在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
燈光說課稿學(xué)情分析篇一
引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地的想象“燈光”的重要含義,進(jìn)而珍惜今天幸福的生活,。
抓住人物的表現(xiàn),,體會人物的精神世界。
仔細(xì)品讀,體會感情,,聯(lián)系實際,,交流感悟。
1,、讀懂課文,,理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻(xiàn),懂得今天的幸福生活來之不易,,要加倍珍惜,。
2、有感情地朗讀課文,。
】1課時,。
一、激情導(dǎo)入,,明確目標(biāo)
1,、教師以抒情性的語言導(dǎo)入新課,引出課題,,奠定學(xué)文的情感基調(diào),,誘發(fā)學(xué)生的求知欲。
燈光說課稿學(xué)情分析篇二
1,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,。
2,、讀懂課文,理解革命先烈對未來的憧憬和為此做出的貢獻(xiàn),,懂得今天的幸福生活來之易,要倍加珍惜,。
1,、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話,理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美好憧憬,。
2,、理解先烈無私奉獻(xiàn)的精神。
1課時,。
一,、導(dǎo)入新課
燈光,在我們的生活中是在普通不過的了,,大家都很熟悉,,平時都不注意。然而,我們今天學(xué)習(xí)的《燈光》卻向我們描述了一個動人的故事,。
板書課題:
燈光說課稿學(xué)情分析篇三
1,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,。
2、讀懂課文內(nèi)容,,理解革命先烈對未來的美好憧憬和為此付出的犧牲,,懂得今天的幸福生活來之不易。
體會郝副營長生前所說的話,,從而感受今天生活來之不易,。
1課時
一、激趣導(dǎo)入,,整體感知
1,、看圖:在上課前,老師先請大家看幾張圖片,。(出示幾張關(guān)于“燈光”的圖片,。)
3、揭題:的確,,燈光,,為黑夜增添色彩,為人們帶來光亮,。燈光,,不僅是人們夜晚的明珠,更是生活和工作中不可或缺的朋友,。今天我們就共同走進(jìn)當(dāng)代著名作家王愿堅筆下的燈光,,去感受一個人民戰(zhàn)士內(nèi)心對燈光的向往。
4,、板書課題:燈光,,讀題。
5,、了解作家王愿堅,。
二、整體感知理清文路
1,、自讀課文,,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,,思考課文講了一件怎樣的事,。
2,、學(xué)習(xí)詞語:
豫皖 蘇郝 副營長 憧憬
黑魆魆 劃著 火柴 璀璨
誰能用上其中的幾個詞語,說說課文的主要內(nèi)容,?
3,、瀏覽課文,理清文路
學(xué)生默讀課文,,邊讀邊想:課文哪些地方是寫現(xiàn)在,,哪些地方是寫往事的?(倒敘)
全文開頭結(jié)尾是寫現(xiàn)在,,中間部分是寫往事,。分段如下:
燈光說課稿學(xué)情分析篇四
1、學(xué)會本課生字新詞,。
2,、理解課文的主要內(nèi)容。
3,、“多好啊”在文本中多次出現(xiàn),體會句子表達(dá)的思想感情,。
1、理解課文內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情,。
2,、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
感悟郝副營長的美好心靈,學(xué)習(xí)他不怕犧牲的精神,珍惜今天來之不易的幸福生活,努力學(xué)習(xí),回報祖國,。
1,、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中,理解先烈的寬廣胸懷和對美好未來的憧憬。
2,、從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉中,學(xué)習(xí)先烈的無私奉獻(xiàn)精神,。
燈光說課稿學(xué)情分析篇五
1、正確,、流利,、有感情地朗讀課文。
2,、了解文章主要內(nèi)容,,理清課文的表達(dá)順序。
3,、理解先烈對未來的美好憧憬;從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉,,理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神,。
1、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話,,理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美好憧憬,。
2,、從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉,理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神,。
多媒體課件
一課時
一,、導(dǎo)入揭題
1、談話:燈光,,對于我們來說,,是最熟悉不過的事物了,生活中隨處可見,??勺骷彝踉笀怨P下的燈光卻有著一段感人的經(jīng)歷。今天我們走進(jìn)王愿堅筆下的《燈光》,。
2,、王愿堅在解放戰(zhàn)爭期間,當(dāng)過戰(zhàn)地記者,,主要作品有短篇小說《黨費》《七根火柴》《普通勞動者》以及電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》,。
過渡:預(yù)習(xí)是考驗自學(xué)能力最好的途徑。昨天,,己經(jīng)布置同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí),,相信你們都有認(rèn)真的去完成,現(xiàn)在老師檢查一下誰的自學(xué)能力最優(yōu)秀,。
二,、初讀課文,整體感知
1課件出示以下詞語:郝副營長,、挺進(jìn),、、突擊,、戰(zhàn)地,、陷入、憧憬,、阻擊,、點燃、性命,、千鈞一發(fā),、焦急、璀璨,。(個別讀 全班讀)