無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

成長(zhǎng)路上的一盞明燈篇一

13年前,，我哇哇的降臨到這個(gè)世界,。這時(shí)，一盞金黃,，發(fā)出濃濃的愛(ài)意的明燈將我這小生命孕育,，照亮我的生命，直至我成長(zhǎng),，成長(zhǎng),。

6年前

我背上了書(shū)包，放著新書(shū),，正在朝著知識(shí)的海洋前行,，你欣喜的看著我，臉上有毫不壓制的笑意,，說(shuō)：‘快點(diǎn),，讓我看看你！’走到桌邊,，一桌豐盛的早餐在桌上,。我這樣的生活便開(kāi)始了。

可我好像并沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思,，下課愛(ài)打鬧,，不把規(guī)矩放在眼里,，只會(huì)一味的玩，老師不停地和你交談,，你卻沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆,。回到家,，依然是一桌豐盛的晚餐,。你沒(méi)有說(shuō)話，看得出你的操心,，那作業(yè)本上你一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,，都會(huì)讓我認(rèn)真的批改；訂正,。那幾天你比我更累,，積極的與老師交談，認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改,，那一個(gè)個(gè)黑紅交織的線條，組成美麗的經(jīng)緯線……漸漸地,，我的作業(yè)規(guī)范起來(lái)了,，那一個(gè)個(gè)鮮紅的a+，你才露出久違的笑,。沒(méi)有你的操心我怎么有日益規(guī)范的作業(yè),？和那步入正軌的路線。你像一盞明燈,，把我從童年差點(diǎn)步入歧途拽回,，指引我的方向，照亮前路,。

6月前

那時(shí),，我剛上初中，對(duì)一切都很好奇,。當(dāng)周五我回家時(shí),，我對(duì)你興奮地講學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)校的同學(xué),；老師,，以及學(xué)習(xí)上的變化?？烧l(shuí)知,？那天夜里，我突發(fā)高燒,，可能是因?yàn)槲业呐d奮,；少了衣服,；或是不注意，打了被子,，我的體溫像是在和水銀較勁,，直升39度，你慌了,，趕忙把我抱到車(chē)?yán)?，心里還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫(yī)院,。你打電話求助,，終于，過(guò)了一會(huì)后,，幾個(gè)醫(yī)生在門(mén)口把我接了過(guò)去,，當(dāng)?shù)弥也o(wú)大礙時(shí)，你松了一口氣,，竟在椅子上睡著了,。

可能這個(gè)故事很老，不新,，但,，這其中的溫情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎(jiǎng)得主也不一定可以用文字所表達(dá),。你像明燈,，讓我不受傷害，保護(hù)我,，從未遺忘,。

半小時(shí)前

一位少年在白紙上蘸著他心中那份感動(dòng)醞釀這；訴說(shuō)著這盞明燈,，在冥冥黑暗之中,，那一點(diǎn)兒光芒，為我探清前方之路,。

這是那黑夜中,，不會(huì)消失的光明，永遠(yuǎn)照耀著我,，至今,；往后。直到這盞燈暗去,，一團(tuán)火便會(huì)將它包圍,，這盞燈就是母愛(ài)，一盞沒(méi)有瓦數(shù)卻溫情十足的明燈，我成長(zhǎng)路上的一盞燈,。

成長(zhǎng)路上的一盞明燈篇二

我可以說(shuō)是班上一個(gè)極其普通的女生,。我不會(huì)講笑話。不知道人氣明星,。有些黑皮膚,，土氣的衣服經(jīng)常被嘲笑，所以朋友也就那么幾個(gè),。有時(shí)候班上人緣極好的人主動(dòng)找我聊天,，我也不知道說(shuō)什么好。我一直有點(diǎn)膽小自卑,。只能活躍在自己的朋友圈,。我不知道該怎么做才能讓別人喜歡我，所以干脆選擇逃避,。

同桌的男生又在嘲笑我了,。他很認(rèn)真的盯著我看了很久，然后一次又一次的搖頭,，緊緊的皺著眉頭,，一臉怨恨，諷刺的說(shuō)：“賢雅,，如果我像你一樣長(zhǎng)大了,，我長(zhǎng)大后第一件事就是整容?！闭f(shuō)完，裝出一副看好戲的表情盯著我,。

