報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
校長教學(xué)述職報告篇一
我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。在工作中,，積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。今天借此機會,，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進,。
今年8月底,，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，關(guān)心教師疾苦,，主要進行了如下工作：
1.人員調(diào)整,。
針對班子成員分工不明確，互相推諉,、人浮于事的現(xiàn)象,，重新進行了分工，精簡了人員,。對學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處,、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,，有橫向交流,。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強,；教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué),；總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào),。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精簡。
2.建章立制,。
針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式,、缺乏可操作性的缺點，對學(xué)校的各種制度進行了梳理,。重新制訂了學(xué)校的考勤制度,、班主任工作制度、教師考核細則,、課堂教學(xué)常規(guī)等,，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象,，逐步改變了干多干少一個樣,、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面,。
3.制定規(guī)劃,。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實際,，確定藝術(shù)教育,、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排,、男女籃球比賽中，均取得佳績,。
現(xiàn)在,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂,，深入群眾,，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移,。學(xué)校師生的面貌煥然一新,，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強了,，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了,，教師上班來的早了,，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了,，工作的針對性強了,，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌,。
1.虛心學(xué)習(xí),，完善自我。
夯實業(yè)務(wù)功底,，積淀管理理論,，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則,，率先垂范,。
2.勤勉工作，發(fā)展學(xué)校,。
以課堂為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點,，推動師資建設(shè),。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色,。以質(zhì)量績效為落腳點,，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
3.以德立身，為人師表,。
自己在工作中能嚴于律己,，為人正直?；磉_大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為學(xué)校的管理者,，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，告誡自己要立黨為公,，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用,，利為民所謀,，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣,，自己堅持做到謀政,，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政,，把真抓實干作為第一追求,；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任,。
校長教學(xué)述職報告篇二
我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長前前后后有近10個年頭了,，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實,，體驗著苦與樂,。2010年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個擔(dān)子,，我深知肩頭責(zé)任重大,。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊,，而個人的力量微不足道,，個人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量,，惟有依靠眾人艱辛的努力,。此時我最想說的是，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，感謝各位教師工對我工作的理解與支持,，感謝班子成員的團結(jié)協(xié)作,。我一直認為：我們的隊伍是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機會,，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進,。
我認為，教書人首先是讀書人,。隨著課改的推進,，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到管理不易,。如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺,，治標(biāo)不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。
我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，學(xué)無止境,。教師是良心工作,，待遇地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師,。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí),，我從合作中我感受到互助、高效,、鞭策,。在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。
我一直追求做對學(xué)生發(fā)展有利,、有益的事,，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點。分管教學(xué)工作,，我認為上好課,、對學(xué)生負責(zé)是底線，要求老師們領(lǐng)會課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認真學(xué)習(xí),。我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),，閱讀教材，分析教參,，研究課堂,。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機會,，我就會在網(wǎng)上聽名師講課，邊聽邊對照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點,。每次外出學(xué)習(xí),，我都隨帶u盤，及時拷貝重要材料回來研究,。
學(xué)校要發(fā)展就有競爭,，競爭是需要實力的，實力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中，面廣,、量大,、事雜，我與大家一起背負重任努力前行,，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展,。
作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，今年市級、片區(qū),、鎮(zhèn)級教研活動頻繁,，我能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、執(zhí)教或點評,。市教學(xué)視導(dǎo)，我率先上研究課;協(xié)作區(qū)教研活動,，我主動提供課堂教學(xué)供研究;鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動,，我又親自執(zhí)教。五月,，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評估,，六月，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查,，從資料的整理歸類,、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報材料的撰寫，我都盡力盡責(zé),，親歷親為,。
