隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇一

你好!伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面向陳述我一年來(lái)所做的工作,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正,。

一、提升自身修養(yǎng),，整合辦學(xué)力量

1,、樹立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),、創(chuàng)建安全文明校園，有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作,，并以此為工作支架,。

2、學(xué)習(xí)理論,，指導(dǎo)管理我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高,，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒,，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊,，了解時(shí)事;學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作;參加學(xué)習(xí),，自我完善;不斷實(shí)踐,，提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專升本”的自學(xué)考,，努力提高“依法辦學(xué),、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),，順應(yīng)時(shí)代的潮流,。

3、依法管理,，依法治?！耙婪ü芾恚婪ㄖ涡,！笔俏乙回瀳?jiān)持并貫徹的原則,。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi),、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先,、廉為本,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用,，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論,，必需的招待與書記商量后共同行事。

4,、班子團(tuán)結(jié),，形成合力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解,、相互支持,、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案,，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀,、多方聽取意見，由教代會(huì)通過后再執(zhí)行,。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、配合默契、創(chuàng)新求實(shí),，心往一處想,，話往一處講，勁往一處使,。

5,、以情感人，人本管理不論是年終考核,、還是評(píng)優(yōu)工作,，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡,、操作流程精細(xì),，只信唯才是舉，不搞任人唯親,，事情放在桌面上,，不搞小動(dòng)作，用真心,、誠(chéng)心感染人,。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事;辦事要公開,，處事要公平,，看人要公正;不把人看死,，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信,，贏得了口碑,，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

二,、提高學(xué)識(shí)水平,，增強(qiáng)管理才能

推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師,，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變,。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí),，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化,，通過課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試,，課改的理念已深入人心,。在教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)的運(yùn)用,，探究型,、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“家常便飯”、屢見不鮮,。作為校長(zhǎng)的我,，在課改的浪潮中一馬當(dāng)先，平時(shí)學(xué)得的理論是我開展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn),，平時(shí)的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺(tái),，平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺(tái)，平時(shí)從聽課中發(fā)現(xiàn)的成功案例是我挖掘校本培訓(xùn)最好的資源,。在實(shí)踐中摸索,，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑,。

2,、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建交流平臺(tái)發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師,，營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng),、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍,，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn),。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課、評(píng)課,、反思,、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面,、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái),，在展示自我中認(rèn)識(shí)自我、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我,，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識(shí)他人,、融入群體的場(chǎng)所,，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué),，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三、聚焦課堂教學(xué),，真抓實(shí)干出成績(jī)

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(zhǎng)的.“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”,。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查,、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況,，商量相應(yīng)對(duì)策,，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、探討課改精神,，開展活動(dòng)，撰寫文章,，組織交流,，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化,。

2,、制定課堂管理常規(guī)我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度,，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),、考查、分析,、總結(jié),、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

3,、實(shí)施課堂教育隨訪制課堂教育隨訪制,，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng),。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng),，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材,、勞技等材料的使用情況,，真正實(shí)現(xiàn)開足開好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證,。

四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德

建設(shè)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程;是一項(xiàng)關(guān)系到黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略工程;是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá),、后繼有人的希望工程;是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程,。我校從校長(zhǎng)到教師，絲毫不敢懈怠,，樹立了“全員育人”的觀念;構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境,，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康,、和諧,，讓一草一木、一石一樹會(huì)說話的育人氛圍;細(xì)化,、量化道德規(guī)范,，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化,，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化,。

針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難,、行為習(xí)慣差,、學(xué)業(yè)成績(jī)差、心理欠健康等問題,。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生,，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求,，采取個(gè)性化、親情化的教育方法,，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲,，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑,。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者,、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員,、心理上的疏導(dǎo)者,。試行以后，我們將延伸,、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵,，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化,、教育更需要關(guān)愛的群體。

五,、創(chuàng)建文明安全校園

我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍,。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全,，嚴(yán)格遵照教育局的要求,，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度,。

六,、善待教師有舉措

善待教師，實(shí)事實(shí)抓,，注重傾聽教師的意見,，著力解決教師的后顧之憂,，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷,，架設(shè)溝通橋梁,。

七、反思引出新方向

隨著老教師退休高潮的到來(lái)和大量骨干教師的外調(diào),，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接”,、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續(xù)發(fā)展,，這個(gè)問題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出,。這當(dāng)然是由于種種原因所造成的。在新的一年中,，學(xué)校將克服種種困難,，引進(jìn)人才,，充實(shí)師資隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁,。學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)的自我發(fā)展提供支撐,，校長(zhǎng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績(jī),、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話,，那得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo),，得益于同行們的相助,，得益于全體教師的共同努力，得益于社會(huì)各界的支持,，我將此化作動(dòng)力,，來(lái)年更努力地工作。

此致

敬禮!

述職人：

_x 20_年x月x日

校長(zhǎng)教育個(gè)人述職報(bào)告3

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇二

一,、思想嚴(yán)要求

思想決策行動(dòng),。一直以來(lái)，我嚴(yán)要求,，求上進(jìn),，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)政策法規(guī),，努力提升自身的政治思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，做一名順和時(shí)代的教育工作者,。

二,、工作勤務(wù)實(shí)

身處崗位，就應(yīng)該認(rèn)真做事,。我始終明確自己的職責(zé),，在自己的分管工作中，努力完成每一件事,、做好每一項(xiàng)工作,。

三、教學(xué)講認(rèn)真

如果你愛自己的工作,，你肯定會(huì)做的很好,，不久的將來(lái)你肯定會(huì)小有建樹;如果你談不上愛自己的工作，但把他當(dāng)成是自己的一門工作看待,，你可能取得不了很大的成就,，但你還是能勝任它;反之，如果你覺得他不是你的工作,，再怎么做也做不好它,。因此,，我總對(duì)自己說，既然選擇了教師,，換別的工作也不現(xiàn)實(shí)了,，那就認(rèn)認(rèn)真真做好它吧，最重要的是做好自己的本職工作,，上好每一節(jié)課,，當(dāng)好教師這個(gè)角色，因?yàn)楫?dāng)老師才是一輩子的事,，而學(xué)生不是一件產(chǎn)品,，做成了就不能回爐再來(lái)。正因?yàn)槿绱?，不管是科學(xué)課還是信息課,，我都會(huì)盡其所能，認(rèn)真教學(xué),，我也會(huì)常常換位思考,，用心去對(duì)待每一個(gè)孩子，曾努力了,，也就盡力了,，也就無(wú)愧了。

當(dāng)然,，金無(wú)足赤，人無(wú)完人,。性格決定人生,，三年中，有時(shí)不善言談,，與老師們交流還是比較少,，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著缺陷等等,，都希望老師們指正,，唯有你們的批評(píng)，才有我的堅(jiān)持與成長(zhǎng),，謝謝大家!