說(shuō)完這句話,，我的心情前所未有的放松，目光又落在了書(shū)里那個(gè)丑陋卻溫柔微笑的人身上,。亞伯拉罕·林肯,，他的外表經(jīng)常被對(duì)手惡意侮辱，但他從不在乎,。因?yàn)?，他的精神力量比那些外表帥氣的人?qiáng)多了，內(nèi)心充滿(mǎn)了魄力和幸福感,。

看了關(guān)于他的故事,，很感動(dòng)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得和這個(gè)人有點(diǎn)親密,。他承受的壓力比我這個(gè)自以為是的小姑娘大得多,，但他還是可以包容的。他并不是一直想著自己沒(méi)有的，或者自己的缺陷,，而是想著自己有什么,，自己做了什么，真正接納了自己,，所以到現(xiàn)在,，總統(tǒng)還在回味和贊嘆。

這樣想著,，我走在回家的路上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了我前面的同學(xué)。我們?cè)趯W(xué)校接觸不多,，但我沒(méi)有太多猶豫,。我一咬牙就沖了上來(lái)，在她身后放慢速度,，深吸一口氣,，忍住激動(dòng)的心跳，伸出手,，小心翼翼地拉上她打開(kāi)的包的拉鏈,，然后走到她身邊，羞澀而羞澀地笑著,。"拉鏈拉得不好,。"我輕聲說(shuō)，因?yàn)槲揖o張的語(yǔ)氣有點(diǎn)短,。

“啊——謝謝,！”她扭過(guò)頭笑了笑，但她很大方,，很活潑,。“我都沒(méi)注意到……”她有些懊惱地低聲說(shuō)道,，但轉(zhuǎn)瞬間她的眉毛又變得歡快起來(lái),。我忍不住被感染了：“嗯，我今天也是這么走的,。我可以一起去嗎,？”我滿(mǎn)懷希望地看著她。

“當(dāng)然,！”她歪著頭,，機(jī)智地回答。夕陽(yáng)的光柔和地照耀著,，在我們燦爛的笑容上鍍上了金色的邊,。

本來(lái)只要你能肯定自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就真的能擺脫自卑,。一種成長(zhǎng)的感覺(jué)油然而生,，蕩漾在心頭，就像此時(shí)的夕陽(yáng),，讓人感到幸福,。

成長(zhǎng)路上的一盞明燈篇三

在我成長(zhǎng)的道路上，有許多明亮的燈光,，有些承載著我快樂(lè)的童年,，有些記錄著我學(xué)習(xí)的舞蹈。要說(shuō)最亮的,，就是記錄我六年古箏學(xué)習(xí)的那個(gè),。

我對(duì)古箏產(chǎn)生了依戀，也是巧合,。有一天,，我和媽媽路過(guò)一家琴行，正好有個(gè)妹子在里面彈古箏,，鋼琴的間接聲像汩汩的泉水一樣緩緩流淌,；有一段時(shí)間，它像鼓聲一樣有力,；過(guò)了一會(huì)兒,，隨著戰(zhàn)場(chǎng)上號(hào)角的響起，聳動(dòng)落下,，我被深深吸引住了,。在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)習(xí)古箏,。

一開(kāi)始對(duì)古箏充滿(mǎn)了好奇和興趣,，課后練琴也很自覺(jué)。然而隨著時(shí)間的推移,，難度加大，我的新鮮感很快就過(guò)去了,。慢慢的,，我不再喜歡古箏課了，平時(shí)也開(kāi)始抗拒練琴,。從此我每次練琴,，要么哭著彈得臉像梨花，要么陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣,。幾乎每次練琴都是我彈,。

時(shí)至今日，我仍然能清晰地記得樂(lè)器比賽的情況。我通過(guò)了五個(gè)跨欄,，成功進(jìn)入了決賽,。雖然決賽高手如云，但我還是不負(fù)眾望,，取得了第三名,。站在講臺(tái)上，我又哭了,。那是一滴幸福的眼淚,。它用無(wú)言的方式為我慶祝，讓我的心情久久不能平靜,。這個(gè)比賽是對(duì)我這幾年刻苦練琴的肯定和獎(jiǎng)勵(lì),。