因為是分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，站立三尺講臺,，不管任教哪個年級哪個學(xué)科，潛意識里壓力很大,。教好了理所當(dāng)然,，教不好自己無能，我對自己很挑剔,，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,，因開會,、活動落下的課程一般都抽時間補上，不讓學(xué)生有任何損失,。
我牽頭制定了校本培訓(xùn)計劃,，組織開展培訓(xùn)活動，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。五月份，要求教師每天利用1節(jié)課時間,，進行計算機運用培訓(xùn),，并提出了具體要求，納入期末考核,，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運用辦公軟件的能力,，近20名教師建立了個人博客。這些措施的實施,，實現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變;實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教，有效地促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。
做為業(yè)務(wù)副校長,，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研,、以研促教”的路子,，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時,，平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵,，方法上傳授,，努力形成一支想干、能干,、會干的教研骨干隊伍,。對學(xué)校承接的省級課題，我不敢絲毫懈怠,，能及時探討研究中碰到的問題及解決的方法,，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢,，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本,。
面對我校的位置偏僻,，質(zhì)量現(xiàn)狀，生源流失等不利因素,，我們立足本地,，從源頭抓起，厚實教師功底,，努力提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班、部分年級,、部分學(xué)科教師專題研討會,，與大家分析原因，尋找對策,。平時加強教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開家長會,，贏得家長對教學(xué)的配合,，形成合力,。
青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持,。我覺得,，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通,、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面,。學(xué)校年輕老師參加各類評優(yōu)課,、展示課，我都參與試教,，一起修改教案,，幫助尋找教學(xué)亮點，向教研員推薦青年教師,，在各級競賽,、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了榮譽,。各類研討活動我也是忙前忙后,，從不閑著，在細節(jié)上落實到位,，有時一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過,。
路遙知馬力,，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿秤,，定會給予實事求是的評價,。這些年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待,，對名利泰然處之,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通;對群眾真誠關(guān)注，用心幫助,，不斷激勵,。
1,、嚴于律己，為人正直,。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴格規(guī)范、約束言行,，凡事能自己做的就多做些,，要說的話就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就及時傳達到位,。做到有布置就有檢查有反饋,，對老師能公正、公平地評價,，講優(yōu)點談不足實事求是,，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則,。
2,、豁達大度，心態(tài)坦然,。自己分管的工作每天都牽涉到教職工,，因為存在做多做少、做好做差現(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧,，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不能逞一時之快挫傷別人,，這是對人的信任與尊重。
3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,，有時領(lǐng)導(dǎo)來訪,、家長上訪，偶有家長與老師發(fā)生沖突,。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,，我都耐心做工作，多宣傳學(xué)校的亮點,，多談教育的“苦”與“難”,，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達成共同的目標(biāo),。也樂于與支部一起做好教師談心、慰問工作,，形成和諧的人文氛圍,。
1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考,，學(xué)習(xí)的實效性,、針對性有待提高。
2,、對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?溝通表達的方式缺少藝術(shù),。
3,、思考管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺,，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣,。
最后我以四句話來勉勵自己：做人講德，做事講責(zé),，業(yè)務(wù)創(chuàng)特,，心胸莫窄,。
校長教學(xué)述職報告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：
大家好！首先感謝大家對我的信任和支持,！回顧成長的歷程,，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學(xué)科骨干教師；從一名班主任成長為副教導(dǎo)主任,、教導(dǎo)主任,、副校長，16年來,，我與大家一同品味著失敗的痛苦,，收獲著成功的喜悅,，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福,。10年前帶著熱情走上管理崗位,，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長,，我前進的每一步都離不開大家對我的關(guān)心,、支持、幫助和培養(yǎng),，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷,，使我在****的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟,；****寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍,，更是讓我感受到了團結(jié)的力量和工作的快樂,。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
一,、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。
****縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號,，xx年12月所撰寫的法制論文被評為市二等獎,，2010年4月經(jīng)過考試選拔，被選派到****進行掛職學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗,，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì),。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能,。
管理出效益，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實際，制定,、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化,、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴格備課,、上課,、批改、測驗,、計劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài),，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。
三、立足自我教研教改,，立足課堂提高效益,。
