每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
秋季英語篇一
一,、思想方面：
本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),，及時(shí)記筆記。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作,。今年的五年級(jí)面臨著全市統(tǒng)一的檢測(cè)考試,，面隊(duì)這群成績(jī)參差不齊，連讀完整句子都有問題的學(xué)生,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，備好課,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對(duì)待后進(jìn)生,，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，讓他們知道：只要想學(xué),，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你,。幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。同時(shí)，開展小組幫教的形式,，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,，大家一起進(jìn)步。
三,、 學(xué)習(xí)方面：
要給學(xué)生一滴水,，老師就要長(zhǎng)流水。因此,，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息,，更好的關(guān)注,、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心,，我們的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新,，我們的英語知識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。
在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，有耕耘總會(huì)有收獲!祝福明天!
秋季英語篇二
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，積極參與到高效課堂活動(dòng)之中,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一,、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。
8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天做出自己奉獻(xiàn),。
秋季英語篇三
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)五,、六年級(jí)的英語教學(xué),。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一,、 做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);五年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度,。認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。
二,、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，以舊引新,，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐,，參與,，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短
在教學(xué)上,，有疑必問。通過參加校,、縣組織的各種聽評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力,。
四,、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)
1,、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴(kuò)大用語量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。
2,、用英語授課,。不管上對(duì)話課還是課文課,，我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物,、掛圖,、簡(jiǎn)筆畫、表情,、手勢(shì),、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。
3,、力求自己的語音、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4,、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,，在英語課上,，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗(yàn),，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。
秋季英語篇四
總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠(chéng),，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一,、 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來,，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
二,、為教師的發(fā)展作想,，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì),。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置,，及時(shí)宣傳,，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培,、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益。
三,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
1,、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃,、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù),。
3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5,、組織好備課,、聽課、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6,、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復(fù)查驗(yàn)收,。
7,、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn),，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。
四,、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
1,、集體教研活動(dòng)開展有力,，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2,、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念，新形勢(shì)下教師觀,、學(xué)生觀等),，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng),、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3,、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師,。
4,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料,，提供給老師,，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著明年,，我們合作得更愉快。
秋季英語篇五
時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近了尾聲,。細(xì)細(xì)品味，在這一學(xué)期里,，我付出了辛勞,，收獲了成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂,?；剡^來，欣然發(fā)現(xiàn)收獲還是蠻多的,。
一,、由于今年所教的學(xué)段跨度稍微有點(diǎn)大
五年級(jí)的學(xué)生在學(xué)英語方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，而三年級(jí)的學(xué)生沒有任何的基礎(chǔ),，所以在教的過程中,，我得及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和教學(xué)手段，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,、情景教學(xué)、手勢(shì)語言,，歌曲,、游戲等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生多說英語,，多把英語用到日常生活中，多和我們的外教溝通,。
