在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生題目篇一

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展,，邪教活動(dòng)在世界范圍內(nèi)呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì),，對(duì)人們的身心健康造成了極大的傷害。為了引導(dǎo)小學(xué)生正確對(duì)待邪教,，培養(yǎng)他們辨別邪教的能力,，開(kāi)展了一系列的反邪教教育活動(dòng)。夏天里的某一天,，我所在的小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)反邪教主題的宣講活動(dòng),，我深受啟發(fā)和觸動(dòng)，體會(huì)頗多,。

在活動(dòng)中,，教官通過(guò)生動(dòng)有趣的事例和圖片，向我們展示了邪教的危害和手段,。我了解到,，邪教往往對(duì)人們進(jìn)行洗腦控制，讓追隨者喪失了理性思考的能力,，破壞了家庭關(guān)系,，使人們失去了安全感和幸福感。邪教還蠱惑人們相信虛無(wú)縹緲的拜物教義,，迷戀于追求個(gè)人名利,，最終導(dǎo)致身心俱疲。了解了這些危害后,，我愈發(fā)堅(jiān)信,，要遠(yuǎn)離邪教，養(yǎng)成健康的生活方式和積極的人生態(tài)度,。

活動(dòng)中,，教官通過(guò)互動(dòng)的游戲和小組討論，讓我們明白了辨別邪教的重要性,。他告訴我們,，邪教往往用“拔苗助長(zhǎng)”的方式，從療傷上給予患者僥幸心理的滿足,，使他們產(chǎn)生幻覺(jué)以為邪教是神奇的救命草,。我們要警惕邪教給予我們的僥幸心理,，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光和實(shí)證的事實(shí)去看待和判斷事物,。同時(shí),，他還教給我們一些辨別邪教的特點(diǎn),，譬如宣傳迷信,，宣揚(yáng)特權(quán),，有損人心理,，脫離現(xiàn)實(shí),，甚至還可能引發(fā)暴力行為等,。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和了解,，我們才能更好地辨別和避免邪教。

在活動(dòng)中,，我還了解到,，只有充實(shí)自己，增強(qiáng)核心價(jià)值觀,，才能更好地抵制邪教的誘惑,。教官告訴我們，邪教最容易蠱惑中學(xué)生和青少年,，因?yàn)樗麄兙哂行撵`虛空,，追求成就和個(gè)人滿足的需求。為了滿足這些需求,，我們應(yīng)該從小樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，多讀書(shū),、多學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)面，參加各類(lèi)課外活動(dòng),，培養(yǎng)自己的才藝和興趣愛(ài)好,，增強(qiáng)心理素質(zhì)，鍛煉身體,，與人交流,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系等。只有這樣,，我們才能提高心理素質(zhì),，增強(qiáng)抵制邪教的能力。

通過(guò)這次活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了要堅(jiān)守正道的重要性,。邪教往往利用人們的虛榮心、僥幸心理和對(duì)未來(lái)的渴望,，吸引他們加入,，甚至參與危害社會(huì)的活動(dòng),。作為社會(huì)的一份子和未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該端正自己的心態(tài),，堅(jiān)守正道,，積極拒絕參與邪教的任何活動(dòng)。只有正確的引導(dǎo)自己,，不為邪教所迷惑,，才能有個(gè)明亮的未來(lái)。

總之,，通過(guò)這次反邪教主題的宣講活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到邪教的危害以及如何辨別和抵抗邪教的重要性。我們要警惕邪教的虛假誘惑,，充實(shí)自己,，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守正道,。只有這樣,，我們才能遠(yuǎn)離邪教，快樂(lè)而健康地成長(zhǎng),。我相信,，未來(lái)的小學(xué)生將成為抵制邪教、擁有明亮未來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)力量,。

小學(xué)生題目篇二

辯論賽,，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，那么,，我們的小學(xué)生辯論賽題目有哪些?下面是小編搜集整理的小學(xué)生辯論賽題目,，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

1課堂讓老師/學(xué)生做主

2學(xué)生該/不該參加課外輔導(dǎo)