大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動、生生互動的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高,。
四、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
教育是激蕩心智、貞立人格,、沐浴靈府,、彰顯個性的活動,?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,，從抓細節(jié),、抓規(guī)范做起，嚴肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核,，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個個充滿激情、自強自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著,；我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著,、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園,。
但成績只屬于過去,，我更希望把握好現(xiàn)在和將來,。回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實效性；溝通表達的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心,；思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局；學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強研究等等,，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進一步改進工作方法,?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事,、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事,，又要學(xué)會做人,。
2、進一步克服自身缺點,。以更加頑強的毅力去克服缺點,，不斷超越自我。做應(yīng)該做的,，做能夠做的,，認識自己，降伏自己,，改變自己,！
4、進一步加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽,，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。
5,、高度重視務(wù)虛工作,。正確認識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛,，恰當(dāng)給自己定位,，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,，做一個顧全大局,、富有正義感,、無愧于良知的人！
6,、做一個清醒的有個性的人,。樹立民主思想和人本思想,，學(xué)會正確表達自己的想法,，保持自己的個性，做一個光明磊落,、思想年輕,、簡單快樂、遠離世俗的人,。
7,、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R,，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,。
熱情,、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，不辜負全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力,。
以上如有不妥,，敬請批評指正。
謝謝大家,！
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校長教學(xué)述職報告篇四
我是xx小學(xué)的副校長,，從教31年,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，勤勤懇懇,，教書育人，為人師表,，忠于職守,。關(guān)愛學(xué)生就像呵護自己的孩子一樣無微不至，對待教學(xué)工作就像愛護自己眼睛一樣一絲不茍,，對待同事就像關(guān)心自己的家人一樣和藹友善,，對待家長如同朋友般溫暖友愛,。我始終堅信，教育無小事,，從自身做起,，嚴格要求。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。對教育的忠誠與敬愛始終就是自己心中認為最重要的事業(yè)！
時間匆匆而逝,，每日緊張忙碌,，有成長，有反思,，有喜怒哀樂,，更有無數(shù)收獲，總結(jié)如下：
新學(xué)期我擔(dān)任了六年級語文等學(xué)科教學(xué),，主管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。對口洛龍區(qū)教育科、督導(dǎo)室,、工會,、教研室等部門。
為培養(yǎng)社會主義的接班人而努力奮斗,，為了學(xué)生的成長,，為了教師的成長、提升,、進步,，我終日如履薄冰，不敢有絲毫的馬虎,。我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。一切為了學(xué)生，這是我們的目標(biāo),！“仰望星空,，腳踏實地”是我們的校訓(xùn)。為了這個目標(biāo),，我們?nèi)w教師在自己的崗位上盡職盡責(zé),，眾人拾柴火焰高，學(xué)校的教研活動和教師優(yōu)質(zhì)課,、常規(guī)課情況越來越見成效,。
1、常規(guī)教學(xué)扎實有效,。
我們都知道教師要認真?zhèn)湔n,、精心上課,，細心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo),，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，每月一次檢查評比。教研組長,、教師代表,、教導(dǎo)主任和我對老師們的作業(yè)、教案都進行檢查,、反饋,。每一次檢查之后的總結(jié),、反饋是對下一次工作更好的預(yù)設(shè)和目標(biāo)設(shè)置,。作業(yè)要求更加規(guī)范嚴格，老師們工作的勁頭越來越足,。
2,、教研活動組織有序，效果顯著,，教學(xué)成績穩(wěn)中有升,。
每周一次的語數(shù)英綜合學(xué)科的研討活動，呂利娜,、劉彩杰,、劉浩、喬利利各教研組長組織有序,，研討激烈,，各種大型的教學(xué)研討活動亦能組織嚴謹，安排妥當(dāng),，使我校的教學(xué)活動開展得如火如荼,。聽評課、教案,、作業(yè),、教法等研討活動使老師們將自己的好做法毫無保留地分享、交流給大家,，老師們?nèi)￠L補短,，互相幫助，共同提升教學(xué)水平,，我校各年級各學(xué)科的教學(xué)成績也在飛速提升,，關(guān)注每一個孩子的課堂讓我們的學(xué)生倍感老師的親情與溫暖，學(xué)生學(xué)習(xí)起來精神飽滿,，成績飛速提高,，我們都在成長,、進步、提升,！非常感謝教導(dǎo)處王主任和教研組長的通力合作,，老師們的辛勤付出。
3,、大力開展“書香浸潤心靈”師生閱讀活動,，營造書香校園。
學(xué)期初,，我校制定了“書香浸潤心靈”讀書方案,。要求師生共讀，營造濃厚的書香氛圍,。教師閱讀各類書籍,，特別是多讀教育類書籍等，每周老師寫讀書心得,，分享讀書感悟,。學(xué)生和老師、家長一起讀書,，寫讀書筆記,，每班一周提交一次讀書單，每月一次讀書小報等,，班級開展豐富多彩的讀書活動,，設(shè)置班級讀書角，圖書管理員對圖書進行借閱登記和管理,，每天中午學(xué)生分年級到閱覽室進行閱讀,，各班依照班級讀書計劃進行實施。各班開展的讀書活動豐富多彩,，迎接2022年元旦我校開展了“新詩會”,，各班開展了讀書活動，形式多種多樣,，有課本劇,，有朗誦比賽，有講故事比賽,，有才藝展示等,。感謝喬老師的嚴密組織，全體教師的大力配合,，積極參與,。
4、經(jīng)典誦讀活動開展有條不紊。
每日誦讀經(jīng)典,，各班都開展誦讀古詩詞等活動,，學(xué)校進行了檢查督促。各班在集會時,，大課間等行進途中和放學(xué)路隊時大聲朗誦經(jīng)典詩文,，師生書寫經(jīng)典比賽等，積淀文化底蘊,。六一班作為“厚德篤行”《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實驗班,，積極開展誦讀活動，誦讀有多種形式,，齊誦,、打擊節(jié)奏誦、走路誦等,，還開展了《弟子規(guī)》書法比賽,，講故事比賽，《弟子規(guī)》讀后感等,，活動開展情況以文字和圖片,、視頻等形式一個月進行一次總結(jié)匯報,，發(fā)送給清華附中焦老師,。學(xué)生的規(guī)則意識在每日的經(jīng)典誦讀中得到規(guī)范，深入人心,，不斷用規(guī)則來約束自己,，學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
5,、檔案工作認真規(guī)范整理,，對各項工作及時布置、督促落實,、梳理總結(jié),，反饋。