現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)六年了,。我連續(xù)攻克了6級(jí)和8級(jí)的兩座堡壘,，正在向最后一座堡壘——10級(jí)沖去。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中,，雖然不斷遇到困難和障礙,，但也收獲了很多寶貴的東西。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后,，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的色彩,。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我才能真正理解成功的真諦,。我不再把練琴當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),，而是一種享受。古箏已經(jīng)成為我生活的一部分,，是我的摯友,。

在學(xué)習(xí)古箏的漫長(zhǎng)旅途中，我付出了很多艱辛的汗水和委屈的淚水,，最后因?yàn)槲业膱?jiān)持獲得了證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì),。古箏燈伴隨著我走過(guò)成長(zhǎng)的道路，讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的幼苗,，是結(jié)不出飽滿(mǎn)的果實(shí)的,；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)折磨的雄鷹，無(wú)法在藍(lán)天翱翔,；沒(méi)有挫折的學(xué)習(xí)是不可能取得最終成功的,。

成長(zhǎng)路上的一盞明燈篇四

在我成長(zhǎng)的路上數(shù)不清有多少人幫助過(guò)我，關(guān)心過(guò)我,，他們每個(gè)人都像一盞燈照亮我前行的路,。在成長(zhǎng)的路上,，老師是最亮的一盞燈。

小學(xué)的班主任在我成長(zhǎng)的路上陪伴了六年,，現(xiàn)在算起來(lái),，應(yīng)該是時(shí)間最長(zhǎng)的，但也是最累的,。因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在年級(jí)里是調(diào)皮的學(xué)生最多的一個(gè)班,，所以對(duì)我們也管得最嚴(yán)格。曾經(jīng)我討厭過(guò)她,，恨過(guò)她,，但現(xiàn)在卻要感謝她。

也許她指引的并不止我一個(gè)人,，但她在我成長(zhǎng)的道路上留下了最亮的光芒,，她是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。

成長(zhǎng)路上的一盞明燈篇五

在我成長(zhǎng)的道路上,，有著許多的明燈,，有的承載著我歡樂(lè)的

童年

學(xué)習(xí)

我與古箏的結(jié)緣說(shuō)來(lái)也是巧合,，一天,，我和媽媽路過(guò)一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲,，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌,；一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力；一會(huì)兒又如戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角激揚(yáng)頓挫,，我頓時(shí)被深深地吸引住了,，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意

報(bào)名

一開(kāi)始,，我對(duì)古箏充滿(mǎn)了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺(jué),，可隨著時(shí)間的推移,，難度的加大，我的新鮮勁很快就過(guò)去了,，慢慢地，我不再喜歡上古箏課,，平常也開(kāi)始抗拒練琴,，從此,，每次練琴要不我臉上梨花帶

雨

直到現(xiàn)在，那次樂(lè)器比賽的情形我還歷歷在目,，一路上我過(guò)五關(guān)斬六將,，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云,，但我還是不負(fù)眾望,，取得了第三名的好

成績(jī)

現(xiàn)在,，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了,，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘,，正在向最后的堡壘－－十級(jí)沖剌,。在學(xué)琴的過(guò)程中,，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻,，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩,，只有經(jīng)歷過(guò)挫折,，才能真正明白成功的真諦,。我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受,，古箏也成了我

生活

在古箏漫漫學(xué)途中,，我付出了許多辛勤的汗水與委屈的淚水,，最終我因?yàn)檫@份堅(jiān)持，取得了一張張證書(shū)與獎(jiǎng)狀,。古箏這盞燈照著我走過(guò)了成長(zhǎng)之路,，讓我明白了一個(gè)道理,，不經(jīng)歷風(fēng)雨折磨的禾苗不能結(jié)出豐滿(mǎn)的果實(shí)；不經(jīng)歷折磨的雄鷹不能翱翔在藍(lán)天上,；不經(jīng)歷挫折的學(xué)習(xí)是不可能獲得最后的成功的,。

成長(zhǎng)路上的一盞明燈篇六

成長(zhǎng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順,；但是,，在成長(zhǎng)的道路上，總有一盞明燈,，為我們照亮前進(jìn)的方向,。這個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻又光芒萬(wàn)丈的明燈，就是我們的老師,。

