,、富有童心的老巴里小姐……他們溫和,、善良、彼此互相幫助,、友好相處的情節(jié)讓我掩卷難忘,。
她因為個性比較鮮明而不斷地被批評，但文中每次描寫她犯錯誤時,，馬修,、瑪瑞拉,、戴安娜這些她的親朋好友都會安慰她，鼓勵她,，給她以關(guān)愛,，教會他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛,、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會覺得孤單和寂寞,，最后走上人生的正軌,。
我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助,，老師的耐心指導(dǎo),，父母的細(xì)微關(guān)心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩,，讓世界充滿了愛,！
愛與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁,，愛與關(guān)懷讓人間萬分溫暖,，愛與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中！
安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動與喜愛的兒童形象,，《綠山墻的安妮》是我讀過最甜蜜的兒童生活小說,，就像一輪太陽，燦爛千陽,，照耀我們成長,。
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇四
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，一種快樂的心情徐然而生,。
該書講述了純真善良,，熱愛生活的女主人公小安妮，在周圍人的關(guān)愛下,，戰(zhàn)勝生活中的困難,，長大成人的感人故事。這是一個孤兒長大成人的故事,，故事中有許多描寫很有趣,，很感人。
在故事中,，主人公安妮的形象令世人著迷,，她非常熱愛想象，通過想象來安慰自己,。安妮的天真而夢想的話和想象會讓你進(jìn)入一個奇妙又甜蜜的童心世界的,。安妮在成長的過程中,，形成了她真誠善良，熱愛生活,，堅強(qiáng)樂觀的性格,，懂得感恩，樂觀,，自信,，冷靜。這些品質(zhì)在安妮對林德太太的無理勃然大怒,，紫晶胸針的失而復(fù)得等故事中,。
再看看自己，我現(xiàn)實生活中并沒有太多想象力,，不夠熱愛生活,，不冷靜。
今后,，我要學(xué)習(xí)安妮富有想象力,，熱愛生活，對知識和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭,，學(xué)習(xí)她積極向上,，記得苦努力的精神與品質(zhì)。
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇五
清新的風(fēng),、溫和的陽光及那房中桌前瘦小的身影,。我慢步上前，在窗邊靠著,。安妮沒有絲毫察覺――因為我是個旁觀者――她正在做家務(wù),，做得很認(rèn)真，額上浸出了些許汗,。不過桌上的書很好地證明了她剛剛學(xué)習(xí)過,，天還沒完全亮。直至太陽耀眼地從東方升起,，安妮才挎著籃子出門,。
她真勤奮啊,！我心中感嘆,，渡步跟上安妮。
安妮走過了“閃光的湖”,，我也隨著來到“閃光的湖”,，那湖在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不過一點也不刺眼，反而美麗至極,。安妮突然停下來――她要干什么呢,？我心中正疑惑――她做了一個舀水的動作，接著她把雙手放在眼前瞧了又瞧,，看了又看,，仿佛想要窺探水中的秘密。哦,，原來如此,！站在樹蔭下的我恍然大悟。走著走著,，她又路過了“情人小徑”,，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過“情人小徑”不久,，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進(jìn)去,，卻又露出了害怕的神色,。“害怕就別進(jìn)去呀”我提醒安妮,，可是安妮卻聽不見,。此時，她已勇敢地邁出了腳,，進(jìn)了林子,。我急忙跟上。安妮進(jìn)人森林后,，并沒有展現(xiàn)出對森林的恐懼,，而是興奮！“這是棵樹是一位老爺爺,，旁邊的挺拔的大樹是一位年輕先生,，正在幫助老爺爺走路哩?！卑材莸目谥休p輕地喃喃道,。原來她用想象克服了對森林的恐懼！我心中驚嘆,。這林中的一切,，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉,。后來安妮來到學(xué)校后,，她馬上抽出籃子里的書，開始靜靜地閱讀。
安妮啊,，別再傷心了,！這種事你一生總會經(jīng)歷的，馬修只是提前了而已,。振作起來吧,！我無聲地安慰著她。