檔案工作每年都非常繁重,，今年除了常規(guī)的星級檔案,，還多了綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、教學(xué)工作檔案,、督導(dǎo)檔案,、五項管理檔案等。星級檔案年年有,，老師們早已經(jīng)分了工,，對個別老師的檔案整理工作進行了調(diào)整。大家積極準(zhǔn)備，劉校長,、孫利納,、趙龍老師和我積極督促檢查，盡管在星級檔案檢查中出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，可是大家都是盡心盡力的,。非常感謝老師們的積極參與！綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案是今年新布置的,，知道大家工作繁忙,，所以我只安排了喬利利、孫利納,、楊小杭,、王嬌龍和我參加整理，五項管理檔案是王嬌龍主任和我在晚上抽空進行整理的,，督導(dǎo)檔案是我一個人在教學(xué)之余和晚上時間整理的,，親力親為，所以,，每天晚上不能夠按時回家,，便是在學(xué)校整理檔案和寫工作計劃、總結(jié),、方案的居多,。除了以上檔案，還有今年巡查組的檔案,，這個工作也是非常重要,，它的嚴重性大家都知道，馬虎不得,，有時候在上著課,，那邊接到通知，便要及時調(diào)課或者安排學(xué)生作業(yè),，這邊得盡快整理,，不能耽擱一點兒時間。有些時候檔案整理一次不行,，二次,，多次進行開會、商議,、整理,，經(jīng)常是夜晚11點還不能回家，有時候就在學(xué)校住下了,。特別清晰的是那一次一周迎接三次檔案檢查,，星級檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、五項管理督導(dǎo)檔案,，那一周幾乎天天晚上加班到深夜,。第二周教學(xué)管理檔案教育局又來進行了檢查督導(dǎo)，再加上巡查需要提交的檔案,，六一班的語文課耽誤了不少,，于是又常常要加班加點地對學(xué)生進行作業(yè)指導(dǎo)和批改。
6,、全力抓好學(xué)校教學(xué)工作,，提升全體教師的教學(xué)水平，尤其抓緊抓實畢業(yè)班工作,。
對學(xué)校教學(xué),，我們常抓不懈，對于畢業(yè)班教學(xué),，格外重視,，每月一次畢業(yè)班會議，專門教學(xué)研討,，課程設(shè)置等我們統(tǒng)籌安排,，合理布置，及時幫助解決老師們的后顧之憂,。
7,、打造科技賦能的智慧型學(xué)校，成功舉辦了首屆科技節(jié)圓滿成功,。
我們打造科技賦能的校園,，培養(yǎng)科技、智慧型人才,，科技特色尤為重要，steam課程將成為我校的亮點,。10月籌備校園首屆科技節(jié),，科技節(jié)活動方案、開幕式,、比賽項目,、打分表、教師分工,、獎項設(shè)置等都于10月25日前準(zhǔn)備好,，10月28日，我校如期舉行了首屆校園科技節(jié),。教研室莫紀(jì)峰主任和科學(xué)教研員秦凡麗蒞臨我校參加了開幕式,，對這一次科技節(jié)活動給與了充分的肯定與認可。此次科技節(jié)共有三大類20個項目，894名學(xué)生參與競技,，全校師生均以不同形式有所參與,，各班教師都有序組織學(xué)生參觀科技展覽項目。整個比賽過程雖然項目繁多,，但是都能夠有條不紊地進行,，每一位裁判員都盡職盡責(zé)，公平公正,，現(xiàn)場給每名參與學(xué)生鼓勵,，并給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品，還評比出了科技先進班集體11個,。2021年10月30日我校20名學(xué)生（1-6年級學(xué)生）參加了洛龍區(qū)科技節(jié),，6名教師帶隊。項目包含：斜拉建橋,、火星著陸,、起風(fēng)關(guān)窗、定點拾物,、立體停車,、觀察筆記等。12月5日一名學(xué)生在胡會濤老師帶領(lǐng)下參加了洛陽市“大象杯”科技節(jié)“起風(fēng)關(guān)窗”的比賽項目,。獲得一等獎4個,，二等獎6個，三等獎4個,，洛陽市科技節(jié)比賽二等獎一個,。每周steam課程九宮格一個，本學(xué)期到目前為止已經(jīng)發(fā)了7個,，科技美篇每月一個,，共有4個，首屆科技節(jié)從10月28日開始在洛陽晚報,、教育周刊,、洛陽網(wǎng)、猛犸新聞,、東方今報等各大媒體平臺推送,，受到廣泛關(guān)注。
8,、嚴格按照上級要求做好學(xué)校的招生工作和學(xué)籍管理等工作,，教育科、督導(dǎo)室,、教科研部門所布置的工作按時,、保質(zhì)保量完成,。
每一次的學(xué)校工作認真細致，對班級的教學(xué)工作我也絲毫都不含糊,。本學(xué)期接觸學(xué)生一個月,，對班級情況了解：六一班學(xué)生47人，男生17人,，女生30人,。男女生比例失調(diào)，造成本班學(xué)生上課氣氛是比較沉悶的,?；卮饐栴}的學(xué)生寥寥無幾，大聲回答問題,、讀書的空無幾人,。就連班級中成績最優(yōu)秀的石美煕、趙崢嶸說話聲音也極小,。學(xué)生書寫普遍不規(guī)范,，字跡潦草，不知所寫為何字,，寫作業(yè)就像蝸牛爬,；讀書聲音小，不說,，還特別慢,，甚至有學(xué)生連一篇課文讀下來磕磕絆絆，都做不到通順流利,；聽老師說一句話,，連復(fù)述下來的能力都非常弱。一次,，我專門利用一節(jié)課對學(xué)生的聽說能力進行測試,。我說一句，學(xué)生學(xué)一句,。有十幾個學(xué)生,，聽說能力比較弱，有一個學(xué)生左政霖,，我說一句話，他學(xué)一遍有錯,，一直學(xué)了10遍,，才能夠照我說的說下來。另外,，幾個學(xué)生特別調(diào)皮,，作業(yè)不做,，家長不管，甚至有的說管不了,。愛接話茬的大有人在,，十一、二歲的學(xué)生最起碼的課堂紀(jì)律不知遵守屢見不鮮,，等等,。
9月10日，第一天上課,，至2022年1月4日最后一天結(jié)束一學(xué)期的課程,，一個學(xué)期正常的教學(xué)時間本學(xué)期76天，不到4個月的時間,，按照進度完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。每一名學(xué)生作文8次，批改376次,；周記8次,，批改376次；日記批改每周至少二次,，批改至少1504次,；硬筆書法每人28次，批改1316次,；軟筆書法16次,，批改752次；練習(xí)冊28課,，批改1316次,，閱讀8個，批改376次,；大大小小的測試期中3次,，期末16次，批改893次,；讀書小報,，思維導(dǎo)圖，讀書單,，讀書筆記等實踐性作業(yè)不計其數(shù),，思維導(dǎo)圖3本，讀書單3本,，習(xí)作集3本,。
語文課，每一天都認真?zhèn)湔n,，滿懷激情地上課,、耐心輔導(dǎo),、及時和家長溝通，我傾注自己全部的熱情和激情給每一屆我教的學(xué)生們,，31年來教的最多的就是畢業(yè)班的學(xué)生,。大家都知道，畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,，學(xué)校的事情又不能耽擱,，緊急任務(wù)來臨時，分身無術(shù),，只能是優(yōu)先學(xué)校工作,，此時會影響班級上課，有時候一天都進不到教室里邊,，盡管這樣,，我還是竭盡所能，經(jīng)常見縫插針,，一有機會就進教室,，輔導(dǎo)學(xué)生，面批作業(yè),。中午吃飯前后,，課間，放學(xué)后,，留學(xué)生輔導(dǎo)是常有的事情,。我始終堅信一個原則，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，不死學(xué)知識,，活學(xué)活用。聽說讀寫能力的培養(yǎng),，提高是我不懈的追求,。每一次課堂都讓學(xué)生有新意，有創(chuàng)意,，布置大家作業(yè)也是因人而異,，豐富多彩，重在扎實基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,。今年的“春雨文學(xué)”社團，每周三和周五下午延時放學(xué)后再進行50分鐘,，我們進行講故事比賽,、作文比賽、演講比賽,、朗讀比賽等,。這些活動大大增強了孩子們的自信心，同時活躍了課堂氣氛,、增進了師生間的感情等,。
靜待花開，我在與學(xué)生的教學(xué)中互動,，共同成長,，每一個孩子都是美麗的星星，即使星光有明有暗,，但是,，在教育之路上，孩子需要老師精心呵護,，慈母般的愛護,，才能使他們更好地發(fā)光發(fā)熱，這教書育人之路上,，不忘初心,，牢記使命，為了每一個孩子,，敬每一個孩子,，培養(yǎng)敬心，使我們的每一棵花朵都能夠燦爛綻放,。為了培養(yǎng)祖國的棟梁,，在育人之路上執(zhí)著前行，無悔終身,。
對自己作為教學(xué)副校長所分管各科室的工作,，真正做到廉潔奉公，嚴于律己,，寬以待人,，自尊自強自律，從來不占學(xué)校,、其他人的一點小便宜,。團結(jié)同志，樂善好施,，從無怨言,，經(jīng)常為孩子們購買獎品，每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)表現(xiàn)進行匯總獎勵,。每一次看到有人有難就會伸出援手,，自覺捐款。災(zāi)區(qū)或者困難的群眾,，小到30,、50元,，大至500元不等，滴水穿石,，涓涓細流匯成河,。愛的奉獻永遠在路上！
每天所做的事情詳實記錄,，已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，每月進行一次梳理，一學(xué)期進行一次總結(jié),。
為了xx小學(xué)更加美好的未來,，我們每一位老師都任重道遠，相信我們的明天會更加燦爛輝煌,！為培育祖國的花朵,，為了學(xué)校更好地發(fā)展，我要繼續(xù)揚帆起航,，勤耕不輟,，盡心竭力！
總結(jié),、反思,、收獲、成長,，感恩,，感動，感謝,，感謝一路走來,，所有教師對于我工作的支持與幫助。謝謝,！
校長教學(xué)述職報告篇五
大家上午好!本人xxx,，現(xiàn)年45歲，中共黨員,，現(xiàn)擔(dān)任普安中學(xué)副校長之職,，分管教育教學(xué)。時光荏苒,，一晃一年又在不知不覺中過去了,，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作,?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,，主要得益于左校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助,，使我順利開展了一些工作,，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,，恭請大家指正,。