3好的成績(jī)是由老師/同學(xué)決定的

4老師課堂出錯(cuò)該/不該當(dāng)場(chǎng)指出

5小學(xué)生該/不該當(dāng)班干部

6小學(xué)生應(yīng)該廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)/抓緊課外時(shí)間學(xué)習(xí)

7乖孩子是/不是好孩子

8小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊/弊大于利

9西游記看書(shū)/看電視更好看

10小學(xué)上追星利大于弊/弊大于利,。

11小學(xué)生該/不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲

12小學(xué)生該/不該上網(wǎng)聊天

13期末不考高分是/不是好學(xué)生

14三道杠要聽(tīng)/不要聽(tīng)一道杠的

15不帶紅領(lǐng)巾可以/不可以進(jìn)入學(xué)校

16小學(xué)生可以/不可以稱(chēng)兄道弟

17小學(xué)生該/不該看日本動(dòng)漫

18小學(xué)生該/不該看超女

19小學(xué)生發(fā)生矛盾找成人/自己解決

20小學(xué)生該/不該學(xué)外語(yǔ).科技發(fā)展 利

辯論賽技巧之常用語(yǔ)句

辯論中常用的套話,，不過(guò)這個(gè)東西是雙刃劍，大家謹(jǐn)慎使用

有感于南理工一戰(zhàn),，南審的小孩技巧層面實(shí)在太差,，我去網(wǎng)上搜了點(diǎn)，然后自己又總結(jié)了一點(diǎn),，在這里整理一下,。不過(guò)不要亂用，否則會(huì)成為流氓辯手,。

對(duì)方辯友有以偏概全之嫌哦

場(chǎng)合：對(duì)方邏輯是以點(diǎn)推面時(shí),，比如從夏惟桐很笨推出男人都很笨等

循環(huán)論證

對(duì)方辯友滔滔不絕 可惜的是對(duì)方辯友前提錯(cuò)了

場(chǎng)合：對(duì)方的定義或者邏輯前提與己方不一致

對(duì)方辯友包天包地包辯題

對(duì)方辯友是不是太霸道了呢?

場(chǎng)合：上面的情況

對(duì)方辯友沒(méi)有辦法解決我說(shuō)的問(wèn)題，所以選擇了回避

場(chǎng)合：對(duì)面就是不正面回答的時(shí)候

無(wú)獨(dú)有偶 。,。,。。

場(chǎng)合：自己總結(jié)

比如一問(wèn)對(duì)方辯友....二問(wèn)對(duì)方辯友.....三問(wèn).......

不管對(duì)方說(shuō)什么,，都無(wú)限問(wèn)請(qǐng)問(wèn)你能論證一下嗎

比如他說(shuō)男人更需要關(guān)懷

請(qǐng)問(wèn)你能論證一下為什么男人更需要關(guān)懷嗎

因?yàn)槟腥吮池?fù)了更多

請(qǐng)問(wèn)你能論證一下男人背負(fù)更多嗎

因?yàn)樗麄冊(cè)趧e人眼里處于強(qiáng)勢(shì),，但是實(shí)際卻很脆弱

赤裸裸

場(chǎng)合：自己總結(jié)

故人云 以史為鑒 可以知興衰 面對(duì)著東西方的歷史 我們不禁要問(wèn)

比如：請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答我們的問(wèn)題!

以上是我多年辯論會(huì)的經(jīng)驗(yàn)話語(yǔ)。

友情提示：

辯論會(huì)上最容易給對(duì)方壓力的是反問(wèn)句,，和排比句,。但是排比句不能亂排，需要你將對(duì)方說(shuō)過(guò)的話的漏洞逐一挑出來(lái),，然后迅速組詞成句,，最好造成押韻排比，氣勢(shì)恢宏,。反問(wèn)句的話主要是要放大對(duì)方的錯(cuò)誤，起到讓對(duì)方無(wú)法面對(duì)的作用,，要記住辯論最好的方法是讓對(duì)方自相矛盾,，讓他的前提假設(shè)犯錯(cuò)誤，不讓他的結(jié)果成立,。

總而言之,，辯論是語(yǔ)言的樂(lè)趣，千萬(wàn)不要感情用事進(jìn)行人身攻擊,，要娛樂(lè)語(yǔ)言之中,。需要幫助的話，可以給我的百度留言,。

