無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

難忘的校園篇一

校園里最難忘的事校園里最難忘事在三年級(jí)的時(shí)候，老師時(shí)常告訴我們不要玩危險(xiǎn)的游戲,。我們班的許多的同學(xué)去玩雙杠,，單杠。小剛同學(xué),，他可以用腳勾住杠子,，臉沖下,。我們班的許多同學(xué)跟他學(xué)，慢慢的,，這個(gè)游戲就傳開了,。老師知道后，狠狠的批評(píng)了大家,，不讓我們學(xué)小剛那樣玩,。那是很危險(xiǎn)的。在一個(gè)下午的課間的時(shí)候,，我們辦的小明同學(xué)偷偷的跑到單杠前,，原來他要跟小剛學(xué)倒掛金鉤。小明成功的上到了杠子上,，他喊了一聲：“我要倒了!”同學(xué)們看見了喊他下來,，但他不聽。他先用腳勾住單杠,，身體一下子垂到了地面上,，過了幾秒，小明的腳沒勾好,，他的鼻子一下子跟大地撞到了一起,。老師知道后，給她的媽媽打電話,，他看到自己兒子的鼻子破了,，他的媽媽非常著急。后來才得知,，小明的鼻子只是骨頭碎了,，慢慢的會(huì)好起來了，這下子大家心里的那塊石頭,，才落了下來,。通過這件事以后，我們大家都認(rèn)識(shí)到,，危險(xiǎn)的游戲,。一定不要去玩。這件事真令人難忘呀!

難忘的校園篇二

最難忘的記憶的痕跡在校園里,；最清脆悅耳的歡笑聲蕩漾在校園里……校園里是我記憶中最美好的童年,。

時(shí)光倒流三年——轉(zhuǎn)學(xué)前。校園里響起了大課間時(shí)播放的音樂,，操場(chǎng)上熱鬧非凡——五彩的毽子跟隨著踢動(dòng)的頻率一上一下,，像一朵朵綻放在空中的花朵兒；繩子摩擦地面的高頻率，無不顯示我們的活力,。音樂一首一首的轉(zhuǎn)換,，《兔子舞》的音樂響了起來！

我的左右手都拉著我的好朋友,，她們對(duì)于我,，就似左膀右臂！我們的手緊緊地握在一起,，在音樂中跳躍,，在音樂中歡笑，眼神的交流道出了無聲的誓言：我們要這么手拉著手,，一直向前走,！

“瑤，嘻嘻,，你許了什么愿?。俊奔s好了最后許愿的我們,，都迫切地想知道對(duì)方的,。

“你先說?！?/p>

我吃了一驚：“哇,！咱們想到一塊去了！”我緊緊地抱住了她們,，心中頓生一陣傷感,，淚的閘門一剎就被打開，止都止不住,。

三個(gè)好姐妹，有一個(gè)要走了??！不能手拉手一直向前走了，不能再一起像小兔子一樣蹦蹦跳,，一起生活在海底也只能是個(gè)美好的遐想,。

難忘的校園篇三

迎來了畢業(yè)的我，在這揮手與校園告別的時(shí)刻,，內(nèi)心里全是不舍,。

三年的時(shí)間說長不長，但也不短,。在這段時(shí)間里,，我身邊迎來了很多的事，也出現(xiàn)了不少的新朋友。這是一段難忘的青春時(shí)光,，我忘不了校園帶給我的快樂,，忘不了校園里負(fù)責(zé)的老師，還有友好的同學(xué),。

校園是美麗的,，有花草，有樹木,，還有小池塘,。走在美麗的校園里，這就是一種美的享受,。在校園美麗的環(huán)境里生活了三年,，我熟悉了校園里的每一個(gè)角落。如今,，我就要離開這座校園了,，我不舍這里的一花一草，不舍這里的一草一木,，也不舍在夏日里那一池的荷花,。

校園里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師對(duì)每一位同學(xué)都很友好,，老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，也關(guān)心著我們的身體健康。當(dāng)我們考試失利,，是老師安慰著我們,，鼓勵(lì)著我們，并且輔導(dǎo)著我們學(xué)習(xí),，讓我們迎來進(jìn)步,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他們時(shí)刻都在關(guān)注著我們,，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候也會(huì)及時(shí)出現(xiàn),。如今，我們要離開了,，要與我們的老師說再見了,，心里的.不舍再次涌了上來。但是我們終歸要說,，再見了,，我們的老師。