一個(gè)寒冷的晚上,，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，有一道題難住了我,。我試著用老師教的方法解答,，可就是接不出來(lái)。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家,。這可怎么辦呢,？我想不出辦法，焦急萬(wàn)分,。

我的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：去找老師吧,？可是，我的心情卻更焦急了：這么晚,，老師會(huì)不會(huì)睡了呀,？老師會(huì)不會(huì)還在忙呀？一連串的問(wèn)題困擾這我,，使我心煩意亂,。

終于我下定決心，邁出了家門(mén),，向老師家走去,。屋外狂風(fēng)怒吼，樹(shù)葉紛飛,，刺骨的寒風(fēng)穿過(guò)拿層層衣服,，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢,，很慢,。不知是由于嚴(yán)寒，還是由于我的緊張,。

不知過(guò)了多久,，我到了老師家中,。“老師,，這……這一道題……我不會(huì)做，您……您能教教我……嗎,？”不知是因?yàn)槭裁?，我說(shuō)話變得吞吞吐吐。

老師仔細(xì)地講解著,，我也仔細(xì)地傾聽(tīng)著,。不知多久以后，我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇,。對(duì)呀,，在這些時(shí)間里，老師還從沒(méi)喝過(guò)一滴水呢,！我的心里,，涌動(dòng)起了一股感激的熱浪，這個(gè)寒冷的夜晚里,，我依然感不到一絲寒冷，只有無(wú)盡的感激與無(wú)盡的愛(ài),。

老師，就像那一盞默默無(wú)聞的燈,，照亮我們美好的希望?？赡芩麄儾⒉灰?，但也正是他們,，陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月,。

成長(zhǎng)路上的一盞明燈篇七

父母對(duì)我們的愛(ài)是成長(zhǎng)路上的一盞燈。

但我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)路上點(diǎn)亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹(shù),，在我很小的時(shí)候就伴隨著我長(zhǎng)大。

今年偶然有機(jī)會(huì)找到照片看看,，從小到大,，每當(dāng)秋天的時(shí)候我總愛(ài)和小朋友在上面玩耍,，拾起一把樹(shù)葉，一扔,，他們便飄落下來(lái)，一如既往,，伴隨我度過(guò)快樂(lè)的童年。城早晨是寧?kù)o,，安詳，靜謐的,，我獨(dú)自走在街道上，秋風(fēng)拂過(guò)我的耳旁,，他在絮絮私語(yǔ)；語(yǔ)文在我的面頰,，他在翩翩起舞?；叵肫鸲窃阢y杏樹(shù)下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑,，伴我成長(zhǎng)的銀杏葉葉隨風(fēng)，紛紛落下,，他的樣子甚是動(dòng)人,，他的樣子甚是可愛(ài),，把整個(gè)街道鋪滿(mǎn)了,，所以清潔工人不會(huì)去掃它，讓它裝點(diǎn)著城鎮(zhèn)。

小時(shí)候的我,，總愛(ài)躺在銀杏葉上玩耍，看著天空,，一會(huì)拾起幾片樹(shù)葉，把他們變換成不同的樣子,，有時(shí)秋風(fēng)一吹，地上的樹(shù)葉,，樹(shù)上的葉子會(huì)飛舞起來(lái),，像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境,，會(huì)跟著翩翩起舞；有時(shí)也會(huì)任其在我身邊飛舞,，自己慢慢欣賞……想著，想著,，就得自己的童年是多么的幸福，不知不覺(jué)的也躺下來(lái),，想找回兒時(shí)的感覺(jué)。

我躺在上面玩?；叵胫业某砷L(zhǎng)，沒(méi)想到太陽(yáng)公公已經(jīng)升起,，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦,，波光粼粼,，心里充滿(mǎn)了向往,。不過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)有“女巫”出現(xiàn),，仔細(xì)一看原來(lái)是清潔工。

看著一片片葉子被掃走,，心中有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，不過(guò)并不難過(guò),，因?yàn)槲业耐?，我的成長(zhǎng),，有了這些銀杏樹(shù)的陪伴更加多姿；雖然有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜,，不過(guò)我早已把他們帶給我的快樂(lè)記在了心中，在我今后的成長(zhǎng)中,，想銀杏葉一樣，雖然是小小的,，十分卑微，但也要帶給別人幸福,，帶給別人快樂(lè)。