校長(zhǎng)個(gè)人教育述職報(bào)告4

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇三

指縫很寬,，時(shí)間太瘦，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過的這段時(shí)間,，我們一起面對(duì)了很多,，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，為此要做好述職報(bào)告,。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的最新校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

20__年,，無(wú)論是學(xué)校，還是作為校長(zhǎng)個(gè)人,，都是很值得匯報(bào)的一年,。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力,，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jī),，在此，我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持,、配合，表示衷心的感謝,。下面,，我就一年來(lái)的思想工作情況，作如下述職,。

一,、以“依法治校”為前提,，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制

圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作的大局,，我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定,，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，收費(fèi)管理規(guī)范,，課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格,。對(duì)于招生等敏感問題，我們尺度把握合理,，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦,。

在“依法治校”的前提下,，我本著“任人為賢”的原則,，認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副校長(zhǎng),、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,，中層干部競(jìng)聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職,，一年一聘,。我校班子成員分工明確,，條塊清晰，責(zé)權(quán)分明,，管理中堅(jiān)持民主集中制的原則,，做好校務(wù)公開，重大事項(xiàng)集體商議,、決策,，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。

此外,，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,，開潛揚(yáng)長(zhǎng),，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),。20__年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,，評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”,，并在全區(qū)的校長(zhǎng)書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年,，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì),、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二星級(jí)行為規(guī)范示范校等榮譽(yù),。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校,，經(jīng)過一個(gè)廣泛、深入,、認(rèn)真的自評(píng)過程，完善了考評(píng)制度,。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)特色,、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解,，在看到成績(jī)的同時(shí),，也看到存在的不足，明確今后努力的方向,。

二,、以“求真務(wù)實(shí)”為原則,，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作

1、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效

為了適應(yīng)二期課改的要求,，不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重利用社區(qū),、共建單位等資源,，成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化,。

學(xué)校“以隊(duì)促團(tuán),，以團(tuán)帶隊(duì),，自主自動(dòng)，快樂成長(zhǎng)”作為開展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念,，形成了一套“團(tuán),、隊(duì)一體”的工作模式，少工委的成立,，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式,。作為上海市紅旗大隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,，輻射效應(yīng)日益明顯,。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì)，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況,。11月,，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流,。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師,、上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰,、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流,，他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。

目前,，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念,，實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系，建立以分管校長(zhǎng)、政教處和團(tuán)隊(duì),、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,，建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高,。其中,，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),，做到常抓不懈，抓出實(shí)效,，提高效率,。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表,，每周行政人員聽課達(dá)20節(jié)次。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,，近幾年中考合格率均為100%,，優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階，從26%,，到33%,，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4,。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭，處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列,，受到區(qū)教育主管部門的表?yè)P(yáng),。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校以拓展課程為載體,，為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái),。目前,，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明,，在國(guó)際級(jí)青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,，在市級(jí)頂級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

三,、以“教育科研”為手段,，搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作,，開展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,，學(xué)校以堅(jiān)持“突出骨干,、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,，將教研組作為主陣地,，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實(shí)踐“雙成教育”,。

學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，通過聽課、集體備課,、開設(shè)署級(jí)公開課,、德育展示課，提高教師課堂教學(xué)能力,。目前,，學(xué)校共培養(yǎng)了市名師后備1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名,，區(qū)明星教師1名,，區(qū)骨干教師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名,，校骨干教師16名,。

四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本,，不斷提高自身思維品質(zhì)

1,、修人品

作為校長(zhǎng)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐,，做到與時(shí)俱進(jìn),。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者，教育方針政策的貫徹者,，師生員工的教育者,，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者,。

2,、增底蘊(yùn)

今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng)，同時(shí)作為第二批上海市名校長(zhǎng)后備,，學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法,。一年來(lái)開展課題研究，共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇,，約兩萬(wàn)字,。

3、盡責(zé)任

我以市,、區(qū)級(jí)高評(píng)委專家的身份參與了高級(jí)教師,、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作。今年,，還與重慶來(lái)的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì),，傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人,，我為區(qū)內(nèi)教師開設(shè)240課程講座,。

近年來(lái)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,，如何保持發(fā)展勢(shì)頭,，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局,、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此,，在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,，同心同德,、眾志成誠(chéng),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。

張__,，40歲,，中共黨員,，__鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng),。__年__月畢業(yè)于__師范大學(xué)中文系,。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論,。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。在教學(xué)業(yè)務(wù)中,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)育人文化,，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

一、積極配合工作,，做校長(zhǎng)的得力助手,。

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé),，定好方位,，密切配合校長(zhǎng)開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議,。其次,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職,，謙虛謹(jǐn)慎,，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其它工作也提出一些合理的建議,，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序,。

二、抓好教師管理和培訓(xùn),，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量,。

教師的責(zé)任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵,。我校教師因近幾年全市教師招聘,，新分大學(xué)生補(bǔ)充道我校教師隊(duì)伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化,。但是一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn),，知識(shí)老化,，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲,，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,。

1、完善教學(xué)管理制度,，激發(fā)教師工作干勁。

制定完善了教師考勤制度,、完善修訂了教師考核方案,、出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見,。努力做到客觀,，可行有效。真正做到管理育人,，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人,，約束人,，鞭策人。制度的制定,，首先得從廣大教師的利益出發(fā),，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云,，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境,。

2、注重教師培訓(xùn),，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作,。

根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn),。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì),。二是組織教師到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí),，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改,，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學(xué)科教師培訓(xùn),，接受新的教育理論,，逐步培養(yǎng)教師的課改意識(shí)和教研意識(shí),。以此帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn),，從課堂授課到基本功,，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高,。

三,、抓教研，抓常規(guī),，促發(fā)展,。

1、搞好教學(xué)研究工作,，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此,，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線,。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,，我總是積極參加課題研究活動(dòng),，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。

為了讓教師能真正用心去學(xué),，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了考核,。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(zhǎng),。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽,，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。

2,、認(rèn)真抓好檢查,、考核工作。

平時(shí)嚴(yán)格備課,、授課,、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,，檢查后及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,，完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)，給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),。

四,、獲得的榮譽(yù)

自參加工作以來(lái)，我勤于教學(xué),，努力進(jìn)取,，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)一直居于前列,。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù),，并積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。

20__年__月獲__市教學(xué)能手稱號(hào),，20__年__月獲__市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，20__年x月獲__省中小學(xué)多媒體優(yōu)質(zhì)課件二等獎(jiǎng),，20__年__月獲得__市電化教學(xué)能手稱號(hào),，20__年__月獲得__省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員榮譽(yù)稱號(hào)。

在從教17年的工作經(jīng)歷中,，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，努力提高自己的教學(xué)水平和教科研能力,，使自己成長(zhǎng)為一名合格的教育工作者,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)

一年來(lái),，我按照教育局的要求,，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識(shí),。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守社會(huì)公德和教師師德，我在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn),，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長(zhǎng)崗位職責(zé),。一年來(lái),，我讀了《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《校長(zhǎng)怎樣抓教學(xué)管理》,、《校長(zhǎng)怎樣抓教學(xué)工作》等多本書籍，讀書筆記達(dá)一萬(wàn)字以上，撰寫教育教學(xué)反思文章,，使自己業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升。

二,、角色轉(zhuǎn)變,，發(fā)揮表率作用

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開始，我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,，把寬以待人、嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法,、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé),，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。這一年來(lái)，我擺正自己的位置,，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員,，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用,，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，樹立中小學(xué)整體意識(shí),，工作中爭(zhēng)取做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持以大局為重,，努力做到上下一條心,，全校一盤棋。

我牢牢記?。焊黜?xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”,。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處，還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì),、報(bào)表,、教師考核等工作。而且，上學(xué)期我深入教學(xué)第一線,，擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué),，教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰,、變向體罰學(xué)生,，工作中不遲到、不早退,、更不無(wú)故曠課,，身先士卒，發(fā)揮表率作用,。一年來(lái),，我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難,，力爭(zhēng)做到每周一至周五在學(xué)校吃住,。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助,。

三,、盡心盡職，做好本職工作

一年來(lái),，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行,。

1,、抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,，連續(xù)性。起草《上營(yíng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》,、《學(xué)校三年規(guī)劃》等計(jì)劃,，制定具體落實(shí)方案,，使工作有目標(biāo),、有方案、有規(guī)劃,、有落實(shí),、有反饋。

2,、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況,，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的檢查、督促,、反饋,、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,。一年來(lái),，組織了八次綜合檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作考查,、信息技術(shù)考試,、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試,，做到每次檢測(cè)都有分析與診斷,。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì)，制定了九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，基本做到每天巡視畢業(yè)班一次,、每月到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求,。在年中考,，我校九年級(jí)以總評(píng)第九、一中正取八人的好成績(jī)創(chuàng)歷史新高,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。

4、始終堅(jiān)持德育為首,，育人為本的教育思想,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。協(xié)助政教處管理學(xué)生,，完善《上營(yíng)學(xué)校百分制管理規(guī)定》、《上營(yíng)學(xué)校住宿生管理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度,，組織校園合唱比賽,、體操表演等各類活動(dòng)，提高德育實(shí)效,。