即將過去，回顧過往,，每每都有新的人生感受匯報給大家,。在普安中學(xué)工作了近1年，今年的內(nèi)心格外的溫和,。
一年的普安中學(xué)的工作歷程,，比別人更多得一份大家對我的厚愛與關(guān)懷，支持與理解,。到今天為止,，內(nèi)心對同事多了一份親近，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想,。
從我進校起,，內(nèi)心對普安中學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)獨領(lǐng)風(fēng)騷的教師們從事教學(xué)時,，從不敷衍課堂,，嚴謹?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課,，教師的道德素養(yǎng),、教學(xué)習(xí)慣已深入你們的血液，每次經(jīng)過你們的課堂,，我總是肅然起敬,。
看到陽光和活力四射的學(xué)生見到自己的老師，友好和禮貌叫一聲“老師”,，學(xué)生與老師之間內(nèi)心彼此接納,，親近如家人，我的內(nèi)心對老師充滿敬意,，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛,，孩子們才如此的熱愛自己的老師。
看到老師們由衷地關(guān)心愛護著每一個孩子，每天把加班看做是工作時間的一部分,，從不表白,，從不埋怨，只要是對學(xué)生成長有益的,，會選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷,，每天素面朝天，卻看起來純潔美麗,，書香襲人,，我內(nèi)心崇敬地欣賞著。
看到老師們因為學(xué)生的進步成長寢食難安,，虛心好學(xué)改變方法策略,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性,，我崇敬老師們的責(zé)任感!看到我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天堅守崗位,，寬容善良、思路清晰,、精準(zhǔn)決策,、人性化管理……指引和配合著我的飛翔，我能舒展而舒心的工作,，我對班子充滿感激和敬意,。
看到我的同事們?nèi)似烦霰姟⒉湃A橫溢,，我們同心同德,，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶,，我如醉如癡地體會著,、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚,，內(nèi)心溫軟而幸福,。
我努力修養(yǎng)做一個內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人!以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認可,。
普安中學(xué)滋潤著我的心靈,，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn),，我努力成長著自己,，誠惶誠恐的對待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報,，喜歡思考,，喜歡反思,。認識到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事,，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間,、最少的人力,、做最有質(zhì)量最高效的工作。
業(yè)務(wù)上,，我喜歡生本理念,、有效教學(xué)。
這一年,，配合和參與教科室的課題確定,，新進教師上的見面課，有效教學(xué)的'推進工作,，參與并督查常規(guī)教研。
教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下,，提高課堂教學(xué)活動的有效性,，追求輕負擔(dān)高質(zhì)量。追求教師,、學(xué)生以及工作的減負高效,。追求教師隊伍整體提高。
本學(xué)年我聽了63節(jié)課,，迎接了11項檢查,，組織或協(xié)助參與了6項教研活動，完成了近17期《普中校報》的設(shè)計,、編輯,、排版、打印,、發(fā)行的工作,。
督查和參與了教務(wù)處的工作：1.開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，參與并督查學(xué)風(fēng)建設(shè)的時效性,。2.參與教學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查,，及時反饋和通報情況。3.參與并督查教務(wù)處及時組織月教學(xué)質(zhì)量檢測,，深入分析并組織開好質(zhì)量分析會,，及時召開學(xué)生師生月考總結(jié)暨表彰會。4.及時召開學(xué)情,、教情,、考情分析會，查找問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出要求,，整改到位。5.迎接教科局的常規(guī)考核,、配合普安教育督導(dǎo)辦在我校舉行的畢業(yè)班研討會,、認真組織縣教學(xué)研究室在我校去年秋季期末在我校設(shè)置的小學(xué)畢業(yè)班閱卷工作、認真組織教研室在我校召開的語文,、物理,、化學(xué)三科的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。
本年度我校教學(xué)工作取得成績：
常規(guī)檢查驗收取得優(yōu)秀,，在教育教學(xué)質(zhì)量提升,、教師教育、教學(xué)管理,、校本教研,、教育科研等十一項工作榮獲榮譽和獎勵。特別是九年級中考中三a學(xué)生達到38人,，上劍閣中學(xué)錄取線177人,，上劍州中學(xué)和劍門關(guān)高級中學(xué)232人，中職招生完成上級下達的指標(biāo)任務(wù),。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪,、最覺得有分量的表揚!祝福我所熱愛的學(xué)校永遠輝煌!祝福我所親近的老師們安康、快樂,、幸福!
述職人：xxx,。
xx月xx日。
校長教學(xué)述職報告篇六
我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂,。在工作中,，積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。今天借此機會,，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進,。
今年8月底,，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，關(guān)心教師疾苦,，主要進行了如下工作：
1.人員調(diào)整,。
針對班子成員分工不明確，互相推諉,、人浮于事的現(xiàn)象,，重新進行了分工，精簡了人員,。對學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處,、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,，有橫向交流,。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強,；教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué),；總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào),。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精簡。
2.建章立制,。
針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的`缺點,，對學(xué)校的各種制度進行了梳理,。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度,、教師考核細則,、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強了可操作性,，明確了各種制度的考核主體和被考核對象,，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,，出現(xiàn)了人心向上的良好局面,。
3.制定規(guī)劃。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,，結(jié)合學(xué)校的實際,，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果,。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,，區(qū)小學(xué)組女排,、男女籃球比賽中，均取得佳績,。
現(xiàn)在,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂,，深入群眾,，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移,。學(xué)校師生的面貌煥然一新,，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強了,，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了,，教師上班來的早了,，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了,，工作的針對性強了,，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌,。
