在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

給予樹篇一

現(xiàn)代社會中,，人與人之間的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn),，很多人在忙于工作、應(yīng)付生活壓力的同時,，也漸漸忽視了給予他人的重要性,。然而，只有通過讀書,，我們才能夠培養(yǎng)出給予他人的心態(tài)。通過讀書,，我們在思想上得到滋養(yǎng),，同時也能夠?qū)W會真正的給予。本文將從讀書帶來的心得體會的角度,，探討讀書給予的重要性,。

第二段：培養(yǎng)同理心

讀書能夠帶給我們不同的觀點和不同的故事，使我們從其他人的角度去思考問題,。這樣可以培養(yǎng)我們的同理心,，能夠更好地理解別人的感受和處境,。例如，讀到身處貧困的主人公的故事,，我們會更加理解他們的困難和無奈,，從而對他人多一份理解和關(guān)懷。這種同理心使我們產(chǎn)生一種愿意給予的心態(tài),，愿意從自己的角度出發(fā)幫助他人,。因此，讀書是培養(yǎng)給予心態(tài)的重要途徑,。

第三段：拓寬視野

通過讀書,，我們可以了解世界的不同角度和多樣性。在閱讀過程中,，我們接觸到了不同國家,、不同文化的故事和觀點，從而拓寬了我們的視野,。這樣的拓寬有助于我們幫助他人時更加全面地考慮問題,。當(dāng)我們擁有足夠的知識和了解，就能更好地為他人提供幫助和支持,。所以,，讀書不僅滿足了我們的求知欲，也為我們幫助他人提供了堅實的基礎(chǔ),。

第四段：啟發(fā)創(chuàng)造力

讀書能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力,，使我們變得更加有想法。通過吸收各類書籍中的靈感和知識,，我們可以找到解決問題的不同方法,。當(dāng)別人遇到困難時，我們能夠通過自己的創(chuàng)造力幫助他們,。而創(chuàng)造力的釋放也是我們給予他人的重要方式之一,。當(dāng)我們從心底里幫助他人并得到他人的認(rèn)可時，我們會感到滿足和愉悅,。這樣的滿足感會激勵我們繼續(xù)給予,，形成良性循環(huán)。

第五段：享受給予的樂趣

讀書培養(yǎng)出的給予心態(tài)讓我們體驗到給予的樂趣,。通過幫助他人,，我們可以分享他們的喜悅和成長。當(dāng)我們看到他人因為我們的幫助而獲得成功時,，我們會從內(nèi)心感到開心和驕傲,。這種樂趣是材料上無法比擬的,。因此,，讀書給予了我們一種高尚的情操和快樂的體驗,。

結(jié)束語：

綜上所述，讀書給予心得體會是十分重要的。通過讀書，我們培養(yǎng)出同理心，拓寬視野,，激發(fā)創(chuàng)造力，并享受給予的樂趣,。讀書不僅滿足了我們的個人需求,，更讓我們在給予他人時感到快樂和滿足。讓我們從現(xiàn)在開始,，通過讀書來培養(yǎng)給予心態(tài),，讓自己的人生變得更加豐滿和有意義。

給予樹篇二

一葉,，不會予你一棵大樹,；一沙，不會予你一塊土地,；一花,，不會予你整個春天。

落葉,，縱然頹廢,，但它曾盛開過，便也不覺無奈,。落葉,，縱然悲傷，縱然凄涼,，但下一個春天,，綻開的萬紫千紅，讓人留連,，讓人驚嘆,。

深秋，點綴著一點淡黃,。遠(yuǎn)方的樹,，讓我欣賞，遠(yuǎn)處的溪,，攝去我的心跡,。一個人，隨心而走,，隨情而動。無論，天之涯,，地之角,，足跡，證明我曾來過,；無論,，溪之淺，河之短,，心情,，證明我曾漂泊。

乘一扁孤舟,，拾一片秋季的紅葉,。一字，一音,，一筆,，點點勾勒，屬于我們的音符,。一句,，一曲，譜寫屬于我們的樂章,。斟一杯茶,，不飲，留給逝去的背影,；鋪一張紙,，不寫，回憶無需記下,；拿一支筆,，不繪，未來早己珍藏心底,。

整理好行囊,，收拾好心情，卸去堅強(qiáng),。一個人,，一葉舟，一曲歌,，一句話,，踏上旅途。就要忘記曾經(jīng),，只有這樣,，才能漸漸學(xué)會堅強(qiáng)。一個人，靜靜地,，倚著一顆大樹,，看著一珠花，才會發(fā)現(xiàn),。萬物皆是如此的奇妙,。竹林里，葉沙沙作響,，天,，依舊那么清。偶爾的絢麗,，如同那寥落的星,。風(fēng)，停了,；天,，晴了；一切都是靜靜地,，就如一幅安謐的潑墨畫,，入目的不盡的蕭條。一起排徊過校園的每一個角落,，攜手走過每一個小道,。一個足跡，一個人,，一場歡笑,，一場情。難忘的記憶,，總在不經(jīng)意間提醒著頭腦,。

