無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇一

飛向太空，是我最大的夢想了,。下面我們來看看飛向太空的作文,，歡迎閱讀借鑒,。

有一天，我正在外面玩的時候,。突然,，從天上飄落下來一個五顏六*的熱氣球,，上面有一個可愛的小男孩和一個漂亮的小女孩,。他們熱情地對我說：“你好！你想去太空旅游嗎,？”我高興地說：“太好了，我早就盼著去太空了，我和你們一起去,?！蔽揖挖s緊上了熱氣球。

熱氣球開始慢慢地往上飛了,，越飛越高,。我們越過了鄭州,，越過了*，我看到了*的長城、*、故宮。越過了高山,，我看到了白白的雪山,，越過了大海,，越過了美國。哇,，天一下子變黑了。我們離開地球了,，來到太空了。

太空可真漂亮呀,！月亮阿姨笑瞇瞇地伸著手,，好像在跟我們打招呼,，說：“歡迎你們,！”星星娃娃一閃一閃的,，調(diào)皮地向我們眨著眼睛,，好像在說：“來和我們做游戲吧,！”。星星離我們好近呀！我一伸手，就摸到了星星,，好開心呀,！還有火箭,、宇宙飛船,、衛(wèi)星，它們在我們旁邊一圈一圈地飛來飛去,，好像在和我們做游戲,，真是太好玩了,。

以后，我要好好學(xué)習(xí),，長大了設(shè)計出一種能飛上太空的熱氣球，那我們就可以真的坐著熱氣球去太空旅行了,！

在這本書中,，記錄了從古到今，從*到外國的火箭和飛船的歷史,，我看后都還記憶猶新,。

企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇二

1.知識與技能 認識9個生字，會寫9個生字,，正確讀寫詞語“偵察,，通訊,，探測”。

2.過程與方法 通過觀看太空科教片,，互相交流太空知識,，激發(fā)探索太空的欲望。

3.情感態(tài)度與價值觀 了解人類在探索太空奧秘的過程中所取得的進步,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想,。

教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生了解太空知識

教學(xué)難點:了解人類在探索太空奧秘的過程中所取得的進步,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想,。

教學(xué)準(zhǔn)備:制作課件。布置學(xué)生查閱資料。

教學(xué)過程

第一課時

課時目標(biāo):認識9個生字,，會寫9個生字,，正確讀寫詞語“偵察,，通訊，探測”,。 了解人類在探索太空奧秘的過程中所取得的進步,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想,。

一,、激趣到入

同學(xué)們,，你知道太空中有什么嗎?我們一起去看看吧!(播放太空科教片片段)

二 、看圖認讀

指名認讀 學(xué)習(xí)小組內(nèi)認讀 游戲認讀,。

三,、交流學(xué)習(xí)資料

1. 學(xué)生之間交流金星 木星 水星 火星 天王星 海王星 冥王星 土星 地球這些星體以及彗星 環(huán)形山的資料,。

2 .認識了解了這些星體 天體 月表地貌特征,，你有什么感受呢?

3. 學(xué)生交流火箭 觀測衛(wèi)星 偵察衛(wèi)星 宇宙衛(wèi)星 通訊衛(wèi)星 航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們(講講楊利偉 費俊龍 聶海勝三位航天英雄的事跡)的資料,。

4 .了解了這些知識你有哪些體會呢?

5 .關(guān)于太空你還有哪些疑問?(學(xué)生質(zhì)疑，由其他學(xué)生幫助解疑)

四 ,、作業(yè)設(shè)計

學(xué)生制作航天手抄報,。

五 、板書設(shè)計

大屏幕 飛向太空

太空 還想知道什么?

錄像片 用心探索

第二課時

課時目標(biāo):鞏固識字,。

一,、多種方法識字.

1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對太空已經(jīng)有了一定的了解,下面聽老師讀文中的詞語,注意聽準(zhǔn)字音,。

接下來，請同學(xué)們小聲讀一讀詞語,，讀課文的時候要注意把字音讀準(zhǔn),。

2.老師指讀詞語,，其他同學(xué)注意認真聽,，看看他們的字音讀的準(zhǔn)不準(zhǔn),。

二,、讀一讀,，寫一寫

堅貞不屈 偵察兵 通訊 探測

宇宙 機器

三,、作業(yè)設(shè)計。

1.寫生字,。

2.查找天文知識方面的資料。

第三課時

課時目標(biāo):擴大視野,，增長知識,。

1.互相交流天文方面的知識,。

2.完成課后練習(xí)題。

企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇三

1,、認識9個生字，會寫9個生字,。

2,、觀察圖片,，借助實物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯，初步分清畫面上的幾類主要內(nèi)容,，對這些內(nèi)容進行必要的了解。

3,、認識太空、了解太空的基礎(chǔ)上,，了解人類在探索太空奧秘過程中所取得的進步，并引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想,。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

布置學(xué)生查閱與太空和太陽系有關(guān)的資料,。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

播放——20xx年10月12日9點整神舟六號飛船成功發(fā)射的精彩瞬間。同學(xué)們飛向太空是人類千年的夢想,。你有過探索太空奧秘的想法嗎?好，今天老師就和大家一起乘坐“希望號”火箭飛向太空去旅行,。

二、創(chuàng)設(shè)情境,，認讀詞語。

1,、認讀詞語：我們的火箭速度可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就來到了外太空,，請看窗外，你看到了什么?知道他們是做什么用的嗎?出示課件：(76頁圖片)看圖片讀詞語,，并相機介紹學(xué)生查到的相關(guān)資料,。人類正是借助這些航天探測器觀測到了太陽系的九大行星,。出示課件：(77頁圖片)看圖片讀詞語,，介紹相關(guān)資料。

同學(xué)們快看呀,，宇航員和機器人向我們走來了,，誰知道他們在做什么?請你們和他們打個招呼吧!出示課件：(宇航員和機器人的圖片)看圖片讀詞語,。

2,、朗讀詞語：

由于時間的關(guān)系，我們此次太空旅行就要結(jié)束了,，現(xiàn)在,，“希望號”火箭已經(jīng)回到了地球上，還記得剛才看到的圖片內(nèi)容嗎?讀一讀詞語,。出示課件,。

3,、了解了這些航天知識你有什么體會?