四,、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展

一年來(lái),，我主持學(xué)校校本培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對(duì)”,、“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式，依托教研,，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺(tái),，提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

組織教師去三中,、灑河聽課30多人次，組織全體教師利用晚坐班時(shí)間觀看專家講座,、優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)習(xí)粉筆字書法等10多次，共組織教學(xué)引路課,、新教師匯報(bào)課,、教研組長(zhǎng)展示課、教師過關(guān)課30余節(jié),，通過評(píng)課和反饋,，認(rèn)真對(duì)上課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，本學(xué)年我共聽課100多節(jié),，對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫了評(píng)議,，特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo),、互相學(xué)習(xí),，共同提高。

五,、存在問題和整改措施

匯報(bào)一年來(lái)所做工作,，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考,。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力,，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說,，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好,。

比如,，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),，進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題,，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,、生命力,，做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化,，同時(shí),，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。

回顧一年工作,，自己能夠做到踏實(shí)求實(shí),，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走,，每天處于緊張忙碌之中,，與老師們一起拼搏。有失落,、也有感動(dòng),，有成功、也有缺憾,。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),，認(rèn)真聽取同志們意見,，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn),。

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！薄Ｗ鳛閷W(xué)校發(fā)展的核心人物,，校長(zhǎng)角色的重要性已被廣泛認(rèn)同,。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展,，我校3名校長(zhǎng)付校長(zhǎng)進(jìn)行了以《校長(zhǎng)與學(xué)校管理》,、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長(zhǎng)成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。由于認(rèn)識(shí)明確,，組織嚴(yán)密，措施得力,，追求效益,，至目前已較好的完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí),，促進(jìn)了對(duì)我校管理工作,。

現(xiàn)將具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、主要表現(xiàn)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，嚴(yán)格按照有關(guān)要求,，遵守紀(jì)律，按時(shí)出勤,，認(rèn)真聽講,，堅(jiān)持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績(jī)效校長(zhǎng)的10種特質(zhì)》,、《學(xué)校管理策略》等書籍,，認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,，積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實(shí)現(xiàn)學(xué)校高效能管理》,，并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明,、成績(jī)突出的初中學(xué)校,，都給我們留下了深刻印象。

另外,，我還積極向培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的《學(xué)員簡(jiǎn)報(bào)》投稿,。兩篇文稿獲得采用：

一則簡(jiǎn)訊對(duì)參訓(xùn)校長(zhǎng)嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道；

二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文,，與各位分享學(xué)習(xí)感悟,，指出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習(xí),，得到各位的認(rèn)可,。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得

1,、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)多面手（校長(zhǎng)工作的“廣”度）,。一看到培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受,。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,，從中國(guó)的基本國(guó)情到國(guó)際局勢(shì)，從國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀到國(guó)際教育的基本情況,，從基本的政治理論到具體的教育原理,，校長(zhǎng)應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解，便茫然,；不了解,，便盲目。不求樣樣精通,，但絕不能一竅不通,。

3,、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者（校長(zhǎng)工作的“遠(yuǎn)”度）,。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí),，校長(zhǎng)崗位亦是如此,。多看看，多想想,，一些靈感不期而遇,，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí),，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此,，學(xué)校發(fā)展也如此。

4,、校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)研究者（校長(zhǎng)工作的“深”度）,。或者說,，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者,。對(duì)工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，思考解決問題，挖掘深層因素,，根深才能固本,，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念,。

最后,，我們想說,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)才剛剛開始,，只要有心,，我們每天都可以接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),。正如我們?cè)凇队懈杏谌鍖W(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，當(dāng)學(xué)思并重,；培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí),。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充,，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn),，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn),，不斷提升。所以,，我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷反觀自己工作的過程,，反思優(yōu)劣之處，不斷改進(jìn),。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新,；只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

一,、德育先行,，依法治校。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè),。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),，提高師德水平,。通常都是通過全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí),，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問題,，作深入的思想工作，在考核中實(shí)行師德一票否決制,。

（二）重視學(xué)生的文明禮儀教育,。

二、專業(yè)引領(lǐng),，尊重激勵(lì),。

（一）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。每學(xué)期鼓勵(lì)教師讀一本專業(yè)的教學(xué)著作及雜志,，并以每年的塔里木論壇為切機(jī)鼓勵(lì)教師將自己的工作經(jīng)驗(yàn)作梳理歸納,，納入學(xué)期考核。外出參加各類培訓(xùn)的教師回校以后要上一節(jié)匯報(bào)課并做好對(duì)全校教師的再培訓(xùn),。

（二）引領(lǐng)教師的思想成長(zhǎng),。重點(diǎn)做好教師的課堂教學(xué)反思工作。本學(xué)年,，在每次公開課后,，本人能組織同學(xué)科教師和備課組進(jìn)行評(píng)課。

（三）重視青年教師培養(yǎng)工作。近年來(lái),，學(xué)校受到學(xué)科結(jié)構(gòu)的制約,，引進(jìn)了一批新教師。學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng),，首先確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流,。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高,，加上積極好學(xué),，發(fā)展進(jìn)步很快,。

（四）考核激勵(lì),。通過績(jī)效分配方案及獎(jiǎng)勵(lì)方案體現(xiàn)對(duì)在教育教學(xué)工作中作出成績(jī)，為校爭(zhēng)光的教職工按方案獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì),，以達(dá)到鼓勵(lì)教師創(chuàng)新爭(zhēng)牌,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的效果。

三,、科學(xué)管理,，制度規(guī)范。

（一）完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,。在目前實(shí)施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，補(bǔ)充了教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法,。新辦法列入教師在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

（二）建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。按照學(xué)校的建制,，我們與上級(jí)有關(guān)部門協(xié)調(diào),，建立健全了學(xué)校政教處、中小學(xué)教務(wù)處,、教研室,，下放權(quán)力、各施其政,、各盡其能,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

（三）學(xué)校后勤管理制度完善,。嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi),，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門,、警務(wù)室,、圍墻、教學(xué)樓門窗,、教學(xué)設(shè)備,、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等,，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù),，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù),。

（四）校園安全常抓不懈,。為加強(qiáng)校園保衛(wèi)工作，制定了《二團(tuán)中學(xué)校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預(yù)案》,。每學(xué)期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會(huì)和演練,。學(xué)校舉行大型活動(dòng)和課間，各教學(xué)樓每一樓層均安排教師值日,，負(fù)責(zé)學(xué)生安全,。

四、綠化美化,，塑造高雅,。

學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，成員有總務(wù)處主任,、政體處主任以及各班班主任組成。校長(zhǎng)是學(xué)校綠化美化工作第一責(zé)任人,，主抓學(xué)校綠化美化工作,，總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化美化規(guī)劃的實(shí)施工作，政教主任具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作,。在校園綠化美化方面，學(xué)校積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金投入,。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，綠化面積已經(jīng)達(dá)到了50%。經(jīng)過我們的努力,，如今的校園,，一派欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景,。

五,、文化校園,，求知求美。

（一）,、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場(chǎng)，體育設(shè)備的更新,，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布置,，建起了名人雕塑、教育標(biāo)語(yǔ)宣傳牌,、廣播站?，F(xiàn)在，無(wú)論走到哪里,，觸目所見的都是人性化的校容校貌,，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致,，地面整潔,，墻面有壁畫語(yǔ)錄、班級(jí)風(fēng)景線等,。整潔,、美觀,、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的形成,、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無(wú)意識(shí)地通過耳聞目染,，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧,，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操,。

（二）,、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界

1,、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì),，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動(dòng)。在去年年底,，為初中12個(gè)班級(jí)專門配備了書柜,，并要求班主任每周從圖書室借來(lái)適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學(xué)生閱讀。

2,、德育主題月活動(dòng)求實(shí)效,。20__年12月9日,，在校團(tuán)委的組織下，以年級(jí)為單位開展“紀(jì)念12,。9大合唱”活動(dòng),；20__年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動(dòng),。

