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珍惜青春篇一

青春就像一支歌,，唱響了生命的樂章；青春更似一支舞,，跳盡了生活的酸甜苦辣,；但青春也像一團燃燒的火焰，雖熱情澎湃,，卻總會走到盡頭,。

而對于青春，最好的方式便是珍惜,。

還記得小學六年級,，臨近分別。老師在一遍遍地鼓勵我們認真學習,，爭取考一個好的初中,，可班上總少不了有同學拿著同學錄四處寫的場面。同學們心里很清楚,，再過一個月,，我們即將分別，即將升入不同的初中,。曾經(jīng)有紛爭的同學都和好了,，曾經(jīng)的好朋友似膠水般粘的更緊了……老師也在重復著"珍惜時間，珍惜青春"的話語,，那一刻,，我懂了，青春就是六年來的友誼,，也是即刻的分別,。

當時間停在20xx年7月2日那天，我已經(jīng)成功踏入初中的殿堂,。

現(xiàn)在的我對青春有了更深的理解,，所以我要珍惜,。

兩年來，從互不相識到熟成米飯的程度,，我得到了青春送給我的禮物：磨難,，長大，挫折與榮譽,。

還記得初一期中考試,，我通過自己半個學期的努力，考了全班第一,。當時接到通知的我很驚訝,，也很驚喜，恨不得立馬飛回去告訴爸爸媽媽這個好消息,?？沙晒傂枰冻觯跻坏钠谀┛荚嚱o了我當頭一棒：主科穩(wěn)定,，副科卻成為導致我后退的是幾個名次的元兇,！我很茫然，也覺得很丟臉,，但時間總不留給我考慮的時間,，也是媽媽告訴我："既然知道自己的弱點在哪兒，就得攻克它,。誰說青春沒有挫折,，從哪里跌倒，就從哪里爬起來,！"是的,，我爬起來了，我在一點點進步,。我發(fā)誓我要在筆尖下描繪出青春的飛揚,。

直到現(xiàn)在，我已邁入初三,，迎來的是緊張的學習與一次次的考試,。此時的我，不再像初一初二那般稚嫩,，而是多了一份成熟,。我也常常趴在桌上思考自己要做什么？怎么做才能達到目標,？可是,，在九個月之后，我不僅將要奔赴中考之約,，也將面臨第二次分別,。這再一次讓我深思,，青春到底是什么？是奮斗,？是拼搏,？因此我發(fā)誓在明年的6月18日,，我要用曾經(jīng)灑下過的汗水向青春交一份完美的答卷,。

青春不似細水長流，它來得快,，走得也快,，在不經(jīng)意間就溜走了，所以,，請珍惜青春,，把握現(xiàn)在。我相信,，總有一天我能將青春這樂章唱到底,！

珍惜青春篇二

我喜歡清澈見底的漓江水,，也喜歡平波展鏡的西湖水,。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點,。

定立于青春水邊,，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔,，悄悄地走上“完美的殿堂”,。因為青春的心總是溢滿幻想，然而,，朋友，你是否想過青春水很急,，不允許我們過于追求完美,。過于追求完美,，總是以不完美收場,。

喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧,。然而,，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊,。

籠罩在月光下,，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊,，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中,，你邁進了“朦朧的宮殿”,。因為青春的心充滿驚奇,，然而，朋友,，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,，在平靜中觀賞美,，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃,，因為它給我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜。然而,，夏天無情的狂風暴雨更是我的最愛，因為它象征的是青春的火熱熾情,。

躺在青春中春天的懷抱,，因為“春天是希望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸,。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的`起點,，或許，你的結果便由“死于安樂”來印證,。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注人新的活力,，讓它有了搏擊人生的資本,。春天的幼芽還很羞澀,，豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。

漫步于青春中的四季,，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧!

后記——珍惜所擁有的青春,，因為青春的微笑還很矜持,。

珍惜青春篇三

生命因時間顯得可貴,，世界因色彩而顯得絢麗。而我們作為萬物生靈中的高等動物——人類,，則因青春才顯得活潑,、可愛,，生命才充滿意義。然而越是美好的事物就越短暫,。

花兒尚知在一年中最美好的春季,，去展示自己耀人的花朵，看?。∧腔▋旱囊路坪踔灰ひ幌?，就有數(shù)十顆紅水珠從上面滾落下來；魚兒在水中自由自在的游動,。聽??！那從水底正傳來陣陣嬉戲聲，多么歡快的聲音?。▲B兒正在天空飛翔,，哇！原來他正在享受青春的樂趣,。