小學(xué)生題目篇三

在當(dāng)今社會(huì),，邪教問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)極其嚴(yán)重和嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)我們小學(xué)生也要關(guān)注并主動(dòng)參與到反邪教的行動(dòng)中,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和參與,，我深深地體會(huì)到了反邪教的重要性，并形成了一些自己的心得體會(huì),。下面我將以五段式的文章,，分享我對(duì)于小學(xué)生反邪教的心得體會(huì)。

第一段：了解邪教的危害

首先,，作為小學(xué)生,，我們首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)什么是邪教以及邪教的危害。邪教是指一種蠱惑人心,、違背科學(xué),、迷人心智、活動(dòng)地下的組織和團(tuán)體。邪教通常利用人們的弱點(diǎn)和無(wú)知,，脅迫他們投入其中,，對(duì)其進(jìn)行思想洗腦，控制他們的思想,，使其成為盲目或極端信徒,。邪教會(huì)破壞人們的思想，摧毀家庭,，阻礙社會(huì)的進(jìn)步,。所以，了解邪教的危害,，是我們反邪教的第一步,。

第二段：提高自身防邪意識(shí)

了解邪教的危害后，我們就要提高自身的防邪意識(shí),。首先,，我們要有判斷是非的能力，學(xué)會(huì)辨別邪教言論的真假,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)于科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的思維方式,，才能避免被邪教迷惑,。其次，我們要保持冷靜的頭腦,，不輕易相信他人,，在面對(duì)誘惑的時(shí)候，要慎重思考,，理性判斷,。此外，要積極參加反邪教的宣傳活動(dòng),，學(xué)會(huì)用正確的方式傳播抵制邪教的知識(shí),。通過(guò)提高自身防邪意識(shí)，我們能更好地保護(hù)自己,，免受邪教的侵害,。

第三段：宣傳反邪教知識(shí)

作為小學(xué)生，我們有責(zé)任宣傳反邪教知識(shí),，讓更多的人認(rèn)識(shí)并了解邪教的危害,。我們可以組織邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士到學(xué)校開(kāi)展反邪教講座，利用學(xué)校的宣傳欄,、廣播等媒體,，傳播抵制邪教的知識(shí)。同時(shí)，我們也可以開(kāi)展一些面向家長(zhǎng)和同學(xué)的辯論賽,、主題班會(huì)等活動(dòng),，增加大家對(duì)反邪教的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些形式,，我們能夠?qū)⒌种菩敖痰睦砟顐鬟f給更多的人,，形成一股推動(dòng)社會(huì)凈化、健康發(fā)展的力量,。

第四段：關(guān)注身邊的人及事

在反邪教的過(guò)程中,，我們要關(guān)注身邊的人及事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止邪教的存在,。如果我們發(fā)現(xiàn)自己的親友,、同學(xué)等接觸到了邪教組織或接受邪教教育，或者身邊出現(xiàn)了邪教宣傳的跡象,，我們要果斷地制止并報(bào)告相關(guān)部門(mén),。同時(shí)，我們也要熱心幫助受邪教迷惑的人,，幫助他們認(rèn)識(shí)邪教的危害,，勸導(dǎo)他們遠(yuǎn)離邪教。只有關(guān)注身邊的人及事,，并主動(dòng)介入,，才能及早發(fā)現(xiàn)和制止邪教的蔓延,。

第五段：不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)

作為小學(xué)生，我們要不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，提升自己的反邪教意識(shí)。時(shí)代在不斷變化,，邪教也會(huì)不斷變化其手段和方式,，我們必須隨時(shí)更新知識(shí)，學(xué)會(huì)辨別邪教的新形態(tài)和新樣貌,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們要注重發(fā)展批判性思維和判斷力，不盲從,，不受蠱惑,。只有不斷提高自身的反邪教意識(shí)，才能更好地履行小學(xué)生參與反邪教行動(dòng)的使命,。

總之,，作為小學(xué)生，我們要關(guān)注并主動(dòng)參與到反邪教的行動(dòng)中。通過(guò)了解邪教的危害,，提高自身的防邪意識(shí),，并宣傳反邪教知識(shí)，關(guān)注身邊的人及事,，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，我們能夠發(fā)揮自己的力量,，共同構(gòu)建一個(gè)健康,、和諧的社會(huì)。讓我們大聲呼吁：抵制邪教,，遠(yuǎn)離邪教,！