馬修死后不久,，馬瑞拉打算把綠山墻賣了,，我看到寧靜的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了,，我輕輕地,、悄悄地移動到安妮身后，不想打擾這美妙的安靜,。安妮突然輕輕抖了一下,，不過一會兒又聚精會神地閱讀。這是什么書呢,？我見了安妮的舉動疑惑起來,。我開始跟著安妮一起閱讀著這本書，她的一舉一動使我深深地陷入了這本書,。
我見證了安妮每一時每一刻的勤奮：她每天天不亮就起床,，翻書學(xué)習(xí)，直到深夜的時候她的房間才熄燈,。終于,，在一張報紙的頂端，出現(xiàn)了安妮的名字,。我看見她顫抖的手,，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興,。
時光荏苒,，現(xiàn)在已經(jīng)是女王學(xué)院年終成績發(fā)布的時候了。果然不出所料,，安妮得了第一,，但是當(dāng)時她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了,！安妮哭了很久,。她從來沒有經(jīng)歷過這樣的事，不知道該怎么辦,。我站在床邊憐憫地看著安妮痛苦的模樣,，心中很是體會安妮失去宛如生身父親的難受,。安妮卻對馬瑞拉說自己要去教書，留在綠山墻,。此時她的眼中的并不是黯然神傷,，而是明亮的光明。我知道那是她的希望,。我的心仿佛被重重地敲擊了,。鳥兒的歡鳴，樹葉的音樂,，仿佛都在欣慰安妮的決定,，而我也明白――安妮長大了。
故事就這樣結(jié)束了,，我眼前一黑,。再度醒來時已經(jīng)回到現(xiàn)實了。安妮的笑,、哭,。都印在我的腦海里，我仿佛與安妮一起在成長,。我笑了,。
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇六
讀了這本關(guān)于友情、責(zé)任的書后,，我腦海中滿是那樣的畫面。我認(rèn)識了愛幻想的安妮,、具有責(zé)任和安全感的馬修,、還有可愛友善的戴安娜。
“安妮”一個普普通通的名字,，可在我們這本書上卻常常提起她,。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留,，可不久后被送進(jìn)了孤兒院,，命運是公平的，一個決定變了她的命運,。
綠山墻農(nóng)舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個十一二歲的小男孩,，可不辛陰差陽錯帶來了披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去,，馬修卻不想這樣做,，他覺得安妮是個可愛，愛幻想很天真的小女孩,，能給農(nóng)舍帶來快樂,，畢竟以經(jīng)很久沒這樣快樂開心過了。
她有個和旁人不一樣的地方，因為這使她改變了兄妹倆,，并牽動著兩人的心,。靠自己的努力安妮考上了大學(xué),，但是為了報答馬修和馬瑞拉,，安妮放棄了大學(xué)夢，選擇做一名教師,。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的,。她這一點值得我們學(xué)習(xí)，有幻想才會有目標(biāo),，才會有行動,，才會收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難,，去愛生活,，感受真善美。
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇七
你想變成一個勤勞的人嗎,？你想變得快樂嗎,？你想更加善良嗎？那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧,！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡,，被不同人家收養(yǎng)過，最后被馬修兄妹收養(yǎng),。安妮熱愛自然,，喜歡幻想，性格直爽,，樂觀,、好強(qiáng)、熱情……但有些粗心大意,，為此,，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學(xué),，成為了一名教師,，有了一個快樂的結(jié)局中。
安妮有個性,，十分善良,。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關(guān)切地問候,；雖然同學(xué)喬治對任何人都懷有敵意,，但安妮一直沒有放棄,，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后,，挺身而出,，主動承擔(dān)責(zé)任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家,，而三歲的明尼.梅又患了急病,，大夫也外出了，但安妮依然很鎮(zhèn)定,，又燒水,，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停,，一夜沒睡,。終于，在安妮的精心照顧下,，明尼.梅的病情有怕好轉(zhuǎn),，慢慢恢復(fù)了健康。