隨著年齡的增長，我們踏著輕快的腳步,，邁著堅實的步伐步入了青春的殿堂,。在我們看來,，青春仿佛就是“三天人生”，回首是昨天,，審視是今天,，展望于明天,。

小時，是一點幼稚,，活潑，外加一點沖動，急忙,。

現(xiàn)在，是一點成熟,，可愛，外加一點穩(wěn)重,，緩速,。

在今天,，或許你數(shù)著青春度日，把青春當作一堆玩具,，玩完扔之，把青春當作一杯自來水,，認為用之不盡，取之不竭,。但你錯了,，因為青春是時間，是流水,，永不會再回頭。

我喜愛青春,，更喜愛青春中的活力與生機蓬勃的朝氣，它所散發(fā)出來的優(yōu)秀是泰山所不能比,，是長河所不能及的,。

在我心中,，青春就像春天貴如油的雨水，洗透了我的幼稚,，沖動，滋潤了我幼小的心靈,，給了我生機,，給了我活力,。

在我頭腦中，青春就是我腦海中每一株細小的思緒,，牽動了我的穩(wěn)重，成熟,，讓我爆出青春的理想,，給了我蓬勃,，更給了我朝氣。

一段人生只走一回,，一個人青春也只有一次,。只有把握住今天,，目的于明天，我們將來也不會留下遺憾,，留下缺陷。只要你努力,，即使有缺陷，那也會成為缺陷美,。

“花有重開日，人無再少年,?！蔽覀冎挥姓莆諘r間,，把握青春，才能放飛夢想,，實現(xiàn)遠大理想。做一個積極珍惜青春的使者，為明天的夢想加油,！

珍惜你所擁有的青春吧！

珍惜青春篇四

少年的我們在青春里暢游,，或渾然不覺,，直至它失望退場時才發(fā)覺,；亦或抓緊時機，盡自己所能,。也許這樣并不是出人頭地，但我們不會后悔當初,，而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。

每個人對于青春都有自己的詮釋,。有人,，僅僅將青春作為一段時間,，過了也便過了，走了也便走了,，做好了自己；有人,，趁著少年,，轟轟烈烈，綻放屬于自己的光彩,；而有的人，在其余思想的干擾下,，強行逼青春退場。有的人,，站在國家等級的領獎臺上，驕傲地巡視著自己所得；而有的人,，坐在牢獄里，反省著自己的所作所為,；更有甚者，狂妄自大地口出狂言……他們都是少年,。

上天總是公平的,，將榮譽賦予應該得到它的人,，將罪惡踢給不需要青春的人。

青春,，給了所有人公平的機會,。至于是摧殘,，是呵護，還是無所謂,，全憑自我掌控。

我們還年輕,，我們需要青春,，我們要用青春挖掘自己的潛能,。而消磨時間者，只能眼睜睜看著青春從指縫間流出,，消失殆盡。

不要再任性了,，青春不是童年。

不要再無聊了,，青春沒有很多,。

不要再沉默了,，青春不能消磨,。

青春短暫,，時機有限。

少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,！

這一切的一切,，都需要建立在青春的基礎上,。

讓我們珍惜青春，放飛青春的夢,，發(fā)揮它無盡的精彩！

珍惜青春篇五

時光老人看他哭得可憐,，試探地問：“假如，你能返老還童……”

“返老還童,？”流浪漢抬頭將老人打量一番,，“撲通”一聲跪下,，苦苦哀求，“假如再給我一次青春,，我一定從頭學起,，做一個勤奮好學的人,！”“好吧,！”時光老人說完便消失了,。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年,，肩上還背著一個書包呢。

時光老人非常生氣,。從此,，他給每個人的時間都是一樣,，誰也別想多一分一秒,！

青春有太多莫名地情緒,，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去感傷,。

如若摒棄所有的情感,，我們僅剩下的是蒼老。

被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。

如若丟棄了所有的夢想,，我們僅剩的是空殼,。

忘了冗長而斑駁的夢,，忘了信誓旦旦許的諾,，

拖著日漸頹敗的身子,，穿梭于一個又一個陌生的小巷,。

時間蒼老了青春,，留下的是無盡的傷,。

眼角淡淡的憂傷,，眼眶濕潤的淚水，

都在我們來不及掩飾的臉上閃現(xiàn)又消失,。

青春侵蝕著我們的身軀,，太多矯情的我們在惆悵,。

孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢想,。

夢想之翼不斷地被折斷,，不斷地重拾另一個夢想,，就這樣，日復一日,，不曾更改。

直至我們的耐心被磨滅,，內(nèi)心的絕望卻仍在歌唱。

有多少人向命運屈服，有多少人向現(xiàn)實妥協(xié)，那已不重要,。重要的的是,，有多少人能在經(jīng)歷黑白后依舊堅持最初的夢。

做不到的，叫夢想；做得到的,，叫理想,。

夢想屬于青春的少年,，理想屬于遲暮的青年。

人總是想在自己的走過的路留下足跡,，是為了日后回首曾擁有與失去的所有。

用最蒼白的文字,，敘寫著青春年華,。

用最嘶啞的歌喉,，哼唱著內(nèi)心絕望,。

珍惜青春篇六

夕陽無限好,，只是近黃昏,。這是老年人的弊病。而“青春無限好”又有何弊病呢,？思訊良久，終不得結,，青春所擁有的一切都是美好的,。青春的激情,；青春的活力；青春的奔放,?？窗?，這些都是青春的真實寫照。