小學(xué)生題目篇四

男：敬

愛(ài)

同學(xué)

女：我是主持人xxx,。

男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。周恩來(lái)一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次,，周恩來(lái)請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起,。”笑著寬慰他,。事后,，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮,。

女：我們

小學(xué)

什么

其他

怎樣

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常

生活

學(xué)習(xí)

男：我要奉勸那些不講文明,，不懂禮貌的同學(xué),，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái),。同學(xué)們，讓我們共同努力,，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧,！ 男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，謝謝大家!

齊：敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好,！這一期的“百靈鳥(niǎo)”廣播又和大家見(jiàn)面了,！

女：我是播音員閔婷婷

男：我是播音員鄭明健

女：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

男：做事要嚴(yán)己寬人,。

女：當(dāng)然可以,！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用,，因此大家很信任他,，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái),，季布遇到了危險(xiǎn),，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān),。

男：哦,，看來(lái)，處處講誠(chéng)信,，不僅能得到他人的尊重,，也能使自己受益無(wú)窮啊,！今 天,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁,。在這種情況下,，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了,。

女：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話,、假貨,、詐騙，人們還怎么能正常地生活,？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼,、最基本的原則。

一,、要做到表里如一,，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作,。

二、要襟懷坦蕩,，光明磊落,。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正,，不隱瞞,、不掩蓋、不推卸,，而是敢于承擔(dān)責(zé)任,。

三、與人交往要講信用,。參加各種活動(dòng),、赴約、做客等都不要遲到,。如有特殊情況,，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方,，取得對(duì)方的諒解,。

男：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次,，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球,。但是,，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院,?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球,，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了,，取得了小剛的原諒,。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

男：意義可大著呢,！隨著社會(huì)的發(fā)展,，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。只有講誠(chéng)信,，才能得到別人的信任與尊重,。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展,。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù),，也為這個(gè)商店贏得了好名聲,，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用,，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴,，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在ji烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地,。

我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì),，將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！

女：真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書(shū)??！我從你的話語(yǔ)中，明白了許多做人的道理,。真要謝謝你,！

女：嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己,，是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來(lái)要求和約束自己,；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人,。

男：那么,，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？

第一,、要善于自我反省,。

中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者,，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé),？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí),？自覺(jué)進(jìn)行反省,，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正,，從而有利于自己的進(jìn)步,。

第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則,。

學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想,，體諒他人的處境和心情,。 第三、要多做自我批評(píng),。

當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng),，而不是一味地指責(zé)別人,。

女：當(dāng)然，提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為,，對(duì)于損害國(guó)家,、人民和集體利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng),。我這里有兩個(gè)小故事,，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心,，我今后要注意克服,。

女：我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布,，很快就下起了雷陣

雨

男：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

女：是??！那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、嚴(yán)己寬人的人,，做個(gè)好學(xué)生、好兒男,、好公民吧,！

男： 今天的好書(shū)介紹給大家推薦的是：美國(guó)作家房龍的《人類(lèi)的故事》，本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆,，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷,，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié),，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家,，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感,。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果,，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限,。同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去看看,。

齊： 親愛(ài)的同學(xué)們，本次“百靈鳥(niǎo)”廣播到此結(jié)束,，讓我們明天在見(jiàn),！

小學(xué)生題目篇五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，邪教問(wèn)題也在逐漸突出,。為了增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)邪教的辨別能力和抵御能力,，我校特別組織了一場(chǎng)反邪教宣講活動(dòng)，讓我們小學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到邪教的危害性,，并體會(huì)到了一些反邪教的心得體會(huì),。

首先，我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己,。邪教往往利用一些人們對(duì)自己的不足心理,，進(jìn)行洗腦，讓人們逐漸失去自我判斷的能力。我們永遠(yuǎn)不要忽視自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，要相信自己的能力,，并且要勇敢地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，通過(guò)學(xué)習(xí)和努力來(lái)改正,，而不是盲目地尋求外在的救贖,。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能夠抵制邪教對(duì)我們的侵?jǐn)_,。