（三）,、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè),，豐富學(xué)生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,，開展了各種文化娛樂體育活動(dòng)?！拔逅那嗄旯?jié)文藝匯演”,、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”,、“體育大課間校園集體舞”等等活動(dòng),，已經(jīng)形成制度，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn),。而且活動(dòng)又屬具趣味性,、競(jìng)技性、創(chuàng)造性,，在學(xué)生的自我教育,、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用,，同時(shí)也取得了較好成績(jī),。

總之，本人秉承“奮斗,、創(chuàng)造,、奉獻(xiàn)”的精神，通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力,，我校20__20__學(xué)年度面對(duì)這些成績(jī),，我將更加勤勉，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性,！在未來(lái)的路上,，我將帶領(lǐng)二團(tuán)中學(xué)全體師生，開拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，為打造特色學(xué)校而努力！

組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)

無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時(shí)不定期的組織黨員,、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提升教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì),，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足,。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。

充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,，使學(xué)生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過。

注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對(duì)教育,、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課,，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查,，定期公布成果,。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際,，備教法，備學(xué)法,，備習(xí)題,。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè),。

我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提升上,，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng)。

我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布,，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試,，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,，考室人數(shù)最多不得超過40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考,，交叉評(píng)閱試卷,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng),，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度,，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作,，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。

每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文,，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件,。為此,，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著,。

由于肩頭的職責(zé)和心中的良知，自己身整個(gè)心都用在學(xué)校上,，使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情,、師生愛，讓自己的有無(wú)盡的力量和充實(shí),。

一,、開展教師集體活動(dòng),，提高教師幸福指數(shù)

在本學(xué)年的開學(xué)前期的暑假，教體局毛穎貞局長(zhǎng)為了提高通許教育人的幸福指數(shù),，組織了“做幸福的教師心語(yǔ)沙龍”團(tuán)隊(duì)來(lái)通許,，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂，”那次的學(xué)習(xí),，給我心靈很大的震動(dòng),，像一縷清風(fēng)吹皺了我的心，一時(shí)間,，我反復(fù)考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸?？鞓纺兀俊碑?dāng)時(shí)我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪,。

本學(xué)期剛開始,，我就在“如何讓教師快樂”上做，當(dāng)時(shí)就下定了決心,，一定要一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動(dòng),，讓活動(dòng)來(lái)使校園充滿活力和生機(jī)，用活動(dòng)來(lái)豐富教師的教學(xué)生活,，進(jìn)而來(lái)提高教師工作積極性和主動(dòng)性,。

在開學(xué)初，為豐富課余生活,，減緩教師壓力,，我就以教研組為單位，將全校老師分成8個(gè)小組,，舉行了學(xué)校有史以來(lái)的第一次“我跳繩,、我快樂”教師集體跳繩比賽活動(dòng)，當(dāng)時(shí)全體老師都積極參與,，主動(dòng)訓(xùn)練,，來(lái)應(yīng)對(duì)比賽，老師參與的激情空前高漲,，取得了不錯(cuò)的實(shí)效,。

第二學(xué)期，進(jìn)行了“教師籃球接力賽,，”比賽的當(dāng)天,，教體局的毛穎貞局長(zhǎng)和陳玉永副局長(zhǎng)到場(chǎng)觀看了比賽。

我認(rèn)為,，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情,，老師才會(huì)有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的。盡管每次教師集體活動(dòng)，人人都有禮品,，但作為學(xué)校,，能給予老師更多的物質(zhì)，也是很困難的,，能讓老師在工作之余,，快樂生活，生活中充滿七彩,，老師的生命意義和價(jià)值就得以拓寬,。

二、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成共學(xué)共進(jìn)的學(xué)校文化

本學(xué)年,，我定位仍然是以建立“學(xué)習(xí)型組織”為抓手，通過“教育博客,、讀書論壇,、網(wǎng)路學(xué)習(xí)，”打造教師學(xué)習(xí)共同體,，努力為老師成長(zhǎng)服務(wù),，幫助老師制訂個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，使教師得以發(fā)展和進(jìn)步,，最終受使學(xué)生得以健康成長(zhǎng),。

我積極倡導(dǎo)教師每月讀一本教育理論書籍，每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上,，讓老師繼續(xù)反思自己,，書寫教育故事的“博客行走，”通過“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”方式,，讓老師在寫作路上不停下來(lái)腳步,，激揚(yáng)教師，成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨,。

給老師購(gòu)買點(diǎn)讀卡,，讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習(xí)，網(wǎng)路學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式,，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,，能直接與專家，名師對(duì)話,，再讓“兩棵桐”成員注冊(cè)“樹人網(wǎng)”,、“中國(guó)教師報(bào)·香山會(huì)館讀書俱樂部”、“中國(guó)教師成長(zhǎng)網(wǎng)”,、來(lái)跟帖,，發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，參與網(wǎng)路交流和論壇,。盡管我們老師交流的文字很稚嫩,，或者層次不清，但能書寫和記錄就是自己的思考的過程,，反思了,，悟了，才是自己的,，悟多了,，就會(huì)使自己積累到一定的高度。

同時(shí),，給老師購(gòu)買書籍,，讓老師每天抽出時(shí)間，讀讀書,，通過讀書活動(dòng),，讓老師擁有深厚的底氣，老師能有了讀書的好習(xí)慣,，教學(xué)生涯就會(huì)多姿多彩,，就會(huì)幸福快樂,。

李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點(diǎn),，還愛不釋手，如饑似渴,，說明老師已經(jīng)愛上讀書,，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

三,、打造學(xué)校文化,，創(chuàng)造學(xué)生生命每次感動(dòng)

打造濃厚的文化氛圍，在農(nóng)村學(xué)校確實(shí)很難,，學(xué)校文化,，不是一兩次活動(dòng)能形成的，靠的是長(zhǎng)期的積淀,，我結(jié)合學(xué)校的情況,，定下了“儀式文化”和“活動(dòng)文化，”用文化人,，用文育人,，用一次次活動(dòng)，讓學(xué)生去體驗(yàn),、感知和感受,，用文化去洗禮學(xué)生心靈，用文化去感染學(xué)生，用活動(dòng)創(chuàng)造學(xué)生的每次感動(dòng)和激動(dòng),，用活動(dòng)讓學(xué)校變得靈動(dòng)和生機(jī),。

儀式文化，像升國(guó)旗儀式,，已經(jīng)行走三年了,，通過莊重嚴(yán)肅的儀式，由學(xué)生主持國(guó)旗下講話和經(jīng)典誦讀,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,，加強(qiáng)師生的責(zé)任感，也給師生帶來(lái)了積極向上的精神,。

利用開學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化,，總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓學(xué)生有正確的價(jià)值取向，以優(yōu)秀學(xué)生為標(biāo)尺,，逐步縮小距離,，用這樣的儀式文化來(lái)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。

用遠(yuǎn)足和隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)文化,，磨煉學(xué)生意志,，提高學(xué)生身體素質(zhì)，強(qiáng)化集體意識(shí),，凝聚班級(jí)力,，以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng)，用這樣活動(dòng)文化,，為學(xué)生初中生活打下底色,，健全學(xué)生人格，不能讓學(xué)生只會(huì)做題,。

用制度文化約束學(xué)生的言行舉止,，如“二中十個(gè)好”、“文明班級(jí)實(shí)施細(xì)則”,，來(lái)引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生的良好的養(yǎng)成習(xí)慣,。

對(duì)學(xué)生的穿戴、發(fā)飾,、及手機(jī)等做了統(tǒng)一的要求,，規(guī)范了學(xué)生的各個(gè)方面，來(lái)幫助學(xué)生的做人,。

四,、家校聯(lián)合,，辦讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校

本學(xué)期，在教育局的指導(dǎo)下,，學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，”目的就是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,，學(xué)校的發(fā)展情況,，增強(qiáng)家校聯(lián)系，讓學(xué)校和家庭一起來(lái)關(guān)心孩子,，從而形成合力，一起做好孩子的教育,。