二,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛動(dòng),，好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生回家不肯讀書復(fù)習(xí),，針對(duì)這一現(xiàn)象，就要及時(shí)抓住好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中區(qū),，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其后進(jìn)生的轉(zhuǎn)折上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從善開始,，比如：握握她的手,，摸摸她的頭，或幫助整理衣物,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重,。
三,、虛心請(qǐng)教老師
針對(duì)我現(xiàn)在所教的二個(gè)階段，五年級(jí)是熟課永,，而對(duì)三年級(jí)來說已經(jīng)多年不教,，還是新教材，對(duì)我來說也是個(gè)新的挑戰(zhàn),。三年級(jí)的知識(shí)比較碎,，學(xué)生自控能力差。我還常跟我組的同時(shí)探討三年級(jí)的孩子,，及時(shí)調(diào)整自身狀態(tài),，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間調(diào)整自身。
四,、堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄。
積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。
在工作中，我意識(shí)到教師只有不斷學(xué)習(xí)心得知識(shí),，通過各種媒體獲取信息,，更好地去關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生,。我相信只有永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)的心,，教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我的英語知識(shí)水平才會(huì)更牢實(shí)深博。在以后的日子里,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，相信有耕耘就會(huì)有收獲,。
秋季英語篇六
1,、學(xué)生素質(zhì)情況分析 2、優(yōu)秀生學(xué)困生狀況
3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，方法等方面的情況
二、教材分析 ,，
1,、課標(biāo)中本冊(cè)教材的地位 2、教材編排體系
3,、單元或章(節(jié))的主要內(nèi)容,，重難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意的問題
三、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：分三方面描述
1,、知識(shí)與技能
2,、過程與方法
3、情感 態(tài)度與價(jià)值觀
四,、采取措施
1,、在教材處理方面的措施
2、在教學(xué)研究方面所采取的措施
3,、在培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面的措施
4、關(guān)于思想教育滲透的措施
5,、關(guān)于學(xué)法指導(dǎo)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等非智力因素開發(fā)措施,、基本情況分析
本學(xué)期我任教初三（1）、（2）班的英語課,。經(jīng)過以往幾年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。不少學(xué)生都打下了良好的英語基礎(chǔ),，積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，掌握了行之有效的學(xué)習(xí)方法,，形成了自己學(xué)習(xí)英語的`學(xué)科理念,，具備了較高的英語素質(zhì)。但也有部分學(xué)生有求知欲,，沒自信心,；有學(xué)習(xí)的潛力,，卻沒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控力極差,。這諸多原因造成他們學(xué)習(xí)困難,，衍生出厭學(xué)情緒。期末測(cè)試題目偏難,，所以上學(xué)期的學(xué)科檢測(cè)情況總體不好 ,，兩個(gè)班的合格率都有所下滑，優(yōu)等生的人數(shù)更少 ,?？傊@批學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足并存,，希望與困難相伴,，我們要發(fā)揮學(xué)生們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)他們的不足,，一方面集中力量培養(yǎng)一批優(yōu)等生,，另一方面又要幫助帶動(dòng)每一位學(xué)習(xí)困難的同學(xué)都能學(xué)好英語課，達(dá)到共同提高的總體目標(biāo),。
本學(xué)期的中心任務(wù)是：疏導(dǎo)心理,，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)法,，夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力。
在今后的教學(xué)活動(dòng)中,，教師需注意以下幾點(diǎn)：
1,、結(jié)合社會(huì)大環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生信仰學(xué)習(xí),，崇尚知識(shí),。
2、幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心,。
3,、幫助學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)小計(jì)劃，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。
5,、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、持久,、高效地學(xué)習(xí)。
6,、學(xué)習(xí)過程中注意因材施教,，愛心感染,。
向青春期過度的孩子們情緒不穩(wěn)，明辨是非的能力較差,，叛逆心理嚴(yán)重,，這就要求教師必須耐心細(xì)致，嚴(yán)以律己,，言行一致,，腳踏實(shí)地，持之以恒地去工作,，督促指導(dǎo)學(xué)生努力地,、科學(xué)地學(xué)習(xí)，成為造福社會(huì)的棟梁之材,！
二,、教材分析
本學(xué)期的任務(wù)有兩項(xiàng)：一是完成九年級(jí)英語第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，二是系統(tǒng)復(fù)習(xí)七八九三個(gè)年級(jí)的所學(xué)全部?jī)?nèi)容,，為最后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做準(zhǔn)備,。九年級(jí)英語第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是11---15共5個(gè)單元的新授及units 11―15的一個(gè)復(fù)習(xí)單元。其主要內(nèi)容涉及現(xiàn)在完成時(shí),，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，被動(dòng)語態(tài)等。其特點(diǎn)是生詞量大,，知識(shí)點(diǎn)零碎,。我們應(yīng)重在練習(xí)，加強(qiáng)鞏固,。
七年級(jí)教材內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ),，難度不是很大，在考試中所占比例也不大,。復(fù)習(xí)時(shí)要以點(diǎn)帶面,，精講多練，教師只起一個(gè)點(diǎn)撥的作用即可,。
八年級(jí)教材所涉及的詞匯,、短語、句型結(jié)構(gòu)明顯增多,，難度加大,，閱讀量增加，是復(fù)習(xí)的重中之重,。九年級(jí)教材所涉及的詞匯,、短語、句型結(jié)構(gòu),、語法更多,，內(nèi)容貼近生活,，詞匯量大而且難記，在中考中所占比例最大,，是復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)更是難點(diǎn),。
在復(fù)習(xí)過程中，要夯實(shí)基礎(chǔ),，注重知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別,，并以中考題型為參照，加強(qiáng)題型和做題方法的探討和研究,，給予學(xué)生精要的指導(dǎo)和引導(dǎo),，是他們掌握知識(shí)的同時(shí)，更能學(xué)得做人做事的道理和方法,。