其次,，我們還要學(xué)會(huì)辨別真假信息。邪教往往通過(guò)發(fā)布一些虛假的信息來(lái)迷惑人們,，使他們不斷放大對(duì)邪教的信任和依賴,。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息的傳播非?？焖俸蛷V泛,，我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)正確判別信息的真?zhèn)危ㄟ^(guò)多方面比較和查證來(lái)獲得信息的準(zhǔn)確性,。要記住,，任何沒(méi)有經(jīng)過(guò)官方認(rèn)證的信息，都需要我們慎重對(duì)待,，不輕易相信,。

再次，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待宗教信仰,。宗教信仰是人們信心的一種守護(hù),。藏在一些邪教背后的往往是非宗教本身，而是以宗教名義行惡行邪的一些組織,。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)了一些主要宗教的基本知識(shí)后,，要尊重和包容不同的宗教信仰，并且要學(xué)會(huì)理性對(duì)待宗教,，不盲從,、不迷信，不容易被一些片面的,、偏執(zhí)的解釋所迷惑,，更不會(huì)輕易離開(kāi)父母、家庭和親人,。

最后,，我們要堅(jiān)守良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。邪教往往宣揚(yáng)一些違背社會(huì)道德觀念和價(jià)值體系的東西,，讓人們離開(kāi)正常的人倫關(guān)系,，進(jìn)而使得整個(gè)社會(huì)的道德倫理崩潰,。我們小學(xué)生要強(qiáng)化道德教育，要學(xué)會(huì)踐行正義,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友好，要有高尚的情操和獨(dú)立的思考能力,。只有擁有健康的心理素質(zhì),，才能夠更好地抵制邪教的侵蝕。

通過(guò)這次反邪教宣講活動(dòng),，我們小學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到邪教的危害性,，并且得到了一些反邪教的心得體會(huì),。我們要正確對(duì)待自己,，勇于面對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足；要學(xué)會(huì)辨別真假信息,，不能被虛假信息所迷惑,；要正確認(rèn)識(shí)宗教信仰，守住自己的內(nèi)心安寧,；要堅(jiān)守良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀,，做一個(gè)有良知、有責(zé)任心的社會(huì)人,。只有積極主動(dòng)地提高自己的辨別能力和抵御能力,，我們才能夠遠(yuǎn)離邪教對(duì)我們的侵?jǐn)_，讓自己健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

小學(xué)生題目篇六

男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好,，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播!我是主持人陳陽(yáng)。

女：我是主持人張遠(yuǎn)帆,。

男：中國(guó)是文明古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。

禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模,。

有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心,，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起,?！笨偫硇χ鴮捨克?/p>

事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮,。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),。

對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”,，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí),，要說(shuō)“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。

早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼,，說(shuō)“您早”“你好”,，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。

說(shuō)話時(shí)要和藹,、謙讓,、文雅、得體,，決不可以說(shuō)臟話,、粗話。

男：可是,，有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,，在學(xué)校,，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào),。

同學(xué)之間打架,，罵人,，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn),。

明明是自己不對(duì),，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí),，不能原諒別人的過(guò)失,，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人,。

女：學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。

如果有事一定要進(jìn)入辦公室,，應(yīng)該先敲門(mén)，喊報(bào)告,，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲,，影響他人。

可是,，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩,，影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了。

男：由此可見(jiàn),，如果人不講禮貌,，那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果,，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng),，不愿和你深交。

重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外,。

長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,，使你很難得到別人的幫助,。

但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,，這短暫而又隨意的語(yǔ)句,，卻能換來(lái)微笑和熱情,，讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你,，信任你,，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智,，在事業(yè)上便不難有成功的一日,。

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的`文化水平,，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好,，不小心撞到別人要道歉,，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事,，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。

別忘了,，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”,，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族,。

別忘了,，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員,。

男：我要奉勸那些不講文明,，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病,。

希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。

同學(xué)們,，讓我們共同努力,，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，謝謝大家!