1.虛心學(xué)習(xí),，完善自我。
夯實業(yè)務(wù)功底,，積淀管理理論,，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則,，率先垂范,。
2.勤勉工作，發(fā)展學(xué)校,。
以課堂為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點,，推動師資建設(shè),。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色,。以質(zhì)量績效為落腳點,，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
3.以德立身,，為人師表,。
自己在工作中能嚴于律己,，為人正直?；磉_大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為學(xué)校的管理者,，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，告誡自己要立黨為公,，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用,，利為民所謀,，情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣,，自己堅持做到謀政,，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政,，把真抓實干作為第一追求,；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任,。
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校長教學(xué)述職報告篇七
自20xx年至今,，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長,，主管教學(xué)工作。在任期間,，我一直堅決擁護黨的路線、方針和政策,，積極參加政治研究,，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,。在教學(xué)管理中,，我始終堅持改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。本人工作態(tài)度嚴謹、科學(xué)求實,。
作為主管教學(xué)的副校長,，我緊跟教育發(fā)展形勢,，研究新的教育思想、新觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。我研究國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，研究現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,，并組織全體教師研究有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài),。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)工作,。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo),，積極進行課堂教學(xué)改革,，研究法，探索新的育人模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作,。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實效性,，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合,，以立項課題為重點,，以點帶面開展活動。提出了“關(guān)注課堂,，重塑行為”的口號,，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點。通過同課異構(gòu),、多教多評的研究方式,，提高了課堂教學(xué)的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,，改進了教學(xué)方式，促進了“有效課堂”的形成,。
教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低與教研組的工作質(zhì)量密切相關(guān)。在教學(xué)管理中,，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾,。我積極為教師上研究課提供技術(shù)指導(dǎo)，組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導(dǎo)課,、析課,，以促進課堂教學(xué)實效性研究向更深層的方向發(fā)展，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。同時,，我鼓勵教研組開展教育教學(xué)研究活動，組織教師參加各類教育教學(xué)研討會,，不斷擴大教研組的影響力和凝聚力,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升推波助瀾。
1.在審核研究主題方面,，我需要更加深入地了解每個教研組的需求和情況,，以便更好地指導(dǎo)他們制定合理的計劃。
2.在指導(dǎo),、督促研究過程方面,，我可以更加注重教師的反饋和參與，以便更好地推動教研工作的進展,。
3.在提倡教師及時寫教學(xué)反思方面,，我可以更加靈活地運用多種形式，以便更好地激發(fā)教師的研究熱情和潛力,。
4.在抓好教學(xué)常規(guī)管理方面,，我需要更加注重對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，以便更好地提高教學(xué)管理的效能,。
5.在準(zhǔn)確把握角色位置方面,，我需要更加深入地了解自己的職責(zé)和任務(wù)，以便更好地履行自己的崗位職責(zé),。同時,，我也需要更加注重與群眾的溝通和互動，以便更好地為學(xué)校服務(wù),。
我深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性,，因此我不斷提高自身的理論水平和管理水平，努力提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，以更好地指導(dǎo)老師們完成教學(xué)任務(wù)。
2,、在工作中,，我注重合理安排，盡可能為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,，以激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力,，促進教育教學(xué)的發(fā)展,。
在過去的一年里，我在分管的教學(xué)工作中,，認真負責(zé),，努力工作，取得了一些成績,。例如,，我積極組織教研活動，推廣先進的教學(xué)理念和方法,，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,；我還加強了與家長的溝通，促進了家校合作,，有力地促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。
雖然我在工作中取得了一些成績,，但也存在一些不足之處。例如，我在領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力方面還有待提高,，需要更加注重理論研究和實踐經(jīng)驗的積累。同時,，我也意識到在工作中需要更加注重細節(jié)和規(guī)范,，防止出現(xiàn)疏漏和錯誤。
為了更好地履行自己的職責(zé),，我將繼續(xù)加強理論研究,，開拓創(chuàng)新，提高自身綜合素質(zhì),，更好地指導(dǎo)老師們完成教學(xué)任務(wù),。同時，我也會更加注重與家長的溝通和合作,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。
自從擔(dān)任副校長以來，我一直銘記著：要以身作則,，肩負重任,。只有時刻嚴格要求自己，才能更加努力和勤奮地工作,，為馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的.“走出困境,、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”貢獻自己的力量,，不辜負上級,、家長和學(xué)生的期望。一年來，我一直踏實地落實各項工作,，以身作則,、愛崗敬業(yè)為座右銘。在這一年里,，我沒有請過超過1天的私假,，每天都在學(xué)校（除了開會），經(jīng)常放棄休息時間,，處理資料,、安排事務(wù)、備課,、改試卷等,。雖然我不是很優(yōu)秀的管理者，但我可以問心無愧地說,，我盡心盡責(zé)地做好了每一項工作,，把工作當(dāng)成了事業(yè)來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教,。我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長和學(xué)生的充分肯定，也得到了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可,。