三,、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度三個(gè)方面的目標(biāo)）
（一）知識(shí)與技能：
1,、能夠系統(tǒng)掌握七至九年級(jí)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),。
2,、各知識(shí)間的區(qū)別于聯(lián)系要明確，并在測(cè)試中做到不混淆,。
3,、由知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化，技能明顯提高,，能夠?qū)⒅R(shí)和能力做到有機(jī)統(tǒng)一,。
（二）過程與方法
1、狠抓過程中基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),，以此促進(jìn)能力的提高,。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，進(jìn)行知識(shí)的歸納,、總結(jié)，使總結(jié)知識(shí)的過程成為掌握,、提高,、錘煉的過程。
3,、抓好過程的調(diào)控,，因材施教，并注重反饋和總結(jié),。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1,、培養(yǎng)學(xué)生的積極性和良好的習(xí)慣,。
2、促進(jìn)學(xué)生間的合作,，并體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
3,、對(duì)比中外文化的差異,，開闊視野。
4,、磨練意志,，達(dá)到自我教育的目的。明辨是非,，形成正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。
四,、采取措施（從五個(gè)方面來寫）
1、教材處理方面：深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)略其精髓所在,。總覽教材,，把握重點(diǎn),，勾劃難點(diǎn)。遵循由易到難,，由點(diǎn)及面的教學(xué)規(guī)律,，把它作為一種課內(nèi)教育資源，進(jìn)行創(chuàng)造性地使用,。
2,、教學(xué)研究方面：與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，更新教育觀念,，把任務(wù)型教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)實(shí)踐于英語課堂中。真正做到“以學(xué)生的發(fā)展為本”,，把課堂還給學(xué)生,，提高學(xué)生用英語交際的能力。加強(qiáng)集體備課的力度,，學(xué)人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)合作,，共同提高,。
3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面：學(xué)會(huì)賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)愛中下游學(xué)生,。加大對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度,，鼓勵(lì)他們拔尖，發(fā)揮榜樣帶頭作用,，帶動(dòng)中下游學(xué)生,，大面積提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4,、思想教育滲透方面： 把愛
秋季英語篇七
時(shí)光荏苒,，歲月如流。仔細(xì)回味,，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里,，我付出辛勞,，收獲成功，與我的學(xué)生們一齊品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂,?；剡^頭，我最后欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原先收獲頗豐。
一,、思想方面
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。用心參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育,，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。
二,、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的用心性,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此,，平時(shí),，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)資料及重點(diǎn)、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,，采用不一樣的教學(xué)方法。所以,，老師每一天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。
三、在課堂教學(xué)中
1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
2、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書,。
3、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的資料真正聽懂,，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效,。
四、自身的學(xué)習(xí)
雖然自我在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)跟不上,，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自我,，以豐富自我的自身的水平，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階,。
秋季英語篇八
根據(jù)市教育局與市教科院工作安排,，仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“保基礎(chǔ),、提質(zhì)量,、強(qiáng)規(guī)范”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口,，以校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，以“班班通”工程,、課題實(shí)驗(yàn)研究為契機(jī),，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展,、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持,。
（一）創(chuàng)建高效課堂模式,，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)
ppp教學(xué)法,， 任務(wù)型語言教學(xué),、交際性教學(xué)、tpr教學(xué)等途徑,，創(chuàng)建,、創(chuàng)新高效課堂模式，通過"learning by using, learning by doing, use after learning."(用中學(xué),，做中學(xué),，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。
小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)評(píng)價(jià),，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，4年級(jí)應(yīng)完成一級(jí)目標(biāo),，6年級(jí)應(yīng)完成二級(jí)目標(biāo)。
具體目標(biāo)附后,。
（二）搭建互動(dòng)交流平臺(tái),，規(guī)范教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動(dòng)主題,，通過開展聯(lián)片教研,、集體備課、同課異構(gòu),，異課同構(gòu),，骨干引領(lǐng)、自我反思,、同伴互助等方式,，扎實(shí)開展校本研修。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評(píng)選與開展命題大賽打造學(xué)科名師,。
通過組織召開20xx年小學(xué)英語年會(huì),，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地,，完善教研網(wǎng)絡(luò),。
通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,。
通過網(wǎng)絡(luò)教研,，教師互動(dòng)交流，信息豐富,，資源共享,。
（三）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高課程教學(xué)質(zhì)量
做好20xx---20xx年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析,，反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、找出問題,、提出建議。