其實,，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友,。她性格直爽，敢說敢做,，對別人熱情無比,，十分勤勞……簡直就是安妮的影子！她十分天真,，懷著一顆童心,，想象力十分豐富，有許多好朋友,。有一天晚上,，我邀請她到我家過夜,。覺時,，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看,，什么也沒有,。我連忙問她什么事？她卻長長地舒了一口氣,，笑著說：“我把椅子看成鬼了,！”唉，都是想象力惹的禍,。
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇八
在我家里,，我是個話嘮,，而我哥，則是個幻想王,。但讀到《綠山墻的安妮》這本書,，使我驚訝的，竟然有一個既是話嘮,，又是愛幻想的女孩,！
說她愛幻想，并不過分,。在她的幻想里,，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘,，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下微笑,，還把影子和回聲比作她的兩個知心朋友…….這個豐富的想象力讓我驚訝到無言以對。
說她是個話嘮,，這就更不過分啦,。她一開始被馬修領(lǐng)養(yǎng)之后，就是用一堆話把馬修說的一愣愣的,，就連我這資深話嘮也被說的云里霧里,，難以捉摸。
我也是個話嘮,，卻沒有安妮那樣不怕困難,；我也很聰明，卻沒有安妮勤奮,；我也很樂觀,，卻沒有安妮積極。
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇九
近一段時間,，我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書,。今天，當(dāng)我將最后一頁重重合上的時候,，心中久久不能平靜,。書中的安妮沒有被生活重?fù)?dān)所挫敗的感人故事，深深的印在我的腦海中,。
安妮是一個身世悲苦的小女孩,，出生三個月后便父母雙亡，成為了一個孤兒,，是一位好心的鄰居收養(yǎng)了她,，又因鄰居家庭的變故，不得不在她八歲的時候,，將她送給了另一家?guī)Ш⒆?。在那家男主人去世,，整個家庭破裂之后，她自己去了孤兒院,。十一歲的時候,，綠山墻農(nóng)舍的主人收養(yǎng)了她。
安妮天性活波樂觀,，想象力極為豐富,；她熱愛生活,，對大自然充滿了夢幻般的感情,。天真和幻想使她鬧出了不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛,；她聰明伶俐又勤奮好學(xué),，憑著自己的努力獲得了讀大學(xué)的獎學(xué)金,，但為了照顧收養(yǎng)自己的恩人,，又不得不放棄了學(xué)業(yè),。
當(dāng)我讀到安妮說：“因為在陽光明媚的日子里,，遭遇不幸更容易振奮起來而不氣餒”的時候,。她那陽光般的心態(tài)感染著我，使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病,。
記得那一次是一道奧數(shù)題,，我怎么也做不出來,，心里也越來越著急，最后只好放棄了,，直到如今我也做不出來,。讀了《綠山墻的安妮》這本書以后，不管遇到多大的困難,，我都要振奮起來,，勇敢的去面對，在學(xué)習(xí)中遇到呲牙咧嘴的攔路虎,，我決不望而生畏,，一定要想盡一切辦法，努力的去征服它,。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好,，枯燥無味的生活也開始變都具有詩情畫意，她像一盞明燈點亮了我的心靈,。
企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇十
最近,，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，我特別喜歡書中的馬修,。
安妮是一個孤兒,，瑪麗拉和馬修是一對兄妹，他們都沒有結(jié)婚,、沒有孩子,，他們收養(yǎng)了安妮，用不同的方式養(yǎng)育了她,。
每當(dāng)安妮犯錯,，瑪麗拉會指責(zé)她，而馬修總是寬容地對待她,。他不會直接指出安妮的錯誤,，而是用暗示的方式，讓她知道自己犯的錯并改正,。馬修的做法就像我媽媽,。我犯錯時，媽媽不會打罵我,，只是溫柔地指出,。媽媽這樣做，讓我更愛她,，也避免犯同樣的錯誤,。
馬修對安妮很細(xì)心，他總能發(fā)現(xiàn)安妮的需求并滿足她。瑪麗拉總是給安妮穿普通的衣服,，馬修看出安妮喜歡泡泡袖，在圣誕節(jié)的時候,，他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服,，安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣,，知道我心里想要什么,，她會主動滿足我，帶給我驚喜,，讓我感受到愛,。我也會主動做家務(wù)，向媽媽表達(dá)我對她的愛,。
安妮在馬修滿滿的愛中快樂成長,。我建議家長都看看這本書，學(xué)習(xí)一下怎么和孩子更好地相處,。