我認為,，作為學(xué)校管理者，要虛心研究,，提高自身工作水平,。就像我們常說的：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”,。我必須更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,，更好地指導(dǎo)、解決老師們在教育,、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問題,，必須具備較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平,。同時,，要重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動,。教學(xué)科研是學(xué)校工作的主線,，沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,，學(xué)校就會失去生命力,。作為分管教學(xué)副校長,，我始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,，經(jīng)常親臨課堂聽課，與老師溝通,、探討課堂教學(xué)改革試驗中遇到的問題及解決方法,。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極參與，教師也就有了積極性,，效果也就會逐步顯現(xiàn),。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
最后,，我認為要統(tǒng)一思想,、團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作,。只有團結(jié)一致,，才能共同推動學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo),。作為管理者和教師,，我們要以身作則，互相支持,，共同努力,，為學(xué)生提供更好的教育。
校長教學(xué)述職報告篇八
伏案回眸,，一年工作有得有失,。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”,，我將冷靜反思工作中的不足,，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。
我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理工作，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)部門的積極配合及全體教師的積極努力下,，使我校的教學(xué)工作井然有序，一步一個臺階地向前邁進,。下面,，就今年的工作述職如下：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校的生命線，作為教學(xué)管理者,，責(zé)任重大,，深知自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平的好壞對學(xué)校發(fā)展的影響,，為此,，我長期以來堅持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中探索與研究,。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料,，參加各級教育職能部門舉辦的教育講座和培訓(xùn)，以擴大自己的知識面和業(yè)務(wù)水平,。同時加強與兄弟校的聯(lián)系,，及時捕捉教學(xué)動態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習(xí),，深入教師和學(xué)生隊伍中,，虛心接受他們的意見和建議，使得自己在引領(lǐng)方向,、思路等方面真正具有有效的,、良好的策劃能力。
校長教學(xué)述職報告篇九
轉(zhuǎn)眼之間,，我在xxxx中學(xué)擔(dān)任主管教學(xué)的副校長已經(jīng)有一年多的時間了,，回顧這一年的工作，既有成績,，又有一些值得思考和不斷完善的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面,。
在這一年的學(xué)校管理工作中,，我自身覺得自己工作還不夠精細，方法還缺乏靈活性,；理論的學(xué)習(xí)還要加強,，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠,；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?。針對以上工作中的不足,，在以后的工作中從以下幾個方面完善：
校長教學(xué)述職報告篇十
我是xx小學(xué)的xx，從教31年,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，勤勤懇懇，教書育人,，為人師表,，忠于職守。關(guān)愛學(xué)生就像呵護自己的孩子一樣無微不至,，對待教學(xué)工作就像愛護自己眼睛一樣一絲不茍,，對待同事就像關(guān)心自己的家人一樣和藹友善，對待家長如同朋友般溫暖友愛,。我始終堅信，教育無小事,，從自身做起,，嚴格要求。師者,，傳道授業(yè)解惑也,。對教育的忠誠與敬愛始終就是自己心中認為最重要的事業(yè)！
時間匆匆而逝,，每日緊張忙碌,，有成長，有反思,，有喜怒哀樂,，更有無數(shù)收獲，總結(jié)如下：
新學(xué)期我擔(dān)任了六年級語文等學(xué)科教學(xué),，主管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。對口洛龍區(qū)教育科、督導(dǎo)室,、工會,、教研室等部門。
一,、對學(xué)校的各項工作,，一絲不茍，腳踏實地,，追求卓越,。
為培養(yǎng)社會主義的接班人而努力奮斗，為了學(xué)生的成長,，為了教師的成長,、提升、進步,，我終日如履薄冰,，不敢有絲毫的馬虎,。我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。一切為了學(xué)生,，這是我們的目標(biāo),！“仰望星空，腳踏實地”是我們的校訓(xùn),。為了這個目標(biāo),，我們?nèi)w教師在自己的崗位上盡職盡責(zé)，眾人拾柴火焰高,，學(xué)校的教研活動和教師優(yōu)質(zhì)課,、常規(guī)課情況越來越見成效。
1,、常規(guī)教學(xué)扎實有效,。
我們都知道教師要認真?zhèn)湔n、精心上課,，細心批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，每月一次檢查評比,。教研組長、教師代表,、教導(dǎo)主任和我對老師們的作業(yè),、教案都進行檢查、反饋,。每一次檢查之后的總結(jié),、反饋是對下一次工作更好的預(yù)設(shè)和目標(biāo)設(shè)置。作業(yè)要求更加規(guī)范嚴格,，老師們工作的勁頭越來越足,。
2、教研活動組織有序,，效果顯著,，教學(xué)成績穩(wěn)中有升。
每周一次的語數(shù)英綜合學(xué)科的研討活動,，呂利娜,、劉彩杰、劉浩,、喬利利各教研組長組織有序,，研討激烈，各種大型的教學(xué)研討活動亦能組織嚴謹,，安排妥當(dāng),，使我校的教學(xué)活動開展得如火如荼,。聽評課、教案,、作業(yè),、教法等研討活動使老師們將自己的好做法毫無保留地分享、交流給大家,，老師們?nèi)￠L補短,，互相幫助，共同提升教學(xué)水平,，我校各年級各學(xué)科的教學(xué)成績也在飛速提升,，關(guān)注每一個孩子的課堂讓我們的學(xué)生倍感老師的親情與溫暖，學(xué)生學(xué)習(xí)起來精神飽滿,，成績飛速提高,，我們都在成長、進步,、提升！非常感謝教導(dǎo)處王主任和教研組長的通力合作,，老師們的辛勤付出,。
3、大力開展“書香浸潤心靈”師生閱讀活動,，營造書香校園,。
學(xué)期初，我校制定了“書香浸潤心靈”讀書方案,。要求師生共讀,，營造濃厚的書香氛圍。教師閱讀各類書籍,，特別是多讀教育類書籍等,，每周老師寫讀書心得，分享讀書感悟,。學(xué)生和老師,、家長一起讀書，寫讀書筆記,，每班一周提交一次讀書單,，每月一次讀書小報等，班級開展豐富多彩的讀書活動,，設(shè)置班級讀書角,，圖書管理員對圖書進行借閱登記和管理，每天中午學(xué)生分年級到閱覽室進行閱讀,，各班依照班級讀書計劃進行實施,。各班開展的讀書活動豐富多彩,，迎接20xx年元旦我校開展了“新詩會”，各班開展了讀書活動,，形式多種多樣,，有課本劇，有朗誦比賽,，有講故事比賽,，有才藝展示等。感謝喬老師的嚴密組織,，全體教師的大力配合,，積極參與。
4,、經(jīng)典誦讀活動開展有條不紊,。
每日誦讀經(jīng)典，各班都開展誦讀古詩詞等活動,，學(xué)校進行了檢查督促,。各班在集會時，大課間等行進途中和放學(xué)路隊時大聲朗誦經(jīng)典詩文,，師生書寫經(jīng)典比賽等,，積淀文化底蘊。六一班作為“厚德篤行”《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實驗班,，積極開展誦讀活動,，誦讀有多種形式，齊誦,、打擊節(jié)奏誦,、走路誦等，還開展了《弟子規(guī)》書法比賽,，講故事比賽,，《弟子規(guī)》讀后感等，活動開展情況以文字和圖片,、視頻等形式一個月進行一次總結(jié)匯報,，發(fā)送給清華附中焦老師。學(xué)生的規(guī)則意識在每日的經(jīng)典誦讀中得到規(guī)范,，深入人心,，不斷用規(guī)則來約束自己，學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。
5,、檔案工作認真規(guī)范整理，對各項工作及時布置、督促落實,、梳理總結(jié),，反饋。