一年之計在于春,，一日之計在晨,。而我們就是這“春”這“晨”,，就是無限美好的青春,。每個人都擁有青春。只是我們對待青春的方法卻不同,。有的人“少壯不努力，老大徒傷悲”,；有的人“會當凌絕頂,，一覽眾山小”,。前者虛度光陰，視時間如糞土,，而后者卻埋頭苦干，去創(chuàng)造自己理想的未來,。所以他們所擁有的結果也不一樣。前者“白了少年頭,，空悲切”，后者在知識的海洋中“長風破浪”,、“直掛云帆濟滄海”,，奔向勝利的彼岸。前者只有黯然淚流,，流下無盡的悔恨,；后者怡然自得,，終成鳳毛麟角，坐洋車,、住洋房,、吃洋餐,、賺洋元?？?，對待青春好，青春也會報答你,，所謂“種瓜得瓜,，種豆得豆”,。付出越多，收獲也坡豐,。人生即便是如此。但是在青春中付出,，得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質上的享受,，還使你擁有精神上的愉悅。

在青春上的付出,，在精神上就會就更大的收獲,。在青春中努力學習,，他給予你知識、高尚的品德與生活情操,，使你高人一等,。所以,，聰明人珍惜青春；愚人浪費青春,；明理者利用青春；迷惘者虛度青春,。

所以，青春是美好的,，青春也是偉大的，青春是這個世界上最偉大的“慈善家”,。把握青春吧,，讓青春之花在你的人生當中開得更加嬌艷，更加燦爛吧,！

珍惜青春篇七

17歲，一個夢幻般的年齡,，人生的花季。對于青春,，我們是拼搏還是揮霍，是努力還是墮落,，都只在一念之間。但我想只有揮灑過汗水與淚水的青春才是完整的,，才是無憾的,。不論結果如何,，只有奮斗過的青春才能展現(xiàn)出他的價值。當你回首往事的時候,，你也能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥,。

蒙田曾經(jīng)說過，生之本質在于死,，只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱,。生命其實就是一生一死。既然選擇了生,，又何必畏懼死？只有那些揮霍青春,，虛度光陰的人，才會后悔懊惱,，才會在老之將至害怕死亡,。只要你曾經(jīng)拼搏過，奮斗過,，去努力超越自我，實現(xiàn)人生的價值,，那么你才會坦然的面對一切，包括死亡,。

人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。生命不分貴賤,，卻有質量。為人民的利益而死,，比泰山還重，賣國求榮,，唯利是圖的人的生命是比鴻毛還要輕。有的人活著,，他已經(jīng)死了；有的人死了,，他卻還活著,。生命的意義在于創(chuàng)造價值,，那些茍活于世的人，他們的生命毫無價值,，活著也只不過是形同虛設，一具行尸走肉罷了,。相比之下，有的人生命雖短,，卻創(chuàng)造出無限的價值,，即使是死去也依然活在人們的心中。

生命誠可貴,，但價值確是可以選擇的，孟子云：“生我所欲也,，義亦我所欲也,，二者不可得兼,，舍生而取義者也?！鄙鋵嵤且坏绹谰拿}，當我們面臨選擇的時候,，“生命”二字就價值千金，“生命”二字就彰顯出強大的理性光輝,。不同的選擇鑄就不同的人生,，不同的選擇創(chuàng)造不同的價值,。

雷鋒雖然早已逝去，但他的精神卻時刻影響著后人,。他服務社會，無私奉獻,，不求回報；他的生命就是為人民服務,。還記得那個嚴監(jiān)生死到臨頭還不肯放下的兩根手指頭嗎,？他的生命就是兩根燃燒的燈芯草。我們還不能忘記西湖畔岳飛墓前日夜跪著的秦儈像,，生命已逝,，惡名猶在,，他的生命就是賣國求榮,。

作為高中生的我們,，珍惜青春就是珍惜生命，努力學習就是創(chuàng)造價值,。我們不需要干出一番驚天動地的大事。我們只需要腳踏實地,，在人生路上踩下清晰的腳印，給青春一個完美的句號,，給人生一份滿意的答卷,，普通的路走出別樣的風景,，歸宿雖然一樣，旅途卻千差萬別,，這也許才是一個無悔的青春。