五,、一份汗水，一份收獲

通過全校師生的共同努力,，本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)?！保⑶?，在全縣農(nóng)村初中招中,，獲得第二名的可喜成績(jī)。在16年一年一度的“通許教育工作大會(huì)”上,，我代表學(xué)校在大會(huì)上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言,，這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見證,。

對(duì)學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”,、感恩教育、養(yǎng)成教育,、理想教育四育并舉的措施,，進(jìn)行著有聲有色的“做智慧與快樂學(xué)生”的教育，取得了點(diǎn)滴的工作實(shí)效,。同時(shí),，又由于我們學(xué)校在“教育博客”，“讀書論壇”,，“課題研究”,，“網(wǎng)路學(xué)習(xí)”等方面領(lǐng)跑全縣，先后迎來(lái)了“教體局局長(zhǎng),，教育專家,，《中國(guó)教師報(bào)》河南站長(zhǎng)，《教育時(shí)報(bào)·課改導(dǎo)刊》主任,，山西師范大學(xué)教授”等來(lái)我們學(xué)校調(diào)研,。

我一年來(lái),，在工作之余，寫了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事,，寫下了自己的管理心路,，寫下了自己的管理反思，我的《用讀書浸潤(rùn)心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者（三）》《扎根在兩棵桐成長(zhǎng)的沃土里》發(fā)在《通許教研》上,。我的《讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長(zhǎng)毛穎貞來(lái)玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開封教育網(wǎng)上發(fā)表,。

回想一年的工作，與師生一起快樂著,，前行著,，感慨著，充實(shí)著……

回想一年的工作,，揮汗如雨,，只為心中的坦然和踏實(shí)……

展望未來(lái)，面對(duì)前方的路,，不停的走,，努力前行……

下學(xué)期的打算：

2、采納《中國(guó)教師報(bào)》記者的建議,，“一個(gè)學(xué)校一旦走上了讀書之路,，她的生命力必然旺盛和強(qiáng)大，”每周開設(shè)兩節(jié)讀書課,，來(lái)打造書香校園,，讓生命在閱讀中拔節(jié)，讓讀書聲充盈校園的每個(gè)角落,。

3,、為了使學(xué)生在課堂上不再難受，使師生的生命因課堂而精彩,，狠剎講風(fēng),，讓學(xué)生展示，讓學(xué)生快樂,，讓學(xué)生樂學(xué)愿學(xué),，堅(jiān)決全面推進(jìn)高校課堂。

4,、繼續(xù)進(jìn)行每期一次教師集體活動(dòng),，下期進(jìn)行“同心向前”“同步向前”教師集體活動(dòng)。繼續(xù)給教師創(chuàng)造每年一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

5,、繼續(xù)深化和強(qiáng)化教師網(wǎng)路學(xué)習(xí)，讀書論壇……

6,、努力打造家校聯(lián)合,，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理,，增強(qiáng)家校聯(lián)系，共同形成合力,。

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇四

我于20_年調(diào)到_小學(xué)任副校長(zhǎng),，主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。以下是我的述職報(bào)告。

一,、虛心學(xué)習(xí),，完善自我

教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺,，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思,。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材，分析教參,，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率,，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。

二,、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校

學(xué)校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣、量大,、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校部分生源的流失,，我們立足本地,，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),，與大家分析原因，尋找對(duì)策,。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長(zhǎng)座談會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī),、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅,。

三、以德立身,，為人師表

路遙知馬力,，日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià),。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,，凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話,，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則,。

2,、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言,、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長(zhǎng)上訪,，班級(jí)任課老師重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì)，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多談學(xué)校的苦經(jīng),，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任,，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問工作,，形成良好的人文管理,。

小學(xué)校長(zhǎng)教育述職報(bào)告?篇3

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇五

20_年悄然結(jié)束了，在這一年里,，我校始終堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取,，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面,。

一,、抓好隊(duì)伍，共同提高

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

我們班子成員在工作中分工明確，各司其職,，相互溝通,，相互信任，和諧相處,。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,，加強(qiáng)自我管理,，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí),、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí),。在工作面前，我們默默奉獻(xiàn),，常常加班加點(diǎn),，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志,，謙讓大家。

2,、教師隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快,，作為知識(shí)的傳播者,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，擠時(shí)間,，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。一年來(lái)，根據(jù)市教育局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新教師的知識(shí)觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，同時(shí)通過我校承辦的“新教師過關(guān)課”、“課堂技能大賽”,、參加各級(jí)教研,、國(guó)培等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習(xí)途徑,，拓寬教師視野,，提高教師自身素質(zhì)。

二,、狠抓常規(guī),，效果顯著

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

這一年,，學(xué)校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真檢查教師“六認(rèn)真”工作情況,，每一位教師都做到了“無(wú)教案不進(jìn)課堂”，認(rèn)真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導(dǎo),，做到課堂與課后同步跟進(jìn),。同時(shí)，學(xué)校每一學(xué)月組織教師出一套測(cè)試題對(duì)學(xué)生一月所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行抽測(cè),，老師們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn),，達(dá)到教學(xué)效果,。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導(dǎo)站二等獎(jiǎng)。

2,、教研工作落實(shí)有效,。

學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研,。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過“技能大賽”,、“青年過關(guān)課”,、“青藍(lán)幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研,。本學(xué)期與馬場(chǎng)小學(xué)開展了“小班額教學(xué)專題研討交流活動(dòng)”,，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平同步提高,。同時(shí),，學(xué)校積極推進(jìn)課題研究，我校申請(qǐng)的“讓農(nóng)村小學(xué)生大膽發(fā)言的策略研究”市級(jí)課題已立項(xiàng),。老師們?cè)诠ぷ鬟^程中積極探究,，認(rèn)真總結(jié)，教研論文水平不斷提高,，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級(jí)教研論文,，超額完成任務(wù)。

三,、校園面貌,，煥然一新

1、大力改善硬件設(shè)施,。

一年來(lái),，學(xué)校始終抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機(jī)，積極改善校園硬件設(shè)施,。在上級(jí)和學(xué)校的共同努力下學(xué)校新設(shè)立了美術(shù)活動(dòng)室,、圖書閱覽室、心理咨詢室,、衛(wèi)生保健室,、計(jì)算機(jī)室、音樂舞蹈室等為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障;為了發(fā)展特色學(xué)校,，20_年6月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色“農(nóng)耕文化”后,，投資3萬(wàn)多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學(xué)期初結(jié)合多方的幫助收集各類農(nóng)具,，現(xiàn)已基本成型,，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展。為了改善學(xué)生住宿條件20_年7月在學(xué)生和教師宿舍加裝暖氣,，為師生的安全再一次提供了保障,。

2、文化建設(shè)充實(shí)內(nèi)涵,。

在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上，學(xué)校修復(fù)了旗臺(tái),，栽種了當(dāng)?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學(xué)校特色文化服務(wù),，并豐富了墻體文化建設(shè)，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)?！皶阈@”文化,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)提供最適宜的發(fā)展空間,。

四,、注重思想，細(xì)化管理,。

1,、打造舒適和諧環(huán)境。

在這一學(xué)年里,，學(xué)校充分做到了和諧管理,、人性化管理、科學(xué)管理,，調(diào)動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性,，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面,，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生,、問題學(xué)生為教育重點(diǎn),，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理,，做到心有人愛,，身有人護(hù)，學(xué)有人教,，難有人幫,，達(dá)到了德智雙優(yōu)，身心兩健,，學(xué)有所長(zhǎng),，全面發(fā)展的育人目標(biāo)。

2,、家校攜手,，共擔(dān)責(zé)任。

本年度,，我們共召開了兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì),，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,，注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣,、話語(yǔ),，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā),，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通,，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法,，做到曉之以情,，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同,、配合和支持,。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育,，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師,，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L(zhǎng)孩子未到校的原因,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng),，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合,。