三,、識記生字：

根據(jù)學(xué)生的匯報出示相關(guān)的課件連接,。

重點強調(diào)音重點的字：貞,、偵,、宙

形重點的字：貞、偵,、訊,、彗,、察,、器

四、鞏固生字;

讀詞語,，課件出示：

五、質(zhì)疑：

關(guān)于太空你還有哪些疑問?

六,、作業(yè)：

用搜集的圖片和資料制作《飛向太空》手抄報,。

企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇四

忽然,，我睜開了眼睛,，發(fā)現(xiàn)我竟然飄在空中，并且身體不受自己的控制了,，飛向了太空,。

我向著前方不停地沖,，沖出了大氣層,，沖出了地球,，沖出了太陽系,，一直沖向一個神秘的地方,。我回頭一看,，發(fā)現(xiàn)我們賴以生存的地球在太空中是多么的渺小??！

我沖??！沖??！突然,，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一個黑*的地方,，我仔細一看,！竟然是黑洞,！我看了,，嚇了一跳,！想要逃脫這個地方，可已經(jīng)來不及了,。我心想："完了，這下我肯定是死定了,！"我就這樣閉著眼睛等死,?？墒蔷驮诖藭r,，我的眼前出現(xiàn)了一道亮光,，我小心地睜開眼睛一看,。只見我來到了一個奇異的世界,。

企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇五

10年后的一天,，我乘坐“探險者”號宇宙飛船飛向太空,，探索宇宙的奧秘,。

“5,、4,、3、2,、1”,，隨著一聲巨響，我被送上了太空,。飛船不斷地上升,，我從窗口向外望去，只見無數(shù)星星閃著耀眼的光芒,，美極了,！

12天以后,，我來到了第一個目的地——水星。原來,，水星根本“名不副實”,，它上面不但沒有一滴水,，還非常炎熱。我匆匆做完筆記,、采集完標(biāo)本,，就走進飛船,，開始下一個旅行,。

下一站是金星，為了節(jié)約能源,，我使用了太陽能電車。我花了21天的時間才來到這顆紅*的星球上。金星被稱為地球的兄弟,，可是，他和水星差不了多少,，他表面的溫度竟然高達300攝氏度,。我在金星上采集完土壤和巖石后，就又匆匆忙忙地向下一站飛去,。

我來到了火星上,，想看看有沒有火星人,。飛船平穩(wěn)地向前飛著,，突然前面出現(xiàn)了一道耀眼的強光，原來是不明飛行物“ufo”,。我先用激光將它擊落,，然后把它固定在飛船的下面,。

火星上時刻都有大風(fēng)暴，風(fēng)力高達12級,，這在地球上是非常少見的,。我看到風(fēng)那么大,，就走進飛船用雷達探測,，結(jié)果什么也沒有發(fā)現(xiàn),，只好乘著宇宙飛船往回趕,。

這次的太空之旅結(jié)束了,，我乘著“探險者”號回到了我們這顆藍*的星球——地球,，我把“ufo”送進了設(shè)在*的“ufo”研究所,，把采集到的標(biāo)本送進了天文館。

我的這次太空之旅,，為祖國的天文研究做出了很大的貢獻,。

《太空故事

企業(yè)檔案整理工作實施的方案篇六

忽然,，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我竟然飄在空中,，并且身體不受自己的控制了,，飛向了太空,。

我向著前方不停地沖，沖出了大氣層,，沖出了地球,，沖出了太陽系，一直沖向一個神秘的地方,。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我們賴以生存的地球在太空中是多么的渺小啊!

我沖啊!沖啊!突然,，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一個黑色的地方,，我仔細一看!竟然是黑洞!我看了,，嚇了一跳!想要逃脫這個地方,，可已經(jīng)來不及了,。我心想：“完了，這下我肯定是死定了!”我就這樣閉著眼睛等死,?？墒蔷驮诖藭r,，我的眼前出現(xiàn)了一道亮光，我小心地睜開眼睛一看,。只見我來到了一個奇異的世界,。

于是,，我決定飛回去看一看。不一會兒,，我就來到了地球上。我立刻往家里趕,，在路上，我竟然一個人都沒看到,。到家后，只見爸爸媽媽也在到處找我,，我立刻去與他們會合,。聽他們講了路上一個人都沒有的來龍去脈后，我才明白,。原來,，今天正是2012年——世界末日,，現(xiàn)在所有的人都在買諾基亞方舟的機票呢!

突然，地面開始劇烈地抖動,，接著地面裂開一條巨縫,，我和爸媽都掉了下去,。隨著一陣“啊!”的聲音，我從夢中醒來了,。

是啊!如果人類再這樣下去,，地球肯定會有一天會面臨末日的,。