各位老師,、各位同學(xué)：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。

今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里,，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。

俗話說(shuō)“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律,。

小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課、體育鍛煉,、做操,、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí),，又能提高身體素質(zhì),。

但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。

除了天災(zāi)人禍外,，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。

小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面,。

一,、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,，出現(xiàn)傷害事故,。

如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故,。

例如,，20**年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵,，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落,。

2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，出現(xiàn)傷害事故。

主要有著衣不正確,，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng),，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等,。

例如,，20**年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地,，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。

據(jù)主治醫(yī)生診斷,，該學(xué)生是由于存在潛在病因,，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡,。

二,、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動(dòng),，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間,，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑,，打打鬧鬧,，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心,。

但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故,。

1.擁擠傷害,。

這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道,。

課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口,、樓道，加上學(xué)生年齡小,，安全意識(shí)差,，擁擠現(xiàn)象難以避免。

一旦有一名學(xué)生失足跌倒,，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命。

例如,，在20**年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件,，造成5死13傷;20**年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;20**年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡,。

2.追逐傷害,。

小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng),，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。

倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,，危險(xiǎn)程度就更高了,。

因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開(kāi)啟的窗上,、門(mén)上,，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上,、角上,，消防設(shè)施的玻璃上等,。

例如，20**年10月8 日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到,，致使右股骨中段骨折,，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。

像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷,、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。

3.游戲傷害。

這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域,。

究其原因,，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng),，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前。

例如,，20**年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下,，造成4人死亡1人大腿骨折,。

一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重,，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情。

許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的,。

學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),，危難的時(shí)候就多一份生的希望。

上下課 過(guò)過(guò)道,，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧,，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行,。

人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮,，

雙手緊扣于頸后,，保護(hù)好頭頸胸腹。

不打架 不罵人,，文明禮貌樹(shù)新人,，

放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;

講平安 倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間,，

園丁精心勤澆灌,，安全碩果分外甜,。

好習(xí)慣 早養(yǎng)成，受教育 終生益;

說(shuō)安全 唱安全,，安全工作重如山,，

全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全,。

德智體美全發(fā)展,，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

同學(xué)們,，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起,，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行,。

本次播音到此結(jié)束,，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)!

小學(xué)生題目篇七

你不可以左右天氣，但你可以改變心情;

你不可以事事順利,，但你可以事事盡力;

你不可以改變不公,，但你可以展現(xiàn)笑容;

你不可以與之明天，但你可以把握今天,。

細(xì)心品味這首詩(shī),，然后針對(duì)此詩(shī)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12、現(xiàn)在我們所看的每場(chǎng)晚會(huì)都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排,。然而人生卻沒(méi)有彩排,，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解,。

13,、請(qǐng)談一談對(duì)“沒(méi)有比人更高的山”這句話的理解。

14,、常有人說(shuō)：?jiǎn)为?dú)思考往往會(huì)創(chuàng)造奇跡,。請(qǐng)針對(duì)“智慧總是在孤獨(dú)中生根”這句話，談?wù)勀愕囊?jiàn)解,。

15,、“幸福，不是長(zhǎng)生不老,，不是大魚(yú)大肉,，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成,。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃,，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你。”請(qǐng)以此為話題演講,。

16,、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說(shuō)了這樣一句話：“上帝把南希賜予我,，就足以讓我畢生感激,。”請(qǐng)以“感恩”為話題,，以一個(gè)或多個(gè)具體的例子,，闡述你對(duì)感恩的看法。

17,、請(qǐng)以“生命中的空白”為話題演講,。

18、生活里人們往往力求改變,，以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近,。“大多數(shù)人想要改變這個(gè)世界,，但罕見(jiàn)有人想改造自己,。”請(qǐng)以此為話題演講,。

19,、但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧,。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言,，虛心接受別人意見(jiàn)的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法,。

20,、有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷;郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青春”的看法,。

21,、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì)被獅子吃掉!獅子會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì)餓死在這里!請(qǐng)以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講,。

22,、闡述你如何理解：“免費(fèi)是世界上最昂貴的東西”這句話的?