3,、習(xí)慣教育，整潔校園,。

教育學(xué)生，首先學(xué)會(huì)做人,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事,。打掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。當(dāng)然，打掃校園容易,，保持辛苦,。為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo),、老師,、班主任做到了周周講、天天講,、時(shí)時(shí)講,、處處講,，在全體師生的共同努力下，在縣領(lǐng)導(dǎo)督查時(shí)深受好評(píng),，同時(shí)得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),。

4,、團(tuán)隊(duì)工作有聲有色。

團(tuán)隊(duì)工作作為學(xué)校少先隊(duì)工作的一部分,，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展保駕護(hù)航,。少先隊(duì)充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合本周工作重點(diǎn)開展國(guó)旗下的講話成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn),，利用星期五下午放學(xué)時(shí)的降旗儀式值周教師對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié),。此外，少先隊(duì)結(jié)合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際,，開展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng),，尤其是主題月開展的有聲有色。

5,、重視安全,，人人平安。

為了使法制教育取得實(shí)效,，我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，每期作一次法制專題報(bào)告,，提高了學(xué)生辨別是非的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),。安全工作“責(zé)任重于泰山,，落實(shí)至關(guān)重要”,。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)了制度建設(shè),，學(xué)期初和教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)簽訂了各類安全責(zé)任書,。每學(xué)期以及節(jié)假日都通過“致家長(zhǎng)一封信”的形式告知家長(zhǎng)相關(guān)安全注意事項(xiàng);制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到,，生命安全更重要。

五,、教育工會(huì)顧全大局

學(xué)校本著人性化管理原則,，公開學(xué)校重大事務(wù),，為保證學(xué)校能持續(xù)更好更快發(fā)展,，集思廣益,，學(xué)校每周定期召開一次校務(wù)會(huì)議,，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問題及時(shí)予以解釋,，將誤會(huì)極早消除,。同時(shí)，學(xué)校關(guān)心教師身心狀況,，關(guān)心教師疾苦，利用節(jié)假日開座談會(huì),，了解教師家庭狀況,、身體狀況等營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。

六,、食堂工作悉心務(wù)實(shí)

學(xué)校自兩免一補(bǔ)政策實(shí)施以來(lái),，學(xué)校始終本著“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則,，認(rèn)真計(jì)劃每餐搭配,，力爭(zhēng)做到每周所食菜品無(wú)一雷同，讓學(xué)生吃得放心,，吃得開心,。在上級(jí)部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

七,、自我宣傳,，擴(kuò)大影響

幾年來(lái)，學(xué)校及時(shí),、真實(shí)地報(bào)道學(xué)校先進(jìn)事跡,，豐富多彩的學(xué)校活動(dòng),，本學(xué)年共發(fā)布教育信息20余篇。同時(shí),，利用慶六一匯報(bào)表演,、家長(zhǎng)會(huì)、書寫懸掛標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳學(xué)校取得的成績(jī),，積極參加上級(jí)組織的教研等多項(xiàng)活動(dòng),，提高學(xué)校知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力,。

校長(zhǎng)個(gè)人教育述職報(bào)告5

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇六

一,、思想純正，待人坦誠(chéng)

任校長(zhǎng)以來(lái),工作責(zé)任心強(qiáng),、事業(yè)心強(qiáng),，上進(jìn)心強(qiáng)。在工作中能夠堅(jiān)持黨的方針,、政策,，能遵紀(jì)守法，能夠以人為本,，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛護(hù)學(xué)生,，從沒想到校長(zhǎng)是權(quán)力的象征，是謀利益的機(jī)會(huì),，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān),，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任。所以能時(shí)時(shí)以校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級(jí)要求為準(zhǔn)則,，能做到以平衡的心態(tài)對(duì)待人和事,，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任,、坦誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位同事,，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作。

二,、無(wú)情管理,，有情操作

校長(zhǎng)的職責(zé)就是管人，人管住了,，事也管好了,，從而工作就會(huì)順利，效果就會(huì)良好,。小學(xué)校長(zhǎng)管理的原則大同小異,，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化,、制度化管理雖然公正,，但顯得僵硬，無(wú)人情味,，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽,，但缺乏公正性、深入性,，校長(zhǎng)將成為“泥水匠”,。每學(xué)年，我都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度,，充分體現(xiàn)制度的完整性和實(shí)效性，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸,。人性管理也是多渠道管理,，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人,，規(guī)范人外,，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機(jī)會(huì)做思想工作,，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間,、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間等協(xié)調(diào)工作,。幾年來(lái),，我將對(duì)教師的了解，依據(jù)各自的生活習(xí)性,、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類掌握,，如從個(gè)性上我分為“規(guī)范型、偏移型,、動(dòng)蕩型和逆向型”,，即優(yōu)秀教師稱為規(guī)范型，這種人是教師隊(duì)伍中的主力軍,，是寶貝,、是財(cái)富，適于人性管理,。大方向正確,，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走,，這類人雖壞不了大事,，但要時(shí)刻提醒。情緒不穩(wěn)定,，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞,，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”，這類人必須校長(zhǎng)親自把脈處方,，章程化管理和人性化管理并用,。思想頑固，逆反心理突出,，鉆研對(duì)抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對(duì),，看同事不順眼即為“逆反型”,，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面,，而且管理方法不能直接出擊,，要?jiǎng)佑闷浜猛隆⒂H戚,、朋友等進(jìn)行群體監(jiān)督協(xié)調(diào),、感化，剛性管理要占重要地位,。

三,、工作目標(biāo)，線索清晰

五年來(lái),，我能因地致宜的制定長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計(jì)劃,，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急，一批一批下達(dá)，工作效果一項(xiàng)一項(xiàng)的驗(yàn)收,，讓教師了解工作目標(biāo),、工作方法，明確該干什么,，不能干什么,，怎么干等等。這樣,，學(xué)校工作效果,，學(xué)校有桿稱來(lái)衡量;教師個(gè)人工作成績(jī)，自己有桿稱來(lái)衡量,。

四,、創(chuàng)新思維，勇于進(jìn)取

校長(zhǎng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(zhǎng),，必須有超人的思維,，超前的思維，如果校長(zhǎng)思維落后于職工思維,，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好,。懂得校長(zhǎng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦,、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂,。所以我能夠堅(jiān)持新的工作思路,，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu),，人無(wú)我有”治校策略,。

五、對(duì)待成績(jī),，永不自滿

由于我個(gè)人的努力,，我的工作思路和工作方法，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，得到了廣大教師和社會(huì)各界的支持,、理解與配合，工作較為順心,，成績(jī)較為突出,，在各項(xiàng)工作檢查中均受表彰，學(xué)校管理得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，贊美之聲不絕于耳。

洛陽(yáng)親友如相問,，一片冰心在玉壺,。成績(jī)終歸歷史，對(duì)事業(yè)無(wú)盡的追求才是我人生的坐標(biāo),。只要領(lǐng)導(dǎo)相信我,，同時(shí)給我一定的時(shí)間，我一定有決心,、有信心、有能力把固鎮(zhèn)八小管理好,，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托!