給予樹篇三

在生活中，我們常常以為得到更多才能獲得快樂與滿足,。然而,，當(dāng)我們開始思考與實踐給予的時候，我們會發(fā)現(xiàn)給予其實也是一種獲得,。在經(jīng)歷了一次意外的機(jī)會后,，我遭遇了一個名為“給予樹”的項目，通過參與其中,，我深刻體會到了給予的樂趣與力量,。

第二段：感受快樂與滿足

從小學(xué)習(xí)以來，我的價值觀一直受到功利主義觀念的影響,。我總是想盡可能多地得到,，認(rèn)為只有擁有更多的東西才能帶來快樂與滿足,。然而，經(jīng)歷了給予樹的活動后,，我對這種觀念有了新的認(rèn)識,。當(dāng)我們把有限的資源給予他人，無論是物質(zhì)上的還是精神上的,，我們會感受到一種前所未有的快樂與滿足。從收到受贈者的感激之情中,，我們能夠獲得一種無法言表的喜悅,，那是一種修煉給予心的特殊感受。

第三段：影響他人的力量

通過參與給予樹項目,，我親身體驗到給予的力量,。每次我將自己的物品送給他人，我都能看到受贈者臉上的笑容和感激之情,。這讓我明白,，我們每個人都有能力改變他人的生活。即使只是一點小小的關(guān)心和幫助,，也足以在他人的心中種下一顆希望的種子,。給予不僅是幫助他人解決困難，更重要的是給予他們信心和勇氣,，讓他們看到自己的價值和可能性,。

第四段：培養(yǎng)感恩的心態(tài)

參與給予樹的項目，不僅讓我明白了給予的重要性,，還培養(yǎng)了我感恩的心態(tài),。當(dāng)我們開始把自己的資源給予他人時，我們會意識到自己所擁有的是多么珍貴和有限,。我們會開始更珍惜自己擁有的一切,，并更加感激那些無私幫助過我們的人。感恩的心態(tài)讓我們更加積極樂觀,，也更愿意分享自己的喜悅和快樂,。因為只有在給予的過程中我們才能真正體會到被給予的人是如何快樂的，我們才能真正理解感恩的含義,。

第五段：給予帶來改變與成長

通過參與給予樹項目,，我不僅感受到了快樂與滿足，了解到了給予的力量,，培養(yǎng)了感恩的心態(tài),，同時也帶來了我個人的改變與成長。在過去,，我常常追求功利和自我成長,，但通過給予的經(jīng)歷,，我領(lǐng)悟到真正的成長不僅是為自己而生活，更是為他人而生活,。給予樹項目給予了我機(jī)會真正去了解他人的需求,，去關(guān)心他人的困難。通過為他人付出,，我不僅培養(yǎng)了同理心和責(zé)任感,，也讓我更加成熟和自信。

總結(jié)：

給予樹項目不僅讓我們感受到了給予的快樂與滿足,，還讓我們體驗到給予的力量和影響他人的能力,。同時，通過給予,，我們培養(yǎng)了感恩的心態(tài),，并帶來了自身的改變與成長。因此,，給予并不是一種單向的行為,，而是一種互動和共贏的方式，它讓我們在奉獻(xiàn)他人的同時也獲得了屬于自己的收獲,。

給予樹篇四

我生活在那座千年小鎮(zhèn)里,，鎮(zhèn)上有無數(shù)條青石巷，無數(shù)座青瓦房,，還有那棵大槐樹,，曾給予了我無限的快樂時光。

小時候,，我住在外公家里,，外公的家不大，只有三間房子和一個小院,。小院里種著一棵大槐樹,，春天槐花盛開，常常摘下兩朵插在發(fā)間,，夏天會搬一張小凳在樹下乘涼,，秋天樹葉落光，時常攀上樹椏,，眺望遠(yuǎn)方,，冬天白雪皚皚，幫槐樹系上草簾,，穿好冬衣,。

漸漸地我長大了，到市區(qū)上學(xué),。有一天外公告訴我他們那邊要整體規(guī)劃,，大槐樹礙事,，要搬走。我急忙回家去看望大槐樹,，記得那天下著蒙蒙細(xì)雨,，挖樹的工人一鍬一鍬的挖著泥土，我的心也一點一點地碎了,，一滴滴淚水滾滾而落,。“媽媽媽媽,，大槐樹這樣會死嗎,？”我忍不住地問?！安粫模粫摹蓖跇涞墓と诉B忙說“這樹是要送到公園做景觀的,！”我安慰自己想：這樣也好,，大槐樹風(fēng)姿就可以被更多的人欣賞?？吹酱蠡睒浔凰{(lán)色的大卡車拖走,，我終于忍不住放聲大哭。