接著,，我們就得與我們朝夕相處的同學(xué)告別了,。在這中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)是時(shí)刻陪伴在我們身邊的人，我們共同學(xué)習(xí),，一起努力,。我們同學(xué)們之間的感情在這三年的相處之下，變得越來越深厚了,。同學(xué)是我們這三年校園生活中帶給我們快樂最多的人,，課后的我們一起玩鬧，一起在操場(chǎng)上散步奔跑……同學(xué)們之間的回憶是最多的,，也是最難忘的,。當(dāng)我們面臨著畢業(yè)分別之際，不少同學(xué)們的眼中都含著不舍的眼淚,。畢業(yè)的我們將奔赴各自的遠(yuǎn)方,，今后的我們的交集也許就越來越少了。

難忘校園情,，難忘的是在這一段青春時(shí)光里出現(xiàn)在我們身邊的人與物,，還有發(fā)生在我們身邊的事。

難忘的校園篇四

小學(xué)美好的時(shí)光,，有很多難忘的人和事,，但最讓我難忘的是校園的綠。不論是春夏還是秋冬,，綠總是充滿我們的校園,，使人感受到朝氣蓬勃的氣息。

春天,，校園一片生機(jī)勃勃的嫩綠,。柳枝吐出嫩芽，一條條垂下來,，顯得溫柔輕盈,；花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手,，在向你揮手致意,。各種樹兒都穿著綠裝披著融融的春光，迎著徐徐的春風(fēng),，翩翩的舞出婆娑的倩影。

夏天,，校園像綠的海洋,。梧桐樹伸展開寬大的葉子，在校園的上空撐開一把巨傘,，陽光透過茂密的葉片,，變成了青霧，微風(fēng)吹來，令人神清氣爽,。

如果說校園綠的新,，綠的嫵媚，那么秋天的校園則是綠得深沉,、蒼勁,。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雪松抖動(dòng)著長長的枝條,，仿佛在積蓄力量,，以迎接即將來臨的嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

當(dāng)嚴(yán)冬來臨,，整個(gè)校園的綠色便集中在那一排排又長又綠的冬青樹上,。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注目,。但是當(dāng)你在冰雪中看到冬青樹上那蒼翠的枝葉時(shí),，難道你感覺不到溫暖，看不到希望嗎,？嚴(yán)冬的盡頭就是生機(jī)勃勃的春天?。?/p>

因此,，我至今難忘我美麗的校園,。

難忘的校園篇五

在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有令人高興的,、激動(dòng)的,、傷心的事，而這些都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是令人難忘,。

同桌的你，在我心中一直是個(gè)迷,，卻又那么清晰,。

第一次看見你，是讀一年級(jí)的時(shí)侯,。開學(xué)個(gè)一星期,，老師把我和你提為班長?？粗砼缘哪?，有股男生的性格，卻又甜美而不失溫柔,。

記得二年級(jí)下學(xué)期,，我的一次考試考得很糟糕,，這次考試對(duì)我的打擊不小。

那天放學(xué)了,，你拉起我的手,，甜甜一笑，說：“走,，散步去,。”我不能拒絕,，因?yàn)槲也幌牖丶?。我們一路上有說有笑非常開心。

青山在,，人未老,，同學(xué)情正濃；歲月增,，水長流,，情懷依舊深。

在校園里,，會(huì)有一股溫暖的強(qiáng)流,，它會(huì)撫摸著你，讓你幸福地生活,，快樂地生活,。

在校園里，我早晨讀書,，鍛煉身體,，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。

課間,，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步,，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏?；蛘呖匆恍┚G葉,，休息、休息,、調(diào)節(jié)精神,。

中午，我常常和幾個(gè)同學(xué)上操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒,。有時(shí),，我會(huì)和同學(xué)一起玩沙池活動(dòng)，快樂無比,。

下午,，放學(xué)以后，是我一天中最愉快的時(shí)光,。我一般都會(huì)和同學(xué)們玩得很瘋狂,，都會(huì)忘時(shí)。