校長(zhǎng)教育個(gè)人述職報(bào)告4

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇七

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重自我修養(yǎng)

一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多思,，提高思想政治素質(zhì)，思想上高度重視,。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率。

塑造教師為人師表的良好形象,。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,，走近學(xué)生的心靈,，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料,。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

二,、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng),。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展。

三,、愛崗敬業(yè),，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng),，服務(wù)社會(huì),，保證了學(xué)校工作的正常開展,，沒有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象,。除外出培訓(xùn),、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上,，我每天最早到校,，最后離校。我信奉,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛,。

四、堅(jiān)持德育為首,，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分,。我校一直以德育工作為首,。

1、開展豐富多彩的活動(dòng),，如拔河,、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí),。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外,，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng),。

2,、家校互動(dòng)工作,。部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望,，巴不得自己的孩子一天就能成才,，但效果未必好,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪,、電話訪談等形式,，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

五,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全,，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定,。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學(xué)提供安全保障,，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1,、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患,。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查,，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅,、門,、鎖、窗,、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修,。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。

2,、強(qiáng)化安全意識(shí),，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初,，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度,，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,，確保了校園安全。

六,、工作中存在的不足

回顧一學(xué)年來(lái)的工作,，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí),，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念,、教學(xué)方式方法,、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高,。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮,。在開展工作的過程中，所需要的開支,，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,，經(jīng)費(fèi)不足,，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足,。

七,、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì),、嚴(yán),、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起,。學(xué)校全面推行校務(wù)公開,，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則,。要求教師做到的,，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改,，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用,。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山,，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園,。

總之，一年來(lái),，我力求恪盡職守,，努力工作，但還做得不夠,。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足,，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高,。在今后的工作中我將一如既往,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,，同心同德,、，迎難而上，力爭(zhēng)明年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

小學(xué)校長(zhǎng)教育述職報(bào)告?篇5

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇八

在全體教職工的共同努力下,，過去一學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序，制度不斷完善,，構(gòu)建高效課堂取得初步成效,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中上升，已形成良性循環(huán)態(tài)勢(shì),。

過去一年進(jìn)一步完善了考勤制度,、中高考獎(jiǎng)勵(lì)方案、質(zhì)量檢測(cè)方案,、各種比賽方案,、績(jī)效考核方案，使學(xué)校各項(xiàng)制度更科學(xué),、更完善,，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

通過聽“推門課”,、交流研討,、外出學(xué)習(xí)等各種有效形式轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，構(gòu)建高效課堂,，通過不懈努力，目前學(xué)校教師敬業(yè),、教風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)濃，構(gòu)建高效課堂取得初步成效,。xx年高考達(dá)本科線7人,，超額完成教育局的高考目標(biāo)。

安全工作始終是學(xué)校重點(diǎn)工作之一,，安全工作主要圍繞責(zé)任分工明確,、宣傳教育落實(shí)到位、安全工作制度完善,、安全措施到位等,。

常規(guī)安全工作主要是抓紀(jì)律和宣傳教育，兩者有機(jī)結(jié)合,，為此學(xué)校開展了大量工作,，如學(xué)生遲到、早退,、曠課,、違反校規(guī)的處理,。飲食安全、交通安全,、防溺水,、防震、防突發(fā)事件,、地質(zhì)災(zāi)害,、預(yù)防傳染病、防邪教,、防毒品,、預(yù)防學(xué)生心理疾病等宣傳教育貫穿于整個(gè)學(xué)年度。

在教學(xué)管理中,，我們注重開展形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展,，如一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“五四”文藝匯演,、元旦聯(lián)歡會(huì),，我們還舉行年級(jí)卡拉ok比賽、朗誦,、外語(yǔ)口語(yǔ)比賽,、籃球賽、春季越野賽,。近年來(lái),，學(xué)校越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期都舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

特別要指出的是xx年創(chuàng)建了農(nóng)村少年宮,，共建了書法繪畫、手工制作,、科技創(chuàng)新,、舞蹈、音樂,、心理咨詢,、棋類共8個(gè)活動(dòng)室。每周一至周五中午1小時(shí)對(duì)學(xué)生開放,，輔導(dǎo)教師主要是本校教師,。此外聘請(qǐng)外面教師，如師范學(xué)校張xx老師,，農(nóng)場(chǎng)舞蹈教師劉xx等,。從去年11月份開展活動(dòng)以來(lái),，全校共有xx學(xué)生受益，讓我校學(xué)生雖在農(nóng)村,，也能得到琴棋書畫等綜合素質(zhì)教育,。

過去一學(xué)年，學(xué)校新建了生化實(shí)驗(yàn)室,、少年宮八個(gè)活動(dòng)室,，圖書室進(jìn)行了搬遷，初步達(dá)到義務(wù)教育均衡化標(biāo)準(zhǔn)要求,。

學(xué)校學(xué)生宿舍樓去年11月份投入使用,，極大地改善了學(xué)生的住宿條件，增添了室外乒乓球桌,、單杠等體育器材,，學(xué)校操場(chǎng)跑道也即將開工建設(shè)。

規(guī)范辦學(xué)行為,，從一點(diǎn)一滴小事做起,，不斷完善各種規(guī)章制度并執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成責(zé)任分工明確,、制度用人,、制度激勵(lì)人、制度約束不規(guī)范行為,，全校形成合力,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)發(fā)展。

過去一學(xué)年我們所取得的成績(jī),，是我們?nèi)w教職工顧全大局,、辛勤工作的結(jié)果。我們要更加冷靜地認(rèn)識(shí)到,，要想打造成品牌特色學(xué)校,，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

暑假即將開始,，在暑假我們還要做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、招生工作。全力做好中職及七年級(jí)招生工作,，發(fā)揚(yáng)“戰(zhàn)高溫,，招好生”的不怕吃苦精神，確保xx年招生再上新臺(tái)階,。

2,、義務(wù)教育均衡化建設(shè)工作,。

3、各項(xiàng)工作——資料建設(shè),。

4,、教師各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

5,、安全護(hù)校工作,。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、充電,、提高業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)禁暑期進(jìn)行有效補(bǔ)課,。

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇九

20_年在繁忙的工作中不知不覺即將過去,。總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,，向各位陳述,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

一,、政治思想

作為桐溪小學(xué)負(fù)責(zé)人,，我深感榮幸與自豪,。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)我的信任,。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，使我的工作得到師生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時(shí)也深感肩上的擔(dān)子不輕,。

二、主要工作與體會(huì)

(一),、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

制定安全預(yù)案,，在5月6日上午舉行消防逃生演習(xí);與班主任簽訂了安全責(zé)任書,，與騎自行車學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。添置了滅火器,、消防栓,、逃生軟梯等，安裝了逃生指示燈,、教學(xué)樓后擋土墻不銹鋼欄桿,。3月5日請(qǐng)溫州防火中心程老師向全校教師及部分學(xué)生代表作了一場(chǎng)消防專題講座,。購(gòu)置了校內(nèi)門衛(wèi)警械;校門口設(shè)立警示牌，非本校人員來(lái)校實(shí)行登記,，課午間關(guān)閉大門,，消除安全隱患;學(xué)校配備了一個(gè)專職保安;在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色,，安全工作成績(jī)突出,，近幾年來(lái)學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

(二),、創(chuàng)建文化校園,，提升學(xué)校品位。

1,、校訓(xùn),、校風(fēng)。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐,，我校逐步形成了“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念,，“崇德尚學(xué)自強(qiáng)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“新實(shí)活樂”的校風(fēng),。

2,、校刊,、校標(biāo),、校服。我校雖然規(guī)模小,，只有6個(gè)班級(jí),，12位教師，230多名學(xué)生,，但在全體教職工努力下創(chuàng)辦了自己的?？断鳌罚m然是黑白的,，但意義非凡,。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺(tái)，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄,。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛和好評(píng),。我們還設(shè)計(jì)了學(xué)校的校標(biāo),。本學(xué)期我校學(xué)生統(tǒng)一征訂了一套秋冬校服。

3,、清幽,、整潔有序的校園環(huán)境建設(shè),。我們著眼校園一花一草、一樹一木,，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化,，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀,。二是校園內(nèi)教育牌,、提示牌、提醒牌,，醒目美觀,，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵,。三是校園凈化,、綠化,、美化突出,。在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。

4,、豐富的校園文化活動(dòng),。

(1),、古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng),。在本學(xué)期11周,，我們聘請(qǐng)學(xué)校六位考官對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞一級(jí)考核，效果非常好,。通過這項(xiàng)活動(dòng),，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言,。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，提高古詩(shī)文鑒賞水平,，陶冶高尚情操。

(2),、開展讀書活動(dòng),。讓學(xué)生在課午間讀書成為習(xí)慣。

(3),、開展好校園系列文化活動(dòng),。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng),，四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng),，帶領(lǐng)3-6年級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,。在六一兒童節(jié)前夕,，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)等,。