調(diào)研學(xué)校課程與課時(shí)的科學(xué)性與合理性,，及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告,，為市教育局提供決策參考。
繼續(xù)針對(duì)教學(xué)質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組,、農(nóng)村骨干教師研討會(huì),。
八月
1．小學(xué)段課程課時(shí)合理性調(diào)研
2．制定秋季學(xué)期計(jì)劃
九月
3. 開學(xué)工作檢查
4. 六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
5. 小學(xué)英語開學(xué)工作會(huì)議
十月
6．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動(dòng)
7． 小學(xué)英語教師命題大賽
9． 視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)
十一月
10．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
11．省、市級(jí)小學(xué)英語語音教學(xué)專題研討會(huì)
12．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)
十二月
13.“新課標(biāo)形勢(shì)下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會(huì)
14．組織20xx年小學(xué)英語教育學(xué)會(huì)年會(huì),，
15．學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)
元月
16．期末總復(fù)習(xí)與命題考試
17. 總結(jié)匯報(bào)
秋季英語篇九
第一,、在課堂上，認(rèn)真授課,，采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué),、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。
第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。 第三,、 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓三,、不足之處 由于時(shí)間和精力有限，在課堂上,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠,，對(duì)于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中,，我將加強(qiáng)對(duì)于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督，保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度,，不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生,。
總之、一學(xué)期以來,，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語知識(shí)，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲,，把英語教學(xué)工作做得更好。學(xué)生聽英語歌曲及課文對(duì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書,。
英語學(xué)期總結(jié)光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,回顧教學(xué)工作.有令人欣慰的收獲,又有困繞自己教學(xué)的不足.本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語教學(xué)工作,，我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語教學(xué)工作的重要一環(huán),。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心,。二,、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上,，認(rèn)真授課,，采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué),、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。第二,、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。第三、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓三,、不足之處由于時(shí)間和精力有限,，在課堂上，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠,，對(duì)于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn),，在今后的工作中，我將加強(qiáng)對(duì)于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督,，保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度,，不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生,。總之,、一學(xué)期以來,，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語知識(shí),，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲，把英語教學(xué)工作做得更好,。學(xué)生聽英語歌曲及課文對(duì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書,。
秋季英語篇十
一,、“四勤”
1.勤背誦。2.勤朗讀,。3.勤練習(xí),。4.勤總結(jié)。
積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組,，理解其用法,，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比,，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶,。相對(duì)于其它學(xué)科來說，英語的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎,，一定要在平時(shí)的收集,、整理、總結(jié)上下功夫,。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來,，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
二,、“四多”
1.多看,。2.多聽。3.多說,。4.多練,。
近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此,，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面,，廣泛閱讀，以求開闊視野,，并在潛移默化中提高自己的英文水平,。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán),。多說可以增強(qiáng)口語能力,，加深記憶，使學(xué)過的知識(shí)清晰地映在腦海里,，不容易被忘記,。通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不至于臨陣發(fā)慌,，手足無措。
1.最重要是單詞,，開學(xué)之時(shí)制定個(gè)計(jì)劃,，準(zhǔn)備在什么時(shí)候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟,，要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟,。
2.每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好(前提是單詞讀熟),，最好以娛樂的心態(tài)去進(jìn)行,，不要當(dāng)作苦差，如果堅(jiān)持不了至少一周看三次,，在讀的時(shí)候慢慢培養(yǎng)速度,，當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。
3.買英語系列磁帶,，每天堅(jiān)持聽一段時(shí)間,，至少多長(zhǎng)自己把握。
我認(rèn)為,，如果可以完全或80%地做到以上幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)英語就自然而然變成了一件樂事，既的到了提高有增強(qiáng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力,，我想這是我學(xué)習(xí)英語的最大收獲!