大槐樹,，我再次祝福你,。你給予我的不僅僅是童年的歡樂，更是一種力量,！你在狂風(fēng)的席卷下只是彎了彎腰,；你在暴雨的拍打下只是甩了甩頭。當(dāng)陽光普照你依然可以重獲生機(jī),！你坦然接受命運地安排,，忍受痛不欲生地移植。謝謝你大槐樹,！謝謝你給予的快樂,、勇氣和力量！愿你在新的家園里青翠依舊,！

給予樹篇五

給予是人與人之間最美好的情感表達(dá)方式之一,。在日常生活中，我們會從親人,、朋友,、同事甚至陌生人那里接受到各種形式的幫助和關(guān)懷。而對于我們自己來說,，給予也是一種成長和滿足感的來源,。在這個充滿善意和正能量的世界中,，通過給予我們不僅可以改變他人的生活，更能提升自己的情感飽滿度,。

第二段：給予的溫暖與力量

給予可以是物質(zhì)上的,，可以是感情上的，也可以是精神上的,。無論是送出一份小禮物給親友,，還是在困難時伸出援手給需要幫助的人，都能給予對方溫暖和力量,。在每一個給予的過程中,，我們都會感受到由內(nèi)心發(fā)出的愉悅和幸福，因為我們知道自己正在改變別人的生活,，讓他們感受到關(guān)心和愛,。同時，當(dāng)我們看到他人因我們的幫助而成功,、成長或幸福時,，也會由衷地感到自豪和滿足。

第三段：給予的心得體會

給予不僅是一種行為,，更是一種態(tài)度,。首先，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)注他人的需求,，從他人的角度出發(fā),，盡可能地滿足他們。其次,，給予不局限于物質(zhì)上的幫助,，我們還可以通過心靈的陪伴、鼓勵和傾聽來給予他人溫暖和支持,。最后,，給予時最重要的是真心。只有真心的給予才能真正觸動他人的內(nèi)心,，產(chǎn)生持久的影響,。因此，我們在給予他人時應(yīng)該真心實意地去幫助,，而非為了追求回報或表達(dá)利己的動機(jī),。

第四段：給予的正面影響

給予不僅僅改變了別人的生活，也影響著我們自己,。通過傾聽他人的需求,，我們可以提升自己的溝通能力和同理心。通過陪伴他人的成長,，我們可以學(xué)會更好地處理人際關(guān)系和培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,。通過幫助他人解決問題,，我們可以提高自己的判斷力和解決問題的能力。給予使我們在幫助他人的同時也不斷提升自己的素質(zhì)和技能,，使我們成為更加善良,、樂觀和慈愛的人。

第五段：給予的持續(xù)力量

通過給予,，我們不僅在當(dāng)下改變了別人的生活,，更將影響力傳遞下去，形成一種良性循環(huán),。當(dāng)我們幫助他人時,，他們也會被激發(fā)出給予的欲望，從而幫助更多的人,。這種正向的能量連鎖反應(yīng)將無限延續(xù),，改變越來越多的人和社會。而在這個互助互愛的社會中,，我們每個人都能獲得更多的關(guān)愛和幫助,，使整個社會更加和諧、美好,。

總結(jié)

給予不僅是一種行為，更是一種美德,。通過給予我們可以讓他人感受到溫暖與力量,，提升自己的情感飽滿度，展現(xiàn)出良好的心態(tài)和品質(zhì),。通過關(guān)注他人需求,、真心實意地給予，我們可以改變他人的生活,，同時也幫助自己成長和完善,。給予的過程會影響著我們自己和整個社會，形成一種持續(xù)的正能量循環(huán),。相信在每一個人的努力下,，我們能夠構(gòu)建起一個充滿愛和希望的美好世界。

給予樹篇六

當(dāng)你貧困潦倒時,，你需要資金援助,；當(dāng)你痛苦悲傷時，你需要心靈慰藉,；當(dāng)你干渴難耐時,，你需要甘泉雨露；當(dāng)你寒冷饑餓時,，你需要雪中送炭……每個人都有困惑的時候,，我們不可能只生活在自己的世界里,，更不能有以自我為中心的霸道思想。我們需要別人給予的幫助,，但同時我們也應(yīng)該學(xué)會幫助別人,。

給予應(yīng)該有原則、有限度,，無原則的給予只會讓給予失去意義,，無限度的給予只會讓給予的效果適得其反。如果賜給一位心已死的人十年的生命,，只會讓他覺得生活更沒意思,，那是浪費。如果一味地向窮困人民提供物質(zhì)幫助,，只會消磨掉他們謀生的能力,，那是腐蝕劑。

給予是雙方面的,，你需要被給,，但你也應(yīng)該給出。給每個路見你的人一個微笑,，不需要害怕人家笑你傻,，那是你友好的表現(xiàn)；給每一個你周圍的陷入困境中的人一絲安慰,，不要擔(dān)心他們厭你煩,，那是你真誠的吐露。

張開你的雙臂,，擁抱別人給予的每一個幫助,；卷起你的袖子，盡力獻(xiàn)上你的一份力量吧,！