(4)、開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng),。上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理,，校園文化建設(shè),，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺,。本學(xué)期我們兩次派語(yǔ)數(shù)骨干教師到他們學(xué)校參加有效課堂教學(xué)教研活動(dòng),，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

本周陶山鎮(zhèn)小與我校開展教研連片活動(dòng),，送教幫扶,，提升升格學(xué)校實(shí)力。

我們覺得校園文化是一所學(xué)校的精神支柱與學(xué)校魅力所在,，校園文化建設(shè)的過程也是學(xué)校特色形成的過程,。你把校園文化做精、做細(xì)了,，你也就把學(xué)校建設(shè)好了,。

(三)、注重評(píng)價(jià)過程,，發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用,。

1、制定教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則,，體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。開學(xué)初,，討論,、修改、制定兩次實(shí)施細(xì)則(討論稿與正稿),。

2,、班主任考評(píng)細(xì)則。

(四),、校安工程有序推進(jìn),。

教學(xué)樓2經(jīng)鑒定為d級(jí)危房，現(xiàn)作封閉處理,，外租房間暫時(shí)作為教師宿舍,。申請(qǐng)建一層廁所，現(xiàn)已完工，即將投入使用,。添置食堂設(shè)備,，對(duì)食堂進(jìn)行修理與加固，改善師生用餐環(huán)境,。為全校師生安心,、舒心的學(xué)習(xí)和生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(五),、依靠廣大教師,，實(shí)行民主管理。

信任教師,，廣泛征求采納教師的合理化建議,，讓全體教師參與學(xué)校管理，集思廣益,。

三,、主要工作實(shí)績(jī)

1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、修改與完善學(xué)校規(guī)章制度,，使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化。

2,、按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),，學(xué)校文化氛圍初步形成。

3,、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，上學(xué)期四年級(jí)期末學(xué)科檢測(cè)，我校語(yǔ)文及格率,、平均分均名列學(xué)區(qū)前茅,，六年級(jí)市監(jiān)測(cè)中我校語(yǔ)數(shù)也列學(xué)區(qū)中游水平。

4,、做好學(xué)校宣傳工作,，提高學(xué)校知名度。

四,、存在的問題

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，管理水平有待進(jìn)一步提高，學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘,。師生在各類競(jìng)賽參與率、獲獎(jiǎng)率有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

總之,，我對(duì)自己的工作問心無(wú)愧，但也有不足與感慨,。俗話說：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、教師的意見,，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好,。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。

校長(zhǎng)教育個(gè)人述職報(bào)告5

校長(zhǎng)教育教學(xué)工作述職報(bào)告篇十

20_年在繁忙的工作中不知不覺即將過去,。總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,，向各位陳述,，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

一,、 政治思想

作為桐溪小學(xué)負(fù)責(zé)人,，我深感榮幸與自豪。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)我的信任,。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感肩上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作,，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針,、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,，不斷提高工作水平,。

二、主要工作與體會(huì)

(一),、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

制定安全預(yù)案，在5月6日上午舉行消防逃生演習(xí);與班主任簽訂了安全責(zé)任書,，與騎自行車學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,。添置了滅火器、消防栓,、逃生軟梯等,，安裝了逃生指示燈、教學(xué)樓后擋土墻不銹鋼欄桿,。3月5日請(qǐng)溫州防火中心程老師向全校教師及部分學(xué)生代表作了一場(chǎng)消防專題講座,。購(gòu)置了校內(nèi)門衛(wèi)警械;校門口設(shè)立警示牌，非本校人員來(lái)校實(shí)行登記,，課午間關(guān)閉大門,，消除安全隱患;學(xué)校配備了一個(gè)專職保安;在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色,，安全工作成績(jī)突出,，近幾年來(lái)學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

(二),、創(chuàng)建文化校園,，提升學(xué)校品位。

1,、校訓(xùn),、校風(fēng)。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐,，我校逐步形成了“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)育人理念,，“崇德 尚學(xué) 自強(qiáng) 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“新 實(shí) 活 樂”的校風(fēng),。

2,、校刊,、校標(biāo),、校服。我校雖然規(guī)模小,，只有6個(gè)班級(jí),，12位教師，230多名學(xué)生,，但在全體教職工努力下創(chuàng)辦了自己的?？断鳌罚m然是黑白的,，但意義非凡,。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺(tái),，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄,。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛和好評(píng),。我們還設(shè)計(jì)了學(xué)校的校標(biāo),。本學(xué)期我校學(xué)生統(tǒng)一征訂了一套秋冬校服。

3,、清幽,、整潔有序的校園環(huán)境建設(shè)。我們著眼校園一花一草,、一樹一木,，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受,。

一是處室標(biāo)志清晰美觀,。二是校園內(nèi)教育牌、提示牌,、提醒牌,，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵,。三是校園凈化,、綠化、美化突出,。在這兩個(gè)學(xué)期教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià),。

4、豐富的校園文化活動(dòng),。

(1),、古詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。在本學(xué)期11周,，我們聘請(qǐng)學(xué)校六位考官對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞一級(jí)考核,，效果非常好。通過這項(xiàng)活動(dòng),，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣,，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，提高古詩(shī)文鑒賞水平,，陶冶高尚情操。

(2),、開展讀書活動(dòng),。讓學(xué)生在課午間讀書成為習(xí)慣,。

(3)、開展好校園系列文化活動(dòng),。如三月份植樹節(jié)活動(dòng),，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，四月份清明節(jié)掃墓活動(dòng),，帶領(lǐng)3-6年級(jí)學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓,，接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕,，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)等,。

(4)、開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng),。上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理,，校園文化建設(shè),，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺,。本學(xué)期我們兩次派語(yǔ)數(shù)骨干教師到他們學(xué)校參加有效課堂教學(xué)教研活動(dòng),，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

本周陶山鎮(zhèn)小與我校開展教研連片活動(dòng),，送教幫扶,，提升升格學(xué)校實(shí)力。

我們覺得校園文化是一所學(xué)校的精神支柱與學(xué)校魅力所在,，校園文化建設(shè)的過程也是學(xué)校特色形成的過程,。你把校園文化做精、做細(xì)了,，你也就把學(xué)校建設(shè)好了,。

(三)、注重評(píng)價(jià)過程,，發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用,。

1、制定教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則,，體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。開學(xué)初,，討論,、修改、制定兩次實(shí)施細(xì)則(討論稿與正稿),。

2,、班主任考評(píng)細(xì)則,。

(四)、校安工程有序推進(jìn),。

教學(xué)樓2經(jīng)鑒定為d級(jí)危房,，現(xiàn)作封閉處理，外租房間暫時(shí)作為教師宿舍,。申請(qǐng)建一層廁所,，現(xiàn)已完工,，即將投入使用,。添置食堂設(shè)備，對(duì)食堂進(jìn)行修理與加固,，改善師生用餐環(huán)境,。為全校師生安心、舒心的學(xué)習(xí)和生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(五),、依靠廣大教師，實(shí)行民主管理,。

信任教師,，廣泛征求采納教師的合理化建議，讓全體教師參與學(xué)校管理,，集思廣益,。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1,、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、修改與完善學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化,。

2,、按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校文化氛圍初步形成,。

3,、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，上學(xué)期四年級(jí)期末學(xué)科檢測(cè),，我校語(yǔ)文及格率,、平均分均名列學(xué)區(qū)前茅，六年級(jí)市監(jiān)測(cè)中我校語(yǔ)數(shù)也列學(xué)區(qū)中游水平,。

4,、做好學(xué)校宣傳工作，提高學(xué)校知名度,。

四,、存在的問題

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，管理水平有待進(jìn)一步提高，學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘,。師生在各類競(jìng)賽參與率,、獲獎(jiǎng)率有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之,，我對(duì)自己的工作問心無(wú)愧,，但也有不足與感慨。俗話說：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、教師的意見,，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好,。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。

小學(xué)校長(zhǎng)教育述職報(bào)告?篇4