23、有這樣一首佛語(yǔ)：“菩提本非木,，明鏡亦非臺(tái);本自無(wú)一物,，何處惹塵埃?！奔?xì)心體會(huì)這首詩(shī)的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)你的看法,。

24,、“一個(gè)人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍??！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。

25,、請(qǐng)以“時(shí)間的重量”為話題演講,。

27、男人兩行淚,，一行淚江山;一行淚美人,。你同意這種觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。

28,、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時(shí)候一分鐘很長(zhǎng),，有時(shí)候又很短。體會(huì)其中的深意,，并以此為話題演講,。

29、 jay的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫(xiě)到：“也許時(shí)間是一種解藥;也是我現(xiàn)在正服下的毒藥,?！闭?qǐng)對(duì)這句話談?wù)勀愕目捶?看法可以與歌詞表達(dá)的原意無(wú)關(guān)。)

30,、《和平年代》里有這么一句話：當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)的時(shí)候,，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒;要么你把痛苦踩在腳下,。說(shuō)說(shuō)你的看法,。

小學(xué)生題目篇八

2.千姊妹，萬(wàn)姊妹,，同床睡,，各蓋被答案：【石榴】

4.紅木盒兒圓，四面封得嚴(yán),，打開(kāi)木盒看,，裝個(gè)黃蠟丸。答案：【栗子】

7.小小紅壇子,，裝滿紅餃子,，吃掉紅餃子，吐出白珠子,。答案：【桔子】

9.身穿綠衣裳,，肚里水汪汪,，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛,。答案：【西瓜】

14.身穿紅袍,頭戴綠帽,坐在泥里,呆頭呆腦答案：【胡蘿卜】

17.黃金布,，包銀條，中間彎彎兩頭翹答案：【香蕉】

18.彎彎樹(shù),，彎彎藤,，藤上掛個(gè)水晶鈴。答案：【葡萄】

19.格子隔,，柜子隔,，里面躲著四姐妹。答案：【核桃】

20.黃包袱,，包黑豆,，常一口，甜水流,。答案：【梨】

21.黃瓷瓶,，口兒小，打破瓷瓶口,，挖出紅珠寶,。答案：【石榴】

22.紅關(guān)公，白劉備,，黑張飛,，叁結(jié)義。答案：【荔枝】

24.寶寶不怕曬,穿衣真奇怪,里邊套紅衫,外面披麻袋答案：【花生】

25.麻屋子,紅帳子,里面睡個(gè)白胖子答案：【花生】

小學(xué)生題目篇九

第一篇

秋天的小公園

秋天,，是一位含蓄的少女,，她邁著輕快的腳步，來(lái)到了這里,。

我漫步在小公園的小路上,，一陣清香撲鼻而來(lái)，我連忙跑過(guò)去,，原來(lái)是生物園里的花散發(fā)出來(lái)的清香,。生物園里的花朵可真不少!有杜鵑花、玫瑰花等等……花朵爭(zhēng)其斗艷,，美不勝收,。最引人注目的是粉色的秋海棠，她就像秋姑娘那美麗的使者,，哪里有她,，哪里就有秋姑娘。還像秋姑娘離開(kāi)后留下的足跡。生物園的東邊是一大塊草地,，軟綿綿的，我坐下來(lái),，躺在草地上,。小草隨風(fēng)搖擺,，好象對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)參加我們的舞會(huì)吧!”我的身體也情不自禁的動(dòng)起來(lái)。突然,，一只蝴蝶飛到小草上，停在了小草尖上,，像在為小草們奏樂(lè),，又像在幫小草們伴舞。草地的西邊有顆高大的細(xì)葉榕,。到了秋天,，細(xì)葉榕依然是那么翠綠，而且葉子非常密,，像一個(gè)綠色的大帳篷,。每天，我們?cè)跇?shù)下玩游戲,。它不像別的樹(shù)木一樣,，敗給了冬天，而是在冰冷的冬天里屹立不倒,，他的精神使我震嘆,。細(xì)葉榕上有一個(gè)小鳥(niǎo)窩，里面住著兩只可

愛(ài)

秋姑娘,，你如詩(shī)如畫(huà),，不僅農(nóng)民愛(ài)你，孩子們也喜歡你,。此時(shí),，我的心好像在和秋姑娘在小公園里奔跑,，奔跑!