檔案工作每年都非常繁重,，今年除了常規(guī)的星級檔案,，還多了綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、教學(xué)工作檔案,、督導(dǎo)檔案,、五項管理檔案等。星級檔案年年有,，老師們早已經(jīng)分了工,，對個別老師的檔案整理工作進行了調(diào)整。大家積極準(zhǔn)備,，劉校長,、孫利納、趙龍老師和我積極督促檢查,，盡管在星級檔案檢查中出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，可是大家都是盡心盡力的。非常感謝老師們的積極參與,！綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案是今年新布置的,，知道大家工作繁忙，所以我只安排了喬利利,、孫利納、楊小杭,、王嬌龍和我參加整理,，五項管理檔案是王嬌龍主任和我在晚上抽空進行整理的，督導(dǎo)檔案是我一個人在教學(xué)之余和晚上時間整理的,，親力親為,，所以，每天晚上不能夠按時回家,，便是在學(xué)校整理檔案和寫工作計劃,、總結(jié)、方案的居多,。除了以上檔案,，還有今年巡查組的檔案，這個工作也是非常重要,，它的嚴重性大家都知道,，馬虎不得，有時候在上著課,，那邊接到通知,，便要及時調(diào)課或者安排學(xué)生作業(yè),，這邊得盡快整理，不能耽擱一點兒時間,。有些時候檔案整理一次不行,，二次，多次進行開會,、商議,、整理，經(jīng)常是夜晚11點還不能回家,，有時候就在學(xué)校住下了,。特別清晰的是那一次一周迎接三次檔案檢查，星級檔案,、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案,、五項管理督導(dǎo)檔案，那一周幾乎天天晚上加班到深夜,。第二周教學(xué)管理檔案教育局又來進行了檢查督導(dǎo),，再加上巡查需要提交的檔案，六一班的語文課耽誤了不少,，于是又常常要加班加點地對學(xué)生進行作業(yè)指導(dǎo)和批改,。
6、全力抓好學(xué)校教學(xué)工作,，提升全體教師的教學(xué)水平,，尤其抓緊抓實畢業(yè)班工作。
對學(xué)校教學(xué),，我們常抓不懈,，對于畢業(yè)班教學(xué)，格外重視,，每月一次畢業(yè)班會議,，專門教學(xué)研討，課程設(shè)置等我們統(tǒng)籌安排,，合理布置,，及時幫助解決老師們的后顧之憂。
7,、打造科技賦能的智慧型學(xué)校,，成功舉辦了首屆科技節(jié)圓滿成功。
我們打造科技賦能的校園,，培養(yǎng)科技,、智慧型人才，科技特色尤為重要，steam課程將成為我校的亮點,。10月籌備校園首屆科技節(jié),，科技節(jié)活動方案、開幕式,、比賽項目,、打分表、教師分工,、獎項設(shè)置等都于10月25日前準(zhǔn)備好,，10月28日，我校如期舉行了首屆校園科技節(jié),。教研室莫紀(jì)峰主任和科學(xué)教研員秦凡麗蒞臨我校參加了開幕式,，對這一次科技節(jié)活動給與了充分的肯定與認可。此次科技節(jié)共有三大類20個項目,，894名學(xué)生參與競技,，全校師生均以不同形式有所參與，各班教師都有序組織學(xué)生參觀科技展覽項目,。整個比賽過程雖然項目繁多,，但是都能夠有條不紊地進行，每一位裁判員都盡職盡責(zé),，公平公正,，現(xiàn)場給每名參與學(xué)生鼓勵，并給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品,，還評比出了科技先進班集體11個,。20xx年10月30日我校20名學(xué)生（1-6年級學(xué)生）參加了洛龍區(qū)科技節(jié)，6名教師帶隊,。項目包含：斜拉建橋,、火星著陸、起風(fēng)關(guān)窗,、定點拾物,、立體停車,、觀察筆記等,。12月5日一名學(xué)生在胡會濤老師帶領(lǐng)下參加了洛陽市“大象杯”科技節(jié)“起風(fēng)關(guān)窗”的比賽項目。獲得一等獎4個,，二等獎6個,，三等獎4個，洛陽市科技節(jié)比賽二等獎一個,。每周steam課程九宮格一個,，本學(xué)期到目前為止已經(jīng)發(fā)了7個，科技美篇每月一個，共有4個,，首屆科技節(jié)從10月28日開始在洛陽晚報,、教育周刊、洛陽網(wǎng),、猛犸新聞,、東方今報等各大媒體平臺推送，受到廣泛關(guān)注,。
8,、嚴格按照上級要求做好學(xué)校的招生工作和學(xué)籍管理等工作，教育科,、督導(dǎo)室,、教科研部門所布置的工作按時、保質(zhì)保量完成,。
二,、畢業(yè)班語文教學(xué)工作一絲不茍。
每一次的學(xué)校工作認真細致,，對班級的教學(xué)工作我也絲毫都不含糊,。本學(xué)期接觸學(xué)生一個月，對班級情況了解：六一班學(xué)生47人,，男生17人,，女生30人。男女生比例失調(diào),，造成本班學(xué)生上課氣氛是比較沉悶的,。回答問題的學(xué)生寥寥無幾,，大聲回答問題,、讀書的空無幾人。就連班級中成績最優(yōu)秀的石美煕,、趙崢嶸說話聲音也極小,。學(xué)生書寫普遍不規(guī)范，字跡潦草,，不知所寫為何字,，寫作業(yè)就像蝸牛爬；讀書聲音小,，不說,，還特別慢，甚至有學(xué)生連一篇課文讀下來磕磕絆絆,，都做不到通順流利,；聽老師說一句話,，連復(fù)述下來的能力都非常弱。一次,，我專門利用一節(jié)課對學(xué)生的聽說能力進行測試,。我說一句，學(xué)生學(xué)一句,。有十幾個學(xué)生,，聽說能力比較弱，有一個學(xué)生左政霖,，我說一句話,，他學(xué)一遍有錯，一直學(xué)了10遍,，才能夠照我說的說下來,。另外，幾個學(xué)生特別調(diào)皮,，作業(yè)不做,，家長不管，甚至有的說管不了,。愛接話茬的大有人在,，十一、二歲的學(xué)生最起碼的課堂紀(jì)律不知遵守屢見不鮮,，等等,。
9月10日，第一天上課,，至20xx年1月4日最后一天結(jié)束一學(xué)期的課程,，一個學(xué)期正常的教學(xué)時間本學(xué)期76天，不到4個月的時間,，按照進度完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。每一名學(xué)生作文8次，批改376次,；周記8次,，批改376次；日記批改每周至少二次,，批改至少1504次,；硬筆書法每人28次，批改1316次,；軟筆書法16次,，批改752次,；練習(xí)冊28課,，批改1316次,，閱讀8個，批改376次,；大大小小的測試期中3次,，期末16次，批改893次,；讀書小報,，思維導(dǎo)圖，讀書單,，讀書筆記等實踐性作業(yè)不計其數(shù),，思維導(dǎo)圖3本，讀書單3本,，習(xí)作集3本,。
語文課，每一天都認真?zhèn)湔n,，滿懷激情地上課,、耐心輔導(dǎo)、及時和家長溝通,，我傾注自己全部的熱情和激情給每一屆我教的學(xué)生們,，31年來教的最多的就是畢業(yè)班的學(xué)生。大家都知道,，畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,，學(xué)校的事情又不能耽擱，緊急任務(wù)來臨時,，分身無術(shù),，只能是優(yōu)先學(xué)校工作，此時會影響班級上課,，有時候一天都進不到教室里邊,，盡管這樣，我還是竭盡所能,，經(jīng)常見縫插針,，一有機會就進教室，輔導(dǎo)學(xué)生,，面批作業(yè),。中午吃飯前后，課間,，放學(xué)后,，留學(xué)生輔導(dǎo)是常有的事情。我始終堅信一個原則,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,，不死學(xué)知識,，活學(xué)活用。聽說讀寫能力的培養(yǎng),，提高是我不懈的追求,。每一次課堂都讓學(xué)生有新意，有創(chuàng)意,，布置大家作業(yè)也是因人而異,，豐富多彩，重在扎實基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,。今年的“春雨文學(xué)”社團，每周三和周五下午延時放學(xué)后再進行50分鐘,，我們進行講故事比賽,、作文比賽、演講比賽,、朗讀比賽等,。這些活動大大增強了孩子們的自信心，同時活躍了課堂氣氛,、增進了師生間的感情等,。
靜待花開，我在與學(xué)生的教學(xué)中互動,，共同成長,，每一個孩子都是美麗的星星，即使星光有明有暗,，但是,，在教育之路上，孩子需要老師精心呵護,，慈母般的愛護,，才能使他們更好地發(fā)光發(fā)熱，這教書育人之路上,，不忘初心,，牢記使命，為了每一個孩子,，敬每一個孩子,，培養(yǎng)敬心，使我們的每一棵花朵都能夠燦爛綻放,。為了培養(yǎng)祖國的棟梁,，在育人之路上執(zhí)著前行，無悔終身,。
三,、廉潔自律,，一心為公，關(guān)愛學(xué)生,，樂善好施。
對自己作為教學(xué)副校長所分管各科室的工作,，真正做到廉潔奉公,，嚴于律己，寬以待人,，自尊自強自律,，從來不占學(xué)校、其他人的一點小便宜,。團結(jié)同志,，樂善好施，從無怨言,，經(jīng)常為孩子們購買獎品,，每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)表現(xiàn)進行匯總獎勵。每一次看到有人有難就會伸出援手,，自覺捐款,。災(zāi)區(qū)或者困難的群眾，小到30,、50元,，大至500元不等，滴水穿石,，涓涓細流匯成河,。愛的奉獻永遠在路上！
四,、每日工作歷認真及時記錄,。
每天所做的事情詳實記錄，已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，每月進行一次梳理,，一學(xué)期進行一次總結(jié)。
五,、主持完成洛陽市語文課題,。
為了xx小學(xué)更加美好的未來，我們每一位老師都任重道遠,，相信我們的明天會更加燦爛輝煌,！為培育祖國的花朵，為了學(xué)校更好地發(fā)展,，我要繼續(xù)揚帆起航,，勤耕不輟,，盡心竭力！
總結(jié),、反思,、收獲、成長,，感恩,，感動，感謝,，感謝一路走來,，所有教師對于我工作的支持與幫助。謝謝,！
xx小學(xué)xx,。
20xx年1月5日。
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