第二篇

秋天的果園

欣欣向榮的春天固然可愛(ài)，樹(shù)葉嫩綠,、鮮花艷麗,、小草依依;炎熱的夏天也很有趣，老人們?cè)跇?shù)下乘涼,，孩子們?cè)谒墟覒?冬天的景色同樣迷人,，天降鵝毛大雪，世界一片潔白,，大地銀妝素裹,，絢麗的冰雕，刺激的滑雪,，讓人久久回味!但是,，我最喜愛(ài)的是瓜果遍地的'秋天，尤其是秋天的果園!

讓我?guī)阕哌M(jìn)果園看看吧：首先映入眼簾的是那像小燈籠一樣的大蘋(píng)果,，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛滿枝頭,，鮮紅的、金黃的,，還有少數(shù)是紅里帶青,、青里帶紅的，讓人饞涎欲滴!轉(zhuǎn)過(guò)蘋(píng)果園,，就看到了梨子,，一個(gè)個(gè)大鴨梨掛滿梨樹(shù)，遠(yuǎn)望去,，真好像是一個(gè)個(gè)“人參果”,，金黃一片?；仡^再看,，呀!還有葡萄，真像一串串玉雕掛在葡萄架上,，又像一串串紫色的珍珠為豐收的秋增添一份美麗,。對(duì)了，還有紅瑪瑙似的山楂,、飽滿的大棗,、咧開(kāi)了嘴的大石榴……真是數(shù)不勝數(shù)，各種水果都散發(fā)著誘人的芳香,。

我喜愛(ài)金色的秋天,，喜愛(ài)秋天豐收的田野、火紅的楓葉……但是,，我還是更喜愛(ài)秋天的果園!

第三篇

故鄉(xiāng)的秋天

我的故鄉(xiāng)在黎山,，那里是個(gè)春天紅,，夏天綠，秋天黃,，冬天白的地方,。我最喜歡故鄉(xiāng)的秋天。

炎熱的夏姑娘剛走,，溫柔的秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間,。

田里，玉米成熟了,，金黃的稻子壓彎了腰,，農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng)著，汗水不時(shí)地從頭上流下來(lái),。

果園里，傳出一陣誘人的香味,。葡萄像一顆顆珍珠掛滿了架子;石榴像一個(gè)個(gè)胖娃娃在樹(shù)上傾訴自己的心事;蘋(píng)果像小燈籠一樣掛滿了枝頭,。

山坡上，從遠(yuǎn)處望像一座紅色的城堡,。山上的滿山紅像地毯一樣鋪滿了山上,，它賽過(guò)了早晚的云霞。樹(shù)上的葉子黃了,，風(fēng)一吹,，它便隨風(fēng)飄落，仿佛一只只蝴蝶在自由自在地飛舞,。

秋,，是金黃的季節(jié)，是收獲的季節(jié),。

秋,，給人們帶來(lái)了快樂(lè)和希望，給大地增添了美麗,。

我愛(ài)迷人的秋,，更愛(ài)美麗的故鄉(xiāng)。

小學(xué)生題目篇十

1.題目:我的課余生活

要求:以記敘為主,可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式.

2.題目:從這以后,我盼望長(zhǎng)大(從這以后,我害怕長(zhǎng)大)

要求:任選一題,要寫(xiě)出真情實(shí)感

3.題目:為自己豎起大拇指

4.題目:初中生活的酸甜苦辣

要求:要有真情實(shí)感,文體不限.

5.題目:考試,我想對(duì)你說(shuō)

6.題目:一次難忘的實(shí)踐

7.題目:當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候

8.題目:我眼中的________

9.題目:_________,感覺(jué)真好

10.題目:渴望得到__________

11.請(qǐng)自擬題目作文,題目中必須含有"喜歡"一詞.

12.閱讀下列材料,然后按要求作文.

13.閱讀下列材料,然后按要求作文.

14. 閱讀下列材料,然后按要求作文.

登山專(zhuān)家說(shuō):"你應(yīng)該向山頂走."

"為什么不往山下跑 山頂風(fēng)雨不是更大嗎 "我懷疑地問(wèn).

根據(jù)

19.題目:假如我是教育部長(zhǎng)

20.題目:老師今天遲到了